第一篇：趙季晴讀《一個木碗》有感

讀《一個木碗》有感

暑假期間我讀了一本名叫《一個木碗》的書，故事里的情節深深地打動了我。故事講述了有一家人，他們家有個連站都站不起來的老爺爺他每次吃飯都會把飯撒了一地還會把碗摔碎。他的兒子和他兒媳婦都很討厭他，也不怎么孝順他，還把他趕到灶臺后就給他一點飯菜。老人家從此就沒吃飽過。有一次爺爺他又把碗打碎了，兒媳婦狠狠地把他臭罵了一頓，還說：“你在摔破碗就沒碗給你裝飯吃了”?？蓱z的爺爺一聲也不敢吭。厲害的兒媳婦怕家里的飯碗都被老爺爺摔光了，他們就想用木頭做幾個碗。于是他們找來了好多木頭，不久木碗做好了。這時候他們的孩子檢起剩余的一塊木頭說：“我要用它做 一個大大的木碗給爺爺。”老人的兒子和兒媳婦聽了孩子的話后感到很內疚。從此以后他們改變了對老人態度，一家人過著幸福的生活。

這個故事告訴我們要尊敬老人，單待父母。要做一個受人愛戴的好少年。因為父母把我們帶到這個世界給了我們生命的開始，爺爺奶奶為了我們任勞任怨讓我們知道了人生的滋味。讓我們懂得了‘人情味’所以我們要會用人情味來回報他們。我們不應該向上面的那家人一樣拋棄老爺爺。反而應該加倍的愛護老人，敬重老人讓他們在晚年的生活更加的豐富多彩，幸?？鞓?。

第二篇：讀《心晴，天就晴》有感

初讀《心晴，天就晴》就覺得它會給我帶來一中震撼，一種樂觀的心態。文章以歌詞開頭，其中貫穿著貝多芬，史鐵生不畏艱難向命運挑戰的事跡，從他們身上我看了樂觀的人生態度。我特別喜歡文章中的那幾個字，心晴，天就晴，是啊！即使穿行在茫然不知前路的迷霧里，也不該失去云開霧散、重見天光的信念。其實，不正是這種信念帶領著我們走向陽光的嗎？其實，有時天氣的好壞真的不那么重要，重要的是，你的心準備好了嗎。你的心準備接受困難險阻了嗎？其實撥開心中的迷霧，遠遠比等待天上迷霧散開要難得多，重要得多。我喜歡這篇文章，因為它讓人看到了黑暗中的光明，它讓人看到了一種積極向上、越挫越勇、昂揚的人生態度。每當看到文章中史鐵生、貝多芬的事跡是，我的心中總是涌起一種感動。史鐵生讓傷痕累累的身心沐浴在溫和明媚的陽光中，她的心已放晴，所以，即使身處困境，他也能發現生活的美好。貝多芬用心的音符，奏出向生命宣戰的樂章，讓自己的生命之花在苦難中怒放，他不必在意天是否放晴，因為他的心早已布滿陽光，她的心已放晴。我們每個人都有深陷困難的時候，這是不可避免的，顯然我們無法選擇走向面對怎樣的困難，但我們卻可以去選擇面對困難的態度，心晴或心陰，其實成功與否很大程度上取決于我們的態度，態度決定人生，一個良好的態度往往能使我們達到事半功倍的效果。所以，請讓自己的心放晴，請保持一種良好的心情，請相信，風雨之后才能見彩虹。人需要磨礪自己，而困難就是磨礪自己的法寶，我相信，只要自己的心不迷失，困難只會成為你的法寶，而不會成為你前行路上的障礙，我相信，只要心不迷失我們就會有無限的希望之光。態度決定一切，心中的凈土需要平靜的心態，呵護心中的凈土，找到心靈的歸宿，讓我們守住心中的那份寧靜，讓心放晴吧！苦難是困難者的墓志銘，勇敢的他們，在我們的心中留下的勉勵多于感動?！安晃犯≡普谕邸?，讓我們用一顆放晴的心，過陽光般的生活吧！般陽中學高三（16）班呂珂指導教師陳芳

第三篇：讀《季布——一諾千金》有感

讀《季布一諾千金》有感

同學們，你們喜歡讀書嗎？我可喜歡讀書了。其中我最喜歡的就是關于中華美德的書籍。

大家都知道季布這個人吧。他是秦末的一個名人。因為他非常講信用，所以他交到很多好朋友。

直到有一天，他得罪了漢高祖皇帝，被懸賞捉拿，有一個好朋友競然不顧滅九族的危險來保護他，讓他免遭禍殃。

你們看了季布這個故事，是不是也覺得信用很重要呢？如果你覺得真的很重要，那你也守信用吧。

一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而矢信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻得不償失的。

