第一篇：考試文檔 答案

2007——2008年度第二學期蜀山區七年級語文試卷答案

一、卷人酌情扣分

二、1、C2、B3、（1）形容情緒熱烈，爭先恐后。（2）指財物用完。

4、D5、萬里寫入胸懷間 竹中窺落日彈琴復長嘯。蒼蒼竹林寺誰家玉笛暗飛聲雙袖龍鐘淚始干有約不來過半夜

6、（1）第三部 第一部（2）幸心（3）③句應改為： 讀了這本書，我深受感動。④句 應改為： 我從中也知道了高爾基童年的許多故事。

7、(1)現在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數以偶像派影視歌星為主（1分，意思對即可），一些有真才實學的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻的中外名人卻遭受冷落（1分，意思對即可）。(2)需要我們的家長和老師的正確引導，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。(1分，意思對即可)

三．閱讀理解（37分）

（一）閱讀下面短文，回答文后問題

1、直接點題。不僅開門見山，而且引起懸念，使讀者迫不及待地要讀下去。

2、聞一多先生潛心研究古代典籍。

3、使用比喻的修辭手法，形象生動地刻畫出聞一多先生研究古代文化時的鉆研精神。

4、精神食糧：中華民族幾千年來的文化史。

“這”：“說了再做，做了再說”

5、說明聞一多先生“做了”，自己也沒有“說”。

（二）蜘蛛（14分）

1．同情（憐憫）、欣賞（贊賞）（意同即可，每處1分，共2分，錯別字扣分)

2．(1)它總是會張起網來捕捉小蟲。(2)整潔的房子一有蛛網就會令人覺得主人不勤于打掃。(每處1分,共2分，直接用原文也可)

3．(1)那樣驚恐．那樣吃力地爬著（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的權利”）(2)奮斗的意志，是那樣堅韌(每處1分,共2分)

4．(4分)合理即可，每一種看法滿分為2分，語意牽強酌情扣分。（①答出兩種角度，但無象征性哲理，而只是淺層次的描寫性的語句的1分；②選擇“風箏”有機械地模仿例句的得1分）示例：風箏：你的志向在藍天/飛得再高命運仍然掌握在別人手中。

仙人掌：只有你才能在沙漠中綻放青春的風采/渾身是刺，別人怎么與你相處？

竹子：永遠虛心向上/外表再美也不能掩飾胸無點墨的空虛。

筷子：吃盡了人間的千辛萬苦/一輩子挑挑揀揀，到頭來還是被別人掌握。

（三）（共10分）

1．（1）一會兒（2）夾雜（3）拉（4）跑（每詞1分，計4分）

2．即使一個人有一百只手，一只手有一百個手指頭，也不能指明其中的任何一種聲音；即使一個人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。（2分。有兩個實詞沒譯對扣1分，扣滿2分為止。）

3．不能。這是側面描寫，烘托了口技表演者的精湛技藝。（2分）（意思對即可。）

4．C其他三項只強調了“像”，只有C項能反映出到了真假不辨的程度。（2分。選對C，得1分；

四、作文，參照中考作文評分標準。

第二篇：考試答案

凸顯觀點教育增強思想政治課堂教學的實效性

廣東省教育廳教研室謝紹熺

在課堂教學過程中注重馬克思主義基本觀點教育，是體現思想政治課程性質的根本要求。《普通高中思想政治課程標準（實驗）》就明確規定，普通高中思想政治課進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育。凸顯觀點、關注過程，這是編寫新教材的基本理念，也是我們進行課堂教學必須把握的基本準則。必須堅持這一基本準則，才能切實增強思想政治課堂教學的實效性。

第一，在教學目標定位方面，要制定明確而全面的教學目標，特別要抓住思想政治課中對學生價值觀、世界觀的培養目標，進行馬克思主義基本觀點教育，堅持寓德于教。問題是我們的老師在進行教學設計時沒有凸顯新課程的“觀點教育”的要求，有些地方本來是一個明顯的教育點，老師卻忽略了。例如《政治生活》第九課第一框《和平與發展：時代的主題》在講了和平與發展是時代的主題之后，第三目就講維護和平、促進發展的有效途徑，其中設有一個活動，探究：中國主張，各國人民攜手努力，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。??這表明中國在國際社會中發揮著怎樣的作用？通過這一活動，可以引導學生關注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生的世界眼光與和平意識。但有些老師硬把這一活動給省略了。

第二，在教學內容的取舍方面，應對教材內容進行加工、整理，抓住重點，提取本質，聯系時事和生活，詳略得當。

思想政治課是進行思想政治教育的學科課程，它以基本觀點的樹立為根本。每本教科書都有相應學科的知識背景，但新教材是以生活主題為基礎，以思想政治觀點為統領，來整合書本內容的。一改舊教材學科概念決定知識點那種思路，變成由思想政治觀點決定知識點。立足于學生現實的生活經驗，著眼于學生的發展需求，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題之中。它只為學生學習有關生活主題提供必要的但非系統的知識。新教材有哲學知識但不是講哲學，有歷史知識但不是講歷史，有文學知識但不是講文學，有藝術知識但不是講藝術。教材中的相關學科知識由于它是它所支撐的基本觀點所必須的，我們才選取它。

所以，在對教學內容進行取舍時要注意避免迷失思想政治教育的目標。遴選什么知識點作為講點，要把握其意義和價值。

值得注意的問題是，我們很多老師習慣了舊教材的內容及體系，很多在新教材舍去了的知識點，在教學過程中，成了他們必補的內容。例如，《生活與哲學》第八課第二框《用發展的觀點看問題》主要是要確立兩個觀點：（1）前途是光明的，道路是曲折的；（2）做好量的準備，促進事物的質變。在講第二個觀點時，新教材講述了質變和量變是事物發展過程中兩種不同的狀態。事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。在教學過程中，我們有些老師把“運動、變化與發展的區別與聯系”、“量變引起質變的兩種形式的區別”這些內容都補上來了。可要知道，偏于知識的理論性，會導致思想政治觀點的概念化、空泛化的。這樣做，不僅增加了學生的負擔，還誤導了我們的學生！

