第一篇：楊溢--昆明理工大學津橋學院畢業設計

昆明理工大學津橋學院畢業設計（論文）

題目：

系部：

專業：

年級：

學生姓名：

指導教師：

日期：

開題報告論我國的離婚損害賠償制度法學楊溢

計

第二篇：昆明理工大學津橋學院院團委學生會辦公室

昆明理工大學津橋學院院團委學生會辦公室

2014—2015年上學期

工作總結

冬天靜靜地到來了，我們在寒意中感受冬天的美麗，回顧這一學期，汗水淹沒在笑聲中。我們辦公室在團委老師的指導下、主席團的帶領下，團結各部門，緊緊圍繞堅持“明德任責、致知力行”的校訓，將2014年上學期的工作畫上了完美的句號。

辦公室順應學生會工作要求發展，切實起到辦公室在學生會的協調作用，我們進一步加大辦公室職能各部門整合力度，辦公室堅持在個團委老師的指導下，主席團的帶領下，做到做小事抓細節，使其它六個部門能夠協調有序的進行活動。上傳下達、下情上達、溝通協調。主要工作分為以下幾大部分:日常工作考核、組織會議、傳達上級通知、安排值班和檔案管理，進一步健全制度。負責所有上交文件，資料以及辦公室內部文件，資料的管理、檔案管理、財務管理及調度工作，進行活動總結整理，收集反饋意見，學生會成員及各個分院學生會考核工作。辦公室各成員明確分工，各就其位，各司其職，努力做好工作。同時，工作又分工不誤家，相互協作，提高了辦事水平和工作效率，在協調六個部門的同時也要做好本部門的工作和加強與其他部門的溝通與交流，辦公室的工作細小與繁瑣，這就更加的要求我們辦公室成員在工作中更加細心，現將2014年下學期院學生會辦公室工作總結如下：

一.學生會工作及活動

2014年9月份

1.昆明理工大學津橋學院學生會表彰大會在9月26日隆重舉行，大會總結了學生會上學期的各項突出工作以及表彰了為學生會做出圖貢獻的個人及團體。

2.9月27日我和國旗合個影在操場機大禮堂門口進行拍攝。

2014年10月份

1.為迎接2014級新生的到來，展現津橋學子的風采，2014年10月16日晚上19：30，在學院足球場，我院舉辦主題為“暢想中國夢放歌頌祖國”的文藝匯演。

2.204年10月17日下午14:00點，在學院教學樓201教室，我院舉行主題為“奉獻的青春最美麗·扶貧日捐1元”的首個“扶貧日”主題團日活動，共青團云南省委學校部相關領導出席本次活動。

3.10月24日昆明理工大學津橋學院第八屆教職工學生田徑運動會拉開帷幕。

4.204年10月30日19：30分，在學院大禮堂，昆明理工大學副校長、博士生導師易健宏教授到我院為同學們做題為《漫談現代科學與技術》的講座。本次講座由我院趙光洲院長主持。

2014年11月份

1.11月6日昆明理工大學津橋學院計電系表彰大會暨師生聯誼會在大禮堂舉行。

2.204年11月7日，在學院籃球場開展了接力滅火、緊急救援、穿越火線、水帶連接等消防趣味運動會。

3.為進一步將學生活動與專業發展相結合，營造我院土建類專業良好文化氛圍，讓同學們能夠把專業知識更加有效的用于實踐中，2014年11月11日中午12：30，我院第二屆土建學術文化活動月開幕式在學院行政樓大廳舉行。

4．11月14日，在學院教學樓101教室，我院向代富財的家屬捐贈愛心善款。學院趙光洲院長、學院黨委張遠志書記、納海鶯副院長．楊文凱副院長、張勇副書記、院長助理兼辦公室主任楊宏偉先生出席本次捐贈儀式。

