第一篇：讀書月里,我讀《明朝那些事兒》后感 -

讀書月里，我讀《明朝那些事兒》后感

讀書月活動雖結束了，但我卻收獲了很多。在近3個月的暑假后，是這次讀書月活動，讓我重新找回了書籍帶給我精神上的享受。

學校的圖書館，的確是個寶庫，無數書籍，埋頭于此確是另番不錯感受。

而在此，我尋到一本寫歷史的書。它叫《明朝那些事兒》，雖說它是歷史類的書，它卻不像《資治通鑒》那般的史書，寫得難以看懂，需要較高的歷史知識素養。《明朝那些事兒》用或調侃或閑聊的方式將明朝的歷史記錄下來，說給我這樣不太懂歷史的人聽，就像飯后與親朋好友悠閑的談天說地一樣親切。該書語言流暢，時不時調侃一下，真可謂輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人。在粗淺略讀中，也能領悟到書中的一些精髓。

該書主要寫明朝的興起、興盛、衰落直到滅亡的整個過程。從開國皇帝朱元璋到末代皇帝崇禎皇帝200多年的歷史。其中，書中第一個出場的，便是明朝開國皇帝朱元璋。朱元璋，在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農，是通過造反才擁有了天下。他剛開始只是一個為一口飯吃而流離顛沛的人，他做過乞丐，當過和尚，然后參軍，當上將軍，一步步往上走，最后達到了頂峰。沒受過教育，他卻是個軍事天才，也是個人事管理天才。朱元璋小時候深受元朝的腐敗統治之苦，因此痛恨官員的腐敗。他之所以能搞在亂世中稱雄，我想除了他自己的能力之外，他的精神力量更加強大，永不言棄。命運之神其實并不存在，他也不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是自己爭取來的。他告訴我們,堅強的意志和決心可以戰勝一切困難。他告訴我們，執著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。

與此同時，雖然他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著，但是他也是很兇狠，陰險的一個人，這從他當上皇帝后可以看出，開國功臣基本上都被殺了，朱元璋為了保證天下是自己的，也是他的繼承者的，精心、刻意地做了許多的安排，如廢宰相制、奪兵權、殺異己，洪武年間四大血案，整整殺了十多萬人，卻最終也無法保證天下從他的繼承者手中被他人奪走。從這部書中我感悟到很多，首先從開國皇帝朱元璋身上我看到了，一個人如果要想成大事，必要有一個遠大的抱負，并且有持之以恒的精神，能夠忍辱負重，不拘小節，大的胸懷。但是，任何生活在社會上的人，一定要有德，要行君子之義，老子曰：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”可見，一個人只有自強不息是不夠的，還應該以德服人才是最高境界。

除此以外，我個人比較喜歡張居正。他，是明朝最偉大的政治家。他斗智斗勇，在文官斗爭崛起，在嚴嵩、徐階、高拱這些牛人一個個倒下時，他卻站在了文官最高處——首輔。在明朝開始走下坡路時，是他主持的改革，讓明朝這個生銹的國家機器得以再次運轉，使得明朝的歷史得以延續。在廢除宰相制的明朝，他卻能做到擁有如

在中國古代歷史中，任何一個朝代都不可能完全安定和平，不是外敵就是內部斗爭，而明朝更為甚之，蒙古從未消停，內部宦官、文官、皇帝斗得不亦樂乎。然而這個朝代卻仍然走了200多年，因為這個朝代有一批優秀的官員，如合稱三楊的楊士奇、楊榮、楊溥，如夏言，如徐階，……，沒錯，他們也玩弄權術，但他們是為了實現他們的理想，治理大明王朝，讓國家強盛，百姓安康，或許他們的手段方法不盡相同，但這個目標，讓一切都變得可以原諒。書中有這樣一段話讓我記憶深刻：“無論遇到多么的的困難，有多少人攻擊你，只要有兩樣東西，就一定能夠勝利，那就是信仰和良知。”正是憑著這個，夏言擊敗劉瑾，徐階斗下嚴嵩，忍辱負重，最終成就一番偉業，永遠不要責怪上天的不公，如果經受不住它的考驗，又如何能名垂青史。

另外，書中描寫大臣們明爭暗斗的場面對我們很有幫助。當今社會，如果想要生存下去，也應掌握一些厚黑學，懂得社會的規則，否則，出局的就是我們。但是有一點不要忘記，那就是時時刻刻都要有正義感。

