第一篇：晚自習情況調查問卷

關于巢湖學院教育系學生晚自習情況調查問卷

親愛的同學：

你們好！目前，我們正在做關于對我校學生晚自習情況的調查，它將為學校對我們今后晚自習的安排提供參考依據，從而相應地解決存在的一些問題，同時也希望能幫助大家找到更好的辦法，來自覺有效地利用課余時間完善所學知識。以下為調查內容，請大家能認真對待、如實填寫。占用了你的寶貴時間，謹此感謝合作！

1：你的年級：你的性別：

2：你所在的層次A 本科B 專科C 專升本

3：你覺得大學生有沒有必要上晚自習A有必要B沒有必要4：你上晚自習的目的是什么

A 充實自己B 考資格證C 課后復習

D 其他（請補充）：

5：你上晚自習一般都在干什么

A 學習B 發短信C 聊天

D 看小說E 其他（請補充）：

6：你認為我校上晚自習效果如何A 很好B 一般C 不好 7：你本學期選擇上晚自習的地點

A 教室B 寢室

C 圖書館D 因勤工儉學等原因請假

8： 你認為上晚自習的最佳時間是

A 6:00~8:00B 7:00~9:00

C 8:00~10:00D 其他（請補充）：

9：你認為在什么地方上晚自習最有效果

A 教室B 圖書館C 寢室D 其他

10：你選擇在教室上晚自習的原因是

A習慣B 環境適合學習C 迫于學習壓力D 被要求

11：若你不喜歡在教室上晚自習，是什么原因影響了你

A 班級不計較吵鬧B 寢室更方便

C 希望自己安排時間D圖書館氣氛好

調查問卷（3）

12：你會制定上晚自習的時間表且合理安排其內容嗎A 經常B 一般C很少

13：你平時上晚自習安排的主要內容是

A 專業課B 做老師布置的作業

C 看課外書或發短信D 出去玩或者上網

14：你認為哪些同學應集中到班上上晚自習

A 全部B 綜合測評后1/2

C 綜合測評后1/3D 自愿

15：在上晚自習時對偶爾有老師或學生來檢查你有什么想法

A 覺得有必要B 認為沒必要C 無所謂16：你對學校在管理晚自習方面有哪些建議：

17：你認為大學生怎樣利用自習時間才最有意義：

第二篇：大學生晚自習情況調查問卷

湖南省大學生德育實踐項目

大學生晚自習情況調查問卷

一、性別：（）

A、男 B、女

二、你的年級是（）

A、大一 B、大二 C、大三 D

三、你平時會上晚自習嗎（）A.會 B、不會

四、你是否已取得四級證書？（）

A、是 B、否

1.請第三小題選A的同學回答下列問題：

1、你一般什么時候去自習？（）A、一有空就去 B、考試前 C、不確定

2、你上晚自習的目的是什么？（）A、充實自己 B、課后復習

C、完成作業 D、為了考試或考研

3、你一周上晚自習的次數（）

A、0次到1次 B、2次到3次 C、4次 到5次 D、5次以上

4、你選擇上晚自習的地方是什么？（）A、圖書館 B、教室 C、宿舍 D、其他

5、你一般和誰一起去上晚自習？（）A、一個人 B、和同學 C、和(男）女朋友 D、朋友

6、你平時晚自習都在干什么？（）A、看書、學習B、玩手機、大四 C、睡覺 D、其他

7、你一次晚自習了大約有多長時間?（）A、0--1小時 B、1--2小時 C、2--3小時 D、3小時以上

8、你認為晚自習效果如何？（）A、很好 B、一般 C、不好

9、你上晚自習是否有按計劃上？（）A.按照 B、不按 C、有時按有時不按

10、你認為上晚自習是種煎熬嗎？（）A、是的 B、沒有 C、沒啥感覺

11、你對上自習環境是否滿意？（）A、是 B、不

12、你覺得教室自習風氣好嗎？（）A、很好 B、較好 C、一般 D、較差

13、通過晚自習活動是否對你的學習有幫助？（）

A、很有幫助 B、有幫助 C、一般 D、沒有幫助

14、你對本階段晚自習情況是否滿意？ A、滿意 B、不滿意

15、你對改善晚自習情況有什么好的建議嗎？

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2.請第三小題選B的同學回答下列問題：

1.你平時晚上一般干什么（）

