第一篇：循環利用,月餅盒回收活動總結

“循環利用，綠色低碳”---2013歡樂校園行月餅盒回收活

動

為提高師生的節能低碳意識，引導廣大青少年樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，我校聯合區節能協會、龍江鎮經濟和科技促進局舉辦了“2013年月餅盒回收活動”。活動中學生積極參與，共回收月餅盒1千3百多個。平均每人捐贈1.2個。其中五4班一個班就捐了近百個月餅盒。同時，學生利用了身邊的廢舊物品，制作了精美的燈籠，“循環利用”不僅在意識上，還在行動上體現出來。

據有關調查顯示，生產300萬個鐵制月餅盒，僅鋼鐵一項的浪費就達750多噸；生產1000萬木盒月餅，要耗費400～600棵胸徑10厘米的樹木。每回收利用1噸廢鋼鐵，煉鋼可節約鐵礦石20噸；回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可挽救17棵大樹，降低污染排放75%，節省造紙能耗40%—50%。

第二篇：月餅盒回收活動總結

2010年9月22日-29日，我校開展了“你我齊參與，共建綠色中秋——月餅盒回收”的活動，本次活動得到了廣大家長的認同，家長、師生都一致認為這次活動非常有意義，不僅在全社會營造了綠色環保的意識，還能以實際行動參與節約型社會的建設，取得了良好的教育效果。現將活動情況總結如下：

一、領導高度重視。

我校高度重視此次月餅盒回收活動。認真領會了義工隊發出的倡議，制定了詳細的實施方案，并召開了會議進行了具體落實。

二、隊員積極響應、家長支持配合。

9月22日學校通過廣播發出倡儀之后，學生們就迫不及待地早早把月餅盒交到班主任處了。我校全體師生共收到月餅盒586個，全部上交到中心校團支部義工組。

通過本次活動，很多同學表示，要在日常生活中培養自己良好的環保習慣，從回收月餅盒做起，從身邊的小事做起，從節約一張紙、一滴水、一度電做起，盡量少用一次性物品，多喝桶裝礦泉水，少買一次包裝的飲料，不吃香口膠，不亂扔垃圾，對于可回收利用的廢紙、水瓶，盡可能回收利用，用實際行動為建設環保常平作出自己的貢獻。

第三篇：月餅盒回收活動總結（本站推薦）

少先隊大隊輔導員述職報告

今天我站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我工作的關心、支持和指導，感謝在座的全體老師在工作中給予的關愛、配合和信任。一學年來，我努力完成大隊部的各項工作。在緊張而又繁瑣的工作中我不斷地充實、豐富、完善著自己。為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一學年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報：

一、加強常規管理力度，強化規范意識。

1、進一步抓好常規教育，完善制定各項規章評比制度。班隊活動專時專用。使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每周一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，注重小干部的培養和引領輻射作用。實行大隊干部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。“爭當好隊干，共建和諧校園”培訓活動

3、抓好每周一的晨會：每周一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是刮風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠通過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，通過對升旗手、主持人的訓練，每周一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。

4、繼續實施三項循環競賽。指導學生干部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅提高了學生的工作能力和效率，還讓學生得到了很好的鍛煉機會。

2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。

6、升旗儀式更加規范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。(2)升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵并組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，二、積極開展豐富的主題教育，并收到良好成效。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、開展了兩次校長表揚信兌換活動，并為獲得5張及以上校長表揚信的同學在慶六一游園活動精神準備禮物和獎品。2、6月份開展了“紅領巾心向黨”的系列活動，其中包括38名新隊員入隊儀式；在全校少先隊隊干中開展“紅領巾心向黨，英雄故事我來講”故事會；一（2）、三（1）中隊開展“學先鋒 找榜樣 爭四好”主題活動，以身邊的“美德少年”、“頑強拼搏刻苦訓練的技巧隊員”為學習榜樣，爭當好少年。