5.11月26日昆明理工大學津橋學院第八屆“蓬勃津橋，陽光社區”文化活動月閉幕式暨頒獎頒獎晚會在大禮堂舉行。

二.內部工作總結

1.每周一次的部門例會可以使我和部門的其他干事有好的交流與學習。取其精華去其糟粕。

2.每周一次的發微博任務可以讓我更好地在互聯網上學到好多生活中接觸不到的事務及知識。

3.每周一的升旗儀式都可以準時到場，在每周一次的升旗中從中感受愛國的情懷。

4.每次參加部門組織的聚會我都可以結識一位不錯的朋友。

5.每次值班都可以按時到達辦公室。并且配合團委老師工作以及對各部門副部以上的簽到情況。

6.主任安排的任務可以認真地完成。

7.工作過程中還存在不過細心，不過熟練。

8.對待個別工作不太上心，懶散。

9.開會的時候有時候會不注重個人形象而影響部門整體形象。

10.對待不喜歡的工作持有抱怨的心理。

回顧這一學期，在不斷地努力中，我學會了怎樣與他人平心靜氣的交流，服務與師生之間。在這個過程中，我不僅能力得到了提開，也取得了別人的信任。一學期的工作也了解了自己的不足，在以后的工作中―定要取長補短，認清自己最初的目標，一路向前，辦公室是我大學加入的第―個組織，在辦公室內，我學會了如何但當自己所承擔的任務，我懂得了團結才是一個組織的核心力量，我明白了只有大家一起努力一個組織才會做到最好，我堅信我們辦公室的羈絆是一座推不倒的墻，我深信辦公室的們明天會更好！

院學生會辦公室：XX

專業：工程造價14級

學

號： 2014XXXXXXXX

第三篇：昆明理工大學工程造價專業畢業設計要求(新)

昆明理工大學

畢業設計（論文）管理工作

對學生的基本要求

二、開題報告、畢業設計說明書、畢業論文的撰寫要求

（一）、開題報告撰寫內容與要求

1、工程設計、工程技術研究型、軟件型的課題學生必須完成開題報告。

2、開題報告一般應包括：項目研究的目的、意義，國內外技術發展概況及國內需求，國內現有工作的基礎和條件，研究進展，最終成果形式及應用方向，研究方案及技術途徑，協作配套措施及協作單位，所需研究試驗條件及落實措施，經費概算等內容（具體要求見學校統一的開題報告）。

（二）、畢業設計說明書、畢業論文的撰寫內容與要求

一份完整的畢業設計說明書、畢業論文包括：標題、摘要、目錄、前言、正文、結論、總結與體會、謝辭、參考文獻、附錄等。

1、標題

應簡短、明確、有概括性。字數一般不宜超過20個字。如有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以分為主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節放在副標題中。

2、摘要

摘要應高度概括課題的內容、方法和觀點，以及取得的成果和結論。應反映出整個內容的精華。中文摘要在300字以內為宜，同時要求寫出外文摘要，以250個實詞為宜。并要求寫出中文、外文的關鍵詞。

（1）用精煉、概括的語言表達，每項內容不宜展開論證和說明。

（2）要客觀陳述，不宜加主觀評價；

（3）成果和結論性字句是摘要的重點，論述上要多些，以加深讀者的印象；

（4）要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論部份雷同；

（5）既要簡短扼要，又要表達清晰，結構合理。

3、目錄

4、前言

（1）設計說明書的前言應說明設計的目的、意義、范圍及應達到的技術要求；簡述本課題在國內外發展概況及存在的問題；本設計的指導思想；闡述本設計應解決的主要問題。

（2）畢業論文的前言應說明選題的緣由，國內外對本課題已有的研究情況的評述，本文所要解決的問題和采用的手段及方法，成果和意義的概述。

摘要和前言，雖然所寫的內容大體相同，但仍有很大區別，區別主要在于：摘要寫得高度概括、簡略、某些內容可作籠統的表述，不寫選題的緣由；而前言則要寫得稍微具體些，內容必須明確表達，應寫明選題的緣由，在文字量上要比摘要多一些。

5、正文

（1）畢業設計說明書的正文內容應包括：設計方案論證、計算部分、設備及產品選型、結構設計、安裝布置設計、樣機或試件測試、方案的校驗等（根據題目的性質，一般情況下，正文可 1

能僅包含上述的一部分內容）。

（2）畢業論文的正文內容應包括：課題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定，基本概念和基本理論，設計計算的主要方法和內容，實驗方法、內容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等（根據題目的性質，一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內容）。