第三，在教學形式方面，力求適應學生各種能力的發展需要，做到教學環節靈活多樣，形式多變。

新教材給了師生們一個耳目一新的感覺，就是內容活動化的設計。這種設計，立足于學生能力的發展，既注重操作能力，更注重思維能力。值得注意的是，新教材每一單元都設計了一個綜合探究。它既是對該單元知識的總結，又是該單元知識的應用和拓展，既考察學生掌握既有知識的能力，又考察學生運用知識分析和解決問題的能力。這體現了新課程強調以人為本、主體性、實踐性和開放性的基本理念，能夠有效地把研究性學習和課堂教學有機地結合起來，使學生能夠在課堂上體驗探究問題的過程，培養與發展學生對問題現象進行探究的基本素養，并使學生逐步形成對社會生活的現象、事件及問題的主動、積極、科學探究的基本能力；使學生的興趣與真實的事例密切地相連，使抽象、枯燥的理論學習“任務”與生活化的“問題”相結合，這必然使教學始終處在一種動態和諧的交流、合作以及有自豪和成就感之中；也使學生在獲得理論觀點，發展了自己的能力的同時，情感、態度、價值觀得到培養和提高，從而凸顯了政治課的生動、鮮活、有趣、實用和教學的個性化特征。

問題是我們一些老師根本不考慮它的功能定位，不考慮它的設計初衷，看到高考題目會涉及它的內容，在課堂教學中，就直接給學生講解它的原理，以及所

設問題的答案。

另一種情形就是，我們有些老師只追求花俏，不注重實際要求，整堂課都是活動，從小品到討論，再到辯論、游戲、模擬聽證會，學生沒有思考的空間。這是某些“公開課”、“示范課”常見的情形。

我們聽過一節課，是《政治生活》第二課《我國公民的政治參與》第2框《民主決策：作出最佳的選擇》，先是小品，再到討論，再到辯論、游戲、模擬聽證會，一堂課下來，學生沒有思考的空間。這對從達成觀點的效果來看，以基本觀點的樹立為根本，我們是不能算它合格的。

第四，在教學策略方面，要求在教學目標確定以后，根據已定的教學任務和學生的特征，有針對性地形成具有效率意義的特定的教學方案。微觀的策略就是對每一節課進行教學過程的設計，也就是教學的方法和步驟——教學的基本流程的設計。包括：本節課用什么案例引入？引入的方法、手段？主要探究什么問題？形成什么觀點？學生的踐行要求有哪些? 等等。

從達成觀點的效果來看，我們應以基本觀點的樹立為根本，根據教學需要和學生水平設計相應的綜合實踐、探索性學習等活動。但有些課堂教學整堂課包括課外作業都沒有體現該要求，不能啟發學生積極思考，引導學生主動學習、探索、創新、實踐，從而形成基本觀點。

另一種情形就是，老師為了應考的需要，把“運動、變化與發展的區別與聯系”、“量變引起質變的兩種形式的區別”這些內容都補上來了。結果一堂課下來，補的內容都沒能解決！學習探究變成了學術探究。

第五，在運用教學媒體輔助教學方面，我們主張根據教學需要選擇合適的媒體，讓多媒體計算機與其它常規媒體有機組合，以精、簡為原則，突出教學主題，做到藝術性、教育性和科學性有機統一。

目前，運用多媒體輔助教學存在的問題有以下幾個方面。

1．代替板書的功能---浪費了學校的錢財。

2．材料的“倉庫”---把能堆的材料都堆上去，增加了信息量，但學生一目十行地看，沒有時間思考、消化，這對觀點的確認沒有起到任何的幫助作用。

3．單純的美術動畫片，喧賓奪主，妨礙了教學目標的達成。

第六，從學業評價方面來說，我們應該把對學生思想政治素質的評價放在突

出的位置，要特別關注觀點教育的效果--學生的情感、態度與價值觀的達成情況。

針對應試教育評價存在的問題如評價功能單

一、片面，評價內容上只重視對認識領域可測性內容的考核，評價方法單調、評價主體單一，重結果輕過程、重終結性評價輕形成性和診斷性評價這些問題，新課程提出了發展性課程評價理念。要求重視發展，淡化甄別與選拔，實現評價功能的轉化；把對學生思想政治素質的評價放在突出的位置，重綜合評價，實現評價指標的多元化；定性與定量相結合，強調質性評價，實現評價方法的多樣化，要將考試和其他評價的方法，如開放性的質性評價方法有機地結合起來，全面描述學生發展的狀況；強調參與與互動、自評與他評相結合，實現評價主體的多元化；終結性評價與形成性評價相結合，注重過程性評價，實現評價重心的轉化。

目前教學評價過程中存在的問題是：（1）沒有把對學生思想政治素質的評價放在突出的位置，只注重分數、簡單地以考試結果對學生進行學分認定，沒有采用靈活多樣的考試方法，加強對學生能力和素質的考查。（2）還是只關注終結性評價，忽略過程性評價，有些學校的老師根本沒有做行為觀察評價，還是“單元測驗”加“中段考”加“期末考”，把“單元測驗”加“中段考”美其名為發展性評價；（3）只注重教師的評價，忽略自我評價和同學的評價；（4）課堂上教師的語言評價模式化，簡單化，整堂課都是“你真棒！”“我為你驕傲！”（5）還是用紙質性評價代替所有評價，紙筆測驗是惟一手段，也沒有對考試結果做出分析、說明和建議，形成激勵性的改進意見或建議，促進學生發展，減輕學生壓力。

