第一篇：小學生環境保護演講稿

同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學習的地方空氣是那樣的清新,環境是那么的優美.地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂.可是,你們知道嗎 我們生活的地球上,美好的環境正在遭到破壞,它將給我們人類帶來無窮的災難.我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢 那就從身邊的小事做起吧.當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園.同學們,你們看,因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動,綠水格外地清澈;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!

第二篇：小學生環境保護演講稿

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。當我們又回到了熟悉而親切的校園時，我們發現，在暑假里，工人叔叔已經將我們的校園粉刷得如此漂亮，同學們感到煥然一新！今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這清爽的季節里，我們全校師生歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進入了四年級的學習，回首前三年小學的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個不懂事的兒童變成了品學兼優的學生。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全校學生的共同心聲！

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。因此，我們還要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心

幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開

始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。

親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前！今天我們為作為大同街小學的學生而驕傲，明天我們的學校一定會因為培育了我們而自豪！

最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏、更加油，學習更進步！謝謝大家！（敬禮）

學生代表：2011年9月

第三篇：小學生環境保護的演講稿

小學生環境保護的演講稿

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是:保護地球,愛我家園。

大家都知道,環保就是環境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球,在人類的破壞下,已經遍體鱗傷,保護環境,已迫在眉睫。

人類的這種肆意破壞環境的行為不僅能使動物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害,全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中,1度需要什么代價嗎?美國科學家經過實驗論證,得出一個驚人的結論:地球平均溫度上升1度,會使農作物大量的減產;極地上升2度,融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態系統都將崩潰。

那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪,人們肆意捕殺,使動物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層,使陽光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。

最后,我呼吁,作為未來的接班人,我們應當團結起來,保護地球,愛我家園!謝謝大家!

第四篇：小學生環境保護的演講稿

小學生環境保護的演講稿

桂溪小學四年級四班黃戀詞

各位敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是:保護地球,愛我家園。

大家都知道,環保就是環境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球,在人類的破壞下,已經遍體鱗傷,保護環境,已迫在眉睫。

在不遠的從前,南美洲有一種鴿子叫候鴿,數量龐大,當幾十億只鴿子飛過森林時,整個天空都被蓋住了,但因為人們發現其食用價值后肆意捕殺,加上環境的惡化、森林的減少,鴿子在一天天的減少,1914年,最后一只候鴿在動物園的籠中死去,這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。

人類的這種肆意破壞環境的行為不僅能使動物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害,全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中,1度需要什么代價嗎?美國科學家經過實驗論證,得出一個驚人的結論:地球平均溫度上升1度,會使農作物大量的減產;極地上升2度,融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態系統都將崩潰。

那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪,人們肆意捕殺,使動物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層,使陽光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。

對于環境保護,我們能做些什么?下面,我來告訴大家幾點我們能做到的措施:

第一、盡量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子過多,會導致人們更加努力的砍伐樹木。

第二、節約水電,水龍頭用過后要關緊,因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1.8升的水。電燈用后及時關閉,這樣既可防止電能浪費,又能避免發生火災。

第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。

最后,我呼吁,作為未來的接班人,我們應當團結起來,保護地球,愛我家園!謝謝大家!

第五篇：小學生環境保護知識講座

————讓環境保護知識走進課堂

各位同學們：

今天，我和你們一起學習環境保護知識感到非常的高興，和大家一起來學習環境保護知識，希望我們大家能從中得到一些啟迪，從小樹立環境保護意識，從身邊的小事做起。爭當環境保護小衛士，做一名環境保護志愿者。

今天我要講的題目是《讓環境保護知識走進課堂》。讓我們一起來討論幾個問題。

一、為什么要保護環境？

二、我們應該為保護環境做些什么？

一、為什么要保護環境？

我們先要知道什么是環境？《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等”。通過上面的學習我們應該清楚三點：保護環境的“環境”，與環境衛生所指的“環境”不同，一是保護環境的范圍要大得多；二是環境是資源；三是環境是人類生存和發展的物質基礎，是必不可少的條件。

那么，為什么要保護環境呢？簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有二個：一個是環境污染，第二個是生態破壞。(一)、認識地球：

地球是太陽系八大行星之一，從誕生之日起，已經歷了46億年。地球表面71%為水所覆蓋，29%陸地，是太陽系唯一在表面可以擁有液態水的行星，也是目前人類知道的唯一一顆存在生命的星體。地球上生活的人類有六十億八千萬零陸拾柒萬人。

