第一篇：高中生必讀40本課外書

高中生必讀40本課外書

第1本書 《論語》

第2本書 《匹克威克外傳》

第3本書 《三國演義》

第4本書 《老人與海》

第5本書 《紅樓夢》

第6本書 《哈姆萊特》

第7本書 《吶喊》

第8本書 《堂吉訶德》

第9本書 《史記》

第10本書《子夜》

第11本書《巴黎圣母院》

第12本書 《女神》

第13本書 《圍城》

第14本書 《歌德談話錄》

第15本書 《歐也妮·葛朗臺》第16本書 《家》

第17本書 《普希金詩選》

第18本書 《蘇菲的世界》

第19本書 《雷雨》

第20本書 《復活》

第21本書 《談美書簡》

第22本書 《麥田里的守望者》第23本書 《傅雷家書》

第24本書 《人類的故事》

第25本書 《古文觀止》

第26本書 《飛鳥集》

第27本書 《富蘭克林自傳》第28本書 《撒哈拉的故事》第29本書 《致加西亞的信》第30本書 《悲慘世界》

第31本書 《昆蟲記》

第32本書 《文化苦旅》

第33本書 《平凡的世界》

第34本書 《杰出青少年的七個習慣》第35本書 《余光中詩選》

第36本書 《果殼中的宇宙》第37本書 《病隙碎筆》

第38本書 《蒙田隨筆集》

第39本書 《活著》

第40本書 《我的心中每天開出一朵花》

西游記

水滸傳

朝花夕拾

駱駝祥子

繁星·春水

芙蓉鎮

二十世紀中國詩歌精選

二十世紀中國散文精選

魯濱遜漂流記

格列佛游記

名人傳

童年

鋼鐵是怎樣煉成的二十世紀外國散文精選

初中生必背古詩文50篇

中國歷史故事精選

外國歷史故事精選

中國民間故事精選

外國民間故事精選

城南舊事

賈平凹散文精選

海底兩萬里

文學名著導讀（小學初中版）

高中部分(20種)

《論語通譯》《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆萊特》《堂吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮·葛朗臺》《復活》《普希金詩選》《泰戈爾詩選》《老人與海》《談美書簡》《匹克威克外傳》

第二篇：高中生必讀課外書

高中生必讀書目

書 名 論語

作 者 孔子及其門人

寫作時間 春秋時期

書 名 三國演義

作 者 羅貫中

寫作時間 元末明初

主要內容 小說描寫了公元一八四年到二八零年間的歷史故事，上起黃巾起義，下止西晉統一。它集中地描繪了三國時代各封建統治集團軍事的、政治的、外交的種種斗爭。借此揭示了當時社會的黑暗和腐朽；譴責統治者的殘暴和丑惡；反映了人民在**時代的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛憎和向背，以及他們反對戰爭分裂，要求和平統一的愿望。書 名 紅樓夢

作 者 曹雪芹

寫作時間 清

主要內容 它以賈、王、史、薛四大家族為背景，以寶、黛愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削勞動人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為，批叛了封建禮建等地主階級傳統思想，廣泛反映了當時的社會矛盾和階級斗爭。書 名 吶喊

作 者 魯迅

寫作時間 一九二三年

主要內容 是魯迅的第一本小說集，也是現代文學史上第一部短篇小說集，收有一九一八至一九二二年間創作的短篇小說，包括《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《**》、《故鄉》、《阿Q正傳》等十四篇作品。《吶喊》充分體現了“五四”運動徹底地不妥協地反帝反反封建的時代精神，生動地描繪了辛亥革命前后廣闊的中國社會的圖景，成功地塑造了狂人、孔乙己、閏土、阿Q等不朽典型形象，著重揭露了封建社會的“吃人”本質和封建勢力的兇殘、狡猾，控訴了封建禮教、科舉制度和封建思想摧殘人民和毒害人民的罪惡，批判了資產階級領導的革命的妥協性和不徹底性，藝術地顯示了它的經驗教訓，喚起人民群眾的覺醒，將反帝反封建的民主革命進行到底。

