第一篇：2013心協元旦晚會策劃書

元旦晚會策劃書

一、活動目的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新的一年即將來臨，借此機會，我們迎新送馨，共賀新年。

二、整體情況：

1、晚會主題：迎新送馨

2、晚會內容：待定

3、活動安排：

時間：暫定2012年12月28日（周五）18：00—20:00地點：待定

4、參加活動人員：2012屆心協全體成員

三、活動前準備階段流程：

1、晚會策劃及準備時間（12月5日—12月16日）

2、晚會的協調進展期（12月05日—12月16日）：

1)教室借用——活動策劃部

2)PPT制作——網絡部

3)

4)

5)

6)板報設計——宣傳部 嘉賓邀請——外聯部 節目單制作——秘書部（12月16日）物品購買——秘書部

7)抽獎卡片——秘書部

3、節目收集截至日期：12月16日

4、準備會議：12月16日

5、主持人：待定

四、活動當天時間安排

1.策劃部、宣傳部、秘書部及各位部長于四點半之前到場，準備晚會；

2.晚會開始：

3.主持人報幕，晚會節目按順序登臺表演。

4.中間抽獎環節

五、經費預算

1.氣球及其他布置會場工具：100

2.食品：

1)瓜子——150元

2)糖果——150元

3)飲料——100元

4)面包——150元

第二篇：心協活動策劃書

心協活動策劃書

篇一：心協活動策劃書

大連理工大學陽光心理健康協會活動之

“真人大富翁” 大型交友活動

策 劃 書

團隊名稱：太陽系8stars XX年3月25日

目 錄

活動介紹4

活動背景4活動名稱4 活動目的4活動項目5 活動流程5

時間表5 人員安排6 前期準備及宣傳7 具體活動流程8 后期工作18 活動突發情況及處理方案18 活動預算20 附件21

一、活動介紹

（一）活動背景：

東風來了，吹化了積雪，吹來了春天，也吹開了人們悶了整個冬天的心情。在這個冬去春來的好時節，在這個迎接春天新氣象的時候，也是在校大學生結交新朋友的黃金時刻。響應大連理工大學陽光心理健康協會的號召，我們組織此次大型交友活動，以滿足在校大學生擴大其社交圈的愿望，同時豐富大家的課余生活。

（二）活動名稱：

真人大富翁

（三）活動目的：

首先，希望通過這次的活動，端正當代大學生的價值觀、擇友觀，使學生在校友中能夠更加積極向上的發展，做到自身學識和社會經驗雙向發展，從而提高學生自身修養，增加其自身附加值，為日后發展提供良好支持。

其次，大學校園內，不同學院、不同專業的學生交流較少，此次活動有利于增進學生之間的交流，有利于校內團結，亦有利于不同院系之間的交流發展。

最后，通過此次交友活動，我們能夠達到擴大學生社交圈與交友面的目的，從而豐富學生校園生活，為學生在日常的學習生活中提供娛樂機會，同時，這也有利于活躍校園氣氛，使大家校內學習生活的氛圍更加活躍輕松。

（四）活動項目：

活動參與人數（不含工作人員）：40 活動時長（不含準備）：

破冰篇

活動一：和陌生人說話

活動二：擁抱陌生人

活動一：心有靈犀一點通

活動二：速配表演

游戲一：透過現象看本質 游戲二：

最高機密

游戲一：小中見大 游戲二：循環相克令

二、活動流程

（一）整體時間表

（二）人員安排

（三）前期準備及宣傳：

篇二：心協活動策劃書

策 劃 書 數碼藝術學院心理協會

一、活動簡介

1、活動背景

圣誕節即將到來，而平安夜送蘋果成為大家所熱衷的一種表達感情的方式。在這個特殊的夜晚送上一個蘋果，意義非比尋常，不是一個可口的蘋果那么簡單，它代表著平安和祝福。同時為朋友帶去一份驚喜。所以我們數碼藝術學院心理協會將為消費者提供一個平臺，開展濃情平安夜賣蘋果活動。平安夜晚，朋友將收到你的蘋果與平安的祝愿。

2、活動時間

XX年12月20日-----12月24日

3、活動地點

體育館綻放前

4、活動目的

1、豐富大家的校園生活

2、讓大家多多體驗一下西方文化

3、學會和多別人交流

二、活動宣傳（—）

1、繪制宣傳板報

2、懸掛宣傳橫幅

三、活動安排

1、準備宣傳海報、橫幅懸掛、校內宣傳，以及策劃書完成。

2、在體院館綻放前展開宣傳活動，把活動時間、地點、方式、內容商量好。

3、到商場購買蘋果和包裝用品，以及把包裝工作提前做好。

4、（1）、在平安夜提前兩天或者一天進行試賣蘋果活動;

