第一篇：新校區迎新晚會總結（大全）

新校區迎新晚會總結

新校區迎新晚會在全體工作人員的共同努力下圓滿結束,晚會內容豐富,互動形式新穎,取得了不錯的成績.比較而言,我們院內部的節目新意比較少,與其它學院及部門的合作不夠緊密.有很多地方還有待我們提高!

作為主持人,我主要來說一說本次晚會主持人的情況.總的來說主持人對現場的掌控很到位,整個晚會期間感情飽滿,認真負責.可能是時間較短的原因吧,主持人都未能脫稿,而且串詞中出現了很多小錯誤.還有在四個主持人的分配上也存在問題,經常是兩個人連續報了好幾個節目還不換人.我覺得造成了資源的浪費.再有就是主持人的應變能力不足,在出現問題的時候沒能在舞臺上很好的解決.這場晚會在大學生活動中心舉行,燈光及舞臺條件是我們所能達到的最好條件了,但我個人覺得舞臺燈光與節目之間不夠協調,節目與節目時間在更換道具時也未將幕布拉上.也就是說晚會還有許多硬件條件為利用上.我相信通過觀看其它學院的晚會取長補短會使我們汽車學院的晚會越辦越好!

環院晚會總結

整場晚會的唯一亮點是舞蹈tell me ,希望在以后我們的晚會中可以請到楊君椷！該晚會還告訴我們對于小品，短劇節目的選擇一定要慎重，不然會適得其反。

第二篇：新校區活動總結

2011級新生棋類藝術交流活動總結

按照學校體工部統一部署，根據《貴州財經學院軒宇棋社2011--2013年發展計劃》要求，貴州財經學院軒宇棋社于2011年10月25---27日在花溪新校區開展了為期三天的2011級新生棋類藝術交流活動。此次活動，由貴州財經學院軒宇棋社社長錢力負責，軒宇棋社其他十名棋社成員與新同學進行交流切磋。活動從擬定計劃到具體實施，軒宇棋社成員都積極組織并參加，新同學也表現得十分積極和活躍。在貴州財經學院體工部和文化部的大力支持和指導下，交流活動取得了圓滿的成功。

一、取得的主要成績 1.擴大了圍棋的影響力

在新同學中推廣了棋類知識，尤其是圍棋基礎知識。這次活動不僅讓更多的新同學進一步地了解了中國象棋，更讓他們學會了下圍棋。圍棋作為“四藝”之一，與琴、書、畫同時列為中國古代文人騷客的必修藝術課。此次活動的成功舉辦在得到學校體工部肯定的同時，也在經濟文化迅速發展的今天傳播了中華傳統棋文化，弘揚了傳統文藝。

2011級信息學院的蒲秦同學高興地說：“以前只是在電視上看到里面的人下圍棋，感覺好高貴、好有魅力啊！但是現在，自己學會了下圍棋，想到自己也可以像他們一樣品茶下棋，真的好開心！”新同學馬光紅上課的教室距離我們活動的地點很遠，但一下課后，他就迅速跑到我們活動場地來觀看和參加比賽，表現出極高的熱情。賽后還真誠地同我棋社社員互相交流心得。新校區有很多同學來觀看此次活動，他們最感興趣的是快棋賽。活動中，不少同學雖然看得津津有味，但謹記“觀棋不語”的棋藝禮儀，顯示了極高的素養。

2.加強了同學們對中國傳統棋文化的學習和交流

新校區同學對社團工作的支持和對棋類活動的欣賞和喜歡程度令我們大為驚訝。到了之后，才知道他們之中有很多同學都對下棋有著或多或少的興趣。我們在活動第二天就宣布建立了軒宇棋社2011級花溪分社，由2011級社會工作專業陶旭西同學擔任分社長，并且選舉產生了分社副社長和各部部長。花溪分社管理體系的建立，有利于新同學參加棋類活動，更方便了北院和花溪校區之間的交流。新同學積極參加我社團舉行的棋類活動，學習和提高了自身的棋藝，豐富了我校學生的課余文化生活，陶冶了自身的情操。同時，我校的校園文化也得到更