書 名 女神

作 者 郭沫若

寫作時間

主要內容 是郭沫若的第一部新詩集，大部分寫于“五四”運動至1921年上半年，連序詩在內共五十七篇，分為三輯。第一輯收《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》三篇同是以神話或歷史為題材的詩劇；第二輯收《鳳凰涅磐》等三十首詩；第三輯收的多是早期的寫景抒情短詩，共二十三首。詩作詛咒黑暗，反抗傳統落后思想，表現了強烈的愛國激情。它體現了“五四”運動時期徹底的反帝反封建的革命精神，反映了當時中國人民，首先是青年知識分子對于祖國新生的希望和積極向上的樂觀主義精神。詩作中有社會主義因素，對理想有著熱烈追求，但它的基本思想還是革命民主主義，理想還是朦朧的，空泛的；詩中有對工家力量的信賴與歌頌，但它的主要傾向還是個性解放。詩集中有不少恬淡雋永的抒情與寫景小詩，使整個詩集構成雄奇而秀麗的統一風格。在形式方面，詩人沖破一切舊格律的束縛，多方面地試驗著新詩的體式，長歌短吟并包，敘事抒情議論兼備，并有詩劇的創制創造了豐富多彩的新形式。作品題材廣泛，中外古今，現實神話，無所不包，為新詩的題材開拓了廣闊的天地。

書 名 子夜

作 者 茅盾

寫作時間

主要內容 以30年代初期的上海為背景，以民族資本家吳蓀甫同金融買辦資本家趙伯韜相抗衡而終告失敗為情節主線，藝術地再現了當時中國社會的真實面貌和主要矛盾，有力地說明了在帝國主義壓迫和國民黨統治下，中國不僅不能走上發展資本主義的道路，而且更加殖民化了，從而形象地批駁了當時托派宣揚的中國已經走上資本主義道路的謬論。

書 名 家

作 者 巴金

寫作時間

主要內容 通過發生在高家公館里的一系列血淚悲劇控訴了封建制度對人性的摧殘，揭露了大家庭的罪惡，預示了它不可避免的滅亡趨勢。同時，熱情歌頌了青年一代的覺醒的抗爭。作者從生活出發，真實地寫出了人。

書 名 雷雨

作 者 曹愚

寫作時間

主要內容 通過周魯兩家的血緣和愛情的糾葛，深刻地揭露了地主資產階級的腐朽與罪惡，表達了作者對受侮辱受損害者的同情，并預示了舊制度的必然崩潰與滅亡。

書 名 圍城

作 者 錢鐘書

寫作時間 1944——1946年

主要內容 以抗戰初期從海外留學回國的方鴻漸為中心，描繪了在戰火彌漫的年代里，一群遠離時代和人民的留學生和大學教授在戀愛、工作、生活上的種種矛盾與糾葛，展示了他們空虛、卑微的靈魂和灰色人生，抨擊了國民黨統治區的黑暗現實，表現了作者深沉的“優世傷生”的感情。

小說以杰出的諷刺藝術著稱。出色的肖像描寫和細膩的心理刻劃，使人物形象鮮明突出。象征手法的運用和豐富多采的比喻，使作品意蘊深廣。語言機智俏皮，妙語聯珠，令人解頤。

書 名 哈姆雷特

作 者 約翰·莎士比亞

寫作時間 1601年

主要內容 描寫丹麥王子哈姆雷特為父復仇的故事。哈姆雷特在德國威登堡大學讀書，因父親突然暴亡，他趕回丹麥奔喪。他看到叔叔克勞鍬斯篡奪了王位，母親喬特魯德在先王死后兩個月就改嫁新王。對于這異乎尋常的變故，哈姆雷特心中充滿了疑慮。這時，先王的鬼魂告訴了他叔叔為篡奪王位毒死國王，母親與叔叔早有奸情的真相，哈姆雷特在為父復仇的過程中再三躊躇，以至失去良機，被動地與敵人同歸于盡。

書 名 堂·吉訶德

作 者 塞外提斯

寫作時間

主要內容 在西班牙的拉曼卻地方，有一個50多歲的窮鄉紳，叫吉哈諾。他閱讀中世紀的騎

士小說入了迷，企圖仿效書中的騎士，去行俠仗義。他穿上祖上留下的破盔爛甲，改名堂·吉訶德，騎上一匹瘦馬，又物色了一個擠奶的姑娘為意中人，準備就緒，就離開了家，去救窮濟貧，揚名天下。

大學生參孫·加爾拉斯果三個月后，打扮成“白月”騎士，打敗了堂·吉訶德，堂只好回家休息。回家后一病不起，臨終時才醒悟過來，他痛斥騎士小說，并立下遺囑，不許外甥女嫁給騎士，否則得不到他的遺產。

