第一篇：大學生心理健康協會招新策劃書

大學生心理健康協會招新策劃書 一：招新背景：

新的一學年，新的希望冉冉升起，我們學院大學生心理健康協會即將揚起風帆。2009年9月中旬又是新一屆大學生入校的時間，我社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解我協會的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，為了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!二：招新目的通過招新活動能夠招到預期目標，希望更多新生學子加入，吸納一些有才華、有能力的同學到我們協會，為我們協會的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設協會的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在協會活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。我們大學生心理健康協會旨在關注和解決當前大學生存在的心理健康問題。

三：招新時間:2009年10月12號

四：招新對象：09級新生

五：招新地點：沁園食堂對面

六：主辦單位：大學生心理健康協會

七：活動概要及方案：

（一）：前期宣傳

1：發放招新的宣傳單

2：在人流較多的宿舍區、食堂張貼招新的的海報

3：在BBS上的心協專欄介紹招新情況

（二）：中期活動流程

1.確定招新的時間和地點；

2.安排團內主要成員在招新地點現場介紹和指導，介紹我們協會；

3.可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生；

4.在招新地點設置報名點，填表報名招收社團成員。

（三）：后期活動總結

活動結束后進行新入會員的材料整理工作，并讓信息部將新入會員加入心協飛信群，進行下一步的招干工作。

八：任務分配

宣傳部：活動前期的海報宣傳，宣傳單的制作，現場照片拍攝

外聯部：活動的外聯工作

秘書處：活動中信息的通知和現場的填表工作

信息部：將新入會員加入飛信，網絡部配合組織部：聯系場地，借用桌椅

財務部：材料的購買

其他成員負責招新現場的招新宣傳講解工作。

九：經費預算

以上為本次系列活動的經費預算，望領導審核批準為感！

大學生心理健康協會

2009-10-

3《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》

意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

第二篇：大學生心理健康協會招新策劃書(精)

大學生心理健康協會招新策劃書

一：招新背景：

新的一學年，新的希望冉冉升起，我們學院大學生心理健康協會即將揚起風帆。2009年9月中旬又是新一屆大學生入校的時間，我社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解我協會的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，為了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!二：招新目的

通過招新活動能夠招到預期目標，希望更多新生學子加入，吸納一些有才華、有能力的同學到我們協會，為我們協會的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設協會的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在協會活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。我們大學生心理健康協會旨在關注和解決當前大學生存在的心理健康問題。

三：招新時間:2009年10月12號 四：招新對象：09級新生 五：招新地點：沁園食堂對面 六：主辦單位：大學生心理健康協會 七：活動概要及方案：

（一）：前期宣傳 1：發放招新的宣傳單

2：在人流較多的宿舍區、食堂張貼招新的的海報 3：在BBS上的心協專欄介紹招新情況

（二）：中期活動流程

1.確定招新的時間和地點；

2.安排團內主要成員在招新地點現場介紹和指導，介紹我們協會；

3.可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生； 4.在招新地點設置報名點，填表報名招收社團成員。

（三）：后期活動總結

活動結束后進行新入會員的材料整理工作，并讓信息部將新入會員加入心協飛信群，進行下一步的招干工作。八：任務分配

宣傳部：活動前期的海報宣傳，宣傳單的制作，現場照片拍攝 外聯部：活動的外聯工作

秘書處：活動中信息的通知和現場的填表工作 信息部：將新入會員加入飛信，網絡部配合 組織部：聯系場地，借用桌椅 財務部：材料的購買

其他成員負責招新現場的招新宣傳講解工作。

九：經費預算

項目 所屬部門 用途 數量 單價 金額

海報紙 宣傳部 用于活動宣傳 20 0.7 14 活動用筆 宣傳部 用于海報制作 5 2.5 12.5 宣傳單 宣傳部 活動宣傳 1000 0.2 200

心協會標 網絡部 新入會員標志 1000

總計

以上為本次系列活動的經費預算，望領導審核批準為感！

大學生心理健康協會 2009-10-3

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗

在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

第三篇：大學生讀書協會招新策劃書

一． 招新背景：

金色九月，xx師范大學迎來了“新的希望”，他們的到來為xx注入了新的血液，各個社團也需要注入一股新的力量。新的環境，不一樣的氛圍意味著他們需要更多的鍛煉。此時步入大學的他們需要一個展示和鍛煉自己的平臺，以使自己各方面的才能得到發揮，而且面對圖書館的資源他們也不知道如何有效利用，陷入迷茫的他們需要有更多的人去引導。