地球上有很多的自然資源，這些自然資源不是取之不盡，用之不竭的。“只有一個地球”，現在的資源和環境已經不能滿足人們的無限制的開發、生產和無節制的消費。

(二)、環境與環境問題

1、環境

什么是環境：環境是人類生存和活動的場所，也是向人類提供生產和消費所需要的自然資源的供給基地。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。

2、環境問題

(1)、環境問題的分類：

第一是由于自然因素的破壞和污染所引起的，如火山活動、地震等產生的自然災害等。這種破壞和污染是人類很難控制的。

第二是人為因素造成的環境污染和自然資源和生態環境的破壞，如生產過程中產生的各種污染物進入環境，使環境受到破壞。(三)、我國主要的環境問題

目前我國主要的環境問題是：

（1）大氣污染嚴重；

（2）水污染嚴重；

（3）工業固體廢棄物污染；

（4）噪聲危害嚴重；

（5）農業環境污染嚴重；（6）自然資源遭到嚴重破壞；

（7）環境污染對人體危害和造成的經濟損失巨大。(四)環境保護——大氣

1、什么叫大氣

大氣又叫大氣圈或大氣層，指的是包圍地球的空氣層，它是自然環境最重要的組成部分，厚厚的大氣象是地球的外衣，保護著地球的體溫。大氣層的成分主要有氮氣占78％；氧氣占20％，大氣中與人類關系最密切的是氧氣，我們人類離不開氧氣就象魚類離不開水中一樣。地球上的一切生物如果沒有大氣都不可能存在。大氣是沒有國界的，大氣的運動是全球性的，不論污染和破壞源來自哪個國家和地區，所造成的危害是共同的。(五)、環境保護--水

1、水是人類和生物賴以生存的重要環境因素之一，是寶貴的自然資

源，是生命的源泉。

2、水是不可替代的重要的自然資源。

3、小學生該怎么保護水

4、一水多用：淘米、洗菜的水可以供牲畜飲用或澆花草；洗臉的水可以洗腳，再沖洗廁所、還可以收集雨水澆花草地或清潔房屋，洗澡時把水存起不還可以洗衣服或別的用場??。

5、隨手關水龍頭：一個水龍頭滴水，15分鐘滴水200毫克，每天近20升水，一年就會浪費7噸水。全國有成千上萬的水龍頭。一年得浪費多少水呀？所以我們用水間歇，可以關上水龍頭，避免不必要的浪費。

6、多用肥皂，少用洗滌劑：少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗衣時使用大量的水，肥皂是天然原料脂肪加上堿做成的，洗衣物排出去后很快就會由微生物分解，相對來說，肥皂的污染相對其它的洗滌劑不說，危害是最小的。其它合成的洗滌劑在生產過程中會污染水源，含磷的洗滌劑用后排放出去還會造成污染。受污染的江河湖海魚兒都會死亡，因此我們要多用肥皂少用洗滌劑。

（六）、環境保護--森林 森林是地球的肺 森林的用途：

1、森林是空氣的凈化物。隨著工礦企業的迅猛發展和人類生活用礦物燃料的劇增，受污染的空氣中混雜著一定含量的有害氣體，威脅

著人類，其中二氧化硫就是分布廣、危害大的有害氣體。凡生物都有吸收二氧化硫的本領，但吸收速度和能力是不同的。植物葉面積巨大，吸收二氧化硫要比其他物種大的多。

２、森林有自然防疫作用。樹木能分泌出殺傷力很強的殺菌素，殺死空氣中的病菌和微生物，對人類有一定保健作用。例如，一公頃檜柏林每天能分泌出30公斤殺菌素，可殺死白喉、結核、痢疾等病菌。

３、森林是天然制氧廠。氧氣是人類維持生命的基本條件，人體每時每刻都要呼吸氧氣，排出二氧化碳。一個健康的人三兩天不吃不喝不會致命，而短暫的幾分鐘缺氧就會死亡，這是人所共知的常識。全球來說，森林綠地每年為人類處理近千億噸二氧化碳，為空氣提供60%的凈潔氧氣，同時吸收大氣中的懸浮顆粒物,有極大的提高空氣質量的能力；并能減少溫室氣體，減少熱效應。

