第一篇:詩歌 愛
愛
石家莊外國語學校五九班 岳卓一
愛,是一種責任,像邊疆的戰士守護著祖國的大好河山。愛,是一種溫暖,像嚴寒中人們的一絲溫流。
愛,是一種——
讓人無法理解的偏心和呵護。
歸結于此,愛是人人都有的,重要的是你想不想發掘你內心深處的—— 一絲光明一絲溫暖。
第二篇:愛是什么詩歌
愛是什么
是一種責任
是一種承諾
是一種寬容
是一種貼心的呵護
是一種長久的關懷
這些所有
很難說清
愛是什么
在你我的生命中
真愛能有多久
愛是什么
是大海邊的浪漫
是星月下的海誓山盟
是林蔭樹下的細語呢喃
是新房床第間的恩愛纏綿
所有這些
都經不住時間的蹉跎
生活的磨礪
會讓愛失去顏色
真愛能有多久
愛是什么
是一種刻骨的傷痛
是人群中的孤獨
是不能挽回的失落
是沒有距離的分手
這些所有
是不能回頭放手
愛已止步人沒停留
偶然回首
已不見了那份溫柔
真愛能有多久
愛是什么
是同甘共苦的生活
是相濡以沫的戀歌
是出生入死的患難
是志同道合的追隨
是一見鐘情的那次回眸
所有這些
說不清楚
愛其實是深藏心底的那份繾綣
真愛能有多久
愛是什么
有陽光的時候
愛是陽光
有風雨的時候
愛是風雨
是一片云
像一陣風
愛是激情宣泄的放縱
是謊言誠實的表白
愛是生命
在時空下的演義
真愛能有多久
愛是什么
愛是生命的血液
是不懈的追求
是庸俗者惡心的銅臭
是高貴者奢侈的渴求
愛不是咖啡
可隨意添加伴侶和方糖
愛不是貪婪
也不是虛幻的夢
愛是一種默契
是不朽的生命中的那種感覺
真情的愛戀
永遠不會有籌碼
一年不短
百年不長
是一個美麗的故事
流芳千古
第三篇:愛的詩歌
愛的詩歌
愛心是鮮花,愛心是陽光,愛心是雨露。
愛心創造奇跡,愛心改變世界,愛心是永恒的。愛心能使沙漠變成綠洲,愛心能使枯木變得枝繁葉茂。
只要人人獻出一點愛,世界就會更美麗。
河西小學三年級:呂冠興
第四篇:詩歌愛媽媽
中班教案:詩歌《愛媽媽》
活動目標:
1、學會朗誦詩歌,理解詩歌內容
2、發展幼兒想象力與創造力,學會初步的創遍詩歌
3、培養幼兒良好的情感,增加親子關系
活動準備:
課件、小蜜蜂等動物頭飾若干 活動過程:
1、通過談話,引出主題:
師:“小朋友,三月八日是什么節日?(婦女節,媽媽的節日……)
你們愛不愛自己的媽媽?你們都是怎么愛媽媽的?(幼兒討論)
你們都很愛自己的媽媽,那許多小動物也有它們最最喜歡的,你們想不想知道它們都愛什么呢?”
2、出示課件
1)小魚最愛什么?
2)小鳥最愛什么?
3)小星星最愛什么?
4)小朋友最愛什么?(幼兒依次討論,豐富幼兒詞匯)
3、教師完整示范詩歌
4、教師邊展示課件,邊朗誦詩歌,幼兒跟讀
5、創遍詩歌:請幼兒根據教師出示的頭飾說出各個小動物最喜歡的事物,并引導幼兒根據詩歌的形式進行創編。活動結束:
1.總結,教育幼兒愛自己的媽媽,聽媽媽的話,做懂事的好孩子。2.聽音樂《我的好媽媽》走出活動室去做游戲。
第五篇:這就是愛詩歌
這就是愛吧?
如果想你是一種病,我寧愿就這樣病著,一輩子不要好……
如果想你變成了依賴,我寧愿就這樣依賴著,一輩子不舍……
如果想你是一種習慣,我寧愿就這樣習慣著,一輩子習慣…
平靜成就一種幸福
最近真的是很忙,忙得都不知道什么時候單位院內的榕花樹早已是花團錦簇了,那一小朵一小朵粉嫩的絨團似的小花真的是讓人憐愛之余心中不由萌生無限遐想。曾經無數次的在夢中與心愛的人漫步在榕花樹下,微風吹過,無數朵榕花隨風飄落,伸展雙臂接受那花雨的洗禮,那份又浪漫又愜意的感覺真的是無法形容,我想那感覺也只有夢里才有吧!
靜靜地走下樓,院中很安靜,只有蟬鳴和偶爾的一兩聲鳥叫,獨自走在榕樹下,時不時也有榕花飄落,但似乎找尋不到那份夢中的喜悅,還好,心中暫時的平靜也是一種不錯的心情!從地上拾起一兩朵榕花放在手心處,柔柔的,會有隱隱的癢,淡淡的、清清的花香讓本來有些炎熱的天氣變得涼爽了許多,整個人也感覺精神了一些。
算算,真的是有很長一段時間了,自己象一個高速旋轉的陀螺,一天到晚的忙來忙去,看似充實的不得了,實際自己無時無刻不在麻木自己,曾經的過往讓自己無法釋然,真的是沒辦法輕松面對,更不能言放下了,骨子里那股要強的性格總會在一些時候蠢蠢欲動,都說無欲則剛,但又有誰能真正做到呢!一直在很努力的壓制自己的個性,努力在讓自己做一個標準的煙火女人(照顧家、照顧孩子、照顧老人),在工作中做個好好員工。這些不難做到,但真正難的是自己是不是真的可以就此“轉型”,都說環境造就人,也許,現有的這種平靜的環境真的可以磨平我那渾身的棱角!
默默的對著榕花樹許了個心愿:愿自己能在現有的平靜中找尋到屬于自己的那份幸福!
真的,想想能夠平靜的面對周圍的一切其實那也是一種幸福!