3、學雷鋒月活動，制定了員峰小學學雷鋒活動月方案，并要求按照方案開展。學雷鋒主題班會、出版“學雷鋒再出發，做修身勵志好少年” 墻報、3月5日，學雷鋒日學校開展了“齊捐書、共閱讀” 捐書活動為身邊希望工程捐款活動，組織我校親子義工隊家庭和隊員到我校4位低保同學家庭開展慰問活動、到員峰敬老院開展慰問活動、、為張溪鄭二小學蔡宇航同學捐款活動、此次員峰小學評選“學雷鋒小標兵”活動分別從“學雷鋒助人為樂小標兵”、“學雷鋒奉獻愛心小標兵”、“學雷鋒拾金不昧小標兵”、“學雷鋒勤儉節約小標兵”、“學雷鋒見義勇為小標兵”、“學雷鋒刻苦學習小標兵”、“學雷鋒講文明小標兵”、“學雷鋒環保小標兵”八個方面對同學們進行評選。評選120多位“學雷鋒標兵”、在信息技術吳嘉亮老師的大力支持下開展了“向雷鋒學習，做美德少年網上寄語簽名”活動、4月1日，開展全校性的學雷鋒故事比賽。

5、慶六一活動，新隊員入隊、精心設計以

7、做好大隊委改選工作，我們開展了新一屆大隊干部換屆選舉活動，經過各中隊擇優推薦，候選人競選演講，學生代表無記名投票及評委老師的公正評選，選舉產生了新一屆28名大隊干部。

8、做好新隊員培訓工作。為選拔一批有威信、有特長、有能力、有代表性和肯為少先隊員服務的少先隊干部隊伍，更好地服務全體學生，不斷增強學生自我管理意識，提高自我管理能力。石岐員峰小學大隊部3月3日，正在對來自3—5年級所推薦18位大隊委候選人的演講進行評比。14位

9、新旗手培訓工作 10、4月23日世界讀書日，把讀書與修身相結合，舉行“創建書香校園系列活動”之“以書會友”的讀書活動。

11、5月，為貫徹落實我市全民修身綱要，紀念建團90周年，結合母親節的到來，進一步加強青少年的愛國主義教育和感恩教育，近日，石岐區員峰小學舉行“媽媽我愛您——母親節親子手工制作比賽”活動。

12、通過儀容儀表檢查評比、文明班評比、班主班貌評比、最佳領隊員

13、充分校園廣播站、廣播電視臺、大堂兩臺電視，及時向同學們 為更好發揮學生當家作主的精神，讓學生真正成為學校的主人，石岐員峰小學早在本學期開學初德育工作中就把成立學校通訊組和紅領巾電視臺作為本學期德育工作重點。

14、積極收集各班、非通訊組老師在開展活動后的投稿，并認真審稿、挑選了一批優秀的稿件推薦到中山教育信息網，一學期下來，來自我校非通訊組老師所發的稿件共有

15、正副班主任分工合作的墻報評比 “我修身 我快樂”、學雷鋒再出發——做修身勵志好少年”墻報評比活動。

16、開展了優秀少先隊員、及十佳少先隊員、十佳輔導員、溫州市第三屆隊長學校的推薦活動。

17、月餅盒回收活動，10月10日上午，石岐員峰小學進行了“暢享低碳中秋、創文明城市”月餅盒回收總結暨表彰活動，對積極參與本次活動的三十多位同學頒發“環保小衛士”獎狀、對積極參與的四（2）班、六（1）班、三（1）班頒發“環保積極參與”獎證書。18、10月9日，激發青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人，石岐區員峰小學于近日組織全校學生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。首先學校組織通過開展主題隊會，專題討論作為一個小學生應如何做一個有道德的人，以實際行動，向國旗敬禮，表達自己的愛國之情；二是利用信息技術課，在老師的引導下，在網上簽名寄語，表達自己對祖國的熱愛和祝福。

