第一篇：留學介紹

自2010年來，我專業先后與日本NIPPON語學院、九州外國語學院、創造學園大學、ARC日本語學校、大和語言教育學院等七所院校建立留學合作關系，截至2012年7月派遣赴日留學生近40人。部分08級本科畢業生已考入九州大學、北海道大學等高等院校繼續研究生階段學習。

合作方式：

1、日語本科2.5+1.5（或3+1）合作項目

學生可于第六學期（或第七學期）申請赴日留學1.5年（或1年）。我院承認學生完成日方學校課程后所獲得學。經審查符合畢業條件后授予其相應的畢業文憑與學士學位證書。畢業后學生可繼續入讀日本高等院校碩士預科或碩士課程。

2、日語本科2+1+2合作項目

學生可申請于第五學期起赴日留學一年。達到相應日語水平后編入日本大學三年級繼續學習。完成日方學校課程后獲得相應的學分，中日兩校互相認可學生在校期間獲得的學分，經審查符合畢業條件后中日兩校均授予其相應的畢業文憑與學士學位證書（即中日雙學位）。

3、非日語本科2+1+2合作項目

達到日語國際能力水平考試3級的學生可申請于第五學期起赴日留學1年，達到相應日語水平后編入日本大學三年級繼續學習。完成日方學校課程后獲得相應的學分，中日兩校互相認可學生在校期間獲得的學分，經審查符合畢業條件后中日兩校均授予其相應的畢業文憑與學士學位證書（即中日雙學位）。

4、非日語本科4+X合作項目

達到日語國際能力水平考試3級的學生可申請畢業后赴日留學1-2年，達到相應日語水平后繼續入讀日本高等院校碩士預科或碩士課程。

5、非日語專科2+1+2（3+1+2）專升本合作項目

達到日語國際能力水平考試3級的學生可于第五學期或畢業后申請畢業后赴日留學1年，達到相應日語水平后編入日本大學三年級繼續學習。完成日方學校課程后獲得相應的學分，中日兩校互相認可學生在校期間獲得的學分，經審查符合畢業條件后我校授予其畢業文憑與專科學位證書，日方院校授予其相應的畢業文憑與學士學位證書。

6、（非）日語本科3+1+1企業實習合作項目

達到日語國際能力水平考試1級（2級）語言能力的學生可于第6學期后申請赴日留學1年，自第二年起入日本企業實習。實習結束后可與企業簽訂雇傭合同，于日本企業就業。

第二篇：留學介紹

你的信息基本沒錯，確實目前歐洲各國的留學費用是比較便宜的。以下是《中國教育在線》2008年底調查統計的世界各國留學費用排行(人民幣)：

1.英國：18萬-25萬/年；

2.美國：14萬-28萬/年；

3.日本：12.4萬-14.5萬/年；

4.澳大利亞：11.5萬-15.8萬/年；

5.加拿大：11萬-22萬/年；

6.新西蘭：6.5萬-11萬/年；

7.新加坡：5.35萬-11.5萬/年；

8.韓國：4.5萬-10萬/年；

9.法國：4.26萬-5.26萬/年；

10.德國：3萬-6萬/年。

所以，根據你的個人情況，建議把重點放在法國。

眾所周知，法國留學的最大優勢是法國的公立教育免收學費，而且留學生活費用也相對低廉。如果在公立院校就讀，3年總花費（學費+生活費）不超過20萬人民幣。

但比起澳洲、加拿大和美國來說，法國的移民政策較為苛刻。留法學生畢業后申請居留簽證難度較大。而攻讀碩士學位以上的留學生第一年為臨時居留證，第二年起可獲得多年居留證；而且法國歡迎留學生畢業后留在法國工作，他們可在法多呆6個月用來找工作。

