第一篇：奉先公后裔賈三近簡(jiǎn)介

一、賈三近簡(jiǎn)介：

賈三近祖籍山東博平縣（今茌平縣賈寨）。明初洪武年間，遠(yuǎn)祖賈奉仙（先）自山西洪洞遷至山東博平縣。明成化年間，遠(yuǎn)祖賈德真為避明初戰(zhàn)亂，又遷到古蘭陵(即嶧縣)大莊子村，次傳賈恭，再傳賈銘，以貢為河南葉縣令,民謠有“賈佛”之稱。

銘三子賈訪，登成化丁酉賢書，歷三州教諭，摧建昌府推官，性強(qiáng)果，有執(zhí)持，民謠有云:“知府是堆泥，同知是塊土，若無(wú)賈推官，壞了建昌府。”

訪長(zhǎng)子賈宗魯，賈三近祖父，以貢歷安肅、山海、高淳、南陽(yáng)諸郡教諭，浩封光祿寺卿、中大夫。子五人，長(zhǎng)子賈夢(mèng)熊，次子賈夢(mèng)麒，三子賈夢(mèng)麟，四子賈夢(mèng)龍，號(hào)柱山翁，賈三近之父，以貢任直隸順德府內(nèi)邱縣訓(xùn)導(dǎo)，浩封光祿寺卿、中大夫。五子賈夢(mèng)鯉，號(hào)筆峰先生，以貢歷場(chǎng)山、趙州、高密、澤州四庫(kù)學(xué)正。

三近弟賈三恕，以貢為真定府儒學(xué)教授。祖母謝氏，母陳氏，妻井氏皆浩封淑人。子三人:長(zhǎng)子賈梧，次子賈艇，三子賈描。有女二人:一適岳薦，一適劉潤(rùn)。

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賈奉仙

賈德真

賈恭

賈銘

賈訪

賈宗魯

賈夢(mèng)熊 賈夢(mèng)麒 賈夢(mèng)麟 賈夢(mèng)龍 賈夢(mèng)鯉

賈三省 賈三聘 賈三近賈三恕 賈三才 賈三益

賈云露 賈云岫

長(zhǎng)子：賈文炫 次子：賈文彬 長(zhǎng)子：賈文演 次子：賈文耀

賈貴蚺

賈應(yīng)登 賈應(yīng)高

賈宗紹 賈宗甫

賈思明 賈思敬

賈公佩 賈公倍

賈良臣 賈良元 賈良宰 賈良有

賈克云

賈靈須 賈蘭須

賈殿麟 賈翔麟 賈鳳麟

賈明倫 賈明綱 賈明義 賈明賢 賈明山 賈明德 賈明清 賈明春 賈明啟 賈明玉賈興連 賈興斌 賈興立 賈興盛 賈興全 賈興陸 賈興臣 賈興禎 賈興洲 賈興友 賈興法 賈中昌 賈中義

賈中堂 賈中練 賈中廷 賈中剛 賈中余 賈中利 賈中興 賈中夫 賈中田

賈學(xué)振 賈學(xué)進(jìn) 賈學(xué)慶 賈學(xué)宣 賈學(xué)舉 賈學(xué)生 賈學(xué)奎 賈學(xué)亮 賈學(xué)開(kāi) 賈學(xué)成 賈學(xué)元 賈學(xué)良 賈學(xué)德

賈學(xué)廷 賈學(xué)珍 賈學(xué)明

賈瑞常 賈瑞清 賈瑞寶 賈瑞才 賈瑞斗 賈瑞東 賈瑞來(lái) 賈瑞共 賈瑞振 賈瑞聚 賈瑞山 賈瑞西 賈瑞永

賈瑞民 賈瑞剛 賈瑞安 賈瑞法 賈瑞平賈瑞合 賈瑞杰 賈瑞普 賈瑞貴 賈瑞勇 賈瑞

慶 賈瑞珍

賈俊振 賈俊華 賈俊貴 賈俊剛 賈俊豪 賈俊富 賈俊如 賈俊強(qiáng) 賈俊永 賈俊堂 賈俊國(guó) 賈俊郎 賈俊春

賈俊民 賈俊龍

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賈三近簡(jiǎn)介

(1534――1592)字德修，號(hào)石葵，別號(hào)石屋山人，明隆慶進(jìn)士。賈三近出身仕官之家。賈三近24歲舉山東鄉(xiāng)試省魁；隆慶二年(1568年)，以博學(xué)宏詞一舉成名，高中進(jìn)士，名次為山東省第一，被選為翰林庶吉士，授吏科給事中。自此，開(kāi)始宦海政治生涯。賈三近一入仕途，即注意興利除弊，嫉恨貪官污吏如寇仇。明萬(wàn)歷十二年，賈三近任光祿寺卿。不久又拜為都察院右僉都御史。到任之初，宣布科條，接見(jiàn)吏民。改革弊政，嚴(yán)懲貪污，政績(jī)卓著，受到朝廷嘉獎(jiǎng)。萬(wàn)歷二十年(1592年)夏，朝廷遣使至嶧縣賈三近家拜為“兵部右侍郎”，賈三近以父母年高，上書辭謝。后因背疽發(fā)作，長(zhǎng)逝于家，終年59歲。賈氏一生著作多有散佚，見(jiàn)于賈氏譜載的僅奏疏、雜文等三十余篇。詩(shī)詞、碑記等十余篇。據(jù)張遠(yuǎn)芬在其所著《金瓶梅新證》一書中指出：“《金瓶梅》的作者蘭陵笑笑生就是明代嶧縣文學(xué)家賈三近”。

賈三近

山東嶧縣（今棗莊市嶧城區(qū)）人，字德修，號(hào)石葵，別號(hào)石屋山人，又稱太史氏、蘭陵散客、寧鳩子、貞忠居士等。賈三近一生歷經(jīng)明朝三帝，他生于嘉靖，仕于隆慶，卒于萬(wàn)歷。賈三近負(fù)經(jīng)世之才，是一個(gè)敢于直言的政治家。縱觀賈氏一生，雖然他也做過(guò)太常寺少卿和光祿寺卿（掌管朝廷祭祀和宮中膳食的官職），后期又被封為兵部右侍郎。但其一生的大部分經(jīng)歷都是從事督察和諫諍，是直接服務(wù)于大明皇帝的言官。

