第一篇：依法治校實施方案

海南省農林科技學校

關于做好“依法治校示范校”評選準備工作實施方案

為切實做好迎接“依法治校示范校”評選準備工作，按照《海南省教育廳關于做好迎接“依法治校示范校”評選準備工作的通知》（瓊教策[2010]5號）精神，結合學校實際，制定本實施方案。

一、組織領導

為了切實做好迎接“依法治校示范校”評選準備工作，學校領導高度重視，召開會議，研究部署工作，評選準備工作由依法治校領導小組（學校普法工作領導小組）負責。

二、工作職責

為落實工作，明確責任，評選準備工作具體分工如下：

（一）依法治校組織領導，由普法辦負責。

（二）學校規章制度。由校辦負責，普法辦協助。

（三）教育教學管理。由教務科負責，普法辦協助。

（四）學校事務管理和權益保障。由校辦、總務科和工會辦負責，普法辦協助。

（五）教職工隊伍管理和權益保護。由校辦和教務科負責，普法辦協助。

（六）學生管理和權益保護。由學生科和招生就業辦負責，普法辦協助。

（七）學校安全管理工作。由綜治辦負責，普法辦協助。

（八）法制宣傳教育。由普法辦負責。

三、工作要求

（一）各職能部門要本著負責的態度，按照《海南省依法治校示范校評價標準》要求，認真組織和準備評選材料。

（二）各項評選材料于2011年6月8日下午4：30前上交普法辦公室。

附上：《海南省依法治校示范校評價標準（試行·大中專學校）》

海南省農林科技學校

二0一一年六月七日

第二篇：依法治校實施方案-2010

青堆鎮中心小學依法治校實施方案

2010年3月

推進依法治校工作，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期職業教育工作歷史使命的重要保障。為深入貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，按照依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校工作，根據《教育部關于加強依法治教工作的若干意見》和年初全省教育法制工作會議精神，結合我校法制教育工作實際，制定本實施方案。

一、依法治校指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞經濟社會發展和教育改革發展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校工作，深入推進教育領域民主法制建設；以國家的教育法律、法規、規章以及學校現有的規章制度為內容，對學校實施綜合治理，堅持品德教育和法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合；通過開展依法治校工作，增強學校教職工特別是教師和學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，以促進我校教育教學工作順利、有序進行，為推進學校的改革與發展，為構建社會主義和諧校園營造良好的法治環境。

二、依法治校基本原則

依法治校，必須堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，堅持全心全意為人民服務、為廣大師生服務的宗旨。

三、依法治校總體目標和基本目標

全面推進依法治校的總體目標是：通過依法治校，系統地在學校開展法制教育宣傳，提高廣大師生的學法、知法、守法的自覺性，強化憲法意識和法治觀念，增強學校依法決策、依法管理的水平和能力，逐步將全校工作尤其是教育教學工作納入法制化軌道，實現學校管理工作科學化、民主化、規范化，行政工作法制化，廉政建設制度化，監督機制完善化。為推進學校的改革與發展，促進全校工作的順利進行，建立起辦事高效、運轉協調、行為規范的管理體系，構建社會主義和諧校園，營造良好的法治環境。

全面推進依法治校的基本目標是：堅持“正行風，促發展”的原則，形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現代學校制度；提高學校領導班子、師生員工的法律素質，增強民主意識和法制觀念，提高學校依法處理各種關系的能力；建立健全權益救濟渠道，使教師和學生的合法權益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人環境。

四、依法治校主要任務、深入開展教育法律法規的學習宣傳，營造一個良好的依法治校的環境。

按照普法規劃的要求，加強對廣大師生員工的法制宣傳和教育，保證法制宣傳教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，切實加強對師生的法制教育，大力增強師生員工的法制觀念。

法制宣傳教育內容：《法律基礎》、《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。

學校開展法制宣傳教育，將維護學生和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點；將提高學生和教師的法律素質、促進人的全面發展作為目標；抓好法制教育的課堂教學主渠道，以重點帶一般，統籌兼顧，使法制宣傳教育真正落實到位。通過學習宣傳、大會動員、專題講座、宣傳櫥窗、學校廣播站、校園網、校刊、課堂教學、班級學習園地、黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規入心入腦，人人知曉，不斷強化師生的法制觀念，不斷增強師生的知法、守法意識，為依法治校創造良好的環境。、加強學生的法制教育。學校將嚴格按照教育部《關于學生法制教育的意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。