（2）、在平安夜當晚正式開賣，并加入一些小游戲，贏得游戲

者可獲取蘋果作為獎勵；

（3）、將蘋果分成好幾種包裝種類，包裝要精美，以不同價位進行銷售。

五、蘋果購買經費預算

1、每個蘋果約3元，約購進150個蘋果

2、包裝盒1元一個，約150個

3、經費預算大約700元

策劃人：田瑩

XX年11月29日

篇三：心協活動策劃

山東財經大學（明水校區）

策劃書

承辦方：山東財經大學大學生心理健康協會

主辦方：山東財經大學大學生心理咨詢中心

一、活動主題

發揚公益精神，傳遞心與心的對話

二、活動背景

針對在校大學生用不一樣的方式傳遞你對她（他）的關心與愛~

三、活動目的

利用浪漫、溫馨的方式發揚公益精神，拉近朋友、戀人之間的 關系！

四、活動機構

山東財經大學明水校區大學生心理健康協會

五、活動對象

山東財經大學明水校區全體學生

六、活動地點

山東財經大學明水校區兩餐廳之間

七、活動時間

XX年5月10日進行絡宣傳（QQ空間、校貼吧、微博）XX年5月20日中午在兩餐廳之間進行宣傳（宣傳單內容見附錄一），并進行錄音娃娃的購買，登記與填寫工作。

八、活動的開展

A.活動前的準備

1、申請兩張桌子四把椅子。

2、打印條幅“心的物語”并進行懸掛。

3、海報的制作，要有活動名稱和活動機構，最好加上照片。

4、前期物品的購買：

錄音娃娃（注：淘寶團購15元左右一個，團購可包郵，即賣給同學價格可定為25元。）

5、準備兩三個放錄音娃娃的紙箱

6、聯系一個公益慈善組織，并與其合作，將賣出錄音娃娃賺來的錢購買書籍等公益用品并捐出 B、活動流程

1、前期宣傳：在絡平臺進行宣傳。

2、在兩餐廳之間擺放好桌椅，將錄音娃娃擺放好吸引同學們的注意，并使用音箱等吸引同學們的注意。

3、制作一個版面，向同學們說明活動的意義所在，即：（1）給大家提供一個朋友互動，傾吐心聲的機會。（2）本次活動的利潤將會捐贈給福利機構，并歡迎大家獻愛心并監督。

4、當賣出錄音娃娃后，提醒購買者現場錄一段說給朋友（校內）的話，在貼紙上寫上朋友（校內）姓名、地址及聯系方式并粘貼在錄音娃娃上，由心協的同學統一為其送貨，待其朋友（校內）收到錄音娃娃后拍下照片并反饋給心協，由心協的同學為他們留影，特別是收貨人拿著錄音娃娃的時候拍照以便后期宣傳。

5、購買完（可通過支付寶付款）錄音娃娃的同學在一旁的記錄表上

寫下自己的姓名以及聯系電話，以方便錄音娃娃售后服務。

C、活動后續 1、5月21號將同學們購買的錄音娃娃統一送貨2、5月21、22號陸續收取校內用于后期宣傳的照片。3、5月25號將校內拍到的照片進行組合，在微博、空間進行活動的后期宣傳。

4、將賣錄音娃娃賺來的錢購買公益用品并捐出，所有公益用品都要進行蓋章或粘貼心協標志。D、活動的反饋總結 1、5月21日由秘書處電話或者短信聯系那些參與的同學，22日提醒未反饋的同學及時反饋。

2、公益組織負責將心協購買的公益用品送出，并進行拍照，最好是拍受幫助的人拿著公益用品的照片，全過程會派出心協同學進行監督。拍攝的照片作為活動的反饋，反饋給老師。

3、各個部門整理各部的工作并總結所在部門本次活動的優缺點以及以后將要改進的方面。

九、參加條件

1、由于該活動涉及交易活動，請購買錄音娃娃的同學認真填寫準確信息，尤其是地址，一定要有準確真實的地址，確保錄音娃娃及時并準確送達。

2、由于后期活動宣傳的需要，同學們收到錄音娃娃后需在現場拍照

留念，僅拍攝手臂袖口，同學們不必擔心泄露個人信息。

注:以上條件需應允方可參加此次活動，再次感謝各位同學，謝謝！

、活動預算

活動預算一覽表

十一、活動人員安排

篇四：心協活動策劃書

心 理 咨 詢 活 動

策 劃 書

策劃人：傅叢心

活動主題：

講座 —“拉近與陌生人的距離”

活動背景：

現在的大學生總在忙綠的學習生活后宅在宿舍，學習之余很少有與陌生人交流，原因很簡單，一是不會交流，二是不敢交流。正因如此才需要健康正確的指導幫助同學們打開與人交流的大門。

活動目的：

旨在充實同學們的大學生活，豐富課余知識，使同學們培養勇氣，增強氣場。做到會交流，敢交流。

活動總概：

時間：舉辦兩次，4月9日&4月11日

參與者：全校學生均可報名講座。

地點：活動中心

活動細則：

（1）4月2日打印傳單及海報。

（2）前期宣傳：4月3日、4日在學校各主干道上分發

宣傳單，各宿舍樓下張貼海報。

（3）4月8日6：30在JE310教室報名，8：30報名結

束，由兩名社員值班，結束后統計報名人數，確定需要舉辦場次（現假定兩場）。

（4）提前兩日按人數申請多功能室。

（5）4月9、11日晚七點開始。

人員安排：

各部門各盡其責。

活動要求：

要求各部門協作并有效的完成此次活動。備注：

（1）活動經費：

篇五：心協活動策劃書

無錫商業職業技術學院

大學生心理志愿者協會

以“團結”為主題的團體輔導活動

策

劃

書

大學生心理志愿者協會組織部

XX年11月23

一、活動主題：“團結就是力量”

二、活動目的：

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們每個人心靈的相通，動作的默契。為此，我們大學生心理支援者協會開展了這次團體輔導活動----趣味運動會。這次活動本著培養大家的團結意識而定，可以使參加者認識團結的重要性，學會團結。希望參加者在游戲過程中的體驗和感受，可以為他們日后的學習工作和日常生活帶來很大促進，拉近人與人之間的關系，增強彼此間的團結意識。

