第一篇：街道普法工作情況匯報

我們調兵山街道地處調兵山市中心地帶，經濟和社會等活動頻繁，法制宣傳教育和依法治理面大量廣，普法任務相對繁重。多年來的法制教育工作實踐使我們深刻認識到，普法宣傳教育是一項實現人性化管理，改造一代人的系統工程；是實現依法治國方略的前提和保證；是構建社會主義和諧社會，提高全民素質的重要舉措。

一年多來，我們在市委、市政府的統一領導下，在市司法局的的有力指導下，認真貫徹落實有關會議和文件精神，緊緊圍繞平安建設和推進和諧社會創建工作這一主題目標，繼續扎實地開展了普法依法治理工作，取得并保持了多年來的較好成績。下面把“

五、五”普法開展情況作簡單的匯報：

一、“

五、五”普法開展的基本情況

1、進一步加強組織領導，全面落實新一輪的法制教育依法治理工作

在2010年，為認真做好新時期的法制教育工作，承前啟后，繼往開來，把法制教育依法治理工作推向一個新的發展階段。

街道普法依法治理領導小組具體問題上著重抓了三件事。一是會同司法所，對街道“一會兩站”工作成員作了相關調整；二是增加了對法制宣傳員的兩堂業務培訓輔導課；三是為各村、社區增設宣傳欄，并定制了統一的法制宣傳品。這些措施都為“五五”普法的有效開展打下了扎實的基礎。

2、堅持抓重點、分層面、針對性的工作方針，廣泛深入地開展形式多樣的法制宣傳教育活動。在普法對象上突出了四個層面，并掌握了各層面的測重內容。

一是堅持干部學法。

幾年來我們始終堅持干部學法制度和干部學法檔案制度，按照年度普法計劃和業余法制學校的一年課程安排，組織街道機關干部學法。2010年著重學習了憲法、憲法修整案、行政許可法、公務員法、民事法律知識、行政訴訟法等法律知識和《干部法律知識讀本》有關內容（分發學習材料96份）。

二是積極創新載體，進一步深化青少年學生的法制、道德教育。

自“五五”普法以來，我們在對青少年學生的法制、道德教育在堅持和鞏固法制學校、法制副校長和法制輔導員制度的同時，不斷創新載體，加大送法進校園力度，收到了較好的教育效果，進一步增強了普法教育的針對性和實效性。通過抓陣地、師資、制度三個建設和教材、課時、內容、人員“四落實”，為常年開展對轄區7所中小學校以及大中專院校（遼北技師學校）的法制、道德教育提供了可靠的保證。通過多種載體的教育活動，使青少年學生牢固地樹立起遵紀守法、愛黨愛國、崇尚科學和先進文化、崇尚社會主義思想道德、爭做社會主義“四有”新人的堅定信念和正確人生觀。

三是抓企業干部和經營管理人員的學法、用法，促進依法經營、安全生產、誠信服務。

在每年度的普法教育、學法培訓輔導中，我們針對性地安排了企業骨干的學法內容，組織企業骨干參加學習聽課，并檢查已送發的《企業經營管理人員法律知識讀本》學習情況，以加強整頓規范社會主義市場經濟秩序為重點，進行法律、法規和wto知識的宣講學習。進一步提高了他們的誠信經營，依法經營意識和自我依法維權能力。

四是以“民主法治村社區”建設為契機，深入開展農民、城鎮居民的法制宣傳教育。

在開展各個層面法制教育的同時，街道普法辦與各村、社區聯手，按照街道年度普法計劃，深入開展群眾性普法、學法活動。通過定期、定點組織居、農民集中聽課學法，和送發法制、法律學習資料，使農民、城鎮居民受教育面達到95%以上。

今年，我們繼續堅持“法制進社區”、“送法進萬家”、“送法進校園”、“法在我心中”等多種載體的普法教育活動，2010年街道普法辦和基層普法各陣地共開展各項法制宣傳教育活動。

