第一篇：2012教師節演講與詩朗誦比賽活動方案

四平市第六中學

2012教師節演講與詩朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

為了慶祝第28個教師節，培養感念師恩，感恩教師的思想理念，樹立做一名合格中學生的良好意識，激勵孩子們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，用清脆的童聲、優美的詩句迎接國慶節的到來。

二、活動形式及內容：

1．參加對象：7年級全體班級，詩朗誦和演講各一節目。

2.內容：以歌頌教師為主要內容，選取朗誦內容；以做合格中學生為主題撰寫演講稿。

3．形式：朗誦表演等形式各班自行設計，可一人或多人，演講要求一人參加，要求所有節目脫稿表演。

三、時間：9月10日上午間操時間正式開始

四、場地：操場領操臺。（若當天天氣不好則改在階梯教室舉行）

五、評分標準：

1、內容主題鮮明，健康向上，富有感情。

2、使用標準普通話，吐字清晰、流暢。

3、語速適合適度，富有感染力，時間控制在5分鐘內。

4、在表演過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。

5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。

六、計分及評獎方法：

1、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計得分作為班級的最終得分。

2、比賽按演講、朗誦組別分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

2012年9月6日

第二篇：演講及詩朗誦比賽活動方案

演講及詩朗誦比賽活動方案

一、指導思想：

為了培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好校園風尚，濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，提高學生的文明素質，弘揚正風正氣，特以“講文明樹新風 十提倡十反對”為主題舉辦演講及詩朗誦比賽。為了保障本次比賽順利進行，結合我校實際情況，制定本方案：

二、演講內容

演講及詩朗誦主題：講文明樹新風 十提倡十反對（小學詩朗誦比賽）

三、參賽對象

參賽對象：以班級為單位，每個班級必須推選三名選手參加比賽。(學前班到六年級參賽）

參會人員：全體師生。

四、比賽形式：演講 詩朗誦

五、主辦：XXXXX

六、活動時間：2017年3月24日（星期五）中午13:00

活動地點：操場

七、領導小組

組長:XXX 副組長：XXX XXX 成員：XXX XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

八、活動安排

1、主持人：XXX

2、評委：XXX XXX XXX

3、請參賽選手在3月22日前，把演講題目上報少先隊輔導員XXX。

4、獎狀書寫：XXX XXX XXX

5、紀律維持：

五、六年級：XXX；

三、四年級：XXX；

一、二年級：XXX；學前班：XXX

6、節目計分組：

比賽進行中，由XXX老師負責收集和整理，評委老師打分的紙張，并測算出每個節目的平均分，及時交給主持人報分。（備注：需準備打分紙、筆、計算器、訂書機）

九、參賽要求

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代中學生風采，嚴禁抄襲。

4、演講及詩朗誦時間為3--8分鐘。

十、評分細則

評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手得分。結果保留小數點后的兩位小數）

1、演講內容：2.5分。要求內容切合主題，內容積極向上，有真情實感。

2、語言表達：3分。要求脫稿參賽，言語規范，口齒清晰，普通話標 準，表達流暢，富有激情。

3、形象風度：2.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

4、綜合形象：1分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調。有評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。