A.自己在寢室睡覺 B、玩手機或電腦 C、出去玩 D、其他

1.你覺得上晚自習有必要么（）

A.有 B、沒有

1.你平時一般什么時候做作業（）

A.老師一布置就做了 B、收作業前一兩天 C、想做就做下 D、其他

4、你覺得其他人晚自習時一般在干什么？（）A、看書、學習B、玩手機 C、睡覺 D、其他

5、你課后一般在哪學習（）

A.寢室 B、自習室 C、我課后不學習D、其他

6、如果現在開始讓你上晚自習，你覺得你會在晚自習時干什么（）A.學習B、玩手機 C、睡覺 D、其他

7、你覺得晚自習對大學生是否有用？

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8、你對改善大學生晚自習情況有什么好的建議嗎？

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第三篇：關于我校晚自習情況的調查問卷

關于我校晚自習情況的調查問卷

親愛的同學：

你們好！我們是社會工作專業的學生，目前我們正在做關于對我校學生晚自習情況的調查，它將為學校對我們今后晚自習的安排提供參考依據，從而相應地解決存在的一些問題，同時也希望能幫助大家找到更好的辦法，來自覺有效地利用課余時間完善所學知識。以下為調查內容，請大家能認真對待、如實填寫。占用了你的寶貴時間，謹此感謝合作！

1.您所在年級：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四

2.層次：（1）本科（2）專科

3.你覺得大學生有沒有必要上晚自習：（1）有必要(2)沒有必要

4.你上晚自習的目的是什么？(1)充實自己(2)考資格證(3)課后復習(4)其他

5.上自習是你一般都干什么？（1）學習（2）看小說（3）發短信（4）聊天（5）其他

6.你認為我校的晚自習效果如何？（1）不好（2）一般（3）好

9．你每周花多少時間在自習上？

（1）大于20小時（2）15-20小時（3）10—15小時（4）5-10小時（5）小于5小時

10.你認為上晚自習最佳的時間段是

（1）6:00~8:00（2）6:00~8:30（3）6:30~8:00（4）6:30~8:30（5）其它

11.你認為在什么地方上晚自習對自己學習最有幫助？

（1）班級（2）圖書館（3）寢室（4）其它

12.你選擇班級上晚自習是因為

（1）習慣（2）環境適合學習（3）迫于學習壓力（4）被要求

13.你會制定晚上自習的時間表且合理安排其內容嗎？（1）經常（2）一般（3）很少

14.你平時晚自習時間安排的內容主要是

（1）專業課（2）做老師布置的作業（3）看課外書或發短信（4）出去玩或上網

15.在上晚自習時對偶爾有老師或學生來檢查你有什么樣的想法？

（1）覺得有必要（2）認為沒必要（3）無所謂（4）其它

16.你有否在寢室自習過？（1）有（2）沒有

17．是什么原因促使你在寢室自習呢？

（1）寢室環境比較好（2）考前突擊，沒辦法（3）硬件好，舒適

18.你喜歡每天在自習室的生活嗎?

（1）相當喜歡（2）只是混時間（3）除了這事沒別事（4）機械化麻木的習慣

19.你如何看待在圖書館、自習室大聲喧嘩、嬉鬧？

（1）太悶了調節一下氣氛(2)自己不做，別人做什么無所謂（3）影響他人學習應該禁止。

20.上自習時，有人做與學習無關的事情影響到你，你會如何？

（1）默默忍受（2）換個座位（3）提醒他們（4）其他_________

21.你對學校在管理晚自習方面有哪些建議？

22．你認為大學生怎樣利用自習時間才最有意義？

第四篇：學生晚自習調查情況及分析材料

學生晚自習調查情況及分析材料

上晚自習的情況，是反映我校大學生學風狀態的一面鏡子

調查情況：

首先，上晚自習的情況，在大一時期學校要求大一新生必須上晚自習，而且大一剛從高三的緊張忙碌階段過渡到大學的一個重要階段，學生還保留著高中時養成的良好習慣，如勤懇踏實等，因此出勤率很高，自習時間在19:00到21:00，主要是復習功課，做作業。