其中：對干部法律知識講課3場次，270人次；對企業經營管理人員學法講課1場次，90人次；對青少年學生講法制課6場次，1150人；對社區居民講法學法9場次，566人次；送發文字和圖片宣傳資料1000余份；播放法制錄象12場次；法制板報巡回展3次；張貼標語794條；張掛宣傳橫幅9塊；黑板報457塊次；宣傳窗64期次；上街咨詢服務3場次；邀請司法局法援中心工作人員來街道機關講法3場次。

第二篇：普法工作匯報

“五五”普法依法治理發言材料

——庫倫鎮黨委政府

自 “五五”普法工作開展以來，在旗委、旗政府的正確領導和旗政法委的精心指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾發展經濟和提高全民法律素質為目標，深入開展了“五五”普法宣傳教育和依法治理工作，促進了依法行政的整體水平，為全鎮經濟和社會又快又好發展提供了強有力的支持?，F將工作開展情況簡要匯報如下：

一、提高認識，加強組織與領導。法制宣傳教育是提高公民法律素質，構建社會主義和諧社會的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，對于服務經濟社會發展、推進民主法制建設、維護社會和諧穩定具有重要意義。自“五五”普法工作開展以年來，鎮黨委、政府領導，進一步提高認識，把普法和依法治理工作列入黨委重要議事日程，成立了以鎮黨委書記為組長、鎮黨政綜合辦、綜治辦、司法所、派出所及鎮直有關單位人員組成的“五五”普法工作領導小組，同時，鎮“五五”普法領導小組設立了專門辦公室，制定了各項規章制度，對全鎮“五五”普法工作進行檢查指導。各嘎

查村成立以村委會主任和村民小組長為骨干的“五五”普法領導小組，并嚴格實行黨委委員包片、干部包點的工作責任制，確保組織領導到位、工作落實到位、檢查指導到位，從而全鎮上下形成了由鎮黨政主要領導親自抓，分管領導靠前抓，司法所具體抓的工作網絡，為“五五”普法工作的順利開展提供了組織和領導保保障。

二、建立健全各項制度，確保“五五”普法治理工作制度化。為保證“五五”普法教育任務全面落實，我們建立健全了普法各項制度。一是落實工作責任制。鎮委、鎮政府制定了行政執法責任制、責任查究制等規范性文件，各行政執法部門制定了嚴格執法責任制、領導責任制等工作制度,確?！拔逦濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ鞯玫胶芎玫穆鋵崳欢侵贫恕稁靷愭偂拔逦濉逼辗üぷ魑迥暌巹潯芳皩嵤┓桨?、《法律“六進”工作實施方案》，明確普法工作的指導思想、工作目標、實施步驟等，印發至各嘎查村及相關成員單位、相關企業，強化督促得到較好的落實。三是實行工作目標化管理，鎮“五五”普法工作領導小組、與全鎮55個嘎查村和鎮直各單位、各學校簽訂責任狀，確保“五五”普法和依法治理目標的落實。同時，鎮黨委、政府把嘎查村、鎮直單位普法依法治理工作作為年終百分考核的重要內容納入考核指標，保證普法工作有組織、有計劃地進行。

三、開展 “五五”普法和依法治理宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍。為了普法教育工作取得實效，鎮黨委、政府注重宣傳教育方式，突出普法工作的針對性和實用性。

一是提高干部學法、用法能力?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展以來，我鎮結合創建學習型黨組織活動，在全鎮掀起學法用法熱潮。鎮黨委中心組專門舉辦法制專題講座，重點學習了《土地法》、《村民組織法》以及《人口與計劃生育法》、《信訪條例》、《人民調解法》等法律法規。通過法制講座及對法律法規的深入學習，以考促學使干部依法行政和依法辦事的能力得到了大幅提高。同時，鎮黨委、政府還積極抓好領導干部學法用法教育，使班子成員將學法與用法結合起來，起好帶頭作用。二是組織開展“法律六進”活動，抓好農民群眾的法制宣傳。鎮普法工作辦公室組織司法所、農業服務中心、國土、計生辦等部門與鎮普法隊伍開展了一系列法制宣傳教育活動，使農牧民的常用法律知識深入人心。利用每年法制宣傳月等重大宣傳活動，深入各嘎查村、以散發宣傳單、設立咨詢臺，出動宣傳車，進行巡回宣傳。幾年以來，共懸掛宣傳條幅300幅，張貼宣傳標語500余條，散發宣傳單20000余份，向全鎮各嘎查村贈送了法律書籍20000余冊，進一步擴大了法制宣傳教育的覆蓋面和影響力。三是抓好青少年的普法工作。聘請派出所3名民警為轄區3所學校法制副校長，法制副校長每學期為學生講兩次法制課，采取集中授課、輔導講座等多種形式對青少年進行普法教育，使各廣大學生從小培養學法、知法、用法的修養。加強了學生法律法規意識的培養，為做好青少年的普法工作提供了保證。

