第一篇：升旗臺演講稿

尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家好，我今天演講的題目是

《學會利用時間》

“光陰似箭，日月如梭。”關于時間的名言警句我們能倒背如流。然而在我們當中，又有幾個人能懂得它的真諦，不忘珍惜時間呢？

我想應該占少數吧，大多數同學對于珍惜時間的意識較強，但行動上卻遠遠不夠。時間永遠不會停下來等待你的腳步。有一點我們是有目共睹的：上了高中，學習便緊張起來，時間也仿佛變少了，有限的時間似乎永遠也裝不下繁重的功課，我們不得不再擠出其他時間來完成任務。有時甚至連開幾天夜車，學習成績都提不上去。

這是因為時間太少嗎？也許某一方面是這樣的，然而在相同的時間內，有些人卻能完成任務，而且學習成績優異。由此看來，差距并不在于時間上，而在于如何利用時間。

學會利用時間，勤奮固然是要的，但學有一些技巧，學習能事半功倍。最重要的一點就是專注。馬克.吐溫說過：“只要專注于某一項事業，就一定會作出使自己感到吃驚的成績來.”專注于學習，就是該讀書時就讀書，拋開其他的雜念，將自己的精力集中在學習上。這樣，平時花1個小時才能完成的練習冊也許你只需半個鐘頭，而且做完后印象會更深，學到的知識也會更牢固，花費掉的時間也就顯得更有價值了。

在晚自習上，我們只有短短3小時的時間，除了專注外，我們還應該學會合理安排學習任務。據前人的經驗，高中的學習沒有預習是萬萬不行的，所以我們應該花一定的時間在預習上。換句話說，晚自習我們可以分為兩個階段：一是溫習今天教過的內容，二是預習明天的課程。將一天要完成的任務爭取在晚自習上解決，這樣在其他的時間里，我們就可以完成其他的任務。如此時間就顯得充裕了許多。

然而在有限的時間里硬要塞進所有的任務也是不可行的，我們還應該學會取舍。學習如吃飯，七分飽為最佳，吃少了太瘦，不長個兒。吃撐了不僅難消化，而且傷身體。當我們對知識的攝取量過多時，消化能力有限，而導致對知識的同化量不與攝取量成正比。豈不是白白浪費了大量的時間去做無用功么？量力而為，有時也能最有效地利用時間。

時間雖是短暫的，我們卻能拓寬時間的寬度，提升時間的價值，學會利用時間，時間將會回報你美好的未來。

最后，離今年的高考就剩60多天了，學會利用時間，短短的60天也能干出驚人的成績來，相信高三的學長們會發憤圖強，也祝你們在今年的高考上取得優異的成績，為詔安一中再創輝煌！

