第一篇：《時間寶貴》讀后感500字

“當綠樹干枯了，它有再青的時候；當鮮花凋謝了，它有再開的時候；當百鳥離開了，它有再來的時候。”大自然中的事物就如同行星繞著恒星一樣，循環往復，周而復始，但有一個東西則是一去不復返的，這就是時間。讀完《時間寶貴》這篇文章，我更加清楚地認識到了時間的寶貴和珍惜時間的必要。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啊！假如你是一個世界上最富有的人，但是人的生命是有限的，即使你有一輩子都花不完的錢，那又有什么意義呢？當你每天沉浸在幸福的回憶中，或是隱于憂郁沉悶中，你可知道那回憶與憂郁之中是時間在靜靜地流逝了。時間難能可貴啊！作為有理想、有抱負的一代青年，本不應當虛度時間。但有一些人靠幻想混日子，想象著以后自己如何地優秀，怎樣地偉大。但就在這幻想往后之中，讓寶貴的時間白白流失了。大家可曾記得：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”古往今來，有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，如何在這有限的時間中做出無限的奉獻呢？這就需要我們珍惜每一分一秒，勤奮地學習，努力地工作。望大家充分珍惜寶貴的時間，為社會，為國家多做貢獻。[童批：子在川上曰：逝者如斯夫。歲月催人老，奮斗無盡頭。]

第二篇：時間寶貴作文

時間寶貴作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的時間寶貴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有一天晚上，我睡不著，在床上輾轉反側，我在思考人生，思考時間。

我想了一想，這個人生什么最為寶貴，金錢？地位？權力？學歷？相貌？我思考了半天，我還是覺得人生這時間最寶貴啊。

大家想一想，人生盡管你再有錢，你有多好相貌，多大權力，多少學識，假如你的生命只剩一點。給你多少錢，你也只就是揮霍一空，揮霍金錢算什么樂趣啊，不過就是當一個冤大頭，讓人狠狠地坑一筆不就完事了嘛，你有多大相貌，臭美幾天你也就一命嗚呼了嘛，你有多少學識你折騰幾天耍幾天學問，你也就差不多了。所以啊，做人不能夠一切只往錢看，要注意實現個人的人生價值，我們是鮮活的生命啊。人，又不同于動物，假如你片面追求物欲，你就跟動物差不多了。

為人，我們就應該追求精神上的'突破，讓你的精神、品德有所提高與升華，無論從事哪門行業，這其中的人生哲學、精髓總是互通互聯的。

還是一句話，時間很寶貴啊！

媽媽天天都在嘮叨：“鴻驪，快點快點！”“鴻驪！沒時間了！”每次這個時候，我都會在心里暗暗地想：時間，有什么稀罕的？

“鴻驪，起床了！”“哦。”今天要領讀，為了讓我早點到校，老媽六點半叫我起床，我當然不愿意嘍。我閉著眼睛，心想：再睡一會吧，就一會兒。剛要睡著，老媽又開始驕傲我了起床了。一邊隨，還一邊給我穿衣服，“刷刷刷”三下兩下就穿好了，我迷迷糊糊地走出了房間，慢吞吞地洗臉刷牙，幾乎一粒米一粒米的吃著老媽給做的蛋炒飯，無意中，看了一下時間，天啊！七點十五了！我飛快地吃完飯，這才發現，書包還沒整，家校聯系本還沒寫呢！又飛快地整好書包，開始催促老媽快點寫家校聯系本，老媽等了我一眼：“誰叫你剛才這么慢的，遲到了活該！”好不容易老媽寫好了家校聯系本，已經七點半了。哎，領讀遲到了。

下午放學回家，啊，肚子餓了吃點東西，喝點牛奶，恩，再看會書吧，呀，老媽要回家了，趕緊寫作業，作業好多，9點半才寫完。剛抱起一本心愛的書開始看，就被老媽一把抓起，拉到床上睡覺，哎，不值啊！

