第一篇：畢業感言：當離別的鐘聲響起時

往事不堪回首，時光如白駒過隙般在我們的指間流逝。還記得那個艷陽高照的夏末，我真正的步入大學，成了一名濰院人。當日的情景至今仍歷歷在目，而如今卻即將作為一名畢業生告別濰院。今生，母校的每一處風景將永遠的烙印在我的腦海里。

四年的大學時光，是人生最最絢爛的美好時代，是我們告別術業專攻的高中，走向紛繁復雜的社會的重要緩沖，也是我們一生之中最最意氣風發的年歲。大學四年，我們更加專業系統的獲取學習了我們的專業知識，這是我們踏入社會安身立命的槍桿子。在這漫漫的求學路上，感謝我們的老師，一次次孜孜不倦的教誨，苦口婆心的勸導，夏日里您在悶熱的教室里為我們授課，一站就是兩個小時，為的就是讓我們多學一點;教室的擴音器不好用的時候，您就放大嗓門使勁的講解，以致最后嗓子患上頑固性咽炎，為的就是讓每一個同學都聽得見……每一位老師都是帶著使命下凡的天使，是我們最最敬重的人!

我們的大學生活，因來自全國各地的同學而更加繽紛無限。是緣分讓大家齊聚鳶都，在彼此的人生中記錄下一段美好的過往，精彩的故事難以忘懷，平淡的友誼也歷久彌香。忘不了在圖書館一起并肩作戰的“戰友”，忘不了朝夕相處的舍友和那津津有味的“臥談會”，也許還忘不了曾經讓你心靈悸動或者酸酸甜甜的那個他或者她。

濰院的四年，承載著我們太多太多的回憶。畢業在即的回想讓它們都爭先恐后的浮出腦海，原本平靜的思緒一下子波濤洶涌起來。那都是我們回不去的從前，但是幸好還可以堅持當時的信念。安靜氣派的圖書館，中西合璧的教學樓，蔥郁的草坪和幽靜的小樹林，每一個地方都有我們自己的故事。清晨早操嘹亮的口號聲現在成了我們心底更加彌足珍貴的曲調，它譜寫地是我們青春的旋律。

曾經的我無數次設想自己畢業時的情景，我要獻給母校最最真摯誠懇的禮贊!而如今，當我真正要背起畢業的行囊時 卻欲言又止，竟不知從何說起。畢業，這個太過沉重的詞匯，在這個炎熱的盛夏我們卻要承擔這個冰冷的現實，心里著實不是滋味。然而，還是濰院，又一次教誨我們：天下沒有不散的宴席，畢業，不是一種結束，而是另一段人生的開始!今天，我們就要滿載著你的賦予踏上另一段新的征程。感謝你，濰院，在我們最最迷茫的年紀，指引了我們前進的方向;感謝你，濰院，教會了我們眾多人生的哲理;更加感謝你，濰院，在我們的人生描繪畫幅上增添了絢爛的一筆，這是我們畢生的財富。

第二篇：當《國歌》響起時

朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族；我們是“萬眾一心”的民族；我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且毅然接受了強敵的挑戰。《國歌》不正是中華民族發出的吼聲，前進的號角嗎？

《國歌》記錄著中國人民英勇的戰斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，催人上進。

同學們，不知你是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙，閃光的戰刀，聽到了隆隆的炮聲，雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陣陣的戰場，體驗到同志間生死與共的階級友愛和民族感情，促使他們百倍努力，繼續為黨、為人民忘我工作，在有生之年多為國家作貢獻。

海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的召喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優越的生活環境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉，把自己的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前程，為祖國的建設籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優越性。

更值得一提的是我們的廣大青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺，不怕犧牲的革命前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經過戰爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國主義欺侮的，是要挨打的。這就促使我們青少年認真地學習科學文化知識，盡快地徹底改變祖國的落后面貌，迎接世界的挑戰。

《國歌》，這震撼人心的歌曲，它激勵著我勇往向前，我將會繼續努力為祖國增添光彩。

第三篇：當《國歌》響起時

當《國歌》響起時

石公橋鎮中學154班歐陽亞男

指導教師丁淑軍

朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃，熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人炮火前進”的民族，正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有被屈服，而且毅然接受了強敵的挑戰，《國歌》不正是中華民族發出的怒吼和前進的號角嗎？ 翻開歷史的長卷，1840年鴉片戰爭，八國聯軍長驅直入，毀我家園，掠我錢財，軟弱無能的清政府忍讓逃避，帝國主義者得寸進尺，強迫政府簽訂一系列喪權辱國的條約，致使國庫空虛，中華人民倍受欺凌。日本侵略者也乘虛而入，制造了震驚中外的“九一八事變”，拉開了侵略中國的序幕，從此，一發不可收拾。處于水深火熱中的中華兒女，忍無可忍，“還我山河！”，憤怒的吼聲響徹中華大地，革命先祖們為了祖國熱血奮戰，金戈鐵馬，結束了自鴉片戰爭以來中國百年戰敗的歷史。《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣熱磅礴，使人振奮，催人向上。