二． 招新目的：

通過舉行招新活動，把更多的讀書愛好者納入讀者協會，促進社團的發展，同時也有利于大一新生更好的適應大學生活，提高他們的文學修養。

三． 招新時間：2012年9月29日

四.招新地點：xx師范大學西區主干道

五．招新安排：

讀者協會值班人員在西區主干道設立值班處準備招新工作，招新工作的要求如下：

1.8:30值班人員要準時到達值班地點；

2.值班人員要熱情對待有意加入讀者協會的同學，并認真回答他們提出的相關問題；

3.認真記錄加入讀者協會的學生的相關信息（學號、姓名、學院聯系方式、照片）以及他們想要加入的部門；

4.17:30值班人員可以撤離值班處，但要求在招新期間值班初步的處于無人狀態；

5.招新報名工作結束后，要盡快落實招干工作，確立新進人員的職務并分配相關工作；

六．前期準備:

1.宣傳部：做好各方面的宣傳工作，使更多的人了解讀者協會，為招新工作做好鋪墊；

2.編輯部：寫一份關于“讀者協會”的發展歷程以及其在發展過程中的影響和有關其特色活動的宣傳稿，交與網絡部；

4.辦公室：對整個招新過程的花費進行總結計算，并對宣傳稿的發放進行合理安排。

七．后期總結：

1.辦公室扶著工作結束后各項數據的整理工作；

2.各各個部門相關負責人扶著好笨不工作人員的安排事宜；

3.協會人員共同商討本次招新工作的不足之處與點睛之筆，為以后各項工作的提高其類經驗。

八．招新的意義：

招新工作的舉行，不僅使讀者協會充滿了生機，為協會的發展下堅實的基礎，有利于發展學生的讀書興趣，豐富校園文化。

第四篇：協會招新策劃書

一、前言

新的一學年，新的希望冉冉升起，新一屆書法協會即將揚起風帆。我社團熱烈歡迎新同學的到來，真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，為了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!

二、宣傳方案

橫幅宣傳 在學校東區林陰道、學生公寓、新生軍訓場地等人流量多的地方懸掛橫幅。橫幅內容以歡迎新生，為新生軍訓加油為主題。商家可以贊助商的身份出現在橫幅上。

宣傳單宣傳 前期(新生軍訓期間)：印發精美宣傳冊，與新生一起分享書法協會11年來經歷的點點滴滴，以圖文并茂的形式向廣大新生展示書法協會的風采。此外，在宣傳冊中增設“新生消費指南”這一欄目，向廣大新生友情推薦口碑較好的商家，一方面，為初來乍到對孝感不熟悉的新生提供方便，另一方面，幫商家達到更好的宣傳效果。

后期(軍訓結束，正式招新)：印發單張彩印宣傳單，以新生入校以來我協會舉辦的系列迎新活動為切入點，再次向廣大新生展現我協會的雄厚的實力，號召廣大新生積極踴躍地加入書法協會。

海報宣傳 在各宣傳欄、公寓內、活動現場等處張貼海報。商家可以贊助商的身份出現在海報上，也可參與海報的設計與制作。

彩印海報 在各院系宣傳欄張貼。

刊物宣傳 招新結束后，由編輯部撰寫新聞稿件，發表到文學院通訊、校團聯網站上，商家以贊助商的身份出現。

廣播宣傳 在校廣播臺“社團之聲”欄目中播放招新概況。

博客宣傳 在宣傳單上公布書協博客，加深新生對書法協會的了解。本次活動的贊助商將作為鳴謝單位永留書協博客，這樣，歷屆學生均對其有所了解。

設點宣傳 軍訓時在軍訓場地、正式招新時在校內設點宣傳并招新。

巡回演講 協會負責人到各院系各班級演講，號召新生加入我協會。

三、迎新系列活動方案義務活動

在新生軍訓期間組織社干到現場慰問，給新生送水，與新生談心等，并表演精彩節目，調節現場氣氛，讓大家輕松愉快地軍訓。優秀書法作品展

在軍訓場地附近舉辦優秀書法作品展攜手贊助商舉辦迎新優惠活動(具體活動方案待定)

