第一篇：讀《四季的科學(xué)---秋天》有感

讀《四季里的科學(xué)——秋天》有感

一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春天、夏天、秋天和冬天。也許有人喜歡桃紅柳綠的春天，也許有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也許還有人喜歡寒氣襲人的冬天。然而，我最喜歡金風(fēng)送爽的秋天。前些日子，我閱讀了由韓國(guó)作家紅樹所編著的《四季里的科學(xué)——秋天》。第一次閱讀這本書，它就讓我愛(ài)不釋手。

這本書分為三部分來(lái)寫：第一部分是“昆蟲音樂(lè)會(huì)”——秋天可以看到的昆蟲、第二部分是“在泥土里玩?！薄嗤晾锏睦ハx、第三部分是“果實(shí)們，和我們一起玩吧！”——秋天可以看到的果實(shí)。

第一部分“昆蟲音樂(lè)會(huì)”——秋天可以看到的昆蟲向我們介紹了各種各樣的蟬、蜻蜓、螞蚱、蚱蜢、日本蝗蟲、蟈蟈和蟋蟀。其中，我最喜歡蟬界的“歌神”—— “法師蟬”。它個(gè)子小小的，但是它的鳴叫聲美妙而悅耳：“嘻嗚——哧哧哧哧……嘶哇嘶哇，哧哧哧……喔嘻，喔嘻，喔嘻，嘻嘻嘻嘻……”捉一只放在耳邊靜靜地聆聽(tīng)，就像在欣賞一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)了使人心曠神怡。

第二部分“在泥土里玩?！薄嗤晾锏睦ハx向我們介紹了許多生活在泥土里的昆蟲，例如大家比較熟悉的蝸牛和蚯蚓，還有比較罕見(jiàn)的狼蛛、馬陸、蠼螋等。

我給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：它全身黑黑的，看看石頭下面，很容易找到它的。然后輕輕一碰……“咕嚕咕?！保妥兂汕蚶玻『俸?，它是誰(shuí)呢？哈哈，它就是我最喜歡的泥土昆蟲——“鼠婦”。它主要吃落葉或菜葉，一般能存活三年，是雌雄異體的動(dòng)物，其中有種球鼠婦，又

叫“團(tuán)子蟲”，可有意思了。你用手碰一碰，它就會(huì)把身子蜷縮成球形。干燥的時(shí)候，它也會(huì)把身體卷起來(lái)，這樣可以保存水分。怎么樣，鼠婦是不是既可愛(ài)又有趣呢？

第三部分“果實(shí)們，和我們一起玩吧！”——秋天可以看到的果實(shí)向我們介紹了秋天數(shù)不勝數(shù)的果實(shí)和種子。有省沽油、南蛇藤、日本薯蕷、化香樹……種子中還有一對(duì)親戚呢！它們就是睡覺(jué)大王——“荷花”和“木蓮”。它們一個(gè)睡在土里一千年了，還能發(fā)芽；一個(gè)只顧睡覺(jué)，很少發(fā)芽。

我再給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：它全身都被刺包裹著，為什么呢？因?yàn)檫@樣它才能粘在你們身上去遠(yuǎn)方?。∽屑?xì)看看，它就像鬼怪的犄角，它，又是誰(shuí)呢？它是我最喜歡的果實(shí)——“蒼耳”，人們鞋和衣服上的黏貼扣就是模仿它做成的。

這本《四季里的科學(xué)——秋天》是我們探索自然奧秘的絕佳讀物，是一幅秋季的立體畫卷。讀這本書時(shí)，你會(huì)感受到雖然表面上是在看書，但事實(shí)上是在四處游歷。這次游歷不僅讓我了解到了大自然中許多昆蟲、果實(shí)和種子的奧秘，還讓我學(xué)到了許多好玩的游戲。使我受益匪淺。