學生是學校法制宣傳教育的重點對象。按照“法律進學校”活動和依法治校工作的要求，全面提高學生的法制觀念，法律素質和公民意識。

首先，學生的法制教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識；要著重提高學生的公民意識和法律素質，養成依法行使權利，履行義務，自覺用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、法規等基本知識和制度；學習有關保護未成年人合法權利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。

其次，要有針對性地對學生開展法制教育。在開展法制教育宣傳教育活動中，要區別對待，分類指導，提出不同要求，注重實施，防止形式主義。初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念，通過有效的宣傳教育，預防和減少青年學生違法犯罪。

第三，要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資等，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，要堅持法制教育課堂教學主渠道，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容，做到學校法制教育經常化、制度化。要結合學生的實際情況，把環境保護、交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育中，努力推進學校法治氛圍的形成。

第四，要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐、以及舉辦法制專題講座、開展普法知識競賽等多種形式，廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網、校刊，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強學生法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量和效果。、加強教職工的法制教育。進一步推進對教職工法制宣傳教育，圍繞教職工工作與生活的實際，組織系統學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，加強職工指導學生學習法律、培養學生法治觀念、增強法制意識，特別在學校管理崗位上的負責人要增強依法治校的意識，提高依法辦事的能力。同時把法制教育納入教職工的必修課，并作為考核的重要內容。、加強學校領導的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會有關教育法律、法規，增強法制觀念，牢固樹立依法治校的意識，提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養目標的實現，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。、健立健全各項制度，依法規范辦學行為。

（1）加強學校常規制度建設。

學校以國家的法律、法規、規范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善思想政治工作、教學工作、教師工作、學生工作、后勤工作、安全衛生工作和校風校貌建設等方面的規章制度，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，并使之規范化，制度化。

（2）建立健全學校議事決策制度。

學校要依照法律法規的有關程序制訂對重大事項決定和處理的“法定程序”和“決策方式”，體現科學民主管理，克服以權代法的弊端。

（3）逐步建立學校內部申訴制度。

學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執法。、加強校風校紀建設，糾正行業不正之風。

（1）加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關規定，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”等方面進行綜合評估。對在工作在做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關法律法規和校紀校規的，要依照法紀及時給予處理。

（2）加強對學生日常行為的教育和管理。按照學生守則和日常行為規范的要求，對學生進行經常性的社會公德、行為規范和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等主題活動，促使學生逐步養成文明的舉止行為和習慣。注意培養學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生遵紀守法的自覺性。

（3）加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、計劃組織教學，規范考試制度等。

（4）規范收費制度，嚴格財經紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據和收費標準、規范收費辦法和收費票據，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準。、加強民主管理，依法保障權益。

（1）依法保護職工的一切合法權益。努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、臨床實踐和參加學術團體等。

（2）依法保護學生的一切合法權益。努力提供舒適的學習和生活環境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得披露學生個人隱私，不得隱慝、毀棄學生信件。

（3）依法維護學校的一切合法權益。維護好學校房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協同有關部門努力進行維護。、加大校園周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境。

（1）加大校園周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境。進一步加強對學校治安保衛和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛科要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯防工作，嚴防治安案件和災害事故的發生。嚴格門衛、宿舍管理、校園管理制度。

（2）以廣泛深入開展文明校園創新活動，強化校園精神文明建設。嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課余生活。

五、依法治校組織領導和保障措施

加強組織領導，狠抓落實。為提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立領導小組，加強依法治校工作組織領導。

組 長：李亞林

副組長：管兆來、王世國

成 員：王廣泉、杜樹人、苑曉東、孫德武、韋巍、由忠杰

六、依法接受監督，密切聯系群眾

要自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監督，嚴格履行職責，重視社會輿論監督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答復；要自覺接受群眾監督，積極受理群眾的投訴、控告對檢舉行政執法中違法違紀案件的有功人員要及時給予獎勵。

第三篇：依法治校實施方案

于田縣高級中學依法治校

實施方案

2006年5月

于田縣高級中學依法治校實施方案

一、目標：

增強學校管理者和全體教師，學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平。運用法律手段調整、規范和解決教育改革和發展中出現的新關系、新情況和新問題，維護校園穩定、維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。

