第一篇：第二屆高職院校職業技能大賽競賽備賽材料

第二屆高職院校職業技能大賽競賽備賽材料

第二屆高職院校職業技能大賽開賽在即，我機電工程系準備從10屆學生中選取八名學生進行賽前特訓，假期提前兩周回校，進行數控車床，數控銑床，加工中心，caxa制造工程師軟件等專項培訓。兩周后從八名學生當中選出三名正式參賽選手，一名備用選手，進行近一步的訓練。爭取在本次大賽上取得優異成績！

參賽備品如下（因競賽題目暫未下達，以下對可能用到的備品進行預算）：

數控車床類（約需3000元）：

焊接刀：外圓車刀15把；外螺紋刀10把；內螺紋刀5把；切斷刀20把 內孔車刀10把(材質均為YT15)

機夾刀：外圓車刀刀體2把；外螺紋刀刀體2把；切斷刀刀體2把；尖刀刀體2把；（各種刀體配刀墊4個，刀頭兩盒，刀體型號暫不確定）

數控銑床類(約需5000元)：

FANUC專用內存卡4張，FANUC專用數據線2根

華中世紀星專用內存卡4張，華中世紀星專用數據線4根

銑刀刀體2把（型號暫不確定，配刀片4盒）

硬質合金立銑刀；硬質合金球頭銑刀；特殊刀具（型號數量暫不確定）

專用量具（約需2000元）

培訓用料（約需3000元）

鋁材（棒料、板料，規格尺寸暫不確定）

鋼材（棒料、板料，規格尺寸暫不確定）

其他（約需1000元）

下料機鋸條5根，下料機皮帶4根

因本次特訓需利用假期時間，學校寢室食堂都未開，考慮到學生及外地教師食宿問題，忘學校能給予一定的補助。（2名外地教師+8名學生，共計十人，食宿費約元）

本次競賽預算如上，預計需費用元。

第二篇：2011年全省高職院校技能大賽秘書職業技能比賽技術規程

2011年全省高職院校技能大賽秘書職業技能比賽技術規程

一、競賽項目指導思想和基本原則

基本原則

1.按照秘書國家職業標準三級（高級技能）要求命題，適當增加新知識、新信息、新方法等相關內容。

2.注重團隊合作與個人技能的完美結合。本次大賽以團隊形式參賽，充分突出團隊合作精神的同時展示選手個人的風采。

二、競賽內容與方式

本次比賽以秘書職業崗位需要和國家職業標準為依據，結合秘書職業當前發展的實際需求，從秘書職業基本知識和秘書工作技能兩方面進行競賽考核。競賽內容及方式如下：

（一）秘書職業基本知識部分（20％）

1.比賽內容：職業道德、文書擬寫、辦公自動化基礎、溝通基礎、企業管理基礎、法律與法規、會議管理基礎知識、事務管理基礎知識。

2.試題類型：試題分為單選題和多選題等（題型：單項選擇題30道、多項選擇題10道。難度參照秘書職業國家三級標準）；

3.比賽時間：30分鐘；

4.比賽方式：以閉卷作答。三位選手每人完成一份；

5.計分方式。滿分為20分。三位選手得分之和的平均值*20%計入團體總分。

（二）秘書工作技能部分（80％），具體比例：

1.秘書實務綜合技能（40％）

（1）比賽內容：會議管理基本技能、大型活動方案設計、文書擬寫與處理。題型：給出秘書工作實務背景材料，完成秘書工作背景需要的綜合項目任務的總體方案設計；

（2）比賽時間：120分鐘；

（3）比賽方式：采用計算機等設備進行實際操作考核，由代表隊（3人）集體配合完成一份結果性材料；

（4）計分方式。滿分為40分，各隊得分直接計入團體總分。

2.漢字書寫（10％）

根據大賽提供的規范文字內容，在專用紙上創作硬筆書法作品一幅。字體不限。大賽提供書寫紙張，鋼筆自帶（墨水統一使用黑色，書寫墊用材料自備）。

