第一篇：山東省網上家長學校：沒完沒了地補習 近半孩子認為假期過得不快樂

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沒完沒了地補習近平半孩子認為假期過得不快樂

又是一年暑假時。如何在暑假中放松身心，可不僅僅是孩子的事情，為了安排好孩子的暑期生活和學習，不少家長早早就忙碌起來，找托管或者報讀補習班，請好假帶孩子出游??圍繞著如何放好假，暑假期間，記者將進行一系列調查采訪，了解孩子們的暑期狀態，并就一些迫切需要解決的問題，請業內人士指點迷津。

“你想怎么過暑假？”“去旅游！”“你暑假要上補習班嗎？”“要啊，煩死了！”這是記者與初二學生圓圓的一段對話。從小學開始，圓圓的暑假就排滿了各種補習班，如愿進入某省級重點中學后，這種狀況仍在延續。雖然她每年暑假都想出去玩，但始終未能如愿?；乩霞疫^一兩個星期，便成了她在以往暑假中最快樂的事。從老家回來，她便會感嘆：“我的暑假結束了?！薄吧习嘧濉薄ⅰ罢易濉背蔀椴簧俸⒆邮钇诘闹饕獱顟B。孩子的暑假，他們自己能做主嗎？

調查：

超八成孩子討厭補習班

近日，某網站開展“我的暑假誰做主”網絡調查，同時在學校中派發了100份調查問卷。調查顯示，關于如何過暑假，80.39%的學生稱父母有征求過他們的意見。其中，“旅游”是孩子們在暑假中最想做的事情，占75.49%；其次是“在家看電視玩游戲”，占55.88%；答案是“上興趣班學東西”的學生有26.47%；回老家、學做家務的分別占18.63%和23.53%。

有超過八成的孩子認為父母會尊重自己的暑期愿望。對于以往的寒暑假，有52.94%的孩子認為自己過得快樂，剩下接近五成的孩子認為自己過得一般或者不快樂。在暑假中最討厭做的事情，“沒完沒了地補習和做作業”占了絕對多數，為80.39%。

家長方面，82%的父母稱曾經詢問過孩子的暑假愿望，但在質量方面，認為孩子的假期過得一般或者不快樂的超過了半數，占到56%。28%的家長稱會在暑假期間帶孩子出游，34%的家長會給孩子報補習班或者培訓托管班。

專家：

讓孩子自主規劃假期

盡管孩子們認為暑假愿望會得到尊重，但自認暑假過得快樂的孩子只有一半。對此，專家張瓊認為，孩子假期是否快樂和家長是否尊重孩子意愿并不矛盾。并不是完全按照孩子的意愿度過暑假，孩子就能快樂，因為孩子的意愿也是有正確和錯誤之分的。但是，充分尊重孩子，給孩子假期選擇的機會，對他們的成長是不錯的體驗。

專家林紅認為，在現行教育體制下，很多孩子沒有自己事自己做主的自覺，已經習慣了遇事聽老師、家長的安排。

盡管大多數孩子討厭上補習班，然而補習班的火爆程度卻絲毫不減。專家告訴記者，該機構的各種補習班幾乎報滿，只剩余少量學位。

個案

暑期“上班族”一天趕三場

這個暑假，二年級小學生端端將非常忙碌，甚至比上學還忙。早在期末考試之前，端端媽媽就給女兒規劃好了假期，給她報了美術班、寫作班和記憶班，卻沒有報端端想學的輪滑?！岸际亲险n的，從早到晚的，到時屁股都坐疼了?！倍硕苏f。3個班分別在上午、下午和晚上，一天趕3場，可謂馬不停蹄。

端端媽媽告訴記者，自己還不算“狠的”?！拔疫€有考慮她的興趣，例如畫畫就是她喜歡的。”端端媽媽坦承，之所以給孩子報了那么多興趣班，周圍環境有一定影響，“幾個當了媽媽的女人聚在一起就說給孩子報了什么班，哪個班效果好。別人都報了，我不給孩子報，會覺得自己不負責任，讓孩子的假期荒廢了?！?/p>

“候鳥”女孩洗衣店過暑假

福建女孩虹虹來到廣州已經有好幾天了，與往年一樣，她的暑假即將在這里度過。虹虹媽媽在一個小區內開了一家洗衣店，生意非常好。虹虹每天跟著媽媽呆在有些憋悶的洗衣店鋪里，在風扇旁寫暑假作業，有時候也幫媽媽打打下手。實在無聊得緊，她便到小區的江邊廣場上玩一會兒。

盡管虹虹已經來過廣州數次，但媽媽始終沒時間帶她四處走走。她最熟悉的，就是這個位于市郊的小區。她也坦言感到有些無聊，她希望媽媽每個周末都能帶著她去一個地方。“不過我沒有跟媽媽說過，媽媽也沒問我，她要賺錢的。”虹虹說。

記者了解到，像虹虹這樣在廣州過暑假的“小候鳥”并不在少數，他們的父母忙于生計，幾乎無暇理會他們的暑假需求，對于他們來說，暑假就是做暑假作業跟“放風”。有感于此，志愿者團體“快樂童行”在會江社區開設了暑期活動中心。從周二到周六09：30～20：30開放，服務內容包括作業輔導、興趣小組、戶外體育活動、派對、講座、小義工培訓等。

他山之石：

美國：培養孩子公共精神

美國孩子沒有暑假作業。游泳、野餐、打球和散步是每天的必修課。最有美國特色的，是對社會活動的偏重。活動項目包括參觀銀行和警察局、學做面包、到醫院去照料病人、到湖邊清理臟物等。

日本：親近自然了解自然

在升學競爭同樣激烈的日本，許多學生利用難得的長假去野外游玩，觀察自然、親近自然、了解自然。

新加坡：利用假期掌握技能

一些學校利用假期對喜歡音樂、舞蹈、科技、救護和球類運動的學生進行集中培訓，比如組織學生野營，讓學生在野外條件下學習救護技能，或是帶領學音樂和舞蹈的學生排練和演出等。