三、活動時間：

XX年11月24日13：20

四、活動對象：

無錫商業職業技術學院大學生心理志愿者協會全成員

五、活動地點：學校田徑場

六、活動過程：

a)講解這次團體輔導活動——趣味運動會的主題 b)講解趣味運動會的運動項目 c)介紹各個項目的規則及注意事項 d)進行游戲游戲1：趣味接力

規則：把參加者分成三組，站成三排，調節人與人之間的距離，排頭第一個人用雙手打排球，打向第二個人，第二個人借住排球再打給第三個人，以此打下去。最后，用時最短，且合作很好的一組獲勝。

注意事項：

1、打排球時要小心，不要打傷人。

2、友誼第一，比賽第二。游戲2：齊心協力

規則：兩人為一組搭檔，一個人的左腳與另一個人的右腳綁在一起，多組人在同一起跑線上，當聽到預備開始時，兩人同時向終點行走，第一個到達終點的一組獲得一等獎，第二個到達終點的一組獲二等獎。注意：要注意安全，小心跌傷。游戲3：背靠背

規則：與齊心協力分組一樣，兩人一組，分成若干組。多組人在同一起跑線上背靠背站好，把一個籃球放在兩人的背與背之間，兩人用背夾著籃球向終點行走，最先到達終點，且籃球從背上掉下的次數最少的一組為冠軍，同時再確定亞軍。

七、活動注意事項：

本次活動本著以安全、友誼第一，比賽第二的原則，所以一定要注意安全，做每件事都要小心，以防傷到人，或自己受傷。

八、活動的獎罰措施：

獎：趣味接力取第一名為一等獎；齊心協力取前兩名，分別為一、二等獎；背靠背取前兩名，分別為冠、亞軍。具體獎品待定。

罰：每一個游戲的最后一名要受懲罰，懲罰措施待定。

九、具體人員安排（待定）

物料籌備：排球若干個、繩子若干條、籃球若干個

十、策劃人： 孫林雁

篇六：心協活動策劃書

心協活動策劃書

活動名稱 非誠勿擾

活動背景

大學是一個很開放的地方，在這里我們可以廣交朋友，盡情暢談，因此，為了豐富我們的大學生活，讓我們一起加入這個活動中來吧！

活動目的

大學生心理健康協會本著相互交流，相互信任的目的。特意為本校學生舉辦這次活動，一方面增強大家的人際交往能力，一方面擴展大家的人脈關系。在交流中學習，在學習中成長，慢慢走向成熟。

三活動主體

活動地點 二食堂

活動時間待定

活動對象 全校學生

四活動負責人

主辦單位 大學生心理健康協會

協辦單位心協理事

五活動宣傳

1心協宣傳部宣傳

2利用海報進行宣傳

六活動開展

篇七：心協特色活動策劃

管院心協特色活動

活動背景：

隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，市場需

求越來越多樣化，使企業管理層所面臨的情況和環境極其復雜，在很多情況下，單靠個人能

力已很難完全處理各種錯綜復雜的信息并采取切實高效的行動，所有這些都要求組織成員之

間進一步相互依賴、相互關聯、共同合作。而 “團隊”的建立正是旨在解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協調，保持組織應變能力和持續的創新能力。現代生活已經淘汰了“只低

頭拉車，不抬頭看路”的處世態度，我們更需要培養的則是與他人的溝通與聯系的能力，我

們更需要發揮團隊和友誼的力量。而一個團隊的成功往往在于它的凝聚力與創造力，缺乏激

情和缺乏相互之間理解的團隊無疑將會被淘汰。因此，一切的根源在于-----心。多一點心靈 的溝通與理解，我們可能就能和團隊融為一體，相得益彰，起到1+1>2的效果;而少了這一

點心靈的溝通，我們也許就會被自己的自卑，躁動或者自負的心理所吞噬。所以，珍惜每一

段的友誼，營造一個具有共同目標的團隊必然是當代大學生的重中之重。

活動目的：

提高當代大學生綜合素質能力，激發大學生的潛能，拓展大學生的知識素質，拓寬大學

生的知識眼界；提高大學生的能力素質，加強大學生的決策能力、組織協調能力、分析判斷

能力和應變適應能力，培養其創新精神，樹立創新意識；提高大學生的心理素質，培養其堅

忍不拔的意志和樂觀向上的精神。并讓大學生樹立有效的時間觀念，樹立團隊意識，學會傾

聽、溝通與合作，培養新一代的管理人才。讓同學交到更多的朋友，樹立團隊意識，體驗到

自己在一個團隊中的角色；激發同學們為團隊奉獻的精神，調動大家為團隊服務的積極性，增強同學的責任感與使命感，提高當代大學生綜合素質能力，拓展大學生的知識素質，拓寬

大學生的知識眼界；加強大學生的決策能力、組織協調能力、分析判斷能力和應變適應能力，培養其創新精神，樹立創新意識；提高大學生的心理素質，培養其堅忍不拔的意志和樂觀向