少年英才

賈三近祖籍山東博平，明朝初年，其祖上為避戰(zhàn)亂遷至嶧縣。明正德年間，賈三近的祖父賈宗魯考取了監(jiān)生，先后任高淳儒學(xué)教諭（縣學(xué)校長(zhǎng)）和南陽(yáng)府儒學(xué)教授（府學(xué)校長(zhǎng)）。這樣，賈三近的父親賈夢(mèng)龍便一直隨其父賈宗魯在高淳和南陽(yáng)生活了近二十年。在祖父和父親的影響下，賈三近幼年就耳濡目染于讀經(jīng)誦詩(shī)，并且聰慧過(guò)人。嘉靖三十七年（1558年），24歲的賈三近參加鄉(xiāng)試奪得山東省魁，中舉人，從此名聲大振。隆慶二年（1568年），又經(jīng)十年苦讀的賈三近赴京會(huì)試，高中進(jìn)士，名列山東省第一，被譽(yù)為“博學(xué)宏詞”。這一年，賈三近34歲。

中進(jìn)士后，賈三近被封為翰林院庶吉士。兩年后，賈三近才能即顯，被授予吏科右給事中，開(kāi)始了他的政治生涯。

賈三近入仕時(shí)的隆慶二年，原來(lái)那個(gè)上疏大罵嘉靖皇帝的戶部主事海瑞也被赦免，走出監(jiān)牢，官?gòu)?fù)原職。朝中主政內(nèi)閣的是高拱和張居正一正一副，此時(shí)的朝廷便進(jìn)入了高拱擅政時(shí)期。《明史》中有賈三近“隆慶四年遷左給事中，勘事貴州。中道罷遣，遂請(qǐng)急歸”的記載。

賈三近“遂請(qǐng)急歸”去做什么呢？原來(lái)朝中斗爭(zhēng)讓他左右為難，因此便以父親身體欠安為由向朝廷請(qǐng)假回嶧縣探親，獲準(zhǔn)。這次回鄉(xiāng)，賈三近一直閑住了近兩年時(shí)間，即從隆慶四年（1570年）一直住到隆慶六年（1572年）六月。

接下來(lái)朝廷中的爭(zhēng)斗變得更為激烈，張居正不甘居高拱之后，于是便與司禮太監(jiān)馮保合謀逐高拱出閣。隆慶六年（1572年）六月，穆宗死，其三子朱翊鈞即位。張居正趁機(jī)與馮保合謀將高拱逐出。張居正當(dāng)上了首輔，他上任后，馬上起用了賦閑在家的賈三近。

言官生涯

張居正執(zhí)掌朝綱后，便起用賈三近為戶科都給事中，這個(gè)位子是戶科的諫院之長(zhǎng)，位列左、右給事中之上。

在明朝，自太祖朱元璋以來(lái)，就建立了一套中國(guó)古代最為完備的監(jiān)察制度，包括督察院系統(tǒng)和六科系統(tǒng)。這些言官即是皇帝監(jiān)察大臣的耳目，以保政令暢通。言官既有較大的權(quán)力，同時(shí)也冒著巨大的政治風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎便身家不保。身為言官的賈三近，自明隆慶四年（1570年）到萬(wàn)歷元年（1573年）的幾年時(shí)間內(nèi)，僅在《明史》中有記載的上疏就達(dá)15次。其間，他先后由戶科給事中，升為太常寺少卿（正四品，掌祭祀禮樂(lè)，聽(tīng)于禮部），大理寺左少卿（正四品，掌司法）；萬(wàn)歷八年（1580年），賈三近被擢升為南京光祿寺卿（從三品）。但是這次提升實(shí)際上是一個(gè)“雞肋”，因?yàn)槊鞒瘜?shí)行的是兩京制，南京是陪都，雖然也同時(shí)設(shè)有六部，但均屬閑職。賈三近自然明白其中的道理，因此不肯赴任。不久便以父母年邁、身體欠安為由，上書請(qǐng)歸。獲準(zhǔn)后，回嶧縣。這是賈三近第二次回嶧縣。這次回鄉(xiāng)期間，他受嶧縣知縣王希曾所托主修了《嶧縣志》，為后人留下了珍貴的史料。這次回家，賈三近一直住了四年的時(shí)間。

父親賈夢(mèng)龍信佛，賈三近也對(duì)佛、道均有較深的研究，因此晚年隱退之心日甚。明代諫官大多結(jié)局不良，最終多被治罪。賈三近多次彈劾重臣，勸諫皇帝，得罪了不少權(quán)貴，卻能善終于嶧縣，這與他看破官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，激流勇退，不無(wú)關(guān)系。比起張居正死后被明神宗皇帝清算，應(yīng)是棋高一著。

復(fù)出與終老

張居正死后，首輔由申時(shí)行擔(dān)任。這時(shí)賈三近再次得到朝廷重用。萬(wàn)歷十二年（1584年）賈三近奉召拜光祿寺卿，同年九月升為都察院右儉都御史（巡撫保定）。在巡撫保定期間，正值河北旱災(zāi)，饑民遍野。賈三近體恤災(zāi)情，上疏要求朝廷開(kāi)倉(cāng)放糧以賑河北旱災(zāi)，奏疏獲準(zhǔn)后，他便在河北廣設(shè)粥棚，以食災(zāi)民，并寫下《煮粥法》和《救荒檄》。

由于賈三近賑災(zāi)有功，同年被擢升為大理寺卿。大理寺是明代中央司法復(fù)審機(jī)關(guān)，其地位高于刑部。但這次賈三近并沒(méi)有上任。恰在此時(shí)，父親病重的家書抵京，賈三近遂上奏朝廷，請(qǐng)求回家養(yǎng)親。皇帝批準(zhǔn)了賈三近的請(qǐng)求，賈三近便第三次回到了老家山東嶧縣。

明神宗是一個(gè)貪婪無(wú)比、任性使氣、愛(ài)弄權(quán)術(shù)的皇帝。他十歲當(dāng)皇帝，自幼受張居正、馮保把持，親政以后，開(kāi)始對(duì)大臣進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)，真正掌權(quán)之后，神宗變得更加專制，開(kāi)始不理朝政，橫征暴斂，以至于**四起。萬(wàn)歷二十年（1592年），寧夏總督舉兵反叛朝廷。朝廷左思右想，又想起了文武兼?zhèn)涞馁Z三近，于是便下旨封賈三近為兵部右侍郎（正三品，相當(dāng)于國(guó)防部副部長(zhǎng)），到寧夏督軍平叛。

接到圣諭的賈三近進(jìn)退兩難，心情十分復(fù)雜。他想到了首輔大臣一個(gè)個(gè)身后不保，想到了明神宗對(duì)待臣子翻手為云、覆手為雨的惡劣作派，想到了言官一個(gè)個(gè)被治罪抄家，想到了張居正的悲慘下場(chǎng)??他的政治理想終于破滅了，于是他選擇了退。朝廷見(jiàn)賈三近不出，又連下兩道圣諭，但賈三近最終還是以父母年邁，身體有病為由請(qǐng)辭。

