第一篇：辯論賽活動策劃書2

一、活動目的：舉辦此次辯論賽旨在豐富同學的課余文化生活，鍛煉同學的口才、應變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時也會增強同學之間的團體合作意識及凝聚力，使同學們更好的融入大學生活。

二、活動時間：2010年11月

三、活動地點：中主

四、主辦單位：經(jīng)管院團委特研部

五、活動具體安排：

1．有團委相關部長向上級申請教室及活動時間，并根據(jù)實際情況邀請老師擔當評委。

2.確定開始時間后，在團委的帶領下，由部長在晚自習帶領部員進入各個班級進行宣傳工作，并下達此次辯論時間通知。

3.組織人員設計宣傳板

通知如下：

管理在于溝通，為了提高大家的表達能力、思辨能力，培養(yǎng)大家的團隊合作意識，經(jīng)管院團委決定舉辦辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：經(jīng)管遠大一大二學生

二、參賽要求：1.表達流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力

2.普通話標準、吐字清晰

三、活動方式：比賽分為預賽和決賽兩個階段，在比賽的前一周以抽簽的方式?jīng)Q定正、反方及辯題。

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊三組、最佳團隊五組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書，并加相應德育分。

五、預賽時間： 決賽時間：

六、報名方式：1.每班至少選出一組，在各班班長處報名，留下班級、姓名、學號、聯(lián)系方式，由各班班長在指定的日期前交到團委。

2.確定一個具體時間，在團委學生干部的監(jiān)督下，有各班負責人抽簽。

3.由團委學生干部組織到場選手簽到及現(xiàn)場紀律維護。記錄此次比賽分數(shù)并結(jié)合評委意見排出名次。

七、參賽要求：

1.由參賽隊領隊、成員熟悉賽事安排。

2.各參賽隊提前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于團委對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽工作的順利進行。

3.遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委，如有不同意見，請在賽后與團委工作人員聯(lián)系。

八、賽事安排：

﹙一﹚大賽辯題

﹙二﹚辯論賽程序：

1、主持人介紹參賽對及其比賽立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序并宣布比賽開始

5、比賽結(jié)束后，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

6、主持人宣布比賽結(jié)果

﹙三﹚賽制：

1.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘

2.正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分三十秒

3.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘

4.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分三十秒

5.正、反方二辯發(fā)言，時間各為兩分鐘

6.正、反方三辯發(fā)言，時間各為兩分鐘

7.進行自由答辯環(huán)節(jié)，時間為四分鐘。先由

反························

第二篇：辯論賽活動策劃書

“舌戰(zhàn)群儒，辨出自我” 辯論賽策劃書

活動名稱：“舌戰(zhàn)群儒，辨出自我”辯論賽

活動宗旨：辯是明非、求同存異、溝通交流、增長才智。發(fā)揮辯論賽的育人功能，建構(gòu)校園德育精品活動。辯論賽的主題都相當貼近同學們的生活，現(xiàn)實性強，使同學們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學校的文化水平整體提升，同學們能夠討論更高雅的話題，學會以理服人。

活動時間：待定

活動地點：待定

主辦部門：長春中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學院團委

參與人員：臨床醫(yī)學院12,13級所有同學

比賽方式：淘汰制

賽事安排：附表

比賽地點：附表

獎項設置：冠軍： 一名頒發(fā)榮譽證書

亞軍：一名頒發(fā)榮譽證書

總決賽最佳辯手： 一名頒發(fā)榮譽證書

其他獎項設置：

每場淘汰賽半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩支隊伍同為季軍（頒發(fā)榮譽證書）

活動內(nèi)容：

（1）口號：激情碰撞，跌宕成長

（2）宗旨：豐富同學們的課余文化生活，鍛煉他們的思

辨能力和社交能力，讓演講、辯論成為我們醫(yī)學大學子的基本技能。

（3）大賽流程：我院大一，大二，各年級分別派出隊伍

參加，詳細流程見附頁。

1、初賽

在賽前兩天，抽簽決定對戰(zhàn)雙方，再抽簽決定辯題，兩天舉辦辯論賽，初賽勝出一方獲取進入復賽資格。

進入復賽的參賽隊，抽簽決定正反方并決定辯題。

2、復賽

初賽全部結(jié)束后進行辯論賽復賽，參加復賽的隊伍有四個，同樣抽簽決定對戰(zhàn)雙方和辯題，獲勝一方進入決賽。

3、決賽

最后擇日進行辯論賽最終決賽，評出比賽冠亞軍。活動意義：辯論賽可以豐富同學們的課余文化生活，鍛煉他們的思辨能力和社交能力，讓演講、辯論成為我們臨床醫(yī)學學子的基本技能。舉辦本次辯論賽能夠向廣大在校大學生宣