四、抓好普法隊伍建設，扎實開展普法工作。做好普法工作，隊伍建設是關鍵。一是加強鎮村兩級普法骨干隊伍建

設。這支隊伍主要由鎮主要領導參與，鎮干部和嘎查村黨支部書記、主任和“兩委”成員組成。我們每年舉辦2期普法培訓班，針對基層實際情況，制定切實可行的教學計劃，選擇針對性較強的教材，嚴把教學質量關，努力提高他們的理論水平和法律素質。二是充分發揮司法所普法宣傳的“陣地”作用。由鎮黨政辦牽頭，由鎮司法所、綜治辦、信訪辦、嘎查村干部組建的普法義務宣傳隊，設立便民法律咨詢電話，制定便民服務措施，把法治的聲音送到嘎查村、學校的每一個角落，確保縱向到底，橫向到邊。三是發揮好嘎查村治保會、調解會職能作用。幾年以來，我們把各嘎查村治保會、調解會的職能作用作為一項基礎性工作來抓，通過培訓、優化工作機制，發揮好其普法、維穩工作中的職能作用，營造安定團結、文明和諧的社會環境不斷促進新農村建設。

三、點面結合，推進普法工作深入開展。幾年以來，我們通過來努力，培養一批民主法制示范嘎查村、普法先進戶、普法個人。并注重發揮好民主法制示范村、普法先進戶、普法先進個人的典型的宣傳，積極創建“民主法治示范村”與農村基層組織創先爭優活動相結合、與公民道德建設結合、與社會治安綜合治理結合這三方面結合，形成整體推進、協調發展、相得益彰的工作局面。實現一個工作目標：就是依托農村基層民主法制建設，切實維護社會穩定，推動農村經濟和社會全面發展。目前，全鎮共有三家子、瓦房、哈圖塔拉等16個嘎查村獲得“民主法制示范村”的榮譽稱號，主要做法是：一是用黨的十六大精神和“三個代表”重要思

想指導創建工作行動，努力推進依法治村工作；二是大力開展農村黨員和干部的培訓工作，努力提高基層干部的法律素質；三是堅持以點帶面，充分發揮了民主法治示范村的輻射帶動作用，推動全鎮“五五”普法工作深入開展，取得了顯著的效果。

總之，通過“五五”普法，干部法制觀念進一步增強，依法辦事的能力有所提高，廣大群眾學法、用法的自覺性進一步增強，依法自我保護意識增強，促進全鎮經濟社會的全面發展起到了積極有益的作用。雖然，我鎮普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還存在一定的差距。今后的工作中，我們將繼續發揚成績，查找差距，優化措施，繼續加大普法依法治理工作力度，抓好工作落實，為全鎮經濟和社會又好又快發展營造良好的社會環境而不懈努力！

第三篇：普法工作匯報材料

普法工作匯報材料

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續貫徹實施依法治國戰略，繼續提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標志著我國法制建設事業又進入一個新的發展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執教工作取得了優異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現就我校近年來的普法工作匯報如下：