二、法律文書依據：

1、《教育法》

2、《義務教育法》

3、《教師法》

4、《未成年人保護法》

5、教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》

三、建立組織，明確責任

為提高學校依法決策、民主管理和高效監督的管理水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組。

三、工作職責

（1）、依法修改學校《章程》、《學校管理制度》。（2）、制定《依法治校實施方案》。

（3）、全面負責學校依法治校實施工作，每月研究工作一次。（4）、聘請學校法制副校長。

（5）、宣傳、落實、保護師生的合法權益。

五、具體工作：

1、學校實施黨支部保證，校長行政負責，工會民主監督管理模式。校長為第一責任人。

2、學校實行教代會制度，三年一屆，每年召開大會一次，重大決策必須獲教代會三分之一以上通過，實行校務公開。

3、學校按教育的不同學科健全，完善學術組織，研究氛圍濃厚。

4、辦學活動以道德教育為先，堅持素質教育，有良好的校風。

六、依法治校、公開承諾

1、自覺實施《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其他國家制定頒布的法律法規，教育師生自覺遵守法律法規。

2、對于家庭困難的學生，學校要提供多種形式幫助，對殘疾學生隨班就讀的不予拒收，并為其提供方便，對品行有缺陷、有一般違法行為的未成年人創造接受教育的條件。

3、貫徹國家教育方針，執行國家教育教學標準，保證學校教育教學質量，如期實現九年義務教育規劃目標，并加大力度達到實施義務教育學校辦學條件的要求。

4、深化學校內部管理體制改革，建立自我約束、自我管理機制，制定學校章程，完善相應的管理制度，實現學校管理的規范化、制度化、依法實施教育教學活動。

5、經常在廣大師生中開展法律法規學習和法制教育，普及法律的基本常識，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護自救意識、分辨是非意識等。

6、自覺運用法律手段管理學校，調理糾紛，維護學校、教師、學生的合法權益。

7、依法保護學校及教師的合法權益，建立學校重大事務及涉及教職工切身利益等事項的議事、決策與監督程序，進一步發揮教職工代表大會在學校民主管理和監督中的重要作用，建立并完善教師申訴制度。

8、規范學校辦學行為、招生活動、收費及經費使用。尤其是按國家規定的標準與項目收費，決不私自亂設收費項目及提高收費標準，不私自使用未經依法審定的教科書。

9、加強學校固有資產管理，保證國有資產不流失，不私自將學校校舍、場地出租、出讓或移做他用。不私自侵占、克扣、挪用義務教育經費。

10、治理學校校園周邊環境，維護學校正常的教育教學秩序。開展安全文明校園活動，確保師生有一個和諧、安全、健康的工作、學習環境。

11、健全學生教育管理制度和學生申訴制度，創造體現法制精神的育人環境，維護學生合法權益，杜絕教師體罰或變相體罰學生等違法違紀行為發生。

12、禁止學生出入“四廳”，防止社會不法分子利用網絡傳授反動、色情和不利于青少年成長的電子信息，推進學生網絡文明行為。

13、廣泛開展遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教等活動，教育學生養成健康文明的生活方式。

14、自覺地接受上級執法部門的監督、檢查和指導。

七、依法維護學校合法權益辦法

為維護學校、教職工和學生的合法權益，排除外部非法干擾和侵害，創設良好的育人環境，保證學校教育教學活動的正常進行和學校穩定持續發展，依據國家有關法律法規制定本辦法。

（一）、依據教育部《中小學校園環境管理的暫行規定》，學校將對以下行為進行依法維權。

1、發現單位或個人在學校進行宗教活動，學校立即制止并報告當地公安部門，依法追究其責任。

2、發現有暴力、兇殺、色情、迷信的圖書報刊、音像制品在學校傳播，學校將依法予以沒收，并追查其來源。

3、非學校人員及車輛未經允許不得進入學校。若對勸阻、制止無效的，立即報告當地公安部門或110。對于造成師生傷害的，提交司法部門依法處理。

4、不允許單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利活動，一經發現，立即制止，并按法律程序追究其責任。

5、發現單位或個人依傍學校圍墻構筑建筑物或建筑物影響學校采光、通風，學校將報告當地政府有關部門進行制止或限期拆除。

6、發現單位或個人在學校門前200米半徑以內設置臺球、電子游戲廳、網吧營業點，學校將報告文化、公安部門進行依法取締。發現校門和兩側設置集貿市場、停車廠、擺攤設點、堆放雜物等，學校將提請當地工商行政部門進行依法處理。