（1）比賽內容。大賽組委會提供指定內容和比賽專用紙；

（2）比賽時間。30分鐘；

（3）比賽方式。根據大賽指定內容，每人創作硬筆書法作品一幅；

（4）計分方式。滿分為10分，三位選手得分之和的平均值計入團體總分。

3.演講（20%）

開放式即興演講（4-5分鐘）。

（1）比賽內容和方式。大賽組委會提供演講主題。各代表隊抽簽方式決定演講主題。演講含“自我介紹”，但不得超過1分鐘，不得涉及參賽隊所在學校信息內容，否則扣分；

（2）計分方式。滿分20分。三位選手得分平均值計入團體總分。

4.個人才藝（10％）

（1）比賽內容和方式。本次大賽的才藝主要指：聲樂、舞蹈、器樂、美文朗誦（脫稿）等；

（2）比賽時間。3-5分鐘；

（3）計分方式。滿分10分。三位選手得分平均值計入團體總分。

所有才藝秀所需的服裝、背景音樂（如U盤等）等道具自備，承辦方提供音響等其他設備。

五、獎勵辦法

本次大賽設團體獎。一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

第三篇：吉林省首屆高職院校技能大賽競賽規程[范文]

附件：

吉林省首屆“高職院校技能大賽”競賽方案

一、大賽名稱：吉林省首屆高職院校技能大賽

二、大賽時間：2011年4月24日選手報到并熟悉場地，25日至26日比賽，26日下午閉幕式。

三、大賽地點：長春職業技術學院和長春汽車工業高等專科學校實訓基地。

四、主辦單位：省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省財政廳、省交通廳、省科技廳、省工業和信息化廳、省總工會、共青團吉林省委。

承辦單位：長春職業技術學院、長春汽車工業高等專科學校

五、比賽項目：根據吉林省區域經濟和高職院校專業特點，2011年首屆大賽由以下4個項目組成：汽車檢測與維修；網絡信息安全與防護；復雜零件造型、編程及加工；電子產品設計與制作。

六、選手要求：參賽選手必須是我省高等職業院校注冊在校學生，以院校為單位組隊參賽。如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格。對賽后發現者將取消其獲獎榮譽并追回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。

七、大賽組織機構：大賽組織機構由“大賽組委會”和“大賽執行委員會”組成，執行委員會下設辦公室，并設裁判委員會和仲裁委員會（詳見附件一、二）。

八、大賽命題：本次大賽由大賽執行委員會組織各高職院校命題專家，統一命題。各競賽項目賽題請登陸吉林高教教學網（網址：www.tmdps.cn）下載。

九、大賽獎項：大賽根據各代表隊成績，評選出團體一、二、三等獎及優秀獎，具體數量由組委會根據賽事情況決定。獲得團體一、二等獎的選手由省教育廳和省人保廳審核后，頒發相應的職業資格證書。獲得省級賽事各職業（工種）前5名的選手，通過省職業技能鑒定中心組織理論考核后，頒發國家職業資格證書（高級工），各職業（工種）成績第一名的選手，通過省職業技能鑒定中心組織理論考核后，頒發技師資格證書；獲得省級賽事各職業（工種）前10名的選手，頒發國家職業資格證書（中級工），已經獲得同工種同級證書的不再重復頒發。

