第一篇：五月份國旗下演講

同學們：

水，是一切生命的源泉。有了它，我們才有了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋······我們才有了一切。

水是生命之源，然而隨著經濟的快速發展，人們生活水平的不斷提高，水環境日益遭受破壞，水污染日益嚴重，水資源惡化的趨勢也日益嚴重，干旱缺水，洪澇災害日益頻繁！據科學界調查報告指出：占到世界人口40%的80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。水危機已經嚴重制約了人類的可持續發展，水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。前不久，聯合國的人類環境和世界水會議已發出警告：人類在石油危機之后，下一個就是水危機。為此早在1993年1月18日，第四xx屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為世界水日，之后我國水利部決定3月22日至3月28日為中國水周，以喚起公眾對水的危機意識，讓全社會共同珍惜水、節約水、保護水資源。

吳中區歷來是一個美麗的江南水鄉，境內河網密布，水資源總量相對豐富。但是，隨著經濟的快速發展和城鎮化、工業化以及人口的急劇增加，加上在水資源節約、保護方面的滯后，吳中區的許多河湖遭受不同程度的污染，水質型缺水、水資源緊缺逐步顯現，水環境狀況不容樂觀。

為此，我們倡議少先隊員們“珍惜水，保護水，讓水造福人類”。讓我們以實際行動為社會盡一份責任，告訴身邊的每一個人：愛一滴水就是愛全世界！打造“人水和諧”吳中，以建設生態水利，民生水務，保障吳中經濟社會的可持續發展。

讓我們一起行動起來！從我做起，惜水、愛水、節水、護水！

第二篇：五月份國旗下講話稿

同學們，老師們：

早上好！

開學幾天來，我們的校園里呈現出很多新氣象：教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語；早晨，很多班級里書聲瑯瑯，教室和包干區干干凈凈；上課時，同學們認真聽講、積極發言；中午和放學時，同學們都能排好隊；還有許多同學見到老師能主動問好等等。

可是，在我們的校園里總可以看到不知哪個同學丟下的食品包裝袋、廢紙等，這種景象與周圍優美整潔的環境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候，我們經常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊里快速奔跑，大聲喧嘩，既影響了師生們正常的教學秩序，又帶來了很多安全隱患。還有少數同學喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事，但也正是這些細節體現出你的個人素養。

細節決定成敗，細節決定命運。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓的預選宇航員中被選中，成為人類首位登上月球的人？就是因為一個小小的細節：訓練官發現，每次進入試驗艙訓練，只有他不厭其煩地脫下鞋進艙。我們平時常聽到有人稱呼：小懶蟲、小馬虎……其實，他們這些不良習慣的養成，最初都是因為忽略了一個個細節。

著名的教育家葉圣陶爺爺說過：“教育就是養成良好的習慣”。而行為習慣培養的關鍵期主要在小學。因此，作為一名葉小的學生，我們更要注意這些小事和細節，養成良好的行為習慣。

那么，同學們平時應該注意哪些細節，養成哪些好習慣呢？

1．勤于動手的習慣——早晨上學時，要佩戴好紅領巾和胸卡，帶齊學習用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做，以提高自理能力。

2．珍惜時間的習慣——到校后同學們要自覺進行早讀，聽從領讀同學的指揮。每天的作業要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

3．舉止文明的習慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧，不玩危險的游戲，不到小池塘邊玩水。圖書閱覽室里布置的交通安全宣傳畫請同學們在觀看時要注意愛護，二樓走廊里老師寫的小黑板很漂亮，這學期希望不要再看到有留下的手印。

4.講究衛生的習慣——吃完飯后要整理好自己的餐具, 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學要拿到教室里去吃，不要在校園門口用餐。請大家不要到校門口的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。

5．遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲漫步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規則，不在公路上玩耍；不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。

6．勤儉節約的習慣——每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的燈；草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張，避免浪費。

同學們，我們學校的校風就是“養成良好的習慣”。多一個好習慣，就會多一次成功的機會。好習慣的養成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動，才能養成一個習慣，相信只要能夠每天堅持，好習慣就會伴隨你。今天是五月的第二周，五月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們在日常生活、學習和活動中，注重每個細節，從每一件小事做起，養成良好的習慣！

祝同學們在新學期的每一天都過得快樂充實，每一天都有新的進步！

第三篇：五月份國旗下講話稿

一位頭發鬢白近八十的高齡老人，精神煥發，意志昂揚;談話間，思維敏捷，循循善誘，意味深長;坎坷的人生閱歷，豁達的人格魅力，高尚的價格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代創造精神財富。他，就是我校創始階段，在艱苦歲月里付出辛勤勞動的無私貢獻者——錢大宇老師。因為有了前幾天難得的親見，啟發甚深，引發了我今天國旗下講話的主題——生命永恒的主題——學不可以已!