第七，從教學效果來說，應該是通過師生互動，使教學目標在學生身上得以實現。

我們應該通過課堂教學，有效地激發學習興趣和學習動機，培養學生良好的學習習慣；促進學生思維能力的發展和學習能力的提高，特別是迅速的學生價值觀、世界觀的培養目標的實現！從教學設計到教學實施、教學評價，我們都應該繃緊這根“實效”弦。但有個 別 老師卻是另一種做法，一味追求的只是“分數”，我們就聽一位老師在講評練習時這樣說：“你們以后做答案千萬要注意，每道題都不能留空白！實在不懂，就把記得的觀點、原理堆上去，有多少堆多少。不記得書本的觀點，就把題目的材料抄下來，這樣至少不會得零分！”這不僅是誤解了“教學效果”，更嚴重還是誤導了學生！

思想政治課堂教學實效性的提高，需要我們從教學目標定位、教學內容的確定、教學形式的取舍、教學策略的形成、教學手段的運用、教學效果的預期、教學評價等方面做認真的考慮。目前我們有些一線教師的所作所為，確是需要改進的！

第三篇：考試答案

廣州訊聯實業通信工程有限公司安全生產知識考試題

一.單項選擇題（每題2分，共30分）

1、為了貫徹落實“__________________”方針堅持“以人為本”的理念，加強安全生產監督管理，減少通信工程施工生產的安全事故，防止施工過程中發生人員傷亡、財產損失和造成通信阻斷，促進通信建設事業發展。（D）

A．行業管理、企業負責 B．安全為了生產、生產必須安全 C．安全第一、人人有責 D．安全第一、預防為主

2、施工單位應建立、健全_________________，按照相關規定設置安全生產管理機構，配備專職安全生產管理人員，制度完備的安全生產規章制度、操作規程和專項應急預案。（A）

A．安全生產責任制 B．安全生產管理制度 C．安全檢查制度 D．安全操作規程

3、企業主要負責人、____________和專職安全員應對應建設工程項目的安全施工負責。（B）

A．工程施工人員 B．工程項目負責人 C．施工隊長 D．安全管理人員

4、施工人員在施工生產過程中，必須按照國家規定和不同的專業需要，正確穿戴和使用相應的勞動保護用品。從事特殊工種的作業人員在上崗前，必須進行專門的安全技術和操作技能的_______，并經培訓_______，取得《特種作業人員操作證》后方可上崗。(A)A．培訓機構培訓 考核合格 B、培訓機構培訓 實操考核 C．培訓機構培訓 理論考核 D．考證機構培訓 考核合格

5、項目負責人接到事故報告后，應迅速采取有效措施，積極組織救護、搶險，減少人員傷亡和財產損失，防止事故繼續擴大，并立即報告____________或上級應急指揮部中心。（D）

A．家里人 B.同學

C． 同事 D．安全生產主管部門

6、在通信機房作業時，應遵守通信機房的管理制度，嚴禁在機房內____________。（C）

A 上網發郵件 B 備份文件 C 飲水、吸煙。D 放剩余材料

7、臨時搭建的員工宿舍必須安全、牢固、美觀，并符合消防安全規范，不得使用______搭設。臨時搭建的生活設施不得靠近電力設備，應保證與高壓架空電線的水平距離大于6米。（B）

A 環保材料 B 易燃材料 C 阻燃材料 D 廢舊材料

8、駕駛員必須遵守交通法規。駕駛車輛應注意交通安全標志、標線，保持安全行車距離，不強行超車、不疲勞駕駛、__________、不駕駛故障車輛。嚴禁將車輛交給無駕駛執照人員駕駛。（A）

A 不酒后駕駛 B 安全駕駛

C 不帶病駕駛 D 超速行駛

9、電氣設備著火時，應首先切斷電源，必須使用_______。(A)A 干粉滅火器 B 水 C 泡沫滅火器

10、在市區打洞時，應先了解打洞地區是否有煤氣管、自來水管或電力、光（電）纜等地下設備。如有上述地下設備時，應在挖到_______厘米深后，改用鐵鏟往下掘，切勿使用鋼釬或鐵鎬硬鑿。（C）

A.20 B.30 C.40 D.50

11、管線施工在城鎮或交通路口施工必須擺放________，設置圍欄、擋板等防護設施，夜間應設置警示燈。（B）

A 施工標志 B 安全警示標志 C 提示標志 D 施工工具

12、地下室、人孔應保持自然和強制通風。尤其在“高井勃“人孔內施工，必須保證_______效果。(B)A 干燥 B 人孔通風 C 燈光 D 空氣干凈

13、開挖溝槽時，應熟悉設計圖紙上標注的地上、地下障礙物具體位置并做好標識，同時應在溝槽起止的兩端設置警示標志。必要時，沿線應圍欄，______不得進入現場（A）A 非作業人員 B 作業人員 C 操作人員 D 施工人員

14、施工用臨時電源應安裝漏電保護器，并標明________。使用機房原有電源插座時必須先測量電壓、核實電源開關容量。（B）

A 電壓和電流 B 電壓和容量 C 用處和容量 D 電流和容量

15、登高工作人員必須著用相應的________。嚴禁穿拖鞋、硬底鞋或赤腳上塔作業。（C）A 生活用品 B 防暑用品 C 勞動保護用品 D 學習用品

16、安全意識中，做到“四不傷害”，是指不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，還有一個是。（D）A 不傷害路人 B 不傷害客戶