萬(wàn)歷二十年（1592年）七月二十九日，賈三近因背疽發(fā)作而逝，享年68歲。賈三近歿后，朝廷賜金安葬其于嶧縣東南五里賈氏祖塋，于慎行受賈三近的父親賈夢(mèng)龍之托為賈三近寫了墓志銘。

《金瓶梅》之謎

綜觀賈三近的一生，他除了在政治上是一個(gè)文韜武略的治世能臣之外，同時(shí)，由于受其祖父賈宗魯、父親賈夢(mèng)龍的影響，其文學(xué)才能也堪稱一時(shí)之冠。賈三近不僅精文學(xué)，擅詩(shī)詞，并且旁及佛道。他一生著作甚豐，著有《滑耀編》、《西輔封事》、《左掖漫錄》、《東掖漫稿》等，其詩(shī)散見(jiàn)于《明詩(shī)蹤》、《明詩(shī)紀(jì)事》、《嶧縣志》、《滕縣志》等。

關(guān)于賈三近的文學(xué)成就，還有一說(shuō)。因嶧縣古稱蘭陵，賈三近的蘭陵籍和他的仕途經(jīng)歷及個(gè)人愛(ài)好，又為他的人生蒙上了一層神秘的色彩。據(jù)今人考證，天下第一奇書《金瓶梅》的作者蘭陵笑笑生，即為賈三近（也有人考證是其父賈夢(mèng)龍），原因有三條：一是賈三近為蘭陵人；二是

《金瓶梅》寫了明朝真正的歷史，而賈三近一生則歷經(jīng)嘉靖、隆慶、萬(wàn)歷三朝，并且為當(dāng)時(shí)大名士；三是《金瓶梅》一書所使用的方言多為嶧縣方言。考證者認(rèn)為，賈三近著《金瓶梅》的目的是借宋喻明，一抒胸中憤懣。為隱其身份和真實(shí)姓名，遂以蘭陵笑笑生為名。當(dāng)如是，賈三近則不但為一代名臣，而且是中國(guó)言情小說(shuō)的開(kāi)山鼻祖，當(dāng)為世界級(jí)的一代文學(xué)宗師。

第二篇：重慶奉巫高速公路簡(jiǎn)介

為向祖國(guó)60年大慶獻(xiàn)禮，巫溪至奉節(jié)的高速公路于9月28日全面動(dòng)工開(kāi)建。2013年建成通車，將徹底打破巫溪不通高速的歷史。

巫溪至奉節(jié)高速公路在國(guó)家高速公路網(wǎng)中位于第八縱和第九縱之間，北延至安康、南延至恩施后，分別與縱八及縱九相連。本項(xiàng)目的建設(shè)，完善了國(guó)家公路網(wǎng)和重慶市骨架公路網(wǎng)，是西部大開(kāi)發(fā)、建立渝湘鄂豫陜南北經(jīng)濟(jì)走廊的重要舉措，對(duì)促進(jìn)三峽庫(kù)區(qū)脫貧致富具有重要的意義。

據(jù)悉，本段高速全線采用雙向四車道標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)計(jì)時(shí)速80公里/小時(shí)，路線起于重慶市巫溪縣城，經(jīng)鳳凰鎮(zhèn)、小溪溝、上磺、紅巖后進(jìn)入奉節(jié)境內(nèi)，再經(jīng)王家坪、雞公包、營(yíng)盤包、香家坪、楊家灣后，設(shè)隧道穿越寂靜壩東側(cè)山坡，止于杭州至蘭州國(guó)道的奉節(jié)東互通立交，全線設(shè)特大橋1136.3米/2座，大橋7987.6米/40座，中橋274.07米/6座，涵洞兼通道37道;特長(zhǎng)隧道7792.5米/2座，長(zhǎng)隧道11572.118米/6座;中隧道3562.45米/6座，短隧道1785.9米/7座;互通式立交2座，分離式立交1處(由橋梁兼);隧道管理站2處，主線收費(fèi)站1處，監(jiān)控管理站1處，2處匝道收費(fèi)站、1處養(yǎng)護(hù)工區(qū)(與匝道收費(fèi)站合并設(shè)置)和1處服務(wù)區(qū)。全長(zhǎng)46.369公里，總投資46.2億，計(jì)劃2013年建成通車。

第三篇：近反義詞三上下

三上

1課：

近義詞：穿戴—打扮

好奇—驚奇

飄揚(yáng)—飄動(dòng)

絢麗多彩—五彩繽紛

安靜—平靜

招引—吸引

反義詞：潔白—烏黑

粗壯—纖弱 安靜—喧鬧 古老—年輕

2課：

近義詞：快樂(lè)—高興

喜愛(ài)—喜歡

假裝—偽裝

觀察—觀測(cè)

使勁—用勁

合攏—合并

反義詞：喜歡—討厭

合攏—張開(kāi)

快樂(lè)—悲傷

3課：

近義詞：汲取—吸取 鼓舞—鼓勵(lì) 紀(jì)念—懷念 終于—終究

居然—竟然 奮力—努力

發(fā)顫—發(fā)抖 猶豫—遲疑

反義詞： 始—終

仰—俯

4課：

近義詞：仔細(xì)—認(rèn)真

勤勞—辛勞

甜蜜—甜美

飄揚(yáng)—飄蕩

有趣—風(fēng)趣

發(fā)顫——發(fā)抖

快樂(lè)—愉快

耷拉—低垂

反義詞：快樂(lè)—傷心

滿載而歸—一無(wú)所獲 火熱—冰冷

甜蜜—痛苦

升起—落下 5課：

近義詞：周圍—附近

嚴(yán)寒—寒冷

或者—或許

經(jīng)常-時(shí)常

果然—果真

肯定— 一定

本來(lái)—原來(lái)

可惜—惋惜

誠(chéng)實(shí)—老實(shí)

反義詞：誠(chéng)實(shí)—虛假

嚴(yán)寒—酷暑

肯定—否定

仰望——俯視 高大—矮小 喜愛(ài)—討厭

經(jīng)常—偶爾

6課：

近義詞：突然—忽然

吩咐—命令

立刻—馬上

反義詞：仔細(xì)—馬虎

經(jīng)常—偶爾

忙—閑

哭—笑

7課：

近義詞：常常—經(jīng)常

恐怕—估計(jì) 著名—有名

清楚---明白

反義詞：突兀—凹陷

明白—糊涂

巨大—微小

震驚—平靜

著名—無(wú)名

8課：近義詞：解釋—說(shuō)明

漂亮—美麗

特別—特殊 反義詞：失信—守信

特別—普通（一般）

漂亮—丑陋

9課：

反義詞：異—同

明—暗

深—淺

10課：

近義詞：希望—盼望

精心—細(xì)心

依然—仍然

尋找—尋覓

垂頭喪氣—無(wú)精打采

漸漸—逐漸

憧憬—向往

反義詞：快樂(lè)—痛苦

精心—粗心 垂頭喪氣—興高采烈

希望—失望 大驚失色—鎮(zhèn)定自如

11課：

近義詞：留意—留心（注意）

涼爽—涼快（清涼）溫柔—輕柔 躲—藏

五彩繽紛—五光十色

反義詞：緊—松

炎熱—寒冷

溫柔—粗暴

歡樂(lè)—悲傷

12課：近義詞：道別—告別

叮嚀—囑咐

掠過(guò)—拂過(guò)