書 名 歌德談話錄

作 者 愛克曼

寫作時間

主要內容 這不是一本小說，而是愛克曼與歌德的談話記錄。讀這本書對了解歌德時代的德國文化背景、認識歌德的世界觀和思索方法、天才觀、文藝觀等有重要的幫助，應該說這是了解研究歌德的必讀之書。

書 名 巴黎圣母院

作 者 維克多·雨果

寫作時間

主要內容 1482年的愚人節，吉卜賽少女愛斯梅拉達在巴黎格雷費廣場上，以其迷人的容貌和翩躚的舞姿，博得了人們一陣陣熱烈的掌聲，而巴黎圣母院的副主教克羅德·佛羅洛卻對她的姿色動了邪念。

是夜，佛羅洛指使教堂敲鐘人畸形兒卡西莫多在街上動持愛斯梅拉爾達。卡西莫多是個孤兒，為佛羅洛收養，對佛羅洛感恩戴德，惟命是從。愛斯梅拉達的高聲呼救，使皇粗衛隊長菲比思和他的部下聞聲而至，他們解救了少女，抓住了敲鐘人。

第二天，卡西莫多被帶到廣場上示眾受罰。他口渴難熬，高聲喊到“給我水喝”。只有富有同情心的愛斯梅拉達拿來盛水的葫蘆，把水送到他的嘴邊。卡西莫多感激不已，平生第一次流下了淚水。

愛斯梅拉達愛上了年輕英武的衛隊長，但衛隊長生性輕浮，讓少女深夜同他相會，當愛斯梅拉爾達和菲比幽會時，副主教佛羅洛用匕首刺傷菲比思，并嫁禍于愛斯梅拉爾達，遂使少女被判處死刑，行刑之日，就在劊子手要行刑之時，敲鐘人沖上前去，擊倒劊子手，搶起少女，沖進巴黎圣母院，讓她在那兒避難，在他的保護下生活。

不久，宗教法庭作出決定，要不顧圣母院避難權前往捉拿愛斯梅拉爾達。乞丐們在首領克羅班的帶領下，當夜攻打圣母院，要救出愛斯梅拉爾達。卡西莫多誤解了他們，奮力“抵抗”。國王下令殺死“暴囚”和“女巫”，菲比思帶衛隊前去鎮壓，圣母院前尸橫遍野，血流成河。少女寧死不肯屈從佛羅洛的淫欲，佛羅洛就把愛斯梅拉爾達交給皇家衛隊處死。他自己親眼看著少女上了絞刑，發出了猙獰的狂笑。卡西莫多怒火中燒，將佛羅洛從高高的鐘樓上推了下來，傍晚卡西莫多便失蹤了。

