第一篇：聊千千檢討

今天我懷著十分懊悔和內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書。對于星期一下午第一次的曠課。懷著急

切的心情趕著回家，也沒有和老師請假，并且未到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，也本質(zhì)在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對老師勞動成果的最基是對自己和家長的負(fù)責(zé)。而設(shè)計(jì)史是我在河科大所有課程中唯一讓沒有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺得學(xué)到知識的課，也老師您讓我有大學(xué)老師所散發(fā)出知識淵博的感覺，我從心里尊敬敬仰他們。而我卻曠課了，對此我深感內(nèi)疚和懊悔。

遲到曠課也是不守時的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會發(fā)展速度迅猛，誰能把握住時間的脈搏誰就

能掌握競爭的主動權(quán)，在競爭中占有有力的位置。我相信時間觀念是決定一個人成敗的關(guān)鍵。

不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃才能有效地提高工作效率，把

事情做的井井有條。這是習(xí)慣問題，而這些決定將來成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表

現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對不能忽略。馬克思說惡習(xí)是民族的鴉片?？档抡f：我用咖啡勺字量走

了我的生命?？梢姾昧?xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)

成珍惜時間和守時的好習(xí)慣。堅(jiān)決不能遲到或曠課。說到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我認(rèn)為

這涉及到一個大學(xué)生的素質(zhì)問題。一個大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識

到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個合格的大學(xué)生

就應(yīng)該在大學(xué)里樹立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力

學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到

曠課是放任自己對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個

大學(xué)生、一個即將進(jìn)入社會添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓

生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。

尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽課注意力，實(shí)在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞

動成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)課程，上課時要站著講上四節(jié)課，實(shí)不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過來的又是我們自己的知識，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說人人都有惰性，但要

能有效的克制自己的惰性才能過得充實(shí)而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時機(jī)，我在這個時

候放任自己，懶惰成性。

放著重要的設(shè)計(jì)史不聽，回家了,是對自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識到自己所犯的嚴(yán)重錯誤。經(jīng)過深刻的反省，我意識到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：首先是意志力不強(qiáng)，主要是因?yàn)樗枷胗X悟不高，對遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)

識不夠，再對自己要求不夠嚴(yán)格。

在寫檢討書的時候認(rèn)識到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律

工作的開展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損

害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響個人

綜合水平的提高。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方

面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。通過對這次曠

課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無故曠課，尤

其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中

提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。經(jīng)過這次曠課的深刻檢討我總結(jié)出了三榮三恥，并會在以后的學(xué)習(xí)生活中以這三榮三恥為自己的準(zhǔn)則

一、以遲到曠課為

恥

一、以按時上課為榮

二、以浪費(fèi)時間為恥

二、以珍惜時間為榮

三、以懶惰放任為恥

三、以嚴(yán)謹(jǐn)自律為榮希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認(rèn)真深刻真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行逃課，實(shí)在是罪無可恕。我不應(yīng)該逃課！我逃課了。我錯了，我不該逃的。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課

第二篇：千千樹培訓(xùn)心得

2015年“千千樹”項(xiàng)目培訓(xùn)心得

短短的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這回顧與小結(jié)之際，有太多令我難忘的事情，其中包括何老師精心為我們設(shè)計(jì)的每一次的培訓(xùn)任務(wù)，還有同伴們之間的那份真摯的友誼。

在這次培訓(xùn)中，盡可能地安排我們多參與活動，從很多有經(jīng)驗(yàn)的教師身上學(xué)到了很多。對我觸動最大的就是我覺得一次成功的活動必須有幼兒參與，首先最重要的是孩子，必須了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上分析教材，哪些是現(xiàn)年齡階段要給予孩子的，是可以提升他們的已有認(rèn)識和水平的，把握價(jià)值點(diǎn)，確立活動目標(biāo)并進(jìn)行設(shè)計(jì)活動，所有的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都是緊緊圍繞目標(biāo)的。只有方向找準(zhǔn)了，才不會在航行時偏離目標(biāo)，達(dá)到成功的彼岸。早期閱讀的意義不在于“書”，而在于閱讀的過程，在閱讀的過程中能發(fā)展孩子的注意力、思維能力和想象能力；鍛煉孩子的觀察力；培養(yǎng)孩子的記憶力。而提高孩子對閱讀的興趣，首先要給孩子提供有具體意義、形象、生動的閱讀材料，以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機(jī)結(jié)合為主要手段，從興趣入手，萌發(fā)孩子熱愛圖書的情感，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)、提高閱讀能力。早期閱讀教育不僅對幼兒的學(xué)習(xí)、生活有著舉足輕重的積極意義，而且對于提高幼兒的自我調(diào)適能力、參與閱讀的積極性也有也不可磨滅的作用。

