第一篇：大學生的親情、友情、愛情演講

大學生的親情、友情、愛情

人生是一棵大樹，親情猶如那枝干和血脈相通的深根；愛情好似那艷麗而芬芳的鮮花和甘甜如飴的果實；友情則如那青蔥茂盛的綠葉。這段妙語，揭示了人生三種情感的重要性和它們之間的和諧統一。作為新一代大學生的我們，不僅需要認真認識這三種情感，更要認真對待。

親情，它有一貫重要的屬性，著名作家三毛說過這么一句話；“當所有人離你而去的時候，一定會有一個人向你走來，那就是你的媽媽！”是的，天下父母是最無私的人，他們給與了我們生命，并不求回報地為我們付出一切。當我們踏進大學校門的一刻也意味著父母為我們操勞了將近二十年，人生有多少個二十年，又有什么事情值得為之付出二十年而且從未間斷，我想只有父母培養子女了吧。進入大學也并不是父母對對孩子的付出就結束了，而又是一個新的開始，還有更多的事情需要他們操勞，我們永遠是他們的孩子，而他們也永遠愛著我們。我們應該學會感恩，哪怕平時主動給父母一個電話，問候一下家人，這都是他們非常認為非常幸福的事情。我們應該理解父母，理解他們為了我能夠健康成長所付出的一切。我們還應該努力學習不辜負他們給予的重重期望。

友情，在我們平時的生活和工作中顯示出了它的重要性，俗話說“在家靠父母，出外靠朋友”，朋友多了路好走，有了老朋友，又有新朋友。在大學這個迷你的社會中，我們有很多途徑結識自己的朋友。他們有的和你興趣相投，有的和你來自同一個地方，有的能夠和你共同學習工作、、、有了很多的朋友，大學里我們不在孤單，在與朋友相互接觸的同時，能夠了解到每個人不同的文化背景，看到每個人的優點，學習到很多幫助我們成長的知識。當你失意無助的時候，朋友們往往伸出援手幫你度過難關，當你困惑迷茫的時候，朋友們往往幫你重新認識自己。真正的朋友不是利用與被利用的關系，真正的友誼也不是建立在利益上的，在大學短暫的四年里，對于真正的朋友，我們需要坦誠地對待他們，互幫互助共同進步。

愛情，對于人生來說會來得晚一些，有人說：“生命誠可貴，愛情價更高。”真正的緣分來之不易，當緣分來到你身邊時，你接受便要好好珍惜，負責任地對待彼此。對于抱著打發時間、好奇的心態對待愛情是不可取的，勢必對雙方都會造成傷害。當今在大學校園里的愛情的確有太多未知數，因為我們的未來有太多變數，而我們往往不能很好地掌控自己的方向，但是總會有一種辦法能夠解決矛盾，我們不能傷害那個可愛的無辜的人。大學里的愛情對與錯一直備受爭議，我認為如果選擇了，那就一定負責任地好好對她/他。

親情的無私，友情的純真，愛情的忠貞，三種情感體現著人間的真善美，它會使我們的大學生活更加充實和美麗，這三種情感將會伴隨著我們度過一生，而這其間所體驗的、經歷的便是生命意義的所在。

第二篇：大學生如何看待親情、友情和愛情

大學生如何看待親情、友情和愛情

跨入大學，很多同學都不得不離開自己的父母和兒時的玩伴，此刻也更能體會到親情的可貴。建議大家常跟父母打個電話，報個平安，匯報下自己的學習和生活，分享下校園里的趣事和見聞，親情在此時會變得更濃、更醇。

同時，大學意味著集體生活的開始，而集體意味著我們可以獲得更多的友情。愛迪生說過：友誼能增進快樂，減輕痛苦，因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩憂。大學生活若是沒了友情，就好似缺乏了人生路的傾聽者，勢必會變得孤獨而乏味。試想，從大一的青澀和懵懂到大四的成熟和穩重是個怎樣的蛻變過程，你身邊的同學無疑是你成長的見證者和相隨者。可以說在大學結下的同學情誼彌足珍貴，甚至可以貫穿人的一生。