18個月以后，有人在蒙特佛而墳窟發現了卡西莫多的愛斯梅拉爾達緊緊抱在一起的尸骨，當人們想把他們分開時，尸骨已化成了一堆灰燼。

書 名 歐也妮·葛朗臺

作 者 奧諾雷·德·巴爾扎克

寫作時間

主要內容

書 名 匹克威克外傳

作 者 查爾斯·狄更斯

主要內容

書 名 普希金詩選

作 者 普希金

寫作時間

主要內容

書 名 復活

作 者 列夫·托爾斯泰

寫作時間 1889-1899

主要內容

書 名 老人與海

作 者 海明威

寫作時間

主要內容

書 名 泰戈爾詩選

作 者 泰戈爾

寫作時間

主要內容

書 名 儒林外史

作 者 吳敬梓

寫作時間 清

主要內容

書 名 朱自清與他的散文作 者 朱自清

寫作時間

主要內容

書 名 毛澤東與他的詩詞作 者 毛澤東

寫作時間

主要內容

書 名 四世同堂

作 者 老舍

寫作時間 1944—五十年代主要內容

書 名 鐵道游擊隊

作 者 知俠

寫作時間 1954

主要內容

書 名 邊城

作 者 沈從文

寫作時間

主要內容

書 名 妞妞——一個父親的札記作 者 周國平

主要內容

書 名 射雕英雄傳

作 者 金庸

寫作時間

主要內容

書 名 懷念狼

作 者 賈平凹

寫作時間

主要內容

書 名 文化苦旅

作 者 余秋雨

寫作時間

主要內容

書 名 新星

作 者 柯云路

寫作時間

主要內容

書 名 花季·雨季

作 者 郁秀

寫作時間

主要內容

書 名 契訶夫短篇小說選

作 者 安夫·巴甫洛維奇·契訶夫寫作時間

主要內容

書 名 湯姆叔叔的小屋

作 者 斯托夫人

寫作時間

主要內容

書 名 簡·愛

作 者 夏洛蒂·勃朗特

寫作時間

主要內容

書 名 羊脂球

作 者 莫泊桑

寫作時間

主要內容

書 名 麥琪的禮物

作 者 歐·亨利

寫作時間

主要內容

書 名 飄

作 者 米切爾·瑪格麗特

寫作時間 1936年主要內容

第三篇：高中生必讀40本課外書

高中生必讀40本課外書

第1本書 《論語》

第2本書 《匹克威克外傳》第3本書 《三國演義》

第4本書 《老人與海》

第5本書 《紅樓夢》

第6本書 《哈姆萊特》

第7本書 《吶喊》

第8本書 《堂吉訶德》

第9本書 《史記》

第10本書《子夜》

第11本書《巴黎圣母院》

第12本書 《女神》

第13本書 《圍城》

第14本書 《歌德談話錄》

第15本書 《歐也妮·葛朗臺》第16本書 《家》

第17本書 《普希金詩選》

第18本書 《蘇菲的世界》

第19本書 《雷雨》

第20本書 《復活》

第21本書 《談美書簡》

第22本書 《麥田里的守望者》第23本書 《傅雷家書》

第24本書 《人類的故事》

第25本書 《古文觀止》

第26本書 《飛鳥集》

第27本書 《富蘭克林自傳》第28本書 《撒哈拉的故事》第29本書 《致加西亞的信》第30本書 《悲慘世界》

第31本書 《昆蟲記》

第32本書 《文化苦旅》

第33本書 《平凡的世界》

第34本書 《杰出青少年的七個習慣》第35本書 《余光中詩選》

第36本書 《果殼中的宇宙》第37本書 《病隙碎筆》

第38本書 《蒙田隨筆集》

第39本書 《活著》

第40本書 《我的心中每天開出一朵花》

高中生必讀的古詩詞是什么?

08年高考文言詩詞默寫(課內):

一.初中部分:

1.論語

2.生于憂患.死于安樂

3.出師表

4.桃花源記

5.陋室銘

6.岳陽樓記

7.醉翁亭記

8.愛蓮說

9.蒹葭

10.觀滄海

11.送杜少府之任蜀川

12.使至塞上

13.行路難

14.望岳

15.茅屋為秋風所破歌

16.錢塘湖春行

17.泊秦淮

18.無題(李商隱)

19.浣溪沙(晏殊)

20.水調歌頭-明月幾時有

21.游山西村

22.破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之

23.過零丁洋

24.天凈沙-秋思

25.己亥雜詩

二.高中部分:

1.勸學

2.逍遙游

3.師說

4.阿房宮賦

5.赤壁賦

6.氓

7.離騷(節選)

8.蜀道難

9.登高

10.琵琶行

11.錦瑟

12.虞美人

13.念奴嬌-赤壁懷古

14.永遇樂-京口北固亭懷古

中學生必讀的課外讀物

一.初高中共讀部分:(10種)

①<西游記>(明)吳承恩著,②<水滸傳>(明)施耐庵.羅貫中著,③<三國演義>(明)羅貫中著,④<紅樓夢>(清)曹雪芹.高鄂著,⑤<唐詩三百首>(清)蘅塘退士編選,⑥<宋詞選>胡云翼選注,⑦<魯迅選集>人民文學出版社//選讀<阿Q正傳>,⑧<古代散文選>人民教育出版社編,⑨<科學的歷程>吳國盛著,⑩<數理化通俗演義>梁衡著

二.初中必讀部分:(15種)