（二）、依據2002年6月25日教育部令第12號發布《學生傷害事故處理辦法》，學校將采取以下維權辦法：

1、學校全體教職工必須把學生的人身安全擺在第一位，從學校的設施建設到管理，從常規教育教學工作到校內外一切活動，學校及全體教職工都要認真履行本《辦法》規定的相應責任，并留有明顯履行痕跡，以備查證。

2、放假7天以上，學校均向學生家長提出要求，認真履行監護人的職責，做好學生的安全保護工作，并簽定責任狀。

3、對校內發生的學生傷害事故，學校均及時組織救治，及時通知家長，及時向上級教育部門報告，對事故的處理，依據《學生傷害事故處理辦法》及時妥善的采取協商、調解、訴訟等途徑依法解決。

（三）、依據《中華人民共和國治安管理處罰條例》，凡是有外來者到學校擾亂學校秩序的，侮辱教師學生的，侵占或破壞學校校舍、場地設施的，學校將依法進行制止，并及時報當地公安部門或110，將其移送當地公安機關處理。

（四）、對任何行政執法部門對學校非法或不合理的處罰，學校將采取聽證、行政復議等申訴程序進行依法維權。

八、校務公開實施細則

（一）、校務公開內容

凡是學校重大決策和涉及教職工及學生切身利益的事情，除法律、法規規定涉及秘密不宜公開的內容外，原則上都必須公開，接受群眾監督。校務公開的內容包括對外和對內兩個方面。對外公開有：

1、學校辦學思想和教育教學改革與發展的方案；

2、學校的重大決策；

3、學校收費的依據及收費標準；

4、學校機構設置及職能和各崗位職責；

5、招生工作有關事宜；

6、教師隊伍基本情況；

7、學生管理；

8、大宗物資采購與工程建設招標；

9、學校重大教育教學成果等。對內公開有：

1、教育經費的收支及財務管理情況；

2、評優評先及職稱評聘；

3、教職工聘任和人事管理；

4、獎懲情況；

5、學校各項規章制度；

6、民主評議領導干部，選聘、任免干部等有關事項；

7、其他要公開的重大事項。

（二）、校務公開的基本原則

1、黨支部領導，黨、政、工共同推進原則；

2、民主參與、民主管理、民主監督原則；

3、從實際出發、實事求是、真實原則；

4、按章辦事、依法執行原則；

5、有利于保護、調動管理者、教職工和學生積極性，促進學校改革、發展、穩定的原則。

（三）、校務公開組織機構及其職責

1、校務公開組織機構（1）、校務公開工作領導小組（2）、校務公開工作組（3）、校務公開監督組

2、校務公開工作職責

（1）、校務公開工作領導組職責 ①認真貫徹黨的教育方針、政策。②加強對校務公開工作的組織領導，對校務公開工作進行安排布置，并實行全過程管理。

③及時解決校務公開工作中出現的重大問題。（2）、校務公開工作職責

①在校務公開領導組的領導下開展日常工作。②做好實行校務公開制度的協調工作。

③受理職工意見，負責有關校務公開信息的收集、反饋。④深入各組、室調查研究，掌握情況，為校務公開領導組當好參謀。

⑤及時總結匯報工作，并推廣先進經驗。（3）、校務公開監督組職責 ①監督學校校務公開工作。

②及時糾正違反學校制度實施的行為。

③有權向校務公正領導小組反映學校實施校務公開的情況。④建立師生及家長的投訴制度，對校務公開中不真實、不合理、侵犯師生利益的有關問題，受理相關人員的投訴。

（四）、校務公開的實施

1、公開收費。學校收費要嚴格按照上級規定依法進行。要公開收費批準文號、收費項目、標準、范圍，學生課本等代收、代辦項目使用情況，接受社會捐贈款數額和使用情況。

2、招生事務公開。公開招生計劃，由教導處接待新生報名，發入學通知書，編制班級，開學第一天張榜公布。

3、學生管理公開。公開學生轉學、借讀、休學情況，學生獎勵、扶助貧困學生的辦法、名單和金額，學生評優評先，各類競賽活動獲獎名單等。

4、工程建設與大宗物資采購公開。

學校工程辦事程序：申報項目→上級審批→編制預算招議定標→組織施工→質量鑒定→工程結算。公開資金來源、設計、監理單位的選擇、造價等。大宗辦公用品、教學儀器、設備的采購要通過學校行政會研究，并實行招標，操作過程公開。