遼闊—廣闊

綻開(kāi)—裂開(kāi)

繼續(xù)—持續(xù)

涼爽—涼快

匆匆—匆忙

香甜—甘甜

快活—愉快

反義詞：起—伏

辛勤—懶惰 遼闊—狹窄 匆匆—慢慢

13課：

近義詞：適宜—適合大致—大概

舒展—伸展

蘇醒—醒來(lái)

艷麗—亮麗

綻開(kāi)—開(kāi)放

灼傷—燒傷

觀察—觀看

陸續(xù)—依次

反義詞：艷麗—素雅（淡雅）

醒—睡

密切—疏遠(yuǎn)

干燥—潮濕

蘇醒—昏迷

苦澀—甘甜

14課：

近義詞：推測(cè)—推斷

超常—特殊

確確實(shí)實(shí)—的的確確

包括—包含 證實(shí)—證明

辨認(rèn)—辨別

證實(shí)—證明

寶貴—珍貴

幾乎—將近（差點(diǎn)）反義詞：減少—增加

超常—一般

陌生—熟悉

逆—順

陌生—熟悉

遙遠(yuǎn)—附近（臨近）希望—失望

拋棄—收留

15課：

近義詞：看守—看護(hù)

隨意—隨便 清閑—悠閑 拜訪—訪問(wèn) 調(diào)節(jié)—調(diào)整 欣賞—觀賞

細(xì)微—細(xì)小

定時(shí)—準(zhǔn)時(shí)

反義詞：細(xì)微—明顯 簡(jiǎn)單—復(fù)雜 浪費(fèi)—節(jié)約 偉大—平凡（渺小）細(xì)微—巨大

全新—陳舊

16課：

近義詞：走失—丟失

跛—瘸

憤憤—生氣 究竟—到底 詳細(xì)—詳盡（清楚）細(xì)小—細(xì)微

果然—果真

指點(diǎn)—指導(dǎo)

反義詞：容易—簡(jiǎn)單

深—淺

詳細(xì)—簡(jiǎn)略

不緊不慢—慌慌張張

光滑—粗糙

詳細(xì)—簡(jiǎn)略

17課：

近義詞：拜訪—拜見(jiàn)

迎候—等候

大概—大約

敬重—尊敬

請(qǐng)教—討教

佩服—敬佩 淵博—廣博

日夜兼程—馬不停蹄

遠(yuǎn)近聞名—默默無(wú)聞

反義詞：淵博—貧乏

長(zhǎng)進(jìn)—退步

聞名—無(wú)名

黑暗—光明

18課：

近義詞：混沌—模糊

遼闊—廣闊

茂盛—繁茂

滋潤(rùn)—潤(rùn)澤

緩緩—慢慢（漸漸）華麗—華美

龐大—巨大

渾濁—混沌

漆黑—黑暗

反義詞：重—輕 清—濁

遼闊—狹小

茂盛—枯萎

滋潤(rùn)—干燥

升高—下沉漆 黑—光明

巨大—窄小

19課：

近義詞：才干—才能

美觀—美麗 節(jié)省—節(jié)約 寶貴—珍貴 精美—精致 堅(jiān)固—牢固

雄偉—宏偉

文明—著名

創(chuàng)舉—獨(dú)創(chuàng)

反義詞：減輕—加重

容易—困難

堅(jiān)固—松散

精美—粗糙 節(jié)省—浪費(fèi)

20課：近義詞：保存—保管

完整—完全 驚擾—驚嚇 悠閑—清閑 名揚(yáng)中外—名滿天下

清清楚楚—明明白白

傳神—逼真

反義詞：熱鬧—冷清

清清楚楚—模模糊糊

名揚(yáng)中外—臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

保存—丟棄 普通—特殊

21課：近義詞：孤--獨(dú)

欲—要

碧水—清水

宜—適宜 反義詞：濃—淡

相22課：近義詞：瑰麗—美麗

—五顏六色

龐大—巨大

棲息—休息

綻開(kāi)—綻放

蠕動(dòng)—移動(dòng)

富饒—豐饒

五光十色反義詞：富饒—貧窮

茂密—稀疏

龐大—微小

23課：近義詞：誘人—迷人

欣賞—觀賞

抽出—長(zhǎng)出

融化—溶化 蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥

蒼翠—青翠

反義詞：嫩—老

濃—淡

肥—瘦

融化—凍結(jié)

俯-仰

24課：

近義詞：閃耀—閃爍

樂(lè)意—愿意

應(yīng)有盡有—一應(yīng)俱全 五洲四海—五湖四海

璀璨—燦爛

反義詞：漫長(zhǎng)—短暫

清澈—渾濁

熱情—冷淡

光彩奪目—黯淡無(wú)光 25課：

近義詞：固然—確實(shí)

長(zhǎng)處—優(yōu)點(diǎn)

善于—擅長(zhǎng)

優(yōu)勢(shì)—優(yōu)點(diǎn)

慌張—緊張

危急—緊急

安全—平安

依然—依舊

成功—?jiǎng)倮?/p>

進(jìn)攻—攻擊

招架—抵擋

反義詞：防守—進(jìn)攻

緊張—放松

長(zhǎng)處—短處

集合—分散

勝利—失敗

縮—伸

26課：

近義詞：果然—果真 躲避—逃避 當(dāng)初—以前

故鄉(xiāng)—家鄉(xiāng) 仍然—依舊 難過(guò)—傷心

也許—或許

隨便—隨意 反義詞：高興—傷心

實(shí)—虛

隨便—認(rèn)真

27課：

近義詞：謙虛—虛心

輕蔑—輕視

憤怒—發(fā)怒火 理會(huì)—理睬

覆蓋—遮蓋

懦弱—軟弱

傲慢—高傲

確實(shí)—實(shí)在奚落—挖苦

反義詞：謙虛—傲慢

懦弱—堅(jiān)強(qiáng)

奚落—表?yè)P(yáng)