深層次的發展。

3.以棋會友，結識了更多的新朋友

經過我社團開展的此次棋類活動，在豐富同學們的課余生活的同時，我們以棋會友，結識了更多的新朋友，越來越多的新同學加入我們社團。其中，2011級數統學院的張明亮同學是中國象棋一級棋手，在交流活動中，他一人競連續戰勝了我社團的五位棋手，取得了“五連勝”的佳績。而2011級漢語言文學專業學生郭振東在2011年5月份即獲得了業余五段證書,他曾經獲得貴陽市青少年圍棋大獎賽亞軍。他與錢力社長（軒宇棋社現任社長，業余四段）的對弈更是精彩絕倫，引來了眾多同學的圍觀。而且，兩位同學也都加入了我們的社團。新同學之中不僅不乏水平不俗者，而且更為可喜的是，有很多新成員為社團的進一步發展積極獻言獻策。

4.理論聯系實際，鍛煉了我社干事們的工作能力

大量的實際活動操作，把我們平時培訓的基本理論知識與實際工作聯系了起來。我社的骨干成員通過這次開展的活動，鍛煉了自身的組織能力，交流能力和實干能力，基本解決了活動過程中所遇到的問題，使自己的綜合辦事能力得到了提高，增加了團隊工作經驗，也對以后開展其他活動特別是不久后即將舉辦的棋王爭霸賽充滿了信心。

特別是組織部部長陳緒言，他的象棋和圍棋水平都不錯，但是很少參加大型比賽或者活動。活動過程中，組織部作為一個重要的部門發揮了獨特的作用。這其中離不開他的安排和組織，各項工作在他的組織下有條不紊地進行。事后他也坦言，“我在活動前就很擔心這次活動會出問題，沒想到開展得這么順利！”陳緒言同學如是說。

5.得到校體工部的肯定

貴州財經學院是貴州最先開始開設圍棋課的貴州高校之一。2009年，圍棋課正式納入體育教學課程。我校體工部非常重視圍棋教育和普及。2010年5月，我校正式聘請中國圍棋職業九段鄭弘為我校客座教授，從此，鄭弘九段定期來我校講學和講課。此次新生交流活動，無疑為我校圍棋等棋類活動的開展積累了豐富的經驗。體工部的老師們對這次活動給予了極高的評價，稱此次活動“給新校區愛好下棋和對圍棋感興趣的同學帶去了福音！”圍棋教師張建波對我社團社員進行活動總結時強調，“你們應該多組織類似的活動，也可以和相關高校如貴大進行定期交流。這次活動開展得就很不錯嘛，可以作為你們的一個成功的范例來

效仿的。”

二、幾點體會

本次活動得以順利完成，取得較明顯的成績，主要得益于校體工部領導的高度重視、我棋社的組織得力、新校區同學的積極配合及全體社員的共同努力。

1.校體工部領導的高度重視

校體工部領導對此次活動給予了高度重視。首先，明確活動地點，體工部主任余斌親自到新校區聯系活動舉辦地點。并多次與新校區相關人員接洽，商定活動的主要事項與人員安排。各項事務都考慮得周到、仔細。第二，督促社團迅速制定活動策劃。第三，進行了活動前的總動員，強調本次活動的重要意義，提出活動的總要求。第四，活動結束后，及時進行活動總結。這些工作的落實，為活動的圓滿完成創造了條件。

2.社團的組織得力

為保證活動的順利進行，活動前我棋社召開了活動準備會議，要求本次活動要做到“公開、合作、融情”三原則：

第一，公開。必須讓新校區的同學都知道這個校級棋類藝術活動，因此，宣傳部的同學要加大宣傳力度，不僅要在校內各公示欄張貼宣傳海報，還要在食堂、教學樓等學生密集處拉上橫幅，以吸引更多的同學前來參加。第二，合作。這次活動對我社團成員來說無疑是一個良好的鍛煉機會，社員們應該珍惜這種為數不多的實踐機遇，組織協調好各項工作，體現合作精神。第三，融情。新同學雖然在非常艱苦的環境中學習和生活，但他們都表現出了很強的毅力。在這種情況下，我們應該通過活動加強北院的兄弟姐妹們與新同學的“心與心”的交流，讓他們感受到兄弟姐妹們的熱情和歡迎。公開、合作、融情”三原則保證了活動的順利進行與完成。