同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙，似乎又回到了那殺聲陣陣的戰場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使他們百倍努力，繼續為黨為國家為人民而工

作，在有生之年，多為國家作貢獻。

海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的召喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優越的生活環境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉，把自己的知識和力量獻給祖國文化的偉大事業，有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，為祖國的建設籌備資金，廣泛宣傳祖國的社會主義優越性。

更值一提的是我們廣大青少年，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺，不怕犧牲的革命前輩，無不更加崇敬，對用鮮血和生命換來的生活，無不更加珍惜，對經過戰斗洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓，“落后就要挨打”，這促使我們青少年認真學習科學文化知識，盡快徹底改變祖國的落后面貌，迎接世界的挑戰。

悲慘的歷史，我們不會忘記！中國不會忘記！世界不會忘記！洗掉祖國的屈辱，是每一個有血性中國青年的責任，我們的先輩在最危險的時刻，用血筑成新的長城，而今我們就要像先輩那樣，毅然接受挑戰，毅然擔負起振興中華的大業，不自嘆、不自哀，奮發圖強，貢獻一切。蔣筑英、羅建夫、修瑞娟、馬勝利，就是我們的榜樣，“虧了我一個，幸福十億人”，就是我們滿負荷工作的口號！

我們中華民族是一個古老的偉大民族，有著悠久的歷史，燦爛的文化，愛國主義一直是維系我們這個民族的精神力量。在我們中華民族幾

千年的發展歷史上，雖然曾經經歷了無數次的風險和災難，但我們這個偉大的民族，總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來，求得自己的生存和發展，這靠的就是世代相傳的愛國主義傳統。正如魯迅說的：“中國，自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。——他們是中國的脊梁。”

愛國主義不是抽象的空洞的政治口號，在不同的歷史時期，有其不同的實實在在的內涵。今天，我們講的愛國主義就有著新的、鮮明的時代特征。

在今天，看一個人是否真正愛國，首先要看他是不是能做好自己的本職工作，我們中華民族現代化的大廈是由一磚一石壘成的，我們每個人都是其中的一磚一石，如果我們每個人都不計報酬地上好自己的每一堂課，種好自己的每一份責任田，保質保量地產出一件件合格的產品，站好自己的每一班崗，掃好自己承擔的每一段馬路??不就是把自己的一磚一石牢牢地砌在共和國的大廈上了嗎？現實生活中有這樣一種人，他們往往“情深意切”地談報國，卻聲言自己一旦離開腳下這片地去啃洋面包就“大膽地往前走，莫回頭”，他們空講了不少愛國主義的大道理，卻不愿做好自己的本職工作??說到底一句話，他們并不真正愛國。

其次，一個愛國的人要牢固地樹立“祖國至上”的意識，時時刻刻維護祖國的尊嚴和利益。大家都知道，吉鴻昌這位抗日愛國將領，一次，他在國外郵寄包裹，郵局工作人員問他是不是日本人，他堅定地說：“我是中國人。”此后，吉鴻昌將軍無論走到哪兒都掛上一個牌子，上面寫著“我是中國人。”中華民族崇高的民族氣節，激勵著這位不甘受辱的中國人！這種忠貞不渝的愛國情懷是多么的感人啊！這樣的人現在又何嘗少呢！他們走在異國的土地上，心里卻時時裝著自己的祖國，相比之下，那些花著人民的血汗錢留學國外的人，難道不感到羞愧嗎？

“我愿用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我的祖國和人民。”這就是一位杰出的科學家的心聲。同學們，我們是跨世紀的新一代，為了將來能更好地報效祖國，我們現在就應該努力學好科學文化知識和技能，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，請把我們的一顆顆赤子之心獻給我們的偉大祖國！

“少年立則國立，少年強則國強”，“少年雄于國，則國雄于地球”，發奮學習吧，努力拼搏吧！讓我們繼承和發揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神，讓二十一世紀的中國以強大的姿態，邁入世界先進之列！讓最有才干的人民和擁有豐富天然資源的中國，成為世界上最文明、最發達的國家！