一、加強領導，總體規劃

我校是“三五”、“四五”普法先進單位，在“四五”普法工作任務完成后，我們根據上級主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領導小組，負責全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶嵤?，聘請鄉派出所所長為法制副校長。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長、負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校后勤、治保股做好學校的安全防范工作。在學校普法領導小組的正確領導下，學校“五五”普法工作扎實、有效地開展。每年有安排、有總結，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發生，發案率為0。黃、賭、毒等現象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材 合理安排 強化學習

在加強“五五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習。一方面利用每周一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、公務員評優、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結合 夯實學習內容

每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考核成績依次填入《干部學法用法登記卡》內。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后單位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

4、以案講法 提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》、《民商事法律制度》、《經濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商、念經的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育羸得了社會的支持。

三、突出“五個”結合，全方位對教師進行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文

明建設計劃中，都滲透著法律教育的內容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，一年級以養成教育為主；二年級以規范守法教育為主；三年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設，學校先后被評為“平安模范校園”、“安全文明校園”、“依法治理示范單位等”。

第四篇：普法工作匯報

普法工作匯報

尊敬的各位領導：

根據會議安排、現就我鄉“XX”普法工作做以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

自 年以來，XX鄉黨委政府認真落實縣委、政府普法工作的安排部署，及時總結“五五”普法五年來的工作實踐，緊緊圍繞建設“法治XX”的工作任務，以增強人的法制觀念為先導，以提高人的法律意識為重任，以促進經濟發展、社會穩定、依法行政為目標，以“法律七進”活動為載體，超前部署，全面發動，突出重點，強化措施，下大力氣狠抓“XX”普法工作，促進了全鄉經濟和各項社會事業的和諧健康發展，為創建“平安XX”打造產業強鄉營造了良好的法治環境。

一、多措并舉，夯實“XX”普法工作基礎

（一）召開專門會議，全面啟動“XX”普法

自2011年底全縣“XX”普法啟動大會召開以后，XX鄉立即召開了“XX”普法工作啟動大會。全鄉干部、村兩委成員、鄉屬各站所負責人近130人參加了會議，會上傳達了全縣“XX”普法啟動會議精神，認真總結了“五五”普法工作開展情況，并對我鄉“XX”普法工作進行了全面部署。此次會議的召開，標志著XX鄉“XX”普法工作的全面啟動。為我鄉“XX”普法工作各項任務的落實奠定了良好的基礎。

（二）健全組織機構，完善普法工作機制

一是及時成立領導組織和工作機構。為了保證“XX”普法工作順利進行，全面深入開展“法治XX”創建活動，加強對“XX”普法工作的管理、指導，成立了由鄉黨委書記任組長，分管領導為副組長，相關站所負責人為成員的領導小組。二是精心制定“XX”普法規劃。按照縣委、政府關于“XX”普法的工作部署，我鄉結合實際，先后制訂出臺了《關于在全鄉開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》、《法治XX建設綱要（2011—2015）》，各普法要點等一系列重要文件，明確了 “XX”普法工作的指導思想、工作目標、工作重點、工作步驟、相關要求和各階段工作安排，下發到各村各站所嚴格對照落實。三是著力抓好基層普法陣地建設。在鄉辦公區先后設置了永久性宣傳牌、普法黑板報、普法宣傳欄和電子宣傳屏幕。在各村按照縣普法辦“十個一”的工作要求，進一步加大村、居民法制學校、法制宣傳欄、法制大喇叭等普法陣地建設力度。強化對基層農村、社區、學校法治文化活動的指導和扶持，所屬8所學校全部成立了普法教育基地。同時，建立農村廣播室9個，法制宣傳欄9處，村民法制學校9個，宣傳隊員27名，充分發揮了基層征地法制宣傳的主渠道作用。四是加強基層普法隊伍建設。為了確?！癤X”普法工作取得實效，我鄉注重調動各種積極因素，挖掘各方資源優勢。通過認真篩選，組織發動各方力量，建立一支素質高、群眾信任的法制宣傳教育工作隊伍。鄉普法辦定期召開會議，采取以會代訓的方式分別組織培訓，不斷提高基層普法隊伍的整體素質，從而保證了全鄉普法工作在各村的全面平衡開展。