1、招新目的為了保證校籃球隊又新鮮血液的注入，有足夠高素質的后備力量，培養和壯大籃球隊，加強個人的團隊精神，同時也豐富同學們的課余文化生活。

2、招新細則

(一)招新對象：全體學生

(二)招新要求：只要有興趣，愿意學，有耐心，能堅持，遵守籃球隊的規章制度，有籃球基礎，身體素質好，經篩選合格者入隊進行訓練。

3、招新形式

通過海報和到班級通知，提供同學們招新報名時間，篩選地點，申請人將個人申請書交給陶教官或籃球隊隊長，經初步篩選后，由教官進行面試篩選，合格者進入籃球隊。

4、招新時間

20xx年3月10日——20xx年3月12日

5、招新流程

(一)3月10日早上以海報形式在宣傳欄宣傳，晚自習到各班進行宣傳

(二)3月12日晚自習前提交申請書截止。

(三)合格者以海報形式通知訓練時間，地點。

開學伊始，為繁榮校園文化，增強學生學習技能，豐富課余生活，展現社團風采，培養創新精神，提高綜合素質，形成嚴肅、活潑、開放、文明的校園學生活動氛圍，同時為我社在新的一年里注入新的活力，傳承發揚浙江工業大學的優秀校園文化，擴大打響縱橫書法協會的社團品牌，我社準備在此次招新活動進行如下安排：

一、招新時間安排：9月24—28日

二、具體內容：

1、宣傳

(1)活動前期在寢室樓下張貼宣傳單，并將宣傳板放于顯眼醒目的位置

(2)于招新現場放置宣傳板

(3)將部分優秀書法作品懸掛于宣傳桌周圍

(4)在人流量較大時進行現場書法，作品當作獎品適當送出(類似抽獎，報名表相當于抽獎單)

(5)可現場讓感興趣的同學參與書法活動，并由社長親自輔導與評價，增加同學對社團活動的興趣

2、招新工作

(1)報名者通過填寫表格(可帶回填寫)并交納會費后成為本社團會員。

(2)現場工作人員需面帶微笑、耐心細致地解答同學疑問，介紹社團概況。

(3)現場工作人員要引導報名者填寫社團招新報名表，開具收據。并妥善管理所收取費用。

根據社團聯合會的招新要求，本學期社團招新統一分為兩大塊：

1.正式招新前的宣傳;2.招新期間的宣傳。

一.主題：招新活動

二.時間：十月上旬(具體時間待定)

三.地點：XX學院第一食堂門口

四.主辦單位：社團聯合會 承辦單位：魔術協會

五.活動背景：又是一年開學季，我們迎來了更多的學弟學妹，為了給他們創造一個積極開放的校園環境，同時也為了給社團注入新鮮的血液，本社團在社團聯合會的組織下，進行新學期額招新活動。

六.活動目的：展示魔術協會的風采，讓更多學生了解魔術協會，擴大影響力，同時為吸納一批有能力的同學，為魔術協會未來的工作發展輸送新的人才，注入新的活力，增強發展動力。

七.招新的具體流程：

(一)活動前期之準備階段：召開魔術協會全體大會，討論關于招新的有關細節，完善招新流程(收集建議)，分配具體任務(包括物資、人員分配等)。

(二)活動前期之宣傳階段：

1、通過貼海報的形式提供同學們魔術協會的招新報名時間和地點，展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動;

2、通過校內擺攤的形式派發宣傳單極其報名表;

3、通過博客、微博、新生群等網絡形式大力宣傳;

4、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展示架來宣傳我們的社團;

5、協調安排到學生寢室樓內派發魔術協會的簡介傳單進行宣傳;