5、時間限制：1分。在規定的時間內完成演講。

十一、獎項設置

此次比賽設一等獎3名（頒發獎狀及獎品），二等獎3名（頒發獎狀及獎品），三等獎3名（頒發獎狀及獎品），鼓勵等獎12名（頒發獎狀及獎品）。

十二、活動流程

1、評委及學生入場，奏國歌，升國旗。

2、主持人介紹評委。

3、學校校長講話。

4、主持人宣布比賽規則和評分標準。

5、比賽環節，選手必須在演講前介紹自己。

6、記分員統計分數，主持人上臺宣布比賽結果。

7、獲獎人員上臺領獎。

8、主持人宣布比賽結束，教師、獲獎選手合影留念

2017年3月14日

第三篇：詩朗誦比賽活動方案

班集體詩朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

通過朗誦的形式表達對母校的熱愛，對老師教書育人辛勤工作的感激之情

二、活動形式及內容：

1．參加對象：5—9年級全體學生參與班級集體詩朗誦，特殊學生除外。

2.朗誦內容：表達對母校的熱愛，對老師教書育人辛勤工作的感激之情。

3．朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設計，參加班級可自備伴奏音樂。

三、時間：2011年12月15日下午第三節課開始

四、場地：校操場。（若當天天氣不好則改在飯棚舉行）

五、詩朗誦評分標準：

1、詩句內容健康向上，飽含感情。（20）有配樂且搭配協調。（10分）

2、使用標準普通話，吐字清晰、流暢。（20分）

3、語速適合適度，富有感染力，時間控制在5分鐘內。（20分）

4、在朗誦過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。（20分）

5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。（10分）

六、計分及評獎方法：

1、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均得分作為班級的最終得分。

2、比賽評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎5名。

七、評委及工作人員：

評委：盧金玉林長端劉超蘭劉婷胡建芬邱琴逢劉海英主持：盧凌及兩位學生

音響、橫幅：王孝椿

照相：彭銀

分數統計：周美珍溫麗蘭

獎品：歐陽可念

八、比賽注意事項：

1、比賽按抽簽的順序依次進行，各班級要提前候場。

2、各班級11月25日放學前將朗誦稿的題目報教務處。

3、比賽成績納入班主任考核及教師教學常規考核加分項目。

彈前中學

2011年11月

第四篇：詩朗誦比賽方案

慶“五四”青春之歌詩朗誦比賽方案

為弘揚五四精神、豐富同學們的課余生活、營造良好的讀書氛圍、促進揭陽廣播電視臺與各院校的親密合作，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部擬與華僑中學聯合舉辦“青春之歌”詩朗誦比賽，具體方案如下：

一、主辦機構

主辦單位：揭陽華僑中學

揭陽廣播電視臺讀書俱樂部

二、比賽時間

預賽：4月中旬

決賽：5月3日19:00

決賽地點：勵耘樓五樓會議室

三、參賽要求

參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩歌朗誦，以“青春之歌”為題，內容健康向上，以充分弘揚五四精神、展示學生青春活力，詩朗誦比賽方案。學生參賽作品可以從網絡、書籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學生以自己的原創詩歌來參加比賽。

四、比賽相關安排

本次比賽分為初賽和決賽兩場比賽。

1.初賽分年級進行，各年級推選出成績優秀的選手參加決賽。

2.決賽由揭陽廣播電臺讀書俱樂部派出部分代表與華僑中學的老師們組成評委團進行評分，并評選出相關獎項。

3.為了鼓勵原創詩歌，本次比賽特設立“最佳作品獎”，對各班選手演繹的原創作品進行評比，以獎勵在詩歌創作方面有突出才能的同學。

五、獎項設置

本次比賽共分為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優秀獎若干名，并設立“最佳表現獎”、“最具潛力獎”、“最佳作品獎”三個單項獎。

六、合作方式

1.作為本次比賽的協辦單位，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部將派出代表為進入決賽的選手輔導培訓，并擔當比賽評委，參與決賽的評審工作。

2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學們示范如何更好地朗誦詩歌，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部屆時將邀請揭陽廣播電視臺主持人現場進行示范表演。

3.揭陽廣播電臺將在新聞生活之聲（FM103.9兆赫）的《青春飛揚》節目中專設小版塊，對本次“青春之歌”詩朗誦比賽進行相關報道，并邀請獲獎選手作客節目現場，談談獲獎感言以及比賽、創作歷程；同時展播獲獎作品。

4.獲獎選手代表與揭陽廣播電視臺的主持人聯手在10月份推出“祝福祖國十月歌會”活動，以祝福祖國為主題，用詩歌、歌曲打造一臺主題晚會。

揭陽華僑高級中學

揭陽廣播電視臺讀書俱樂部

二○一○年四月七日

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一、主題：“我愛你，中國”怡江小學慶祝建國60周年詩誦會

二、活動目的：

為迎接中華人民共和國成立60周年和少先隊建隊60周年，深入貫徹黨的十七大精神，大力推進未成年人思想道德建設，深化“祖國發展我成長”主題教育實踐活動，我校將開展“我愛你，中國”迎“雙節”詩誦會活動，從而進一步加強青少年愛國主義教育和理想信念教育，培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊的崇高品質，規劃方案《詩朗誦比賽方案》。