現(xiàn)在市場上的繪本種類繁多，分類也更加細(xì)致，有各個領(lǐng)域各個年齡段的分類便于我們選擇。那么我所帶的幼兒在幼兒園中處于小年齡段，是剛?cè)雸@的小班，還不能很好的做到安靜閱讀，但他們對于書籍

也充滿了喜愛，當(dāng)老師帶他們進(jìn)入圖書區(qū)，或在活動中翻開繪本講故事的時候，他們都聽得異常認(rèn)真。小班幼兒在語言表達(dá)與人際交往方面相對較弱，尤其是現(xiàn)在以獨(dú)生子女居多，常常會有以自我為中心的行為出現(xiàn)，我們也會通過一些繪本，對幼兒的某些行為進(jìn)行教育。比如繪本《從小好習(xí)慣》、《小黃帽安全生活繪本》等豐富的故事讓幼兒從故事中了解一些生活常識。

繪本教育作為一種教育方式，已經(jīng)被越來越多的父母所接受。繪本很適合親子之間進(jìn)行閱讀。明快活潑的畫面，充滿濃郁的生活氣息，讓孩子身臨其境。通過對繪本的學(xué)習(xí)，孩子體驗(yàn)到了生活中的快樂、擔(dān)心、羨慕、生氣等情緒，這有利于孩子很早的開始協(xié)調(diào)情緒，管理情緒。畫面是有限的,可“畫外之音”是豐富的。這很助于孩子智力的開發(fā)。繪本的構(gòu)成要素一是圖畫,二是文字。繪本的圖畫形式多樣,有素描、版畫、油畫、水彩、拼貼等等,而孩子們讀圖的熱情和不斷發(fā)現(xiàn)的樂趣,會讓你見識到繪本的魅力。常用的繪本中，除了有語言生活類的圖書，還有不少科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀繪本。幼兒可以通過豐富的畫面，日常生活中的場景來進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)。

比如在數(shù)學(xué)繪本中，就有繪本《好漂亮的池塘》，這是一個關(guān)于排序的故事：

鴨大嬸家的花兒開了，她把花兒在院子里整齊的排好，真漂亮！小青蛙看到了，也照著樣子給池塘里的荷葉涂上顏色。通過觀察，孩子們會發(fā)現(xiàn)鴨大嬸家的花兒和小青蛙畫的荷葉并不是隨意擺放的，而是有一定的規(guī)律排列的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)習(xí)按規(guī)律排序會為孩子的邏輯思維

發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！渡站蹠分校⌒茉谏盏臅r候收到了各種各樣的禮物，他和小伙伴們玩得很開心，可是到了收玩具的時候，大家都犯愁了，玩具應(yīng)該怎么擺放呢？這就涉及到了數(shù)學(xué)概念—分類，在故事中，小熊和小伙伴們將玩具按大小、顏色等特征進(jìn)行了分類，通過故事的閱讀，幼兒了解了簡單的分類的方法，可以在日常生活中讓幼兒進(jìn)行分類的練習(xí)，加強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維。其次