該書不僅僅是一部史書而已，它的寫法獨特新穎，并沒有像一部單純的歷史書那樣寫。它讓我感悟很多，即使現在我說不出，但相信它會一直影響著我。

所以,讀書的真的很重要。即使我沒有蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的大志。但無論多忙，都抽些時間去讀下書，不需要只等有讀書這樣的活動，才應付的去讀書，不要等到書到用時方恨少。

宰相般的權力，使得在明朝的首輔歷史里，他是前無古人，后無來者。

第二篇：讀《明朝那些事兒》

讀《明朝那些事兒》

一次偶然的機會，從朋友那里借來了《明朝那些事兒》中的第五部。主要講述的是明朝發生在嘉靖、隆慶、萬歷三位皇帝期間的內爭與外戰。內爭的核心是權力之爭，有君臣之爭，有臣臣之爭，從嚴嵩到徐階到高拱最后到張居正，斗爭是斗智斗勇，很是激烈。外戰即援朝抗日，從廟算到外交，從戰爭到和平。戰爭場面波瀾壯闊，殺聲震天，仿佛歷史就在眼前。一口氣讀完了第五部，我便急急地從朋友那里陸續借來了其他幾本。《明朝那些事兒》是當年明月所寫，共七本。主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些事。以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴及小人物的命運進行了全景展示，并對當時的政治制度、經濟制度、人倫道德和權力爭奪進行了詳細描述。

讀罷全文，才深深的感嘆：歷史原本很精彩，而歷史書竟也可以寫得很精彩。高中時學歷史，最討厭的就是學中國古代史。天天在那里背歷朝歷代的政治、經濟、文化、外交和科技等，背得暈頭轉向、頭昏眼花暫且不談還容易搞錯，根本不知所云。現在想來，自己當時之所以如此討厭中國古代史，是因為自己肚子里本來就沒有多少底蘊，卻還要斷章取義的學，所學知識太空，根本沒學進去，也沒有著陸點，因而也沒有多少真正收獲。正如一個農人鋤地，為了盡快將滿地的雜草除完，東一鋤頭深，西一鋤頭淺，地雖很快鋤完了，卻都是無用功。加之又有考試的壓力在那里，隨時惡魔般的督促你快點背，所以學中國古代史竟成為了一種負擔。任何歷史人物、歷史事件，只是機械地記下時間、地點、人物、事物、結果等。

讀完這本書，我又翻看了一下高中的中國古代史教材，才驚奇地發現：當年明月的七本書，在這里只有三節的內容，不到十頁的紙張。雖然說“濃縮就是精華”，但前提是精華也是需要人們去提取的，而沒有基礎的精華便是空洞的說教和無味的哲理。我曾經聽到一個很搞笑的笑話，沉思良久，終是笑不出來：中國的學生很奇怪，幼兒園的小朋友學習小學生知識，小學學習初中知識，初中學習高中知識，高中學習大學知識，大學學習小學、幼兒園知識——如何玩得開心和做人應有的思想道德文化知識。

讀這本書，我的一個很大的收獲就是對某些歷史人物有了更豐滿、全面的了解。例如戚繼光，我以前只是知道他是抗倭名將，他用鐵的紀律練就的戚家軍令倭寇聞風散膽。但他也經歷過戰場上的失敗和面對士兵毫無戰斗力的實際情況而束手無策的悲哀。最后，他在尋找解決辦法時還是與中央某些官員妥協而最終成為一代英雄。正如書中所說，有些人“媚上”是為了獲取更多的個人利益，而有些人則是為了老百姓做更多的好事實事。一位真正的英雄，不會因為他曾經的失敗或錯誤而使人們誤解。相反，他的有血有肉有苦痛會使更多的人因為他是普通人而不是神而更加欽佩、景仰。還有王守仁，在我的印象里，他是一位唯心主義哲學家，他創辦了所謂的“心學”，僅此而已。但讀這本書，我看到了他作為一位哲學家、軍事家、政治家和文學家而鮮活起來。他從發展朱熹的“存天理滅人欲”和“格物窮理”到自己悟道，終識“天人合一”、“知行合一”的艱辛，他終其一生，在天泉論道中說出“無善無惡心之體，有善有惡意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物”的不朽名句，他的心學對后世的巨大影響。我為我以前對他的誤解而感到深深的愧疚。

