第一篇：朗誦比賽報道

稚嫩的童心誦出熱忱，純凈的心靈貼近經典。由XXXXXXXX舉辦的 “中國夢 我的夢----童聲頌祖國”朗誦比賽在XXXXXXX隆重舉行。本次朗誦比賽旨在慶祝中國共產黨成立92周年，全面貫徹黨的教育方針，充分展示實施素質教育的成果，進一步激發學生愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛家鄉、愛學校的美好情懷，營造積極向上的校園文化氛圍。XXXXXXXXX，人才濟濟，熱情四溢，座無虛席，十四支參賽隊伍共840人參加了朗誦比賽。經過兩個月的精心準備，選手們自信樂觀、情緒飽滿，或抑揚頓挫，或柔情舒緩，無一不展示出了自己獨特的風采，引發場內一陣陣雷鳴般的掌聲。與其說這是一場朗誦角力，不如說是對夢想的釋義，是對“中國夢”的最好詮釋。

時光荏苒，歲月變遷，相信即使若干年后，我們依然會記得，那些曾經用熱情點亮夢想，用童心歌頌祖國的少年。

第二篇：12.9詩歌散文朗誦比賽報道稿

12.9詩歌散文朗誦比賽初賽報道稿 11月12日20時，我機電工程學院分團委于5305教室舉辦了12.9詩歌散文朗誦比賽初賽，此次初賽將選出前三名參與院里詩歌朗誦賽。

詩歌朗誦會初賽共有10名選手參與，不少同學雖然第一次參加演講朗誦比賽，有些緊張，但朗誦得鏗鏘有力，富有感情同學們用慷慨激昂的朗誦感動了在場所有的人,讓評委和觀眾的思緒又飄向了那久遠的烽火戰爭年代,仿佛又聽見了那些愛國學生們深情的吶喊聲,激發了大家的愛校、愛國熱情。最后，經各評委整理分數得出獲得本次詩歌朗誦賽的前三名，他們分別是汪夢軍、朱珍與龔鈺航（組合）、趙爽。

第三篇：鹽城小學朗誦比賽報道

鹽城小學：舉行“愛崗敬業求發展，勤奮工作圖革新”語文教師朗誦比賽 為了認真貫徹執行省委宣傳部、省教育廳《關于開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑中華民族復興中國夢”主題讀書等系列活動的通知》精神，大力推進學校讀書活動持續深入，積極營造書香校園。3月28日上午，鹽城小學全體語文教師齊聚學校階梯教室，認真學習十八大和十八屆三中全會精神，立足自己的本職工作，以“愛崗敬業求發展勤奮工作圖革新”為主題的語文教師朗誦比賽，暢談理想，抒發情懷，謀求發展，實現夢想。

人因有夢而變得偉大，國因有夢而變得強大，成就一個宏大而莊嚴的中國夢需要所有人去共同推動，共同前進，共同實現。在整個活動中，老師們朗誦了諸如《寸寸母親恩》《用一滴淚的溫度，溫暖著自己》《溫暖，不曾遠去》等優美散文。參賽教師個個身手不凡，淡定自若，落落大方，顯示出了扎實的基本功。尤其是六年級組袁道軍老師的獨頌《生命的厚重》，背景、音樂和內容相得益彰，再加上聲情并茂的朗誦，贏得了評委和觀眾的熱烈掌聲和嘖嘖贊嘆！

臺上老師演繹真情，臺下老師欣賞學習。在這種既是交流學習，又是欣賞藝術的氛圍中，李幗光主任不無感慨地說，作為教師的我們，要通過誦讀去吸引學生、感染學生，讓更多的學生沐浴在美的朗誦氛圍中，感受語文的魅力。我們的老師要敢于在課上讀，于自我感動、自我陶醉，以此來感染學生，達到潤物無聲之效，正所謂“站在講臺上，你就是語文”。鹽城小學的老師潛力是巨大的，她很感動老師們的無怨無悔，感動老師們的認真準備，感動老師們的才華橫溢，感動老師們的集體合作精神！

整個比賽活動歷時2個半小時，22個精彩的朗誦節目使得會場不時的掌聲雷動，不時的歡聲笑語，真是一場難得的精神盛宴！

中華文化源遠流長，燦爛悠久，作為炎黃子孫，我們有責任、有義務傳承中華傳統文化。朗誦是一條船，載著我們在智慧之河里航行；朗誦是一座橋，能使我們越過江河奔向成功的彼岸；朗誦是一盞燈，能引領我們走出黑暗，走向光明。“腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜”。此次，由學校教研處組織的語文老師朗誦比賽，對于弘揚中華傳統文化，建設書香校園，實施素質教育，不斷提高全校語言文字規范化水平具有很大的現實意義。

