第一篇：面試必問五個問題及漂亮回答

“所有的面試官也只有一個目的:在最短的時間里了解到你最多的信息。”

1.你為什么到我們公司來?

兩名外語專業的大四學生,同校同班,一同應聘總裁助理職位。A說:“我畢業于某大學外語專業,22歲,平均學分90分,班級排名第一,是校學生會主席,組織過很多社團活動,還是學校義賣形象大使。我爸爸是局長,有廣泛的人脈。我的愛好是游泳、看書。”B說:“我關注貴公司很久了,很清楚你們公司的業務是?? 做總裁助理英語必須很好,所以我除了平時在校刻苦學習英語,還利用寒暑假到旅行社實習;我也知道總裁助理的文筆要好,所以一直練習寫作,給校廣播站和雜志社投稿,現在已發表多篇文章,而且給出版社翻譯過外文書。”或許A看起來很優秀,但顯然B對公司和職位更有熱情,更用心。

2.你能為我們做什么?

有時候面試官會問你:“你在大學都學了哪些專業課?”“除了這些,還會什么?”很多大學生回答“我會C++”,那簡直傻透了,對面試官來說,他并不是問你會什么,而是問你能為公司做些什么。如果把回答修改為“我可以利用C++幫公司開發或者完善客戶系統,讓檢索更簡單”、“優化公司的管理系統,讓全國的數據實現快速共享和更新”,那就截然不同。

3.你是什么樣的人?

這等于是在問:你了解自己嗎?你的價值觀是否和我們一致?“ 你必須清楚地知道我把你招進來,能把你用在什么地方。”袁岳表示。這個問題還會以“你最害怕的一件事”“最不喜歡的工作環境”“你最喜歡什么樣的老板”“ 你最崇敬的一個人是誰,對你的影響是什么”“你的優點和缺點是什么”等等形式出現。

4.你與競爭同一職位的其他人有何區別?

通常這個問題會帶著“你的優勢是什么”“為什么我要雇用你”的面具。“時常有學生回答,我有良好的溝通能力、團隊合作精神、人際交往能力、組織協調能力?? 這毫無意義,因為在校生這些差別只分毫厘,既然崗位要求了這些能力,所有進入面試的候選人都具備了大同小異的溝通能力、團隊合作精神,這不是你的優勢!” 汪洱說道,“要講那些別人沒有、只有你有的。”

5.你還有什么問題要問我嗎?

通常許多學生會問工資、培訓這些問題,事實上這不是最好的選擇。招聘者的問題有時間順序,從遙遠的過去遞進到最近、到現在、再到未來。這個問題就是個典型的關注未來的問題,你要關注的是工作本身, 而不是公司能為你提供什么。所以,“這份工作最大的挑戰是什么”“如果我被公司雇傭做這份工作,我需要注意些什么”這類問題都是好問題。

第二篇：面試必問的16個經典問題的回答方法

面試必問的 16 個經典問題的回答方法
面試過程中，面試官會向應聘者發問，面試過程中，面試官會向應聘者發問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否 接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問題背后的 貓膩 至關重要。貓膩”至關重要 接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩 至關重要。本 文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，并給出相應的回答思路和參 考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中 悟 出面試的 考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的 規律及回答問題的思維方式，達到 活學活用 活學活用”。規律及回答問題的思維方式，達到“活學活用。問題一： 請你自我介紹一下 請你自我介紹一下” 問題一：“請你自我介紹一下 思路： 思路：

1、這是面試的必考題目。、這是面試的必考題目。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。、條理要清晰，層次要分明。、事先最好以文字的形式寫好背熟。問題二：“談談你的家庭情況 問題二： 談談你的家庭情況” 談談你的家庭情況 思路： 思路：

1、家庭情況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招、家庭情況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，聘單位問該問題的主要原因。聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調父母對自己教育的重視。、宜強調父母對自己教育的重視。