前進，不甘落后的人們！

前進，迎接挑戰的人們！

前進，為了中華的強大！

第四篇：當國歌響起時演講稿

同學們，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？

我每每心潮澎湃，熱血沸騰！因為《國歌》是中華民族發出的吼聲，是催人前進的號角。它記錄著中國人民英勇的戰斗歷程，也刻下了我中華兒女雄渾豪放、氣勢磅礴的成長經歷。作為中國人我感到十分的驕傲，我們為中國取得的驕人成果而感到自豪！嫦娥衛星一躍騰空，奧運圣火也傳到了華夏大地！

同學們，你們知道嗎？正是這曲雄壯豪邁的《國歌》讓許許多多的革命前葷，體驗了同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使他們自信努力，在有生之年多為國家作貢獻！是這撼人心魄的《國歌》讓許多海外游子聽到了母親的呼喚，使他們不借拋棄優越的生活環境琦上歸途，回到闊別已久的故鄉，為祖國的建設添磚加瓦。同樣是這首氣壯山河的《國歌》讓無數的青年朋友們，對用鮮血和生命換來的幸福生活，更加珍惜和熱愛，促使他們積極地挑戰，全力奮進！

可如今在我們身旁卻感覺不到這種厚重的民族的精神了！升國旗唱《國歌》時，有的同學心不在焉，只張嘴不出聲；而有的同學只是哼哼而已，有氣無力，聲音連自己都聽不到，甚至更有同學東張西望，唱得不整齊時還哄堂大笑…

難道大家不覺得，這樣的態度正是對《國歌》神圣的嚴重衰渙嗎？不知你是否注意到了這樣一個細節：每當在周一的升旗儀式上，我們的教師隊伍中總會有一位脫帽注目國旗的老師，即使在大冬天他也依舊如此。我們電教室的黃老師，就是以這種最簡單的方式表達著對國旗的芬重和葉祖國的熱愛！從他那挺拔的站姿和畢恭畢敬的眼神中，無不讓人感受到了作為一名中國人的驕傲然而，在這物欲橫流的世界里，很多人的價值取向和人生觀都已發生了嚴重的偏差。在他們眼中，《國歌》已不再是國家尊嚴的標態，也不再是民族精神的象征

我們常說：“一滴水都可以折射太陽的七彩光芒”同樣，在我們唱《國歌》的同時，就可以看出愛國主義在哪里？愛國不是一句空話，這從我們唱《國歌》時的神清和態度中就可以得到答案。試想作為一名中國人，在唱《國歌》時都三‘二意、心不在焉的話，那么，我們能相信他是一個熱愛自己祖國的人嗎？

《國歌》是一個國家最神圣的音符！那雄壯、高昂的旋律一直激勵著我們居安思危，不忘祖國過去的歷史；那豪邁、雄渾的基調更是我們青年學生愛國主義的重要體現！讓哈亮的歌聲浸染我們的心靈；讓民族精神融入我們的血液；讓愛國主義的烙印永刻我們心中！

拿出我們嚴肅認真的態度，讓曲調準確、歌聲燎亮。愛國！從唱《國歌》開始，從現在開始，從我開始！

第五篇：當音樂響起時周記

11月8日上午，西湖區運動會開幕式上，我們文一政苑廣播操入場式的隊員穿上了炫彩的表演服，托著滿載夢想的金球，精神飽滿，昂首挺胸邁入了運動會場。

當音樂響起時，一支又一支的隊伍斗志昂揚地進入場地。有的學校別出心裁，舉旗的同學坐在一艘船上，隊員們則手舉藍布，象征著學生們將不怕困難，乘風破浪；有的學校則模仿元宵舞龍兩條龍有節奏的舞動著，寓意著學生們龍騰虎躍......當音樂響起時，我們緊緊握住手中的'金球，在操場上盡情展示我們文一政苑學子的風姿。“文明負責，勤奮堅毅，放飛夢想，超越自我。”在那一刻，每個人仿佛都化作了口號，完全融入那高昂激情的音樂中了。手中的金球，在清晨陽光的照射下，發出耀眼的金光，向觀眾傳達著我們的夢想。玫紅露臍裝，散發出微笑和自信，寫在我們青春的臉上。每個隊員都高度集中精神，齊聲高喊我們的口號，展現了我們必勝的力量。

當音樂響起時，我們整齊劃一的揮舞著雙手。上抬，下壓，左伸，右拉，每一個動作生動活潑，有節奏地釋放著我們的力量。

當音樂響起時，我們以昨日的訓練，用今天的實際行動，不遺余力，迸發出文一政苑的不屈不撓。

當音樂響起時，我們用一等獎的收獲書寫了我運動我健康，我健康我快樂的夢想。

區運動會的開幕式在音樂聲中落幕了，但是，那一顆顆顆充滿運動激情的心，卻一直在澎湃。我相信，接下來的項目，將會續寫更精彩，更璀璨的運動篇章！

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