5、學校決策公開。公開學校發展規劃、辦學目標、管理制度、教研教改實驗專題及重大活動、各月工作安排、學校獲獎情況。

6、財務管理公開（1）、嚴格執行《會計法》。依法建帳、不搞多本帳、不私設小金庫。否則，學校負責人和財務人員要承擔相應的法律責任。（2）、認真做好收支預算，并在教師大會上公布。杜絕收少支多，發生負債。學校各項收入（事業收入、經營收入、社會捐贈等）、指出（事業支出、經營支出、建設支出等），必須日清月結，按時公布。

7、獎懲情況公開

（1）、評優選先。公開各級各類評先進的條件、名額、操作程序等情況。學校按評選條件、結合工作量化、工作成果等進行全面衡量，民主推薦評優評先人選。學校召開專門會議集中討論、評議、審核、確定上報人選，并及時公布。

（2）、考核。考核按照《事業單位工作人員考核暫行條例》的規定，學校根據考核細則，對教師的德、能、勤、績等方面進行評估，對照評估有關一票否決和有關獲獎情況，采取定性與定量結合，全面、公開地評出優秀、合格、不合格等，并將考核結果在全體教師大會上公布。

8、職稱評聘與人事管理公開。公開評聘條件、資格、上級下達的職數和申報者擔任期間工作實績。學校考核領導小組根據各級職稱的任職資格和條件，參評人員的量化得分，經民主評議，采取無記名投票方式確定推薦人選，并在全體教師大會上公布。

每年教職工的聘任、續聘、緩聘要提前一周公布，征求意見，教師調動工作崗位要在全體教師大會上公布。

（五）、校務公開的要求

1、要加強領導，把校務公開作為學校常規工作抓好抓實。黨委要充分發揮黨的監督作用，工會組織要積極參與學校民主管理，教代會要行使建議權、通過權、評議監督權，充分發揮主人翁意識，加強校務公開的民主監督。

2、要充分發揮行政在校務公開中的主體地位，尊重職工的知情權、參政權和監督權，為順利推行校務公開工作創造和提供必要的條件。

3、要在推行校務公開過程中，注意公開的真實性、及時性，要與學校內部制約機制、規章制度相配套。

4、學校設立校務公開欄、意見箱、舉報電話。監督組要及時收集群眾反映的問題、提出的意見，并想學校領導或相關的會上反映。學校要認真分析研究處理，做到件件有落實，事事有回音，合理化建議要及時采納，并將結果向教職工公開。

于田縣高級中學 2006年9月1日

第四篇：依法治校實施方案

依法治校工作實施方案

一、指導思想和目標

以科學發展觀理論為指導，認真貫徹黨中央依法治國的方略，以規范辦學行為為重點，以優化育人環境為目標，積極促進法律、法規和黨的教育方針政策的貫徹落實，以增強學校管理者和全體老師學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平。運用法律手段調整、規范和解決教育改革和發展中出現的新關系、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。

二、建立組織，明確職責

學校成立依法治校領導小組。領導小組要緊緊圍繞學校的中心工作，認真組織實施依法治校的各項措施，并根據學校實際，制定依法治校的工作計劃。在組織領導上要做到校長“一把手”親自抓，形成小組成員齊抓共管的態勢，在思想上達成共識，行動上形成合力，抓實、抓好、抓出成效。

小學法治工作領導小組

組

長： 副組長：

成員：各班班主任 各組工作職責：

1、依法治校工作領導小組：（1）依法制定學校《章程》、《學校管理制度》（內容包括教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全）

學校黨政協同，會同學校工會共同討論制定，交教代會通過，報教育局審定后執行，合法、公正、公開。

（2）制定《依法治校實施方案》（3）全面負責學校依法治校實施工作。（4）聘請學校家長委員會

（5）宣傳、落實、保護師生的合法權益 附： 教師權益保障

保證提供教育教學必需的條件；保障教學、科研、進修的權利；參與民主管理，保證校內申訴的權利；具有監督權、重大決策知情權、民主參與權；及時了解學校財務收支的狀況。

學生權益的尊重和保障

受教育權、人生權、財產權受到尊重和保護；收費項目、標準公開，無亂收費。

2、法治教育工作小組：

（1）結合教育系統“六五”普法教育活動，“四落實”：計劃、教材、師資、課時；

內容：《憲法修正案》、《行政許可法》、《中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》；（2）負責社區、家庭的協調、聯系，定期聽取意見，保證法制教育的普及；