3.新校區同學的積極配合

花溪新校區已經完成了二期工程，正在進行三期工程的建設。因此，還是有很多施工隊在此作業，而活動場地問題就成了我們的首要障礙。在余斌老師的幫助下，我們聯系到了2011級校學生會主席李明同學，李明同學親自為我們找到了活動教室，另外，還告訴我們要注意保持安靜和衛生等事項。考慮到各方面因素，最終我們把活動地點定在了M4-22教室。活動中，宣傳部部長鄧銀芝突然想到活動時間出現了錯誤，本來是26日14:30，但不知哪位同學寫pop時出現了錯誤，寫成了14:00.鄧銀芝當即派一名社員去修改，但這位社員并不知道海報

張貼在什么位置，又對新校區不熟悉。此時，一位新同學主動請纓：“我去改吧。”在得知海報張貼地點后，她迅速找到了地點并完成了修改。事后，我們得知，這位同學是2011級社會工作專業的張艷。此次活動有很多工作都是在熱心的新同學的幫助下才得以完成的。

4.全體社員的共同努力

社團社員在整個活動過程中，嚴格遵守學校的紀律和各項規章制度，工作中克服了各種困難，勤勤懇懇，主動積極，工作責任心很強。大家在活動中都表現了極大的工作熱情。

三、不足

1.活動場地的不足

在這次活動初期，我們曾經設想在足球場上開展活動。但在足球場上舉行活動勢必會影響相關體育課程的進行。另一方面，新校區的各項建設正在進行中，很多地方都有工作人員在施工，活動場地嚴重不足；新校區的教室有限，很多教室均供上課使用，很難騰出教室。因此，活動場地的不足，對我社團活動的正常開展帶來了一定的影響。

2.組織上須進一步改善

這次活動，涉及新校區的150多名同學，規模十分龐大。通過開展這次棋類活動，我們發現我社的活動組織還不是很完備，各部門之間的協調還不夠。比如，宣傳部在宣傳工作時就出現了一些問題：海報張貼位置不正確，有些海報居然忘了寫明具體的活動時間；組織部人員在通知新同學參加活動時沒有完全通知到位等；在組織活動時，一些部門由于準備不充分或者其他方面的原因，產生了一定的絮亂。這些問題的出現不利于類似活動的開展和我社的進一步發展，需要進一步改善。

3.部分社員的熱情沒有被調動起來，有些社員的辦事能力有待提高

在開展活動過程中，有部分社員的熱情并沒有被完全調動起來。在進行活動總結時，社長錢力在肯定一些社員優點的同時，也指出了一些社員不善于發現工作，主動性不夠，也不夠主動與新同學接觸，太過靦腆；在實踐應用能力上，有的社員如宣傳部的部分社員不會寫POP；有的社員做出的東西不夠成熟。前副社長周泰甚至指出，我們的不少社員如不加強相關能力的培養，即使畢業后進入社會也將缺乏競爭力。其中的原因主要是我社團的管理系統還不夠完善，相關培訓也不夠到位以及社員們自身的問題。這是一個值得注意的問題，也是我們今后工

作中需要重點克服與突破的。

四、今后努力的方向 1.增加活動的多樣性

近一年以來，我社團活動以象棋類為主，大大束縛了社員們在其他棋類方面的發展。今后將向其他不同的棋類領域如圍棋、國際象棋發展，特別是圍棋活動。進而更加全面地宣傳棋文化，使更多同學參與其中。

2.進一步加強社團成員間的交流

計劃在未來時間里增加社團活動次數，并且更大程度地利用網絡資源，以加強社員間的交流，讓越來越來的社員參與到各種活動中去，使社團氛圍更加活躍。

3.進一步總結經驗教訓，完善組織和程序

由于社團是新建校園團體，到今年也只進行了三個的運營，經驗不足，尚未完全掌握社團日常活動的程序和規律。因此，社團負責人、各部門要善于總結經驗和教訓，總結出規律，使今后的活動更加規范化、科學化。