??！多么美麗的秋天！多么有趣的大自然！

第二篇：讀四季里的科學(xué)有感

《四季里的科學(xué)--夏天》讀后感

暑假里老師讓我們讀一本關(guān)于科學(xué)的書，于是我走進(jìn)了書店，看中了一套名叫《四季里的科學(xué)》的書，這套書籍是探索自然奧秘的絕佳讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以我就選了一本夏季篇。下面我把這本書的內(nèi)容和我讀后的感受介紹給大家。

這本書主要介紹了夏天里的科學(xué)。它的內(nèi)容分為三部分：第一部分——樹啊，和我們一起玩吧！通過(guò)閱讀，我知道了竹子既不是樹也不是草，因?yàn)樗强招牡模瑳](méi)有年輪，所以竹子的主干不會(huì)枯萎；而當(dāng)我看到書上說(shuō)銀杏樹是屬于針葉樹時(shí)，我很好奇，心想：銀杏樹葉子那么大怎么會(huì)是針葉樹呢？再往下看，這才恍然大悟。原來(lái)，銀杏的葉子雖然寬，但胚珠是裸露的，屬于裸子植物，所以，也就是針葉樹了。哈哈，看來(lái)，有不少人和我一樣都被銀杏像小扇子一樣的外形給騙了吧！

第二部分——蟲子啊，你們?cè)诟墒裁囱剑克v述的是一些小蟲子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣，書中說(shuō)龍虱沒(méi)有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來(lái)龍虱先在水面用背部的氣門吸入空氣，并將空氣貯存在翅膀和背部之間，然后潛入水中，利用儲(chǔ)存的空氣呼吸。

第三部分——小魚，你叫什么名字呀？這一部分主要介紹了淡水魚的種類。有馬面魚，高麗雅羅魚，淡水鰾形魚等等。我最感興趣的是泥鰍。為什么泥鰍會(huì)不停地扭動(dòng)身體呢？原來(lái)它在進(jìn)行腸呼吸呢。泥鰍的鰓不發(fā)達(dá)，在缺氧的環(huán)境中，它可以通過(guò)腸呼吸和皮膚呼吸來(lái)獲得氧氣。這是不是很有趣呢！另外根據(jù)魚的形狀可以判斷出它生長(zhǎng)的水域：身體長(zhǎng)而扁平的魚適合在淺灘快速游動(dòng)如馬口魚和淡水鰾；身體比較圓背鰭比較大的魚生長(zhǎng)在水流比較急的水域如高麗雅羅魚，它還有一個(gè)別名叫“沙灘美人”呢；身體比較寬而扁平的魚生長(zhǎng)在水流緩慢的水域如鯽魚等。

讀完這本書，讓我對(duì)大自然很向往，也讓我懂得了一個(gè)道理：其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，讓我們保護(hù)大自然，在大自然里學(xué)知識(shí)吧！

第三篇：讀《四季星座》有感

讀《四季星座》有感1

明月令人陶醉，繁星同樣使人向往。明朗的夏夜，一陣風(fēng)吹過(guò)，顯得格外清幽。這時(shí)，抬頭仰望。啊，這一顆顆星星是多么迷人啊！

以前，我常幼稚地想：宇宙中太陽(yáng)第一大，星星那么小，光也那么弱，一定最小了?？墒强催^(guò)了四季星座這本書，我不禁大吃一驚。有些恒星看上去只有彈珠一般大，甚至只有一點(diǎn)光，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)大幾百倍、幾千倍。它們的'發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍于太陽(yáng)的有很多，心宿星的光度就是太陽(yáng)的一千八百倍呢！

既然那么大，那么亮，為什么看上去只有彈珠那般大，甚至只能看到一點(diǎn)光呢？這是因?yàn)樗鼈冸x我們太遙遠(yuǎn)，所以就顯得很小。例如，織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)億公里。至于那些辨不清的星座，就離我們更遠(yuǎn)了。