傳辯論科學知識，以激發(fā)他們對辯論的濃厚興趣，同時豐富廣大學生的第二課堂生活，為我校營造良好的演講、辯論文化氛圍。同時還可以為我院儲備人才，為以后的各類辯論賽做好準備，為我院的新聲代辯論隊注入新的力量?；顒宇A算：待定

總體要求：

1、各隊伍充分做好比賽準備，以使比賽更加精彩。

2、比賽現(xiàn)場的工作人員要始終保持活動現(xiàn)場的整潔衛(wèi)生，維持現(xiàn)場秩序。

3、各辯論隊隊員要認真學習辯論的規(guī)則要求，注意辯論的禮儀。

4、各辯論隊的拉拉隊員，要注意自己的言行舉止是否合乎辯論比賽的要求，不得對對方隊員喝倒彩，進行言語上的人身攻擊。確保比賽圓滿地進行。否則評委有權(quán)對該隊進行適當?shù)目鄯帧?/p>

【評分標準】

為保證辯論大賽復賽的公平、公開、公正，復賽采取當場打分制。

四、評分辦法及細則：

見于附表1

【勝負判定】

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)

相加取平均值，為該隊得分；

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票。

五、計時原則：

1、比賽時，發(fā)言辯手起立為計時開始，落座為計時結(jié)束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計時開始。

2、自由辯論階段，如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評判結(jié)果。

3、時間提示方法：在各階段中，若時間剩下10秒，則響鈴以作提示，若到達規(guī)定時間則連續(xù)響鈴以表示時間到提示。在各次提示時，工作人員都必須向場上主席、評委及觀眾相應地舉寫有“正方”或“反方”的牌子。

4、未經(jīng)大賽組委會批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。在規(guī)定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結(jié)束發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

七、大賽紀律：

1、辯論時，辯手必須用普通話站立陳述。

2、辯論時，辯手必須注意談吐風度，不得進行人身攻擊。

3、辯論進行期間，辯手必須服從主席的安排。

4、在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序次數(shù)和個人發(fā)言時間不受限制。

5、當辯手發(fā)言時間只剩10秒會有哨聲給予提示，第二聲哨聲表示發(fā)言時間用盡，辯手需即刻停止發(fā)言。否則視為超時，酌情扣分。必要時，評委可以要求辯論雙方把引述的書本、雜志統(tǒng)計數(shù)字等資料呈上，以便核查。

分組：

一組：13級中醫(yī)1，2，3

二組：13級中醫(yī)4、5，6，三組：13級結(jié)合1，2，3，4

四組：13級臨床1，2

五組：12級中醫(yī)1，2，3

六組：12級4，5，6

七組：12級臨床1，2

八組：12級中醫(yī)7，8+12級骨傷班

初賽：抽簽決定比賽雙方，有一組抽簽輪空直接晉級復賽。復賽：由初賽晉級四支隊伍抽簽決定復賽比賽雙方，在決賽前決出三四名。

決賽：有最后兩支隊伍決出一二名

第三篇：辯論賽活動策劃書

辯論賽活動策劃書

【篇一】

一、開展形式

為了深入貫徹落實學院學習實踐活動的實施方案，更加透徹的了解和學習實踐科學發(fā)展觀的相關內(nèi)容，深刻領會科學發(fā)展觀的精神與內(nèi)涵，充分發(fā)揮大學生自我教育、自我監(jiān)督、自我認識的作用，提高同學們對相關文件學習的積極性。蘭州交通大學博文學院黨委辦公室、院大學生辯論協(xié)會在貫徹學習實踐科學發(fā)展觀的總體安排和部署的基礎上，將面向全院學生舉辦“深入學習實踐科學發(fā)展觀”主題辯論賽活動。

二、學習要求

參賽人員將統(tǒng)一由院大學生辯論協(xié)會進行組織，通過定期的集體學習，進行對科學發(fā)展觀的全面學習了解，以及對相關文件精神的理解與討論，使參賽大學生在原有的基礎上有新的認識與思考。結(jié)合自身情況與周邊環(huán)境，制定出適合自身的系統(tǒng)的學習方式?；ハ嘟涣?，共同進步。以便在比賽過程中辯之有理，駁之有據(jù)。始終將對科學發(fā)展觀的學習認識貫穿其中，加強記憶，鞏固學習成果，提高思想覺悟。

三、組織策劃

作為當代大學生為了能夠更好的服務于社會，并且更快的提高自身的綜合能力，由我院黨委辦公室主辦，大學生辯論協(xié)會承辦開展“深入學習科學發(fā)展觀”主題辯論賽活動，具體事項如下：