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2012年3月22日

第三篇：新校區個人總結

年終個人工作總結

時間飛逝，轉眼間，我來到新鄉職業技術學院已經一學期的時間了，我在新校區實訓辦公室擔任倉庫保管員工作。在這一學期里，我深刻體會到了做學校行政人員的艱辛和快樂。一個學期的工作已經結束，收獲不少，但還存在著一些不足，以下為我對上學期的工作總結。

一、思想工作

一學期來我能認真履行領導交給的各項工作任務，積極參加學校的各項活動，認真參加校中心組組織的學習、專題報告等，尤其是黨的十七大召開后，能自覺學習胡錦濤同志在十七大上所做的報告，理解報告中的主要精神，進一步明確了十七大的奮斗目標。今年建設新校區，工作任務重，學校規定，學院領導組織了“二次創業”演講比賽活動，聽了一些優秀教師的演講，我深刻體會到作為一我校優秀教師舍小家，顧大家，艱苦奮斗的精神。正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。

二、職責工作

1、協助主任參加辦公室的各項工作。

2、完成主任分配的各項工作。

3、遵守黨紀國法，秉公辦事，廉潔奉公。按時、保質、保量完成工作任務，發現問題及時匯報，積極處理。

4、協調各個教學部實習倉庫保管員的工作,及時做好設備信息的收集呈報工作。

5、負責實訓樓安保人員的管理工作的。

6、實行坐班制，不遲到早退，不無故缺勤。

7、努力學習現代科學文化知識和管理知識，刻苦鉆研業務，不斷提高個人業務和管理水平。

三、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入教材，準確把握重點。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加學校教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后體育課該怎么教和怎么講。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，積極地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一學期來，干了一些行政工作和教學工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，因此在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更好的成績。

彭浩

第四篇：永安路校區教研總結(新)

2012-2013第二學期教研工作總結

一學期又在緊張而忙碌的工作中飛逝而過，回望走過的每一個充實而快樂的日子，歸納梳理其中的得失，更利于明確未來的方向，做出相應的、有效的調整，現總結如下：

一、提升教師專業化水平，助力“學科課程育人“

教師業務水平是教師充分發揮作用、做好本職工作不可缺少的基本條件，對教育質量的高低，教育教學任務的達成，教育目標的實現有著直接的重大的影響，進而影響著一個學校的發展。有效提高教師專業化水平是學校管理工作中的要務之一。

1、教師基本功培訓

在總校區的支持下，本學期繼續由武亮生老師對我校區的教師進行鋼筆字、粉筆字培訓，每周一下午培訓1小時雷打不動。一學期下來每位老師都能較好地完成集團統一印發的3本硬筆書法練習本。上學期基本功摸底中，我校區超過30%的教師粉筆字不過關，為了盡快提升教師粉筆字書寫水平，集團為我們校區發放20多塊小黑板供大家練習展示，我校規定每個教研組每周要有1人將自己一周以來較為滿意的粉筆字作品展示在樓道內，供大家學習交流，每周二準時展出，下周一武老師做點評。通過這樣富有實效的訓練，教師的粉筆字有了長足的進步。

這學期的普通話培訓，我們不僅有國家級普通話測試員岳曉麗老師每周一次的校內培訓，還積極鼓勵老師們參加每周五晚呱呱視頻社區“新派朗誦房間”的活動。主管領導親自參與、督促教師準時參加活動，一學期下來我們收錄誦讀文本和配樂達520MB。教師普通話水平的提高直接提升了我校學生的普通話水平，在不久前集團組織進行的為校園文化藝術節遴選節目的活動中，我校有兩名學生參加朗誦比賽，全部入圍，獲得了代表集團參加藝術節的機會。

信息技術與學科整合是未來教育發展方向，為了不讓我們學校的老師落伍，集團領導想方設法從基層學校抽調回一名高水平信息技術老師分配到我校區。我們得以順利完成了對教師五個模塊內容的培訓工作。通過組織教師參加課件制作大賽，發現老師們能較好地進行

