第一篇：高一教導處本周工作安排

高一教導處本周工作安排

2014.3.24

1.2.3.4.5.6.月考成績登統、打印。召開月考分析會，成績對比（班內和班級之間）。薄弱班級和薄弱學科座談會。發放考后反思表，學生自我分析、制定學習目標。班主任召開月考專題班會，尋找差距，為下一階段學指出方向和目標。繼續做好教學常規檢查，如坐班，課堂“四查”、教學樓安全等。收取活頁教案、聽課記錄、作業批改錄。

第二篇：本周工作安排（范文）

本周工作安排

一 綜合科目考評做好成績登記。二 結束語、數、英課程，準備進入復習階段。

三 做好迎接中小學期末工作檢查。

洋湖小學

第三篇：本周工作安排2014.10.27

德育處上周工作總結及本周工作安排

白山學校2014、10、27

一、上周工作總結——劉風金總結

二、上周工作總結——張久齡對寢室管理工作進行總結

三、本周工作安排——王云香（代德育主任第一周10.27—110.31）

1、升旗工作：

做好每周周一升旗的安排工作——劉風金和喬鵬具體負責。

喬鵬周一升旗時負責對上周工作的全面總結，總結內容取決于劉風金老師從周一到周五的檢查實錄，劉老師將每日檢查內容和每周檢查的匯總表在周五下班前交給喬鵬，同時安排好學生講話內容。

學生只有通過總結才能了解自己上一周自己的班級、個人表現，發現不足及時改正。二是安排本周具體工作，學生從整體上明確本周目標，目標明確，努力才有方向。

2、班級“三個一”要求學生要會背，而且要照著做，德育處+帶班領導隨機組織人進行抽測，抽測學生坐姿、執筆情況。這里強調一下學前班，學前教育不準小學化，但只要孩子拿筆就嚴格按照“三個一”做。幼兒期間是最關鍵的執筆養成習慣形成的起點，如果幼兒形成了一定的習慣，就很難更改。

3、本周樺甸市就開始各項督導檢查，要對學生特別強調日常行為習慣，尤其是學生的禮貌和問好的禮節。重點強調走廊問好的規范性——在走廊里有，兩個或者兩個以上學生遇到客人時，第一個同學微笑問好，其他同學不用問好，微笑行注目禮就可以。上下樓梯問好時，一定要看腳底，千萬注意安全。放學時，不要一起都到過道口等，班主任要先看好，如果人多，就在班級門口站好隊等待下樓，下樓時一般是兩隊，盡量在樓道和樓梯的右側三位之二處，此時遇到老師，每班有一個學生問好，其他同學不用問，一定要做好下樓梯的安全。（學生到校后 班主任是學生行為習慣的第一責任人 德育處 寢室管理人員負責隨機監控 隨機對學生進行德育教育 當學生出現不規范行為時 要問清事實 協調處理 孩子小 等原因 不是理由 要強化規范管理 班主任按照學校下發的禮儀要求 做好各項禮儀要求 例如餐桌理由）

4、中午放學，走廊、教室等的學生，還有早、晚自習，打掃衛生等，都要嚴格要求學生不要大聲說話，德育處隨機檢查，發現有違規現象，由學生本人直接記錄，記錄后，學生直接反映給班主任（要說服教育，不準體罰學生），德育處直接反映給站崗教師。站崗教師一定要負起責任，隨時發現，隨時記錄。每周德育處進行全面統計，并將統計結果公布在下面的行事板上，以此激勵學生嚴格要求自己，增加集體和個人的榮譽感。

5、各班級正能量本已經發到個人手中，沒有隨機記錄的班級及時補齊，要及時記錄，真正起到督促學生成長的作用。接到督導通知后學校隨時收取。

6、學前班要盡量引導，讓孩子有一個好的開頭，養成良好的行為習慣。

7、3——6年級要佩戴少先隊員標志。2年級、1年級沒有少先隊員，學校將抽出時間，利用間操時間，舉行個簡單的儀式，把這項工作完成。一年級剛入學，表現不是很明顯，就按照20%指標入選。二年級40——60%，三年級70%，四年級80%，五年級90%，六年級100%。

（各班級填寫少先隊情況一覽表，團員情況一覽表，德育處全面留檔）

8、（1）、住宿生要實行請假制度，請假學生要有三人簽字方可離校，一是直接負責人簽字（看晚自習的教師），二是帶班領導簽字，三是宿舍領導簽字（簽字后請假條直接放到住宿生負責人處），每周周六喬鵬將一周的情況進行統計，并做好全面總結，總結結果直接公示，并將原始資料歸檔。

（2）、學生來到學校后再請假，要由班主任批價，帶班領導簽字，一式兩份，交門衛一份，交給喬鵬一份。學生沒有到校，直接請假的學生，班主任批假后，要由班主任寫明學生請假原因，并把條派學生送到德育處。