當然，要獲得真正的友情也并不容易，你要學會隨和、謙虛和包容。古人說得好：人道惡盈而好謙。朋友相處，一定要態度謙和?？s小自己的同時，努力發現和欣賞他人的優點，才會讓你更具魅力和吸引力。

至于愛情，人們總說那是校園里的一道亮麗的風景，甚至還有人篤信沒有戀愛過的大學不算完整的大學。對于大學生而言，戀愛并不算必修課,而是選修課,因此愛情要隨緣。

其實，戀愛是一門高深的學問。足夠的自我認知是戀愛的前提。只有了解自己是誰，自己想要什么，你才知道想要找什么樣的人，才能懂得去追求真正屬于自己的幸福。在戀愛中，我們收獲的不僅僅是戀愛本身所帶來的幸福和愉悅，更重要的是能在戀愛中學到怎樣與人和諧相處，如何珍惜彼此的感情，學會體恤和關心對方，而不再是以自我為中心。一段戀愛無論好與壞，都能使一個人逐漸成熟。

親情、友情和愛情都是一種責任，每個人在大學的四年里都應該用心扮演好自己的角色。只有用心負責才能修得正果，而用心負責的態度更應該成為每一個人的人生準則。

第三篇：友情愛情親情

友情愛情親情 致知與未知 老生常談情謂何，聽者合之三字經。人生事，情自鐘，友愛親，各不同，近者切，來與從，遠者陌，隔如風。真假辨，不由衷，堯舜世，民所重，須何日，天下忠。

友情

人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。相交毋懼遠近，相善不分至親。宋玉鄰家子的辨訟，登徒子千年的冤屈，歷史將他們的趣事銘記。友情時或起于冤仇，私心對面難相投。凌虛臺重重的一筆，陳太守竟沒有深究，河東獅吼的笑罵，父子和東坡其樂也融融。

相戲長干里，竹馬繞青梅。

兩小無猜兒時語，十年如朝夕；

此后雖然久別離，天涯若比鄰。

友誼或起于相知相敬，天南海北大江大河，二十年后在學校相聚。我們是一群傲天笑地的丘九，我們的相聚似乎淵源于丘八。

曾經登臨過黃帝之山，在那友誼之樹下許過諾言； 曾經同渡過長江之水，在那豪情之浪里寫過詩篇。

風雨同舟濟，友誼萬年青。

愛情

問世間情是何物？

直教生死相許。

西廂五劇悲歡事，長恨賦歌二三離。

臨邛相攜美人去，玉史弄蕭天地合。

世間之情皆如此？

百年共結木石盟。

她道是金玉良緣，卻不聞男不歡與不愿，老太太的如意算盤，撥不開嘲弄的中山。相愛的人兒不知倦： 昨日剛把那柳毅之井探遍，今朝又要去那紫金耀閃的山巔。

不如意事常八九，兒女情長變數多。

君不見劉蘭芝，蒲葦韌如絲，可笑磐石不長久。

君不見藏嬌事，長門催淚賦，誰知帝王已無情。

愿天下有情的，都成了眷屬。

親情

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

反哺之情猶在，孝悌之義當存。二十四孝圖畫的逼真，到現在卻成了笑語。步兵對弈不肯休，啖肉飲酒如故常，名教指斥非忠孝，卻不知吐血數升瘠骨立。親恩事，久難償，賣身葬父亦何妨。親教子，不能忘，緹縈入京乃父鄉。父母在，不遠游，游必有鄉。

第四篇：大學生愛情、親情、友情觀調查研究

XX學校2016~2017學年第二學期

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

社會實踐調研報告

題目：XX學校大學生愛情、親情、友情觀調查研究

院

系：建筑工程學院 專

業：XXXXXXX 年

級：2015級 姓

名：XXXXXX 學

號：XXXXXX 任課教師：XXXXXX

2017年5月20日 XX學校大學生親情、愛情、友情觀調查研究

摘要：親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情則是一種純度。親情是一種沒有條件、不求回報的陽光沐浴；友情是一種浩蕩宏大、可以隨時安然棲息的理解堤岸；而愛情則是一種神秘無邊、可以使歌至忘情、淚至瀟灑的心靈照耀。大學生的思維正在慢慢走向成熟，需要我們體驗親情的深度，領略友情的廣度，擁有愛情的純度，這樣才有助于樹立正確的親情、愛情、友情觀。