看著一個個熟悉或陌生的歷史人物在眼前跳動，我突然感覺到了自己的渺小和卑微。縱是這樣一部寫了七本書的明朝歷史，能榜上有名的有幾人？而默默無聞的又有多少？而在歷史的長河里，兩百多年的明代史卻也只是塵埃一粟。“做好自己，活在當代”是我在感慨之余對自己所說的話語。

第三篇：明朝那些事兒后感

《明朝那些事兒》讀后感

前段時間，我從學校圖書館借來了《明朝那些事兒》，用了不少時間把它看完了，其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋在元朝末期出生在一個農民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚，但到后來，元朝把朱元璋列為造反成員，以此為借口來殺朱元璋的一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。朱元璋就是在這樣的險惡環境下成為一代偉人的。他不得不戰斗，而在戰斗中，他學會了冷靜、堅持與果斷。冷靜讓他能夠準確判斷局勢，甚至在失敗后能夠正確總結經驗；而堅持，能讓他在僵持時打破僵局；果斷，讓他能夠從現在的局勢中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結合起來就是一道打不破的心理防線，而朱元璋利用這道防線取得了成功。做一件事，必須要學會冷靜、堅持與果斷。它們讓你準確地判斷局勢；讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰；讓你從困境中發現機會。只要做每一件事都能非常冷靜、堅持與果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達成功的彼岸。《明朝那些事兒》讀后感之二弘治十一年（1498）南京應天府舉行鄉試，十八歲的唐寅（即唐伯虎）考到第一名（解元）。在考試前，他和三個很要好的朋友吃飯，同時口出狂言：“今科解元舍我唐寅，更有何人！”過幾天，全省統考（鄉試），給他說中了——解

元。當時是全省應考的人一起考，一個十八歲的年輕人可以超過省內其余人，說明這個人強到邪乎。次年，他去考進士（會試，全國統考，即總決賽）。唐寅又犯了口出狂言的老毛病，在考試后的宴會上，他說：“我必是今科會元！”完了，由于宴會上那些人不是他很要好的朋友，而是他的對手和敵人——結果被他們告了黑狀。后果是——貶為小史，不得為官。由于當時進士錄取率極低，本來你即使很聰明也不敢保證考得上——結果你竟然打包票說肯定考第一——那你不是作弊誰作弊？口出狂言，毀掉了他的一生：終身不得為官——學優登仕，當官就是古代絕大多數學子的夢想。官當不了，寒窗十年有什么意義！他絕望了，從此墮落。無論何時、何地，禍從口出！管好你的嘴！還有，無論情況多么惡劣，都不要放棄希望，尤其是不能絕望。比如像許三多他爸，“沒了想”，結果酗酒把胃給喝壞了。雖然你可以找到一些東西來麻醉你自己，但是終究你還是要面對現實的。有些事情你躲過了初一躲不過十五，還不如解決掉它。

以前，我讀過一本好書，書名是《明朝那些事》（貳），內容自永樂皇帝奪位的“靖難之役”后開始，先記敘了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝的事跡——揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南等等，后來永樂皇帝于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝在經歷比較清明的“仁宣之治”后，開始進入動蕩時代。死太監王振把持朝政胡作非為，導致二十萬精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙，在“土木堡之變中力挽狂瀾，挽救了明帝國，但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。這一系列的事件和人物都精彩無比，令人目不暇接、欲罷不能。很早就知道有《明朝那些事》這本書。而且知道這本書先是一本網絡作品，由于廣大網友們的追捧，好評如潮，作者當年明月把博客里的連載送進了印刷廠，一口氣出版了5本，更多的人看了后還是好評如潮。我還知道當年明月的這套書之

所以好評如潮是因為他把枯燥的正史寫得生動、風趣，看過的人沒有人說不喜歡讀這本書的，我還知道但年明月寫這本書的時候好像才27歲！當然佩服之至啊！就想弄一套讀讀。正好一個好朋友購買了這套書，就討來一睹為快。讀了幾個星期了，還沒有讀完，但是收獲已經很多了。不僅僅是補習了明朝的那段歷史，還領悟到了歷史之外的道理，但是最大的收獲是慶幸我是一個老師！我是一個簡單的人，而且性情有點直率，沒有什么城府，一點兒不會“見人說人話，見鬼說鬼話”。讀了這套書，我不禁被書中表現的“厚黑學”驚呆了！這些忠臣、奸臣大都是人前一套，背后一套。