書里還有許多故事，我感興趣的是御夫座的傳說(shuō)太陽(yáng)神之子架金車。太陽(yáng)神之子菲登執(zhí)意駕父親的金車，結(jié)果引起火災(zāi)，被宙斯用雷電打死，移上天去變成了這個(gè)美麗的星座。多么神奇的傳說(shuō)呀！閱讀這個(gè)傳說(shuō)時(shí)，我仿佛置身于那夢(mèng)幻般的世界。

仰望夜空中的燦爛星斗，好像來(lái)到了一個(gè)圖書館，藍(lán)天襯托著巨大的天書，光彩奪目，雄偉壯觀。閃閃爍爍的星星好像在微笑，又好像在對(duì)我竊竊私語(yǔ)，它們到底要告訴我什么呢？

我想，有那么一天，我駕駛著宇宙飛船到星空中去，同大熊小熊交談，同金魚織女游玩，自由往返于天上、人間，這是令人多么愜意的事呀！

讀《四季星座》有感2

今天，我一口氣讀完了《四季星座》這本書，激起了我看星星的欲望。

明月令人陶醉，繁星同樣使人向往。晴朗的夏夜，一陣風(fēng)吹過(guò)，顯得格外清幽。這時(shí)，抬頭仰望，啊，這一顆顆星星是多么迷人??！

以前，我常常幼稚地想：宇宙中太陽(yáng)第一大，星星那么小，光也那么弱，一定最小了?？墒强催^(guò)了《四季星座》這本書，我不禁大吃一驚。有些恒星看上去只有一點(diǎn)光，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)大幾百倍、幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍于太陽(yáng)的有很多。心宿星的光度就是太陽(yáng)的一千八百倍呢！

既然他們那么大，那么亮，為什么我們只能看到一點(diǎn)光呢？是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，所以顯得小。如：織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)億公里。至于那些辨不清的.星星，就離我們更遠(yuǎn)了。

書里還有許多故事。我感興趣的是御夫座的傳說(shuō)《太陽(yáng)神之子架金車》。太陽(yáng)神之子菲登執(zhí)意駕父親的金車，結(jié)果引起火災(zāi)，被宙斯用雷電打死，移上天去變成了這個(gè)美麗的星座。多么神奇的傳說(shuō)呀！我仿佛置身于那夢(mèng)幻般的世界。

仰望夜空中的燦爛星斗，好像來(lái)到了一個(gè)“圖書館”，藍(lán)天襯托著巨大的“天書”，光彩奪目，雄偉壯觀。閃閃爍爍的星星好像在微笑，又好像在對(duì)我竊竊私語(yǔ)，它們到底要告訴我什么呢？

我想有那么一天，我駕駛著宇宙飛船到星空中去，同“大熊”“小熊”交談，同“金魚”“織女”游玩。自由往返于天上人間，建設(shè)更加美好的未來(lái)。

讀《四季星座》有感3

今天，我看了《四季星座》這本書，真是大開眼界。

夏夜，仰望星空，明月是那么迷人，繁星是那么讓人向往。閃閃發(fā)光的星星在夜空中閃爍著。人們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)，傳遞著一個(gè)個(gè)美好的愿望。

人們幻想著有天堂，有神仙，有一條條天規(guī)……一對(duì)對(duì)人神相戀的故事，深深打動(dòng)了我們。

之后，我讀了《四季星座》這本書才知道，這原來(lái)全是人們口頭上流傳的故事而已。我本以為太陽(yáng)是宇宙中最大的，而星星是最小的，因?yàn)樗墓馐悄敲慈酢？墒窃诳催^(guò)《四季星座》這本書之后，我不禁大吃一驚，有一些恒星看上去只有一點(diǎn)光，其實(shí)它們都比太陽(yáng)大得多，有的恒星無(wú)論是直徑，還是質(zhì)量都比太陽(yáng)大，發(fā)光的本領(lǐng)也不在太陽(yáng)之下。心宿星的光度就是太陽(yáng)的一千八百倍。