6、結論

畢業設計說明書應概括說明本設計的情況和價值，分析其優點、特色，有何創新，性能達到何水平，其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設計中遇到的重要問題要重點指出并加以研究。

畢業論文的結論應包括所得結果與已有結果的比較，課題研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解和主張。

（1）結論要簡單、明確，措辭應嚴密，且又容易被人領會；

（2）結論應反映個人的研究工作，屬于他人已有的結論要少提；

（3）要實事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實，在無充分把握時應留有余地。

7、總結與體會

學生要對畢業設計（論文）工作進行全面的總結。通過畢業設計（論文）工作對知識的綜合運用、新知識的學習、解決工程問題和進行科學研究所受到的基本訓練和能力培養的感受；對自己精神和品質方面的鍛煉與提高；對工程與社會、經濟、文化、環境等關系的認識與提高；等等。做好畢業設計工作的總結對走向工作崗位具有重要的意義。

8、謝辭

應以簡短的文字對課題與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（如指導教師、答辯及評閱教師、實驗室管理人員、同學等）表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

9、參考文獻

參考文獻是畢業設計（論文）不可少的組成部分，它反映畢業設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。學生查閱的文獻原則上不少于15篇。

科技論文中注明引用文獻的通常方式是“文末注”方式。

文末注：行文中在引用的地方標號（一般以出現的先后次序編號，編號以方括號括起，放在[1]，[3-5]右上角，如），然后在全文末單設“參考文獻”一節，按標號順序一一說明文獻出處。

在說明文獻出處時，書寫格式為：

（1）科技書籍和專著：主要作者.書名.版本（第一版不著錄）.出版地：出版社，出版年.引用內容所在頁碼等。如：

陳日耀.金屬切削原理.北京：機械工業出版社，1985.33--36

（2）科技論文：主要作者.論文篇名.刊物名，年，卷（期）：論文在刊物中的頁碼等。如： 龐思勤，劉成偉.激光加工高性能復合材料的工藝與機理研究.兵工學報，1992（4）：84—91

（3）對于末公開發表的文獻，一般不宜引用。確需引用時應征得作者同意并注明“未發表”、“檔案資料”、“已投稿”等字樣。對于學位論文也應注明“學位論文”及授予學位單位。

10、附錄

對于一些有參考價值、但不宜放在正文中的內容，可編入畢業設計（論文）的附錄中。如：公式的推演、編寫的算法程序等。如果文章中引用的符號較多時，為節約篇幅、便于讀者查閱，可在附錄中編寫符號說明。