十、其他：

1．大賽統一安排食宿，費用自理。

2．各比賽項目的規程等信息已在吉林高教教學網（網址：www.tmdps.cn）發布，其他相關事宜也將在網上陸續發布，請注意查看。

3．相關事宜，請與大賽執行委員會辦公室聯系。辦公地點：長春職業技術學院行政樓404房間。

通信地址：長春市衛星路3278號長春職業技術學院A樓404號房間

郵政編碼：130033 聯系人：韓依彤、婁權鑫、李東兵

聯系電話：***；***；*** 附件1：吉林省首屆高職院校技能大賽組織委員會名單 附件2：吉林省首屆高職院校技能大賽執行委員會及各分賽項執行組名單附件1：

吉林省首屆高職院校技能大賽組織委員會名單

主 任：盧連大 省教育廳廳長 副主任：劉勇兵 省教育廳副廳長

長級）

委

員：林樂琨

崔力夫高 壯冷曦晨張保國馬 軍潘力捷欒國棟魏 巍馬 軍李澤國劉耀輝曾憲文董 禮張炳南史洪軍省人力資源和社會保障廳副廳長

省財政廳副廳長 省交通廳副巡視員 省科技廳副廳長

省工業和信息化廳副廳長

省總工會黨組副書記、副主席（正廳

共青團吉林省委副書記

長春汽車工業高等專科學校校長 長春職業技術學院院長 吉林工業職業技術學院院長 吉林交通職業技術學院院長

省教育廳高等教育處副處長 吉林電子信息職業技術學院院長 遼源職業技術學院院長 吉林鐵道職業技術學院院長 四平職業大學校長

張偉中 長春金融高等專科學校校長

趙德明 吉林農業工程職業技術學院院長

柴寶林 松原職業技術學院院長

牟敏華 白城職業技術學院院長

趙貴霖 吉林經濟干部管理學院院長

林成文

牟云勝 程紹津

長春信息技術職業學院院長

吉林科技職業技術學院院長

長白山職業技術學院院長 5

附件2：

吉林省首屆高職院校技能大賽執行委員會及

各分賽項執行組名單

一、大賽執行委員會名單

主 任：劉勇兵 省教育廳副廳長

副主任：林樂琨 省教育廳高等教育處副處長

王貴金 省人社廳職業能力建設處處長

張 言 省財政廳教科文處處長 王潮海 省交通廳科技教育處處長 王樹貴 省科技廳法規處處長

徐 芳 省工業和信息化廳企業處處長 隋振山 省總工會技協辦主任 曹 洋 共青團吉林省委學校部部長

魏 巍 長春汽車工業高等專科學校校長

馬 軍 長春職業技術學院院長

李澤國 吉林工業職業技術學院院長 劉耀輝 吉林交通職業技術學院院長

委

員：多曉蜜 省教育廳高等教育處副調研員

李春明 長春汽車工業高等專科學校副校長 趙有生 長春職業技術學院副院長

張喜春 吉林電子信息職業技術學院副院長 孫玉峰 遼源職業技術學院副院長

王 華 吉林鐵道職業技術學院副院長

王殿利 四平職業大學副校長

陳鐵山 長春金融高等專科學校副校長

張曉輝 吉林農業工程職業技術學院副院長

朝明輝 松原職業技術學院副院長

李秀頎 白城職業技術學院副院長

趙世恩 吉林經濟干部管理學院副院長

張延實 長春信息技術職業學院副院長

殷 武 長白山職業技術學院副院長 執委會辦公室

主 任：林樂琨 省教育廳高等教育處副處長 副主任：多曉蜜 省教育廳高等教育處副調研員

孫明學 長春市教育局職成處處長

李春明 長春汽車工業高等專科學校副校長

趙有生 長春職業技術學院副院長 成 員：韓依彤 省教育廳高等教育處

聞淑清 省交通職業技術學院教務處長 婁權鑫 長春職業技術學院教務處

李東兵 長春汽車工業高等專科學校

二、各分賽項執行組名單

1．網絡信息安全與防護項目負責人： 長春職業技術學院 遲恩宇

2．電子產品設計與制作項目負責人： 長春職業技術學院 高芳

3．復雜零件造型、編程與加工項目負責人： 長春職業技術學院 張鑫 4．汽車檢測與維修項目負責人：

長春汽車工業高等專科學校 趙宇

第四篇：第二屆廣東青工職業技能大賽

附件1：

第二屆廣東青工職業技能大賽

職業指導人員職業技能大賽技術文件

一、競賽指導思想

促進交流展示技能提高水平

二、競賽基本原則

1、以《職業指導人員國家職業標準》中規定的助理職業指導師（國家職業資格三級）應具備的理論知識和實際操作技能要求，作為主要依據，側重基本功的競技；

2、根據參賽選手的特點，競賽內容重點針對新成長勞動力的職業指導，特別是大學生的職業指導；

3、以“注重操作技能，兼顧專業理論知識”為原則，重點競技實踐能力；

4、競賽形式多樣，既便于評價，又生動活潑，利于競賽，多角度真實展現選手技能水平。

三、競賽模式及分值計算方法

1、競賽分初賽和決賽兩個階段進行。決賽選手由初賽成績前十名產生。

2、競賽主要采取紙筆測試和操作技能展示兩大部分進行。初賽為職業指導人員知識紙筆測試，內容由職業指導理論和職業指導操作兩部分考試卷組成。決賽主要由職業指導人員知識紙筆測試和現場操作技能展示二部分組成。其中現場操作技能展示由操作知識速度競賽和典型操作案例展示競賽組成。

3、初賽紙筆測試試卷分理論知識和操作技能兩部分，滿分各為100分，權重分別各占總分的50%。凡初賽理論知識和操作技能成績都及格（60分）的選手可由頒發職業指導人員高級（國家三級）職業資格證書。

