第一篇：雷鋒車的故事讀后感

讀《雷鋒車的故事》有感

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”每當聽到這樣的歌聲，我就會情不自禁地想起雷鋒叔叔。

提起雷鋒叔叔，大家一定都會豎起大拇指，夸獎道：“他是個做好事不留名的大好人啊！”是的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。今天，雖然雷鋒早已與世長辭了，但是，他樂于助人、勤儉節約的品格，卻永遠印在人們的心中。而《雷鋒車的故事》這本書就以真人真事為題材，用樸實的語言介紹了“雷鋒車”組一樁樁熱心幫助他人、為他人服務卻不求回報的感人事跡。讀完后我的心里更是無比的激動！

“雷鋒車”組的每一個故事都令我感動，其中有一個故事是這樣寫的：1994年的一個夏日下午，大連市58歲老人顏懷英看望親戚，來到連云港轉車，不慎摔倒，癱坐在地。見此情景，服務員郝芳萍、沙常梅等立即把她抬上“雷鋒車”，緊急送往醫院搶救。掛號、就診，一陣緊張忙碌之后，醫生告訴服務員們傷者是膝關節粉碎性骨折，必須馬上做手術，而醫院規定手術預付現金和親人簽字。這時，服務員劉燕妮立即把自己的1000多元錢拿了出來，為顏大娘墊付了手術費和醫療費，時任車站書記朱秋霞也當即以親人身份為她簽了字。當顏大娘順利做完手術出來時，看見一直守候在門口的服務員，頓時，感到得熱淚盈眶。接著，接著“雷鋒車”手們又輪流照顧老人，為她送飯、洗衣，還買來烏骨雞和治骨傷的山螃蟹??她的家人聞訊趕來，見此情景，萬分感激。

像這樣的故事還有很多，但最令我震撼的是：她們能堅持這樣做好事，一做就是半個世紀。

如果人人都和她們一樣助人為樂，社會將充滿陽光。在那時，無論你走到了哪里，你都不會感到孤單、無助，因為人人都會伸出友愛之手來幫助你，讓你的內心充滿溫暖；如果人人都和她們一樣一心只為別人著想，世界上就不會有勾心斗角，只有相融以沫；如果人人都和她們一樣做好事不求回報，那么我們就會被夜不閉戶、路不拾遺的良好社會風氣包圍；如果人人都像她們一樣真心待人，那么世上再也不會有戰爭、恐懼??

實現“我為人人”的和諧盛世，是我的中國夢，我相信，只要我們從自己的身邊小事做起，助人為樂，總有一天，夢想會照進現實。

第二篇：《“雷鋒車”的故事》讀后感

《“雷鋒車”的故事》讀后感

雷鋒叔叔雖然已經離開了我們多年，但他無私奉獻的精神已經感染了許多人。1963年以來，“雷鋒車”組幾十年如一日，堅持不懈學雷鋒，先后有00多位“雷鋒車”手傾情奉獻，為旅客送去了春天般的溫暖，用實際行動生動詮釋了雷鋒精神，宣示了新時期“大愛連云”的港城精神。

其實，在我們的生活中處處都有活“雷鋒”：公交車上，有“雷鋒”為年邁的老人讓座，給年幼的孩子讓座；路邊，能看見“雷鋒”扶著年邁的老人過馬路；在雨中，有“雷鋒”給沒有傘的人撐傘……這樣的小事數不勝數。雖然是小事，但“雷鋒”們都有一顆愛心，溫暖了別人的心。

這顆愛心也曾溫暖過我。那一天，出門時，沒有下雨，可走到了半路，卻下起了大雨，此時又沒有地方可以躲雨。正當我束手無策時，一把花傘悄然無聲地撐在了我的頭頂，原來是一位大姐姐在為我撐傘。當她知道我要去阿姨家，問了地址，就一直把我送到了門口，讓我免受“落湯雞”之苦。我十分感激她，而大姐姐只是微笑著搖了搖手就走了。