PPT制作。

總之，有了集團的強大后盾，我們有信心做好、做實教師基本功訓練提升工作。

2、小課題研究

積極推進小課題研究是我們科研興校的重要手段，在集團課題組的引領下，本學期我們提出小課題研究必須堅持“問題來源于課堂教學、研究立足于課堂教學、成果服務于課堂教學”的三項基本原則。求小、求實、求效的小課題研究之風已在我校區初步形成。如：武慧聰老師選定的小課題題目為《淺談培養小學生情感朗讀方法》，制定這一課題源于劉大勇校長在開學初的推門聽課中發現武老師所代班級學生整體朗讀水平不高，課后的點評中劉校長便提出要把培養學生朗讀能力作為小課題研究的題目。經過一學期的實踐與探索，武老師撰寫的小課題研究報告獲得了集團課題組領導組的認可被選入校刊。我們相信只要牢牢把握三項基本原則，小課題研究一定會提升我校區校本研訓的品質。

3、讀書活動

溫總理說過：“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。”本學期我們認真落實集團的教師讀書方案，開展了讀書“2+1”活動，“2”為集團統一要求的“2011版各學科課標”、《破譯高效課堂密碼》兩本書，“1”為雷夫·艾斯奎斯所著的《56號教室的奇跡》電子書，之所以要加入電子書，主要有以下考慮，1、成本幾乎為零。

2、電子書閱讀方便快捷

3、書本閱讀與電子閱讀交叉進行，能提高閱讀效率。為監測電子書閱讀的效果，我們要求教師要在電子書上進行批注，學期末教導處匯總全體教師的閱讀批注，一本高質量的閱讀筆記水到渠成。目前，加入教師批注的《56號教室的奇跡》電子書以上傳到我校區QQ群共享。

4、骨干選拔

根據 “同課異構”骨干教師比武方案，從4月8日開始，我校區40歲以下的教師與其他校區的教師在主校區同臺競賽。本次活動籌劃精細，講課內容由集團領導確定，提前一天下午抽課題，并抽簽決定講課順序、講課班級（回避本班）。教師們精心設計，匠心獨具，各展風采，集團領導與三個校區的教研組長擔任評委，當場亮分，講課結束后，集團領導進行了針對性的評課和及時的指導，大大提高了教師們的專業素質。可喜的是我校區有楊漢英等3位老師脫穎而出，加入了我集團骨干教師隊伍。

二、依托集團化辦學，促進校本研訓

1、集體備課

為提高我校區教師的備課能力，各學科教師必須積極參與集團組織的集體備課活動（每周一、二、三、五下午），要求努力做到：在參與中學習，在學習中提高。教師們學會了研究預案，學會了主備個案，學會了將集體智慧引為我用。

這里要特別提到的是：我校區音體美教師人數少，無法開展有效的教研活動時，集團將品社、科學、音、體、美學科也納入集體備課范疇。通過一學期的集體備課活動，這些學科的老師們更加刻苦鉆研，整體把握、分析處理教材的能力得到了顯著提高。同時，高效推進了我校區“體育藝術2+1”項目的活動。

2、推門聽課

“推門聽課”扎根于平常真實的課堂，課前教師不花時間裝飾自己的課堂，課中教師真實暴露存在的問題，課后教師針對性解決問題，是培養優秀教師、提高校本研訓質量的有效途徑。

本學期我們加大推門聽課力度，力求專家把關，促進教師改進教學實踐。語文學科由劉大勇校長親自主抓，數學學科由集團顧問王瑞平老師主抓。有了專家的指導，老師們不再反感推門聽課。以數學組為例，集團顧問王瑞平老師不辭辛苦地每兩周的周一準時到我校推門聽兩節課，課后王老師一針見血的點評指導，切實提高了教師的課堂教學水平。對不求花樣重實效的校本教研活動，老師們由起初被動參與到后來的主動參與，切實提高了我校區的校本研訓質量。

3、信息技術

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中指出：“信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視”，并將教育信息化建設納入國家信息化發展整體中。因此在新形勢下，如何使信息技術發揮更大作用，從而對教育產生根本性的影響，是當前學

