第一篇：2013年五四青年節(jié)游藝活動信息報道

“五·四”青春激情飛揚

——2013年“五四”青年節(jié)游藝晚會信息報道

2013年5月3日**公司共青團團委會成立，為慶祝“五·四青年節(jié)”六十四周年大會，我公司與湖南郵政銀行、中郵保險、南方航空、長沙海關(guān)聯(lián)合舉辦了一場青春飛揚的游藝晚會。

5月3日晚，伴隨著歡快的旋律、邁著青春的舞步，晚會在省公司工會主席**總那抑揚頓挫的鼓聲中拉開帷幕。舞蹈《江南style》、《炫舞青春》、配樂詩朗誦、吉他彈唱等等節(jié)目全部由共青團團委自創(chuàng)、自編、自演，充分展示了我們**青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

整場晚會最活躍的要屬由團委會精心打造的15個小游戲了，在晚會的四周分別擺放著每個游戲的獎勵印章，大家從當(dāng)初的拘謹(jǐn)，慢慢的融入到游戲里面，在無形中更拉近了大家的距離。

晚會中歌聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏，現(xiàn)場彩燈閃爍、歡聲笑語。時間總是特別的短暫，晚會在抑揚頓挫的鼓聲中響起，在嘹亮動聽的歌聲中結(jié)束，***的同志用一首激情飛揚的歌曲為整場晚會畫上了完美的句號。

動人的歌曲、優(yōu)美的詩朗誦、青春洋溢的舞蹈，這場精彩紛呈、令人難忘的演出讓一百多名青年朋友沉浸在歡樂的海洋中。

第二篇：五四青年節(jié)游藝活動主持稿

五四青年節(jié)游藝活動主持稿

主持人：

顧：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

邵金：親愛的老師、同學(xué)們：

邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉

顧：在這放飛夢想的今天，我們?nèi)紵械膲粝?

金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻(xiàn)青春和熱血。

顧：今天，我們的加油聲將震撼校園;

金：今天，我們的歡笑聲將撼動大地。

顧：今天，赫山實驗，因我們精神的綻放而絢麗多彩。

金：明天，奮進(jìn)的赫實，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。

邵：看!校園的每一個角落，到處生長著五月的向往;

合：赫山實驗的明天，到處翱翔著五月的希望。

邵：五月，是勞動者的盛典。

顧：五月，是青年人節(jié)日的盛裝。

金：五月，是我們的節(jié)日。

合：五月，是照耀我們心靈的陽光。

顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。

合：讓我們共同在在烈日下綻放激情、放飛青春!

第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為活動致辭。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞)

第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為赫山實驗的主力軍，作為赫山實驗的有

志青年，勿忘肩上的重?fù)?dān)，時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團誓詞：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務(wù)，嚴(yán)遵團的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

第三項：一起唱響《光榮啊，中國共青團》、第四項：羅校長宣布活動開始

第五項：請各班做好比賽準(zhǔn)備。第一個游戲

邵：2013年是我們赫實人驕傲和自豪的一年!

顧：赫實人將意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)嶄新的時代!

金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，合：讓我們團結(jié)一心，拼搏進(jìn)取，為赫山實驗爭光添彩!

金：青，是綠色的生命;春，是成長的季節(jié);青春是成長季節(jié)的那片生命的綠色;是陽光下那片燦爛的笑容。

顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應(yīng)不畏艱難，敢于拼搏，志比天高!就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們在赫山實驗這片沃土中寫下我們無悔的青春!

合：共同祝福祖國、祝福益陽、祝福我們的赫山實驗——明天更美好!

合：活動到此結(jié)束!

第三篇：五四青年節(jié)活動報道

五四青年節(jié)活動報道

2013年4月29日，為了歡慶即將到來的五四青年節(jié)，車輛工程系團委組織了一場別開生面的“夢系紙鳶 放飛理想 奉獻(xiàn)火熱青春”的放風(fēng)箏活動，其目的在于拉近人與人之間的距離，樹立起年輕美好的理想與信念。