上的精神，并及時發現自身在團隊中的不足和弱勢，在日后的學習工作中努力克服。增強人

際交往能力，學會傾聽、溝通與合作，培養自信樂觀豁達開朗的處事原則和人生態度，勵志

成為新一代的優秀管理者。

活動時間：

5月8日下午團隊之星活動；5月15日下午心理知識競答環節；5月16日下午綜合表

演。

活動地點：

武漢理工大學南湖操場，新三教學樓和監主15樓。

活動形式：

表演，游戲，團隊，合作，競爭，競答，表演，案例分析。

活動流程：

一． 團隊之星

（一）前期準備

第8周

策劃部---完成活動策劃并將具體內容提前一周通知協會所有成員，讓各部門了解到本部門 的具體工作，使整個協會有條不紊地工作，為活動的開展做出充分的準備。

外事部---聯系心理委員召開會議，通知心理委員傳達活動情況，有意愿者到心理委員報名

（要求各隊有自己的領導人、名稱、口號）。每組由4名同學組成，外加3名替補隊員（上

交名單后不可更改）。并且由心理委員負責確保自己團隊的啦啦隊至少由十名以上的人員；

與南湖廣播臺聯系，請他們從18號開始每天中午讀廣播稿宣傳活動。

宣傳部---撰寫介紹本次活動的廣播稿，制作邀請函。

絡部---在理工論壇和經緯宣傳本次活動。

秘書部制作報名表并交由外事部。

會長協助各部門部長選出兩名主持人和裁判。

會長聯系輪滑協會和舞蹈協會，通知本次活動具體情況，進行人員選定，開始排練。

第9周

各班心理委員在18號晚上5：00前將報名表交于管院心協，逾期作廢。

秘書部---回收報名表負責統計整理參賽隊伍資料；制作紙條，組織每隊參賽人員抽簽，提

前將18個班的參加人員分成9大隊；制作心協成員簽到表。

策劃部---確定每個環節的人員分配（落實到人），加于附表。

宣傳部---制作海報，橫幅，展板和宣傳單。

絡部---確定活動中的歌曲，協助舞蹈協會準備舞曲。

外事部---準備道具，獎品。

心協各部門---確定當日可到場工作人員，上報秘書部。

舞蹈協會和輪滑協會的表演進行排練。

主持人撰寫串詞進行，裁判熟悉比賽規則和計分原則。

第10周

秘書部---準備經費；禮儀；清點道具。

外事部---借比賽場地（南湖籃球場）；借音響設備（音箱、話筒、接線板等）借桌椅及桌布、遮陽傘等；邀請校內媒體（如理工青年、經緯等）。

絡部---全程攝像，拍照。

宣傳部---負責張貼海報（位置：南湖宿舍樓底）懸掛橫幅（位置：南湖食堂門口對面一條，籃球場一條）；在食堂門口擺放展板，發放宣傳單，宣傳此次活動。

主持人確定串詞，進行彩排。

舞蹈和輪滑的彩排。

（二）活動階段

1.第8周周六下午1：45組織各隊到達南湖操場，2：00活動準時開始，隨著音樂 的響起，現場氣氛高漲。主持人致開幕詞，宣布比賽內容，比賽規則，活動目的。

2.2：10開始第一項游戲：上課起立。

規則：

1）將參賽的九個隊平均分為三組，進行三輪（因為場地有限）。

1.）參賽同學圍成一個圈，面朝外，背朝內。然后手挽手席地而坐。手不能碰地。

2）比賽開始后，一隊的同學要想辦法手挽手共同站起來。

計算共同站起來所用的時間。（最多10分鐘）所用時間最少且人數最多的隊伍為勝

者。

評分規則：

3．2：30第一項游戲結束，主持人宣布比賽結果,為參賽者及觀眾講解該項游戲的意

義在于讓大家了解團隊協作的重要性。并公布下一項游戲內容及規則： 氣球飛舞。

每隊推選出一人作代表，該游戲進行三輪。

規則：

1、每隊派一人參賽。

2、每人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。

3、比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規定的區域內進行10米賽跑。氣球可用

手拍、腳踢，使其處于懸空狀態，不準用手抓住。

4、先到達終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。

5、主持人給獲勝者頒發獎品。

6、成績計算方法為每輪中最先跑到終點的三支隊伍每隊得一分。

評分規則：

4．3：00，主持人宣布結果，然后開始娛樂環節。

1）舞蹈表演。3：05~3：15

2）游戲：五毛一塊。3：20~3：40

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令

規則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個

錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就

要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要

三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限 的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾

毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快 的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5

塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可

憐的一塊。

注意事項：1）應該先將參加游戲者（自愿參加）分組，每組大約十人左右。

2）該游戲可視當日具體時間狀況而定是否需要進行，游戲意在娛

樂，應給獲勝隊伍頒發小獎品。

3）游戲結果不計入團隊比賽成績。3）高歌一曲（3：45~3：50）

：50娛樂環節結束，主持人總結上述環節，然后宣布第三項游戲內容及規則：

瞎子拼圖（3：55~4：20）。規則：1）每組隊員都戴上眼罩，在黑暗的情況下，用繩子建成一個長方形。

2）比賽時間為5分鐘，主持人宣布開始時大家都戴上眼罩，手中的繩子開

始拼圖。

3）比賽期間不能摘下眼罩，否則取消參賽資格。

4）因為場地有限，仍然將九隊平均分為三批依次進行。

評分細則：滿分是十分。拼出的圖形，有明顯的4個頂點，得四分，否則依次扣一

分。若多出現一個頂點，扣分。四條邊都為直邊，得四分，否則每

條邊按彎曲的程度依次扣1分或分。相對的兩條邊長度相同得兩分，否則按相差程度依次扣1分或分。若多出現一條邊，扣分。

5．4：20瞎子拼圖結束，主持人檢查各隊比賽結果，宣布成績，然后公布第四項游

戲：心電感應。

規則：

1、將九隊分為三批依次進行比賽。

2、每隊站成一豎列，排頭面向訓練員，其余背對。

3、訓練員任意寫出一個東西（可以是動物，家具，人物等，最好創新又有

特點），排頭知道后就告訴第二個（注意不可說話，要用肢體語言），第

二個以此方式告訴第三個，以此類推，直到排尾，排尾明白后大聲喊

出，最先者獲勝得一分，每批按此進行三次。

：00，主持人公布該游戲結果。到此為止，所有游戲結束。放兔子舞的音樂，大

家齊跳圓型兔子舞。跳舞過程中，秘書部核定各隊分數。

：15左右，全部活動內容結束，主持人公布最終比賽結果，淘汰五只隊伍，其余

四只可進入下面的活動。主持人致結束詞，5：30活動結束。

（三）后期工作

1.全體成員清理現場

2.秘書部根據得分統計出比賽結果，公布進入復賽的代表隊；整理活動資料。

3.絡部即使將活動中拍攝的照片傳到上進行站更新。

部門分工：

1.策劃部前期策劃，完善活動內容，布置場地，統管整個活動，安排參加活動人員入

2.場，維持活動現場秩序。

3.秘書部統計參賽人員，記錄得分情況，預算經費。

4.絡部拍攝和上傳照片。

5.宣傳部通過發傳單，拉橫幅，張貼海報進行活動宣傳。

6.外事部通知各班心理委員，準備道具。

所需資源：

照相機，筆，紙，氣球，眼罩，長繩子，骰子，球。

注意事項：

1.宣傳過程中，要多留意海報張貼情況，若被覆蓋或撕毀要及時補上，看管好宣傳板；

2.務必維持好活動現場的秩序，否則會嚴重影響活動的效果；

3.激發同學們參加活動的熱情，防止出現沒人報名的情況發生；

4.主持人要隨機應變，與參賽人員隨時達到互動，維持場上氣氛。

二．心靈之窗

（一）前期準備

1.秘書部--確定各小組都已明確活動的時間，地點，并通知每支參賽隊帶10名親友團；制作六塊牌子，分別寫六支隊伍的名字；準備12種顏色的，邊長為20cm的卡片96張，每種顏色16張；負責拍照；

2.絡部--將第一階段中，有關這六支隊伍的照片制成PPT，用于活動前的回顧；制作本期PPT；活動開始前試放PPT；拍攝外景；準備活動之前播放的一段音樂。

3.宣傳部--制作海報，購買布置教室所需物品并負責布置教室；

4.外事部--聯系舞協或其他協會，征集一到兩個文藝節目；借教室；

5.策劃部—整理策劃書，并根據實際情況進行修改，6.會長及各部長確定主持人，主持人提前到場熟悉活動流程；

7其他到場人員負責現場秩序；

8.會長，主持人及各部長討論活動中可能出現的問題，并制定應急方案。

（二）活動階段：

1.3；20 播放音樂，協會內部人員到場

2.3：30——3：35 主持人致開場白，簡略回顧第一階段的比賽情況，并播放PPT。

3.3：35——3：50第一輪：快速問答。按第一階段的比賽成績將六支

參賽隊排名，每支參賽隊的四名隊員編號為1，2，3，4號選手。請第一支隊伍的四名隊員按順序站在 講臺上，主持人快速讀出題目，選手在3秒內作出

回答。超過3秒按棄權處理。每位選手兩道題目，每隊8道題目，共800分。答對得分，答錯不扣分。

4．3：55——4：25 第二輪：選答題。按“厚德博學，追求卓越”八個

字將題目分為八類，每一類下按難易程度分為100

分，200分，300分三個檔次，每個檔次下有三道

題目。由選手自己選擇哪一類，哪一檔次下的題目

（分高者優先選擇），主持人讀題，同時PPT展示

題目，每隊答題時間為三分鐘。分數較低的兩隊進

入復活 環節，分數較高的四隊直接進入第三輪。

5.4：30——5：00復活環節：根據外景中人物所出的題目進行答題，可求助親友團，此輪復活一支隊伍。若出現并列，主持人加試搶答題分出勝負。

6.5：00——5：15休息時間，欣賞文藝節目；

7.5:15——5：50 第三輪：決戰。進入這一輪的五支隊伍按分數高低

編號為12345，（若有并列，則由隊長協商，協商無

果，則加試搶答題）本輪拱14道題目，其中兩道

為風險題，每道400分，其余為互選題，每道200

分，答對得分，答錯扣相應的分數。第一名有優先

選擇權，可選擇答或不答，答，則有權給自己選題；

不答則給第二支選題，第二名必答；然后，第二名

篇八：心協活動策劃書

商 學 院 心 理 協 會

策

劃

書

主辦單位：湖南涉外經濟學院商學院心理協會

策劃人：吳安泰

目 錄

內容摘要1

關鍵詞1

正 文1

一、淺論大學生的極端心理2

1、介紹2

2、預防方案 3

二、心理講座 4

1、講座目的4

2、講座具體安排5

活動可行性分析 8

經費預算9

頁邊距：上邊距：；下邊距：；左邊距；右邊距：。

一、淺論大學生的極端心理

1、介紹：生活中總是有一些人遇事喜歡走極端，做一些極端行為。而這些行為不僅傷害別人，更傷害自己。如果經常如此，從心理學上講就是陷入了一種極端心理，那么極端心理是什么病呢？

所謂“極端心理”，顧名思義，就是一個人的心理失去了常態，容易走極端，要么極其脆弱，消極悲觀；要么極其強烈，瘋狂沖動；要么極其冷漠，無動于衷；要么極其激動，舉止失措。