校面臨的重要課題。這學期，我們做了以下工作：

完成了學校的網絡地址規劃；

建立了學校的QQ群、微群、郵箱，并融入學校的日常工作； 申請了學校的百度網盤，做到了重要資料的上傳、備份，并起到了資源庫的一部分作用；

完成了學校工作信息圖片文字的采集及網上實時發布； 基本完成了學校教師的網站亮相工作；

對教室及辦公室的應用軟件進行了升級，擴展了字體庫，殺毒軟件進行了更新，解決了不能看視頻，反復中毒等問題；

組織教師參加了北師大教育技術網絡培訓及繼續教育培訓工作； 完成了對教師五大塊內容的信息技術培訓工作； 完成了日常的多媒體設備的維護和簡單維修工作； 初步建成了學校的教研工作論壇。

三、常規工作

把教學的基本環節做細了、做實了，才能提高我們學校的教育教學質量。本學期，我校區采用領導檢查與教師互評相結合的方式進行了三輪教案和作業的檢查。之所以加入教師互評，是因為第一輪檢查中發現低段語文教研組的老師上學期教案作業好的依然好，不好的照舊。發現問題后教導處及時組織這一教研組的全體老師互評對方的教案作業，要求指出亮點與不足，老師在互評中實現了共同成長。第二、三輪的檢查，部分差的老師有了明顯的進步。下學期我們計劃在全學科推廣“教案作業教師互評制”。

常規檢查中發現，五環節中測試是較薄弱環節。如：上學期，我們發現有些老師不重視單元測試，課已經上到六單元了，五單元的試卷還沒考，顯然沒有通過單元測試及時發現教學的不足再進行彌補，測試的效能未發揮。鑒于此，本學期我校區從以下三方面有效管理：

1、規范單元形成性測試

以往單元測試，各個代課教師自行組織，考完交回試卷質量分析，教導處查一查有無試卷講評教案便草草了事，學校監控不到位導致老師們麻痹大意不重視，為了扭轉被動局面，我們開學初就提出了單元測試四統一：同一教研組統一進度，各年級負責人單元結束上報教導

處，領題統一組織測試，統一制定答案，統一閱卷，共同去找共性問題和個性問題，教師的質量分析報告有重點問題可分析了，平行性練習有針對性了，試卷講評教案高質量了。在市局教研室辦學水平評估中，語文教研員看了我校區郭桂萍老師的試卷講評教案后給予了高度評價。

2、召開期中質量分析會

本學期期中考試結束后，我校區召集全體語文、數學老師分組參與了期中質量分析會。會上，人人登臺交流，老師們結合匯報教師所教學生的試卷有針對性地聽，匯報教師不泛泛而談，他們詳細地、有的放矢地分析其優點與不足，并與大家分享平日教學中好的做法，探討預設改進措施的實用性，最后加以歸納總結，形成利于大家以后工作的指導性策略。真正達到了優點亮出來了，方法講出來了，問題擺出來了，措施說出來了，策略共享了的目的。

3、下學期開學初繼續開好期末考試質量分析會。

第五篇：2012延長校區迎新晚會策劃書9.14

2012上海大學延長校區

迎新暨中秋、國慶晚會

一、整體情況

1、晚會主題：2012年上海大學延長校區迎新晚會

2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼

3、時 間：2012.9.264、地 點：三教五樓（材料已借）

5、主辦單位：上海大學材料學院；上海大學通信學院；上海大學計算機學院。

6、晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

7、面向對象：上海大學延長校區所有學生（大三大四，研究生）

8、對贊助商的宣傳：

對贊助商的宣傳可以分為三大部分：晚會前期宣傳，晚會中宣傳，晚會后宣傳

（1）晚會前期宣傳：晚會的前期宣傳形式主要包括宣傳橫幅的懸掛，宣傳海報的制作與張貼，宣傳攤位的設立與宣傳，晚會及贊助商宣傳單的發放。

（2）晚會中宣傳：晚會中的宣傳多種多樣，包括現場宣傳橫幅的懸掛，門票的發放與宣傳，節目單的宣傳，晚會開始后主持人對公司的介紹，贊助商的發言介紹（重點），抽獎環節贊助商抽獎等

（3）晚會后宣傳：晚會結束后的宣傳主要集中于網站和新聞稿，一方面上海大學學校研究生黨委的工作新聞稿可以對贊助商有一個介紹，另一方面學院以及學校的院校報紙在對晚會總結的時候也可以提及贊助商。