感悟一：改變的動力往往來自于對自己目前的工作或生活的狀況的不滿意。朱大皇上小的時候沒有宏圖大志，最大的愿望只是能夠吃飽飯，娶上個媳婦。一不留神被安排當了個皇上，是他做夢都沒有想到的。從這里看出，朱皇上小時候也沒有什么遠大的理想，起碼他的理想不如我遠大。小時候老師教給我們要從小立志，看來，立不立志也沒有多大實際的意義。朱皇上從小沒有立下雄心壯志，也并不妨礙他最終做了皇上。是他父親的死，是他的饑餓，是他對生活狀況的不滿意。使他改變了人生的軌跡。其實人生的未來，好多時候往往是自己不可預知的，想得過多，往往會束縛了我們自己，真實感受和體驗人生才是我們現在應該做的。

感悟二：成功者不是常勝將軍。

朱皇上無疑是個成功者，但他卻不是個常勝將軍。在他的成功的路上經歷了那么多的失敗。因此，要獲得最后的成功，不是經歷失敗，而是經歷失敗后，繼續奮斗的勇氣。這是普通人和成功人士的本質區別。

感悟三：飛蛾撲火。

看到明朝的吏治，我們現在要幸福多了。起碼沒有那么多的殺身的危險了。莘莘學子，苦讀八年，通過科舉，混上了一官半職。不知道哪一天，趕上皇上不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。小時候在農村，到了夏天的時候，外面的火堆旁，會有大批的飛蛾繞著火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價，而現實中的我們又有哪個人不是，象飛蛾一樣地向前沖呢？正如，我在前一篇文章中所說，感謝思想家們告訴了我們生活的真諦—活在現在，活好每一天。要不然我們真的不知道自己是誰了。

第四篇：讀《明朝那些事兒》有感

——讀《明朝那些事兒》有感

你讀過讓人笑到臉抽筋的歷史嗎？你看過讓人哭得雙眼紅腫的歷史嗎？也許有，也許沒有。但沒有哪本歷史書，能像《明朝那些事兒》一樣，讓你在無聲的啜泣中微笑，在放肆的狂喜中悲傷。它是一部小說式的歷史卷軸，鋪開明朝近三百年的風云變換。

行走在那幽默又富有激情的文字之間，穿越歷史的風霜雨雪，展現在我眼前的，是那樣一幅幅絕美的畫面：鄱陽決戰的殘陽與天空，被一湖血水染成絢爛的紅色；鄭和佇立在寶船之首，回望在滄海中奮力前行的大明船隊；闌珊燈火下，徐階低聲吟誦、張居正奮筆疾書的身影；暮色四合時，李時珍翻山越嶺，尋藥著書時的剛毅面容。

在當年明月詼諧而細膩的筆觸下，我似乎回到了幾百年前的大明王朝，看到了那一場場血雨腥風，目睹了那一次次感天動地。在讀這部書時，我總覺得我是在讀一部囊括了三個世紀的小說。但在我查了很多資料后，我發現，它與小說最大的不同，就是它敘述的歷史都是真實的，不過使那些枯燥無味的歷史文獻豐滿了起來。當年明月的寫作總能牽動讀者的心弦，在讀《明朝那些事兒》的時候，我就像個木偶，心甘情愿地受作者的擺布，在他文字的引領下，時而歡笑，時而悲傷。

我為朱元璋平定天下，卻一將功成萬骨枯而嗟嘆；為解縉的滿腹才華卻不自量力而悲哀；為王守仁的歷經坎坷然終成圣賢而心潮澎湃；為嚴嵩的原本正直卻在壓力與抉擇中誤入歧途而扼腕嘆息；為楊繼盛的拼死上書終被害犧牲而憤慨；為張居正的鞠躬盡瘁終操勞去世而心酸??

作者在這部書中傾注了太多的情感。我想，只有飽含情感的書才能引起讀者的共鳴。當作者將情感蘊含在文字中時，讀者才會為你歡笑，為你流淚。

但我欣賞并為大家推薦這本書，不僅僅因為它開辟了全新的方式來敘述歷史，用幽默詼諧的語調和新潮的詞匯生動描繪了整整一個王朝三百余年的興衰。更多的，是因為那些文字中蘊含的積極樂觀的人生態度和與眾不同的獨到見解。

凡讀過《明朝那些事兒》的人都知道，他的文字可以瞬間讓你陰轉晴。但他的幽默卻與那些粗俗惡心的笑話截然不同。他可以用生動搞笑的情景在輕松中再現史實；他可以旁征博引在會心一笑中撥云見日；他可以用地球話造出火星文的“笑”果，使人欲讀之而后快；他可以明說暗喻、古今反差、或淺或深，一切盡在不言中??