五、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動 并努力使此項活動活動化，制度化。

大隊部的工作細細說來，非常瑣碎，一年多來，我自認為自己還算愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好少先隊工作。由于本學期的活動很多，這也給各位老師增加了很多的任務，在這里我要感謝在座的每一位，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵；您的每一條建議、每一個微笑我都銘記在心。我更要感謝您的包容與期待！有你們的支持，我會努力做到更好！謝謝大家！篇二：思想品德養成教育工作計劃 2011—2012學生思想品德養成教育

工作計劃

一、指導思想和總任務

我鎮的思想品德教育工作，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想及十七大精神為指導，以科學發展觀統領學校德育工作，繼續深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照縣委、縣政府“推進經濟社會雙轉型，建設富強和諧新平定”和鄉黨委、鄉政府“一扣三優五提升”的發展戰略和工作思路，繼續深入開展學生良好習慣養成教育、社會主義榮辱觀和公民道德教育；扎實加強師德師風建設；以創建和諧校園為目標，不斷探索和創新德育工作途徑，促進少年兒童的健康成長。

二、具體的工作措施和要求

（一）扎實加強教師隊伍建設

1、加強師德師風建設。

（1）切實加強教師職業道德建設，繼續組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》，提高認識，明確教書育人的要求，認真履行職責，努力做到“學為人師，行為世范”。

（2）全體教師要樹立育人為本的思想，認真學習貫徹黨的十七大精神、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生全面發展。

（3）大力弘揚“講奉獻”的精神，進一步增強教師的事業心和責任感。（4）黨員教師在師德建設中要起模范帶頭作用，時刻要嚴于律己，永葆共產黨員的先進性。

（5）堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象，對師德問題嚴重的老師要給予必要的懲戒。

2、加強班主任隊伍建設。

（1）選派思想素質好，業務水平高，奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。

（2）繼續完善副班主任責任制，副班主任要認真履行職責，協助班主任搞好班級的管理工作。

（3）加強班主任工作的探索與研究，每月以級組為單位召開一次班主任交流會，定期組織班主任參加各類培訓學習，提高班級管理水平。

（4）學校德育辦成員、級組長要經常深入工作第一線，采取措施，做好幫扶落后班級班主任工作。

（5）每學期召開一次班主任工作總結會（以級組為單位），撰寫德育工作論文或總結。

3、繼續落實級組長負責制。

（1）各級組長要帶頭學習、增強工作責任感，提高級組管理能力。

（2）每學期初，級組長要根據學校的中心工作，制訂好級組工作計劃。

（3）級組長要做好組織協調工作，及時把學校的各項工作做好宣傳布置，確保學校各項工作順利開展。

（4）每月組織教師召開一次月級會。

（5）級組的日常事務由級組長負責處理，特殊情況向學校領導反映。

（6）每學期要組織學生開展德育實踐活動和少先隊活動。

（7）每月底，級組長要把當月級組的各項工作情況書面向德育辦匯報。

（二）繼續加強學生良好習慣的養成教育

1、加大宣傳力度，營造良好的教育氛圍。

（1）充分利用校園宣傳欄、墻報、校園廣播等進行全方位宣傳，使活動深入人心。

（2）懸掛標語，營造氛圍。

（3）結合讀書節，開展誦讀中華美德名言、警句活動。

2、弘揚中華美德，規范日常行為。

（1）加強愛國主義和革命傳統教育，了解革命前輩、歷史偉人、名人的光輝業績，學習他們的美德和精神。

（2）組織全鄉學生學習當地各條戰線上的杰出代表和模范人物，學習英雄模范熱愛祖國，敬業奉獻的精神，及組織學生學習紅色教育活動。

（3）繼續組織學生深入學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。

（4）每學期的第一周和第十周開展行為規范教育周活動。

（5）對照《守則》、《規范》，加強三風建設，引導學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，自覺遵守社會公德。