第四篇：比賽報道稿

為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發揚團隊精神，增強凝聚力，公司于2014年5月17日舉辦了拔河比賽。

參賽隊伍以部門為組別，共有10隊；其中品管部1隊、開發部1隊、供應鏈管理部1隊、職能平臺1隊、硬箱生產體系2隊、軟箱生產體系2隊、硬箱二廠體系2隊；

各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一！

當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！

未參賽的員工自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！

比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈

現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！

通過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！

4月18日，由校工會組織的教職工乒乓球比賽在大學生事務中心揮拍開賽。

本次比賽共有200多名教師報名參賽，充分體現我校教職工踴躍參加文體活動的積極性和主動性。比賽分為普通組和專業組，設男單女單共四個組別，賽場上選手們個個精神飽滿全身心投入比賽，觀眾時而屏息凝神時而爆發出熱烈的喝彩聲。經過第一個階段的激烈決逐，有19名教師在比賽中脫穎而出進入決賽。又經過三輪的苦戰，最終普通組男子冠軍由機關二學生處侯鴻騫老師奪得，展現出黑馬精神，女子冠軍由外語系薛曉萍老師奪得;專業組的男子冠軍由體育系副主任陰乃應老師奪得，女子冠軍由體育系杜左平老師奪得。通過本次比賽，彰顯了我校教職工朝氣蓬勃的精神風貌和積極向上的奮斗精神，這不僅為廣大教職工提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還凸顯了各各分工會團結合作的團隊精神。

第五篇：朗誦比賽

隴東學院“修德為人，勤學成才”

詩文朗誦比賽

策

劃

方

案

主

辦：共青團隴東學院委員會

承

辦：歷史文化學院博雅學社

時

間：2015年4月30日

目錄：

一、活動主題 ???????????????????? 1

二、活動介紹 ???????????????????? 1

三、活動流程 ???????????????????? 2 1.前期工作 ????????????????????2.比賽流程 ????????????????????3.后期工作 ????????????????????

四、活動要求 ???????????????????? 3

五、活動安排 ???????????????????? 3

六、評分規則 ???????????????????? 3

七、注意事項 ???????????????????? 4

八、獎項設置 ???????????????????? 4

九、活動意義 ???????????????????? 4

十、活動可行性分析 ????????????????? 5

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十一、應急方案 ??????????????????? 5

十二、附錄 ????????????????????? 5

隴東學院“修德為人，勤學成才”詩文朗誦比賽

所謂“修德為人，勤學成才”即博厚自身道德修養，完善個人道德認知體系，形成穩定而健康的道德觀念，并以此為準繩規范自身行為成為超越人的自然屬性而具有道德與理性的社會人！首先，德修為人，青年學子要保持健康的人格，從而保持蓬勃昂揚的姿態，展現新時代大學生的風貌。正如習總書記所闡發的：“加強道德修養，注重道德實踐。修德，既要立意高遠，又要立足平實；同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。”從而實現修德為人，完成自我意義上最高的存在。勤學成才，青年學子實現社會意義上的最高存在。所謂勤學成才，正如習總書記所要求：“要勤學，下得苦功夫，求得真學問。為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒心，要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。”修德為人，勤學成才，二者皆備，方成人才！作為青年學子，沐盛世春風，習核心價值觀念，內化其于行動，這是時代對我們的要求，也是我們實現自我的不二之途！為踐行社會主義核心價值觀的思想精神，讓大學生深刻認識社會主義核心價值觀。為進一步活躍校園文化氛圍，建設和諧校園，豐富大學生的課余生活，給同學們一個展示自我的平臺，陶冶同學們的理想情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，提高大學生的人文素養道德情操，展現當代大學生風采，歷史文化學院博雅學社特舉辦此次“修德為人，勤學成才”詩文朗誦比賽。具體計劃如下：

一、活動主題

“修德為人，勤學成才”

二、活動介紹

1.活動顧問： 薛平馬 嘯 劉治立 馬卓群 孫林嬋 2.活動總策劃：董文強

3.活動監理： 李宏發 李 丹 周義鋒 陳寶林 趙 鵬 4.活動總負責：周 婷 劉鋒煜 艾瑩蘭 王學斌 閆學軍 5.活動組織者：張亞強 張 婧 李旭明 趙中寧 6.參賽對象：隴東學院全體學生以及博雅學社廣大會員 7.比賽時間及地點：