5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。、宜強調各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。、宜強調家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調自己對家庭的責任感。、宜強調自己對家庭的責任感。問題三： 你有什么業余愛好 你有什么業余愛好?” 問題三：“你有什么業余愛好 思 路：

1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，位問該問題的主要原因。位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業余愛好。、最好不要說自己沒有業余愛好。

3、

不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，聘者性格孤僻。聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴 你的形象。、最好能有一些戶外的業余愛好來 點綴 你的形象。點綴”你的形象 問題四： 你最崇拜誰 你最崇拜誰?” 問題四：“你最崇拜誰 思路： 思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，官問該問題的主要原因。官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。、宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能 搭 上關系 上關系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、己。問題五： 你的座右銘是什么 你的座右銘是什么?” 問題五：“你的座右銘是什么 思路： 思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這個問題的主要原因。這個問題的主要原因。

2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。好能反映出自己某種優秀品質

6、參考答案--“只為成功找方法，不為失敗找借口。、參考答案 只為成功找方法，只為成功找方法 不為失敗找借口”。問題六： 談談你的缺點 談談你的缺點” 問題六：“談談你的缺點 思路： 思路：

1、不宜說自己沒缺點。、不宜說自己沒缺點。

2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。、不宜把那些明顯的優點說成缺點。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。、不宜說出令人不

不放心、不舒服的缺點。

5、可以說出一些對于所應聘工作 無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要 的缺點，無關緊要 的缺點 是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。問題七： 談一談你的一次失敗經歷 談一談你的一次失敗經歷” 問題七：“談一談你的一次失敗經歷 思路： 思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經歷。、不宜說自己沒有失敗的經歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。功說成是失敗

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷。、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷。

4、所談經歷的結果應是失敗的。、所談經歷的結果應是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。問題八： 你為什么選擇我們公司 你為什么選擇我們公司?” 問題八：“你為什么選擇我們公司 思路： 思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。

2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。

3、參考答案--“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人、參考答案 我十分看好貴公司所在的行業，我十分看好貴公司所在的行業 才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。” 而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。這項工作很適合我 問題九： 對這項工作 你有哪些可預見的困難?” 對這項工作，問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難 思路： 思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度--“工作中出現一、可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度 工作中出現一 些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神 以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。以及事前周密而充分的準備，任何困難

都是可以克服的。” 問題十： 如果我錄用你 你將怎樣開展工作” 如果我錄用你，問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作 思路： 思路：

1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，展工作的具體辦法。展工作的具體辦法。

2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后、可以嘗試采用迂回戰術來回答，首先聽取領導的指示和要求，首先聽取領導的指示和要求 就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。最后根據計劃開展工作。” 問題十一： 與上級意見不一是 你將怎么辦?” 與上級意見不一是，問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦 思路： 思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，、一般可以這樣回答 我會給上級以必要的解釋和提醒 在這種情況下，我會給上級以必要的解釋和提醒，我會服從上級的意見。我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，當時不在場，可以這樣回答： 對于非原則性問題 我會服從上級的意見，對于非原則性問題，當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于 涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。” 問題十二： 我們為什么要錄用你 我們為什么要錄用你?” 問題十二：“我們為什么要錄用你 思路： 思路：

1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者： 基本符合條件、對這份共組感興趣、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者： 基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和、我符合貴公司的招聘條件，我符合貴公司的招聘條件 憑我目前掌握的技能、良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司 服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁 服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁!