樸素—奢華

輕蔑—尊重 28課：

近義詞：欣賞—觀賞

別致—特別

抱怨—埋怨

勻稱—均勻

沒(méi)精打采—垂頭喪氣

猶豫—遲疑

灰心喪氣—垂頭喪氣

反義詞： 傲慢—虛心

愚蠢—聰明

荒涼—熱鬧

誤解—理解

猶豫—果斷

抱怨—諒解

堅(jiān)強(qiáng)—脆弱

兇猛—溫順

機(jī)靈—死板

沒(méi)精打采—神采飛揚(yáng)

29課：

近義詞：驟然—突然

熱烈—激烈

鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜

注視—凝視 持久—持續(xù)

憂郁—憂愁

慢吞吞—慢悠悠

文靜—文雅

情緒—情感

平息—停息

歧視—輕視

反義詞：憂郁—活潑

持久—短暫

鎮(zhèn)定—慌張

30課：

近義詞：依次—順次

回答—答復(fù) 不假思索——毫不猶豫

思索—思考

激動(dòng)—感動(dòng)

反義詞：危險(xiǎn)—安全

成功—失敗

迅速—緩慢

順利—麻煩

31課：近義詞：誠(chéng)摯—誠(chéng)懇

寬裕—富裕

盼望—期望

援助—支援

試探—打探

擔(dān)心—不安

猜測(cè)—猜想 興高采烈—眉飛色舞

體貼—關(guān)懷

反義詞：給予—索取

仁愛(ài)—?dú)埧?/p>

寬裕—貧窮

陌生—熟悉

沉默不語(yǔ)—滔滔不絕

興高采烈—沒(méi)精打采

32課：

近義詞：羨慕—愛(ài)慕 喜歡—喜愛(ài)

感謝—感激

調(diào)皮—頑皮

戀戀不舍—依依不舍

反義詞：調(diào)皮—乖巧

喜歡—討厭

熱鬧—平靜

清閑—繁忙

相信--懷疑

三下

1、《燕子》

近義詞：聚攏—聚集 輕快—輕捷 增添—增加

掠過(guò)—拂過(guò)

活潑—生動(dòng) 偶爾—間或

俊俏—俊美

機(jī)靈—機(jī)敏

鮮艷—艷麗

反義詞：烏黑—雪白

俊俏—丑陋

輕快—笨拙（沉重）

鮮艷—暗淡

增添—減少

活潑—呆板 聚攏—分散

機(jī)靈—愚鈍

偶爾—經(jīng)常

3、《荷花》

好夢(mèng)—美夢(mèng) 破裂—裂開(kāi)

仿佛—好像

近義詞：碧綠—翠綠

姿勢(shì)—姿態(tài)

衣裳—衣服

反義詞：停止—開(kāi)始

好夢(mèng)—惡夢(mèng)

展開(kāi)—合攏

破裂—完整

快樂(lè)—悲傷

4、《珍珠泉》

近義詞： 樸素—樸實(shí)

緣故—原因

閃亮—閃爍

反義詞：樸素—華麗

閃亮—暗淡

干涸—濕潤(rùn)

語(yǔ)文園地一：

動(dòng)—靜

得—失

吞—吐

詳—略

攻—守

進(jìn)—退

始—終

呼—吸

是—非 愛(ài)—憎

5、《翠鳥(niǎo)》

近義詞： 靈活—靈巧

希望—期望

飼養(yǎng)—喂養(yǎng)

銳利—鋒利（尖銳）注視—凝視 愿望—心愿 陡峭—峻峭

反義詞：玲瓏—粗笨

靈活—呆板（笨拙）

陡峭—平坦

清脆—低沉

6、《燕子專列》

近義詞：準(zhǔn)備—打算

瀕臨—面臨

疲勞—疲憊

仿佛—好像

四處—到處 友情—友誼

舒適—舒服

特殊—特別

決定—決計(jì)

溫暖—暖和 消息—信息

覆蓋—遮蓋

在乎—介意 反義詞：特殊—一般

送行—迎接

舒適—艱苦（難受）

堅(jiān)硬—松軟

7、《一個(gè)小村莊的故事》

近義詞：早先—以前

包括—包含

鋒利—堅(jiān)銳

所有—全部

清新—清爽

裸露—暴露

咆哮—怒吼

反義詞：早先—以后

裸露—隱藏

黎明—黑夜

減少—增加

清澈—渾濁

擴(kuò)大—縮小

咆哮—低吟

8、《路旁的橡樹(shù)》

近義詞：寬闊—寬廣

責(zé)備—責(zé)怪 贊嘆—贊揚(yáng) 高尚—崇高

反義詞：寬闊—狹窄

責(zé)備—表?yè)P(yáng)

筆直—彎曲 贊嘆—批評(píng)

語(yǔ)文園地二：

清—濁

廉—貪

功—罪

正—偏

獎(jiǎng)—罰

優(yōu)—劣

善—惡

勤—懶

9、《寓言兩則》

提醒—提示 奇怪—驚奇 本領(lǐng)—本事

趕快—趕緊 近義詞：街坊—鄰居 發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué) 后悔—懊悔

勸告—?jiǎng)裾f(shuō)

反義詞：接受—拒絕

慫恿—?jiǎng)窀?/p>

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)—松松垮垮

10、《驚弓之鳥(niǎo)》

近義詞：孤單—孤獨(dú)

悲慘—凄慘（悲苦）

能手—高手

知道—了解

幫助—援助

害怕—畏懼 本事—本領(lǐng)

反義詞：悲慘—幸福

愈合—裂開(kāi)

有名—無(wú)名

離開(kāi)—回歸

害怕—勇敢 仔細(xì)—馬虎

11、《畫揚(yáng)桃》

近義詞：審視—端詳

教誨—教育

半晌—半天

叮囑—叮嚀（囑咐）相信—信任 要求—請(qǐng)求 嚴(yán)肅—嚴(yán)厲平時(shí)—平常

反義詞：嚴(yán)肅—隨和

熟悉—陌生

審視—瀏覽

輪流—固定

相信—懷疑

認(rèn)認(rèn)真真—馬馬虎虎

12、《想別人沒(méi)想到的》

近義詞：滿意—滿足

果然—果真

稱贊—贊揚(yáng)

反義詞：得意—失落

滿意—失望

稱贊—批評(píng)

13、《和時(shí)間賽跑》

近義詞：疼愛(ài)—疼惜

憂傷—悲傷

持續(xù)—延續(xù)