二、結合本鄉實際，有序開展普法工作

伴隨著廣大群眾法制觀念不斷增強，對我鄉普法工作的不斷深化提出了更高的要求。為此，我們在具體工作實踐中堅持“四個結合”。一是堅持與鄉黨委、政府的重點工作相結合。我鄉在開展“XX”普法活動中，緊緊圍繞計劃生育、苗木栽植、生態移民搬遷、種草養蓄、退耕還林、“美麗新村建設”等重點工作，將相關的法律法規納入重點內容加強宣傳，為全鄉實現經濟社會全面協調和可持續發展營造良好的法治環境。二是堅持與維護社會穩定相結合。緊緊圍繞“平安XX”創建掃黑除惡、社會治安重點整治等工作，有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及與掃黑除惡、“兩搶一盜”、打擊聚眾賭博、禁毒、校園周邊環境整治等專項宣傳活動，充分發揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用，為維護全鄉社會政治穩定作好保障。三是堅持與社會主義新農村建設相結合。在新農村建設過程中，發揮村黨支部和清真寺的陣地作用，廣泛開展與農民切身利益密切相關的《土地承包法》《婚姻法》《教育法》等法律法規的宣傳教育，引導農民依法參與村民自治活動和其他社會管理，維護自身合法權益。四是與“法律七進”工作有機結合。繼續開展好法律進機關、進單位、進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭活動。

三、大力拓展兩個陣地、緊扣三個抓手，確?！癤X”普法各項任務全面完成

2015年是全面深化改革的關鍵之年，是依法治國的開局之年，同時也是全面落實“XX”普法的收官之年，我鄉普法工作雖然取得了一些成效，但是離縣委、政府和全鄉人民群眾的要求還有距離，因此我們還不能松懈。對此，我鄉將在后半年從以下方面發力，確保普法工作各項任務全面完成。一是大力拓展法制宣傳（法律宣講）陣地。在充分鞏固和強化鄉（村）兩級法制宣傳欄、村級法制學校、青少年法制教育、宗教場所法制宣傳等原有的法制宣傳陣地建設的基礎上，我鄉選派和抽調了5名熟悉法律知識、有一定調解能力的派出所、司法所干警，進一步充實到我鄉普法宣傳隊伍中去，給全鄉廣大干部群眾開展法制宣傳和法律咨詢活動。二是大力拓展涉法信訪接待陣地。我鄉司法所、派出所、鄉民生服務中心和各村黨支部、村委會、便民服務室健全信訪接待制度和信訪調解制度，嚴格值班制度，為上訪群眾當場解答法律問題，宣傳國家政策，當好法律參謀，力爭達到接訪一起，宣傳一次法律、教育一批群眾的效果。三是以鄉干部法律知識學習為抓手，夯實普法基礎。利用“一五”學習加強法律知識學習，鼓勵干部參加法制培訓，開展法制課題調研，撰寫學法體會，激發全鄉各級干部學法的自覺性。四是以送法進村入戶為抓手,筑牢普法基礎。提高教育實效，努力創新法制宣傳教育的載體，將法律書籍送進村、法律講座送下村、查訪矛盾進村入戶，形成覆蓋全鄉的宣傳網絡體系。五是以提高宗教教職人員的法律素質為抓手，普法工作縱深推進。結合“和諧寺觀教堂”建設，定期在宗教活動場所開展法制宣傳教育，引導宗教與社會主義社會相適應，增強宗教教職人員的法律意識，給每個宗教場所分發一定的普法教材和學習資料，督促宗教教職人員自學法律知識。每個清真寺的伊瑪目在主持教務的同時，擔任法制宣傳員，組織開展宗教場所內的普法活動，并引導信教群眾學法用法，遵守法律。

第五篇：七五普法工作匯報材料

學法用法建設法治學校 法德兼修打造平安校園 在“七五”普法工作中，我校全面貫徹落實黨的十八大和十九大精神，尤其是十八屆四中全會關于全面推進依法治國的內容，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，緊緊圍繞辦人民滿意的教育，以立德樹人為目標，以“六個嚴格”為統領，全面依法治校、依法治教，走出了一條“以德育人、以法塑人、以文化人”的法德兼修、德藝雙馨之路。