” 問題十三： 你能為我們做什么 你能為我們做什么?” 問題十三：“你能為我們做什么 思路： 思路：

1、基本原則上“投其所好。、基本原則上 投其所好”。投其所好

2、、回答這個問題前應聘者最好能“先發制人，了解招聘單位期待這個職位 先發制人 回答這個問題前應聘者最好能 先發制人”，所能發揮的作用。所能發揮的作用。

3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問、應聘者可以根據自己的了解，題。問題十四： 你是應屆畢業生 缺乏經驗，如何能勝任這項工作?” 你是應屆畢業生，問題十四：“你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作 思路： 思路：

1、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，真正在乎“經驗，關鍵看應聘者怎樣回答。真正在乎 經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。經驗

2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。

3、如“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期、作為應屆畢業生，作為應屆畢業生 在工作經驗方面的確會有所欠缺，間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知 間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知 識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴 公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。” 問題十五： 你希望與什么樣的上級共事 你希望與什么樣的上級共事?” 問題十五：“你希望與什么樣的上級共事 思路： 思路：

1、、通過應聘者對上級的“希望 可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既 希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識 通過應聘者對上級的 希望 可以判斷出應聘者對自我要求的意識，是一個陷阱，又是一次機會。是一個陷阱，又是一次機會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快

熟悉環境、適應環境，、做為剛步入社會新人 我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，做為剛步入社會新人，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。” 什么要求 問題十六： 您在前一家公司的離職原因是什么 您在前一家公司的離職原因是什么?” 問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么 思路： 思路：

1、最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離、最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的 離 職原因”在此家招聘單位里不存在。職原因 在此家招聘單位里不存在。在此家招聘單位里不存在

2、避免把“離職原因 說得太詳細、太具體。、避免把 離職原因 說得太詳細、太具體。離職原因”說得太詳細

3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦、“人際關系復雜、“管理太混、不能摻雜主觀的負面感受，太幸苦”、人際關系復雜 人際關系復雜”、管理太混 太幸苦 公司不重視人才”、公司排斥我們某某的員工 公司排斥我們某某的員工”等 亂”、“公司不重視人才、“公司排斥我們某某的員工 等。、公司不重視人才

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環境、“個人原因 等。、但也不能躲閃、回避，想換換環境”、個人原因”等 想換換環境 個人原因

5、不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和、不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、任感 等。

6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。

7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感、我離職是因為這家公司倒閉。我離職是因為這家公司倒閉 我在公司工作了三年多，情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺 從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。得很遺憾，但還要面對現實，重新尋找能發揮我能力的舞臺。得很遺憾，但還要面對現實，重新尋找能發揮我能力的舞臺。”

同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合 同一個面試問題并非只有一個答案，都有效，關鍵在于應聘者掌握了規律后，對面試的具體情況進行把握，都有效，關鍵在于應聘者掌握了規律后，對面試的具體情況進行把握，有意識 地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。

第三篇：人力資源必問面試問題分享

面試問題分享 1 簡單做一下自我介紹？ 2 為什么想離開目前的工作？ 3 您認為我們提供的職位在哪些方面吸引了你 ？ 4 可否告訴我們為什么要雇用您呢？我的意思是您為什么認為您合適這個職位？ 5 你覺得自己最大的長處和弱點是什么？ 6 你覺得你的上司（同事）會給你什么樣的評語？ 7 請談談在工作中曾經令你感到十分失敗的一次經驗，并簡單分析一下。8 請談談在工作中令你十分興奮的一個成就，并簡單分析一下。9 你最近找工作時曾面試過哪些工作？結果如何？ 10 能否談一下你對過去服務過的公司的看法？ 11 能否談一下你對前任上司的看法？ 12 如果我們雇用你，你覺得可以為部門帶來什么樣的貢獻？ 13 你如何規劃未來，你認為三年后能達到什么樣的成就？ 14 你認為“成功”的定義是什么？你覺得要獲得成功需要具備什么樣的特質及能力？ 15 由你的簡歷來看，你在過去 5 年內更換工作比較頻繁，我們如何知道如果我們錄用你，你不會很 快地離職？ 16 你最近是否是否參加過什么培訓課程？談談培訓課程的內容以及對你的幫助。17 你對我們公司了解嗎？你對于本公司的第一印象如何？ 18 你如何克服工作的低潮期？ 19 你比較喜歡團隊合作的工作方式，還是獨立作業？ 20 談談你對加班的看法？ 21 你目前已離職了嗎？ 22 如果這份工作經常要出差，你可以接受嗎？ 23 你是一個善于自我激勵的人嗎？如果你認為是的話，可否給出證據？ 24 在你過去的銷售經驗中，曾遇到什么困難？你如何克服它？ 25 你有一些什么樣的愛好？ 26 你對這份工作有什么樣的展望？你認為這個工作主要要做什么？ 27 你會以什么樣的激勵方式來提升下屬的工作效率？ 28 你曾經有解雇下屬的經驗嗎？ 29 請敘述你個人的管理風格？ 30 什么樣的管理風格是你所欣賞的？你希望在一個什么樣的團隊內工作？ 31 你認為這個行業在未來 5 年內的發展趨勢如何？ 32 你為什么選擇念（機械工程）系？ 33 你在同一家公司待了這么長的時間，難道不覺得若要再去適應新的企業文化，可能會產生嚴重的 水土不服的現象嗎？你的適應能力和應變能力怎么樣？ 34 你覺得他人的肯定對你很重要嗎？以（客戶服務）這樣性質的工作而言，很容易吃力不討好的，能談一下你的看法嗎？ 35 你覺得你管理時間的能力如何？你的工作通常能在時限內完成嗎？ 36 你所應聘的客戶服務經理的職位是一個非常敏感的職位，如果有客戶總是投訴我們，你該怎么辦？ 37 對于明知實施后會引起反彈的政策，你會去貫徹到底嗎？ 38 如果明知“這樣做不對”，你還是會按照上司的指示去做嗎？ 39 你如