既然他們這么大，發(fā)光本身又強(qiáng)，為什么只能看見(jiàn)一點(diǎn)光呢？是因?yàn)樗鼈冸x地球太遠(yuǎn)了，所以顯得小。離我們最近的織女星距離地球也有一億四千五百五十八兆八百四十八億公里，至于那些看不清的星星，就離我們更遠(yuǎn)了。

書中還有許多有趣的故事。我最感興趣的就是那百聽(tīng)不厭的`《牛郎與織女》。他們倆的戀情被王母發(fā)現(xiàn)后，雖然被分隔在銀河兩岸，但是他們至死不渝的愛(ài)情并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)闀r(shí)間久了，他們又慢慢變成了星辰，也就是銀河兩邊的牽牛星與織女星。

仰望星夜空中，我仿佛來(lái)到了一個(gè)“圖書館”，一個(gè)“天堂”，它們包含著無(wú)數(shù)的知識(shí)和奧秘！

第四篇：讀《四季之歌》有感

讀《四季之歌》有感

四季之歌這篇作文，主要寫了：春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)的景象，描繪出了一幅生機(jī)勃勃，充滿著美麗的景色，美妙的事情，動(dòng)聽(tīng)的聲音，芬芳的氣味的四季圖。四季之中的花草樹木、鳥兒、蟲兒都寫得活潑可愛(ài)，充滿人間氣息，讀來(lái)令人陶醉，仿佛在夢(mèng)境，又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受，大自然是心靈的火焰，越燒越亮。老師就像農(nóng)夫，澆灌著他的花草樹木，陶冶著花草樹木的品格，使它們懂得知識(shí)是顆取之不盡，用之不竭的寶石。

第五篇：讀《警惕科學(xué)》有感

15級(jí)生物工程 何欣 ***451 讀《警惕科學(xué)》或讀《警惕科學(xué)家》

提到科學(xué)，大多數(shù)人覺(jué)得是深?yuàn)W的、難懂的，這就給科學(xué)帶來(lái)了一絲神秘色彩。小的時(shí)候，被問(wèn)到長(zhǎng)大后的理想時(shí)，好多人說(shuō)長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家，認(rèn)為科學(xué)是神圣的。我認(rèn)為，科學(xué)是不可或缺的，是有必要發(fā)展的，它帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活，大到飛機(jī)火箭，小到細(xì)菌，都給我們的生活錦上添花。

我是學(xué)生物的，接觸最多的就是微生物，可以說(shuō)微生物給我們的生活帶來(lái)了巨大的好處。餐桌上的美味佳肴，都是通過(guò)添加各種調(diào)料，才達(dá)到的色香味俱全，味精發(fā)酵用的是谷氨酸，醬油發(fā)酵用的是酵母等等，都依靠的微生物；聚會(huì)時(shí)，增加氣氛喝的啤酒、白酒等，都是通過(guò)微生物發(fā)酵獲得的；經(jīng)常喝的酸奶，不緊需要微生物發(fā)酵，而且其中還添加了腸道益生菌，來(lái)改善我們的腸道菌群；我們生病吃的抗生素，都是通過(guò)微生物次級(jí)代謝產(chǎn)物獲得；洗滌業(yè)、造紙業(yè)等添加的各種酶都來(lái)自微生物；穿的羊毛大衣，也是用蛋白酶處理，才使我們穿的舒適等等?？梢哉f(shuō)，微生物的發(fā)展給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化。可以說(shuō)科學(xué)的發(fā)展是必要的，沒(méi)有科學(xué)，人類便不會(huì)進(jìn)步。

然而，讀《警惕科學(xué)》和《警惕科學(xué)家》，文中作者只看到了科學(xué)的負(fù)面影響，科學(xué)家的陰暗面，大力呼吁警惕科學(xué)、警惕科學(xué)家，甚至呼吁要遠(yuǎn)離科學(xué)。我覺(jué)得造成這種現(xiàn)象的原因是他們不懂科學(xué)，不了解科學(xué)，所以造成了恐慌，進(jìn)而排斥科學(xué)。比如說(shuō)，大多數(shù)人聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)是艾滋病病人，大家就都遠(yuǎn)離他，排斥他，生怕會(huì)被傳染，其實(shí)是他們不了解艾滋病，正常的接觸，如握手、擁抱，是不會(huì)造成傳染的，只有血液才能傳播，如果了解了真相，人們還會(huì)那樣排斥，接觸到艾滋病病人，還會(huì)那樣恐慌嗎？我認(rèn)為不會(huì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)《警惕科學(xué)》吧！

