第一篇：(班長、團支書)開會通知條（本站推薦）

【 某職業高級中學團委（委員會）】

團 委（委員會）通 知

請本班的____________,于今天____________放學后，到_____________室開會。會議重要，不得缺席

團 委2008年______月______日

團 委（委員會）通 知

請本班的____________,于今天____________放學后，到_____________室開會。會議重要，不得缺席

團2008年______月______日

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請本班的____________,于今天____________放學后，到_____________室開會。會議重要，不得缺席

團 委2008年______月______日

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請本班的____________,于今天____________放學后，到_____________室開會。會議重要，不得缺席

團2008年______月______日

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請本班的____________,于今天____________放學后，到_____________室開會。會議重要，不得缺席

團 委2008年______月______日

【 某職業高級中學團委（委員會）】

第二篇：團支書開會發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家晚上好!我叫xiexiebang，去年擔任我班的團支部書記一職。很榮幸今晚能夠站在這里和各位分享我擔任團支書一年的感想和一點經驗。我就按照從團支書上任到退任的一學年的主要工作開展順序說說我的想法吧。

首先是整理、規范黨員、團員的檔案材料信息。這是我們一開始接任團支書的時候必須完成的準備工作。因為我們在以后開展的工作就是聯系上級團組織和班團支部團員的，很多黨團員信息，比如：班里的黨員同學、預備黨員人數，團員同學、女生團員等信息都是我們在日后的工作中常常要用到的，所以我們應該一開始就登記好這些信息。

第二個是關于動員遞交入黨申請書的。在這個過程中不同的班團會有不同的積極性，為了的動員好我們班里的團員積極向黨組織靠攏——遞交入黨申請書，我認為除了做好思想工作，還有一條較好的途徑充分發揮團員同學的積極性。那就是動員大家積極遞交入黨申請書時，我們可以準備一份入黨申請書的模板給大家參考。特別是大一的同學，因為據我了解有些團員沒有能及時遞交申請書是因為他們不知道申請書的格式、主要內容。所以我想這對提高遞交入黨申請書的人數比例是很有幫助的。

第三個就是要善于和同學溝通、交流。我們平時的工作活動通知最快捷的方式就是發飛信了，但這對我們要宣傳團務工作、充分發揮團員同學的積極性還是不夠的。我認為發完飛信通知后最好能去竄竄宿舍，而女生那邊要常常打電話通知她們，這樣能親自和同學們聊聊天，既方便工作的開展又增進友誼，何樂而不為?還有就是我們在日常生活中要善于發現同學們的特長、興趣。這為我們以后需要特殊人才的工作：比如五四征文需要文筆好的、五四評優的ppT制作需要電腦基礎好點的、而ppT講解需要口才好的等等。這都是我們方便工作、提高工作效率的一個好方法。

第四個是我們的工作要細化并且做好回收工作。我們的助手有組織委員、宣傳委員、紀檢委員，我們要充分發揮各個委員的作用，我們就要把各項工作分配好，明確每個委員的具體工作，開始工作前要清楚地告訴每個人他需要完成什么工作、何時完成。這樣才會提高工作效率。有時候開展工作過程中會有個別人拖拉的現象，沒有能及時上交完成的任務。很多時候是因為我們只把工作分下去，卻沒有跟進好而造成的。我們團支書沒有做好統籌全局和回收的工作，我想如果我們在開展的過程中適時的了解工作的進展狀況，適當的提醒負責工作的人員上交的時間。那肯定能極大的提高工作效率的。

第五個是開展工作較困難的時候我們要懂得各個擊破。團務工作有時是比較繁雜鼓噪的，所以很經常要開展一項工作或活動時得不到同學們的支持，團員同學積極性嚴重不足。這個時候如果我們就是在大的場合，比如課間時間，號召大家積極參與的話，那是幾乎沒有什么效果的。所以我們要換另一種動員的方法：各個擊破。具體做法就是回到宿舍或吃飯的時候一個個同學的和他聊，只要我們通過這種方法獲得了一個又一個的同學的支持的時候，我們再在班上號召同學們積極參與，效果肯定很好的。

謝謝大家!

第三篇：班長團支書考核制度

信息科學與工程學院

2012級各班班長、團支書考核制度

為表彰對班級工作認真負責，帶領本班共同發展的班長團支書，提醒指正班級風氣不正，工作有所懈怠的部分班長團支書。特制定本制度，考核各班的班級負責人。

一、考核對象

信息科學與工程學院2012級各班班長，團支書和副班長。

二、考核方式

個人積分量化。將所考核內容按一定比例進行評分，按個人積分高低評定等級。

三、考核內容

個人成績，班級工作，評價與總結。

四、考核細則

(一)個人成績（15分）

在學習方面起到模范帶頭作用。成績排名為專業前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。

(二)班級工作（45分）

1)思想工作（10分）

該項基礎分為5分。若本學期級風氣良好，所帶領班級取得院級獎勵，根據具體情況，每項加2分；取得校級獎勵，根據具體情況，每項加4分。若本學期內班內有同學成為預備黨員或優秀團干部，則每人次加一分。