找到工作或得到受聘承諾后即可獲得多年居留證。另外，新移民法規定留學生無需經過特別批準，可在法國從事每周不超過21小時的工作。

根據你的專業，可以選擇法國公立大學的傳媒（多媒體）專業。下面將我收集的一些大學的情況與你分享。

巴黎 1 大： 文化傳播，傳播：技術與權力，電影、電視、攝影與多媒體，多媒體與文化傳播的科學與技術

巴黎 3 大： 電影，傳播，信息與傳播，文化媒介與傳播，文化媒介巴黎 7 大： 多媒體及新技術，新聞傳播，科學技術的信息與傳播

巴黎 10 大： 大眾傳播

巴黎 12 大： 政治與公共信息與傳播

斯特拉斯堡3 大 ： 信息與傳播

里爾3 大： 文化傳媒

馬賽1 大： 聲像，多媒體培訓顧問，靜態與動畫圖像的制作與實現

馬賽2 大： 多媒體因特網，多媒體、因特網與 web 站點管理員，傳播技術與多媒體，信息與傳播新媒體

梅茲大學： 視聽與多媒體企業管理，多媒體項目管理，多媒體工程，傳播美學，信息傳播技術項目負責人，信息與傳播技術與社會發展

利摩日大學： 信息傳播技術項目負責人，媒體創意

魯昂大學： 信息與傳播技術培訓員

法國一般是在春季2月份和秋季9、10月份開學，前者一般是語言學校的開學時間，而后者是開始專業學習的時間。你現在大二，應當是2011年9、10月份去法國讀碩士，現在就應該著手準備了。因為公立大學的碩士課程大多要求有相關的專業背景，比如學工程的就要有相關的工程專業教育的背景，否則的話即使申請也不會通過。因此：

1.除了學好你的第二外語之外，要結合語言學習，選修一些新聞傳媒方面的課程，積累一些專業知識。這關系到你將來能否通過個人陳述打動學校順利進入碩士課程的學習；

2.語言的準備包括法語準備和英語考試。目前，80%的法國院校需要中國學生在去法國之前，參加TCF考試。考試包括聽力、閱讀和語法三個必考部分，三者全部都是機考，并且都是選擇題。

3.選擇英語授課專業申請者需要出具在有效期內的托福（550以上）或者雅思（6.0以上）成績；

4.最好提前一年開始申請，學歷文憑證書、大學成績單、推薦信等是非常重要的申請材料。學校會對每一位申請者提供的材料作嚴格的審核，有的學校還會提出面試的要求。

希望以上信息對你有用！

第三篇：留學申請書介紹

留學申請書范文介紹

Letters of recommendation are a very important part of the application process.As colleges become more and more sought out from the increasing number of applicants each year, the need to stand out from the competition is also increasing.Below we will provide helpful information on how to write a college recommendation as well as advice for tailoring each letter.Know the candidateanother tip on how to write a collage recommendation letter is to first obtain the student's rsum with a listing of his or her GPA, activities, awards, leadership roles, community service, employment experience and special skills.The more information you have about a particular

candidate, the more constructive your recommendation can be.

第四篇：法國留學階段介紹

■法國大學的Licence

1、Licence 2階段學習介紹

法國大學中的Licence 1和Licence 2實際上就是Bac+

1、Bac+2，相當于中國大學的第一年和第二年。隨著赴法留學的學生年齡逐漸降低，越來越多的中國高中畢業生開始進入法國大學。與那些已經大學畢業或大學在讀的留學生不一樣，這些學生很難直接申請Licence 3階段（學士學位），一般都要從Licence 1從頭開始。除了高中留學生之外，一些大學在讀或國內大學專業與法國專業不對等留學生，也會在申請大學的時被要求從Licence 1開始學習。

Licence 1、2階段的課程，可供選擇的專業相對較少，學科區分相對模糊。比如理科類專業一般只分為：化學、物理、工程師、計算機等幾個方向，直到大學第三年也就是Licence（學士學位）階段，專業才會細化。比如理科中的化學專業會再分為：分子化學、物理化學、生物化學等等。法國公立大學這樣做的目的在于：為每一位學生打下堅實的基礎，并要讓在學生在基礎學習的過程中找到自己未來的前進方向。在這種狀況下，學生所需要掌握的知識比較分散，涉及范圍較廣，所需要面對的課程和考試,也要比Licence 3和Master這樣的高級階段學習更加繁重。所以，從大學第一年讀起的留學生，往往要付出巨大的努力才能晉級。雖然從第一年讀起比較困難，但每年還是有很多優秀的中國留學生順利通過考試，進入下一階段學習。并且，中國學生獲得的成績，好于同階段的法國學生的情況也時有發生。尤其在理科范圍內的專業中（如：數學、計算機、物理、生物等。），中國學生經過刻苦的努力，往往可以取得優異成績。