C 不讓路人傷害 D 不讓他人被傷害

17、在安全故事處理中除了要執行事故原因不查清不放過，防范措施不落實不放過，事故責任者未受到處理不放過，還有一個不放過是什么。（A）

A 賠償不到位不放過 B 員工群眾未受到教育不放過 C 員工管理者未受到教育不放過 D 未上報主管單位不放過

二.多項選擇題（按順序填寫，按選對項比例得分，每題3分，共30分）

1、在地下室、人空內作業期間，作業人員若感_________或_________，應立即呼救，并迅速離開地下室或人孔，待查明原因并處理方可恢復作業。（AB）

A 呼吸困難 B 身體不適 C 進出不便 D 空間狹小

2、施工人員、車輛進入高速公路施工時，應在距離作業地點的來車方向按相關部門的要求分別設置明顯的_________和_________，按指定位置停放施工車輛，并有專人維護交通。(BC)A 明顯標志 B 交通警示標志 C 導向箭頭指示標志 D 道路標志

3、___________________________不得放置工具和器材。高凳上放置工具和器才時，人離開時必須隨手取下。搬移高凳時，應先檢查、清理高凳上的工具和器材。(ABCD)A 鐵架 B 槽道

C 機架 D 人字梯上

4、在運行設備頂部操作時，應對運行設備采取防護措施，嚴禁工具、螺絲等金屬物品落入機柜內。重要工序應由操作技術熟練的人員操作。______________應在施工現場監督檢查。(ABC)A 建設單位隨工人員 B 監理人員 C 工程質檢員 D 設計人員

5、安全帶的使用期一般為________年，不同的施工專業應使用不同的安全帶。在鐵塔上或高于15M高空作業時必須選用________，在樓外作業或懸空作業時，除佩帶安全帶外，還應佩帶速差式自控器。(AD)A 3-5 B 2-4 C 圍桿作業安全帶 D懸掛雙背帶式安全帶

6、在機房里光纖槽道上布放尾纖時，嚴禁__________原有尾釬。在機房原有ODF架上布放尾釬時，嚴禁將在用光纖__________而引起通信中斷。(BC)A 交叉 B 踩踏 C 拔出 D 移動

7、設備在加電前，應檢查設備內__________，電源正負極__________，設備保護地線良好，各級熔絲規格應符合設備的__________，設備加電時，必須沿電流方向逐級加電，逐級測量。（BCD）A 絕緣保護套 B 不得有金屬碎屑 C 不得接反和短路 D 技術要求

8.登高工作人員必須著用相應的勞動保護用品。嚴禁穿_______、_______或_______上塔作業。（AB）A 穿拖鞋 B 硬底鞋 C 絕緣鞋 D 赤腳

9、手電鉆使用前，應進行_______，運轉正常方可使用。裝卸鉆頭時，_______，待完全停止轉動后再進行裝卸。_______，上、下傳遞時，必須先切斷電源。（ABC）A 空載試驗 B 應切斷電源 C 轉移工作地點 D 駁接電纜線

10、在挖桿坑洞、接線坑、光（電）纜溝、人孔坑時，應調查地下原有電力線、光（電）纜、_______________等設施的安全。如遇有地下不明物品或文物，應立即停止挖掘，保護現場，并向有關部門報告。（ABCD）A 煤氣管 B 輸水管 C 供熱管 D 排污管

11、高出作業的每道工序必須指定施工負責人，并在施工前必須由本工序負責人向施工人員進行__________交底，明確分工。嚴禁違章作業的現象發生。（AB）A 技術 B 安全 C 生活 D 重點

12、當梯子搭靠在吊線上時，梯子上端至少應高出吊線________，但高出部分不得超過梯子高度的_____。（梯子上部裝雙鐵鉤的除外）（AC）

A 30CM B 50CM C 1/3 D 1/5

13、人工搬運單體蓄電池，應有________互相配合，輕搬輕放防止砸傷手腳和損壞電池。安裝電池體時不得倒置，畜電池組的各體電池極性必須依次________，嚴禁接反。(BC)A 一人 B 二人以上 C串連排列 D 并連排列

14、車輛運輸工程器的長、寬、高不準違反裝載規定。若運載超限而不可解體的物品，影響交通安全時，應按照相關交通管理部門指定的_______、_______、_______行駛，并懸掛明顯的警示標志。（ABC）A 時間 B 路線 C 速度 D 位置

15、在供電線及高壓輸電線附近作業,作業人員必須戴_______、_______，_______和_______。在原有桿路上作業，應先用試電筆檢查該電桿上附掛的線纜、吊線，確認沒有帶電后再作業。（ABCD）A 戴安全帽 B 絕緣手套 C 穿絕緣鞋 D 使用絕緣工具

16、杜絕“三違”是哪三違？。（BCD）

A 違章指揮 B 違章操作

C 違反公司規定 D 違反勞動紀律

三.判斷題（每題2分，共40分）

1、進入林區、草原或荒山等地區施工時，嚴禁煙火。需動用明火時，應征得相關部門同意，采取嚴密的防范措施。（對）

2、電動工具的絕緣狀態、電源線、插頭和插座應完好無損，插銷板要有漏電保護裝置，電源線隨意接長或更換，維修和檢查時應由專業人員負責。(錯)

3、施工過程中，當發現存在安全事故隱患時，監理工程師應要求建設單位整改。(錯)