我有時就會想，當年明月的語言為何就能如此風趣自然？看笑話的時候，幾十個下來最多干笑一兩聲，而讀《明朝那些事兒》，卻能讓人笑到前仰后合喜極而泣。其中的關鍵就在于，笑話純粹是為了笑而取笑于人，當年明月卻是有意無意地用積極樂觀的人生態度書寫他所熱愛的歷史，這是他的風格，也是他的信仰。

在我看來，只有真正的熱愛才能感染他人。同樣地，一個樂觀的人，他說的每一句話似乎都是含笑的。在讀這本書時，那白紙黑字間蘊含著的陽光的力量，總能使人釋然。懷著積極的態度面對人生，再大的困難，不也就那么回事嗎？

當年明月的幽默沒有低俗，另一個原因，就是博覽。他的詞語不是笑話大全式的拼湊，而是發自內心，根據多方史料，精心融匯而成的。并且他的語音非常貼近現代年輕人的心理，沒有老學究的陳詞濫調（他本就是草根學者嘛），大膽地將作為一個普通年輕人的想法說了出來，并付諸實踐。它不像一本書，倒更像茶余飯后親近的聊天。不過凡事都有兩面性，這本書不全是幽默的，它也有催人淚下的一面，也有充滿哲理與斗志的句子。

我以前極少做讀書筆記，而從《明朝那些事兒》上，我卻摘抄了不少。因為我覺得，那么好的句子，不抄下來，不記住，不奉行，簡直就是可恥的浪費。比如“天道有常，或因人事而遲，然終不誤。”比如“無論得意、失意，起或是落，始終堅持。”比如“道之所在，雖千萬人，吾往矣。”比如很多很多?? 我從這本書中學到了許多。我認為，書是最能塑造人的性格的，每讀完某本書，它其中的精神總能或多或少地影響到我們，尤其是作者的見解。每當某個叱咤風云的人物或某個驚天動地的事件退出歷史舞臺的時候，當年明月總會作一段或長或短的評價。這些評價有的短小精悍、一語中的，有的長篇大論、回味無窮。

它們從各種各樣的角度，詮釋著歷史，解讀著人心。它們才是這整部書最與眾不同的地方，是《明朝那些事兒》的精髓，是當年明月的得意之筆。

這部書最動人之處，也正在于此。當他寫下“世間已無張居正”的時候，我的心被揪緊，又釋然，當他寫下“偉大的李時珍醫生遠垂不朽”的時候，我欣慰，又悲傷。當年明月以自己獨到的角度與高度評論歷史，并給予我們回味與啟示。

在最后，我想以當年明月在尾聲中寫的一句話來結束：

“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。”

老師讀來也不禁心潮澎湃。為“明朝那些事”，更為你用心用情的閱讀，還有滿滿的收獲以及嫻熟的文筆洋洋灑灑的表達！

孩子，你真的很棒！

第五篇：讀《明朝那些事兒》有感

讀《明朝那些事兒》有感

在讀這本書之前，我完全不知道它有多火，只是隨便搜尋下載到手機以便無聊時打發時間。然而，一讀之下，便一發不可收拾，一口氣便將之讀完了。原本以為這本書只是內容長了點，后來查這本書的相關資料時才知道它是有七部。這就意味著不知不覺中，我竟是讀了七本厚厚的書，簡直令人難以置信。僅以此，便可以得出對《明朝那些事兒》的評價：非常精彩。

這套書是當年明月寫的，他本人是廣東順德的一名海關公務員。《明朝那些事兒》從2006年就開始在網上連載，到09年才連載完畢集結成這七本書。這套書被由中國教育學會中學語文教學專業委員會、北京大學語文教育研究所、北京語言大學、中國教育報、商務印書館聯合發布的《中學生閱讀行動指南》倡導“為中國而讀”的主體《推薦書目》作為歷史類書籍推薦。它以一種網絡語言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來。《明朝那些事兒》為我們解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。讓我這個曾經把歷史書籍當作解失眠之癥的人為之傾倒。