首先，作者是從《疏于防范的教訓(xùn)——百年環(huán)境問(wèn)題警示通則》中得到啟示，看見(jiàn)了科學(xué)發(fā)展給人類帶來(lái)的負(fù)面影響，并舉了苯和甲基叔丁基醚來(lái)說(shuō)明，文中作者說(shuō)了不是太了解這些化學(xué)物質(zhì)，從苯的例子中也提到了“但是苯究竟是個(gè)什么東 西，做什么用的，有什么后果，我?guī)缀跻粺o(wú)所知。即使在2005年11月，大量液態(tài)苯直接泄漏到松花江中，我也只知道江水被嚴(yán)重污染了，不知道具體的后果?！?。其實(shí)，只要日常加以注意，是減少得病，甚至不得病的風(fēng)險(xiǎn)。生產(chǎn)在一線的工人，平時(shí)穿防毒服，帶著防毒口罩，完全可以減輕、甚至不會(huì)得病。而苯的制取及以苯為原料的工業(yè)，應(yīng)盡量做到生產(chǎn)過(guò)程密閉化、自動(dòng)化，防止管道跑、冒、滴、漏，生產(chǎn)車間應(yīng)有良好的通風(fēng)裝備，加強(qiáng)透風(fēng)，涂料行業(yè)盡可能用無(wú)毒或低毒物質(zhì)代替苯作溶劑，改進(jìn)噴漆作業(yè)方式，如靜電噴漆、漫漆等。這些措施都可以有效的避免苯中毒。都說(shuō)想象是可以嚇?biāo)廊说?，一個(gè)人對(duì)一件事物不了解，一旦聽(tīng)到點(diǎn)不好的東西，他的想象會(huì)自然而然的夸大負(fù)面的影響，會(huì)將其負(fù)面影響無(wú)限放大。再比如說(shuō)我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)用到高壓滅菌鍋，會(huì)用到有毒的試劑等，最初我是害怕用高壓滅菌鍋的，總是想象著它會(huì)爆炸，看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室正在使用的高壓滅菌鍋，都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可后來(lái)我了解了它的工作原理，知道正確使用是不會(huì)有安全問(wèn)題的，便不會(huì)害怕了。我覺(jué)得科學(xué)的發(fā)展并不是作者想象的那樣“過(guò)”大于“功”，科學(xué)也不能停止發(fā)展。你能想象到?jīng)]有汽車的時(shí)代，我們的生活是什么樣的？你能想象沒(méi)有電腦的生活會(huì)怎么樣？你又能想象出如果沒(méi)有工業(yè)發(fā)展，我的日常用品會(huì)滿足需要嗎？答案是不能沒(méi)有科學(xué)。歷史不能倒退，科學(xué)也不能停止發(fā)展，只有科學(xué)發(fā)展了，人類才能幸福。