當咿呀學語的我們第一次面對陌生的世界，當懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當未涉世事的青年第一次融入社會，當志存高遠的壯年第一次面對人生的無奈，當歷盡磨勵的中年第一次感慨人生坎坷，當垂暮之年的老人第一次傷逝時光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會存在。“學不可以已”----這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理，是一段探索生命與求知歷程的索引。

而今，許多同學一提到學習，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識的大門;不少同志一談及學習，時常以事務繁雜而推脫，經常以工學矛盾突出為借口，以此作為忽視學習、放松學習的“擋箭牌。但當今社會，知識正在以前所未有的速度更新，讓我們在體驗著科技快感的同時，也不得不讓我們去正視這種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續學習，我們就無法取得生活和工作需要的知識，無法使自己適應這個急速變化的時代。當年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學國際傳媒碩士學位，當時很多人都不理解，因為楊瀾已經是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經獲得的榮譽。當楊瀾學有所成再一次出現在媒體上時，她的形象發生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個臺階。

“吾生有涯，而知無涯。”在讀《一生中必須抓緊的七件大事》時，書中把學習擺在一生中七件大事的首位。可想而知學習對于一個人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學習來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識，只有通過不斷的學習和積累才能夠成就自己不凡的命運。近代名人曾國藩九歲時已經開始讀五經，十五歲時，受教讀《周禮》、《禮義》。同時為了得到一部心愛的《二十三史》，曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進了當鋪，此后便形成了每天讀史書十頁的習慣，一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業，從根本上說他的成就源于他不倦的學習態度。當你身處優越家庭期，當你感知物質條件充裕時，當你置身穩定的工作環境時，當你分享事業稍有成就的果實時，就容易耽于安逸，安于現狀，固步自封，不想再求新向上，長此以往，不進反退，最終要被時代潮流所遺棄。

成功沒有止境，學習也是沒有止境。因為這個社會的發展永不停息。作為新一代年輕人，我們應該樹立嶄新的學習觀念，自覺變“要我學”為“我要學”，在不懈學習中改造自己，提升自己，重塑自己。把學習成為我們整個人生的第一需要。

求知是一個過程，是一個不知道從何時開始，也不知道止于何時的過程，它伴隨著一個人的思想，像一陣無云而至的雨露，蔓延著，浸潤著每一個擁有靈魂的個體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不論你在哪里，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請記住生命永恒的主題——“學不可以已”!

第四篇：五月份國旗下講話稿

今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。

那么這個“丑”到底藏在哪里呢?

我說這個“丑”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀*服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們*美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。

讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!

十九世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激-情和為祖國的擔憂。

翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天-安-門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越八十年的時光隧道正清晰的響在耳邊：還我青島，拒簽和約，內懲國-賊，外爭國權，祖**親豈容蹂躪，中華大地哪能踐踏!90年過去了，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人慨嘆和贊嘆。

翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，在漫長的歲月里，我們戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。然而，我們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族自救的旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者。今天，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們新一代的青年人的手中。

愛國、進步、民-主、科學，當青年人將歷史的責任、祖國的榮辱勇扛在肩，時代已牢記他們振聾發聵的誓言。今天，我們該如何去延續青春的五四魂呢?

高中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，我們要用求實書寫現在，用熱情激活平凡，用奮斗培植理念，這樣才能體現青年人生命的價值

第五篇：五月份國旗下講話稿

愛心啟航

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節日”。我們自己的節日“六一”國際兒童節就要到了。同學們，你打算怎樣慶祝自己的節日呢？我們的隊員已經行動起來，他們通過互聯網、查閱報刊資料，知道了“六一”節是來歷：1942年6月德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90％的兒童押進了集中營，好端端的一個村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月聯合國民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。隊員們還專門就父母如何為孩子過節進行了調查走訪，大家發現，100％的家長非常愿意陪孩子過節，95％的父母準備送孩子節日禮物。很多家長都帶孩子去郊游，去科技館參觀，去娛樂場游玩或去聽音樂會。家長們為了讓自己的孩子過一個愉快的節日想主設法，做著各種各樣的準備全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻。面對社會各界及親人的無限的無限的關愛，同學們，你們拿什么來回報他們呢？“問號小隊”的隊員們向大家發出倡議：打起小隊旗，走向社會，加入社會實踐大軍。義賣報紙，宣傳科學，建立愛心服務崗，救助貧困伙伴；走進大自然，探尋自然奧秘，體驗科學的魅力，爭做環保小衛士；走入家庭，讓“小鬼”當家，體驗理財“我能行”。同學們，快快響應他們的號召，過一個既特別、又有意義的節日吧！

把微笑獻給自己（5月底）

“六一”兒童節那天，同學們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節日禮物——自己的微笑。

曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現在我要說：把微笑作為禮物送給自己！

同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發現，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好！請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！

獻給鳥兒的愛——保護森林

有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產安全保障的基礎，對保護農田、維護自然界

生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林

森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一只貓頭鷹．一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林；要保護森林，就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。