（3）學法用法的工作總結。

3、師生校內申訴處理小組：（1）宣傳、保護師生的合法權益；（2）受理、處理師生校內申訴案件；（3）以書面形式宣布處理決定。

4、學生傷害事故調解小組

（1）制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施；（2）安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規范化；（3）建立應對突發事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生；

（4）做好應急處理，負責向上級報告。

三、內容和措施

1、結合學校實際，有計劃、有步驟地開展普法宣傳教育，在師生中廣泛開展學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規，明確師生自身的權利義務。

2、學校依法治校工作要在宣傳和學習的基礎上，建立健全各種規章制度，依法保護學校和師生的合法權益，依法約束師生的不法行為。

3、加強學校綜合治理工作。在依法治校工作中，要始終把學校法制教育，校風校紀教育，安全教育，心理健康教育貫穿于教育活動的全過程，使綜合治理工作，做到人防，物防，機防相結合。

4、依法管理學校，建立學校、家庭、社會三位一體的綜合治理體系。學校要將“三結合教育”納入依法治校工作之中，并將“三結合”教育制度化、規范化、科學化，使學生“全天候”接受教育。達到內外結合，標本兼治，注重效果的目的。

5、要繼續把創建“安全文明學校”“平安校園”工作列入學校依法治校工作的規劃中，努力加大爭創的力度，以爭創“安全文明學校”來推動學校依法治工作的深入開展。

6、貫徹落實各種教育法律、法規，進一步增強廣大師生學法、守法、用法的自覺性，切實提高學校管理人員依法治校、依法管理的水平。

7、加強校長和教師的法制教育。特別是校長，要經常學習法律、法規及各項政策，不斷增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力。

8、不斷加強教育教學管理，嚴格按照教育部和課程計劃組織教學，開足開齊課程，嚴禁節假日給學生補課，切實減輕學生的課業負擔，堅決杜絕“三亂”現象。

9、加強民主管理，按受社會監督，進一步完善以教職工代表大會為基本形式的民主制度，自覺、主動地依法接受教育行政部門和其它部門的管理，主動地接受社會監督。

10、加大校園及周邊環境綜合治理的力度，優化育人環境。落實學校治安綜合治理責任制，配備兼職治安保衛人員，改善學校治安防范設施，嚴格門衛制度。

11、制定爭創文明班級細則，在學生中廣泛開展各種有趣、有益的文體活動和讀書報活動，抵制各種不健康因素對少年身心健康的侵蝕。

四、方法和步驟

1、宣傳學習，提高認識階段。

通過各種形式，組織廣大師生學習各種教育法律、法規，充分認識依法治校的重要性和必要性，使廣大師生明確依法治校是教育系統貫徹落實依法治國方略的具體體現，是加強學校管理，貫徹落實推進素質教育的主要措施。

2、擬定實施方案，整章建制階段。

學校要從依法治校的意義、目標、要求、措施各個方面考慮，結合學校現實情況，合理而又系統地擬定出本校依法治校的具體實施方案和各項規章制度，并經全體教職工會議審議通過后全面實施。

3、依法治校的實施階段。

學校將依法治校工作滲透在學校工作的各個環節之中，有計劃、有步驟、有重點、持之以恒地搞好此項工作，把依法治校工作列入學校管理之中，使其有利于提高學校的管理水平和管理效率，有利于全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量，創造良好的育人環境。

五、具體工作：

1、學校實行黨支部保證，校長行政負責，工會民主監督管理模式。校長為第一責任人。

2、學校實行教代會制度，重大決策必須獲教代會三分之一以上通過，實行校務公開。

3、學校按教育的不同學科健全、完善學術組織，研究氛圍濃厚。

4、辦學活動以道德教育為先，堅持素質教育，有良好的校風。

六、提高認識，抓好落實，務求實效

依法治校是依法管理學校的有效措施，也是行風建設的基礎性工作，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，因此，全校教職工要首先統一思想，提高認識，抓好落實，務求實效。