關鍵詞：大學生； 親情； 愛情； 友情；

一、關于親情觀.（一）積極方面：

大部分大學生心懷感恩、重視親情。絕大多數大學生仍然表現出心懷感恩、重視親情，在價值觀重要性項目檢測中，“對家人負責任”一項排在前位，從中可以看出，大學生仍然深受優良傳統倫理道德的影響，表現出重孝道、敢負責的優點。

大部分大學生常與家人聯系，善于表達情感。在問卷調查是中有80%的學生在問題“您與父母的通話中的主要內容”選填了“生活情感”。證明了當代大學生敢于對于親情的表達。也是受的西方文化的影響，國人特別是大學生逐漸開放，對于情感的表達不在時含蓄。

大部分大學生懂得換位思考，理解父母的難處。在問題“您有沒有考慮過父母的感受”中，有91%的人選擇了“考慮過”。隨著時代的發展，大學生并沒有失去對親人的理解，中國傳統的思想“孝敬父母”在這個時代進一步得了升華。

大學生親情觀的積極方面有許多種，在此就不一一列舉了。相對于積極地，大學生對于親情的消極態度可不容忽視。

（二）消極方面：

1、被動是用來形容大學生對于親情的態度。

調查發現許多大學生對于親情很被動。大部分大學生一般不主動跟家里打電話，除非是自己沒有生活費了才跟家里聯系，都是家里主動打電話過來。而家里來電話的時候一般都是囑咐自己注意身體好好學習一類的話，自己更多的時候是回答父母的問題。對于父母說的話，許多學生的感覺是父母講的道理自己都知道，自己似乎得不到什么有建設性的意見，而且每次父母說的話，有時候似乎都能猜得到，因此覺得跟父母聊天沒有什么意思，于是也就很少主動跟父母聯系了。

調查發現，同學們并不是不想和爸媽交流，但現在的家長普遍望子成龍望女成鳳，從小到大把我們照顧地無微不至，而對于學生只有一個要求就是“好好學習”，談論太多學習之外的事會被斥責為“想太多”，會讓家長擔心我們“胡思亂想”，久而久之，大家都養成了有心里話跟日記或者好朋友說而不對父母說的習慣，我們更加不知道父母除了我們的好成績還需要什么，因此我們除了努力學習變成他們心目中的“好孩子”努力學習之外不知道應當為父母做什么應當跟父母說什么，多年來的習慣讓我們變得沉默，年齡、閱歷的差距造成了兩代人彼此的不了解，父母的眼中子女多少有點冷漠，不那么喜歡與父母交流，甚至有的時候那么的自私。而子女則反映與父母交流沒有共同話題，沒有興奮點。對此，我們以“代溝”來稱之。

2、部分大學生對親情比較淡薄，缺乏感恩意識。

“您多久與父母通一次電話”，“您以父母通一次電話一般多長時間”，“在父母過生日的時候，你是否記得給他們打電話？” “你是否能記住父母的生日？”通過這些問卷調查我們發現，現在交通通訊工具越來越發達，但情感上卻和父母越來越疏遠、親情觀念也越來越淡薄。當前部分大學生親情觀念淡薄已經成為一個不爭的事實,而培養正確的親情觀對當代大學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀都具有很重要的影響。

當前大學生群體與以往的大學生群體有所不同,他們很大一部分是獨生子女。他們生長在一個特殊環境中,一般沒有兄弟姐妹可以交往,但生活條件比以前的大學生普遍優越。由于他們在家庭中的特殊地位,以及兩代人的溺愛,其自我中心意識更加強烈,，也就多少導致了某些大學生親情觀念淡薄。