4、決賽紙筆測試試卷和操作技能展示滿分各為100分。紙筆測試成績以初賽成績為準，不再另行考核。紙筆測試試卷權重為總分的50%，操作技能展示權重為總分的50%。

四、競賽綱要

（一）試題范圍、比重及類型

五、考核內容

六、賽前準備

1、選手賽前準備

(1)參賽選手賽前必須按照大賽通知有關規定，掌握競賽考核的內容，做好職業指導人員紙筆測試競賽、現場技能展示競賽的學習和操作展示練習。(2)參賽選手必須按照競賽參賽的有關規定，穿職業裝，準時參賽。

2、賽場準備

（1）按照參賽人數設定紙筆試競賽標準考場。

（2）按照決賽內容設定競賽場。包括競賽選手現場的職業指導操作技能展示場（場景按職業咨詢接待室布置），專家評委席，主持人席，計時核分工作人員席，選手休息室等。

（3）按照決賽要求，競賽場配置有關競賽橫額、宣傳標語、圖片、投影、音響、攝像、錄音、文具等環境展示和有關設備設施。

七、主要參考資料

1.《創新職業指導——新理念（基礎知識）》中國勞動社會保障出版社臺2005年4月出版

2.《創新職業指導——新操作（職業指導員 助理職業指導師）》中國勞動社會保障出版社2005年4月出版

3．《國家職業標準：職業指導人員》，中國勞動社會保障出版社臺 2005年4月出版

4.《360職業生涯——職業指導教學訓練指導手冊》中國勞動社會保障出版社2006年10月出版

5.《360職業生涯——職業指導教學訓練》中國勞動社會保障出版社2006年10月出版

6.《職業崗位知識介紹資料片》中國勞動力市場網http://

附件2.回執

附件3.廣東輕工職業技術學院南海校區路線圖

備注：聯系人梁艷珍，電話：***。

第五篇：高職院校技能大賽總結

旅游分院第三屆校園文化藝術節暨專業技能大賽總結

為豐富旅游分院大學生校園文化生活，營造“學生活動專業化”氛圍，實現校園文化活動分層遞進式的工作設想，旅游分院學工辦〃團委于2010年5月舉辦了旅游分院第三屆校園文化藝術節暨專業技能大賽。

在分院領導的支持下，在分院全體專業老師的共同努力下，在輔導員老師積極組織協調下，在學生的積極參與和配合下，旅游分院八個專業技能相繼舉辦了各具專業特色的技能比武活動，收到了預期的效果。

一、領導重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能大賽得到了分院領導的高度重視與專業教師的大力支持。由于老師日常教學任務重又逢示范校建設收關的“關鍵”階段，專業課教師犧牲休息時間認真研究專業技能大賽方案，精心設計出了一套符合本專業特點的比賽形式。學工辦?團委多次牽頭組織召開工作協調會，審核各專業技能比賽方案和解決各專業技能比賽時所遇到的困難，為活動的開展提供了強有力的保障。

二、教師學生齊上陣，相互學習、相得益彰

通過深入的宣傳動員，激發了學生專業技能學習的高潮。各專業學生積極踴躍的參與報名并苦練專業技能。專業課教師主動的走進學生，幫助學生設計符合自身特點的技能展示形式和解決遇到的專業問題，掀起了學技術，長技能的學習高潮。

三、專業技能大賽成績突出，各項成果豐碩

本次專業技能大賽共計舉辦了7場專業技能比賽，特別值得一提的是會展策劃與管理專業學生，在專業課老師的鼓勵下在校園內通過自行招商舉辦了一場大學生學習用品展銷會。展會共有20位商家布展，在為期兩天的展會中就創造了3萬余元的銷售額！并且本次展銷會還引起了社會的關注，《新文化報》等新聞媒體進行了專題報道。讓學生真正的運用自己的專業知識進行了“實戰”。

酒店管理專業的技能大賽與企業高度融合，讓學生在真實的工作崗位上與企業員工一起進行專業技能比武，一方面激發了學生苦練技能的熱情，另一方面從企業員工身上也找到了自己的不足，學生受益頗豐。

電視節目制作專業舉辦的第二屆“映像節”活動，展示了學生自己制作的MV、DV和攝影作品，通過作品展示讓全體師生來對作品進行評價。其中，部分作品的水平以達到專業媒體的水平并被媒體采用。

本屆大賽，準備充分，組織嚴密，協調得力，服務周到，賽事圓滿。通過比賽，涌現出一批技術拔尖人才，學生參與率達到了100%，取得了可喜成績。