4、使用金屬梯子時，踏板必須做防滑處理，梯腳應裝設防滑橡膠腳，施工人員必須穿絕緣鞋。（對）

5、在電力線，電力設備下方或附近，嚴禁使用金屬伸縮梯。（對）

6、施工作業時必須選擇合適工具，正確使用，不能任意代替。工具應保持完好無損，定期檢查保養。（對）

7、發電機至配電箱的電源必須良好，各接點應接實；可以從發電機直接給用電設備送電。

嚴禁在發電機周圍吸煙或使用明火。（錯）

8、潛水泵應裝設保護接零和漏電保護裝置，工作時泵周圍 30 米以內水面，不得有人、蓄進入。（對）

9、攪拌機送料斗在提升、降落時，嚴禁任何人從料斗下面通過或停留，停用應將料斗固定好。在運轉時，可以將木（鐵）棍、掃把、鐵锨等物伸進滾筒內。（錯）

10、電焊機施焊時，應穿電焊服，戴電焊手套及電焊面罩。清除焊渣應戴防護眼鏡。施焊點周圍有其他人作業或在露天地面上施焊，應設置防護檔板。（對）

11、電焊在點焊時，焊接帶電的設備必須先斷電。焊接貯存 過易燃、易爆、有毒物質的容器或管道，必須清洗干凈，并將所有孔口打開，否則，不得施焊。可以在帶壓力的容器或管道上施焊。（錯）

12、禁火區內不準進行焊接和切割作業。需要焊接切割時，必須把工件移到指定安全區進行。當必須在禁火區內動火作業時，應報請有關部門批準，辦理動火證，采取可靠防護措施后，方可動火作業。（對）

13、推土機在行駛和作業過程中嚴禁上下人。停車或坡道上熄火時，必須將刀鏟落地。（對）

14、起吊前必須檢查各吊車支點、吊點，其應平穩、牢固。可靠，吊裝開始時，可以有人在吊臂下停留和走動。（錯）

15、使用千斤頂不得超負荷使用，千斤頂旋升最大行程不準超過絲杠總長的五分之三。（對）

16、射釘槍在使用時，必須了解被射物的厚度、質量、墻內暗管和墻后面的安裝設備，是否符合射釘要求，如白灰土墻、空心磚墻，泡沫磚墻不能射釘。墻上抹面灰皮刮掉見到磚后，符合要求才能射釘。被射物厚度應大于射釘長度的 2.5 倍。必須查看沿射擊方向情況，射擊方向的物體背后嚴禁有人。（對）

17、手持式電動工具使用前，必須檢查有無短路、絕緣不良、導線外、插頭和插座破裂松動、零件螺絲松脫等不正常現象，發現異常，不得使用。（對）

18、搬運電池、硫酸、稀料等酸類化學品，事前必須檢查所用工具、用具是否可靠。必要時工作人員應不用佩戴防腐蝕保護用品，搬運輕拿輕放。(錯)

19、進入地下室、管道人孔前，必須進行氣體檢查和監測，確認無易燃、有毒、有害氣體并通風后方可進入。作業時，地下室、人孔應保持自然和強制通風。尤其在“高井勃“人孔內施工，必須保證人孔通風效果。（對）

20、立桿作業時，允許在電力線路下立桿作業。（錯）

第四篇：考試答案

發展對象入黨前集中培訓黨的基礎知識考試答案（A）

一、填空題（10題，每題3分，共30分）

1.立黨之本執政之基

2.預備期滿轉為正式黨員

3.社會主義政治文明

4.性質指導思想

5.發展社會生產力

6.脫離群眾

7.中央委員會

8.思想改造到老

9.共產黨員標準

10.必要性考驗

二、選擇題（10題，每題2分，共40分）

1C2B3B4A5B6ABCD7C8A9B10A

三、判斷題（10題，每題1分，共10分）

1.錯2.錯 3.錯4.錯 5.對6.錯7.對8.錯9.對10.錯

四、簡答題（4題，每題5分，共20分）

1.加入中國共產黨的條件是什么？

答: 年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

2．毛澤東思想具有多方面的內容有哪些？

答：主要是關于新民主主義革命；關于社會主義革命和社會主義建設；關于革命軍隊的建設和軍事戰略；關于政策和策略；關于思想政治工作和文化工作；關于黨的建設等。

3.黨的作風內涵是什么？

答：黨的作風反映了黨的世界觀；黨的作風的主體是一個政黨的各級組織和黨員；黨的作風表現在思想、政治、組織、工作、生活等諸多方面；黨的作風是一個政黨包括黨的各級組織和大多數黨員在實踐中表現出來的比較穩定的態度和行為。

4.如果對黨的決議或政策有不同意見怎么辦？

答:對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

五、論述題（1題，共20分）

結合自身工作實踐，談談新時期如何牢固樹立共產主義的遠大理想，堅定共產主義信念？答案要點：共產主義信念，就是對共產主義理想的信仰。要使自己具有堅定的共產主義信念，僅僅了解什么是共產主義信念是遠遠不夠的，還必須深刻理解共產主義信念的豐富內涵。一是共產主義信念與宗教信仰不同，不是盲目的信仰，而是以共產主義理想為基礎，是靠對馬克思主義理論自覺的認識和信賴建立起來。二是對共產主義理想信仰的程度應當是深刻而穩固的。三是共產主義信念是逐步形成的。每個共產黨員和要求如何入黨的同志樹立和堅定共產主義的信念，還必須認真學習理論，充分認識實現共產主義遠大理想的長期性、反復性和曲折性，并努力投身到社會主義現代化建設和改革的實踐中去。第一要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧不平理論和“三個代表”重要思想。第二是牢固樹立遠大的共產主義理想。第三是積極投身共產主義實踐活動。