三、活動時間：2009年9月30日上午

四、活動地點：食堂（禮堂）

五、參加對象：

全體師生

六、活動安排：

▲參加對象：1－6年級

▲活動流程：

1、1—6年級各班比賽（15個節目）

2、穿插教師詩朗誦、歌唱節目2個（俞科獨唱和教師集體朗誦）

七、詩歌內容及比賽要求：

1、詩歌內容：與歌頌祖國建國六十周年、家鄉發展，歌頌少先隊建隊六十周年、少年兒童健康成長和尊敬師長有關的詩歌。

2、要求：

①每班按主題選取2篇文章。

②要求各班95%以上的同學參加，時間5分鐘左右，不超過6分鐘。

③請各班及時準備，認真排練，講究表演的效果。要脫稿表演，服裝統一，隊型美觀，可以采用領誦、齊誦、表演誦等多種方式，采用配樂、課件、道具輔助者適當加分。

3、獎項設置。

根據節目效果，在各年級段評出一二三等獎。

八、活動進度表

階段

內容

時間

備注

第一階段

各班詩歌定稿

9月21日放學前

各班詩稿上傳至ftp《各班詩歌定稿》文件夾，注意如有雷同請相互修改。

第二階段

各班排練

9.18——9.29

第三階段

各班節目伴奏音樂上交

9月28日放學前

各班詩稿伴奏音樂上傳至ftp《各班詩歌伴奏》文件夾

第四階段

正式表演

9月30日

九、活動籌備

（一）環境布置組

1、會場座位排放（總務處）

2、舞臺背景設計（大隊部）

3、評委席、評分表（大隊部、總務處等）

4、大屏幕設置（陸曉燕）

（二）音像組

1、場地音樂（陸曉燕、俞科）

2、照片、錄像（周林峰）

3、各班背景音樂采集到筆記本，現場音響協調（陸曉燕、俞科）

（三）安全秩序組

各班主任負責好自己班級的秩序和紀律，若有違紀現象扣除相應比賽分數。

（四）評委組

校行政班子、夏冰、錢一波

（五）活動串聯主持（王家陽）

學生代表

（六）評分標準

一、朗誦內容

1、內容主題鮮明、深刻、格調積極向上，思想性強。

2、有感染力，能引起觀眾共鳴。

二、表現風格

1、普通話標準，抑、揚、頓、挫表達合理，激情昂揚。

2、表情傳神達意，動作自然優美，手勢與肢體語言恰當得體。

三、儀表

1、服裝統一整潔得體，修飾有度，舉止大方。

2、態度謙遜，張揚有度，精神面貌好。

四、現場效果

1、朗誦充滿激情，能夠吸引觀眾，現場氣氛活躍，臺下觀眾反應熱烈。

2、應變能力強、能有效應對現場的突發事件。

3、配樂得當，符合場合。

五、朗誦要求

1、現場朗誦脫稿且流利自如。

2、在限定5—6分鐘內完成。

第五篇：詩朗誦比賽方案

慶“五四”青春之歌詩朗誦比賽方案

為弘揚五四精神、豐富同學們的課余生活、營造良好的讀書氛圍、促進揭陽廣播電視臺與各院校的親密合作，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部擬與華僑中學聯合舉辦“青春之歌”詩朗誦比賽，具體方案如下：

一、主辦機構

主辦單位：揭陽華僑中學

揭陽廣播電視臺讀書俱樂部

二、比賽時間

預賽：4月中旬

決賽：5月3日19:00

決賽地點：勵耘樓五樓會議室

三、參賽要求

參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩歌朗誦，以“青春之歌”為題，內容健康向上，以充分弘揚五四精神、展示學生青春活力。學生參賽作品可以從網絡、書籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學生以自己的原創詩歌來參加比賽。

四、比賽相關安排

本次比賽分為初賽和決賽兩場比賽。

1.初賽分年級進行，各年級推選出成績優秀的選手參加決賽。

2.決賽由揭陽廣播電臺讀書俱樂部派出部分代表與華僑中學的老師們組成評委團進行評分，并評選出相關獎項。

3.為了鼓勵原創詩歌，本次比賽特設立“最佳作品獎”，對各班選手演繹的原創作品進行評比，以獎勵在詩歌創作方面有突出才能的同學。

五、獎項設置

本次比賽共分為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優秀獎若干名，并設立“最佳表現獎”、“最具潛力獎”、“最佳作品獎”三個單項獎。

六、合作方式

2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學們示范如何更好地朗誦詩歌，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部屆時將邀請揭陽廣播電視臺主持人現場進行示范表演。

3.揭陽廣播電臺將在新聞生活之聲（fm103.9兆赫）的《青春飛揚》節目中專設小版塊，對本次“青春之歌”詩朗誦比賽進行相關報道，并邀請獲獎選手作客節目現場，談談獲獎感言以及比賽、創作歷程；同時展播獲獎作品。

4.獲獎選手代表與揭陽廣播電視臺的主持人聯手在10月份推出“祝福祖國十月歌會”活動，以祝福祖國為主題，用詩歌、歌曲打造一臺主題晚會。

揭陽華僑高級中學

揭陽廣播電視臺讀書俱樂部

二○一○年四月七日

【范例】

一、主題：“我愛你，中國”怡江小學慶祝建國60周年詩誦會

二、活動目的：

為迎接中華人民共和國成立60周年和少先隊建隊60周年，深入貫徹黨的xx大精神，大力推進未成年人思想道德建設，深化“祖國發展我成長”主題教育實踐活動，我校將開展“我愛你，中國”迎“雙節”詩誦會活動，從而進一步加強青少年愛國主義教育和理想信念教育，培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊的崇高品質。

三、活動時間：2012年9月30日上午

四、活動地點：食堂（禮堂）

五、參加對象：

全體師生

六、活動安排：

▲參加對象：1－6年級

▲活動流程：

1、1—6年級各班比賽（15個節目）

2、穿插教師詩朗誦、歌唱節目2個（俞科獨唱和教師集體朗誦）

七、詩歌內容及比賽要求：

1、詩歌內容：與歌頌祖國建國六十周年、家鄉發展，歌頌少先隊建隊六十周年、少年兒童健康成長和尊敬師長有關的詩歌。

2、要求：

①每班按主題選取2篇文章。