三、學生提交畢業設計（論文）成果的要求

1、畢業論文的撰寫要用昆明理工大學畢業設計（論文）專用紙（可到教務處網站下載）。學生必須下載使用的有：

（1）封面；

（2）任務書；

（3）開題報告；

（4）指導教師指導記錄表；

（5）答辯記錄表

（6）設計（論文）專用紙；

（7）成績評定表。

2、畢業設計說明書（論文）按下列順序整理、裝訂成冊，在裝訂時訂在紙張的左邊。

（1）封面

（2）任務書

（3）題目，作者姓名、學號、專業，指導教師姓名、與此相應的外文（外文另起一頁）

（4）中文摘要及中文關鍵詞，與此相對應的外文（外文另起一頁）

（5）前言

（6）目錄

（7）正文

（8）結論

（9）總結與體會

（10）謝辭

（11）參考文獻（查閱文獻不少于15篇，外文文獻至少一篇）

（12）附錄

①對于一些有參考價值、但不宜放在正文中的內容，可編入畢業設計（論文）的附錄中。如：公式的推演、符號說明等

② “工程設計類”課題的設計計算書

③對“軟件類”課題，軟件主要模塊的功能與設計思路（框圖）、程序中符號與變量說明、軟件的使用說明、編寫的算法程序等

④翻譯的與課題有關的外文資料原文復印件

⑤外文資料的中文翻譯（譯文不少于3000漢字）

3、“其它材料”按下列順序整理、裝訂成冊，在裝訂時訂在紙張的左邊。

（1）封面（含題目、院別、專業、級別、學生姓名，指導教師姓名等）

（2）目錄；

（3）畢業設計開題報告；

（4）成績評定表、（5）指導教師記錄表；

（6）答辯記錄表、（7）畢業設計指導書；

（8）教師審閱的畢業設計說明書等；

（9）畢業實習及鑒定表

生產實習報告及鑒定表單獨裝訂放在檔案袋里

4、資料裝袋的要求

（1）畢業設計（論文）的成果要裝在學校特制的資料袋中，成果包括：裝訂成冊的畢業設計說明書或論文，裝訂成冊的畢業設計說明書或論文的“其它材料”，圖紙等。

（2）學生畢業設計（論文）的所有成果如有電子文檔，需將所完成的畢業設計（論文）所有成果拷貝到光盤上，光盤標簽上寫明題目、作者姓名、學號、專業光盤裝入資料袋，與其它成果一同提交。

（3）“軟件類”的課題還必須：將開發的軟件（源程序和執行程序）拷貝到光盤上，光盤標簽上寫明題目、作者姓名、學號、專業，源程序和執行程序文件名，光盤裝入資料袋，與其它成果一同提交。（由多個學生完成的同一項目或涉及商業秘密的，光盤可交指導教師保管，但須注明）。

第四篇：2012昆明理工大學國土資源學院研究生導師

昆明理工大學國土資源學院研究生導師組成分為兩個部分，一部分為在校任職教師有三十多名，另一部分為校外有色局或者研究單位聯系緊密的地質工程師，主要有北京，貴陽，昆明三個培養基地。實力雄厚，屬于昆工傳統的比較強大學院，其研究陣容強大。