經過今天的教訓，我終于知道，時間是多么寶貴啊！

第三篇：《夢想永遠是寶貴的》讀后感500字

夢想永遠是寶貴的，正如題目這樣，只要能一直堅持著夢想，就一定會成功。

《夢想永遠是寶貴的》這篇文章主要講了在英國一個不知名的小鎮，有個普通的女孩，他非常喜歡童話，直到上大學時還在圖書館看一些童話書，經常想想童話中的一些情景。不久，在他快樂的讀書和想象的日子里，遇到了自己的白馬王子杰克。開始，杰克很愛她，可后來，杰克忍受不了他天天纏著他給她講那些在他看來不切實際的童話故事。就這樣，杰克離他遠去了。失戀并沒有讓她停止想想，甚至把它們寫下來。后來，與青年記者步入了婚姻的殿堂。但是她的奇思異想讓青年記者痛苦不堪，不久，他們倆離婚了。他留給她的只有一個女兒。離婚不久，她被學校解聘了。無法在葡萄牙生活，她只能回到故鄉，領著政府的救濟金生活。但是，她并沒有放棄夢想，依然喜歡童話。在一個偶然的機會，一家出版社出版了她創作的一系列童話作品。并且曾名列“英國在職婦女收入榜”之首。“100名全球最有權力名人”第25位。她就是喬安娜凱瑟琳羅琳。

我看了這篇文章，文中的這位主人公讓我感動，同時也讓我敬佩，她為了自己的童話夢想，一次一次受離婚的打擊。因為大家都忍受不了她太愛通話。而喬安娜凱瑟琳羅琳并沒有因為這個，而失去信心，更沒有受到離婚的雙重打擊。一直堅持著夢想。堅強的過生活的每一天，也正是這種執著的追求，讓上帝位她開了一道窗，走入了成功。并且寫了很多童話書。

夢想是最可貴的，只有我們努力地去追求去創造，才能實現。如果我們什么都不努力，就想實現自己的夢想，那不可能，簡直是做白日夢，當然在追求夢想的旅途中，也可能會遇見困難、坎坷。不可能一路是非常順的，總會有點不順。但是，無論有多大的困難，我們的抉擇不能改變，一定要克服，去努力追求自己的夢想。總之一句話，夢想是最可貴的。快去追求夢想吧！

第四篇：珍惜時間讀后感500字

今天，我讀了《珍惜時間》，看完了之后我深有感觸。

作品里寫了巴爾扎克五十一歲時，心臟病發作，醫生說他的生命只剩下短短的幾天了，面對這樣他沒有抱頭大哭，而是抓緊時間更努力的工作，當他離開時，留下的是九十六部中長篇小說組成的雄偉史詩―――《人間喜劇》。作文還講述了珍惜時間的重要性，使我明白了珍惜時間是對事業、對他人、對自己的尊重。

想想自己，以前總是在浪費時間。做作業的時候經常看著墻壁發呆；做事情拖拖拉拉，這件事情等一下，那件事情等一下，老是今天拖明天，明天拖后天，讓時間白白地從我身邊溜走。

其實學習做事拖拖拉拉，還讓我失去了很多。

那一次周末，爸爸媽媽規定我必須把作業寫完才能出去玩，我也誠懇地承諾著。做作業時一會兒看看動畫書，一會兒玩玩筆殼上的玩具，一會兒上上廁所。不一會兒肚子便“咕咕”地叫，趕忙去廚房找吃的，吃東西也順便看會兒電視吧……等吃飽喝足時，夕陽已掛在窗戶旁的楓樹上了。吃完晚飯，要好的同學王鵬來找我出去玩，很顯然我得繼續做作業。看著好朋友悻悻地走的時候，我心里是最難受的，總覺得我失去的不單單是玩的快樂，還有的是友誼。也只有那個時候我會咬著嘴唇暗下決心：以后要早點完成作業。然而那天夜里我又完成得很晚……