（6）重點對學生進行講文明、講禮貌、愛集體教育，培養學生良好的行為習慣，做個知書達理的好學生。

（7）加強對學生的誠信教育，幫助學生認識誠實守信是中華民族的傳統美德，是立身之本，做人之道，培養學生誠實待人，守時守信的優良品質。

（8）規范升旗儀式，充分發揮國旗下講話的教育功能。

3、對學生進行“感恩”教育

（1）讓每個學生與父母交流一次，了解自己成長中的感人故事。

（2）每位學生每學期要做一件讓父母感動的事，表達自己感謝父母養育之恩的感情。（3）教育學生孝敬父母，尊敬師長，從小學會照顧自己，承擔家務，關心父母，以實際行動報答父母的養育之恩、老師的教育之恩。

（三）繼續抓好評先創優活動，促進“三風”建設

1、扎實抓好“文明班”評比制度

值日領導和值日師生要增強工作責任感，加強監管力度。

2、繼續開展好三好學生、優秀班干部、優秀值日生、優秀少先隊員、優秀廣播員、優秀小記者等的評先創優活動。

（四）繼續完善“三結合“教育網

1、辦好家長學校。

2、健全家訪日活動，每學期開展一次“千師訪萬家”活動。

3、每學期召開一次學生家長會。

4、實行“行政――學生——家長”的結對幫扶機制，加強學困生的轉化工作。

5、完善校園網絡，增設溝通渠道，探索開設“網上家長學校。”

6、繼續健全學校關工委機構，充分發揮其在學校工作中的作用。

（六）繼續抓好法制安全教育

1、法制教育。

（1）充分發揮法制副校長的作用，進一步推進依法治校工作。

第四篇：中秋月餅盒回收活動總結回收活動總結

1、這是一次志愿者活動的大膽嘗試，整個活動可以說是完全由志愿者進行操控，政府部門在資金上進行贊助。活動由于在全市開展，因此要冠以有關政府部門的名義。這樣也會使活動開展得更加順利，有關新聞媒體也會更加重視。

2、活動中涌現在一批十分優秀的志愿者，如袁煥琴，在活動報名時，為確讓志愿者能否參加及到達時間，一個電話一個電話的去打，非

常有耐心，相對于我可能就做不到這一點了。

3、活動中志愿者的熱情高漲，中午十二點的時候，志愿者已經十分累了，本想請一些民工，去清理現場的一些月餅盒，但是志愿者們寧愿把請民工的錢，用來吃飯，也不要請民工（:后來還是請了民工，請吃飯也是理所當然的，這不是我請大家吃的，是組委會安排的。）

4、整個活動是志愿活動的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹立了信譽，23日活動的志愿者給機關幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動也給有關領導留下良好的印象，他們對整個活動的開展也十分滿意。

5、此次活動是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環保宣傳，向市民宣傳了節約的意義，讓市民提高了環保意識；另一方面，幫助了一些社會上的弱勢群體，真正幫助了有需要的人群，下一步，我們將組織志愿者去探望鐘子健小朋友，當天活動現場，鐘子健小朋友的媽媽緊握著志愿者的手說，來東莞8年了，從來沒有參加過這么大型的活動，東莞到處有好人，一些感激的話，真的不知道怎么用言語表達出來。

6、這次活動新聞媒體的報道十分到位，進一步提升了形象，改變了過去我們去找新聞媒體的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動開始，到25日的廣場活動，新聞媒體足足給我們做了十天的宣傳，不定期的滾動報道，達到了預期的效果。

通過這次活動，我們也看到了我們還有很多地方需要進一步改進。

一、幼兒園進行表演有點亂，主要由于他們報到時間不一致引起，有的來遲了，節目的音樂沒有送到廣播室。以致節目表演的順序有點亂，節目作了好幾次調整。以后的活動，我們確定了節目后，應提前把節目的音樂拿到，并換順序刻錄成一個光盤，按順序播放。以免表演單位報到遲，而出現的混亂。

二、在介紹領導的時候，有些領導不到位的，可以略過不介紹，以免出現冷場的現象。

三、沒有安排志愿者進行會場現場秩序的維持，有些家長為了給小朋友拍照，把舞臺都遮住了，影響了有關領導觀看表演，也影響了會場的紀律。可由主持人向各位觀眾進行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應該安排志愿者做好會場秩序的維持。