雷鋒精神很豐富，“雷鋒”拾金不昧。記得有一次，我拿著100元錢去書店買書，因為粗心不小心把錢弄丟了，可恰巧被一位活“雷鋒”撿到，還給了我，我很感動。

是的，“雷鋒”時時刻刻都在我們的身邊，在我們最需要的時候來幫助我們，溫暖我們。他（她）有著一顆愛心，而那顆愛心也在時時刻刻地傳遞，我相信，只要大家都有一顆愛心，那世界的明天，活“雷鋒”將走遍天下。

第三篇：《雷鋒車的故事》讀后感

讀《雷鋒車的故事》后感

近幾日，才讀過了《雷鋒車的故事》這本書，深有感觸。書不長，也就是兩三天的時間，我就看完了，但是看過之后卻深有感觸。

雷鋒車，雷鋒車，顧名思義，雷鋒車就是指像雷鋒一樣為社會帶來貢獻和幫助的車輛。起名叫“雷鋒車”，還要說到我國大名鼎鼎的雷鋒。那個為老大娘買火車票的雷鋒，那個送大嫂回家的雷鋒，那要當個“螺絲釘”的雷鋒......成為了中國上個世紀60，70和80年代人們的大眾偶像。時至今日，人們一提到好人好事或“做好事不留名”時，第一時間就能想到的就是雷鋒。

有一個小笑話是這樣說的：一位外國友人在接受一位中國朋友的幫助后，很感激的問道：“What is your name?”（你叫什么名字？）那位中國朋友很大度的回答道：“I am LeiFeng’s brother ,LeiDi.”（我是雷鋒的弟弟，雷弟）外國的友人大驚，立刻反問道：“You are a lady?”（你是一位女士？）就通過這個小笑話，就可以看出雷鋒在中國人民群眾心目中的地位。而雷鋒車，也是這樣一個對中國有著極大影響的車輛隊伍。

雷鋒車并不只是一種車，而是許多車主自愿成為了雷鋒車隊的一員。雷鋒車隊在國內擁有極高的聲望，其做的事也就數不勝數。

事實上，如果在前幾年出租車沒有換新車之前，你可以看見出租車的車頂部的車燈上有的會貼有雷鋒的頭像和雷鋒車的標志。

例如5.12汶川大地震之后，四川省境內的雷鋒車隊，便第一時間奔赴災區，火速將募集到的第一批救援物資送到了受災群眾的手里，并且集合全國各地的雷鋒車隊收集善款物資把它們第一時間段交給最需要它們的災區居民，以保證災區居民的生命健康。此時的雷鋒車隊就是當代的活雷鋒，每一位駕駛員都是活雷鋒。

再例如，每年中，高考的時候，雷鋒車隊的各位司機也成為了志愿者，承擔起免費接送考生和家長的責任。而且，一旦遇到什么緊急的情況雷鋒車隊與交警有聯系，可以準時準點，保證考生到達考場，參加考試。有的雷鋒車更是連接考生回家的事也一起包括了，這樣既為考生節省了時間，也緩解了考生和家長的緊張情緒。更體現出來雷鋒車隊的“雷鋒本色”。可見雷鋒車在我們的生活中有極大的影響。

同樣，在我們為雷鋒車隊喝彩的同時，我們也要問問自己有沒有做好一個樂于助人的公民的責任。

我們的社會現在好人好事也越來越多，他們每個人都是“活雷鋒”。也許他們在某些方面和雷鋒相比，有過之而無不及。雷鋒車只是一個象征，在現在的社會之中，我們更需要這樣的人，事和物甚至是車。也許我們每個人在未來就會被貼上“活雷鋒”的標簽，都會被街坊四鄰所稱道。