（一）音樂游戲符合幼兒的生理與心理特征

“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”是許多教育工作者普遍贊同和推崇的一個教學(xué)理念。對于幼兒音樂教育來講，順應(yīng)兒童成長發(fā)展規(guī)律，迎合兒童個性心理特征，在現(xiàn)實(shí)生活中就地取材，讓其在游戲活動中學(xué)習(xí)音樂知識，無疑是比較有效的一個方法。可以說，游戲活動是兒童生活的一個重心，在無拘無束的游戲中，他們能以以最純真、最自然的方式來表現(xiàn)自我，抒發(fā)自己的情感，展現(xiàn)非凡的想象力和創(chuàng)造力。以我國各民族兒童民歌為例，其中游戲歌謠占據(jù)了相當(dāng)大的比重，而且這些游戲歌謠所表現(xiàn)的內(nèi)容也大都是孩子們生活感興趣的事物。另外，爭強(qiáng)好勝也是兒童比較普遍的一種心理特征，而音樂游戲中的競賽性因素，恰恰能讓他們在優(yōu)劣勝敗中體驗(yàn)到音樂給他們帶來的樂趣。例如“聽歌取名”就是比較具有代表性的一種音樂游戲。游戲中幼兒根據(jù)聽到的樂曲，給樂曲取名，并積極說出取名的理由，然后再討論誰的名字最貼切。通過這樣的游戲不僅可以讓兒童感受到競賽的有趣，而更重要的是可以加深了幼兒對音樂的理解。

在這次培訓(xùn)中在這次培訓(xùn)中，何老師給我們創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過培訓(xùn)，不僅學(xué)到了很多知識，還結(jié)識了很多朋友，很榮幸有這樣一次鍛煉的機(jī)會。

第三篇：千千網(wǎng)志愿者活動心得體會

“志愿者關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”活動心得體會

廣西大學(xué)生志愿者活動于這個暑假進(jìn)行了。

2013年8月19號我們?nèi)w志愿者在鎮(zhèn)政府參加團(tuán)組織、志愿者組織提供活動的相關(guān)培訓(xùn)，就志愿者服務(wù)工作對團(tuán)組織、志愿者組織提出建議和意見，同時規(guī)劃了這三天的總體行程。鎮(zhèn)政府的組織委黃指導(dǎo)給我們提出了許多寶貴的建議。會議提出：

（1）履行志愿者服務(wù)的承諾；

（2）不得以志愿者身份從事任何以贏利為目的或者違背社會公德的活動；

（3）自愿者要維護(hù)團(tuán)組織、志愿者組織和志愿者的形象；

從會上我得知了：志愿者服務(wù)是通過自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬的方式參與社會生活，促進(jìn)社會進(jìn)步，推動人類發(fā)展的社會事業(yè)，志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念，從事社會公益與社會服務(wù)事業(yè)，為改進(jìn)社會和推動社會進(jìn)步而提供服務(wù)，具有志愿性、無償性、公益性、組織性的特征。

會議結(jié)束后，我們團(tuán)成員隨著鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，開車前往永福鎮(zhèn)的坪嶺村，對坪嶺村村黨委書記進(jìn)行采訪并且對村中留守兒童進(jìn)行交流的輔導(dǎo)。我們十來個人分成了三個小分隊(duì)，一隊(duì)采訪村支書；另外兩隊(duì)分別采訪留守兒童。

我所在的分隊(duì)是采訪坪嶺村的秦支書，首先，秦支書給我們介紹了坪嶺村的基本情況，隨后，我們就目前較為重點(diǎn)發(fā)展的“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的城鄉(xiāng)清潔工程、村中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村中經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了深入探討。

采訪中，秦書記談到：城鄉(xiāng)清潔工程已于今年7月1日在村中正式開展，黨員在行動中起到了帶頭作用，通過對村民的口頭宣傳動員，大部分村民能夠積極配合工作，家家戶戶出資雇傭保潔員對回收的垃圾進(jìn)行處理，鄉(xiāng)村面目煥然一新；村中原來的經(jīng)濟(jì)來源原本主要為考村民外出打工，后來村委會積極起到帶頭

作用，帶領(lǐng)村民種植水果(主要是柑橘、糖蔗等)，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，幾年來，大多數(shù)村民擺脫了泥土房，住上了樓房；提到村中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，秦書記臉上漾起了自豪的笑容，坪嶺村的道路硬化覆蓋率達(dá)到了92%以上，沒有硬化的兩個屯預(yù)計(jì)今年年底可以開始動工。