滋味—味道

著急—焦急

排除—排解

安慰—?jiǎng)裎?/p>

哀痛—傷痛

受益無(wú)窮—獲益良多

反義詞：憂傷—高興

飛快—緩慢

成功—失敗

疼愛(ài)—厭惡

持續(xù)—中斷

安慰—打擊

14、《檢閱》

近義詞：討論—議論

準(zhǔn)備—籌備

沉默—安靜（沉寂）

盛大—壯大 糾正—改正

確實(shí)—實(shí)在商定—確定

洪亮—響亮

反義詞：沉默—吵鬧

棘手—容易

淹沒(méi)—漂浮

洪亮—低沉

忘記—牢記

15、《爭(zhēng)吵》

近義詞：嫉妒—妒忌

防御—防備

后悔—懊悔

緣故—原因 原諒—寬恕 悲哀—悲傷 急忙—匆忙

憤怒—憤恨

反義詞：防御—進(jìn)攻

悲哀—高興

高尚—卑鄙

嫉妒—寬容

承認(rèn)—否認(rèn)

溫和—嚴(yán)厲

16、《絕招》

近義詞：絕招—絕技

立刻—立即

新鮮—新奇

同意—贊成 反義詞：特別—平常

新鮮—陳舊

同意—反對(duì)

17、《可貴的沉默》

近義詞：祝賀—祝福

蘊(yùn)藏—蘊(yùn)含

索性—干脆

阻止—阻擋

霎時(shí)—頓時(shí) 煩惱—煩悶

繼而—接著

異口同聲—不約而 神氣十足—得意洋洋 左顧右盼—東張西望

緩和—舒緩

享受—享用

安靜—沉默

反義詞：阻止—允許

稚拙— 迅速—緩慢

煩惱—開(kāi)心

肯定—否定 熱鬧—安靜

異口同聲—七嘴八舌

神氣十足—垂頭喪氣

左顧右盼—全神貫注

18、《她是我的朋友》

輕柔—柔和

迅速—立刻

近義詞： 顫抖—發(fā)抖

啜泣—哭泣

持續(xù)—連續(xù) 反義詞： 迅速—緩慢

掩蓋—揭露

溫柔—粗暴

輕柔—粗重

失去—獲得

制止—放任

19、《七顆鉆石》

近義詞：涌出—流出

巨大—龐大

趕緊—急忙

干涸—干枯

清澈—清亮

肯定—一定

反義詞：旱災(zāi)—水災(zāi)

清澈—渾濁

巨大—渺少 干涸—滋潤(rùn)

20、《媽媽的賬單》

近義詞：仔細(xì)—認(rèn)真

索取—索求

羞愧—慚愧

反義詞：仔細(xì)—馬虎

索取—貢獻(xiàn)

21、《太陽(yáng)》

近義詞： 估計(jì)—估量

密切—緊密

漂浮—漂蕩

治療—醫(yī)治

吸取—吸 預(yù)防—防備

日夜不停—夜以繼日

反義詞；溫暖—寒冷

美麗—丑陋

密切—疏遠(yuǎn)

可愛(ài)—可惡

光明—黑暗

22、《月球之謎》

近義詞： 降臨—來(lái)臨

皎潔—潔白

遐想—遐思

奧秘—奧妙

巨大—龐大 燦爛—明媚

費(fèi)解—難懂

估計(jì)—推測(cè)

探索—尋求

奇異—奇特

反義詞： 皎潔—昏暗

付出—索取

費(fèi)解—易懂

奇異—平常

燦爛—暗淡

黑沉沉—亮堂堂

23、《我家跨上了“信息高速路”》

近義詞： 新鮮—新奇

遍布—遍及

便捷—便利

贊嘆—贊美

到底—究竟

神奇—奇妙

敞開(kāi)—打開(kāi)

戀戀不舍—依依不舍

反義詞： 新鮮—陳舊

便宜—昂貴

豐富—單調(diào)

節(jié)約—浪費(fèi)

幸福—痛苦 迅速—緩慢

敞開(kāi)—關(guān)閉

保護(hù)—破壞

24、《果園機(jī)器人》

近義詞：發(fā)愁—憂愁

特殊—特別

立刻—即刻

反義詞：輕松—緊張

整齊—零亂

特殊—一般

25、《太陽(yáng)是大家的》 麻煩—方便

近義詞：另外—其它

歡樂(lè)—快樂(lè)

反義詞：晚霞—朝陽(yáng)

升起—落下

歡樂(lè)—悲傷

26、《一面五星紅旗》

近義詞：旅行—旅游

防止—預(yù)防

平等—公平

依然—仍然

凝視—注視

安心—靜心

費(fèi)用—花費(fèi)

處境—境況

猶豫—遲疑

反義詞：猶豫—果斷

精致—粗糙

漆黑—明亮

27、《賣木雕的少年》

近義詞：感動(dòng)—感激 壯觀—壯麗 囑咐—叮 觀賞—欣賞

專門—特意 誠(chéng)懇—誠(chéng)摯 遺憾—惋惜

名不虛傳—名符其實(shí)

反義詞：猜測(cè)—肯定

清晰—模糊

誠(chéng)懇—虛偽

沉甸甸—輕飄飄

名不虛傳—徒有虛名

28、《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)》 語(yǔ)無(wú)倫次—妙語(yǔ)如珠

近義詞：救援—救助

祝愿—祝福

悲慘—悲苦

搜索—搜尋

反義詞：迅速—緩慢 悲慘—幸福

腐爛—新鮮

嚴(yán)重—輕微

29、《古詩(shī)兩首》

近義詞：碧霄—青天

看—望

曉—晨

反義詞：今—古

盡—余

深—淺 30、《西門豹》

灌溉—澆灌

眼睜睜—眼巴巴

近義詞： 荒蕪—荒涼

管理—治理

明白—清楚

反義詞： 稀少—稠密

荒蕪—繁盛

漂亮—丑陋

明白—糊涂

提心吊膽—高枕無(wú)憂

31、《女媧補(bǔ)天》

近義詞： 可怕—恐怖

尋求—尋找

終于—總算

冶煉—鍛煉

傳說(shuō)—傳聞 燃燒—焚燒

急忙—慌忙

創(chuàng)造—?jiǎng)?chuàng)新 反義詞： 稠—稀 創(chuàng)造—?dú)?/p>

危險(xiǎn)—安全 幸福—悲慘

出現(xiàn)—隱藏

燃燒—熄滅

32、《夸父追日》

近義詞：追尋—追求

茂密—茂盛

頹然—頹廢

反義詞：光明—黑暗

茂密—稀疏

頹然—振作

歡喜—煩悶

第四篇：三創(chuàng)心得賈

搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的大舞臺(tái)