但是現在的社會，商業利益和知名度等成為了某些利欲熏心者一切。為了吸引人們的眼球，為了提高自己微博或網上的知名度，為了成為社會的焦點。他們被有用心地理由手中的技術，在傷害大眾感情的風險下偽造好人好事，施工中的同情心為糞土。導演出那脫下外套給乞丐的姑娘，那為高溫中暑的環衛女工打傘的小女孩等。這些導演者與與雷鋒車隊的各位“活雷鋒”相比，雷鋒車隊們的默默奉獻，和只留下雷鋒車美名的傳統，讓那些偽造者顏面掃地，更突顯了雷鋒車隊的偉大品質和崇高理想。

為了我們的好人好事越來越多，越來越透明，為了我們的生活更加美好，社會更加和諧，我再次呼吁：

（1）把每一天當做學雷鋒日，每天都去睜大眼睛去發現做自己力所能及的好事，的機會。該有一位偉人的話：“世界上不缺少需要幫助的人，而是缺少勇于去伸手幫助的英

雄。”

（2）一位偉人曾經說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們應該記住這句話，因為生活中不會有那么多的大災大難，不需要你像觀世音菩薩一樣救苦救難也許就是生活中的一些小的奉獻和付出就可能得到大的成功，切記不可好高騖遠。

（3）要常存一顆正直勇敢機智的心，要見義勇為，見義智為，勇敢的去做好事，同時也要機智地對待問題，要從自身的實際情況出發，做力所能及的事情，如果事情超出能力范圍，千萬不可魯莽行事。不然也許原本是做一件好事結果卻成了壞事越幫越忙。反倒成了累贅。

在最后，我相信雖然我們是中學生。沒有能力買車，不能參加雷鋒車隊，但我們只要有心而為之，有力而做之。遵守也上三條內容，我們每個人都是“活雷鋒”！！都會成為當代的“雷鋒傳人”！！

第四篇：《“雷鋒車“的故事》讀后感

《“雷鋒車“的故事》讀后感

灌云縣同興中心小學六（3）班王璐玥

我最近看了一本讓我感觸萬分的書——《“雷鋒車”的故事》。我從中了解到“雷鋒車”組是由一批批普通女工組成的，是一直服務人民，奉獻社會的學雷鋒模范群體，是我市精神文明建設的一面旗幟。1963年以來，“雷鋒車”組50年如一日，堅持不懈學雷鋒，先后500多位“雷鋒車手”傾情奉程17多萬公里，免費運送旅客26萬人次，行包22萬余件，用實際行動詮釋了新時期“大愛連云”的港城精神。

這本書中的許多故事讓我印象深刻：《急救老司機》《連云港人真好》、《我看到太陽了》、《真假雷鋒車》《洋車手安娜》等。我覺得“雷鋒車”組最大的動力來自雷鋒精神的感召，最打動人心的是車手們的真情付出，最難得的是近半個世紀始終如一的堅守，最可貴的是在傳承中創新發展。讓我們一起掀起學習宣傳“雷鋒車”組活動的蓬勃熱潮，讓我們一起掀起學習先進，崇尚先進，爭當先進的熱潮，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人!

指導老師：吳 艷

第五篇：雷鋒車的故事讀后感

雷鋒車的故事讀后感

新學期開始，學校給我們布置了網絡讀書寫讀后感的作業。在媽媽的指導下我從網上搜索到雷鋒車的故事。讀了這本書我被其中的故事深深感動，連云港的雷鋒車阿姨們幾十年如一日學習雷鋒，助人為樂，無私奉獻，一心為民。讀到一面特別得旗幟，這一篇我很感動。寫的是一個十七歲的少女和家里人賭氣，一氣之下帶著一些錢往老家走，誰知道到了連云港市就沒有錢了，想回家卻沒錢買票。差點自殺。寫信請車上的阿姨帶到爸爸公司。阿姨們幫助她聯系到他爸爸，幫她解決了困難。這個少女遇到了她們這群熱心的人，救了一條命。如果沒人關心，這個生命可能就沒了。

我很佩服這些雷鋒車手們，她們的精神感動了我。如果我們每個人都為社會作一點貢獻，熱心胡幫助有困難的人。人人為我，我為人人。這個世界會變得更美好的。

三年級:chenshuyi2005