第一篇：100字逃課檢討書

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檢討書

我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：。。。(說明曠課的經過和原因)。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

第二篇：XX字逃課檢討書

XX字逃課檢討書

尊敬的老師：

首先,我要在這里跟老師,同學們說聲對不起,對于前一陣子曠課,我現在想起來非常后悔.今天,我懷著萬分愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心.早在我踏進這個學校的時候,老師們已經三令五申,一再強調,全班同學不得遲到,不得曠課.我知道,曠課決不是一件可忽略的小事!只要我們在沒有極其特殊的情況,就沒有任何的借口任何理由可以開脫!而且,由于我一個人的曠課,很有可能造成班別的同學效仿,影響班機紀律性和組織性.不但對不起辛苦養育我的父母和認真教育我們的老師,更在同學中間造成了極大的不良影響.也是對別的同學的不負責.而且, 也讓老師擔心我的安全,為我個人的事情操心和費神。本應按時到校上課的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果.我作為一個學生,我的本份是學習.這是父母的希望,老師的希望,也是我做為一個即將步入社會的大學分內的事情,而我個人并沒有認識到這一點,而是把精力放到了別的地方沒有做好我作為一個學生本分和職責.學校給我們提供了良好的學習環境和生活環境,我知道在好的理由也只是理由,錯誤已經犯下就沒有理由去繼續強調理由.我個人在前一段時間里把過多的經歷放在了與個人學習無關的兼職上，自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進行的深刻的教育，讓我認識到了我作為一個學生在現有的條件下進行學習是求之不得的機會，是人生中最后一次充電，在將來的時間里，乃至今后的人生中我的人生也許會因為我現在的學習態度而有所改變。父母把我送入大學校門，同樣也是希望我認真的學習將來成為社會上的有用之人，而不是在現在這個學習的時間里外出兼職。學習的機會人生中只有一次，而在我畢業以后的所有時間里都是工作的時間，而我個人沒有好好把握這個時間和機遇。已經背失了作為一個學生的本分，犯了嚴重的錯誤。

深刻的檢討以后，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重，就不會不和老師請假而曠課.也就不會有今天的檢查.3、對待學習的思想觀念不夠深刻.不夠正確.沒有認識到現在學習的機會是多么的難得和重要。

4、沒有做到作為一個學生的本分,沒有好好的認真去吸取將來所需的文化知識,而過早的放輕了學業去干一些無關緊要的事情.據上，我決定有如下個人整改措施：

1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃,調節好學習和處理個人事情的時間和輕重，并且認真學習以好成績來彌補我的過錯

3、對于自己對各位老師，同學和學校所造成的不良影響，以自己今后的個人行動去彌補。

短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不曠課的。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,學習也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一部.我會努力的上好余下的時間.有始有終的完成我在大學的學習生活.請關心我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功

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第三篇：逃課檢討書

自我檢討 敬愛的老師：

首先我為這周逃課犯下的錯誤深刻的悔過。由于自己的懶惰，缺席了XX課，在班里面造成了嚴重的影響，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對逃課這種嚴重不良行為的深刻認識以及本人再不逃課的決心。我懷著對未來的美好向往和追求，來到了大學。早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻因為一時懶惰，萌生了逃課的想法，因為缺席，我放棄了老師給我們精心準備的無比生動的課程,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。我辜負了老師、家長以及同學的關心。我錯過了在優秀的環境下補充知識的機會，這莫過于人生的一大損失。老師希望我們能夠順利完成學業，成為棟梁之才，家人希望我們能夠順利完成學業，完成一個作為家長的職責，我沒有清楚地認識到這些，只是任性的選擇自己所謂“自主”的生活，現在看來，這是一種很自私的做法。大學生守則中明確寫到不能無故曠課，而早在大一我們就已經學習過這些規定。然而身為大三的學生，我卻不能很好地執行，實在是深感羞愧。在大學生活中，漸漸放松了對自己的要求，漸漸忘記了一個大學生的本職，不僅是對自己的不負責，也沒有履行好大三學生的良好的帶頭作用，對整個班級，整個學校的學習風氣都帶來了壞的影響。我作為一名大學生不請假逃課，給全班作了壞榜樣，造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、我沒向老師請假便擅自逃課，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問這怎么不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴重的后果。

在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。如今錯已鑄成，我深感懊悔，我深刻檢討自己的錯誤，以求最大程度彌補過錯。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的日子里更嚴格地要求自己，在認真完成學業的同時，努力提高思想認識，將升華思想覺悟，使自己的言行與一個現代大學生相符合。作為一個學生，我深知學習之重要，術業之根本，老師的反復教導我們，逃課事小，但其折射的現狀事大。它反映到大學生的綜合素質水平上，令人反省深思：一度以天之驕子自稱的 當代大學生，被稱為祖國的棟梁和未來的希望。大學生無合理原因逃課從某種程度上說是對知識的藐視，是自我約 束能力缺乏的具體表現，如果任意放縱這種行為，到最后學校向社會輸送的只能是有文憑的“假”大學生，而不是有著良好知識底蘊和素質且誠信的社會建設生力軍。縱“氣有浩然，學無止境”，此時我們能夠問心無愧地說出這 一句話嗎？在這個寬松自由的校園環境中，我們倡導批判，張揚個性，然而我們應該牢記“無規矩不成方圓”的古訓，紀律的存在有著它的必要性。

