第一篇：《昆蟲記》讀后感400字 專題

讀《昆蟲記》有感400字

株洲六0一中英文小學三年級275班　張釗瑜

指導老師：邱霞

暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關的名著——《昆蟲記》，《昆蟲記》讀后感400字。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲，讀后感《《昆蟲記》讀后感400字》。

螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。

螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。

螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。

《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護昆蟲。

世界上還有許多沒有被發現的昆蟲，就等著你去探索和發現了！

《讀《昆蟲記》有感400字》

第二篇：昆蟲記讀后感400字

昆蟲記讀后感400字

寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學家、作家，昆蟲記讀后感400字。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。” 在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對于真理的探尋值得我們學習。

篇二

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!

閱讀這本書，我仿佛走進了一個奇異的昆蟲世界。平時在我看來毫不起眼的小蟲子，竟會如此有趣!我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學問。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節。這樣一部富含知識、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯翩。

這是一部嚴謹的科學著作，也是一部優美的文學經典，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號。

法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無限廣闊的拼磚畫面，把科學工作者比作手捉提燈照看這畫面的探索者;他認為自己就是這探索者，一步一步地移動，一小塊一小塊地照亮方磚，使已知構圖的面積逐漸增大。他將一切品質和才華匯集在這種精神之下，為人類做出自己獨特的奉獻。不必為他的去世惋惜，《昆蟲記》中凝結著他的一切。

我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學家用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學的大門.【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯想要注意形式

聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《昆蟲記讀后感400字》。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。

(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4)聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(5)結——總結全文，升華感點。“讀”的內容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應該怎樣寫

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

第三篇：《昆蟲記》讀后感400字

《昆蟲記》讀后感400字1

自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多；會做圓球的蜣螂音樂天才蟬、兇殘的黃蜂、亮晶晶的螢火蟲等。

我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選簡單這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知勤奮+努力=成功的道理。而我們呢？五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰

寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。

《昆蟲記》讀后感400字2

我一直以為小小的昆蟲是令人討厭的，它們又丑又臟，又那么小。直到我看完了《昆蟲記》才發現：我以前錯看它們了。

小小的昆蟲竟然有一百萬種！可比我們人類多太多種了！我一直都希望可以想鳥兒一樣飛翔，可沒想到一些蝴蝶幾千米；我們人類從猿到類人猿再到人經過了艱苦的進化，龐大的恐龍滅絕了，可那令人討厭的蟑螂卻經歷幾百萬年都沒有改變，并且隨處可見，他們適應環境的能力超強，也許他們覺得我們這些后來出現的人是專門給它們提供食物的住所吧！真是太超出我的想象。

每天都可以看到成群結隊的螞蟻在院子里活動，它們是世界上最厲害的舉重冠軍，能舉起比自己重20xx倍的物體，我們的舉重冠軍能舉起2倍就不錯了，可螞蟻個個都是舉重冠軍呀！太牛了！更想不到的'是螞蟻那小小的腦袋，它的運轉速度居然和一臺高性能計算機一樣快，我們的計算機那可是人類的文明五千年的產物呀！人家可以天生的，難怪沒有語言、電話、手機宏大的蟻群仍然秩序井然，紀律嚴格，不得不佩服。

衣魚不是魚，而是常常出沒于廚房和衛生間這些溫暖而潮濕的地方的昆蟲吃面粉、剩飯、脫水等，它們不吃東西也能輕松地活上幾個月。

小小的昆蟲各有所長，真厲害！

《昆蟲記》讀后感400字3

這個假期，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。讀了這本書后，我學到了好多有關昆蟲的知識！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思，在看這本書的時候，好像在聽故事，一點都不費力地就把知識給記住了。

我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆里產上它的卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會輕輕地一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無情的，它竟會六親不認地把它的親人吞食掉了，而且它在一個地方產下卵后，便再也不回來了，也不管自己的親生子女能否健康成長！

我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來，而且會加倍地保護們。

法布爾這種對科學的向往的精神，把他引進了科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了，就像我做糾錯本一樣，如果我堅持的話，我的成績一定會更好的。

《昆蟲記》讀后感400字4

我是個喜歡讀書的男孩兒，我讀過很多楊紅櫻寫得書籍，如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……，有些是被內容吸引的，有些是被人物吸引的，就比如我近期看的《昆蟲記》，是被科學知識吸引的。