法國的高等教育極為重視對學生實際能力的培養，但不代表沒有考試。在法國，應試和能力是不沖突的。法國大學，尤其是在Licence 1、2階段的學習中考試是非常頻繁的。在Licence 1、2學年中的兩個學期時間實際上是很短的，基本上一個學期只有250學時左右（4個月）。往往在學期開始的幾個星期內，學生就要面臨考試。而這一時期正是學生剛剛開始適應學校、老師、同學的過渡時期。所以學生一定要盡快適應環境，而且要鍛煉自己的活動能力，經常與老師和同學交流、溝通，尤其是要時刻了解課程和考試的相關信息，法國大學的所有信息和制度，都需要學生自己去了解。比如：考試、上課、會議、活動等等的相關信息，都需要學生自己到學校的秘書處或指定地點去查看信息板，考試成績一般也會在信息班上公布，這些都需要學生自己時時留意。每天查看信息更新是必做功課。

中國留學生還要注意在學校里多交朋友。由于語言水平有限，留學生往往無法在上課時完成筆記，需要在課下找法國同學借。雖然有幾分功利色彩，但是有幾個法國好朋友真的重要。■法國大學的Licence 3（學士學位）階段介紹

法國大學Licence 3 階段學習（大學第三年-學士學位），是法國高等職業教育體系中重要環節。從這一階段開始，學生開始由Licence 1、2階段的綜合學習階段，進入具體專業的系統學習階段。在國內具有大學/ 11 在讀證明，或者已經擁有國內大學文憑的學生，只要語言水平可以，就可以直接申請Licence 3階段。

進入Licence 3階段的學生，首先要在開學前進行的行政注冊（Inscription administrative）時，就開始詳細了解學校的課程設置、考試方法等相關信息。在行政注冊后，要去秘書處（secrétairiat）去領取課程申請表。根據專業所的要求，填寫選修課和必修課。在學年開始時，學生往往都要參加一個所在專業和階段的學前會議。在這個會議上，系主任或其他負責教師，會致歡迎詞并介紹本系的基本情況。秘書處負責人則會介紹行政事務處理的注意事項，一般包括：注冊選課、考試時間、學校活動、申請補助、文憑發放等事務的大致介紹。

雖然在細節上，各個大學會有一些差異。學生還是可以可參照下面網址中的Licence 3入學指南，提前了解相關信息，并盡早準備。

http://www.tmdps.cn/etudes-juridiques/File/pdf/guides_0910/GUIDE_2009_L3_090410_v3.pdf

需要留學生注意的是，Licence 3階段各門課程的成績并不一定都以考試的方式給出。對于某些課程，教師可能會通過一些分組討論、課堂答辯、課后作業等其它形式的測試，給出學生的成績。但絕大部分課程則是需要參加正式的考試的。法國大學Licence 3階段的考試，一般以Dissertation（論文）形式進行，這與國內傳統的學士學位考試不同。學生在考試時會得到幾個個命題，并且每個命題都會給出要求。學生自己對命題進行選擇，然后在規定時間內完成論文。教師則會根據論文的完成情況，再對學生作出評定。某些學校會容許外籍學生在考試時攜帶字典。但并不是所有的考試都一篇論文完成，有些考試在完成論文后，還要等待通知，再和指導老師進行一對一答辯。綜合了論文和答辯情況后，教師才會給出成績。也就是說，教師要求你寫論文用來檢驗你的學習成果，然后還要要求你就你自己的論文進行解釋，并回答教師的提出的一些延伸性問題，來證明你對課程的深入理解。

相對Licence 1、2來說，Licence 3的學習階段課程會稍微減少。這是因為Licence 3階段的學習，實際上已經開始了就某一專業的深入學習，不再是綜合學習階段。而有一些能力強的學生，會利用Licence 3課程稍少的機會，申報大學內同一專業下的其他課程，甚至Master階段的課程，一般來說這都是被容許的，而且只要學生通過了考試，成績就會一直有效。Licence 3階段的成績評定，一般以20分為滿分，10分為及格。各門成績平均分取得10分的學生，就可以獲得文憑。