作為一個大學生，違反了“學生守則”明令禁止的行為，實屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育 的時候，我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實行，以后會盡量不逃課，好好 學習專業知識，并謹遵老師的教導。從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我．不管是紀律上，還是人格上，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。4.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

短短的一篇檢討書，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深埋在我的心里。同時我認為但是一份檢查是不夠的，而是靠實際行動！任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！。同時真心希望老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力學習，努力提高思想覺悟，以更高的標準來要求自己，用自己的行動來證明自己的覺醒。

第四篇：逃課檢討書

檢討書

尊敬的老師：

您好，今天在被您喊去訓導之后，我回去進行了認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

早在我們踏進校園的時候,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課.可是我還是沒有忍住誘惑，放棄了老師給我們精心準備的無比生動的課程,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。

父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。

所以，我要感謝您。同時我也感到非常的慚愧我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名高中生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.思想上的錯誤：對于個別科目重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。這個錯誤也反映到了我平時的課堂效率上。對于我不夠重視的課程，往往我并沒有

自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個及其嚴重的錯誤。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：這次事件的發生讓我沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的科學素質及綜合素質的提高和改進都有很大不良影響。與此同時這不僅耽誤了我自己的學習成績，也給班級里帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4.克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么

說都是錯的。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

6.提高自身思想覺悟,增強對他人的尊重,對重要事項增加重視。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討。

同時我認為但是一份檢查是不夠的，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

您的學生：周錦濤

2012.4.21

第五篇：逃課檢討書

檢討書

尊敬的XX老師：

首先我要為自己所犯下的錯誤表示深沉的悔過，因為自己的懶惰，就缺席了兩節電子商務的課，對該行為在班里造成的不良影響，我感到非常慚愧，我知道自己的行為辜負了老師的諄諄教導和父母的深切希望，浪費了父母的錢財，這是一件非常可恥的事情，對此我感到非常愧疚，早在我進入大學之初，我就下定了努力學習，刻苦鉆研的決心，但現在我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。對此，我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。因為我知道推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。經過深刻的反省，我認為及時改正錯誤是一件非常必要的事情，為了更好的認識并改正錯誤，保證不再重犯，今天我懷著愧疚的心情寫下這份檢討，以表示我對此次逃課的慚愧，以此來表示我不在逃課的決心，并對老師與同學們致以誠摯的歉意，在此我將我的錯誤總結為一下幾點：

1.沒有承擔起自己應承擔的責任。作為一名學生，堅持上課是我的義務，也是我的最基本的責任。然而我卻沒有意識到這一點，無視學校的規章制度，無視班級的管理條例，不但是自己損失了一部分知識財富，更給班級帶來了極其不良的影響，這是我的第一大錯。

2.態度上的錯誤。在學習生活中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，想做什么就做什么，從不考慮事情的后果，而且還像墻頭的野草，風

往哪面就想哪邊倒，總是在不停的搖擺，沒有擺正自己的態度，做事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了，這是我的第二大錯。

3.行為上的錯誤。不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重更大的程度來說是對自己的不負責，不能克制自身的惰性。

4.對自己和他人造成了不利的影響。因為逃課被老師捉住了，心里總是害怕老師會對我施與嚴厲的懲罰，因此總是心神不寧，不能靜下心來學習，使我的學習效率大打折扣，這造成了我直接的精神損失和間接的物質損失，并且逃課是一個很不好的行為，這會對我個人素質的提高造成嚴重的阻。另外，人總是很容易就會產生隨眾心理，并時常存在僥幸心理的，如果我逃課而不用受到懲罰，那么可能會有同學們會因此而做出逃課這等不理智的事情。

對于以上的錯誤，我已經做了深刻的反思，并認識到了它的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓老師同學和自己時刻督促我改正自己的錯誤，我做出了如下的改正措施：

1、向老師認錯，寫書面檢討書。承認自己的錯誤，致以誠摯的歉意，并作出深刻的反省。

2、遵守紀律。自覺遵守學校的規章制度，準時上下課，不遲到，寧可早到十分鐘也不遲到一秒鐘，不早退，寧可晚走十分鐘也不早退半秒鐘，有事及時請假，不能無故曠課。

3．擺正自己的態度。對每一門課都給予高度的重視，并養成良好的學習習慣和生活作風。

4、學會自律。制定完整的學習計劃并嚴格的貫徹，努力克服自身的惰性，不輕言放棄。

我知道改正錯誤不是靠寫檢討就行的，更重要的是要用實際行動來證明的！只有深刻地認識了自己的錯誤，才能堅決地去改正，不是嘴上說說就完事的，但改正錯誤也不是說該就能改的，因此我行通過這份檢討書來表示我認真改正錯誤的決心，并以此為一個警告，警示我不要再重蹈覆轍，同時也懇求老師能給我機會，原諒我的過失，不要因為我的一次錯誤而給我打下不良烙印，因為我一定用自己的行動來證明，我不是那種言而無信之人！