我的演講完了，謝謝大家。

第二篇：升旗臺施工合同

篇一：學校國旗臺施工合同合同 舞陽中專旗臺修建合同 甲方： 乙方：

根據《建筑安全工程承包合同條例》，結合雙方具體情況和本工程實際，按照平等互利，協商一致的原則，簽訂本合同，共同遵守。

一、承包范圍：旗臺、不銹鋼欄桿、旗桿、地坪

二、技術規格、數量及金額

1、旗臺座為正方形，磚混結構制作，設預埋旗桿座件，紅色地板磚貼面，無爛口、無雜色，基座高 m，占地面積 m2。金額為： 元整（￥）

2、旗桿為精鐵材料制作，高，下部直徑cm，上部直徑 cm。壁厚 mm。旗桿頂端安裝滑輪，設置外拉旗繩，結實美觀，方便維修，手動。金額為： 元整（￥）

3、臺階設東西南北臺階，東西臺階相同，長米；南北臺階長 金額為： 元整（￥）

4、不繡鋼欄桿沿臺階安裝高度長度為米，單價元/米；

金額為： 元整（￥）5，基座周圍地坪為正方形，邊長挖厚度為 cm的土方，地基為三合土，上層為cm 厚度水泥周圍，道牙護沿。

金額為： 元整（￥）以上構件技術規格、數量、材質、壁厚均按標準執行

6、承包方式：包工包料包安裝包安全

7、（￥）

三、付款方式

工程竣工驗收應以施工及驗收規范，工程竣工驗收合格付款 四：違約責任

乙方文明施工，保持現場整潔，遵守工地管理規定，確保施工安全，發生工傷事故，乙方承擔一切責任。甲方若無正當理由，計算付清工程款。五：其它約定事項

1、本合同一式貳份，甲、乙雙方各持一份，自本合同供、需雙方負責人簽字后開始生效，具有同等法律效力。

2、本合同一經簽訂，雙方共同遵守；本合同發生爭議由當事人雙方協商解決。協商不成產生的訴訟，由合同簽訂地法院管轄。甲方（公章）： 代表人（簽章）：

年 月 日

乙 方 代表人（簽章）：篇二：學校國旗臺施工合同合同 貨物購銷合同 需方： 供方：

根據《中華人民共和國經濟合同法》、《建筑安全工程承包合同條例》，結合雙方具體情況和本工程實際，按照平等互利，協商一致的原則，簽訂本合同，共同遵守。

一、承包范圍：旗臺基礎、漢白玉加工雕刻安裝、電動不銹鋼旗桿(含音箱等電器設備)等但不限于以上內容的與旗臺有關的施工內容；

二、貨物名稱、技術規格、數量及金額

1、旗臺座，本地產漢白玉制作，材料白色一致，無爛口、無雜色，欄板浮雕畫面清晰，線條流暢。共十六幅浮雕畫面（畫面有：胸懷祖國、愛我中華、處處和諧、事事平安、傳承發展、科學創新、千里之行、萬里鵬程等）。基座高1.56m，占地面積22.36m2，每個門寬

1.68m, 中間4.28米見方，四門外圍5.80米見方，柱子上方雕刻為云柱，頂端凸凹有立體圖案，門兩旁抱鼓石上雕刻有立體五星。

2、旗桿，亞光拉絲不銹鋼材料制作，高16.70m，下部直徑260mm，上部直徑80mm。壁厚3 mm。旗桿頂端安裝有順風定向裝置，使國旗能順風360度自由旋轉，國旗永不纏繞，設置為內置旗繩，結實美觀，方便維修。可電動、手動、搖控。

3、國旗為國標一號國旗。

4、升旗系統： 微電腦控制，百米搖控指揮，升旗時伴隨國歌聲自動化同步進行，（國歌響，國旗升；國歌結束，國旗停并達到最高點）。自動部分升降自如。還可根據需要停在任何一個位置，設置有五項保險裝置，確保整個系統準確無誤安全運行，并設有通風、避雷裝置。以上構件技術規格、數量、材質、壁厚均按市三中旗臺標準或校方標準執行

5、質量標準：合格，保證達到三中旗臺標準，并提高一個等級；漢白玉保證不分化，透亮標準、雕刻工藝只能超過三中標準，不能低于其標準；

6、承包方式：包工包料包安裝包安全

7、免費保修半年，保修金按10%計取，終身維修

8、貨款總金額： 元整（￥）合同簽訂后30天內，供方負責將本合同規定的貨物現貨交付需方指定地點安裝施工調試，由采購單位驗收，貨物運送及相關費用由供方承擔。

9、工期 2010年7月13日開工 2010年8月20日竣工 每提前一天獎現金200元，每拖后一天罰款200元。

三、付款方式

本合同款按不付定金，合同簽訂后交履約保證金2000元，貨到經驗收合格退還保證金，工程竣工驗收合格30天內一次付清。

1、工程竣工驗收應以施工及驗收規范，工程質量檢驗評定標準及三中旗臺標準執行

2、供方提前一天報請需方，需方組織進行竣工驗收。四：違約責任

供方所交貨物品種、型號、規格、質量不符合有關質量標準和合同規定的，需方有權拒收貨物，供方向需方償付貨物總值30％的違約金。供方文明施工，保持現場整潔，遵守工地管理規定，確保施工安全，發生工傷事故，供方承擔一切責任。需方若無正當理由，拒收貨物、拒付價款，需方向供方償付貨物總價款30%的違約金。需方超過約定付款期限三十個工作日，不能按約定支付貨款的，需方向供方每日償付價款總額5％的違約金。五：其它約定事項