1、領導要提高認識，增強依法治校的緊迫感，加強領導，親自行動。

2、加強學習，認真組織廣大師生學習有關教育方針政策和各項法律法規，增強法制觀念。

3、講求實效，通過依法治校工作，具體規范學校辦學行為，提高教師依法執教的自覺性，不斷依法治校的水平，爭取早已建設成為示范學校。

依法治校工作實施方案

xx小學

第五篇：依法治校實施方案

平昌縣巖口小學 依法治校實施方案

為進一步貫徹落實省依法治省的文件精神，扎實推進我校法制學校工作，真正做到依法辦學、依法治校、依法執教，現根據省法律進課堂電視視頻會議要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以中共中央國務院頒布的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生日常行為規范》等法律、法規為指導，遵循社會主義法制統一原則為基本方針，將學校管理和工作全面納入法制的軌道。

二、工作目標

法律進學校是建設法制學校的根本保證。通過深化學校法制建設工作，形成與學校改革和發展需要相適應的、內容比較完備的管理制度；逐步建立、健全學校教育法制工作機制和考評辦法，保障法制工作的順利開展；打造具有較高素質的法制工作和積極參與學校民主管理的教師隊伍。

三、加強領導

學校成立以校長為組長，各部門負責人、工會、少先隊、村小主任等有關人員組成的學校依法治校領導小組，負責領導全校的依法治教、依法治校工作。

組 長：茍 祎 副組長：趙 旭

成 員：張德吉 張良舟 趙繼強 趙鐘林 李 頡

謝光體 張進 劉柏文 各村小村主任

辦公室：劉柏文 謝光體

四、工作內容及措施

1、加強法制教育學習與宣傳，強化依法治校理念。學校通過專題會議和專題讀書活動，組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律和法規。

2、務實開展好依法治校的分層培訓工作，抓好依法治校的班子與教師隊伍建設，確保學校依法治校工作順利開展。首先要加強中層以上領導干部和領導小組成員的法制培訓，其次是組織教師進行依法執教的培訓，還要利用各種集會，對學生進行普法教育，讓他們守規則，懂規范。

3、充分利用課堂教學的主渠道，抓實依法治校。做到四個堅持：堅持法制教育進課堂，堅持學科滲透法制教育，堅持開展法制教育專題活動，堅持做好依法治校的檢查、考核、評比工作，使每一位師生都要按照學校規章制度工作、學習、生活，不斷提高自己依法工作的自覺性和主動性。形成一個法制意識強、工作熱情高、具有創新精神的師生群體。

4、做好德育教育與法制教育的有機結合，推進校園法制文化建設。一是利用好每年的五四青年節、六一兒童節、一二九等重要節日進行法制宣傳；二是充分利用班團隊活動、學生手抄報、黑板報等對學生進行法制教育；三是學校開設專門的法制文化長廊；四是充分手機報等網絡媒體對師生進行法制教育；五聘請司法干部到校進行法制講座，讓他們通過實際案例教育、警醒師生。

5、切實落實“五有”，準確把握學校法律教育的工作重點。學校從課程、教材、師資、考核、經費上落實“五有”，做到有分年段的普法教材，從小一到九年級課程表上體現法制教育進課表，并安排專人按課表上課，且做到有備齊課，同時學校建立場專項的考核辦法，同時充分滿足在依法治校工作的經費支出。要通過課堂教學的主渠道作用，充分發揮品德與生活、品德與社會、思想品德這些骨干學科作用，對師生進行法律知識、意為、思維等內容的教育。

7、建立民主監督機制。健全民主選舉制度，堅持教職工代表大會制度，嚴格按照憲法、選舉法、代表法等法律、法規認真組織選舉，切實履行教代會職責。貫徹民主集中制原則，凡重大事項經學校支部、行政討論決定后，需提交教代會討論通過后方可實施。搞好民主監督制度，強化校務公開領導小組職責，定期更換校務公開內容。建立情況通報制度，不斷強化監督機制。

8、加強學生日常行為規范教育。認真抓好學生《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生學生日常行為規范》等法律、法規教育，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開創學校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落實“育人為本”、“德育為首”的要求。二是創新法制教育形式，開展主題會、黑板報、法制宣傳月、知識競賽、隊活動等系列活動，在活動中培養學生學法、懂法、守法，進一步規范自己的日常行為。三是拓展法制教育陣地，充分發揮社會實踐、德育教育基地作用，完善家長學校、社區教育組織，進一步搞好學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡。四是注重法制教育效果，把握學生日常行為表現，發現苗頭性問題，及時采取防范措施，有效遏制學生違法犯罪。

總之，學校要把依法治校納入重要的日常工作，并把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面推進依法治校，在校園中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。

2014年9月5日