發展對象入黨前集中培訓黨的基礎知識考試答案（B）

一、填空題（10題，每題3分，共30分）

1.社會主義道路人民民主專政中國共產黨的領導馬克思列寧主義毛澤東思想

2.獨立自主完全平等互相尊重互不干涉內部事務

3.經濟建設

4.民主集中制

5.先進分子建黨

6.建設有中國特色社會主義富強民主文明

7.人民群眾

8.集中民主

9.毛澤東

10.其他社會階層的先進分子

二、選擇題（10題，每題2分，共20分）

1B2.B3B4C5A6BC7A8D9B10D

三、判斷題（10題，每題1分，共10分）

1.錯 2.對 3.錯 4.對 5.錯 6.錯 7.錯 8.錯 9.錯 10.對

四、簡答題（4題，每題5分，共20分）

1、黨的思想路線是什么？

答：一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

2．黨吸收其它社會階層的先進分子到黨內來的根據是什么？

答：我們要把他們中承認黨的綱領和章程，自覺為黨的路線和綱領而奮斗，經過長期考驗，符合黨員條件的新的社會階層的先進分子吸收到黨內來，并通過他們影響和帶動其周圍的廣大群眾，從而增強黨在全社會的影響力和凝聚力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。

3.“兩個務必”的內容是什么？

答：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

4.不正確或不完全正確的入黨動機主要有哪幾種？

答:不正確或不完全正確的入黨動機，第一種是“榮譽”型，第二種是“報恩”型，第三種是“從眾”型，第四種是“功利”型。

五、論述題（1題，共20分）

如何在實踐中牢記自己肩負的歷史責任，自覺地在艱苦奮斗中加強黨性鍛煉？

答案要點：第一，堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的，沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風，沒有艱苦奮斗的工作作風也就不能執行堅定正確的政治方向。

第二，保持和弘揚艱苦奮斗的精神，說到底是牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的問題。

第三，關鍵是共產黨員要以身作則、率先垂范。

發展對象入黨前集中培訓黨的基礎知識考試答案（C）

一、填空題（10題，每題3分，共30分）

1.支部小組

2.憲法和法律

3.生產力廣大人民

4.消滅剝削消滅階級

5.民主集中制

6.共產主義遠大理想共產主義信念

7.理論聯系實際密切聯系群眾批評與自我批評

8.選舉

9.勞動人民個人利益工作職權

10.素質素質共產黨員

二、選擇題（題10，每題2分，共20分）

1A2B3A4B5C6AC7ABCD8A9A10D

三、判斷題（10題，每題1分，共10分）

1.對 2.錯 3.錯 4.對 5.對 6.對 7.對 8.對 9.錯 10.錯

四、簡答題（4題，每題5分，共20分）

1.中國共產黨的性質是什么？

答：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

2.什么是黨的最高綱領和最低綱領？

答：共產黨的最高綱領是實現共產主義，這是黨的性質的根本體現，是黨的奮斗目標。黨的最低綱領是根據革命、建設和改革的發展階段的客觀實際不同而制定的各個歷史階段的綱領，是黨的立場、觀點、主張的綜合反映，是黨的無產階級先進性的表現，也是統一全黨思想和行動的精神支柱。

3.黨章對申請入黨人的資格條件是如何規定的？

答: 年滿十八周歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

4.入黨需履行哪些手續?

答:根據黨章第五、六七條規定，入黨必需履行的手續是：申請入黨的人自愿提出書面申請，填寫入黨志愿書，要有兩名正式黨員作介紹人，要經過支部大會討論通過和上級黨組織批準，并且經過預備期的考察，才能成為正式黨員。

五、論述題（1題，共2分）

怎樣發揚密切聯系群眾的作風，增強公仆意識，做人民的勤務員？

答案要點：第一，黨章規定“黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆”。科學地概括了黨的干部在黨的事業中的地位和作用，揭示了黨的干部的本質。

第二，黨的干部要全心全意為人民、做人民公仆。

第三，牢固樹立全心全意為人民服務的觀念。

第四，為人民掌好權、用好權。

第五篇：軍事理論考試答案

1.論中國如何應對當今復雜的國際戰略環境和戰略格局

第一，把堅持獨立自主原則，適應新的形勢更好地維護國家的利益、主權和安全，作為我們新世紀國際戰略的根本基點。

第二，把維護世界和平，促進共同發展，推動建立國際經濟、政治和文明三種新秩序，作為我們新世紀國際戰略的基本主張。

第三，把積極發展同世界不同類型國家的友好關系，特別是改善和發展大國關系，建立均衡、穩定的世界戰略格局，作為我們新世紀國際戰略的基本布局。

第四，把全方位擴大對外開放，趨利避害，積極參與經濟和科技全球化進程，拓展經濟發展的空間，作為我們新世紀國際戰略的重點。

2.結合實際談談如何增強當代大學生的國防觀念

國防意識是人們對國防的認識、觀點和看法。錯誤的意識會導致錯誤的實踐,正確的意識能引導,取得成功。確立大學生正確的國防觀念,強化大學生的國防意識,就是以科學的國防觀念和現代的人才觀代替狹隘的國防觀和落后的人才觀的過程。要大力開展《國防教育法》的宣傳工作,使這一法規家喻戶曉。除軍訓同時與部隊聯系外,高校還應主動同部隊攜同舉辦如“知史明志,勿忘國恥”為主題的國防形勢報告,或聯合舉辦大型軍地聯誼文藝晚會,通過大學生的自身參與,在自然而然中普及了大學生的國防知識,增強了優患意識,強化了國防觀念。隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善,人們的經濟意識不斷增強,人們的思想變得更加務實了,而國防意識卻出現滯后現象。其實國防離我們每一個人都很近,大學生是社會中的新生力量,對他們進行愛國主義和社會責任感教育,也是進行最基礎、最穩固的國防意識教育,以增強他們的責任感、使命感