再說(shuō)說(shuō)《警惕科學(xué)家》吧。作者提到了科學(xué)共同體，又說(shuō)“在以往的主流話語(yǔ)中，科學(xué)家是一些才智超群、道德崇高的人物?？茖W(xué)是神圣的殿堂，科學(xué)家就是殿堂中的神職人員?！?，“然而，現(xiàn)實(shí)的科學(xué)共同體如何呢？即使高居殿堂頂端的諾獎(jiǎng)得主，也有剽竊、造假的，還有給希特勒造毒氣室的。中國(guó)的情況更令人尷尬。”。作者又將以前的科學(xué)共同體和現(xiàn)在的科學(xué)共同體做比較，說(shuō)現(xiàn)在的科學(xué)共同體的道德品質(zhì)敗壞，我不敢茍同?，F(xiàn)在的科學(xué)家是有一些是品質(zhì)不太好，那也不能證明所有的科學(xué)家都是道德品質(zhì)敗壞的。有些科學(xué)家是為了自己的盈利，可那也是付出勞動(dòng)了，那是他們應(yīng)得的呀。難道付出體力勞動(dòng)的人可以獲得自己的利益，那些為了科研，日日夜夜的付出體力加腦力勞動(dòng)的人，就不該獲取利益了嗎？他們?cè)跒樽约褐\利的同時(shí)，也便利了其他人。比如說(shuō)當(dāng)你著急到某地辦事，坐著飛機(jī)趕到某地時(shí)，你不應(yīng)該感謝科學(xué)的發(fā)展，才會(huì)便利你的出行，滿足你的需要？再比如說(shuō)，你用著筆記本或手機(jī)跟遠(yuǎn)在天邊的家人朋友聯(lián)系時(shí)，是不是也應(yīng)該感謝那些夜以繼日的奮斗，才創(chuàng)造出這些聯(lián)系工具的科學(xué)家致敬呢？還有袁隆平院士十幾年如一日的研究雜交水稻，他只是想更多的人有飯吃，而不是為了自己的一己私利，這是多么的值得尊敬呢！何亮在《該警惕科學(xué)了嗎?連是繼續(xù)祛除蒙昧? — —就田松 《警惕科學(xué)家》一文為科學(xué)辯誣》中也提到了“不能用諾獎(jiǎng)得主中也有剽竊造 假者和科學(xué)技術(shù) 曾被魔頭們用以殺人來(lái)抹黑科學(xué)家群體，更不能就此來(lái)揶揄科學(xué)，大喊什么 ‘警惕科學(xué)’”。更講到“求力、求利的科學(xué)仍然是科學(xué)。出問(wèn)題的是體制，是人性，不該把污水潑在科學(xué)頭上”，這一點(diǎn)我很贊同?，F(xiàn)在的社會(huì)出現(xiàn)了很多道德滑坡問(wèn)題，這些不僅僅是出現(xiàn)在科學(xué)家身上。當(dāng)今社會(huì)的一些不良風(fēng)氣會(huì)影響到一部分人，使他們?cè)谧非笞陨砝娴臅r(shí)候，忘記了人的本性，可是這些是可以通過(guò)教育等挽回的，真正的問(wèn)題處在人性身上，這跟科學(xué)本身是無(wú)關(guān)的。

當(dāng)然，我們也不能無(wú)視田松先生講的問(wèn)題。我只是覺(jué)得田松先生的觀點(diǎn)有點(diǎn)悲觀，看到的陰暗面有點(diǎn)大，不能以偏概全，科學(xué)的發(fā)展還是必要的，人類也要進(jìn)步。辯證唯物主義發(fā)展觀不是也說(shuō)世界是永恒發(fā)展的，新事物不斷產(chǎn)生，舊事物不斷滅亡，新事物代替舊事物，發(fā)展是上升的、向前的、進(jìn)步的變化嘛！我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展也是符合這個(gè)規(guī)律的，不能倒退，更不能停止。我相信只要科學(xué)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，更多難題就會(huì)得到解決。李蘊(yùn)也出了本書，叫《辦法總比困難多》，他說(shuō)：“生活中的任何困難，都不會(huì)把我們逼進(jìn)死胡同。相反，它會(huì)給困境中的我們，帶來(lái)意想不到的奇跡——這個(gè)奇跡，就是我們戰(zhàn)勝困難的能力?！?。我相信，只要我們努力，科學(xué)帶來(lái)的難題，人類是可以戰(zhàn)勝的。

讀《警惕科學(xué)》或《警惕科學(xué)家》有感

班級(jí)：15級(jí)生物工程 學(xué)號(hào)：***451 姓名：何欣