《昆蟲記》是法布爾的不休之作，里面寫了螞蟻、圣甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲。其中，我最感興趣的一節是《昆蟲會自殺嗎？》。法布爾聽人說蝎子在被火圍困的時候會用身上有毒的螯刺來自殺。法布爾為了驗證這是不是真的，決定自己做個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放在火圈的中央。由于受到了驚嚇，白蝎子的身子不停的轉，但是，無論向那一個方向，都會被火烤到，它揮舞著防身武器，無所適從，蝎子開始絕望了。

傳說中蝎子自殺的時刻就要來臨了。果然，它的身子在突然間的抽搐中癱在地上，之后便一動不動了。法布爾將蝎子取出，放在鋪著沙土的地方。大約一個小時后蝎子居然活了過來，所以只要把它們拿出來，它們只是昏迷罷了，所以人們說得蝎子自殺是錯誤的。

只要采取更為精細、更為負責的研究態度和研究成果來證明事實的真相，我想這就是科學道理。

《昆蟲記》讀后感400字5

我喜歡大自然，我喜歡昆蟲！上周，我讀了一本《昆蟲記》，今天和大家一起分享一下讀后感吧！

《昆蟲記》是19世紀法國著名的昆蟲學家，文學家法布爾先生寫的。《昆蟲記》主要講的是各種昆蟲的生活習性，外貌特征，獨特性格等等。如：蟬喜歡在夏天的烈日下歌唱；蟑螂喜歡潮濕，狹小，陰暗的角落；蜘蛛總是不辭辛苦，默默的織網等待獵物上鉤；螞蟻喜歡吃甜食……

在《昆蟲記》中，我最喜歡的一種昆蟲是——狼蛛。這種蜘蛛雖然只有3——25毫米，但它是昆蟲界所有蜘蛛中毒性第二的蜘蛛。小的狼蛛可以毒死一只麻雀，大的狼蛛可以毒死一個人。它的腹部長著黑色的絨毛，多刺，8只眼睛，末端有3爪，能跳，善跑，行動敏捷，性兇猛而得名。它們喜歡在農田，田埂，溝邊覓食，洞穴比較深，周圍用雜草，葉子，甚至小石頭砌成，不僅溫暖，舒適而且隱蔽。狼蛛具有超凡的辨識能力，科學家做過實驗，多次把它放到離洞穴幾十米的地方，它每次都能選擇最近的那條路回家，狼蛛很聰明吧！

《昆蟲記》這本書讓我了解了許多昆蟲知識，也讓我得到了無窮的快樂！

《昆蟲記》讀后感400字6

在暑假里，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾這里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。

這個暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了，里面講的是昆蟲王國的各個種類、趣事。法布爾用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致的了解昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個可怕的故事，里面一個個對人類好和不好的小昆蟲，只要有人傷害小昆蟲，小昆蟲就和人類大戰一場。不要瞧不起昆蟲弱小，其中條紋蜘蛛能把一個成年人弄死。昆蟲是強大的，力量是無比的，每只昆蟲有自己的長處和自己的短處要要取長補短，才會讓自己更強大。

真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應該保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。

名著看的是一種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發覺很多想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著。

《昆蟲記》讀后感400字7

暑假的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作——《昆蟲記》。我一看外面，沒什么興趣。可一看書的內容，我卻愛上它了。

這本書主要講了法布爾從小就對植物和動物充滿了濃厚的興趣，經常仔細觀察它們。書里還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動物的本能、習性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫漫旅程。比如螢火蟲，法布爾講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發光，而雌螢火蟲不會發光。螢火蟲看似小，卻是食肉動物，它主要的食物是蝸牛。

螢火蟲發現了蝸牛，就會召集來同伴，然后一起向蝸牛體內注射一種“麻醉劑”，不一會兒，蝸牛就化成“肉粥”了，螢火蟲們也就開始享用美食了。

讀了這本書，我真的非常佩服法布爾。在《昆蟲記》里，在法布爾的筆下，蜣螂忙忙碌碌制作糞球、推動糞球，固執的松毛蟲堅持列隊出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方，螢火蟲用麻醉劑對付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平，每一只昆蟲都像是法布爾的朋友。我覺得，我們以前都不怎么注重自然，現在，我們一定要注意觀察自然，對自然中的動植物有更深切的認識。我相信，在不久的將來，我們將真正地了解自然，駕馭自然！

《昆蟲記》讀后感400字8

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾寫的一部文學著作。它行文生動活潑，語言詼諧幽默，充滿著盎然的情趣。被譽為講昆蟲生活的楷模，也被稱為“昆蟲的史詩”。