1、本合同一式貳份，供、需雙方各持一份，自本合同供、需雙方負責人簽字后開始生效，具有同等法律效力。

2、本合同一經簽訂，雙方共同遵守；本合同發生爭議由當事人雙方協商解決。協商不成產生的訴訟，由合同簽訂地法院管轄。需 方（公章）： 擔保人：

代表人（簽章）： 電 話： 開戶行：

帳 號： 代表人（簽章）：電 話：開戶行：帳 號： 供 方（公章）篇三：學校修建旗臺合同

施 工 合 同 發包方（甲方）：榆陽區補浪河鄉初級中學

承包方（乙方）：

按照《中華人民共和國合同法》及有關法律，法規的規定，結合本工程具體情況，雙方達成如下協議。第一條工程概況

1、工程名稱：新建升旗臺、校園雕塑底座

2、工程地點：補浪河中學

3、承包方式：乙方包工包料

4、工期：本工程自簽訂合同起至 年月日前竣工。

5、工程質量：合格。

6、合同價款（人民幣）：大寫: 貳萬壹仟伍佰元整 小寫（￥：21500元）第二條甲、乙雙方權利與義務

1、開工前3天，向乙方進行現場交底。向乙方提供施工所需的水、電、及住宿。

2、工程質量方面：乙方應加強施工中的質量控制措施和管理，確保工程質量達到合格等級。

3、勞動安全方面：乙方應負責自身的施工安全，做好施工現場防火、防觸電等工作，如發生工傷事故或意外事故，均由乙方自行負責。同時乙方施工人員必須服從和遵守甲方管理的有關規定及規章制度。第三條質量保證期

本項工程質保期1年。質保期內，工程因自然力等主客觀因素出現脫落等現象，乙方需在2日內到場免費維修。第四條付款方式

工程完工，經甲方檢驗合格后一次性共付工程款21500元。

第五條 違約責任

1、由于乙方原因，逾期竣工，每逾期一天，乙方支付甲方5%違約金。

2、乙方應妥善保護甲方提供的設備及現場堆放的工具，如造成損失，應照價賠償。

3、未經甲方同意，乙方擅自拆改原建筑物結構或設備管線，由此發生的損失或事故（包括罰款）乙方負責并承擔損失。

4、因一方原因，合同無法繼續履行時，應通知另一方，辦理合同終止協議，并由責任方賠償對方由此造成的經濟損失。第六條 爭議或糾紛處理

1、本合同在履行期間，雙方發生爭議時，在不影響工程進度的前提下，雙方可采取協商解決或請有關部門進行調解。

2、合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發生的爭議，由雙方當事人協商解決；也可由當地工商行政部門調解；協商或調解不成的，按下列第（2）種方式解決。（1）提交榆陽區經濟仲裁委員會仲裁；（2）依法向榆陽區人民法院起訴。第七條 其它約定

1、在本次施工中乙方要時刻注意施工安全，同時盡量避免在校園內產生很大的噪聲，以免影響學生的正常學習和人身安全。

2、乙方嚴格按程序施工，每道程序必須經甲方驗收合格后再施工下一道程序，從而確保工程質量。

第八條 其它未盡事宜，雙方本著平等地、自愿、公平、誠實、信用的原則，協商解決。第九條 本協議一式三份，甲方二份，乙方一份。發包方：補浪河中學（蓋章）承包方：（蓋章）法定代表人： 法定代表人： 委托代理人： 委托代理人： 電話： 電話： 開戶銀行： 開戶銀行：

帳號： 帳 號： 20年 月 日 20年月 日

第三篇：校園一角——升旗臺

校園一角——升旗臺

說起校園一角，我最喜歡的當然是升旗臺了。

升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。

旗桿周圍是一些花草。現在正是春天，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉；再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清晰；看，那剛剛長出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了