四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責任，沒有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項重要的工作，開始時沒有做好規劃，以至擺放的時候有點亂，用了很久的時間才能把初形擺放出來，這個首先花了大量的時間，在擺放前擺放組應根據會場的情況對字的大小做好規劃。

五、過少估計月餅盒的數量，以至后來月餅盒數里大大超過我們的運輸能力，以致有志愿者對我們的搬運工作及月餅的堆放問題產生異議，由于我們原來估計會場前一天會有7000個月餅盒會提前運到現場，活動當天，我們只回收2000個左右的月餅盒，根據我們的60個人手，完全可以完成任務的，但是我們輕估了市民的熱情，以致現場有3萬多個月餅盒，使我們的志愿者體力不勝負荷。另外很多學校在沒有提前知會的情況下，就把月餅盒運到了廣場，也是造成我們工作被動的一個原因。還有關于搬運月餅盒請民工的問題，如果是力所能及的話，我認為應該志愿者完成，這是一個表現志愿者能力的很好機會，如果請民工的話，會使活動變味，但是后來考慮到志愿者當時已經太勞累了，請民工進行清運是無可厚非的。

六、整個活動的上下協調不夠，有關領導對活動持不同的意見，也不利于整個活動的開展，拖慢了整個活動的進展，也對一些熱心的志愿者產生負面的影響。這對他們是否愿意再組織一些相類似的活動存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應該靈活處理，不應該一成不變，毫無彎子可轉。

七、學校報到的工作沒有做到，組織者沒能安排足夠的人手進行簽到工作，以致簽到處有點亂。以后應該全盤考慮分配人手。

八、仍然存在有志愿者遲到的現象，活動要求志愿者在7點至7點半進行報到的，仍然有志愿者在8點時仍未到位，路程遙遠的可適當考慮放寬，但是不能作為主要理由，因為一些大嶺山的志愿者也是按規定時間到達的。

九、活動前的討論不夠廣泛，沒有廣泛聽取志愿者的意見，對一些細節的地方考慮不周，討論的內容有點偏，應該討論如何開展好一項活動，而不是討論應不應該搞這項活動，只要這項活動是積極的，有意義的，可以提高志愿者威信和士氣的，我們就應該開展，志愿者現在還沒有達到，可以選擇什么活動可以搞，什么活動不搞的程度。只要有意義的，我們就放開手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會上的人對我們刮目相看，這樣各種社會資源就會源源

不斷的送上來。

總的來說，這次活動是成功的，產生的影響是積極的，只要我們不斷完善一些活動細節問題，在以后的活動中，就會更加成功，更加出色。

第五篇：中秋月餅盒回收活動總結回收活動總結

中秋月餅盒回收活動總結回收活動

總結

中秋月餅盒回收活動總結回收活動總結2007-12-07 11:43:47第1文秘網第1公文網中秋月餅盒回收活動總結回收活動總結中秋月餅盒回收活動總結回收活動總結(2)

1、這是一次志愿者活動的大膽嘗試，整個活動可以說是完全由志愿者進行操控，政府部門在資金上進行贊助。活動由于在全市開展，因此要冠以有關政府部門的名義。這樣也會使活動開展得更加順利，有關新聞媒體也會更加重視。

2、活動中涌現在一批十分優秀的志愿者，如袁煥琴，在活動報名時，為確讓志愿者能否參加及到達時間，一個電話一個電話的去打，非常有耐心，相對于我可

能就做不到這一點了。

3、活動中志愿者的熱情高漲，中午十二點的時候，志愿者已經十分累了，本想請一些民工，去清理現場的一些月餅盒，但是志愿者們寧愿把請民工的錢，用來吃飯，也不要請民工（:后來還是請了民工，請吃飯也是理所當然的，這不是我請大家吃的，是組委會安排的。）

4、整個活動是志愿活動的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹立了信譽，23日活動的志愿者給機關幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動也給有關領導留下良好的印象，他們對整個活動的開展也十分滿意。