8月20日早晨，我們到縣政府大院集合，今天的主要任務(wù)是配合政府工作人員繼續(xù)做好城鄉(xiāng)清潔，并采訪。我再次被分到了采訪組，我們的任務(wù)是采訪林業(yè)局副局長、四合村第一黨委書記湯彥林。湯書記向我們介紹到：區(qū)定貧困村四合村的基本情況；黨建工作中，由于四合村主要經(jīng)濟(jì)來源為青壯年外出打工，所以黨員隊(duì)伍中大多數(shù)為中老年。四合村下一步建設(shè)的計(jì)劃是：繼續(xù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)水利設(shè)施的強(qiáng)化，繼續(xù)道路硬化工作，普及自來水；宣傳調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善村民的居住環(huán)境，改造危房，做好城鄉(xiāng)清潔工作。

下午，我們小組在鎮(zhèn)政府美麗辦負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，到樟峽村進(jìn)行城下清潔工作，我們主要清潔的地方是村民住宅旁的空地上，生活垃圾常見，經(jīng)過一個下午的清理，我們把村中主干道清理好了。

到了8月21號，我們繼續(xù)進(jìn)行城鄉(xiāng)清潔工作，這次的地點(diǎn)是四合村。清理范圍主要是街道、田間和水渠。我們拿著火鉗，垃圾袋沿著公路和村道撿拾垃圾，奮戰(zhàn)了一個上午。于是本次志愿者活動圓滿結(jié)束了。

此次活動中，我覺得還有一些令人不足：由于通知組織時間較晚，我們對流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來沒有流暢，對一些簡單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對整體的規(guī)劃和部署，沒有計(jì)劃性的安排。一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻(xiàn)表現(xiàn)出來，沒有志愿者需要的忍耐和無私奉獻(xiàn)，給工作帶來一定的不便，阻礙工作的進(jìn)程?；顒又黝}是關(guān)愛留守兒童，但三天來大家和留守兒童接觸的時間僅為二十分鐘，大部分時間都是在進(jìn)行城鄉(xiāng)清潔工作，活動內(nèi)容和活動目的產(chǎn)生了背離，活動的圓滿性就有待商榷了。

在此次的活動中，我體會到了：志愿者不僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會和滲透在人們的工作和生活中，深入基

層，認(rèn)識國情，了解社會，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次暑假千千網(wǎng)的志愿者活動，我感到非常高興，同時能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。

但是總體來說，我們這個團(tuán)隊(duì)積極地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對接好各項(xiàng)工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵、密切配合，能夠很好的鍛煉自己了。大學(xué)生是國家和社會的建設(shè)者，身系國家的興衰榮辱，參加到千千網(wǎng)暑假實(shí)踐活動中，正是給我們一個關(guān)注社會基層，親身體驗(yàn)社會生活的機(jī)會，只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會實(shí)踐活動可以讓大學(xué)生學(xué)會踏實(shí)做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層情況，有能獻(xiàn)出我們自己的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自己力所能及的事。豐富充實(shí)了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點(diǎn)力量。

第四篇：千千中國結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

千千中國結(jié)

一、導(dǎo)入 出示實(shí)物 請看大屏幕。

正因?yàn)槿绱宋遗c中華路有著一種深深的情結(jié)，作為學(xué)長，今天我為大家?guī)淼氖且还?jié)綜合實(shí)踐活動課《千千中國結(jié)》。

2、發(fā)繩，打結(jié)，你來模仿。打一吉祥結(jié)。然后打一秘魯結(jié)？你知道這是什么嗎？（秘魯結(jié)）你在哪里見過中國結(jié)。

3、中國結(jié)隨處可見，說明大家喜歡它，為什么？是啊，結(jié)與吉是諧音。一根紅繩，紅遍中國大地。千年相傳，凝聚古今情意。中國結(jié)，華夏情，象征著吉祥，象征著如意。中國結(jié)與剪紙、風(fēng)箏等手工藝品在民間廣為流傳，是中國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天就讓我們走進(jìn)它，去了解小小繩上凝結(jié)的深深情意。

4、投影中國結(jié)。（可以靜靜欣賞，也可以自由贊嘆）你最喜歡哪一種。

二、主題深入

你喜歡哪一種，為什么。

老師說說我喜歡的可以嗎？講中國結(jié)傳說故事： 從前，有一個怪物，每一年的春天都會吃一個人。這一年的春天，它決定要吃一個小姑娘。當(dāng)時，小姑娘正在編一個小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個平安結(jié)。這時候，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來時，小姑娘手中的平安結(jié)閃出了一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今。