若班內有同學受到校級處分，受到警告則每人次減2分，受到嚴重警告每人次減4分，受到退學處理該項為0分。

該項滿分為10分。

2)班級學習成績（25分）

根據班級掛科率以及班級平均成績評定工作業績。

1.班級掛科率（10分）

按照全年級各班的掛科率，由高到低排名。

所帶領的班級掛科率在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得4分；處于25%-75%之間的該項得7分；掛科率最低，排在最后25%的，該項得10分。

2.班級平均成績（15分）

按照全年級各班的平均成績，由高到低排名。

所帶領的班級平均成績在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得15分,；處于25%-50%之間的，該項得12分；處于50%-75%的，該項得9分；處于最后25%的，該班班長與團支書該項得6分。

3)班級生活（10分）

根據生活自律股所評定的寢室結果，統計各班所獲寢室稱號。

該班班長和團支書按照每一個優秀寢室加4分，每一個衛生寢室加2分，最高分為10分。

(三)個人總結與評價（40分）

1)個人總結（15分）

由組織股與綜合辦公室根據上學期末每人所寫的各人總結對該項進行評分。要求按時提交。

2)年級長與團總支評價（10分）

由本年級所有年級長和團總支根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度等日常表現進行評價和總結并給出評分。

3)輔導員評價（15分）

由輔導員老師根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度,日常表現進行評價和總結并給出評分。

信息科學與工程學院2012級年級會組織股

二○一二年十月一日

第四篇：班長、團支書職責

二中班長、團支書職責

一、明確班長、團支書在班級建設中的重要作用：

1、學生與老師、學校溝通聯系的橋梁和紐帶 班長主要職責：

①制定班級工作計劃，與其他班委研究討論班級工作； ②督促檢查《中學生守則》和各項規章制度在本班的執行； ③指導和協助其他班委開展工作，具體領導小組長工作；

④代表班委會向班主任和學校有關領導匯報班級情況及提出建議和意見；

⑤做好班級工作小結。團支書主要職責：

①配合學校團委工作、學校布置的活動；

②嚴于律己、嚴守職責做好班委建設，協調班干部之間的關系；

③負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們端正政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；

④了解同學思想動態，增加集體意識，關注班級的團體狀態（班風、學風、精神狀態），發現問題應想辦法解決或及時上報；

⑤積極在班內大面積發展團員，使同學們在思想上積極向團組織靠攏，按時按量做好班級推優發展入團等工作。

2、模范帶頭作用： ①以身作則；

②模范遵守各種規章制度； ③吃苦在前，享受在后；

④建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律； ②監督班級衛生和衛生區衛生； ③監督同學進行學習；

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等。

4、提醒作用：

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

4、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

5、有辦法。想辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

6、班委之間明確分工，搞好協作。

7、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

三、希望我們班干部共同努力，為把班級建設成為優秀班集體、把二中建設成為和諧校園而奮斗！二中團委會

第五篇：班長團支書工作總結

大學生活在我們指尖流過了近二分之一，在所有兄弟所組合成的集體中，我們一起度過了很多精彩的瞬間。一個學期的團支書和班長工作也在不知不覺中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近，我的腦海里充滿了回憶。一個學期的工作即將結束，我自己對這半年的工作還算滿意。細細想來，作為團支書和班長的這半年來，我收獲了很多，學到了很多，成長了很多。我的工作能力，以及為人處事的方法都得到了相應的提升，這是我慢慢的成長見證，同時也很感謝一直以來支持我工作的導員、老師和同學。在學校領導的統一組織下，本學期我們班在學校半軍事化管理檢查評比、各項競賽活動如隊列比賽中拿到了第三名的成績及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。現將一學期的工作總結如下：團支書工作總結如下：

一、做好團委分配工作和每個學生的思想政治工作本學期，認真完成上級團委分配的每一項工作，積極配合導員、班主任、和各班委進行班級管理。通過觀察了解每個同學及時發現存在的問題并做好相應的思想工作。同時利用班會時間及時點出近期存在的問題并要求每個同學能在思想上重視起來，為班級建設貢獻自己的一份力量！通過一些生活中的事例促使每個同學們能做到端正思想態度提高個人素質。及時通過個別事例進行針對性教育。

二、積極開展集體活動促進班級內部團結、互助、合作。本學期在各班委的共同努力下班級內組織過“海邊燒烤”“宿舍籃球賽”等活動通過班級集體活動和宿舍集體活動充分帶動大家的積極性加強每個同學的團結、互助、合作的意識。同時增進了同學們的感情更有利于班級的管理，在學校的一些活動中像、英語背誦周等活動同學們同樣踴躍投稿積極參加！為班級榮譽貢獻自己的一份力量。