４、森林是天然的消聲器。噪聲對人類的危害隨著公元、交通運輸業的發展越來越嚴重，特別是城鎮尤為突出。據研究結果，公園或片林可降低噪聲5-40分貝，汽車高音喇叭在穿過40米寬的草坪、灌木、喬木組成的多層次林帶，噪聲可以消減10-20分貝，城市街道上種樹，也可消減噪聲7-10分貝。要使消聲有好的效果。

５、森林對氣候有調節作用。森林濃密的樹冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太陽輻射能，減少地面增溫。冬季森林葉子雖大都凋零，但密集的枝干仍能削減吹過地面的風速，使空氣流量減少，起到保溫保濕作用。由于林木根系深入地下，源源不斷的吸取深層土壤

里的水分供樹木蒸騰，使林正常形成霧氣，增加了降水。

６、森林改變低空氣流，有效防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。森林樹干、枝葉的阻擋和摩擦消耗，進入林區風速會明顯減弱。人類便利用森林的這一功能造林治沙，保持水土。森林植被的根系能緊緊固定土壤，能使土地免受雨水沖刷，制止水土流失，防止土地荒漠化。一片森林就是一座水庫。

７、森林有除塵和對污水的過濾作用。工業發展、排放的煙灰、粉塵、廢氣嚴重污染著空氣，威脅人類健康。高大樹木葉片上的褶皺、茸毛及從氣孔中分泌出的粘性油脂、汁漿能粘截到大量微塵，有明顯阻擋、過濾和吸附作用。另外，森林對污水凈化能力也極強，據國外研究介紹，污水穿過40米左右的林地，水中細菌含量大致可減少一半，而后隨著流經林地距離的增大，污水中的細菌數量最多時可減至90%以上。

８、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

森林有這么多的好處，如果我們失去了森林，地球的生態系統就會崩潰，小學生應該怎么做

1、植綠護綠：多植一棵樹，多種一片草，多養一盆花。不踐踏草

木、不攀折花葉，2、不用一次性的碗筷。

3、節約紙張。

球上的一切的生物，包括人類也會無法生存。

（七）、環境保護---海洋 海洋是地球的腎 地球上71%是海洋。

太陽系八大行星中，只有地球星表面有水。因此，地球星又被一些人叫做“水星”，它是太陽系內真正有水的行星。至于天文學上所說的水星表面上并無一滴水；第八顆行星叫做海王星，表面上并無海水。地球星表面上有水，才有生物，也包括人類。因此，我們必須保護海水

（1）海洋可以作為陸地上空水汽的來源。地面上談水的主要來源是空中水汽，這水汽大部分由海洋供應。（2）。海洋帶給我們豐富的自然資源

海水里有多樣的天然資源。比如魚業、天然氣、有色金屬。海邊波浪可以改變海岸形狀。潮汐是潔凈的能源。

（3）海洋給我們帶來一個神幻的世界。給人美的享受。

（八）、環境保護---動物

野生動物是大自然的產物，自然界是由許多復雜的生態系統構成的。有一種植物消失了，以這種植物為食的昆蟲就會消失。某種昆蟲沒有了，捕捕食這種昆蟲的鳥類將會餓死；鳥類的死亡又會對其他動物產生影響。所以，大規模野生動物毀滅會引起一系列連鎖反應，產生嚴重后果。比如說：我們捕殺鳥類和蛙類，那么地里的害蟲就會大量繁

殖，造成糧食少收或絕收。保護野生動物就是保護人類自己。小學生該如何保護野生動物

1、觀察身邊的小動物，為之提供方便的生存條件。只要我們稍微的注意一下，我們就會發現身邊有許許多多的小動物，有喜鵲、麻鵲、斑鳩，還有許多昆蟲如：蜻蜓、蝴蝶等等。我們只要為它們提供方便的生存環境，和它們交朋友，我們的生活就會燕語鶯聲，生機盎然。

2、不虐待小動物，不參與殘害動物的活動。人類在自然界也是屬于動物類的，因此我們不能因為自己的原因而對自然界的其它生命生殺予奪，為所欲為。動物為我們提供飽暖之需，精神安慰和身心享受，我們應該懷著虔誠之心，感恩之情對待它們。（鯊魚、老虎??）