極端心理形成的原因十分復雜，有個體的原因，由于教育和環境的因素，極少數人在認知、性格上就會存在這樣那樣的問題，這些問題的演變、激化往往導致極端心理；有社會的原因，利益分化期、矛盾突發期的社會階段容易產生極端心理；還有工作與人際關系處理機制上的原因，不重視心理疏導，不善于化解矛盾，就會誘發和激化人的極端心理。如果說個體和社會的原因是潛在因素的話，那么工作與人際關系處理機制上的原因毫無疑問則是誘發因素。

2、預防方案：把心理健康教育列入高校教學計劃是保證其科學性、有效性的最好辦法。尤其是對大學新生要講授大學生心理健康的標準與現狀、情緒調控心理挫折與適應塑造健康人格，完善自我意識、人際關系的適應戀愛與性心理健康等內容使他們一進校就能接受系統的心理教育，盡快縮短心理適應期及時調整心態加快人格成熟促進心理健康。

人的心理素質是可以通過訓練獲得和提高的。豐富多彩的校園文化活動是對大學生進行心理健康教育的有效形式。置身于優美的校園中,可以使郁積在心中的不良情緒得以釋放,感情得以撫慰,心靈得以凈化,身心得以健康發展。而不良的校園環境易使學生消沉、低落。這些潛在的因素會對學生心理健康產生很大影響,所以我們要通過校園文化建設工作來營造優良的校園文化環境。同時,要注重營造良好的課堂心理氛圍。在課堂教學中,教師應在堅持愉悅性、激勵性、差異性、支援性等課堂教學的心理衛生原則的前提下,著力于通過精心組織教學內容,積極改進教學方法、精心設置問題情境等引發學生的興趣,寓教于樂,鼓勵成功,通過平等、民主、合作的師生關系來帶動課堂的良好氛圍。

二、心理講座

1、講座目的：為了解、緩解現當代大學生的極端心理，有序的組織各

個班級進行相關的只是講解，以便于讓學生正確避免和處理極端心理，構建和諧校園。

2、講座具體安排：

a、邀請相關心理知識講師參加本次講座

b、協會組織各班心理委員召開心理委員會議，宣傳本次講座的內容和精神 c、協會安排好相應的講座場地

d、組織部人員進行班級講座時間安排（注：以商學院試行，若效果明顯則全校安排）e、協會相應部門拉好贊助

f、安排講座當天的值班人員

活動可行性分析：本次講座主旨在于讓大學生正確認識到什么是極端心理，怎樣預防和處理極端心理，有利于構建和諧校園。從本次活動的整體性來看，本次活動的經費低廉，活動內容能夠調動協會每個部門，有利于鍛煉協會成員的能力。

經費預算：（A4紙20張）2元錢、（宣傳海報和宣傳旗幟）30元、（礦泉水一箱）15元

篇九：心理協會活動策劃

心理協會活動策劃

活動名稱：“知識闖關”

活動形式：知識競答，知識闖關，穿插著有趣的魔術表演，心理導員的講話。（準確說這融合了《幸運52》和《天天向上》《以一敵百》等綜藝節目）活動主辦/承辦：儀器學院心理協會