（1）時間：2015年5月9日下午2:00；

（2）地點：另行通知。

三、活動流程

1.前期工作：

（1）確定具體負責人以及安排具體事宜，并制定出策劃方案；

（2）活動策劃書上報學院團總支，共青團隴東學院委員會審核通過；

（3）宣傳階段：由負責人設計海報并張貼于公告欄在全院宣傳，并打印通知單委托各二級學院學生分會在各二級學院發放通知；

（4）報名階段：將各二級學院及獨自報名的選手名單匯總，并確定賽事安排時間及地點；

（5）主要前期工作：寫策劃；制定比賽注意事項、評分規則；制定計分條及計分匯總表；制作PPT；邀請評委。2.比賽流程：

（1）主持人致開幕詞；

（2）主持人介紹出席活動的各位評委以及特邀嘉賓；

（3）主持人宣讀比賽規則及評分標準；

（4）主持人宣布朗誦比賽正式開始；

（5）邀請評委進行點評；

（6）主持人宣布朗誦比賽最終成績（采用倒序排列方式）；

（7）主持人宣布比賽結束。3.后期工作：

（1）整理并收集資料，統一存檔；

（2）活動后及時找出錯誤、問題，總結經驗；

（3）寫活動總結。

四、活動要求

1.本次比賽可以以單人或小組的形式報名參加，每組不超過三人。

2.參賽作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采；

3.參賽形式盡量多樣化，可脫稿也可帶稿，倡導脫稿，脫稿的將進行適當的加分； 4.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創； 5.如有配樂或PPT，請選手自帶U盤。

五、活動安排

1.朗誦時間為3分鐘——5分鐘；

2.參賽形式可以是單人或小組，小組人數必須控制在三人以內；

3.邀請專業的老師及學長作為嘉賓和評委，現場評分、公布成績并進行表彰。

六、評分規則

總分（100分）

1.朗誦內容（20分）：主題鮮明、深刻，作品內容健康積極向上，體裁不限，鼓勵配樂朗誦；

2.語言表達（30分）：普通話標準，吐字清晰準確，語言生動形象，語氣、語調、節奏富有變化，能準確表達情感，舒心悅耳，娓娓動聽，能夠脫稿朗誦； 3.態勢深情（20分）：姿態、動作、表情、眼神能夠準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活的表達朗誦內容和思想感情，增強表達效果，不矯揉造作、夸張別扭； 4.儀態形象（10分）：服飾大方合理，儀態自然莊重，舉止從容端正，精神飽滿，態度親切，符合大學生身份；

5.朗誦效果（20分）：朗誦精彩有力，使人在美的享受中感到詩的浪漫，能充分調動聽眾的情緒，在聽眾中產生強烈的情感共鳴。

七、注意事項

1.比賽前一小時工作人員入場，明確各負責人工作，準備會場布置，檢查所需設備；

2.前半小時派專人引導選手入場，同時播放輕音樂，活躍氣氛；

3.比賽正式開始時，各參賽組按抽簽順序進行比賽。每組參賽者朗誦或演講時間控制在五分鐘左右； 4.在活動過程中，如有突發問題，要求參與者本著互相諒解，友好協作的精神，協商解決。

八、獎項設置

1.一等獎：1名 2.二等獎：2名 3.三等獎：3名

九、活動意義

1.有利于豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的平臺；

2.激發了同學們對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力；

3.促進同學們之間的友誼和交流，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍； 4.繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，弘揚漢語精神，增強普通話水平。

十、活動可行性分析

1.學院領導和共青團隴東學院委員會給此次比賽給予了大力支持；

2.活動組織者在舉辦前做了充分的準備工作，而且經驗豐富，有應對突發狀況的能力；

3.本次活動為同學們提供了一個展現自我的舞臺。

十一、應急方案

1.安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速；

2.安排專人及時核對嘉賓出勤情況，如有變動，及時調整； 3.如有停電，則活動改日進行；

4.及時和相關老師聯系，如果老師臨時有事或者由于其他原因來不了，則另請老師或重新安排活動時間。

十二、附錄

1.會場負責：張亞強 張 婧

2.會場布置：折亞雪 劉俊俊 蔣小娟 負責人：李旭明 3.維持秩序：折亞雪 負責人：張 娜 4.打掃衛生：武秋香 李彥麗 鄒 妍 負責人：魏 丹 5.熱水提供: 李彥麗 武春霞 劉 繁 石永寧 6.多媒體：石永寧 7.照片采集：劉俊俊 8.評委茶水：武秋香 9.板報設計：王蓉基 王好娟 李 敏 10.場地接應：劉 繁 李彥麗 武春霞 11.計分組：劉 繁 武春霞 楊應科 蔣小娟 12.計時組：李彥麗 武秋香 v 13.主持人：李 敏 鄒 妍

2015

負責人：朱雁紅 負責人：楊應科 負責人：李旭明 負責人：魏 丹 負責人：趙中寧 負責人：翟苗苗 負責人：楊應科 負責人：趙中寧 共青團隴東學院委員會歷史文化學院博雅學社年4月30日