建設(shè)以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的石河林場(chǎng)，需要堅(jiān)強(qiáng)有力的精神支柱和思想保證。局黨委高度概括并明確提出，全局上下要樹(shù)立和弘揚(yáng)以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)為內(nèi)容的精神。即弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，使艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)成為石河文化的顯著特征，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持職工創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)，形成家業(yè)殷實(shí)、企業(yè)興旺、事業(yè)發(fā)達(dá)的生動(dòng)局面；弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，使思想解放、敢干敢變、與時(shí)俱進(jìn)成為石河思想文化的顯著特征，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，形成用新觀念研究新情況、用新思路落實(shí)新任務(wù)、用新辦法解決新問(wèn)題、用新舉措開(kāi)創(chuàng)新局面的生動(dòng)景象；弘揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)精神，使?fàn)幭冗M(jìn)位、勇于攀登、爭(zhēng)創(chuàng)一流成為石河思想文化的顯著特征，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)，形成各個(gè)勞動(dòng)者創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的本質(zhì)是人們創(chuàng)造美好生活的社會(huì)實(shí)踐。作為“創(chuàng)造”的主體，人的素質(zhì)決定了“創(chuàng)造”活動(dòng)的成敗。因此，提高人的素質(zhì)，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力是弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神的核心內(nèi)容。而石河林場(chǎng)作為一種現(xiàn)代化發(fā)展的新型模式，其內(nèi)涵恰恰是以林場(chǎng)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)為廣大職工的共同奮斗方向，以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)更新人的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)行為，建立社會(huì)化、終身教育體系和網(wǎng)絡(luò)，加速知識(shí)更新，培養(yǎng)和造就各類人才，提升的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。具體到石河“三個(gè)創(chuàng)”的偉大進(jìn)程中，就是激勵(lì)全場(chǎng)職工發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，把每名職工的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使一切有利于“三 1

個(gè)創(chuàng)”的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定，使全場(chǎng)職工群眾的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力大于環(huán)境的變化速度，持續(xù)創(chuàng)造出更為豐富的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明財(cái)富。

建設(shè)生態(tài)型林場(chǎng)為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)搭建支撐平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)要求有經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、環(huán)境等全面發(fā)展，人的自然素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)、身心健康素質(zhì)全面提升的和諧社會(huì)氛圍。在這樣和諧的大舞臺(tái)上，人們才有創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。建設(shè)經(jīng)濟(jì)型林場(chǎng)，在全林場(chǎng)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的和諧環(huán)境，為“三個(gè)創(chuàng)”廣開(kāi)活力之源。在實(shí)踐中，按照林業(yè)局黨委“三個(gè)創(chuàng)”重要思想的要求，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)創(chuàng)”的目標(biāo)，大力推進(jìn)生態(tài)型林場(chǎng)建設(shè)，鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，著力抓好干部學(xué)習(xí)和企業(yè)創(chuàng)新，為在全林場(chǎng)弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神搭建了廣闊大舞臺(tái)。

一、構(gòu)筑多元平臺(tái)，改善心智模式，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)高手

學(xué)習(xí)的意義不僅在于汲取知識(shí)、提高素質(zhì)，更在于解放思想、更新理念。對(duì)于一個(gè)林場(chǎng)而言，建設(shè)生態(tài)型林場(chǎng)的最終目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)，改善職工的心智模式，形成突破思想障礙、勇于超越自我的精神狀態(tài)和思想動(dòng)力。在實(shí)踐中，要構(gòu)筑多種平臺(tái)，讓一切有利于創(chuàng)業(yè)的新鮮思想充分活躍起來(lái)，讓職工創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流出來(lái)，使想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)，成為新時(shí)期的精神風(fēng)貌。

一是構(gòu)筑共同愿望平臺(tái)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。使全體職工接受創(chuàng)業(yè)精神的洗禮，克服根深蒂固的小富即安、守土戀家等各種保守

落后意識(shí)，使更多的人把自主創(chuàng)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的優(yōu)先選擇，是弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。

二是構(gòu)筑知識(shí)更新平臺(tái)，開(kāi)闊創(chuàng)業(yè)眼界。社會(huì)發(fā)展的潮流趨向是多元、多樣的，因此創(chuàng)業(yè)也應(yīng)該是多樣、多維的。只有這樣，才能激活人力資源，社會(huì)才有活力，才有創(chuàng)造力。建設(shè)經(jīng)濟(jì)型城市可以構(gòu)筑知識(shí)更新平臺(tái)，讓職工了解各種創(chuàng)業(yè)渠道。促進(jìn)職工二次創(chuàng)業(yè)，在全林場(chǎng)形成“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的價(jià)值取向，創(chuàng)造自主創(chuàng)業(yè)、平等創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境。

三是構(gòu)筑技能培訓(xùn)平臺(tái)，提高創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的主體是廣大職工，必須千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，二、注重知識(shí)積累，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，打造創(chuàng)新能手

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神，才能為建設(shè)以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的林場(chǎng)打牢物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，一是積累基礎(chǔ)知識(shí)，提高技術(shù)技能，推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新之前的相關(guān)知識(shí)積累，是創(chuàng)新不可或缺的前提條件。縱觀科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等創(chuàng)新活動(dòng)，無(wú)一不是活動(dòng)主體在深入學(xué)習(xí)和研究前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己智慧創(chuàng)造的結(jié)果。在創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好的過(guò)程中，我場(chǎng)明確提出維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)，營(yíng)造“時(shí)時(shí)要學(xué)習(xí)，處處要學(xué)習(xí)”、“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”的濃郁氛圍，深入開(kāi)展職工讀書活動(dòng)，加大職工教育培訓(xùn)力度。在此基礎(chǔ)上，重視培養(yǎng)職工的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)職工大膽創(chuàng)造。二是推行知識(shí)管理，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新。企業(yè)管理就是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)和信息交流反饋的系

統(tǒng),企業(yè)的運(yùn)行是靠不間斷的學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)的。

三、加強(qiáng)能力建設(shè)，提高干部素質(zhì)，錘煉創(chuàng)優(yōu)好手

當(dāng)前，全局上下正致力于推進(jìn)“三個(gè)創(chuàng)”的共同事業(yè)，努力建設(shè)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新林區(qū)。這是時(shí)代和人民賦予我們的光榮使命，也是一項(xiàng)開(kāi)拓創(chuàng)新的宏偉事業(yè)。廣大干部是推進(jìn)我們共同理想和共同事業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量。領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)的責(zé)任大、任務(wù)重，面對(duì)的問(wèn)題多、課題新，必須用新觀念研究新情況，用新思路解決新問(wèn)題，用新辦法增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，用新舉措開(kāi)創(chuàng)新局面，必須自加壓力、爭(zhēng)先進(jìn)位，努力樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)，在不斷進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)一流中充分釋放創(chuàng)造潛能。

一是不斷錘煉廣大干部的戰(zhàn)略思維能力。干部創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的實(shí)踐來(lái)源于理論的創(chuàng)新，來(lái)源于思想的解放、觀念的更新和新理念的確立。