初一年級:①<紅巖>羅廣斌.楊益言著,②<安徒生童話>(丹麥)安徒生著.葉君健譯,③<童年>(俄)高爾基著.劉遼逸譯,④<格蘭特船長的兒女>(法)凡爾納著.范希衡譯,⑤<愛的教育>(意大利)亞米契斯著.田雅青譯,初二年級:①<青春之歌>楊沫著,②<駱駝祥子>老舍著,③<鋼鐵是怎樣煉成的>(前蘇聯)奧斯特洛夫斯基著.梅益譯,④<福爾摩斯探案>(英)柯南道爾著.丁鐘華等譯,⑤<居里夫人傳>(法)艾里·居里著.友明徹譯,初三年級:①<家>巴金著,②<牛虻>(愛爾蘭)伏尼契著.李俍民譯,③<高老頭>(法)巴爾扎克著.傅雷譯,④<沙士比亞戲劇故事選>(英)蘭姆姐弟改寫.蕭乾譯,⑤<中國科學院院士自述(青少年版)>上海教育出版社編,三.高中必讀部分:(15種)

高一年級:

①<毛澤東選集>中共中央文獻編輯委員會編//選讀<矛盾論>.<實踐論>,②<圍城>錢鐘書著,③<希臘的神話和傳說>(德)斯威布著.楚圖南譯,④<談美>朱光潛著,⑤<科學發現縱橫談>王梓坤著,高二年級:

①<子夜>茅盾著,②<悲慘世界>(法)雨果著.李丹.方于譯,③<簡愛>(英)夏洛蒂·勃朗特著.祝慶英譯,④<圣經故事>劉小江編寫,⑤<傅雷家書>傅敏編,高三年級:

①<共產黨宣言>(德)馬克思.恩格斯著.中共中央馬克思.恩格斯.列寧.斯大林著作編譯局譯, ②<從鴉片戰爭到五四運動>胡繩著,③<老人與海>(美)海明威著.海觀譯,④<培根隨筆選>(英)培根著.何新譯,⑤<只有一個地球:對一個小小行星的關懷和維護>(美)巴巴·沃德.雷內·杜博斯主編 語文新課標必讀叢書:高中生必背古詩文40篇

氓

離騷

迢迢牽牛星

短歌行

歸國田居

山居秋暝

蜀道難

夢游天姥吟留別

將進酒

兵車行

蜀相

客至

登高

登岳陽樓

石頭城

琵琶行并序

李憑箜篌引

過華清宮

錦瑟

菩薩蠻

虞美人

雨霖鈴

桂枝香

念奴嬌

鵲橋仙

聲聲慢

書憤

永偶樂

揚州慢并序

長亭送別

逍遙游

勸學

屈原列傳

陳情表

滕王閣序

師說

阿房宮賦

六國論

游褒禪山記

前赤壁賦

中學生課外閱讀的五大關鍵

課外閱讀應著眼于什么目標？

作為新世紀的中學生應該讀什么，為什么讀這些書，我認為要把握三點：一是為了提高中學生的文化素質，有利于文化素質的養成。從當代文化傳統來說，中西二元文化構筑了我們生存的文化環境。繼承本民族優秀傳統文化，學習西方先進文化是創造中華民族新文化的必然之路。新大綱推薦書目初中10種，中西名著各占5種；高中20種，中西名著各占10種。體現了傳統文化和西方優秀文化并重這一點。二是健全中學生的心靈和人格。復旦大學教授陳思和認為：“現在的學生，在給他們上課時，很多東西不得不從頭講起。這使我思考這樣一個問題：在當前基礎教育非常豐富、非常完備的情況下，課外閱讀尤其是文學閱讀還需要不需要？在今天技術性知識占了社會誘導的主流的情況下，語文教育應該起什么作用？我認為除了教人識字，它還應該提供使人成為真正意義上的‘人’的基本東西。”許多國家對中學生課外閱讀有具體規定，雖然所選書目不一樣，但著重的都是對健全一個人心靈有重要作用的經典名著。三是對人類基本價值如理性、自由、公正等的認同和維護。健全人的心靈，是關系每個人的事情。人同時又是社會的一分子，維護社會的健康發展是每個人的責任。人類基本價值，是構建人類社會的基石，是社會得以開放、健康發展的保障。愛因斯坦說：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，學生可以成為一種有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人。要使學生對價值(社會倫理、準則)有所理解并產生熱烈的感情，那是最基本的。”美國高中生必讀書目中，除文學作品外，還包括《美國的民主》、《獨立宣言》、《理想國》等政治學著作，意圖也是讓中學生受到美國人所認為的人類基本價值的熏陶，進而維護這些基本價值。