二、工作人員及分組

9、工作人員

總負責人：上海大學材料學院研究生專職委員 王春燕老師

總 策 劃：上海大學材料學院研究生聯合會主席容佳玲 于春燕 王昱超

10、項目組：

（1）第一項目組：節目組

組長：上海大學材料學院研會文藝部部長 宮嶺 A2A3(待填)

組員：文藝部全體成員

任務： a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好節目所需的一切服裝道具及互動游戲

e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供

（2）第二項目組：宣傳組

組長：上海大學材料學院研會宣傳部部長 彭翔 B2B3(待填)

組員：宣傳部成員

任務： a、利用海報、橫幅、傳單及電子郵件邀請卡等方式開展宣傳（晚會的宣傳與贊助商的宣傳同步進行，受眾面包括延長校區所有學院研究生）

b、現場攝影及ＤＶ攝像

c、裝飾晚會現場。（現場的橫幅以及入場券對贊助商進行宣傳）

d、晚會后期上海大學研究生黨委工作部新聞稿的宣傳（對晚會效果以及贊助商的宣傳）

（3）第三項目組：外聯組

組長：上海大學材料學院研會外聯部部長 殷天 C2C

3組員：外聯部成員

任務： a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

b、晚會當天接待贊助商。

（4）第四項目組：禮儀組

組長：上海大學材料學院研會禮儀隊 朱超群 鄧雅琪D2D3(待填)

組員：從機動組借調

任務： a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、確定禮儀人數；禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現場各4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席；現場4名禮儀小姐負責節目單和飲料的分發。

c、物品購買及工作證發放：包括晚會小禮品及請柬等；

d、晚會當日準備好會場服務物品，如飲料，水果等，并接待好領導及老師

（5）第五項目組：舞臺組E2E3(待填)

組長：上海大學材料學院研會學術部部長 謝朝軍

組員：學術部部成員

任務： 做好舞臺背景的布置以及晚會道具的制作、電子設備的播放；

（6）第五項目組：機動組

組長：上海大學材料學院研會體育部部長秘書部部長 余曉江 范湘F2F3(待填)組員：體育部部成員秘書部成員

任務： 晚會籌辦組預備人員，負責突發情況的處理，臨時人員的借調；

三、各階段任務及工作分配

11、晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及準備期（9月4日到9月16日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

a、節目收集：由節目組負責。采取向延長校區個專業學生征集、從其他社團或者院系邀請節目以及文藝部成員挖掘節目三個個渠道。節目基本完全到位，并進行初步彩排。主持人四個由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。

b、贊助商確定：由外聯組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作（盡量滿足贊助商的要求）。

（2）晚會協調及進展期（9月16日－9月25日）：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、物品購買、道具準備。a、節目篩選及排練：由節目組負責，到各學院選取優秀節目，并進行排練。

b、晚會宣傳：由宣傳組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。（著重對贊助商的宣傳，形式可以是電子邀請卡，橫幅，海報、宣傳攤位等）

c、會場確定：由范湘負責。

d、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部及容佳玲。

（3）晚會準備沖刺期（9月26日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

a、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行正式彩排。

b、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單包括抽獎券和節目單（著重對贊助商的宣傳）設計和發放及晚會當日抽獎券的收集。

c、領導邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責。邀請嘉賓：待定。社會方面：各贊助公司代表。邀請媒體：學院報

12、晚會后期工作：

（1）為演員分發小禮品（2）費用核實（3）書面晚會總結（4）VCD制作以及院報宣傳

四、資金預算

用途金額（單位：元）備注

場地租用 600元

舞臺設計布置 650元（包括氣球、彩帶、熒光棒、橫幅）宣傳展板及海報350元

服裝費（包括禮儀服裝）500元（暫定）

演員及幸運觀眾獎品 350元

節目單 30元

邀請帖 50元

道 具 200元

攝影及VCD制作 100元

演員化妝 300元

礦泉水 150元

其它未知費用 300元

總預算： 3580元人民幣。

資金來源：各學院撥款和贊助商提供

贊助商家：待定

五、后期宣傳

1、廣播方面，學校新聞廣播報到（可提及贊助商）

2、報紙方面，上海大學校報以及材料學院院報

3、網絡方面，上海大學研究生黨委工作網站的新聞稿發布

各學院補充