3、不吃青蛙、鳥類。一只青蛙一個夏天可以吃掉上萬只的害蟲，鳥類也是以蟲為食，鳥少了，害蟲也就多了。食用蛙類有很多的害處，如寄生蟲會危害人體。

4、提倡觀鳥，反對關鳥。鳥類或羽毛艷麗，或鳴聲悅耳，或身姿婀娜，受到人們的喜愛。可是我們以什么方式表過我們的愛意呢？不是將它們買來關到籠子里，而是要在不干擾它們自由的前提下到戶外去觀鳥。

（九）、防止固體污染 固體廢棄物的來源：

（1）工業生產（冶金、煤炭、電力、化工、交通、輕工、石油等工業）和加工過程的固體廢物。

（2）城市居民生活消費、市政建設、商業活動的城市垃圾。

（3）農業生產和家禽、家畜飼養等農、牧副業廢棄物。（4）核工業生產、放射性醫療和科學研究等放射性廢棄物。（5）化學武器過時不用的毒氣彈和毒氣容器等。固體廢物對環境的污染主要表現在四個方面：

1、污染大氣：廢棄物的細粒風吹起增加了粉塵含量；含有重金屬的塵灰排放到大氣；堆放的有毒固體廢物，由于揮發和反應產生有毒的氣體污染大氣。

2、污染水體：大量固體廢物排入江河造成淤積，阻塞河道；有毒固體廢物中的有毒成分被水浸濾出來，從而污染水體。

3、污染土壤：固體廢物露天存放，即占土地，而且有毒成分浸入土壤，污染土壤；特別是有毒有害的廢棄物污染土壤后，其危害是相當嚴重的，不但影響環境，而且會廣泛傳播疾病。小學生應該怎么做：

1、垃圾分類回收。小朋友們可以將可以再利用的垃圾分開處理，比如廢鋼鐵、塑料、玻璃等等這些可再利用的資源，把它們賣到回收站。

2、節約紙張。生產紙張的原材料是木材，而木材的來源是森林，而森林是地球的肺，我們賴以生存的根本。所以節約用紙就是節約我們生存的空間，節約一噸紙就可以少砍17棵大樹，可以生產800公斤好紙，減少35%的水污染，因此小朋友應該節約用紙。（提問：如何節約？）

3、回收廢電池。日本有條河叫神通川，1955年，在河兩岸一些地區

發現了許多人得了一種怪病——病人發病時，全身的骨頭骨折，彎曲變形，病人不停的叫疼，最后死亡。后來調查發現，注入河水的工業廢水中含有鎘和汞，鎘和汞通過水污染進入到人體，阻礙了人體對鈣的吸收，使骨質軟化，我們日常用的電池中就有鎘、汞、鉛等物質，電池腐爛后進入土壤、水體，污染土壤和水體，進入人體就會危害人和健康。因些為了防止電池的污染，一定要將廢舊電池裝盒子里放在家里和學校，到一定數量時再統一回收。

4、回收廢金屬，金屬多由礦石提煉出來，在提煉過程中產生大量的對環境有害的廢料，回收的廢金屬越多，開采礦石的數量就會減少，合理的回收廢金屬也是保護環境。

5、回收塑料品，塑料給我們生活帶來了方便，但是由于它在土壤或水里不能分解，就形成了白色污染，如果燒它就會產生有毒的氣體，導致人體疾病和致癌。塑料回收后可再利用做塑料，還可以用于煉油。

6、使用布袋購物，無論我們買菜還是其他的物品，就會隨物品送個塑料帶袋，回家后塑料袋就成為垃圾丟掉，但是它不會因為你丟掉它就會在世界上消失，它會影響我們的市容，污染我們的土地、河流，因此我們購物、買菜最好都用重復使用的布袋。不要用非降解的塑料餐具。

7、節約糧食。不能因為你的生活好就去浪費糧食，你覺得自己浪費一點點沒有關系，但我們國家有13億人口，每個人每餐都浪費一點點就是一個巨大的數字了，因此，我們要珍惜糧食，吃多少盛多少，到飯店吃飯點菜要適度，要記住，浪費是可恥的犯罪。

8、吃肉要適量，大量的吃肉食對身體沒有好處，也會造成肥胖等健康問題，消費的肉食越多，養殖豬、雞、鴨等動物所造成的污染就會越大。而且這些家禽家畜也會消耗大量的糧食。