何做出決策，比較理性還是感性？可否給出實例證明？ 40 當你進入一家新的公司或新的行業，你會經由何種方式獲得相關知識？

41 當你的上司的學歷、能力都低于你，你會怎么做？ 42 你還有繼續讀書的計劃嗎？ 43 你對于”創業”有什么樣的看法？ 44 你過去的工作內容包括列預算、審核費用，以及監督部門支出的流向等方面嗎？談談你在這方面 的經驗。45 如果我們的競爭對手也有意錄用你，你的態度如何？ 46 你對于與女性上司共事的看法怎么樣？ 47 如果你進入本公司，你打算在你的部門做什么樣的改變？ 48 你有什么問題需要我來回答嗎？ 49 你會考慮接受低于目前的待遇嗎？ 50 你的期望待遇是什么？ 51 我注意到您目前還在工作，我們想知道，如果你接受我們的聘任，你什么時候可以開始來上班？ 52 請估計一下廣州有多少個加油站，并告訴我您的思維流程（這是咨詢公司和認為要雇傭“聰明人” 的公司喜歡問的問題）

第四篇：面試廚師長必問的問題

每個餐飲創業者的標準和階段不同，對廚師長的能力需求也不一樣，有的側重于手藝，有的側重于管理，有的側重于人脈，有的側重于市場未來。

1、懂菜品、有手藝、會研發。

2、能帶人、能管人、懂管理、懂流程。

3、有職業操守，跟我們齊心。

4、有目標、有格局。

圍繞以上原則我們整理出18條提問，且實際應用于廚師長招聘過程中，提問的前提是在你心中已做到有正確答案。這18條問完，大致可以篩選出該廚師長是否是你的理想人選。我在每一條提問之后添加了注解，以便于讓餐飲初次創業者理解每條提問的目的所在。

問：本市區(你餐廳所在城市)你所喜歡的餐廳(劃定與本餐廳定位相同菜品相似的同行)有哪些家? 目的：對市區內同行業競爭對手的了解程度。

問：你認為受本地人所喜愛的菜品(劃定同上，符合你餐廳定位的菜品)有哪些? 目的：對同類型餐廳里的菜品了解程度。

問：你所知道的火爆餐廳有哪些家?火爆的原因是什么? 目的：對競爭對手的了解及成功原因。問：你認為一家餐廳能夠開好的原因有哪些? 目的：視回答內容判斷掌握成功運營餐廳的知識面。問：你認為菜品能受歡迎的因素有哪些?是口味?速度?還是與眾不同的特色? 目的：對餐廳在當下經營環境中決定顧客體驗感的出品認知。