一個人從呱呱落地到走進大學，他的家庭、學校付出了巨大的關愛，傾盡所有撫養和培育他。然而，孩子長大后，他們對父母的情感卻與日俱減，與生俱來的親情沒商量地打折了。長期以來，中國有“水往下流”的傳統，父母對兒女的愛最無私，最博大，最恒久的，且不求兒女有什么報答，只要兒女過得好，父母再苦再累也心甘情愿，很少要求孩子感恩回報，使本來應為雙向互動的父母與兒女之間的情感，成為僅是父母對兒女無私奉愛的“單邊行動”。特別是在當今社會，在望子成龍、望盼女成鳳的強烈愿望需要在競爭激烈的應試教育中去搏弈實現的背景下，家庭對孩子最大的希望就是學習成績優異，只要孩子“一心讀好圣賢書”，其他的并不重要，也不求孩子什么回報。長此以往，孩子的無視感恩、淡薄親情就不難理解了。

二、關于友情觀

（一）主要特點 當今大學生主要為“90后”，而“90后”為備受關注的一個群體。他們的人際交往主要有以下特點

1、“90后”大學生交往要求平等性

“90后”大學生有較強的民主平等意識和積極參與意識，更加注重自己主觀能動性的發揮，注重在人際關系中要求交往雙方的的地位平等和彼此間的相互尊重，要求在一個民主平等基礎上建立和處理自己周圍的人際關系，使他們在交往中能充分體會到人格獨立和個性自由。

2、交往形式、內容更廣泛

當前“90后”大學生人際交往目的不僅僅是只為了交流學習，尋找友誼；交往的對象也不僅僅限于本班、本系和本校的學生進行交流。同時，“90后”大學生的交流方式多種多樣，他們不僅僅局限于面對面的溝通和交流，手機、網絡已經成為目前大學生彼此交流的重要工具，上網交友已經成為當前大學生人際交往的熱點。目前，網絡交往已經成為大學生們人際交往的重要方式。

3、交往具有不平衡性

“90后”大學生迫切地需求自己的人際交往，但由于每個人的社交能力及個性的差異，導致他們的人際關系和諧情況有很大的差異。

4、交往具有一定的功利性

隨著社會的發展及變革，在市場經濟條件下，經濟利益已經成為社會價值的中心，人們傳統的價值觀受到了極大的沖擊。由于市場經濟的負面影響，導致了當代大學生在人際交往過程中的功利主義思想超越了情感交流的最主要的動機。

5、大學生的交際能力具有差異性

（二）原因及差異分析

大學生年齡一般比較集中地分布在18-22周歲，處于青年的中期階段，這一階段是人的一種自我意識高漲，開始走向自我意識的成熟和穩定，探索和確立真正的自我的時期。這個時期的一個顯著特點是自我意識分化為“理想自我”和“ 現實自我”，兩者激烈矛盾和對立。因而大學生友誼與愛情的需求，也是他們擺脫自我矛盾，進一步確立自我形象的一個內在平衡途徑。以下分析其交際能力的差異性。

1、性別差異

女大學生的人際交往能力在一定程度上優于男大學生，尤其是在交談、待人接物和異性交往能力方面明顯優于男生。就待人接物能力而言，女大學生明顯優于男大學生，可能是由于女生天生更注意細節，做事細心，思維全面，有較強的親和力，且家長一般會更注重對女孩子的禮儀培養，因 此，女生在禮儀方面接受的教育也比男生多；就異性交往能力而言，女大學生明顯優于男大學生，可能是因為男女性別上的差異導致男生在與異性交往的過程中比女生更緊張、更敏感，而女大學生則能夠比較大方地對待異性朋友之間的關系，且男大學生戀愛的目的性更為明顯，對戀愛的需求也更為迫切，在與異性交往中不自然甚至不得體，從而影響了其與異性交往的能力。

2、年級差異

大一新生的人際交往困擾較大，這可能與他們剛進入一個全新的、與高中生活差異很大的學習生活環境有關。但隨著對生活環境的逐漸適應，很多同學通過豐富課余文化生活，參加社會實踐改善了人際交往狀況，到大二時，其人際交往能力就得到了顯著提高，到大