這一年齡該讀什么書？

新大綱推薦書目的對象是中學生。向中學生推薦書目，必須考慮中學生閱讀的年齡特點，選擇適合中學生閱讀的書籍。教育學家的研究表明，人在18歲之前，閱讀的影響很大。18歲以后，人格和價值觀逐漸定型，閱讀的影響減小。中學生這一時期的世界觀還沒有定型，心靈處于逐漸豐富的階段。由于受到理解力的限制，辨別是非和善惡的能力較弱。從這兩點來說，向中學生推薦優秀讀物，完善他們的心靈和人格，引導他們走上正確的人生道路，是必要和有益的。推薦書目應該選取健康、積極向上的著作，展示人類生活的美好前景，鼓勵中學生熱愛生活，激發他們的創造力和想象力，以此奠定在人生道路上知識和情感的基礎。而不宜推薦宣揚人類黑暗面的作品。

怎樣對待休閑閱讀？

在相當多的中學課外讀物調查中，中學生課外閱讀最喜歡的是科幻武俠小說、笑話幽默、《讀者》、《中學生天地》等休閑輕松類讀物。休閑讀物貼近中學生的生活，滿足他們追求時尚的心理需求。現代社會生活節奏緊張、競爭劇烈、內心壓力和腦力勞動強度加大，休閑讀物為現代人提供了追求個性、放松自我的氛圍，從中可以獲得精神的慰藉。休閑閱讀具有積極的功能，但不能成為中學生課外閱讀的主流。推薦書目區別于休閑讀物，推薦閱讀不是隨

意瀏覽，而是有目的、有計劃的閱讀。閱讀的對象嚴肅，不像休閑閱讀那么時髦、輕松、有趣。

哪些是經典？

我們推薦的是經典著作，是人類文明產生以來積累的文化思想的結晶，它們凝結了人類的智慧，對人類歷史產生過重大影響，塑造了我們當前的社會。經典著作經歷了長時間的考驗，得到眾人的認可，具有恒久的生命力。這樣的推薦讀物，才能起到我們上面所說的推薦書目所應起的作用。

什么是經典著作的問題，不同時代的人有不同的認識。主要受時間、推薦者的知識結構和興趣的影響、受偏見或意識形態的影響，推薦書目的推薦性往往不十分公允、準確和客觀，不可避免地帶有推薦者的主觀性和偶然性。然而，對讀者來說，準確、客觀地去了解、選擇、閱讀真正的世界名著，是十分必要的。有鑒于此，有關部門收集了80種中外推薦書目(中國的推薦書目54種，外國的推薦書目26種)，運用了計量的方法，對這80種書目所推薦的書進行統計，以各書被推薦的次數多少為序，列為《中外名著排行榜》。其中前15位中國名著為：詩經(32次)、史記(31次)、莊子(31次)、老子(29次)、論語(29次)、韓非子(25次)、孟子(25次)、楚辭(24次)、左傳(23次)、荀子(22次)、資治通鑒(22次)、紅樓夢(21次)、周易(20次)、魯迅作品(19次)、水滸傳(18次)；外國名著為：莎士比亞戲劇(30次)、圣經(27次)、對話錄(21次)、荷馬史詩(19次)、物種起源(18次)、戰爭與和平(18次)、哈克貝利·芬歷險記(17次)、紅與黑(15次)、草葉集(14次)、神曲(14次)、堂吉訶德(14次)、資本論(14次)、浮士德(13次)、社會契約論(13次)、玩偶之家(12次)。

閱讀量的底線是多少？

中小學生負擔過重，是現行教育體制的弊端之一。如果課外閱讀的量過大，成為學生的負擔，不利于中學生的健康成長。閱讀量不足，則無法達到預期的效果。一本書平均以20萬字計算，如果我們每天閱讀15分鐘，那么每月可以閱讀半本書，一年可以閱讀5本書，中學6年可以閱讀30本書。30本書是中學生課外閱讀量的底線。北京大學信息管理系2000級博士 劉洪權