劉星 教授主要從事礦物學，地球化學，礦物學博士。

朱杰勇 教授 從事信息類礦產勘探，單位總經理，高光譜，物探方面。吳靜副教授 主要從事礦物，巖石鑒定。

許萬忠 副教授 中南大學畢業，主要研究巖土工程和巖土穩定分析。陳愛兵 副教授 從事礦山邊緣穩定研究。

燕永鋒 副教授 主要從事礦山經濟與數據處理。

黎應書 副教授

徐世光 教授級高工 云南地質總局總工程師，主要從事地熱能，工程地質分析的研究。

李靜 教授級高工 云南地調局總工程師，主要從事區域地質與巖石學的研究。

李文昌 教授級高工 主要從事區域地質礦產與地球化學，曾獲國家科

技進步獎一等獎，“李四光地質學獎”。

李峰教授 主要從事區域成礦學與區域穩定性分析，中國科學技術進步評審專家，學院帶頭人。其畢業于中南大學。其導師是著名的地洼學說創立者陳國達先生。

溫興平副教授 曾畢業于中國地質大學，主要從事高光譜遙感分析研

究，對遙感地質方面有很深的研究。

韓潤生 教授 主要從事構造成礦動力學，區域成礦研究。學術帶頭人，中國百千萬青年人才專家。

胡炫昭 副教授 主要從事沉積盆地的地層，成礦研究。

李波 教授 主要從事礦產勘查，災害地質學。

楊建宇 副教授

范柱國 教授 主要從事構造成礦分析研究。

北京研究生培養基地 有色地調中心

朱谷昌 教授 北京地調中心負責人，主要從事礦產勘查方法的分析。王京彬 教授 主要從事找礦預測，主要的項目在新疆西北地區，曾獲

“李四光地質學獎”“黃汲清獎”。

楊生教授 主要從事地球物理找礦。

高珍權 教授 主要項目在加拿大，海外。

祝新友 教授 主要從事區域找礦。

侯增謙 教授 主要從事地球化學，973國家項目首席專家。以下是在學校的教師

梁永寧 教授 主要從事世界遺產，旅游地質遺跡的研究評價。高建國 教授 主要從事成礦預測，現任學院黨委書記。

李元教授 主要從事成礦預測。

張兵副教授已調到學校外事部處長。

張世濤 教授主要從事礦床研究，也是博導。

劉世桃 教授

薛傳東 教授 本院最年輕的博士生導師。

李俊副教授 研究生院副院長

洪托副教授

李文堯 教授級高工 是一位云南省物探專家，取得很多技術上的突破。

曹祝博士

郭建新 教授級高工

鄧昭國 教授級高工

黃建國 高工

楊海林 副教授 主要從事古生物學，旅游地質研究。

楊光樹 博士 主要從事地球化學研究。

陳忠 博士 全球地球化學研究。

宋渙斌 教授

徐則民 教授 主要從事工程地質,主要成果在滑坡工程地質問題的獨

到研究，也是學校博士后流動站的研究人員。

曾普勝 教授級高工 北京冶金發展研究中心，主要從事造山帶，地球化學研究。

段向東 教授級高工 云南地質調查局資源評價處處長主要從事區域地質，構造地質，地層學分析研究。

楊建龍 教授 主要從事礦山經濟評價分析。

崔銀亮 教授級高工

李玉輝 教授 主要從事旅游地質，自然地理研究。

李鐵峰 教授

貴陽研究生培養基地

金中國 教授級高工 總工程師

劉幼萍 教授級高工

馮文杰 教授級高工 云南大學客座教授 云南地礦局調查院 主要從事巖礦鑒定，專家。

王峰教授級高工主要從事礦產勘查。

第五篇：北津學院本科畢業論文(畢業設計)管理辦法

湖南商學院北津學院本科畢業論文（畢業設計）管理辦法

畢業論文（畢業設計）是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環節，是學生在教師的指導下，獨立從事科學研究工作的初步嘗試。搞好學生的畢業論文（畢業設計）工作，對培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神，全面提高教學質量具有重要的意義。為進一步提高畢業論文（畢業設計）質量，規范畢業論文指導工作，特制定本辦法。

一、基本目的1.通過畢業論文（畢業設計）培養學生理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度和勇于實踐、勇于創新的精神。

2.畢業論文（畢業設計）通過完成具有一定理論和實踐意義的科研性課題，全面系統地對學生進行設計方法、研究方法和實驗方法的基本訓練。

3.培養學生綜合運用所學知識與技能獨立地分析、處理和解決實際問題的能力，包括資料檢索、調查研究、文獻綜述、制訂方案、理論分析、設計與計算、測試設備、數據處理、外文閱讀、撰寫論文、分析與評價、口頭表達、獨立工作等能力。

二、選題要求

1.畢業論文（畢業設計）題目必須從本專業的培養目標出發，滿足教學基本要求，體現本專業基本訓練的內容。

2.選題盡可能結合生產實踐的實際任務。盡可能減少假擬題目的數量。

3.選題要注意基本技能的綜合訓練，對于方案設計、實驗與數據處理、繪圖、資料查閱和外文翻譯以及計算機應用等內容應綜合考慮。

4.選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能，有利于培養學生的獨立工作能力。

5.題目的難度和份量要適當，學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。

6.原則上一個學生一個題目，當幾名學生參加一個課題時，必須明確每個學生應獨立完成的任務。

7.選題的類型可以多種多樣，鼓勵學生自選題目。對學生自選的題目，系部應組織專人對題目進行審核并指派教師予以指導。

三、題目的確定程序

1.各專業負責人向系主任提交畢業論文（畢業設計）的參考選題。

2.系主任負責組織有關人員對題目篩選審核，進行論證后向學生公布。

3.系主任確定指導老師后，指導老師負責向學生介紹選題所要完成的主要內

容及要求，并組織學生選題，系部協調平衡后，確定每位學生的畢業論文（畢業設計）題目，并正確填寫畢業論文（畢業設計）開題報告。

四、進度安排

㈠畢業論文時間安排

畢業論文任務于第七學期第7周下達給學生，學生應于第七學期內完成文獻閱讀、外文翻譯、調研報告等畢業論文的前期工作，并寫出論文初稿，第八學期集中4周時間在學院完成畢業論文定稿，整個畢業論文創作的時間不得少于12周。