三、大四，則更趨于成熟。但值得注意的是，大四學生會面臨很多現實問題，如就業、考研、戀愛等，這在一定程度上影響了其人際交往水平的發揮。

3、院系差異

文科類院校學生的學習環境也與理工科類院校有很大差異，其人文氣息濃厚，更有利于學生的人際交往。從大學生人際交往這主要是因為文科類院校和藝術類院校的學生性格多趨于外向，而理工科類院校的學生性格多趨于內向，在一定程度上影響了他們的異性交往能力。文科類院校的學生和藝術類院校的學生在異性交往這一因子上沒有較大差異，都比較良好。

4、經濟條件差異

低收入家庭學生因家庭貧困而卑，但作為一個自我意識已經成熟的個體，他們又有強烈的自尊要求。由于這種心的矛盾性，使這類學生在人際交往和群體生活中存在不同程度的困難，情緒表現出明顯的不確定性和不穩定性。他們有融入群體的強烈愿望，渴望得到別人的接納和認可，但又往往因為心理的矛盾性而容易引發與同學的矛盾和沖突；他們有得到周圍環境支持的心理需求，卻又不愿接受他人的同情和幫助。在一些經濟貧困學生看來，別人已經知道了他們在經濟上的劣勢，就絕不能再讓別人看到自己心理上的脆弱，于是極力地隱藏自己真實的想法。久而久之，很容易使自己陷入孤獨的境地。因此，人際交往能力表現較差。

5、其他差異

獨生子女大學生在陪伴與娛樂因子得分明顯低于非獨生子女大學生，這可能是獨生子女從小沒有兄弟姐妹可以朝夕相處，父母與長輩的關愛并不能代替同齡人之間的相處，所以在他們長大以后缺乏與同學之間相處的經驗，從小的獨自玩耍與娛樂對于如何與同學之間陪伴與娛樂沒有真正的認識；而與此相反的是擁有兄弟姐妹的大學生他們從小就和自己的兄弟姐 妹游戲和生活在一起，從中獲得的經驗與模式有利于在長大后和朋友相處。

三、關于愛情觀

(一)大學生戀愛心理特征

1、性愛的好奇心理。

由生理發育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成。

2、急于求成的占有心理。

與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關。有些男大學生固執地認為：畢業后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3、依賴心理。

由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。

4、補償心理。

由功利型的戀愛動機所引發，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經濟等方面的補償。

5、游戲人生心理。

其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業分配和就業還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態也是很自然的事。

(二)當代大學生愛情觀存在的問題

由于性心理上的不成熟，不恰當的戀愛觀也出現在了大學生的戀愛當中。表現出思想上的波動、排他、沖動、幻想;同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響。

1、因為空虛而愛。

調查顯示，6.7%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

2、擇偶動機不純。

據分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮 的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業和發展上的幫助。如果發現有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊。為達目的不擇手段。同時有的大學生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關系。

3、好奇心較重。

當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現在主體意識發展了，個體發展必然會在個人生活中得以體現，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現出不負責任的態度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發展。

4、不注重戀愛的后果。

當代大學生的心理大多數都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業那天一起分手”也成為正?，F象。但雙方也表現出極為平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現了當代大學生對愛情的不負責任。

5、道德觀念淡化。

長期以來中國的傳統道德對大學生產生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，即出現了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

6、愛情與事業定位不當。

當代大學生在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學業從其內涵是兩個不相聯系的概念，不可能相提并論，就算是有聯系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響。

7、物質至上。

功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優越為背景作為雙方感情的基礎，傳統上認為女性依賴性強，大 多數女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩的人身上。但隨著社會的發展，功利性、權利性的愛情不僅僅表現在女性身上。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。當然，這種功利性、權利性的戀愛觀形成也與社會就業壓力、主觀個人心理上的成熟有關系。

（三）樹立合理愛情觀

針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。

1、充分認識到戀愛要受法律法規的約束

作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關于禁止重婚的規定，在總則則增加規定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規范婚姻關系。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。

2、對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內容，就短暫的人生而言，偉大的事業、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關系，當代大學生只有把愛情融入理想，事業才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

3、加強戀愛過程中的道德責任感 戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢?其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、愛情奮發向上的源泉。

總結：不管愛情、友情、還是親情，我都相信世間存在真情。愛情、友情和親情之間也沒有特別嚴格的界限，友情有可能轉化為愛情，愛情時間長了也會有親情的成份存在。不管哪種感情，我們都應該用一種真誠的心去對待，更應該好好的去珍惜。

參考文獻

[1] 張學亮.“90后”大學生人際關系問題及對策研究[D].東北師范大學,2010,34.[2] 周同磊.大學生人際交往現狀調查與分析[J].重慶廣播電視大學學報,2010(03):39-41.