《中國教育報》

第四篇：推薦小學生必讀課外書

推薦小學生必讀課外書

一年級

《伊索寓言》 《成語故事》 《安徒生童話》 《格林童話》 《七只小羊和狼》 《睡美人》 《故事大王》 《十萬個為什么》 《上下五千年》 《三國》

《小猴過生日》 《丑小鴨》 《魔斗傳奇》 《小紅帽》 《一千零一夜》 《西游記》

《大頭兒子和小頭爸爸》

《哪吒傳奇》 《三毛流浪記》

四年級

《探險小虎隊》 《淘氣包馬小跳》 《同步作文》

《中華上下五千年》《會飛的教室》 《世界未知》 《窗邊的小豆豆》 《創新作文》 《快樂星球》 《三國演義》 《人體知識》 《中外神話故事》

二年級

三年級

《笨狼的故事》 《百科全書》

《石頭湯》

《中國孩子最有興趣的那件事》

《媽媽走了》 《兒童百問答》 《火鞋和風鞋》 《十萬個為什么》 《漫畫父與子》 《腦筋急轉彎》 《貓和老鼠》 《謎語書》 《中華美德故事》 《恐龍書》

《小學生心靈雞湯》系

列

《

《圣經故事》 《世界未解之謎》 《夜兒歌》 《笑話書》 《臺灣幾米漫畫》一套 《動物大百科》 《伊索寓言》 《小學生自讀課本》 《阿凡提的故事》 《三國演義》 《皮諾曹歷險記》 《項羽劉邦》 《舒客與貝塔》 《生物百科》 《安徒生童話》 《中國上下五千年》 《藍貓淘氣三千問》 《海底兩萬米》 《哪吒傳奇》 《

《寶船》

《格林童話》

五年級 六年級

《淘氣包馬小跳》 《成長成功》 《阿衰》 《勵志卷》 《貓和老鼠》 《做人與處世》 《笑貓日記》 《千年一嘆》 《做人與做事》 《黑駿馬》 《十萬個為什么》 《兒童文學》 《哈里波特》 《天成為特工》 《紅樹林》 《笑面人》 《探索發現》 《福爾摩斯》 《苦兒流浪記》 《成長是一種美麗的疼痛》《鋼鐵是怎樣煉成的》 《假如給我三天光明》 《小丫俏皮girl》 《哈里波特》系列 《魯西西》 《小櫻桃》 《神話與傳說》 《大眼看世界》 《尼耳斯騎鵝歷險記》 《古希臘神話》 《三毛流浪記》 《童年》 《史記》 《米老鼠》 《漂亮老師和壞小子》 《課堂內外》 《十萬個為什么》

《巴黎圣母院》

《小飛人卡爾松》 《哈佛家教》 《易中天品三國》 《25歷史書》 《世界奇觀》

第五篇：七年級必讀課外書（范文）

這個書單考慮了初中生必讀書目的分配，不同類別的書籍的搭配，不同語體的搭配，經典和時代的結合，加入了比較新的少年文學，書籍多側重于文學性和思想性，而知識類的書建議按興趣多讀，如歷史、科學、藝術等，觸類旁通，多多益善。（藍色部分是從教育部指定閱讀書目中篩選出來的。）

初一：

曹文軒《青銅葵花》《根鳥》等作品（小學沒有讀過的初一補上）《男生賈里女生賈梅》 《少年派的奇幻漂流》 《假如給我三天光明》 《蘇菲的世界》 《泰戈爾詩選》 歐亨利短篇小說選 《名人傳》

龍應臺《孩子，你慢慢走》 史鐵生散文（《我與地壇》）朱自清散文

林清玄散文（少年版）凡爾納系列、《哈利波特系列》《魔界三部曲》 《射雕英雄傳》金庸

初二：

《駱駝祥子》 《老人與海》 《撒哈拉的故事》（三毛）《傅雷家書》 《曾國藩家書》（文言文）龍應臺《親愛的安德烈》 張曉風散文 席慕容散文 豐子愷散文

莫泊桑短篇小說選 茨威格短篇小說選 《月亮與六便士》 《人類的故事》（房龍）《暮光之城》（第一部）、衛斯理系列、福爾摩斯系列、威爾斯科幻小說 《明朝那些事兒》當年明月 《神雕俠侶》金庸 《世說新語》（文言文）

初三：

《培根隨筆》 《圖解哲學》（英

奧斯本）《天真的人類學家》 《富蘭克林自傳》 《梵高傳》 《鄧肯自傳》 龍應臺《目送》《野火集》 王鼎鈞《昨天的云》《怒目少年》 林語堂《吾國與吾民》 楊照《故事照亮未來》 汪曾祺散文

梁實秋散文《雅舍小品》 畢淑敏散文

余秋雨散文《文化苦旅》 《閱微草堂筆記》（文言文）易中天《品三國》《讀城記》 《笑傲江湖》金庸 于丹《《論語》心得》 傅佩榮文化講座系列

《最好的風景在路上》郭小鷹