一、加強普法工作組織領導和保障。

為了切實做好“七五”普法依法治理工作，我校成立了“七五”普法依法治理領導小組并下設辦公室：、“七五”普法依法治理領導小組 組

長：XXX 副組長：XXX 成員：XXX 領導小組職責：加強對本?！捌呶濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ鞯念I導，確?！捌呶濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫碛行ч_展。、“七五”普法依法治理辦公室

主

任：XXX 副主任：XXXX 成員：XXXX

辦公室職責：具體負責學校的“七五”普法依法治理工作的統籌、協調、實施、開展。

2016 年起我校就選用一批政治老師作為法治宣傳人員，由他們定期開展普法宣講和法律知識普及工作。

另外，我們修訂并完善了《“七五”普法依法治理工作規劃》、《“七五”普法工作制度》，將普法教育和依法治理工作納入每年工作計劃，確保普法工作與其他教育工作一起，切實落到實處。同時學校明確提出建立普法依法治理最低經費保障機制，將普法經費列入學校公用經費的預算，并隨著經濟的發展適時增加。同時，要加強硬件建設，對普法必用的車輛、電腦、攝像機等基本設施，及時更新換代。這一系列制度保障、經費保障，最終確保了我校七五普法工作能夠扎實開展、穩步推進。

二、多措并舉，深入開展普法教育工作。、我校普法工作做到了計劃、課時、教材、師資四落實。

我校普法工作每均有計劃和總結。每月第一周安排

普法課程兩課時。我們自己編訂了《新生入學教育讀本》、《安全工作手冊》、《七五普法教育讀本》等一系列校本教材。我們聘請高一、高二、高三政治教師共六人組成我校普法隊伍。總之，力求做到有計劃、有安排、有活動、有總結，方方面面保證了我校普法工作的有序開展、積極落實。、學校、家庭、社會“三位一體”法治教育格局初步形成。

（1）開展“法治進校園”活動 2017 年 9 月，我們邀請 XX 市人民檢察院刑事檢察五部XX 同志，為剛入校的高一學子進行法治教育宣講，深入開展“法治進校園”活動；邀請臨汾市中正律師事務所 XXX 為師生進行法治知識講座。

2018 年 12 月 18 日我校邀請法律顧問 XX 律師來我校針對高二年級學生開展了以“青春易逝，且行且珍惜”為主題的法治教育講座。

2018 年 12 月 19 日，我校邀請 XX 市人民檢查院刑事檢察五部部長XXX 同志來我校針對高一年級學生開展了主題為“與法同行，守護美好青春”的法治教育講座。

（2）組織部分學生去市檢察院參加法治開放日參觀交流活動及模擬法庭活動。

2019 年 12 月 10 日上午，我校高二年級 60 名學生在 XXX兩位老師的帶領下，走進臨汾市人民檢察院參觀學習并開展“模擬法庭”實踐活動。增強青年學生的法律意識，提高自我保護能力，有效預防和減少未成年人違法犯罪。

（3）

進一步 發揮校外“青少年法治教育實踐基地”作用。

學校目前的校外青少年法治教育實踐基地有：廉政廣場、臨汾市第三監獄、臨汾市檢察院、彭真紀念館、堯廟等。

學校充分發揮這些青少年法治教育實踐基地作用，扎實推進青少年法治教育工作，豐富青少年法律知識，預防青少年違法犯罪，進一步增強未成年人的法治觀念和自我保護意識。

（4）

充分發揮家長學校的優勢，不斷把法治教育活動引向深入。

學校始終把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作中，不定期組織家長代表舉行主題座談會對家長進行法治教育培訓，并針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物、熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討教育的對策，避免錯誤的教育手段，選擇正確的教育方法，促進學生身心的健康成長，進而縮短了師生之間的心理距離，密切了學生、老師和家長三者之間的聯系，使家庭法治教育與學校法治教育同步發展、和諧發展。、加強對普法人員的法治培訓（1）每學期學校均召開全體教職工大會，對教師員工進行普法宣傳和法律知識培訓。