1.毛澤東軍事思想的科學含義是什么 毛澤東軍事思想是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命戰爭和國防建設實踐相結合的產物 毛澤東軍事思想是中國革命戰爭、反侵略戰爭、人民軍隊和國防建設實踐經驗的科學總結 3 毛澤東軍事思想是以毛澤東為主要代表的中國共產黨集體智慧的結晶 4 毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分

2.毛澤東軍事思想的形成和發展經歷了哪幾個階段？

答：產生時期（1921年7月-1935年1月）；形成時期（1935年1月-1945年8月）；豐富發展時期（1945年8月-）

3.信息化戰爭有哪些基本特征？

答：信息成為戰爭的主導要素；戰爭行動在多維化戰場空間同時展開；信息化戰爭是體系與體系的一體化對抗；非線性、非接觸和非對稱作戰成為重要的作戰樣式；信息域、認知域和太空成為信息化戰爭的戰略制高點；基于信息系統的體系作戰能力成為軍隊戰斗力的基本形態。

4.簡述信息化戰爭對國防建設有何影響。

答：信息化戰爭的挑戰與實踐，不但改變了傳統的戰爭方式，也深刻影響著人們應對信息化戰爭的國防觀念。科學應對信息化戰爭給國防建設帶來的影響，必須牢固樹立與信息化戰爭相適應的新型國防觀念。

5.信息化戰爭的發展趨勢是什么

一、信息力量的競爭將愈演愈烈

隨著信息化社會的發展，信息作為戰略資源的地位將更高，圍繞信息資源獲取、信息化軍隊建設和占領信息優勢高地的競爭將愈演愈烈。

二、作戰方式和戰爭形態將不斷變化

隨著信息技術的迅猛發展、新軍事變革的深入和政治戰略需求的變化，信息化戰爭將以前所未有的速度催生新的作戰方法。

三、人類的戰爭能力將持續提升

信息化戰爭的發展使戰爭體系的效能不斷提高，人類的戰爭能力呈現持續提升的趨勢。

四、對經濟和科技的依賴性將越來越強

信息化戰爭對科技實力和經濟實力有很大的依賴性。

五、戰爭的不對稱表現日趨多樣

在目前發生的信息化戰爭中，作戰雙方往往在戰爭體系、戰爭力量、戰略資源、作戰方式、軍事理論和戰爭結局等方面具有多側面的不對稱性

試述中國的國防體制？

國防，是國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆，保衛國家主權、領土完整和安全，而進行的軍事活動以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。包括國防建設與國防斗爭。有邊防、海防、空防等。國防是國家的重要職能之一，它伴隨著國家的產生而產生。國防的性質依國家的性質和國家政策不同而異。國防的鞏固和強大是防備外來武裝侵略和顛覆，維護國家穩定與安全的保證。建設現代化的國防，是中華人民共和國國家建設的宏偉目標之一。保衛國家安全，維護國家權益，反對霸權主義，維護世界和平是國防的根本目的。國防體制，是國家防衛機構的設置、管理權限劃分以及領導體系的制度。是國家體制的重要組成部分，與國家的政治、經濟、文化教育等體制既互相聯系又相對獨立。內容主要包括：國防領導體制、武裝力量體制、國防經濟體制、國防科學技術和武器裝備發展的管理體制、兵役制度、動員制度、國防教育制度以及國防法制等。中華人民共和國的國防體制，堅持中國共產黨的領導，貫徹民主集中制原則。

簡述中國人民解放軍現代軍兵種及軍種的主要作戰任務？

答：（1）陸軍通常由步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、陸軍防空兵、工程兵、通信兵、防化兵等兵種和專業勤務部隊組成。基本任務有：抗敵軍事入侵、在一定地區和方 向上打贏局部戰爭、維護國家和平統一和社會穩定。（2）海軍由艦艇部隊、水面艦艇部隊、海軍航空兵、海軍岸防兵、海軍陸戰隊等兵種和各種專業勤務部隊組成。基本任務有：協同陸軍、空軍進行反襲擊，保衛海 軍基地、港口和沿海重要目標；消滅敵戰斗艦艇和運輸艦船，破壞敵海上交通運輸；襲擊敵海軍基地、港口和岸上重要目標；協同陸軍、空軍進行登陸作戰；進行海 上封鎖和反封鎖作戰；保障海上交通運輸、漁業生產、資源開發、科學實驗和海洋調查的安全。（3）空軍由航空兵、地空導彈兵、高射炮兵、空降兵、雷達兵、通信兵等兵種及其他專業勤務部隊組成。基本任務有：國土防空，獨立實施空中進攻作戰，協同 陸、海軍作戰，實施空降作戰，實施空中威懾，實施空中輸送，實施電子對抗、航空偵察、無線電技術偵察和雷達偵察。（4）第二炮兵由地地近程、中程、遠程、洲際等導彈部隊及各種保障部隊、院校和科研試驗單位等組成。基本任務是威懾和實戰。

談談你對軍事理論課學習的收獲？

軍事是政治的工具。任何軍事行動的勝利都意味著之前的純政治行動的徹底失敗。老子曰：“兵者，國之重器也，不可輕易示人”，就是說明了這個道理。無論從哪個角度講，戰爭都是玉石俱焚的不明智行為，也許有人會說有的軍事行動是在拋磚引玉，但事實上，只要戰火燃起，戰爭雙方的政治、外交關系就已經告破裂，而隨戰爭進行，經濟聯系也會隨之斷絕。

但同時，軍事更是政治的籌碼。有強大軍事實力作后盾的政治行動才會有成功的可能性，只有獅子才有資格和獅子坐下來談判，退一步講，想與獅子叫板，你至少也應該是一頭狼。也就是說，只有擁有了尖牙利爪，一個國家才擁有存在于這個世界的權利。所以我們要認真學習專業知識，使祖國變得更為強大。