看了這本書以后，我懂得了珍惜時間的重要性，我開始給自己做了一個統計：一分鐘我可以寫二十五個字，做十二道數學題，抄十個英語單詞。同時也像書中的主人公一樣制訂了計劃，并且附加了沒做到時對自己相應的懲罰。很快的，我做事情不再拖拖拉拉了，作業按時完成，并且還有時間來復習當天的功課。其實不是我不會珍惜時間，而是我以前根本沒去注意時間。只要有恒心，任何人都是能做到的。

莎士比亞曾經說過：“放棄時間的人時間也會放棄他。”每個人的時間都是有限的，我們應該珍惜時間，讓生命更有意義。

[點評]：“珍惜時間”對于任何一個人來說都是一個永恒的話題。小作者以自己的親身經歷闡述了自己對時間的感悟：珍惜時間不僅要有決心，還要有恒心。其實，小作者的經歷也是大多數孩子的經歷，當散慢挨批評時，有點兒進取心的人都會進行反思――以后要珍惜時間。然而計劃往往趕不上變化，往往決心如此文的小作者那樣堅定，但實施起來多么困難――“然而那天夜里我又完成得很晚……”所以說很多時候是要有小作者的“計劃”：以自己的經歷寫出自己為珍惜時間所作出的努力。因此，可以說小作者在這一篇的成功之處就是“真實”，也只有真實的文章才能感動人。

第五篇：寶貴的時間 教案

寶貴的時間

活動目標：

１． 讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復返的。

２． 感受時間的價值，體會時間的寶貴。

３． 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。

活動準備：

１． 幼兒過生日課件一套。

２． 故事背景、動物圖片一套。

３． 幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。

４． 攝像機一部。

活動過程：

１． 觀看課件“過生日”，了解隨著時間的流逝，人慢慢的長大。

２． 教師引導幼兒討論：“小朋友過了幾個生日？”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數量有什么不同？”“隨著每次過生日小朋友的樣子發生了什么變化？”“想一想，自己兩歲生日的時候是什么樣子？”“那你們還能不能回到兩歲的時候？”

３． 教師啟發幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化？（小雞的成長、樹苗的成長……）

４． 教師小結：時間非常的寶貴，時間流逝的很快，我們要珍惜時間，那么來一起聽一個故事《等明天》，聽聽小猴子有沒有珍惜時間呢？

５． 出示圖片講故事《等明天》。

６． 通過故事教育幼兒做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜時間并討論在一分鐘內我們能干多少事情？

７． 幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果游戲活動中的一種，體會一分鐘帶來的快樂和收獲。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘的游戲活動拍攝下來）８． 教師啟發幼兒，過去的時間已經回不去了，時間是不停的向前走，教育幼兒要珍惜時間，時間是最寶貴的。

９． 通過幼兒觀看錄像回放，重新體會過去的時間是回不去的，是不能再經歷的，所以我們要更加珍惜時間。

１０． 教師小結：時間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它，時間就會悄文檔僅供參考

悄的從你們身邊溜走。

附：故事《等明天》

有一只小猴子想給自己蓋一間房子，瞧！它又是搬木頭、又是畫圖樣，可是它干了一會兒就去給小動物們發請柬了，它發給了小松鼠，小松鼠告訴了大象，大象又告訴了長頸鹿，請它們明天一大早到新房子來玩。第二天，太陽升的老高老高，可小猴子還在睡覺，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家來看你的新房子了！那房子在哪兒呢？”小猴說“嗯～等明天就蓋好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠來了、大象來了、長頸鹿也來了，小猴兒小猴兒你的新房在哪兒呢？”“嗯～～等明天再說吧！”。正說著，突然下起了一陣大雨，長頸鹿說“瞧！都下雨了，我才不要看你的房子呢！”長頸鹿走了。大象說：“我也不要看了，我的新衣服都被淋濕了！”說著就走了。小松鼠說：“哼！你騙人，我要去小刺猬家了！”小松鼠也走了。小猴子傷心急了，他說：“等明天我一定要把新房子蓋好！”

愛心手語

活動目標：

1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。

活動準備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。）

小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現在春節聯歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家帶來了一首好聽的手語歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。