（2）學校對各級各類人員如班主任、校警和生活教師等進行培訓，內容包括專業知識培訓、安全技能培訓和法律法規培訓等。

（3）2017 年 11 月，派德育處主任 XXX、辦公室副主任XXX 去中國政法大學參加市委法治辦舉辦的“深化法治思維，推進法治創建”培訓班。

（4）2017 后 12 月，派德育處主任 XXX 和德育處副主任XXX、保衛處 XXX 等參加臨汾市委法治培訓班。

（5）2018 年 6 月，派德育處副主任 XXX 去山西大學參加市委法治辦舉辦的“學習習近平新時代中國特色社會主義政治思想，深化全面依法治國實踐”領導干部培訓班。、積極開展法治教育活動（1）學校黨委積極開展“主題黨日活動”，對黨員干部進行理想信念教育、革命傳統教育、法治觀念教育。2017年 11 月，黨委書記 XXX 帶領行政人員“參觀彭真故里，緬懷革命前輩”主題黨日活動；2018 年 3 月，黨委 XXX 書記、XXX 副書記、紀檢 XXX 書記帶領行政支部黨員在浮山縣崗上

村進行植樹活動；2018 年 5 月，黨委副書記 XXX 帶領行政黨支部一行人參觀洪洞八路軍紀念館。2020 年 7 月 28 日，我校還特邀 XXX 市律師事務所主任、法律顧問 XXX 為我校黨員解讀《中華人民共和國公職人員政務處分法》，開展專題法治培訓。

（2）開展法治教育周活動。學校 2019 年以 12.4 國家憲法日為契機，先后組織開展了“青春與法，成長相伴”法治教育主題班會、“增強法治意識，提高自護能力”法治教育課、“學法，懂法，做守法公民”法律知識講座、“弘揚憲法精神，樹立法治信仰”憲法宣誓儀式、“守護美好青春，法治伴我成長”法治征文活動等活動，增強了學生的法律意識和法治觀念。

（3）開展“學憲法、講憲法”活動。每一學年學校均利用國家憲法日、法律頒布實施紀念日、全民國家安全教育日等開展專題普法宣傳活動，同時利用校報、校園網、公眾號、校園廣播、宣傳欄等方式不斷加大法治教育宣傳力度，促進全校師生自覺提高法律意識和公民意識。

（4）開展“學法、知法、懂 法、用法”活動。我校有針對性的開展普法學習教育活動并認真組織師生學習基本法律法規。把《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》

等法律法規作為重點內容納入師生學習教育計劃，通過學習，不斷提升我校師生的法律基本知識和理論素養。尤其重點學習《憲法》，把《憲法》這部國家的基本大法作為必學內容，由校領導小組安排專門時間，由普法隊伍有計劃的進行集中培訓講解，不斷提高師生的法治認知水平。

（5）開展“鑄師魂、樹師表”工程。深入開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學校體衛工作條例》和教育部《關于加強依法治理工作的若干意見》等法律法規入腦入心系列活動；制定了《關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》和《師德師風學習教育活動安排表》，相繼開展了“端莊寫字、方正做人”教師硬筆書法大賽、“歡歌暖語，為你壯行”晚會、“黨員在行動、崗位做貢獻”演講賽、“尋找身邊師德師風楷模，發揮榜樣示范引領作用”攝影展活動、“迎七一、頌黨恩、跟黨走”主題詩歌朗誦比賽，讓學生在每一場活動中感受法律意識和規則意識，讓老師在每一個具體活動中體驗、感悟師德內涵和責任意識。