三、小組討論，生成子課題。

1、你有哪些問題要問。（明確研究價(jià)值）（學(xué)生提問）學(xué)生寫問題。

中國結(jié)特點(diǎn)、中國結(jié)內(nèi)涵寓意、中國結(jié)種類、中國結(jié)歷史及來歷、中國結(jié)編法

學(xué)生貼問題?？纯从袥]有重復(fù)，有價(jià)值的。歸類。

四、小組合作明確任務(wù)。

1、學(xué)生分組組合?？凑l又輕又快。問你為什么選擇這組。

（與小伙伴合作。你喜歡這個課題。挑戰(zhàn)自己）

2、選組長 選組長，標(biāo)準(zhǔn)。小組長就職演說。

3、介紹方法

以后我們要在小組合作計(jì)劃書中完成后續(xù)的工作。

五、教師小結(jié)。做為你們的老師，網(wǎng)站。郵箱。提供qq 中華文明古韻悠悠，華夏兒女情結(jié)千千。在當(dāng)今的現(xiàn)代社會，因特網(wǎng)可以把諾大的世界連成一個小小的地球村，經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)也可以迅速走向全球一體化，但各國間文化的界限卻很難消融。尤其是那些帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息的民族傳統(tǒng)文化，我堅(jiān)信它們有著永恒不滅的生命力。如果有朝一日它們消失了，定會成為全人類共同的悲哀。所以啊，莫要看輕了這小小的中國結(jié)，在它身上，折射著中華民族的智慧之光，它是纏繞在所有炎黃子孫心頭永遠(yuǎn)解不開也永遠(yuǎn)不需要解開的中國情結(jié)。

第五篇：檢討

親愛的老班：

今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我對此次暑假去酒吧玩的不良行為的深刻認(rèn)知。

此刻想起我當(dāng)時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的狀況下，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間去酒吧，真的是極其不該。這樣的行為，不但是老班的不尊重，還是對我自身不負(fù)責(zé)，更是對我自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老班對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也給老班對我留下了很不好的印象。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應(yīng)該去酒吧，我不應(yīng)該違背老班的話，違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從學(xué)校的規(guī)定和老班的話，而我這次沒有很好的重視到學(xué)校的規(guī)定和老師的話。我感到十分的抱歉，我希望老班能夠原諒我此次的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

去酒吧的不良行為，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了學(xué)校的規(guī)定。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代學(xué)生身上。弘揚(yáng)學(xué)校的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé)，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，不能不顧一切去酒吧這種娛樂場所，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。由于我的錯誤，大大損害了班級的形象。本來，老師是對我很器重的，然而我的錯誤深深地傷害了老班的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

總之，為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。老師同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一向感到職責(zé)重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我明白，造成如此大的損失，我務(wù)必要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老班相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老班能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

早在我踏進(jìn)校們，老班就一再強(qiáng)調(diào)，不可以去酒吧這種娛樂場所。但是我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。相信你看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老班能夠原諒我的錯誤，我能夠向老班保證今后不去酒吧了。老班讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到我的錯誤。

其次，我這種行為也是一種對老班的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老班，無論對任何人，我都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重學(xué)校和老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學(xué)生，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了我們班級的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了必須損害，我們就應(yīng)去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點(diǎn):

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我去酒吧，有可能影響班級，讓其他同學(xué)也效仿，這實(shí)際上也是對自己父母和別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下不能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還未能到達(dá)一個學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，沒有能對學(xué)校和老班的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我必須會在以后更嚴(yán)格地要求自己，以后不再去酒吧這種娛樂場所，同時，使自己的言行都與一個學(xué)生相貼合。

這次的事件我真的感到抱歉，期望老班能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望老班再給我知錯就改的機(jī)會，也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤。

作為在xxx的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老班的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份，對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老班能念在我認(rèn)識深刻的份上，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。.今后我必須會好好學(xué)習(xí)，天天向上，并且用心為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!

檢討人：xxx

2018年9月19日