現在大二學校沒有要求的情況下，由于沒有固定的自習室，因此學生晚自習是自由安排。在選擇自習地點方面有大約30%的同學選擇了教室，剩下的近70%人選擇在宿舍或是宿舍樓大廳自習，這與個人習慣有一定關系。也有一小部分學生選擇了睡覺逛街，聊天玩游戲。在選擇學習時間方面主要是根據個人的習慣和時間安排。

最后，從總體來看，學生上晚自習的情況良好，很多學生能自覺的把握在校期間的學習任務。

建議：

1、由于一部分教室改成多媒體教室，晚上需要關門，這樣為大

二大三的學生提供的自習室有限了，學生反映教室不夠，沒

座位。還有的同學在自習室占位卻不去學習，浪費資源。應

加強對自習教室的管理，讓想學習的同學有一個良好的學習

環境。

2、上晚自習是學生學習的必要時段，因此學生上晚自習有一定的必要性。應加大宣傳晚自習的重要性，提倡更多的同學加入

晚自習大軍中來。尤其是在大二大三學生中。

11級計算機系電子信息科學3班2013-5-7

第五篇：學生晚自習情況調查及分析材料

學生晚自習情況調查及分析材料

10級電子信息科學與技術

上晚自習的情況，是反映我校大學生學風狀態的一面鏡子 分析：

首先，上晚自習的情況，在大一學生中狀態最好，出勤率最高。大一是剛從高三的緊張忙碌階段過渡到大學的一個重要階段，學生還保留著高中時養成的良好習慣，如勤懇踏實等。在我校的統一安排下，調查顯示大約93%的學生都能按規定去固定教室上晚自習。大一學習的時間段是在18：30-20：30，主要是復習功課，做作業。學校這一安排為學生提供了每天的學習時間，便于大一新生盡快適應大學生活，晚自習能夠更好鞏固所學的知識，及時的完成老師當天布置的作業，同時也做到了以學業為中心兼顧其他的的目標。

其次，學校只規定大一必須上晚自習，其他年級自主安排。學生自由支配的時間多了，有利于學生根據自己的實際情況安排自己的課余生活。大二大三中有六分之五選擇在同的地點學習，或在自習教室或去圖書館，或者在寢室學習。而且大部分的人可以堅持到十點左右。在與他們談話中得知他們大部分為了考研或考公務員，有幾個大一學生說自己在高三時養成的習慣，喜歡學習到10點以后，目的不是很明確,在大二有的說是為了考研作準備。有2個人說自己專業緊，如不努力學習，怕自己會在考試中掛科。有1人說是為了拿獎學金。從調查結果來看，造成大學生晚自習用功的原因主要是因為他們覺得本科層次畢業找不到合適地工作；在心中樹立起只有考上研究生才有好工作的觀念，這使他們不得不為自己的未來而奮斗。

再次，隨著年級的升高，做學習以外事情的人增多，尤其是大四學生。因為大四學生面臨著實習和就業，大多數時間不在學校，所以學習的時間少了。因為大一大二大三三年扎實的學習為大四奠定了基礎，所以大四是一個展示自己才華的時段。而部分學生在校期間晚自習大多是忙于畢業論文。

最后，從總體來看，我校學生上晚自習的情況良好，很多學生能自覺的把握在校期間的主要任務，成功的完成學業。大部分的學生很贊成上晚自習的。

建議：

1.上晚自習是學生學習的必要時段，因此學生上晚自習有一定的必要性。學校在管理大一晚自習情況方一直做得不錯。大二大三的有部分同學沒有上晚自習的習慣，而是將這些時間用來談戀愛，玩網絡游戲等，對自己的學業造成惡劣影響，甚至掛科。學校應該宣傳晚自習的重要性，提倡更多的同學加入晚自習大軍來。

2.為大二大三提供的自習教室有限，有些同學反映教室不夠，沒位子。還有的同學在自習教室占了位子卻不去學習，浪費資源。學校應加強對自習教室的管理，做到合理安排學生的學習空間，讓想學習的同學有一個良好的學習空間。

3.同學在自習教室不是學習而是嬉鬧或者談戀愛，嚴重影響了其他同學，學校應該制止這種行為。學習靠的是自覺，學校只能為我們創造外部條件，這些資源能否充分利用，還是要我們廣大學生的自覺加努力。