喬鵬及時做好記錄，并將這些情況詳細記錄到《校務日志》中，所有請假批條全部按照類別分年級規范存檔?！缎杖罩尽返挠涗浺图贄l相吻合。

（3）、這樣做的目的一是避免宿舍管理、班級管理與學校管理脫節，避免因工作失誤造成不安全隱患，使學校學生管理體系盡量一體化。二是由于請假麻煩，盡量減少孩子請假（發請假條）。

9、站崗教師：呂梓源、劉風金、王俊海、喬鵬要辛苦一下，隨機記錄下你們所負責的樓層學生情況，有違規學生也是采取同樣的方式記錄——學生自己簽字，說明違規的原因，并與本周周五放學前，將記錄本交給喬鵬，做好一周的總結工作。（站崗教師發記錄本）。

百樹林——要求學生看、增長知識，不要破壞。教師強調 放學隊——值周

除了學校安排的值周外（班級各自選好本班放學領隊）5、7年各選兩名值周生一是負責往東升路上，二是負責在校園出門甬路。6、8年各選兩名一是負責往市場走，二是負責往食堂去的上臺階前。

12、餐廳吃飯嚴格要求 站崗時列隊整齊不準說話 等待張主任引導進入食堂

進屋后 回到自己餐桌 不準說話 各餐桌設立管理組長（班主任選出各餐桌管理組長 每個班級都設立各個班級的管理組長 遵照王金玉校長意思，如果那個班級學生在吃飯時說話，班主任就到本班學生餐桌前，和學生一起就餐）由德育處、張主任進行監管 隨機抽查 設立文明餐桌。德育處隨時查看。

13（認真填寫三冊--花名冊及時上報德育處）各班級上交上報學籍花名冊，下發學生處暫有學生名單，對照本班學生控制學籍人數。（三冊問題--學生花名冊，點名冊，計分冊）

14、學生轉入轉出，第一時間通知德育處（喬鵬處）如果未通知 校務日志按滿勤計算 后果班主任負責

15、開會期間 班主任安排好班級 確保學生有事做 確立班級負責人 確保安全

16、德育處責任分工

王云香主任負責德育處工作全面部署

劉風金 紀律 衛生 樓梯看管 班主任各項報表 升旗日志

喬鵬 各項活動落實 資料匯總 學生紀律 樓梯看管

呂子元 王俊海 樓梯看管

周一開會人員確定 班主任（含幼兒園）德育處 站崗教師 后勤領導 部分校級領導。

第四篇：教導處工作安排（推薦）

九月份：

1、常規教學。（教導處）

2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

3、年級組計劃（第一周）

4、加強少先隊建設（大隊輔導員、教導處）

7、多媒體教室建設與應用。（教導處）

8、班級文化建設準備。（各班主任）

9、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數學、綜合教研組）十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案、作業（各教研組）

4、校級語文數學公開課準備。（語文數學教研組）

7、班級文化建設評比。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、新教師展示課。

2、期中檢測并進行質量分析。

3、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導處）

2、讀書論壇。

3、先進班集體評比。（少先大隊）

4、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）

2012 年一月份：

1、教學工作總結。（包括個人總結、各活動小組總結、年級組總結）

2、期末檢測并做質量分析。（科任教師）

3、備課、作業檢查交教導處。

4、每兩周檢查一次備課和學生作業。（級部主任負責）

5、級部主任聽該級部每人2-3節課，年終交聽課記錄和總結。

6、開展每人讀一至兩本教育書籍的活動，并做好讀書筆記。12月份進行讀書論壇。

7、班級文化 建設，充分利用教師里的板報欄，搞好班級文化建設。

第五篇：上周完成情況及本周工作安排

上周完成情況及本周工作安排

（2016年3月10日~2016年3月16日）

上周2016年3月3日~2016年3月9日完成情況： 1、3-4軸/D-E軸處塔吊基礎澆筑。

2、已入場人工的住宿及外圍圍擋。

3、外運土方約4000立方。

本周施工計劃安排（詳見本周進度計劃表）： 1、2016年3月10日完成16—17/G-H軸塔吊基礎澆筑。2、2016年3月10日至3月16日完成所有冠梁澆筑。

3、計劃每天外運土方約2000立方，每周最少外運13000立方。4、2016年3月10日至11日完成3-4/D-E軸塔吊安裝。

本周工作難點：

1、職工住宿問題需甲方協調。

2、塔吊安裝手續不全需甲方協調解決。

3、材料沒有地方堆放。

質量方面：

上周澆筑冠梁經監理及業主現場管理人員驗收，發現冠梁鋼筋存在問題，我部將加強對鋼筋、模板安裝過程中質量檢查力度。安全與文明施工：

做到每天巡查，每周安全大檢查，發現安全問題及時整改，強化安全管理，進一步完善場地標化。

武漢興達宏業建設集團有限公司 北港教育培訓中心項目部 2016.3.10