1、試述我國周邊安全環境有哪些特點？

答：我國的周邊安全環境十分復雜。我國周邊多樣性突出，各國社會制度不同，發展水平各異，各種文化、民族和宗教聚集在我國周圍。

從政治上看，周邊是我國維護主權權益、發揮國際作用的首要依托。從經濟上看，周邊是我國對外開放，看站互利合作的重要伙伴。從安全上看，周邊是我國維護社會穩定、民族和睦的直接外部屏障。

2、試論21世紀初國際戰略環境。

答：世界各主要國家和政治集團在一定時期內在戰略上相互聯系、相互作用、相互斗爭所形成的世界全局性的大環境。它包括國際戰略格局和國際戰略形勢兩個方面，國際戰略格局是國際戰略環境的框架結構；國際戰略形勢是國際戰略環境的動態表現。他從本質上反映了世界各主要國家和政治集團建立在一定軍事、經濟實力基礎上的政治關系的基本狀況和總體趨勢，其核心是世界范圍的戰爭與和平問題。國際戰略環境是在一定的時代背景下形成的，時代的特征對它的基本面貌有決定性的影響。局部戰爭已成為主要戰爭形態，軍事安全更加突出，世界新軍事變革進程加快，非傳統安全威脅日益突出。

3.中國國防的主要任務有哪些？

（1）鞏固國防，防備和抵抗侵略；

（2）制止分裂，實現祖國完全統一；

（3）制止武裝顛覆，維護社會穩定；

（4）加強國防建設，實現國防和軍隊現代化；

（5）維護世界和平，反對侵略擴張。

6、軍事高技術的發展帶來了軍事變革的主要特征有哪些？(5分)一是武器裝備智能化 二是體制編制精干化 三是指揮控制自動 四是作戰空間多維化 五是作戰樣式體系化

一、名詞解釋（本大題共15分 每小題3分）

1、國防：是一個主權國家為保衛主權領土完整和安全防御外來侵略和顛覆所采取的一切防衛措施的總和.只要世界上有國家,就會有國防,國防是國家生存和發展的安全保障

2、高技術戰爭：大量運用具有信息技術、新材料技術、新能源技術、生物技術、航天技術、海洋技術等當代高、新技術水平的常規武器裝備，并采取相應作戰方法進行的戰爭

3、精確制導武器：由于制導系統采用了超大規模集成電路，使其信息存儲、處理和控制等功能部件得以實現小型化，從而使武器系統自身的信息處理能力得到革命性飛躍。

4、信息化戰爭：信息化社會的主要戰爭形態。它是指在信息時代核威懾條件下，交戰雙方大量裝備和使用信息化武器裝備的信息化軍隊，以信息化戰爭理論為指導，在信息化網絡化戰場上展開的以奪取制信息權為核心目標，以信息對抗和知識對抗為主要對抗手段，附帶殺傷破壞減到最低限度的多軍種一體化戰爭。

5、隱身技術：隱身技術又稱隱形技術或“低可探測技術”，是通過降低武器裝備等目標的信號特征，使其難以被發現、識別、跟蹤和攻擊的技術。

二、填空（本大題共16分,每空格0.5分）

1、高技術戰爭的特點_(一）戰爭可控性強

（二）戰場空間廣闊

（三）系統對抗突出

四）作戰方式多樣化

（五）指揮控制自動化

（六）戰爭消耗巨大

2、新三打三防指_：打敵巡航導彈、打敵隱形飛機、打敵武器直升機、防干擾、防偵察、防精確打擊

3、當前國際安全形勢的五大焦點：有中東和平問題（巴以沖突）

朝鮮核問題、伊朗核問題、印巴克什米爾問題、伊拉克戰后重建問題

4、軍事思想的四個基本特征分別是：階級性、實踐性、時代性、繼承性

5、中國周邊安全環境的基本特點__：邊界線漫長、鄰國最多、歷史恩怨復雜、多個熱點并存

6、精確制導武器按射程主要分為：近程1000KM，中程3000KM 遠程8000KM，洲際導彈8000KM以外_

9、.國防教育的方針（1）全民參與（2）長期堅持（3）講究實效

填空題

1.領海不超過12海里、專屬經濟區不超過200海里 300萬平方公里

2.中國人民解放軍現役部隊由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成。3.國防的類型有哪些？我國國防屬于什么類型的國防？

答：主要有四種：擴張型；自衛型；聯盟型；中立型。我國國防屬于自衛型國防。

4.海灣戰爭、阿富汗戰爭、科索沃戰爭、伊拉克戰爭分別爆發于哪一年？

答：海灣戰爭1991年；阿富汗戰爭2001年；科索沃戰爭1999年；伊拉克戰爭2003年。5.錢學森 6.李登輝 7.步槍按自動化程度分為非自動、半自動和全自動 3 種 8.前蘇聯

9.將官、校官、尉官 10.越南

11.中國人民武裝警察部隊組建于什么時間？

答：1982年6月19日。

12.世界上第一顆人造地球衛星是哪個國家發射的？

答：前蘇聯（1957年10月4日）。

13.中國人民解放軍空軍成立的時間？

答：1949年11月11日。

14.哪次戰爭標志著高技術戰爭進入了成熟時期？

答：海灣戰爭。

15.中國分別有多少陸、海鄰國？

答：15個陸地鄰國，8個海上鄰國。

16.《戰爭論》和《孫子兵法》的作者分別是誰？

答：德國克勞塞維茨；春秋末期齊國孫武。17.中國人民解放軍誕生于哪年哪月哪日？

答：1927年8月1日。

18.三大兵法王國是哪三個？

答：中國、古希臘、古羅馬。

19.孫武的戰爭觀集中體現于什么思想上？

答：“重戰、慎戰、備戰”的思想。