問：長期保證出品穩定不走樣的條件有哪些? 目的：團隊及出品管理能力。問：推出一道菜品的硬性條件有哪些? 目的：出品與市場需求的吻合度。

問：在已知餐廳基本情況的前提下，請設計一份開業菜譜。目的：管理及出品能力。

問：按照目前的餐廳需求，給出一份廚部人員配置表和薪資表。能否招齊團隊成員?如果配不齊你通過何種方式和渠道招齊? 目的：團隊的組織管理能力。

問：你習慣于用何種方式和手段來保持團隊成員的穩定性?如何保證臨時性缺崗的人員補齊? 目的：管理風格和組織能力。

問：你習慣于用何種方式與你的團隊成員相處?舉例說說以前帶團隊過程中的成功及失敗的案例。

目的：以案例判斷其管理風格、管理能力及親和力。

問：簡單列出廚部各崗位職能及管理制度。廚部管理當日、每周、每月需執行的事項有哪些?廚師長當日工作安排有哪些? 目的：運營能力。

問：餐廳運營中后廚與前廳的關系處理要注意哪些?你怎樣保證與管理者店長之間的配合密度高?你任職過的餐廳里有沒有出現后廚與前廳矛盾沖突不斷的現象?你怎樣看這些發生的矛盾?你是如何處理這些矛盾的? 目的：是否復合型管理人才。

問：多久換一次菜單?你一個人擔綱還是廚部團隊來配合你?怎樣保持菜品創新的積極性?創新菜的來源是哪里? 目的：組織管理能力及創新能力。

問：舉例說一家餐廳的菜品毛利率，同時預估本餐廳可達到的毛利率。(你認為有學習價值且了解的)目的：成本意識及控制能力。問：控制廚房成本的手段有哪些? 目的：了解運營經驗。

問：談一下對5s管理的了解?本市有哪些餐廳已實施且值得學習? 目的：是否有緊跟節奏與時俱進的學習能力。

問：本市中跟本餐廳相似的餐廳你知道哪些?你對本餐廳發展前景的看法和建議? 目的：知識面、市場方向及格局。

結經驗，廚師面試常見的問題有： 1，描述一下你的廚藝風格。

2，作為廚師長你怎樣運用每天的時間？

3，在輔助廚房團隊工作上面你是一個什么樣的角色？

4，什么是預先準備？在廚房里面，你怎樣組織整個的預先準備的建立？ 5，在準備每周的排班表和工作日程上，什么樣的因素你要考慮？ 6，用什么樣的方法或是行動去鼓勵你的員工？ 廚師面試的注意事項 工作經歷很重要

在固有的思維模式中，大家通常認為廚師這種技術崗位的招聘只會看重廚師的技術、手藝，其實不然。如果說一個企業的董事長、總經理是這個企業的當家人，那么酒店的大廚就是這個酒店廚房的掌舵者，所以對他的要求絕不是技術過硬這么簡單的。

在面試中，招聘單位通常想了解的第一個問題就是應聘者的工作經歷。工作經歷包括應聘者的工作崗位、年限、經驗、以及曾經任職酒店的面積、餐位，這些問題都有助于招聘單位了解應聘者的工作能力。在大廚的招聘中，餐飲老板還會詢問他在原來的酒店管理過多少廚房員工。每個酒店都有大廚，不同規模的酒店，大廚的管理能力也是有差別的，所以在面試中，了解前任酒店的規模，是餐飲行業面試必不可少的一個項目。

大廚崗位需注重凝聚力

大廚的工作是十分復雜的，他不僅要求技術過硬，更要求有管理能力、創新意識、溝通能力、協調能力。后廚崗位眾多，而大廚正處于這些崗位中的核心位置，大廚需要管理的人員和事情也比較多，這就要求大廚們要有凝聚力。