遠遠望去，升旗臺像一個臉己經羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞，她的動作是那么柔軟，舞姿是那么的美。當那小姑娘跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹用它的葉子為她鼓掌，不信你聽：沙沙沙沙沙沙！那些花草仿佛是她的裙子，那裙子的顏色是那么的艷麗；那么的豐富；那么的多姿多彩。

醉人的花香，精神飽滿的國旗和旗桿和那周圍翠綠的草，繪成了一幅優美迷人的校園一角！

湖北省荊州市沙市區新沙路小學四年級:袁倩倩

第四篇：升旗演講稿[范文]

尊敬的各位老師、全體同學：大家好！

今天我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養》。當你經過周末的休整，裝點好一切，帶著父母殷切的叮嚀，帶著老師關注的目光，帶著朋友溫暖的問候，站在操場仰視國旗升起的時候，這是多么幸福的事情。因為你處在可以安靜讀書的時代，處在國家很有尊嚴的時代。那么就請你尊重升國旗儀式吧，因為國旗具有著很高的政治含義和民族象征，代表著國家的法律和尊嚴，尊重國旗就是熱愛我們國家！可是，升國旗的時候，我卻看到這樣的情況：有忙著倒垃圾的，有忙著放清潔工具的，也有背著書包姍姍來遲的；我還聽到這樣的聲音：有忙著安排工作的，有訓斥問責的，也有竊竊私語的。我們且不說國旗背后的故事，我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。如果說今天在場的所有人是一個團隊的話，那么升旗儀式的好壞，大而言之關乎到我們這個團隊的整體素養，小而言之關乎到一個班級的管理規范，也關乎到一個人所具備的良好品質。“尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮。”這是中小學生日常行為規范對我們每一名學生提出的要求。其實，舉行升國旗儀式的時候，我們每個人都可以做的很好，因為這并不很難。我們只要做到：升旗時端正、安靜、莊嚴。端正的神態，安靜的期待，莊嚴的仰視。想想那些為我們爭取幸福的人吧：楊靖宇、左權、秋瑾；錢學森，袁隆平，是他們讓國旗更加鮮艷，那么仰視國旗的升起，就是仰視那些給予我們幸福的人。成長的時代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻，也不要說你將來會多么愛國，請你先從身邊的小事做起，從對升國旗儀式的尊重做起，讓自己成為一個有良好素養的人吧！謝謝大家！

第五篇：升旗演講稿

民族精神永流傳

從1949中華人民共和國成立，光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨中華大地滄桑巨變，這短暫的六十幾年里我們民族經歷了一次又一次磨難。從三年自然災害從三年自然災害，到唐山大地震，再到非典，再到汶川地震，一場場沉痛的災難并沒有使中國人民意志消沉，反而使中國人民更加團結一心，頑強不屈地將它們統統踩在腳下。在一樁樁同甘共苦，眾志成城的磨難之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。

民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。

在10月15日召開的中共十七屆六中全會上胡錦濤總書記把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發展，也是對文化建設理論的深化。國家倡導鼓勵民族精神，使國民具備這種精神，并使其變為熱愛祖國，建設祖國的動力。從我們日常生活角度來說，積極參加學校、學院舉辦的如“9.18紀念活動”“129長跑活動”從活動學習和弘揚民族精神，提高我們自身的文化教養。

一個人做點好事并不難，難的是長年累月地堅持。郭明義，這個時代的熱血英雄、道德標兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟。郭明義以實際行動學習實踐雷鋒精神，生動地標注著人們心中對道德的質樸追求和精神向往，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量，生動詮釋社會主義核心價值體系，更有力弘揚民族精神和時代精神。這種精神是中華民族傳統文化在當代的延續。文化的復興是民族傳統文化的傳承和創新，也是中華民族成員凝聚力的根源所在。

就發生在我們邊的沈陽工程學院于川同學，在其父親去世，母親病重，不能自理的情況下，作為家中的獨生子，完全承擔起了來自生活和學習的重重壓力。他不但沒有退縮，反而愈加堅韌頑強。他直面磨難，自立自強、樂觀自信、積極向上。他的事跡感人至深，催人奮進，集中體現了當代大學生的良好精神風貌，也是民族精神的優良傳承。

仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。

土地與環境學院宣 2011年10月24日