完成了Licence 3階段學習的學生，在順利通過考試后會得到一張Licence文憑（學士學位），并直接可以進入Master（碩士）階段的學習。

■法國大學的Master（碩士學位）階段介紹 / 11 法國大學Master學習階段一般分為兩年，Master 1和Master 2（舊體制中為Ma?trise / DESS-DEA）。那么Master 2畢業的學生，所取得的文憑相當于中國的碩士文憑。在Master 1階段的學習中，除了于Licence 3一樣會有各門課程的考試之外，還要完成一篇論文。論文成績和考試成績的綜合才能決定總成績是否合格。Master 1階段的學習中，專業更加細化，課程總數量將會進一步減少，專業研究課程將會加強。

在學生注冊了Master 1階段學習時，除了正常的選課之外，還要馬上根據自己的學習方向，在專業課程的范圍內找到自己的指導教師（Directeur de recherche），指導教師將會指導學生完成論文。指導教師對Master階段學生來說是非常重要的，他不僅會指導學生對研究課題和論文進行指導，而且是學生學習的總負責人，對將學生未來的一階段學習甚至就業，都是會有很大影響的。因為Master學習階段的指導教師，還將有權利給自己的學生寫一份對就業和高階段學習申請至關重要的“推薦信”（Lettre de recommandation）。所以，對于本身語言就有一定障礙的中國留學生來說，一位好的指導教師非常重要。在Master階段學習的學生要特別注意與同學和指導教師的信息更新和交換。即使是在假期期間，指導教師也可能會給學生寫郵件，對學生的下一步工作進行指導。那么學生就要時刻注意與教師保持聯系，常寫郵件進行溝通。

在學生順利通過了Master 1階段學習或，將可以直接進入Master 2階段的學習。Master 2階段的學習，在舊體制中分為兩個方向：DESS和DEA。實際上DESS就是以就業為目標的碩士階段學習，在課程上會增加更多的實際應用內容，并且在畢業前必須經歷實習。而DEA則是以專業研究為目標的碩士學習階段，在階段上于DESS相等，但主要是為了下一步學習，也就是Doctorat（博士學位）階段的學習進行準備。在法國的新學制中，Master 2階段的學習，可以劃分為：Master Professionnelle（DESS）和 Master de Recherche（DEA）。

在結束了Master階段學習后，學生一般會直接走上工作崗位。也有少部分擁有DEA學位的學生會繼續進行Doctorat（博士學位）的學習。那么從Licence 1開始到Licence 3（學士學位）總計三年時間，在加上Master1、2的兩年時間，學生需要5年時間獲得法國的碩士學位。接下來的博士學位，一般還需要3年時間。/ 11 ■中法學歷的相互認證

《中華人民共和國教育部與法國青年、國民教育和科研部高等教育學位和文憑互認行政協議》-（轉載）根據2002年3月18日中法教育合作行政協議；經法國大學校長委員會2003年6月19日審議和法國工程師學校校長委員會2003年5月23日審議;經中華人民共和國國務院學位委員會辦公室2003年6月12日審議；為推動和加強兩國在高等教育領域的交流、方便學生進入高等教育學習并能在良好的條件下到對方國家學校繼續學業，中國教育部與法國青年、國民教育和科研部（以下簡稱“雙方”）達成協議如下： 總則 第一條

本協議的目的是確定高等教育學歷對應和文憑互認的方式，以便于學生在下列情況到對方國家的學校繼續學業：

-學生在本國已經獲得文憑；

-學生在本國未完成大學某一階段的全部課程，沒有獲得文憑，但已通過了職能部門組織的考試或獲得相應證書，證明該學習階段成績合格，可得到對方接收學校的承認并予以免修相同性質和期限的課程。對于上述兩種情況，應由教育職能部門確定學生可注冊的專業。下列關于學歷對應和文憑互認條款適應于相同學科或相同職業教育領域。本協議不涉及學生接收國文憑頒發事宜，也不涉及由此所產生的民事效力；本協議應尊重接收學校的某些附加條件，如學校的接待能力或學生的語言水平。學位、文憑結構和學業組織 第二條 法國方面 2．1：學位、文憑結構