這種凝聚力就表現為良好的領導能力、溝通能力、協調能力和組織能力，大廚通常在廚房員工與餐飲老板之間起到一個上傳下達的橋梁作用，溝通能力與領導能力是必不可少的；員工在日常工作中難免會有摩擦，這時也需要大廚來從中調節，化解矛盾；廚房的工作紛繁復雜，如果事事都要大廚親歷親為這是不現實的，所以員工的培訓也是大廚要掌握的一項基本技能。如此重要的崗位，難怪老板在招聘大廚時要千挑萬選、層層把關。

試菜不要忽略小細節

砧板：節約原料、應變能力很重要； 炒鍋：新穎實用得高分； 涼菜：衛生一刻不能忘。提前了解酒店情況和老板品位

要想提高應聘成功率，就必須對酒店進行一定的了解，這包括酒店的定位、菜品特色、管理模式、發展前景等，只有對這些情況進行前期摸底后，在和老板（或者招聘人員）交流時才能更有把握。

第五篇：小升初面試必備—五類問題必問

小升初面試必備：五類問題面試“必問”

與往年相比，今年的“小升初”招生繼續高溫不減，家長和學生對名校的“追捧”更加熱烈。來自滬上某知名教育論壇的消息稱，某外語學校3天就收到5000余份簡歷。如此競爭激烈的局面，看來接下來的“小升初”面試還有一場硬仗要打。真可謂沒拿到面試通知的急，拿到了通知的更著急！這仗怎么打？別說孩子們吃不準，家長們的心里也著實七上八下地直打鼓呢！

五類問題面試“必問”

在論壇上略一搜索，發現無論是家長還是學生，應對考試的心態都是一樣的，那就是都希望能覓得一份備考攻略。“××學校的面試會問哪些問題？”、“學生怎樣回答最加分？”、“我兒子不善表達，現在給他背些諺語什么的有用么？”等征詢帖被家長們頂到了論壇的最頂端，不斷地回復討論著。

所謂“臨陣磨槍，不快也光”。根據新尚少兒教育專家總結，面試問題一般分為以下五大類——

1.常規問題：

(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。

(2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關于奧數學習的問題。

專家建議：回答關于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學生可以結合父母職業的不同，簡單分析其性格特點；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內容也足夠充實了。

2.奧數方面：

(1)你是什么時候開始學奧數的？你覺得怎么才能學好奧數？(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

相關解讀：據某奧數培訓機構工作人員介紹，業內比較認可的觀點是只有5%智力超常的兒童適合學奧數，這有助于他們的思維拓展。然而，現實情況卻是，上海目前約有近1/3的小學生在學習奧數。家長周女士就無奈地表示，她的女兒奧數學得有點辛苦，或許將來對她也未必有用。但現在升學氛圍就是如此，不想讓孩子通過搖號被動地進公辦初中，而要想進入優秀民辦初中，必須要有拿得出手的證書，于是只能“被奧數”。

對此，新尚少兒教育專家表示，奧數是數學的一個分支，數學源于現實，屬于現實，并被應用于現實。奧數也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助于培養學生學習的興趣。使他們對奧數產生親切感，對其產生興趣，并且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這樣哪怕以后不學習奧數，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

3.英語方面：

(1)你能用英語說一段話嗎？

如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。

如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

(2)要求背誦一段英語課文。

課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。

4.語文方面：

(1)你正在看什么書？是關于什么內容的？

事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

(2)想給大家推薦哪本書看，為什么？

學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

專家意見：現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。對此，新尚教育語文教師沈昱指出，首先，如今有關語文的杯賽考試不多，也不如數學、英語類的紅火；其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和

表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。

5.個人興趣愛好和性格

(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？

(3)你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？

專家解讀：這點實際上考察的是你對待高于自己和低于自己的同學的心態是積極的還是消極的。回答的主旋律應該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優秀之處的闡述，必須是品質性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優秀的，但是你自己可能不具備的品質。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。