《昆蟲記》講述了許多發生在昆蟲身上有趣的事，把每一個昆蟲刻畫得淋漓盡致，讀這本書，就仿佛身臨其境一般，“歌唱家”蟬，“音樂家”蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等，無一不真實的記錄了昆蟲的習性和特征，非常引人入勝。

它還記錄著一些十分常見卻不引人注意的場景，誰沒有見過蒼蠅倒掛呢？可法布爾卻把這極為普通的一幕記錄了下來，這正提醒我們，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。許多事情需要我們留心觀察才能發現，而從中得到的樂趣和啟示就是大自然給我們的禮物。

讀《昆蟲記》，你會發現字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。

地球很大，有許多生命因為太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。

《昆蟲記》讀后感400字9

我是一個愛讀書的女孩兒，無論走到哪里總有一本好書相伴，書成了我的好朋友。

我有許多書，比如：《福爾摩斯探案》、《森林報》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《列那狐的故事》、《父與子》……其中我最喜歡的就是《昆蟲記》了。

《昆蟲記》是法國著名科學家法布爾的巨著，一部科學史上的經典作品。這本書精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲展現在讀者面前。先是極其詳細記錄下這些小生命的體貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習性和生命過程。一部本來嚴肅的著作，卻成為一部優美的的散文小品，讓讀者在閱讀中不僅獲得了知識和思想，而且還體味到妙趣天成的審美感受。比如富有詩意描述的是“它感慨的將如此高深的天賦給予這小小的生靈，讓它在這個世界上能夠憑借自己的努力生生不息”；那微弱的光就像是黑夜里燃氣的點點火星（螢火蟲）“他對孩子們的情感想烈酒一樣醇厚，斷絕自己一切欲望，就想忘記自己的存在一般”等等。

我對這本書的評價是：敘述優雅、描繪生動。

《昆蟲記》讀后感400字10

今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來敘敘舊情。沒想到的是，還真看上癮來了。下面，就讓我給大家簡介一下吧！

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎？下面，就由一位專家來為你們來講一講。其實，我的每句話都很專業，你們一定要認真聽喲！

古埃及人第一次見到蜣螂的時候，很吃驚地說：“哎呀！這是什么東西呀？”每個人都非常吃驚。不瞞您笑話，我長這么大，見過蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。

好了，最后，我還希望家長讓孩子看這本書，讓您和孩子了解許多您和孩子不認識的昆蟲，從書上了解它們，與它們說話。

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第四篇：昆蟲記讀后感400字

導語：看！螢火蟲是多么的偉大，因為他的燈光而造福了人類。下面是小編為大家帶來的昆蟲記讀后感400字，歡迎借鑒參考。昆蟲記讀后感一

今天，我看完了《昆蟲記》這真是一本很有意義的書啊！我先簡單地介紹它吧！《昆蟲記》是法國被譽為“昆蟲詩人”的法布爾寫的。他用了畢生的精力研究昆蟲，才著成這本書。書中，作者把我們領到了一個神秘而又多姿多彩的昆蟲世界，為我們展現了一幅關于昆蟲的精彩畫面。

在眾多的昆蟲里，我最喜歡蟬。因為蟬不但勤勞，而且聰明。記得有一次，法布爾觀察蟬，勤勞的蟬用它那尖利如錐的嘴吸樹汁，這時螞蟻沖了過來，把蟬給“趕”跑了，蟬只能眼睜睜地看著自己的勞動成果被螞蟻霸占，相比起來，螞蟻是不是坐享其成的小人呢？

在生活中，我們應該向蟬學習，要靠自己的努力去獲得成功，才是真正的成功啊！我喜歡蟬的另一個原因是蟬很聰明，蟬會產下許多的卵，因為它的天敵蚋也有穿刺樹枝的本領，當蟬產完卵蚋就會將蟬的卵毀壞，但蟬產的卵實在是太多了，所以總會有幸存下來的卵得生存，怎么樣，它很聰明吧！

相信所有的人都會覺得這是一本有趣的書，它不但有趣還讓我知道了很多關于昆蟲的知識，這真是一本有意義的書啊！

昆蟲記讀后感二

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。

哪些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現場一樣當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學”及精深的內涵。法布爾以人性來關照蟲性千辛萬苦地寫出巨著《昆蟲記》為留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調輕松詼諧，充滿盎然情趣。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的，讓我感受到了昆蟲與息息相關，又讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多！

昆蟲記讀后感三

今天，我終于讀完了這本《昆蟲記》，它是法國著名科學家、科普作家亨利。法布爾最得意的作品。

法布爾，他出生于一個農民家庭，所以生活極其貧窮。他非常喜歡觀察昆蟲和植物，曾經發表過很多出色的論文，也獲得了他人的肯定。但是他想“登上大學”的夢想卻沒有實現，自己的昆蟲學實驗室愿望也得不到支持。