贊助方：

活動地點：東風廣場

活動時間：

活動要達到的目的：

1.宣傳心理協會，增進同學對心理協會的了解。

2.讓廣大同學學習到心理方面的知識，指導大一新生以后的生活。

3.激發同學的熱情與興趣來參加這次活動，豐富同學業余生活。

4.解決廣泛的心理問題。

活動流程：

一，準備階段：

1）主持人選拔： 具備較強的應變能力；

談吐幽默，語言風趣；

能與現場觀眾進行互動，活躍現場氣氛；

能制造出跟節目相符的氣氛。

2）宣傳所需物品準備事宜：

1，繪制一定數量的宣傳海報、地標及宣傳畫；

2，租借棚子、桌椅；

3，撰寫及印制宣傳單；

4，制作宣傳橫幅標語；

5，去各個路口調查各時間段的人流量，確定發放宣傳單的最佳時機和地點、地標的粘貼地點以及宣傳畫的懸掛地點。

3）各部工作分配：

1，評審：

負責競賽過程中的計時工作并宣布晉級組

評判搶中回答權的組別

負責部門：編輯部

2，主持：

負責競賽過程中的主持，禮儀，串詞，并判斷選擇正誤

在每一題后附有正確答案

負責部門：主持人

3，計分統籌組

負責組織計分，對各組的得分進行統計

負責部門：辦公室

4，秩序維護組

負責競賽的秩序保障

負責部門：外聯部

5，后勤保障組

負責比賽物資籌備，場地布置，場地申請，PPT

負責部門：宣傳部 咨詢部

6，宣傳采訪組

負責比賽宣傳（展板、條幅），新聞稿（包括新聞寫作，拍照，）負責部門：宣傳部

4）統計預算：將各個環節所需物品數量及單價以表格形式列出來，便于

進 行統計。（可根據所拉贊助的資金數進行資金分配）

5）籌備資金：外出拉贊助。

6）試題準備：本次競賽試題來源于各種絡，報刊，雜志。

二，宣傳階段：

1）宣傳目的：讓同學了解這次活動,調動積極性,使廣泛同學參加到這次活

動。

2）宣傳主題：醒目、富有活力

3）宣傳時間：

4）宣傳地點：

5）宣傳方式：

1，在主要路口分發宣傳單；

2，在合適的地點設置棚子咨詢處；

3，在人流量大的道路上懸掛橫幅標語；

4，在各個咨詢處和宿舍樓下放置海報；

5，在主干道路上粘貼地標及懸掛宣傳畫。

6）宣傳物品：海報、宣傳畫、地標、橫幅、棚子、桌椅、橫幅標語。三，報名階段：

1）現場報名：在咨詢處的棚子內可以進行；

2）短信報名：可發送短信“姓名+學院+班級”至。

四，海選階段：若報名人數很多，可進行海選，選出10名選手進入競答環節。五，競答（節目）階段

1）第一輪必答題：將題目分為多組，由每位選手抽取其中一組作答，共8

題，每題15分，滿分120分。

2）第二輪搶答題：由每位選手進行搶答，共10題，每題15分。

3）需要主持人，10名選手，導員，節目表演者共同把這次活動完成。參賽

有獎品相贈。

4）活動開場需要導員致開幕詞，說明相關心理知識。

5）采取積分制，就算闖關未成功的參賽者也可以憑借積分獲得獎品。

6）闖關成功有獎金或獎勵，同時觀眾可以代答，答對有獎勵。

7）在現場發給兩百名觀眾號碼，從一至兩百，為互動環節和觀眾補答環節所

用（采取隨機方式選出）。

8）活動中，休息時間可以進行魔術表演，與心理相關的讀心術。（可以請來

院迎新晚會的那位魔術師。）

競賽規則與記分方法：

1）必答題環節中，由主持人念出8道選擇題，每隊選手回答8道題。必

答題得分有答題得分和答題時間得分兩部分組成，答題部分，一題結束，由該選手提示是否進入下一題（比如：答題人說：B，回答完畢，進入下題。）答題人不提示不進入下題。答題時間從主持人念“開始計時”起開始計時，中途不終止計時。主持人在每隊答題人回答完第8題后公布該隊的答題成績，主席團最后在各隊答題結束后公布各隊答題時間。用時最短的答題時間得分為30分（一人），依次為20分、（兩人）10分、（三人）5分（四人），最后必答題部分得分將是總的答題時間得分和答題成績相加的總和（答題成績+答題時間得分=總得分）。得分最高的5位選手進入下一輪搶答題環節，必答題得分帶入搶答題環節作為搶答題的起始分。

2）在搶答題環節中，由主持人出題過后說“搶答”開始才能搶答。答對

一題加10分，答錯減10分，共設10道搶答題，回答正確則進入下一道，若回答錯誤則再次進行搶答，原來回答錯誤的隊失去本次搶答權（輪空一輪），若三次搶答均失敗，則由主持人宣布正確答案并進入下一題。由主席團負責評判搶中回答權的組別。

3）每組起始分為100分。

獎項設置：本次競賽設一等獎一人，二等獎兩人，三等獎三人。活動現場布置：

活動道具：舞臺，桌椅，麥克風，音響等。

邀請人員：導員，主持人，報名者。

活動背景：

1.目前學校對于晚會的舉辦過多，同學現在比較厭倦看，所以需要換種呈

現文化的形式。

2.工大現在缺乏一種有趣又有教育性的表現形式來教育學生。講座，晚會，課程都是學生不易接受的形式。

3.學生普遍關注學習，對于心理的教育不重視。

4.社會上很多由于心理不健康的犯罪案例逐漸增多，心理教育刻不容緩。

5.大一的學生對于大學還是不很了解，需要心理上的向導。

活動的可行性：

形勢分析：

1.鑒于現在學校形勢，舉辦這次活動十分有意義，以有趣的形式向大家介

紹心理知識。

2.滿足學生的心理。有獎品，有表演。

3.與以往的活動形式都不同，更有新穎性。而且廣大年輕人對綜藝節目的

熱情度都很高，取它之長是明智的選擇。

4.因為有導員參加所以應該會很快的審批成功。

5.如果能迅速的發起，直到校級活動。那么贊助方面也會不成問題。6.“闖關”會激發學生的求勝激情，正像為什么這么多人愿意看幸運52，開心辭典。一方面是主持人，另一方面是觀眾都想通過自己答題來證明自己。活動經費：

活動要點：主持人！

1，此活動以互動為主，不只是主持人與報名者的對話。

2，對主持人的要求較高，需要突出闖關時的緊迫，并制造懸念，需要適當

的背景音樂。

3，娛樂同時能傳播知識。

4，此活動，觀眾為關鍵！要求出的題目有樂趣性，普遍性，不考察專業知

識，與生活相關。

5，互動環節要多，不要讓觀眾感覺這是與他們無關的活動。

6，要求主持人幽默，說話風趣，參賽者配合活動順利完成，參賽者上臺需

經過選拔。

7，獎品樣式要多，按等級分配，為當今火熱的物品。能夠吸引人。

8，把活動做大，做娛樂，闖關答題不是目的。給同學帶來快樂才是重要的！

第三篇：心協交流會策劃書

心理發展協會內部交流會

1、晚會目標：促進協會內部成員之間的交流，提高內部成員之間的凝聚力，為下一屆干事做好榜樣。

2、時 間：待定

3、地 點：本部食堂三樓小房間

4、主辦單位：心理發展協會

承辦單位：東華理工大學心理教育部心理咨詢中心 協辦單位：東華理工大學社聯合會心理發展協會

5、活動形式：個人文藝表演，為活躍活動氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

6、面向對象：心理發展協會所有成員

一、活動流程：

1.開場節目：歌曲

2.主持人上場致開場詞，交流會開始 4.協會會長吳正雨發言 5.09級部長代表發言 6.干事代表小組發言 7.贈送紀念物品

8.歡送會儀式結束，進入游戲比拼

9.全體成員合影

㈠前期準備：

3.活動節目由參加協會自己組織人員排練好。

4.心協外聯部買好本次活動的物品，組織部組織好人員分工

5.秘書部與副會長負責于其他協會聯系，全權分工，傳達任務，具體安排情況見附件。若有變動,具體分析.二、工作人員和項目組

1、工作人員

顧 問：心理咨詢中心黃勇明老師 總策劃：吳正雨

2、項目組：

（1）第一項目組：會場組 組長：陳波、周健、羅文學、吳宇、曾禮彬 組員：組織部及編輯部成員

任務：a、布置會場，監督并確保會場的布置和質量； b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝；（2）第二項目組：活動組 組長：梁歡歡