三、積極配合班長班內半軍事化管理，抓好早操，內務質量！嚴格按照半軍事化管理條例積極配合班長管理班級事務，在同學們的積極配合和努力下我們班在這方面取得了較好的成績。在內務上每個宿舍都能按要求達到預期的標準，并有一宿舍(439宿舍)獲得“內務標兵宿舍”稱號；早操方面也做到了集合速度快、出勤率高等要求，并在本學期的隊列會操中取得了不錯的成績，展現了我們班的半軍事化素質。

四、密切關注同學的學習狀態和班級的學習氣氛，提高學習效率。在本學期中盡管培訓比較多但在我和各班委的共同努力下，每個星期的班會都會強調在學習上要端正態度，擺正心態，注重細節，并通過個人帶動宿舍，宿舍帶動班級，讓每個同學意識到：態度決定高度！細節決定成敗！無論是正常學習還是培訓都要思想上重視，態度上認真；此外還經常強調英語三四級考試的重要性，督促提醒同學們積極備考，利用好課余時間爭取一次通過！

五、密切關注每個同學的心理狀態，發現問題及時解決！在平時的課上和課下認真觀察每個同學的最近狀態看是否存在問題，在發現問題后及時進行談話了解，通過談話聊天及時解決存在問題，在平時多去每個宿舍轉轉，通過在宿舍里談話及時了解宿舍成員相處關系，同時促進宿舍成員的團結融洽，繼而帶動班級的團結融洽！在過去的半年里發生了很多事情，作為班長，我細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多。班級情況就是我成長的強有力的見證，在此我先把工作做下總結：作為班長第一件事就是了解班內各同學的性格和家庭情況，總的來說還可以，在班級得到優秀班集體的基礎上，我們班兄弟有了很大的自信心和自豪感，也配合了團支書積極參加了航海系組織的隊列活動，在此活動中本班拿得隊列第四名的優異成績，但是也有許多不足：在學校組織的活動中，同學們不是很放得開，可能是性格的原因。我希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這缺點和不足。做到很好的領頭羊，凡事先帶頭。

以下是班長的工作總結：

在班級的管理方面：我打算實行有效的管理制度，它要有一套完整的賞罰措施，根據同學們的學習、內務、早操等，同時，根據學生手冊，我將會在每周日的班會課上向同學們及時準確地反饋目前積分情況，使同學們更直觀地了解自己在過去一周的表現，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數少的同學會在接下來的一周工作中更加努力，爭取加分。而分數多的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的氛圍。我會在適當的時候向導員和班主任匯報班級情況。學習計劃：這學期我做到以學習為主，把我們班的學習成績搞上去，畢竟在以前本班是航海系學習班的佼佼班，在上學期的期末考試中，同學們的成績預期會很理想。措施是班委輪流查晚就寢情況，做到晚上無玩手機的，上課無睡覺和玩手機的同學并且積極回答老師的問題。但是個別同學各種知識在平時掌握的不是很扎實。針對這次考試，我進行了一幫一的策略，了解了同學們在學習上的弱點，晚自習讓學委進行點評，我會在這學期確定我們的學習目標，希望在本學期能把學習搞上去。這學期，我打算制定一個加分減分的個人積分榜，激發同學們的欲望，約束同學們的行為規范。在內務方面：由生活委員和我查內務，在每周二的大掃除時，選出負責人，這樣就能更好的打掃寢室了。并且時常選出內務標兵，并給他們一定的獎勵。我會詳細安排各個班干部的工作細則，例如：組織委員要適當的組織一些班級活動如宿舍之間的籃球賽；團支書要善于觀察有心理異樣的同學，要及時向老師反映。在早操方面：由體委早上叫寢室起床，再集合，聚合速度可以說是非常快的！在管理早操上，也要有人性化，冬天早上冷—凍手，為了不打擊同學的早操積極性，我每人都發一個手套！在班級宣傳方面：讓宣傳委員每個月收集稿子，投給船員學子,多搞一些班級團結，積極向上的活動，如：乒乓球賽、足球賽等

作為一個班長首先自律性要強，所謂正人先正己作，作為一名班長必須學會自己發現自己的缺點與不足，并且及時改正。其次要很強的凝聚力，班長是一個班組的核心，把整個班組凝聚在一起為實現班組的各項工作任務而努力是目標。一個班長能力再強也只是一個人，有很多工作是靠大家的共同努力來完成。然后要學會溝通，其實這一條是說起來容易做起來難，因為人與人的性格不同的，有的天生外向型、好說，就好溝通，而要碰上內向型，不好說的人就不太好辦了。作為一名班長就要學會與各種人溝通，因為只有和大家建立好良好的溝通，才能了解大家的思想變化，有什么問題，有什么矛盾，應該怎樣解決。最后要為人正直，處事公正，在一個班組中班長絕對不可以拉幫結派，搞小集團，在處理事務時本著對事不對人的原則，該扣的扣，該獎的獎。只有這樣班長才可以樹立自己的威信。總之，作為班長和團支書，在下一學期的工作中，在完善各方面工作的同時，把工作重心放在同學們身上，組織活動方面要進一步提升活動的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，積極配合導員、班主任、和各班委的班級建設工作，爭取讓我們班再上一個高度！創建更加完美的班級。