（一）比賽人員報名

1、報名人員為全日制本?？茖W生。

2、由學生自愿報名。

3、報名人員思想政治過硬，熱愛學院文化活動。

4、各系黨總支、黨支部組織學生進行報名，填寫報名表，并由院大學生辯論協(xié)會予以配合。

（二）賽題抽取

1、由院大學生辯論協(xié)會統(tǒng)一組織參賽隊抽取辯題。

2、比賽參賽隊為偶數(shù)則分成相應的半數(shù)組，先抽取組號再進行辯題抽取;比賽參賽隊為奇數(shù)則有一組在比賽第一場輪空，直接進入第二輪比賽。

3、兩支代表隊在抽取辯題時，由一支代表隊抽取辯題，另一支代表隊抽取正反方。

（三）會場紀律

各系必須組織好本系同學文明觀看比賽。

如果出現(xiàn)以下行為，立即逐出賽場，并對此人所在系代表隊扣除相應分數(shù)。

1、大聲喧嘩，經(jīng)過勸阻不改者。

2、煽動場內(nèi)同學起哄，鬧事者與參與者。

3、對辯手進行人身攻擊，或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵者。

4、在場內(nèi)吸煙、酗酒者。

5、威脅利用計時人員舞弊者。

6、其它行為，經(jīng)由組委會討論認定不易再留在現(xiàn)場者。

【篇二】

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動

提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

三、活動時間：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)

四、活動地點：預賽：各班教室

決賽：階梯教室

五、主辦班級：

承辦班級：

協(xié)辦班級:

六、比賽要求：

參賽隊伍：中醫(yī)藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

(二)復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

八、比賽規(guī)則

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、攻辯階段：

(1)

正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(2)

反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(3)

正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(4)

反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(5)

正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

(6)

反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

5、公布結(jié)果，評委點評

(二)、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結(jié)陳詞：30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.(三)評分原則

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

(3)臺風與辯風。

(四)勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)

獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎(一個)

獎品：待定

3、辯論賽季軍獎(一個)

獎品：待定

第四篇：辯論賽活動策劃書

一、活動目的：

為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間：XX-04-10

三、活動地點：綜合樓

四、活動主題：文明修身，你我同行

五、活動對象：曲阜師范大學學生

六、參賽方法：

1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。

七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協(xié)會

八、活動流程：

（一）初賽：

在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

（二）決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

九、比賽規(guī)則

（一）時間

全場總計用時30分鐘：

1、陳詞共12分鐘

（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

2、盤問階段共4分鐘

（1）提問用時10秒，回答用時20秒

（2）各隊累計用時2分鐘

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

（二）辯論規(guī)則

1、盤問規(guī)則

（1）每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙崳釂枒髁耍看翁釂栔幌抟粋€問題）。

（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

十一、獎項設定

（一）團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）

2、辯論賽冠軍獎（一個）

3、辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。

第五篇：辯論賽活動策劃書

辯論賽活動

二〇一二年10月15日策劃書榆林學院信息工程學院黨支部

1辯論賽活動策劃書

一、活動名稱：是否用武力解決釣魚島事件辯論賽

二、活動背景、目的和意義

背景：當今世界，日本已嚴重的威脅到了祖國領土的完整。目的和意義：為讓大家理性的對待釣魚島事件，明白我們的愛國熱情應該如何運用到正確有效的途徑，以為祖國獻上自己的一份力量，同時進一步增強同學們對祖國的熱愛。

三、承辦單位及活動對象

主辦單位：榆林學院信息工程學院黨支部

活動對象：榆林學院信息工程學院大

一、大二學生

四、活動時間和地點

時間：2012 年 10 月 28日 晚7:30

地點：1401教室

五、活動前期工作

1、賽前對本次活動做大力宣傳

2、比賽分組選人，比賽由兩隊組成，大一代表隊和大二代表隊各4人，由各級內(nèi)進行人員選拔，正方或反方提前抽簽決定,3、對主辦方的工作人員做合理的現(xiàn)場活動安排，黨支部宣傳部進行

賽前宣傳，黨支部組織部負責現(xiàn)場布置、秩序并擔任評委

4、調(diào)查參與活動人員賽前材料準備進程及所遇的困難，并及時給予 解決

5、賽前對現(xiàn)場所需道具充分準備

六、活動開展

1、活動準備階段

（1）通知宣傳：由黨支部宣傳部在各個班級內(nèi)做宣傳，在公告欄張貼活動通知，以及做展板進行大力宣傳。

（2）資料準備：由黨支部秘書部提前找相關釣魚島事件的資料，以便辯論賽之需，并要求各班參與人員準備自己辯論賽所需的資料，如有問題及時處理。

（3）場地申請：由黨支部書記向院系老師提前申請比賽場地。

（4）嘉賓邀請：黨支部全體人員以及各班參賽人員，黨支部負責人王娟老師。

2、活動舉辦階段

（1）本部門人員的組織與配置：

1、由龍雨、姬永飛擔任主持人致開場白，說明比賽規(guī)則。

2、王老師致辭

3、比賽正式開始