二是不斷錘煉廣大干部的把握大局能力。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善，對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大，廣大干部必須不斷增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)、研究市場(chǎng)，提高前瞻性思考能力、重大問(wèn)題謀劃決策能力，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的本領(lǐng)。

三是不斷錘煉廣大干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新的落腳點(diǎn)在于實(shí)踐，廣大干部只有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，開(kāi)展調(diào)查研究，積極投身實(shí)踐，才能取得創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新成效。

“三個(gè)創(chuàng)”活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，本身就是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的實(shí)踐

過(guò)程。我們將繼續(xù)深化林場(chǎng)建設(shè)，搭建更為廣闊的舞臺(tái)，依靠全場(chǎng)職工艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的強(qiáng)大精神力量來(lái)推進(jìn)我場(chǎng)“三個(gè)創(chuàng)”的偉大進(jìn)程。

第五篇：《奉和賈至舍人早朝大明宮》原文及譯文賞析

《奉和賈至舍人早朝大明宮》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其古詩(shī)全文如下：

五夜漏聲催曉箭，九重春色醉仙桃。

旌旗日暖龍蛇動(dòng)，宮殿風(fēng)微燕雀高。

朝罷香煙攜滿袖，詩(shī)成珠玉在揮毫。

欲知世掌絲綸美，池上于今有鳳毛。

【前言】

《奉和賈至舍人早朝大明宮》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。這是一首和詩(shī)。首聯(lián)突出“早朝”寫時(shí)間飛快和宮里景色醉人；頷聯(lián)寫朝見(jiàn)時(shí)的儀仗和宮殿中的自然景觀及氣氛；頸聯(lián)寫賈至的儒雅風(fēng)流和備受君主恩寵；尾聯(lián)用典稱頌其家世的文采和父子兩代執(zhí)掌朝廷起草詔命職務(wù)的榮耀。這首詩(shī)藝術(shù)上格法嚴(yán)謹(jǐn)，脈胳分明，深得和詩(shī)之體，體現(xiàn)了杜甫詩(shī)歌“清詞麗句”的特色，又有與眾不同的挺拔之姿和雄健之氣。

【注釋】

⑴和：即和詩(shī)，是用來(lái)和答他人詩(shī)作的詩(shī)，依照別人詩(shī)詞的格律或內(nèi)容作詩(shī)詞。可和韻，可不和韻。舍人：即中書舍人，時(shí)賈至任此職。大明宮：宮殿名，在長(zhǎng)安禁苑南。

⑵五夜：指夜晚的五更天。漏聲：漏壺滴水的聲音。箭：漏箭。放在漏壺中帶有刻度的桿狀物體，用于計(jì)量。

⑶九重：帝王住的宮禁之地。

⑷旌旗：旗幟的總稱。龍蛇：指旗幟上繡有龍蛇圖案。動(dòng)：舞動(dòng)。

⑸風(fēng)微：微風(fēng)輕拂。

⑹香煙：焚香所生的煙霧。

⑺珠玉：珠和玉，常比喻優(yōu)美珍貴之物。

⑻世掌絲綸：指父子或祖孫相繼在中書省任職。

⑼池：指鳳凰池。有鳳毛：形容得到了父親優(yōu)良的遺傳。

【翻譯】

滴漏中的竹箭指向五更，皇宮里的桃子在春色中泛著醉酒般的顏色。朝陽(yáng)升起來(lái)印在旌旗上，旗幟被風(fēng)鼓動(dòng)，上面有龍蛇圖案，看起來(lái)像是要騰飛而起，大殿上風(fēng)微微的，在這微風(fēng)里燕雀倒是飛得很高，盤旋于金頂之上。賈舍人帶著兩袖香氣下了早朝，珠玉一般的《早朝大明宮》就是他一揮而就的。要說(shuō)這一朝兩代中書舍人同出一家的佳話，指得不就是賈至和他的父親么。

【鑒賞】

即按照作者原來(lái)的題材或者體裁來(lái)寫一首詩(shī)，以示自己的意見(jiàn)，韻腳可以相同也可以完全用別的。杜甫這首詩(shī)是和中書舍人賈至的《早朝大明宮》之作。

這里首先解釋詩(shī)里用到的典故的意思吧。絲綸美：因?yàn)橘Z家父子歷任兩朝的中書舍人，后有一日賈至供職的肅宗對(duì)賈至說(shuō)，“昔先天誥命，乃父為之，今茲命冊(cè)，又爾為之，兩朝盛典出卿家父子，可謂繼美矣……”主要意思是贊揚(yáng)賈至繼承了父親的才華，并能做出像父親一樣的政績(jī)，實(shí)在是朝廷里的一段佳話。“池上于今有鳳毛”里的鳳毛并非簡(jiǎn)單的鳳毛麟角的鳳毛，也不時(shí)簡(jiǎn)單說(shuō)賈至的才華出眾，在一班大臣里很少見(jiàn)。而是用了一個(gè)典故：南北朝到了南朝時(shí)有謝鳳和謝超宗父子，他們文章風(fēng)格和成就都很出眾，于是梁武帝就稱贊他們說(shuō)，“超宗殊有鳳毛”。意思是想說(shuō)謝超宗終歸繼承了父親謝鳳特有的風(fēng)格和才華。

理解了詩(shī)里用的典故讀這首詩(shī)就容易多了。詩(shī)是分為兩部分。前兩句為應(yīng)和，即基本描繪同賈至的詩(shī)一樣的場(chǎng)面；后兩句為褒揚(yáng)，說(shuō)賈至和其父親的成就輝煌，得到了皇帝的贊揚(yáng)。與杜甫多數(shù)傳下來(lái)的作品不一樣，這首詩(shī)里諷刺和揭露的成份不多，幾乎不見(jiàn)痕跡，倒是多了些歌功頌德。也許這樣可以理解為詩(shī)人是在用鸚鵡學(xué)舌的方法譏笑賈至，但杜甫畢竟也是那個(gè)時(shí)代的文人，歌頌高高在上的帝王也未必就沒(méi)有可能。

杜甫的這首詩(shī)里帶出了幾分山野的情趣，以及對(duì)歷史透徹的理解，光是意境就比賈至的高遠(yuǎn)。這首詩(shī)少了一般詩(shī)人寫宮廷生活所會(huì)有的呆板，多了些靈氣，而又不減少場(chǎng)面的宏大氣勢(shì)，杜甫比起賈至來(lái)綽綽有余。思想決定文章的外在，再如何隱藏，字里行間的精神是很難不露端倪的。賈至是世家出身又較為一帆風(fēng)順的人，杜甫則才華橫溢飽經(jīng)風(fēng)霜，這兩種人寫出來(lái)的文章當(dāng)然不一樣。