9、節約用電，隨手關燈。我們的生活離不開電，可是我們現在所用的電來自水力、核能和火力都是環境和資源作代價的。所以我們要珍惜每一度電，減少環境的壓力。

10、拒絕過分包裝。

11、少用罐裝食品、飲品

12、避免旅游污染

13、組織義務勞動清理我們的環境。

14、少吃口香糖。

15、集約約物品，比如出門坐公汽等。

十、防治噪聲污染 噪聲的主要危害

1、對睡眠的干擾：40分貝以下的噪聲影響很小，55分貝以上的噪聲就比較嚴重；

2、對交談、思考和學習的干擾：45分貝以下的影響很小，65分貝以上的比較嚴重；

3、對工作的影響：90分貝以上的對工作影響很大，無規律的爆破聲比穩態的噪聲干擾更大；

4、對聽力的影響：人耳在100分貝~120分貝的環境中停留一分鐘，就會出現暫時性耳聾；

5、對健康的影響：在噪聲的影響下，可能誘發其它疾病；

6、對心理的影響：噪聲使人煩躁、精神不集中，當噪聲超過70分貝，人們就不能正常工作，強烈的噪聲使人失去理智。噪聲的防治

從技術上控制噪聲可采取三個途徑：

1、聲源的控制

降低聲源本身的噪聲是治本的方法，研制低噪聲的機器設備和工藝，如低聲風機、排風扇、冷卻塔等；

2、傳聲途徑的控制

用吸聲、消聲、隔聲等各種技術措施控制噪聲的傳播途徑，如消聲器在柴油機、燃氣輪機中的應用；

3、接收者的個人保護

個人防護用品有耳塞、耳罩、耳棉和防噪聲頭盔等；

4、創造安靜舒適的聲環境

合理的城市規劃和城市噪聲法規，對創造一個安靜舒適的聲環境是很重要的。請記住這些節日

? 3月12日植樹節、3月22日世界水日 ? 4月7日世界衛生日、4月22日世界地球日 ? 5月31日世界無煙日

? 6月5日世界環境日、6月17世界防治荒漠化和干旱日、6月25日國際禁毒日

? 7月11日世界人口日、? 10月6日世界糧食日、? 12月1日世界艾滋病日、12月29日國際生物多樣化日

小學生環保行為規范

1、從小學習一保知識，增強環保意識，樹立環保品德，形成良好的環保習慣。

2、節約用水，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。

3、節約用電，隨手關燈，節省一度電，減少一份污染。

4、珍惜紙張，就是珍惜森林與河水，提倡重復使用練習本。

5、珍惜糧食，尊重農民的勞動，珍惜我國有限的耕地。

6、積極參加植樹造林活動，愛護桌椅門窗，保護有限資源。

7、拒絕一次性物品，主動撿拾果皮紙屑，減少垃圾災難，提倡垃圾分類，集中堆放回收，防止再次污染。

8、控制噪音污染，做到輕聲、輕步、輕拿、輕放、輕開、輕關。

9、關心大氣質量，維護潔凈空氣

10、愛護鳥類，保護野生動物，拒食野生動物，保護脆弱的生物鏈

二、我們能為環境保護做些什么？

同學們可能看到或者聽到過這樣的口號：保護環境，造福人民；保護環境，造福子孫；保護環境，人人有責。同學們也許要問：我是一個學生，我能為環境保護事業貢獻自己的力量嗎？能！完全能！我們每個人都能夠為環境保護做貢獻。這就要求我們開動腦筋想問題，堅持從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。

下面，我給同學們提幾點建議。

1、愛護花草樹木。

有關專家對植物的環境保護作用進行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創造的環境價值在1000元—5000元之間。植物對于環境的保護作用是多方面的。它進行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動物提供棲息場所、提供食物；它美化環境，具有美學價值；它還保護植物基因等等。所以我們要從保護環境的高度科學認識愛護花草樹林的重要性，自覺地愛護花草樹木。積極參加植樹活動。

2、愛護野生動物

野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，特別是珍稀動物，國家都把它們列為保護動物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現在的科學水平技術來說，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們人類的生存，這就是生態平衡的科學結論。同學們要愛鳥護，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環境。其實，任何廢棄物都是放錯了地方的資源，如果我們開動腦筋，它們都應該有回收和利用的價值。比方說：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值，同學們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。

4、不用或者少用一次性用品

現在隨著生活水平的提高，人們為了方便，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，它們進入環境以后很難降解，在很長的時間對環境都有危害，據有關科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實，使用一次性用品也不衛生，有些一次性用品含有對人體有

害的成份，當遇到高溫的時候它們更容易分解，進入我們人體。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。