畢業論文安排時間共分為以下幾個階段：

1.選題：在第七學期第7周由各系提供給畢業生參考性選題，畢業生于第7周至第10周將選題意向報送指導教師，并由指導教師根據學生選題進行指導。

2.開題：第七學期的第11周至12 周學生填寫畢業論文指導書相關內容（開題報告），學生確定初步寫作提綱。

3.查閱資料：第七學期第7周至學期末。學生應該圍繞選題收集相關資料，為撰寫論文做準備。

4.交初稿：學生必須在第七學期放假前將論文初稿送達指導教師。

5.中期檢查：第七學期第18周。

6.評審以及定稿：第八學期第1周至第10周學生進行畢業實習，并進一步完善畢業論文，論文評審以及定稿時間大致為第八學期第9—14周，其中，初審時間為第八學期第9—10周，二審以及定稿時間為第八學期第11—14周。

7.答辯：大致為第八學期第15周。

㈡畢業設計時間安排

根據培養方案要求，需進行畢業設計的學生第八學期實習分為兩個階段，1—6周校外實習，7—16周集中進行校內畢業設計。畢業設計的整體安排如下：

1.選題：第七學期第7周提供參考選題，畢業生于第7周至第10周將選題意向報送指導教師，并由指導教師根據學生選題進行指導。

2.方案論證：第七學期第7周至第10周，并由指導教師確定分工。

3.開題：第七學期第11周至12周。

4.查閱資料和構思方案：第七學期第10周至第14周。

5.總體方案設計：第七學期第15周。

6.中期檢查：第七學期第18周。

7.評審：初審定于第八學期第8周；二審定于第八學期第9周。

8.安裝調試：第八學期第10周至第13周。

9.檢查驗收完成情況：第八學期第14周。

10.文檔的撰寫：第八學期第10周第14周。

10.定稿：第八學期第15周。

11.答辯：第八學期第16周。

五、指導教師要求及職責

（一）指導教師要求：

1.指導教師一般應由講師以上的教師擔任。助教一般不單獨指導畢業論文（畢業設計），但可協助指導教師工作。

2.指導教師和輔導教師由各系安排，系主任審批，送教務辦備案。

3.指導教師指導的論文必須為自己的研究方向，一般不能跨研究方向指導學生。

4.為確保指導力量，充分發揮指導作用，每名指導教師所指導的學生數原則上一般不超過8人，超過8人，扣發相應論文指導課酬。

5.指導教師對學生的指導時間每人每周不得少于1次，并應有相應指導記錄。

6.在外單位進行的畢業論文（畢業設計）的課題，必要時可聘請外單位的中級以上技術職稱人員擔任指導教師，但必須經得我院系部認可。

（二）主要職責：

1.指導學生選題，制定指導計劃和工作程序。

2.向學生提出畢業論文（畢業設計）寫作具體要求，指出主要參考資料和社會調查內容。

3.定期檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，加強過程監控。

4.重視對學生獨立分析、解決問題的能力的培養及論文方法與論文思想的指導。

5.做好學生外文翻譯的評閱工作。

6.指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文（畢業設計），并寫出評語。

7.參加畢業論文（畢業設計）答辯和評定成績。

8.認真填寫好畢業論文（畢業設計）指導書。

六、對學生的基本要求

1.要充分認識畢業論文（畢業設計）對培養自己能力的重要性，認真做好畢業論文（畢業設計）前的準備工作。

2.既要虛心接受教師的指導，又要充分發揮主觀能動性。結合選題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，敢于創新。

3.獨立完成規定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則其畢業論文（畢業設計）成績以不及格計。