第四篇：讀《小學生之友》有感彭雨晴

讀《小學生之友》有感

八都小學六5班彭雨晴

從我踏入小學的第一天起，到現在的六年級，在這些日子里，有一位我的朋友，也是我的老師——《小學生之友》，她給予了我無私的幫助。從令人歡樂的趣味漫畫到耐人尋味的童話故事，從一個個腦筋急轉彎到一場場的科學實驗······這些都是一片片花瓣，它們凋落后，不是落在地上，而是落在我的心里?！缎W生之友》像開啟知識的大門的一把鑰匙，里面的景象，讓我拓寬了視野，開發了我的智力。又像滋潤心田的甘泉雨露，在我最饑渴的時候，給我水滴。

在我成長的道路上，《小學生之友》這本書，總是為我打開一扇智慧的大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是給我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的神奇奧秘；總是給我一艘快艇，讓我在故事的海洋里遨游，；總是給我一輛飛馳的小車，讓我在科學的道路上遠行。

在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開《當當偵探社》,我不禁感慨萬千。一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與奇奇怪博士等人，開始探索《怪異的失蹤案》。在陽光下，我翻看一篇篇優美的故事，仿佛與作者平起平坐，共同欣賞，品味這一行行，行云流水的故事片段。翻開《探索先鋒》我體會到科學的力量，了解科學究竟蘊藏多少秘密。

在《小學生之友》的城堡里，有奇妙的科學、神秘的軍事、怪異的偵探案、神奇的故事，未解的數學故事，還有很多很多。

啊，我的朋友給了我樂趣，我的老師給了我知識，她就是《小學生之友》

第五篇：讀《魯濱孫漂流記》有感(張玉晴)

讀《魯濱孫漂流記》有感

濟寧七中初

一、4班：張玉晴

讀了《魯濱孫漂流記》，掩卷而思，我感慨良久。魯濱孫敢于冒險，勇于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不會對生活放棄的精神，讓我很佩服他。

“出身于商人之家的魯濱孫，不甘心向父親那樣平庸的過一輩子，他一心向往冒險，向往挑戰外面磕磕碰碰的世界。1651年9月10號，魯濱孫不聽家人勸告，私自登上了開往倫敦的船。然而這不興的船遇上了大風暴，使船湮沒。幸運的是魯濱孫并沒有犧牲在這次遇難中，而是很頑強的活了下來。在此之后，魯濱孫也沒有氣餒，他靠著船長無私的幫助，獲得了他人生的第一桶金錢。”魯濱孫對冒險，對生活不屈服的精神讓我自嘆弗如，想到自己的所作所為，很是慚愧。

有一次我做數學題，有一個題目很難，我連續讀了很多遍題目，可還是掌握不了它。我皺起眉頭拿起演草紙，很不耐煩的說：“誰出的題，真難！煩人！我的腦細胞都快給殺死了……”時間隨著筆尖的聲音,嘟囔的聲音，一分一秒的從我耳邊劃過，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我猛地把頭一抬，皺起來那緊緊地眉毛，把手中的筆使勁的放在書桌上說：“這題真難，不做也罷”邊說邊把書不經意的合上了。

回想起自己的行為，再看看魯濱孫對生活的精神，真是一個天上一個地下，以后可要多多學學魯濱孫對生活中的挫折不屈的精神。

說起學習魯濱孫，那要學的東西可真是太多了。例如：魯濱孫流落荒島，那里什么也沒有，沒有房子，沒有吃的，沒有穿的，沒有……只有一艘半湮沒的船，船上有一些東西，而正是這些東西，讓魯濱孫看到了一絲光芒。不久，魯濱孫嘗試搭房子，打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干……就這樣在荒島上生活了二十八年，建立了自己的物質和精神“王國”。

面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的獨立能力，堅毅性格和英雄本色。

讀了《魯濱孫漂流記》，我會獨立了，爸爸媽媽不在家，自己可以做做飯，不能一味的依賴他們；我會勇敢了，自己一人可以自己走夜路，不能總是找人陪；我會對生活不屈了，面對挫折我會勇往直前，不能一味的退縮，我長大了。謝謝你，告訴我人生的真諦。