伴隨著激情的音樂《I believe I can fly》，活動開始了。五號公寓的門前排列著大小不

一、圖案各異的風(fēng)箏，同學(xué)們爭先在便利貼上寫下了自己美好的理想并親手將其貼在了代表著自己班的風(fēng)箏上。被貼上的理想各具特色，有希望找到女朋友的、有希望家人健康的、還有希望學(xué)業(yè)有成的，總之，看著這些即將放向天空的“理想”，大家的喜悅盡顯在青春稚嫩的臉上。隨后，同學(xué)們拿著風(fēng)箏來到了圖書館前的廣場上，競相將自班的風(fēng)箏放起，有的很順利的就飛入空中，有的在天上被風(fēng)一吹，“呼”的一聲墜機了，也有的放的好好的，一不小心與相鄰的風(fēng)箏線扯到了一起，但誰都不愿退卻，努力著將自己的風(fēng)箏放的更高，更遠(yuǎn)，此刻，一片愉悅祥和的場面。直至最后合影結(jié)束的時刻，歡笑聲，依舊回蕩在那片蔚藍(lán)的天空。

通過這次活動，讓同學(xué)們更加堅定了自己的理想，明確了以后屬于自己的道路。在本次活動圓滿結(jié)束的同時，也祝愿他們每一個人都懷抱理想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。就像放飛的風(fēng)箏，在屬于自己的藍(lán)天中自由翱翔！

第四篇：五四青年節(jié)活動報道

篇一：五四青年節(jié)活動報道

五四青年節(jié)活動報道

2013年4月29日，為了歡慶即將到來的五四青年節(jié)，車輛工程系團委組織了一場別開生面的“夢系紙鳶 放飛理想 奉獻(xiàn)火熱青春”的放風(fēng)箏活動，其目的在于拉近人與人之間的距離，樹立起年輕美好的理想與信念。

伴隨著激情的音樂《i believe i can fly》，活動開始了。五號公寓的門前排列著大小不

一、圖案各異的風(fēng)箏，同學(xué)們爭先在便利貼上寫下了自己美好的理想并親手將其貼在了代表著自己班的風(fēng)箏上。被貼上的理想各具特色，有希望找到女朋友的、有希望家人健康的、還有希望學(xué)業(yè)有成的，總之，看著這些即將放向天空的“理想”，大家的喜悅盡顯在青春稚嫩的臉上。隨后，同學(xué)們拿著風(fēng)箏來到了圖書館前的廣場上，競相將自班的風(fēng)箏放起，有的很順利的就飛入空中，有的在天上被風(fēng)一吹，“呼”的一聲墜機了，也有的放的好好的，一不小心與相鄰的風(fēng)箏線扯到了一起，但誰都不愿退卻，努力著將自己的風(fēng)箏放的更高，更遠(yuǎn)，此刻，一片愉悅祥和的場面。直至最后合影結(jié)束的時刻，歡笑聲，依舊回蕩在那片蔚藍(lán)的天空。

通過這次活動，讓同學(xué)們更加堅定了自己的理想，明確了以后屬于自己的道路。在本次活動圓滿結(jié)束的同時，也祝愿他們每一個人都懷抱理想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。就像放飛的風(fēng)箏，在屬于自己的藍(lán)天中自由翱翔！篇二：五四青年節(jié)新聞稿

5月4日下午2:00，下辛店中學(xué)全體青年教師歡聚一堂，參加學(xué)校團委與政教處舉辦的青年教師座談會。學(xué)校魏校長首先暢想了該校發(fā)展的藍(lán)圖，對所有青年教師的教育教學(xué)工作作了肯定，也對他們提出了“扎根辛店教育，為建教育強鎮(zhèn)貢獻(xiàn)力量”的號召。青年教師也紛紛建言，對學(xué)校的方方面面提出了自己的中肯建議。座談會在一片歡聲笑語中進(jìn)行。最后，青年教師都紛紛表達(dá)了自己“為實現(xiàn)中國夢，扎根辛店教育，振興辛店教育”的決心。篇三：南京院五四青年節(jié)活動信息報道

南京院舉行五四青年節(jié)紀(jì)念活動

——“祭奠金陵英魂的豐碑，暢談團員青年的理想” 為迎接“建黨九十周年”，紀(jì)念“五四”青年節(jié)，增強我院團員青年的集體榮譽感和歷史責(zé)任感，培養(yǎng)團員的奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，鼓勵他們積極為我院的發(fā)展做貢獻(xiàn)，5月7日，我院團支部組織了本院20名團員青年開展了一次意義重大的“五四”主題活動。