4.無論校外、校內，都要嚴格遵守學校和所在單位的學習和勞動紀律、規章制度，學生有事必須請假。無故拖延完成畢業論文（畢業設計），不準參加答辯，其成績按不及格處理。

5.答辯前，學生必須按照畢業論文（畢業設計）的相關規定，高質量地完成畢業論文，并一式兩份提交給所在系部論文指導小組。

七、組織與領導

全院的畢業論文（畢業設計）工作由主管教學工作的院長全面負責，教務辦、系部分級管理，分工協作。

㈠教務辦工作職責

1.貫徹落實教育部及省教育廳對畢業論文（畢業設計）管理工作的指導意見，根據學院學科的特點，制定畢業論文（畢業設計）工作管理文件，明確學院的整體管理目標。

2.組織協調各系的有關力量，分解實施管理目標并布置全院的畢業論文工作任務。

3.負責具體安排、組織、檢查全院畢業論文（畢業設計）工作進度，協調有關工作。

4.做好全院畢業論文（畢業設計）工作總結和《優秀畢業論文（畢業設計）選集》編印工作。

5.組織畢業論文（畢業設計）管理方面的教學研究工作，為專業建設及教學改革提供有用的信息。

6.召開畢業論文（畢業設計）交流會、研討會，促進全院畢業論文（畢業設計）工作水平的提高。

7.評選優秀畢業論文（畢業設計）指導教師。

㈡系部工作職責

1.貫徹執行學院有關畢業論文（畢業設計）的工作規定，制定本系畢業論文（畢業設計）工作計劃，布置本系畢業論文（畢業設計）工作任務。

2.組織有關教師擬定畢業論文（畢業設計）工作計劃，審定題目及畢業論文（畢業設計）任務書，審定指導教師名單。

3.組織中期檢查，定期檢查畢業論文（畢業設計）工作進展情況，協調解決存在的問題。

4.組織答辯和成績評定工作。

5.組織評選、推薦優秀畢業論文（畢業設計）。

6.在答辯結束后，做好畢業論文（畢業設計）后期檢查（包含學生論文以及論文指導書等資料），結合畢業論文（畢業設計）各環節情況，做好本系的畢業

論文（畢業設計）工作總結和經驗交流，并按照規定將畢業論文（畢業設計）工作總結及優秀畢業論文（畢業設計）文檔（包括電子文檔）一并送教務辦，工作總結將作為迎接學院后期檢查的材料。

7.做好本系畢業論文（畢業設計）等文檔資料的保管工作。

8.推薦優秀指導教師。

八、答辯

1.各專業應成立答辯小組，具體負責本專業畢業論文（畢業設計）答辯和成績評定。答辯工作可聘請校內外同行專家參加。

2.答辯前應按照《湖南商學院北津學院本科學生畢業論文（畢業設計）撰寫規范》，對學生論文進行形式審查。

3.答辯程序按照《湖南商學院北津學院畢業論文（畢業設計）答辯程序》進行。

4.論文第一次答辯通過率控制在95%，未通過答辯的學生另行組織第二次答辯。

5.論文（設計）答辯未通過或論文（設計）答辯成績為及格的學生，原則上可進行二次答辯，但應在畢業后一個月內修改論文（設計），并重新申請答辯。

九、成績評定

1.畢業論文（畢業設計）的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評分。采用“結構分”進行成績的綜合評定。

2.結構分由指導教師的評分和答辯委員會的評分組成，具體的評分標準按照《湖南商學院北津學院畢業論文（畢業設計）評分標準》進行。成績評定必須客觀公正，從嚴要求。

3.評為優秀畢業論文（畢業設計）數不得超過畢業生人數的20%。

4.畢業論文（畢業設計）成績每學年第二學期第17周前由各系輸機存檔，同時上報教務辦，打印一式三份，經系主任簽字、蓋章后，各系留存一份、一份交教務辦、一份送學工辦。

十、優秀論文推薦

各系評出不超過畢業論文（畢業設計）總數3%的優秀論文（設計）送教務辦，并送電子文檔，由學院編輯《優秀畢業論文（畢業設計）選集》。

十一、資料保存

畢業論文（畢業設計）工作結束后，所有的畢業論文（畢業設計）資料（包括圖紙、試驗記錄、原始數據、上機程序、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、樣品實物、論文定稿等）學生不得自行帶走，由各系負責收回作為教學資料妥善保存，整理歸檔。所有學生的畢業論文（畢業設計）電子文檔均需保存。

十二、工作總結

畢業答辯結束后，各系要召開專門會議，對畢業論文（畢業設計）全過程及畢業答辯環節進行認真總結，并于畢業論文（畢業設計）結束后兩周內，將專業總結和系總結兩份書面材料送教務辦。

十三、指導經費

論文指導經費及開支標準參照《湖南商學院北津學院院內課酬發放辦法》執行。

十四、本辦法自2008年9月1日起執行。

十五、本辦法由北津學院教務辦負責解釋。