第五篇：工作親情愛情友情

工作親情愛情友情

關于工作總結：工作就是一杯剛泡好的茶，剛喝時燙嘴，接下來就是慢慢品嘗，然后慢慢地就涼了，不愛喝了。。倒掉，再換一杯。所以說工作都是這么回事，剛干新鮮，干著干著就膩了，然后就想著怎么才能不膩又掙錢呢，接下來就不了了知了，大部分人的想法吧。。所以說你不是老板，不是國家領導，只是普通百姓，就把你的能力，你的頭腦，你的努力，你的勤奮，拿出來給別人看，要不然別人說你行，你就行，說你什么都不是，你就是什么都不是?，F在找到好工作，第一，你學歷高，當然專業也得好，基本找工作不能太費勁，二，就是托關系，拿點錢，進國企了，事業單位了。。這輩子也就很好了。三，那就看你自己的命了，還有從基礎做起，慢慢地發揮你的潛能，讓別人知道你是一顆閃耀的星星，這樣也不錯了。。四，存體力了，為了生活嘛，有多少人挨苦挨累得。所以十好幾億中國人，你并不是最差的，你怕什么呢。。所以奔著前方的大道猛勁的沖吧。

關于親情，愛情，友情總結：親情，漸漸地老人一個一個的離開了，要不就體弱多病的，看著心酸啊。父母也都五六十歲了，看著他們還在為我們奮斗，作為兒女真的挺愧疚的，養了我們二十多年了，我們不聽話過，貪玩過，辜負過父母的一片苦心，我也曾經很不聽話，小時候進游戲廳，被爸媽一頓毒打過，還有跟父母頂嘴，跪過洗衣板。。不好好學習，令父母傷心過。。現在大了，不頂嘴了，也不讓父母擔心了。只是希望父母快樂健康就好，也是該盡我的一片心的時候了。。愛情，愛是喜歡；情是兩人之間的互相吸引和傾慕。愛情像海那么深，像山一樣高，看不見，說不清，有多少人為了愛，犧牲自己，多少人為了這份情，而舍棄自己，青春期的愛，懵懵懂懂的，充滿了好奇，到最后還是在你身上刺了深深的疤痕。只有你懂得了，只有你接觸了感情，你才會知道愛，不是簡簡單單的喜歡就行，包含了太多其它因素。最近看見很多很多愛情故事，一個男的落水死了，他得女朋友在他留言板上每天給他留言，希望能換回他，堅持了兩年啊。其實明知不可能的，可是還是那么執著，這女孩的這份情值得每一個人深思。。這就是命運，這就是現實?，F實社會，愛情還是簡簡單單的愛情嗎？其實愛情已經不簡單了，鋒芝戀，還有什么戀忘了，以前令人羨慕的一對，到最終還是以離婚收場。不是不相信愛情，而是，很多人把愛情當做是一場買賣，你手里有我中意的東西，我才肯和你交換。其實不然，我還是覺得愛情，并不是一場交易，而是看彼此的心，心是紅的，愛情也是完美的，心若黑了，愛情就變質了。友情，是不論時間的長久，不論地方的長遠，心總是在一起的，一輩子一輩子不曾改變的，當我們孤獨無助時，朋友會安慰你，你想玩，他陪你玩，你想瘋，他陪你瘋，不管怎么樣，他總會關心你。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。真正的友情不依靠什么，不依靠事業，不依靠經歷、地位和處境，不會因為利益而沖突，不會因為一些矛盾，而大打出手。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。人生在世，不能沒有朋友。它和親情、愛情一樣，是令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們去珍惜。