我院生長在擁有深厚文化底蘊的南京城，這里自古人杰地靈，積淀著無數(shù)仁人志士的英雄事跡。我院團員青年在團組織的帶領(lǐng)下，懷著無比崇敬的心情祭奠了雨花臺烈士紀(jì)念碑，在這片英雄的安息地里接受熏陶和教育。活動期間，團支部書記鄭義和大家一起回顧了我黨我團的發(fā)展史、革命史，并指出：我們新一代團員青年應(yīng)發(fā)揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，結(jié)合我院實際情況，就是要不斷提高自身專業(yè)技能；積極參與黨團組織的各項活動，發(fā)揚主人翁的民主精神；科學(xué)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，實現(xiàn)自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

團員們也紛紛發(fā)表了各自的感想，暢談了自己的思想和工作體會：一是要努力提高業(yè)務(wù)技能，積極創(chuàng)新；二是要克服困難，勤思考、善總結(jié)、多請教；三是要團結(jié)合作，與團隊共進(jìn)退；四是要積極融入南京院黨團大群體、服從領(lǐng)導(dǎo)安排、認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)；五是要努力提高自身綜合素質(zhì)，為我院發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

此次團員活動，通過學(xué)習(xí)和感悟“五四”革命精神，團員們可謂

受益匪淺，相信他們一定會在今后的工作中燃燒激情，放飛理想！

（南京院： 劉莎莎）

篇四：楓溪中學(xué)組織2014五四青年節(jié)活動簡報

簡 報 楓溪中學(xué)團委辦公室 2014.5.9 楓溪中學(xué)組織2014五四青年節(jié)活動 隨著又一年五四青年節(jié)的來臨，我校也開始著手組織2014年的青年節(jié)活動。為了豐富校園活動文化，豐富我校全體師生的課余生活，鼓勵青少年學(xué)生多參與課外實踐活動，2014年5月7日，王安政校長組織全體師生開展了五四青年節(jié)活動。學(xué)校王安政校長，宋倫翱副校長，及全體師生都參加了活動。

文藝活動共安排了三項內(nèi)容，5月7日上午，首先是全體師生進(jìn)行拔河比賽；5月7日下午，進(jìn)行了學(xué)生粉筆、硬筆書法比賽；5月7日晚上，舉辦了五四青年節(jié)文藝晚會。

圖（3）為五四青年活動晚會

篇五：2013年五四青年節(jié)游藝活動信息報道

“五·四”青春 激情飛揚

——2013年“五四”青年節(jié)游藝晚會信息報道

5月3日晚，伴隨著歡快的旋律、邁著青春的舞步，晚會在省公司工會主席**總那抑揚頓挫的鼓聲中拉開帷幕。舞蹈《江南style》、《炫舞青春》、配樂詩朗誦、吉他彈唱等等節(jié)目全部由共青團團委自創(chuàng)、自編、自演，充分展示了我們**青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

整場晚會最活躍的要屬由團委會精心打造的15個小游戲了，在晚會的四周分別擺放著每個游戲的獎勵印章，大家從當(dāng)初的拘謹(jǐn)，慢慢的融入到游戲里面，在無形中更拉近了大家的距離。

晚會中歌聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏，現(xiàn)場彩燈閃爍、歡聲笑語。時間總是特別的短暫，晚會在抑揚頓挫的鼓聲中響起，在嘹亮動聽的歌聲中結(jié)束，***的同志用一首激情飛揚的歌曲為整場晚會畫上了完美的句號。

第五篇：游藝活動

東湖明珠學(xué)校游藝活動

一、夾氣球跑

參與人：每個隊出六個人，兩人一組，分為三組。三男三女。4個隊一起比賽，比一輪。

道具：12個氣球。4張椅子。

游戲方法：

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑 終點還要放一個椅子，到了終點后要由女生把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點，第二組人繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。獎懲方法：按完成快慢排名。按名次積分。第一名敲四個章，第二名敲三個章，第三名敲兩個章，第四名敲一個章。只有第一名的5個隊員有獎勵。。。。。

二、套呼拉圈

參與人：每個隊出5個人。每次一個隊比賽。計時。一共比四次。道具：4個呼拉圈。4條布帶。

游戲規(guī)則：

比賽開始前，大家手拉手，把布條將手綁起來。開始一個人，將一個呼拉圈從一個人套過去，然后依次套過。一個套完，第二個呼拉圈才可以開始再套。

用秒表計時。

獎勵方法：按名次積分。第一名敲四個章，第二名敲三個章，第三名敲兩個章，第四名敲一個章。只有第一名的6個隊員有獎勵鑰匙圈一個。