5、此次活動是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環保宣傳，向市民宣傳了節約的意義，讓市民提高了環保意識；另一方面，幫助了一些社會上的弱勢群體，真正幫助了有需要的人群，下一步，我們將組織志愿者去探望鐘子健小朋友，當天活動現場，鐘子健小朋友的媽媽緊握著志愿者的手說，來東莞8

年了，從來沒有參加過這么大型的活動，東莞到處有好人，一些感激的話，真的不知道怎么用言語表達出來。

6、這次活動新聞媒體的報道十分到位，進一步提升了形象，改變了過去我們去找新聞媒體的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動開始，到25日的廣場活動，新聞媒體足足給我們做了十天的宣傳，不定期的滾動報道，達到了預期的效果。通過這次活動，我們也看到了我們還有很多地方需要進一步改進。

一、幼兒園進行表演有點亂，主要由于他們報到時間不一致引起，有的來遲了，節目的音樂沒有送到廣播室。以致節目表演的順序有點亂，節目作了好幾次調整。以后的活動，我們確定了節目后，應提前把節目的音樂拿到，并換順序刻錄成一個光盤，按順序播放。以免表演單位報到遲，而出現的混亂。

二、在介紹領導的時候，有些領導不到位的，可以略過不介紹，以免出現冷場 的現象。

三、沒有安排志愿者進行會場現場秩序的維持，有些家長為了給小朋友拍照，把舞臺都遮住了，影響了有關領導觀看表演，也影響了會場的紀律。可由主持人向各位觀眾進行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應該安排志愿者做好會場秩序的維持。

四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責任，沒有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項重要的工作，開始時沒有做好規劃，以至擺放的時候有點亂，用了很久的時間才能把初形擺放出來，這個首先花了大量的時間，在擺放前擺放組應根據會場的情況對字的大小做好規劃。

五、過少估計月餅盒的數量，以至后來月餅盒數里大大超過我們的運輸能力，以致有志愿者對我們的搬運工作及月餅的堆放問題產生異議，由于我們原來估計會場前一天會有7000個月餅盒會提前運到現場，活動當天，我們只回收2000

個左右的月餅盒，根據我們的60個人手，完全可以完成任務的，但是我們輕估了市民的熱情，以致現場有3萬多個月餅盒，使我們的志愿者體力不勝負荷。另外很多學校在沒有提前知會的情況下，就把月餅盒運到了廣場，也是造成我們工作被動的一個原因。還有關于搬運月餅盒請民工的問題，如果是力所能及的話，我認為應該志愿者完成，這是一個表現志愿者能力的很好機會，如果請民工的話，會使活動變味，但是后來考慮到志愿者當時已經太勞累了，請民工進行清運是無可厚非的。

六、整個活動的上下協調不夠，有關領導對活動持不同的意見，也不利于整個活動的開展，拖慢了整個活動的進展，也對一些熱心的志愿者產生負面的影響。這對他們是否愿意再組織一些相類似的活動存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應該靈活處理，不應該一成不變，毫無彎子可轉。

七、學校報到的工作沒有做到，組織者

沒能安排足夠的人手進行簽到工作，以致簽到處有點亂。以后應該全盤考慮分配人手。

八、仍然存在有志愿者遲到的現象，活動要求志愿者在7點至7點半進行報到的，仍然有志愿者在8點時仍未到位，路程遙遠的可適當考慮放寬，但是不能作為主要理由，因為一些大嶺山的志愿者也是按規定時間到達的。

九、活動前的討論不夠廣泛，沒有廣泛聽取志愿者的意見，對一些細節的地方考慮不周，討論的內容有點偏，應該討論如何開展好一項活動，而不是討論應不應該搞這項活動，只要這項活動是積極的，有意義的，可以提高志愿者威信和士氣的，我們就應該開展，志愿者現在還沒有達到，可以選擇什么活動可以搞，什么活動不搞的程度。只要有意義的，我們就放開手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會上的人對我們刮目相看，這樣各種社會資源就會源

中秋月餅盒回收活動總結回收活動總結