只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧？那就快快行動起來！

綠色的家園 人類的夢想

在群星璀璨的宇宙中，我們的地球是一個神奇美麗而又富饒的星球。經過千百萬年的進化，形成了今天朝氣蓬勃，具有豐富多彩的生物多樣性的生命之舟。隨著人類征服自然，改變自然能力的加強，人類對自然界的影響越來越大，致使自然資源遭到嚴重破壞，給人們的生存和健康帶來嚴重的影響。改善生態環境成了當今世界各國關注的焦點。針對瀘州的現狀，我提幾點治理和改善生態環境的建議：

一、分類回收，利國利民

垃圾，一個不容忽視的問題。垃圾主要來源于工廠和人民生活中扔掉的破爛東西。以每天每人的生活垃圾為半斤來計算，全國13億人口，每天的生活垃圾就有130萬噸。如果再加上全國上上下下各大小廠礦的垃圾，更叫人瞠目結舌。每天這么多的垃圾如果不加以處理，我們大家可以想象一下，在幾年，幾十年，幾百年后，地球將到處臭氣熏天，嚴重污染水源，破壞大氣層，污染土壤使之失去再生能力，那我們將失去賴以生存的家園。看來解決垃圾問題勢在必行：我建議在每個生活小區，設立數量不等的垃圾桶，標明垃圾的品種，由專人負責管理；也可以由政府出資向人民分類購買垃圾，既可以解決許多失業人員的安置問題，也可在買賣中提高群眾分類扔垃圾的意識。我還建議，在市內建立垃圾回收廠，對垃圾中的可再生資源進行合理利用，將燃燒垃圾中所產生的熱能轉化成工業、國防、交通、民用的能源，將它儲存起來，不是就可以變廢為寶了嗎？

二、植樹造林，造福千萬

花草樹木是一個綠色的加工廠，它們不僅美化著環境，而且有凈化空氣、吸收噪音、吸附灰塵、防止水土流失的功能，對人體健康極其有利。據科學數字顯示，一個成年人每天需要氧氣0.75公斤，需10平方米的森林綠地提供氧氣。中國有近十三億人口，就需要約13000萬公頃綠地提供氧氣，而目前我國的森林面積只有12866萬公頃，還需大約134萬公頃的森林。因此，我建議停止對森林的砍伐，嚴格控制多占房的現象，減少對植被的破壞；讓我們大家積極行動起來，開辟荒山荒嶺，讓沙漠重現綠洲；號召并帶領農民走退耕還林的致富之路；在城市的街道、生活小區、河沿等四周建草坪，栽種花樹，使之成為花園似的城市，造福于子孫后代。

三、珍惜水源，從我做起

眾所周知：水是生命之源。我們瀘州地處川南，依山傍水，滾滾的長江養育了瀘州的兒女。人們在盡情享受水給我們帶來快樂的同時，也在破壞著與我們息息相關的水資源。據國家水利部在長江、黃河、淮河、遼河、珠江和松花江等流域的161個支流口、1萬多個排污口做的調查中發現，上述10萬公里長的河流中，被污染的江河長度已占一半，有4萬公里不符合漁業水質標準。其中已有240公里長的江河中魚已絕跡，有些地方的地下水源，有幾米甚至幾十米的深處都有污染物。近十年來，各種稀奇古怪的疾病不斷出現，一些地方疫情流行，這些都與飲用水源的污染有關。為防止水污染，首先應禁止農民在小溪、河道里清洗蔬菜，特別是經農藥噴灑過的蔬菜。其次各執法部門要加大打擊力度，嚴格控制工廠的排污指標。再次要在河岸多種植具有分泌殺菌素的樹木，諸如樟樹、榆樹、刺柏等植物，截污清流，防治水源污染，優化水質。另外還要號召全市人民節約每一滴水，從自己做起，從身邊做起。

四、改善生活，提高素質

對一個溫飽也解決不了的人談保護環境的話題，簡直是對牛談琴；對一個長期失業在家，正為工作而勞累奔波的人談保護環境的話題，也是自討沒趣。因此，要樹立全社會人的環保意識，首先得解決人民群眾的溫飽問題，政府得投大力氣，廣開門路，積極扶持，關心群眾疾苦，切實地改善人民的生活水平，開展豐富多彩、健康向上的娛樂活動，陶冶人民的情操，凈化人民的心靈。在此基礎上，再利用報刊、雜志、廣播、電視等媒體的作用，大力宣傳環保知識，提高人民的素質；在生活小區、機關單位開展環保知識競賽，讓綠色環保走進每個市民的心中；同時，把環保教材走進課堂，讓孩子們從小就播撒下環保的種子。

我們是中華兒女，我們更是地球公民，地球母親以博大的胸懷，獻出了她身上所有我們能夠利用的東西，讓我們不斷發展，才有了今天的這些文明。我們理所當然地應該為地球的長存做些什么：讓我們攜起手來，保護我們賴以生存的家園，盡快還天空以藍色，還太陽以紅色，還大地以綠色，還我們的地球以五顏六色。