（6）開展“掃黑除惡”、“預防校園欺凌”等宣傳教育活動。學校由德育處牽頭、保衛科具體負責，召開了“掃黑除惡”、“預防校園欺凌”、“預防未成年人犯罪”等一

系列法治教育主題班會；向師生、家長發放了 4000 余份法治宣傳單，對師生、家長進行了再一次的法治教育洗禮。

（7）堅持法治與德治相結合，把社會主義核心價值觀融入學校普法宣傳教育中。

社會主義核心價值觀是社會主義法治建設的靈魂，把社會主義核心價值觀融入法治建設，是堅持法治與德治相結合的必然要求，是加強社會主義核心價值觀建設的重要途徑。

學校每年通過開展豐富多彩的入學教育周活動、法治教育周活動、感恩教育周活動、校園文化藝術節等活動，把社會主義核心價值觀融入法治建設，弘揚社會主義法治精神，增強法治的道德底蘊。把法治教育與道德教育結合起來，深化社會主義核心價值觀學習教育實踐，深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以道德滋養法治精神。以法治體現道德理念、強化法律對道德建設的促進作用，推動社會主義核心價值觀更加深入人心，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。

三、積極開展法治文化建設 1、籌建“法治文化園”。

學校正在籌劃建設占地 5000平方米的法治文化園，具體功能分區有：1、法治之門/名言區;2、法律條款區;3、法治責任區;4、法律故事區;5、防止網絡詐騙區;6、法律名人區;7、交通安全區;8、拒絕毒品;9、杜絕校園暴力區;10、拒絕邪教區。

在本次法治文化園設計中，我們結合搜集到的法治資料，根據實地環境考察分析，在不破壞原有植被生態系統的情況下，擬定了規劃思路，即以道路為不同景觀功能區的劃分依據，將完整的場地合理規劃，讓每個景觀區得到有效利用。在法治文化表達形式上，盡可能多的豐富，旨在突出景觀的層次感，錯落感，豐富且具有活力，包含展板、雕塑、涼亭、鏤空等多種呈現形式。提取的“法”文化符號，與法治文化園主題相呼應，打造寓教于樂，嚴肅活潑的校園文化。

2、學校把堅持依法治理和校園文化建設相結合，充分利用廣播、校園網、校報、板報、微信公眾號等宣傳媒介，向師生普及了《中華人民共和國憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國教育法》、《道路交通安全法》、《網絡安全法》、《掃黑除惡專項斗爭通知》等，深入推進法治宣傳教育，并設有專門的法治宣傳欄、版面。有“學法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭”、“校園安全十七防”、“弘揚憲法精神，構建和諧社會”、“加強青少年法治教育，促進青少年健康成長”等。

法治教育是新時期思想政治教育的一項重要艱巨的任務，尤其在校園欺凌與騷擾等諸多校園隱患多次曝光后，加強校園法治文化建設勢在必行。法治文化園、校報、校園網、微信公眾號可以說是寓教于樂的形式之一，同時也是校園藝術的體現，我們力將藝術中所包含的真、善、美通過作品得以轉化，表現為可以直接接受的形式，兼具形式與內容融合、統一，營造積極向上的正能量氛圍，打造全校師生嚴格遵法、學法、守法、用法的良好校園風氣。

四、下步工作措施 下一步，我校將進一步嚴格按照“七五”普法規劃，繼續做好普法宣傳教育工作。一是嚴格落實規定動作。把普法工作作為一項重要工作認真開展，要結合實際工作和情況，注重每項工作的質量效果，切實通過充分準備和精心實施，提升普法工作的實際效果。二是創新普法工作方式。在現有的工作方式方法的基礎上，結合工作實際和社會大眾需求熱點，利用當前流行的大眾易于接受的宣傳教育方式，開展普法宣傳工作，通過宣傳教育方式的創新，最大限度地提升普法工作的宣傳效果。三是加大普法工作力度。通過觀看、了

解社會焦點、時事熱點，警醒教育廣大教職員工遵紀守法的法律意識，為學校教育工作營造良好的法治環境。

總之，在七五普法工作的過程中，我們深深體會到加大普法宣傳力度對于創建和諧平安校園的重要意義。我們堅信：普法宣傳教育在任何時候都只能加強不能削弱。雄關漫道，探索無盡，新的征程將充滿挑戰，也充滿機遇，我們將以黨的十九大精神為指引，與時俱進，奮勇爭先，努力開創普法工作的新局面。