第一篇：一年級法制教育主題班會Microsoft Word 文檔

一年級“學法，懂法，用法”法制教育主題班會

執教：寧克業

時間:2012年12月19日 目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

過程：

一、教師談話導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、師 說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

生 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、師 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳、網吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

師 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。

3、師 出示法律知識檢測題

生 完成題目

（二）正確對待父母和學校的教育

師 播放一個動畫，主要內容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。師 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？

師 討論

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

師 未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（四）社會實踐

結合相關內容，到當地派出所進行調查。

調查內容：

1、近年來當地未成年人違法犯罪的情況；

2、未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。

3、司法機關在保護未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

4、司法機關對未成年小學生有些什么希望，中小學生應怎樣配合司法保護。

第二篇：一年級法制教育主題班會

一年級法制教育主題班會

莫旗四小 一年一班

一年級法制教育主題班會教案目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。過程：

一、導入保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中小學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

第三篇：一年級法制教育主題班會教案

： 法律與我們息息相關

活動目的 ：

1.通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，2.養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動準備：

1、查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》

2、以小組為單位排練文藝節目

3、學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

活動過程

一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布，我班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分：抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

必答題： 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

3．對未成年人教育的范圍是什么？

《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

下列原則：（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合

搶答題：

1、什么是未成年人？ 指未滿十八周歲的公民、《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。、《未法》對未成年人招用有那些規定？

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

5、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

6．《教育法》共有多少條多少章？

教育法共有十章、84條

7．義條教育法是何時分布和施行的？

1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。

8．對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

第一小組：法治小品

表達正當防衛與防衛過當。

第二小組：打比拼

在商場發生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不“私了”

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？

……

六、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象、看投影

畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

第四篇：一年級法制教育主題班會主持稿

一年級法制教育主題班會主持稿

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。合：大自然中的萬物都有自己的規則。

甲：游戲增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。

乙：但是你知道嗎？每一種游戲都是有規則的，在活動中大家都必須遵守規則。甲：如果你不遵守規則，就會被開除出局，甚至受到懲罰。

乙：法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。合：一年級法制教育主題班會現在開始。甲：首先請欣賞小品《踢球》(同學們表演)乙：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（請同學來說一說）

甲：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

乙：這就是因為我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學學有關法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。甲：在學校里，我們應該注意什么呢？ 乙：下面我們來進行選擇題比賽。（出示）甲：（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、16周歲 B、18周歲 C、20周歲 乙：（2）根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的（）。

A、發育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育 甲：（3）下課了，不能干什么： A 打球。B 追趕打鬧。C 跳繩。乙：（4）哪些東西不準帶進校門：

A 皮球。B 三角尺。C 利器、易燃物品。甲：（5）哪種行為不對：

A 跳高、跳遠。B 攀越圍墻、滑樓梯。C 翻單杠、蕩秋千。乙：（6）下樓梯怎樣行：

A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。甲：（7）小明（15歲）的父親經常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？

A、家庭內部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法 乙：（8）小學生守則第4條是什么？（明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。））甲：（9）小學生守則的第8條是什么？

（珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。）

乙：同學們都很聰明，那就希望同學們時刻都能牢記法制知識，在學校也能自覺遵守安全規則。

甲：接下來就請聽聽兒歌《遵紀守法好》

乙：聽了遵紀守法歌，同學也不甘示弱，也想為大家表演一首安全方面的兒歌，請聽—

甲：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？（請同學分別說一說 120 110 114 119）

乙：今天我們同學在學校里學到的法制、安全知識可真不少，但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。我們不能給不法分子留有可乘之機。如： 當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎么做呢？（抽生回答）甲：我們獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話。乙：如果不小心被壞人打了，我們應該采取什么措施呢？(抽生回答)甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢？(抽生回答)乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發生意外，一定要用法律保護自己！合：我們堅信邪不壓正！

甲：這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。乙：法制你我他 甲：守法走天下

乙：作為小學生，我們要自覺遵守法律法規，不打架斗毆 甲：不以大欺小

乙：不隨便拿別人東西 甲：不進網吧、游戲廳

乙：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

甲：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

乙：從今往后，我們大家一定要和睦相處！

甲：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。乙：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始！

甲：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現在和未來！

合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！接下來請我們的葉老師發言：

（學校法制人人講，學校安全個個記。愿同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。）主持人（合）： 愿同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園，一年級法制教育主題班會到此結束。附：

小品表演《踢球》

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球……

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。

（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

兒歌《遵紀守法好》

守法紀 愛生命 游戲室 不要進 錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒 防溺水 不玩火 危險事 不能做 交網友 不癡迷 陌生人 要遠離 放學后 即回家 迷信事 不參加 好與壞 要分清 小公民 人人敬

安全方面的兒歌

交通安全真重要

交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

第五篇：一年級法制教育主題班會教案2014

一年級法制教育主題班會教案

（生活處處有規則）

時間：2014年12月4日 教學目標：

1．培養學生遵守規則的意識，明確規則的重要性。

2．引導學生正確的認識規則，了解規則存在的意義、規則給我們生活帶來的益處。

3．使學生養成遵守生活規則的好習慣。教學重點、難點：

使學生明確規則的重要性，并能在課堂實踐與反思中體會到遵守規則的重要意義。進而引導學生將課堂所學運用到實際生活當中。

教學準備：多媒體課件 教學過程：

一、導入：

師：愉快的課間活動剛剛結束，老師發現很多同學還是意猶未盡，所以在上課之前，老師也想和同學們玩一個游戲，你們愿意嗎？ 生：愿意!師：那好！我們游戲的名字叫做“勇闖獨木橋”，下面首先請一名同學大聲的朗讀游戲規則，誰愿意為大家朗讀？

師：同學們說的很好，通過剛才的游戲我們不難發現，規則對于我們的重要性，生活中的規則大大提高了我們的效率，是我們成長、進步的助力器。

二、新授。

（一）在生活中的尋找“規則”：

師：那么在我們的日常生活中，你還知道哪些規則呢？遵守規則給我們的生活帶來了哪些好處？不遵守規則又給我們生活帶來了哪些煩惱呢？請你和你小組的同學先進行交流，然后把你們的收獲分享給大家。

師：同學們說的非常好，看來同學們對生活中的規則了解的真不少。老師這個也找到了一些生活中的規則，愿意和大家一起分享。

（二）學做“聰明的一休”

師：同學們，今天老師給大家帶來個好朋友，他就是—一休，今天早上一休遇到了一個困難，想請大家幫忙，你們愿意幫助他嗎? 生：愿意！師：好！那就請一休說說他遇到的困難吧！

師：聽了“一休的煩惱”，相信同學們也都想通過自己的努力去幫助他吧！那么同學們，你們有好的辦法嗎？老師給大家一點兒時間，和你們小組的成員共同探討一下吧！生：……

師：同學們，你們可真棒！在大家的幫助下一休終于解決了問題。廟里的和尚們又能快樂的生活在一起了。

三、教師總結

師：如果說生活是條五彩路，那么規則就像交通標志一樣，向行人傳遞著特定的信息，標明生活規范，建立生活秩序，提高生活效率。我們每個人在遵守規則的同時，也享受著規則帶給我們的快樂。