(三)正式招新工作階段：

1、全體動員大會。入學的第一星期召開一次新成員干部的全體的有關招新的動員大會。安排好第一階段的工作。

2、傳單設計。魔術協會的宗旨和部門介紹。

3、招新海報。第二周內完成，具體的招新時間先不填寫。

4、新生住宿分布調查。了解新生居住的樓層，制作成電子版，共享，為所有宿舍宣傳工作人員打好基礎。

5、確定可擺攤和招新時間。密切留意校方動態，根據社團聯合會的政策調整。

6、確定社團擺攤和申請板的位置。

7、安排宿舍宣傳人員。選好時間，不能太早，不能太晚，酌情考慮。

8、安排擺攤人員。注意午餐時間的交接工作，放學期間人手要多些。

(四)注意事項：

1.擺攤。每一位擺攤的成員都應熟透招新的基本信息，而且心中要有一套說服別人加入魔術協會的腹案。

2.收表。收表是要登記好序號，并告知新生。

3.發傳單。不能只等新生來咨詢，要主動發給新生，但不能發的太多，酌情考慮。

八.人員分配：為了爭取在此次招新工作中取得較好的成績，我對協會內部成員進行了一系列份工作指導。

(一)、宣傳工作

1、宣傳單的制作由策劃部負責。

2、展板和海報的制作由宣傳部以及組織部負責，由宣傳部做主導。

3、另外會旗會徽的準備，后期的資料匯總和統籌由辦公室負責。

(二)、招新現場由各部門輪流值班，對前來觀看和報名的新生予以接待和講解協會的相關情況，并爭取吸引到我協會。

(三)、對外聯系：此次活動的對外贊助和廣播媒體的聯系由兩位社長完成。

九.經費預算：1、招新宣傳單300張：240元，0.8元/張。2、P海報6張。300元，50元/張。3、活動后勤費用及相關車費：50元。

十.活動要求：工作人員服裝整潔，統一穿魔術協會制服，細心講解，耐心回答，具有一定的魔術基礎。

第五篇：協會招新策劃書

一 背景

隨著上學期工作的順利結束，協會的順利換屆，我們社團全體成員滿懷熱情開始新的一學期的工作。隨著11級同學的加入，我們社團的發展又迎來了新的發展契機，新的同學必將為我們社團注入新的血液和活力。值此在校團委的領導下和社團聯合會的支持下，為了幫助新生更好的挑選適合自己的社團組織，豐富校園生活，加強學校和社會的聯系，為大學生更好的展示和鍛煉自己提供平臺，我們協會特此開始迎新活動，為我們下一屆的工作開展做好必要的人員準備，期待著更多的有著相同志向的同學的加入。

二 活動目的及意義

1.弘揚濃厚的學校科技氛圍，展示當代大學生在科技發名領域做出的突出成就，激勵大一新生科技創新思維的培養。2.希望迎來新一屆的有生力量，為協會今后發展注入新的活力。同時宣傳“挑戰杯”等全國范圍的大型科技賽事，擴大協會影響力

3.招納吸收有能力，優秀的同學到我們社團，為我們社團的發展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺。

三 活動對象

2011級全體入校新生及部分思想活躍的2010屆在校生。

四 活動地點

春秋大道南側

五 活動流程

1.前期宣傳活動：在新生軍訓期間安排人員在新生宿舍樓下以及學校信息欄上張貼宣傳海報，在松園一號宿舍樓懸掛橫幅。

2.在春秋大道上安排招新咨詢臺和報名點，協會人員輪流值班，分工明確，進一步做好宣傳工作。

3.招新宣傳會：9月18日上午由原會長在3號教學樓對本協會的主要工作職責進行重點講解并對新生提出選擇社團的可行性建議。

4.人員考察：分為兩輪，初始和復試。初試由面試官根據演講和現場提問時的回答情況確定通過人員；復試讓演講者自由展示，暢談進入協會的工作計劃，面試官采用集體表決法，不足半數者淘汰。

5.人員確定：從復試通過的名單中擇優錄取，在兩日之內公示名單。

6.后期總結：招新過程中的優點和缺點做好分析記錄。

六 具體時間安排

1.宣傳階段：9月15日-9月17日 2.報名時間：9月18日

3.考核時間：9月18日-9月20日

七 可行性建議：

1.宣傳單上附上往年部分挑戰杯”的獲獎作品圖片及協會主要舉辦過的活動‘

2.春秋大道上招新時布置一下會場，可以設立一個小型宣傳板附上上半年協會舉辦活動的照片，吹一些彩色氣球寫上歡迎語，吸引眼球。

3.公示人員確定名單前，咨詢一下情況，防止參加社團過多

八 工作安排

1.宣傳部負責張貼海報，印制宣傳單，懸掛橫幅及會場布置。

2.組織部和技術部負責現場秩序維護，收發報名表。3.秘書部和網絡部負責現場報名記錄及后期總結。4.外聯部負責安排教室及面試人員通知工作

九、經費預算