組員：外聯部全體成員

任務：活動期間，會場后勤保障以及處理緊急情況（3）第三項目組：衛生組 組長：賀庚華

組員：編輯部所有成員

任務：負責活動前會場衛生清理及活動后處理善后事務。（4）第四項目組：機動組 組長：陳波、吳建芳、丁鑫

組員：組織部、宣傳部、秘書部全體成員

任務：a、購買礦泉水、水杯、熒光棒等相關物品

10、活動后期工作：（1）費用處理（2）書面總結

（3）廣播站、報紙宣傳

五、資金預算

用 途 金額（單位：元）備注 舞臺設計布置 100元 小禮品50元 食品預計100元 其它未知費用 50元

2、總預算： 300元人民幣。

3、資金來源：校團委撥款和贊助商提供

六、后期宣傳：

1、廣播方面：廣播站播報

2、報紙方面—通訊社報道（其它社會媒體視情況而定）

3、教務網網站新聞報道

4、未盡事宜待定。

第四篇：心協活動策劃書

無錫商業職業技術學院

大學生心理志愿者協會

以“團結”為主題的團體輔導活動

策

劃

書

大學生心理志愿者協會組織部 2010年11月23

一、活動主題：“團結就是力量”

二、活動目的：

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們每個人心靈的相通，動作的默契。為此，我們大學生心理支援者協會開展了這次團體輔導活動----趣味運動會。這次活動本著培養大家的團結意識而定，可以使參加者認識團結的重要性，學會團結。希望參加者在游戲過程中的體驗和感受，可以為他們日后的學習工作和日常生活帶來很大促進，拉近人與人之間的關系，增強彼此間的團結意識。

三、活動時間：

2010年11月24日13：20

四、活動對象：

無錫商業職業技術學院大學生心理志愿者協會全成員

五、活動地點：學校田徑場

六、活動過程：

a)講解這次團體輔導活動——趣味運動會的主題

b)講解趣味運動會的運動項目

c)介紹各個項目的規則及注意事項

d)進行游戲

游戲1：趣味接力

規則：把參加者分成三組，站成三排，調節人與人之間的距離，排頭第一個人用雙手打排球，打向第二個人，第二個人借住排球再打給第三個人，以此打下去。最后，用時最短，且合作很好的一組獲勝。

注意事項：

1、打排球時要小心，不要打傷人。

2、友誼第一，比賽第二。

游戲2：齊心協力

規則：兩人為一組搭檔，一個人的左腳與另一個人的右腳綁在一起，多組人在同一起跑線上，當聽到預備開始時，兩人同時向終點行走，第一個到達終點的一組獲得一等獎，第二個到達終點的一組獲二等獎。注意：要注意安全，小心跌傷。

游戲3：背靠背

規則：與齊心協力分組一樣，兩人一組，分成若干組。多組人在同一起跑線上背靠背站好，把一個籃球放在兩人的背與背之間，兩人用背夾著籃球向終點行走，最先到達終點，且籃球從背上掉下的次數最少的一組為冠軍，同時再確定亞軍。

七、活動注意事項：

本次活動本著以安全、友誼第一，比賽第二的原則，所以一定要注意安全，做每件事都要小心，以防傷到人，或自己受傷。

八、活動的獎罰措施：

獎：趣味接力取第一名為一等獎；齊心協力取前兩名，分別為一、二等獎；背靠背取前兩名，分別為冠、亞軍。具體獎品待定。

罰：每一個游戲的最后一名要受懲罰，懲罰措施待定。

九、具體人員安排（待定）

物料籌備：排球若干個、繩子若干條、籃球若干個

十、策劃人： 孫林雁

第五篇：心協活動策劃書

心 理 咨 詢 活 動

策 劃 書

策劃人：傅叢心

活動主題：

講座 —“拉近與陌生人的距離”

活動背景：

現在的大學生總在忙綠的學習生活后宅在宿舍，學習之余很少有與陌生人交流，原因很簡單，一是不會交流，二是不敢交流。正因如此才需要健康正確的指導幫助同學們打開與人交流的大門。

活動目的：

旨在充實同學們的大學生活，豐富課余知識，使同學們培養勇氣，增強氣場。做到會交流，敢交流。

活動總概：

時間：舉辦兩次，4月9日&4月11日

參與者：全校學生均可報名講座。

地點：活動中心

活動細則：

（1）4月2日打印傳單及海報。

（2）前期宣傳：4月3日、4日在學校各主干道上分發

宣傳單，各宿舍樓下張貼海報。

（3）4月8日6：30在JE310教室報名，8：30報名結

束，由兩名社員值班，結束后統計報名人數，確定需要舉辦場次（現假定兩場）。

（4）提前兩日按人數申請多功能室。

（5）4月9、11日晚七點開始。

人員安排：

各部門各盡其責。

活動要求：

要求各部門協作并有效的完成此次活動。備注：

（1）活動經費：