可你們不知道，法布爾的前半生一貧如洗，后半生勉強還算得上溫飽生活。可就是因為這樣，他才并沒有向他人的和自己的“貧窮”，之后，他便詳細的觀察昆蟲的生活、習性和它們的勞動，用了他一生的時間和精力，完成了這本偉大的書——《昆蟲記》。

在這本書中，我讀到了我們平時看不到、不知道的故事。比如蟬是怎么產卵的、迷宮蛛是怎么哺育兒女的、螳螂是怎么捕獵的······

還有，我一直以為，故事書中蟬在夏天是一直在樹上唱歌，螞蟻再勤勞地備食，而蟬一直不儲備糧食，等到冬天再去螞蟻家要食物。可我看了書才知道，原來，每次蟬找到了食物，都會被螞蟻搶去，導致它不得不重新找食，螞蟻是頑強的乞丐，勤勞的生產者是蟬！

《昆蟲記》，記述了昆蟲之間的情感和生命，這一偉大的創舉，你值得去看一看！

第五篇：《昆蟲記》讀后感400字

《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創作的長篇生物學著作，共十卷。以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！《昆蟲記》讀后感1

寒假里，我看了許多書，其中最喜歡的要數《昆蟲記》。這本書是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者；螳螂善于運用心理戰術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建筑技術。赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。

在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。

《昆蟲記》讀后感2

暑假的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作——《昆蟲記》。我一看外面，沒什么興趣。可一看書的內容，我卻愛上它了。

這本書主要講了法布爾從小就對植物和動物充滿了濃厚的興趣，經常仔細觀察它們。書里還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動物的本能、習性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫漫旅程。比如螢火蟲，法布爾講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發光，而雌螢火蟲不會發光。螢火蟲看似小，卻是食肉動物，它主要的食物是蝸牛。

螢火蟲發現了蝸牛，就會召集來同伴，然后一起向蝸牛體內注射一種“麻醉劑”，不一會兒，蝸牛就化成“肉粥”了，螢火蟲們也就開始享用美食了。

讀了這本書，我真的非常佩服法布爾。在《昆蟲記》里，在法布爾的筆下，蜣螂忙忙碌碌制作糞球、推動糞球，固執的松毛蟲堅持列隊出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方，螢火蟲用麻醉劑對付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平，每一只昆蟲都像是法布爾的朋友。我覺得，我們以前都不怎么注重自然，現在，我們一定要注意觀察自然，對自然中的動植物有更深切的認識。我相信，在不久的將來，我們將真正地了解自然，駕馭自然！

《昆蟲記》讀后感3

《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學家的目標。

我讀《昆蟲記》時，仿佛看到了法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果。

法布爾的《昆蟲記》里，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為了自己的后代安排食物。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發：在生活和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。

《昆蟲記》讀后感4

有這么一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是亨利·法布爾。

法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑，也會哭，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀。但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。

樵葉蜂寄居在蚯蚓的地道里，地道里陰暗、潮濕，它便用自己與身俱來的特點在植物的葉子上剪下小圓片，保衛自己的家園。你看，昆蟲的智慧已經突破我們人類的想象了吧？

《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧！

《昆蟲記》讀后感5

不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。

法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻。此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。

昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家！

《昆蟲記》讀后感6

我是一個愛讀書的女孩兒，無論走到哪里總有一本好書相伴，書成了我的好朋友。

我有許多書，比如：《福爾摩斯探案》、《森林報》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《列那狐的故事》、《父與子》……其中我最喜歡的就是《昆蟲記》了。

《昆蟲記》是法國著名科學家法布爾的巨著，一部科學史上的經典作品。這本書精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲展現在讀者面前。先是極其詳細記錄下這些小生命的體貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習性和生命過程。一部本來嚴肅的著作，卻成為一部優美的的散文小品，讓讀者在閱讀中不僅獲得了知識和思想，而且還體味到妙趣天成的審美感受。比如富有詩意描述的是“它感慨的將如此高深的天賦給予這小小的生靈，讓它在這個世界上能夠憑借自己的努力生生不息”；那微弱的光就像是黑夜里燃氣的點點火星（螢火蟲）“他對孩子們的情感想烈酒一樣醇厚，斷絕自己一切欲望，就想忘記自己的存在一般”等等。

我對這本書的評價是：敘述優雅、描繪生動。