《明朝那些事兒》 主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些故事。以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風趣。對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治經濟制度、人倫道德的演義。里面的場景故事大多是作者憑著簡潔的史料加以推演想象而著，雖然失了史書的嚴謹，但是卻更能夠吸引人，讓我們從中學到很多歷史知識，從歷史故事中汲取教訓。

舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。這是我對于謙的評價。這樣的一位民族英雄，千百年來，有幾位能出其右者？我們理應牢記這個名字，記得百年前他的那句高呼“言南遷者，可斬也！”挽救了大明危亡，以一介書生之力，披甲上陣，力挫來犯之敵。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。這是我看到的袁崇煥，盡管這是一個爭議性人物，但我們難道不應該從優點處多加以學習么？我記得的袁崇煥，是一個堅守孤城，面對數倍于自己的敵軍，沒有后援，沒有補給，依然奮力堅守，頑強御敵的堅韌的人，他的行為只因兩個字，信念。在他的一生我能始終看到的，就是堅持。有一種無堅不摧的力量，叫做信念，任由多么強大的敵人在它面前，也只能鎩羽而歸。明朝向來不缺少愛國志士。盡管明朝是一個奸臣小人四起的年代，什么王振，什么魏忠賢，什么嚴嵩、溫體仁，禍害無數黎民百姓；但同樣也是一個英雄豪杰展翅翱翔的年代，徐達，常遇春，于謙，袁崇煥，孫承恩（“關寧防線”的構筑者），張居正，王守仁........數不勝數，正是有了他們，才使得明朝的歷史，變得更為絢爛多姿。《本草綱目》《徐霞客游記》這些著名的書籍，也都是在明朝時完成，還有鄭和、戚繼光、唐伯虎、吳三桂、李自成等一干猛人.......在我看來，這本書能夠在網上火爆持續這么多年，就是由于這部書與一般的歷史書不同，它重點刻畫了歷史人物的心理描寫，令人看后回味無窮。它涉及人物眾多，線索繁雜，沒有一個中心人物可以貫穿起來，加上明朝是一個十分強盛的朝代，期間出現了各種各樣的名人，除了皇帝、大臣外，還有王守仁、唐伯虎等各界的名人。它是部純粹草根的作品，能激發廣大讀者對中華民族五千年歷史文化的興趣，在讀史的過程中瞻仰先賢們的風采，領悟先賢們的道理。但是它還是存在很多問題，歷史的很多空白是作者自己填寫的，會存在很多主觀臆斷。作者還對每個帝王以及重點人物進行評價，帶有濃重的個人色彩，以一己之見對很多不明的事實妄加斷論，并且還存在一些情感上的騙私，容易誤導人們對歷史的正確判斷。它的缺點就如同中南大學教授張衛良的評價：《明朝那些事兒》不是歷史教科書，而作者也只是一個普通公務員，個人色彩比較濃厚，提出的一些歷史觀點也不是很嚴謹。這本書僅適合作為有一定歷史觀的成年人在茶余飯后的消遣讀物，而不適合大眾尤其是青少年閱讀。《明朝那些事兒》因為帶有演義彩色，所以讀者不一定能看懂從而產生誤解，并且書上一些不太嚴謹的觀點會讓讀者對歷史產生模糊的判斷。但是，這并不會影響我們對這套書的喜愛，它與我們課本里面不相符合的地方還會激發我們對歷史真相進行探究的興趣。這本書讓讀者對歷史產生的興趣還會促使讀者去了解更多的歷史，起到積極的作用。對于它的缺陷，我們只要不把它當作史實看就好了

在這部書的末尾，我讀到了一句話：什么是成功？成功只有一個——按照自己的方式，去度過人生。也許，我們憑借一己之力無法改變歷史的進程，但我們可以改變我們自己。當年明月頂住多方壓力，在諸多非議中堅持完成這部書，并且在成功后依然保持他原有的生活方式，不驕不躁，不顯不露。可見，這也是他自己的人生信條。

我們有什么樣的理想，我們就會成為一個什么樣的人，每個人都有選擇自己生活方式的權力。也許有人說，是現實太殘酷，使我不得不放棄了自己的理想，但我想說，正是因為現實太殘酷，我們更不應該放棄自己的理想！正是因為有它，才使得我們在這徹骨的現實中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神。支撐著我們一路走下去。

徐春艷

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