大學學位（les grades）和學銜(les titres)是對高等教育各領域不同層次文憑的認定。學位（高中會考證書、學士、碩士、博士）認定的是歐盟范圍內高等教育的主要參考層次；學銜確定的是各學位之間的層次（參照2002年4月8日第2002-481號政令）。歐盟高等教育學制建設在法國高等教育體制中的應用主要體現在以下方面（參照2002 年4月8日第2002-482號政令）：受教育者接受各類特定階段高等教育后取得相應的國家文憑。這些特定階段是各個教學單位組成的嚴密整體。各類文憑的 價值以歐洲學分的方式確定：學士（licence）需取得180個學分；碩士（master）需取得300個學分，即在獲得學士后再取得120個歐洲學 分。大學學位和學銜授給國家高等教育文憑的持有者，國家高等教育文憑根據國家有關規定頒發。大學學位授給以下幾種國家文憑的持有者：經工程師頭銜委員會定期評估合格的學校頒發的工程師文憑；高等專業學習文憑（DESS）；

-其它同等水平的國家文憑。此類文憑目錄由負責高教的部長以政令形式發布。碩士(master)：“高中會考證書＋5年”的學位（300個歐洲學分）。獲得以下文憑者可以授予碩士學位（參照2002年4月25日604號政令對1999年8月30日第99-747號政令的修改文本）：政令的修改文本）：深入學習文憑（DEA）；博士：“高中會考證書＋8年”。

大學學銜授給以下幾種國家文憑的持有者：

-“高中會考證書＋2年”的學銜（120個歐洲學分）：如高級技師證書（BTS），大學技術證書（DUT），大學科技學習證書（DEUST），大學普通學習證書（DEUG）等。/ 11指導研究資格。

-高等應用藝術文憑（DSAA）的特殊情況：高等應用藝術文憑是對高級技師文憑后加二年教育（即240個歐洲學分）的認定。在教育部所屬高等應用藝術學校學習二年后可獲得該類文憑。2.2 學業的組織

大學一年級：持有高中會考證書和具備相應學歷，即持有法定能力證書或大學入學文憑的學生都可以進入大學一年級學習。大學特定階段高等教育為6個學期，學習完成后可獲各類學士文憑（即180個歐洲學分）。在其中間，還可頒發一些不同的國家文憑，其水平相當于獲得120個歐洲學分。短期高等職業教育

-高級技師班（STS），設在高中內，學習二年后獲高級技師證書（BTS）。

持有高中會考證書者均可申請入學，學校通過檔案審核錄取。對于在外國學習過的學生，須經教學小組審議后，由學區長特批錄取。

-大學技術學院（IUT），設在大學內，學習二年后獲大學技術證書（DUT）。

持有高中會考證書、同等學歷或經特許的學生均可申請入學，學校通過檔案審核錄取。

高級技師證書和大學技術證書既是對普通高等教育和職業教育進行的學歷認定，同時也是對學生在某一行業或某一職業方面的職業資格認定。其教學內容是與有關行業緊密配合制定的。博士階段的學習在研究生院內進行。

-要注冊博士學位，學生必須持有深入學習文憑或研究碩士文憑。如不具備這一條件，校長可以特許方式批準其它碩士學位持有者注冊博士學位。特許注冊和文憑認可必須在征得導師的同意后，由研究生院院長向學校校長報批。第三條 中國方面 3.1學位與文憑 學位：

-學士學位，學習期限為4年，在某些情況下5年；博士學位，學習期限一般為3-4年。

學位均由國家授權的高等學校或科學研究機構頒發。文憑：

-大學專科文憑（高考+3年）；-大學本科文憑（高考+4年）；

-碩士研究生文憑（高考+本科4年+2-3年）； / 11-博士研究生文憑（高考+本科4年+碩士2-3年+3-4年）。

對獲得國家文憑且成績優良者，將發給學位證書。但大專文憑不給學位。3.2 學業的組織

高中畢業證書持有者參加全國高等學校招生考試，根據高考成績和擇校志愿，分別進入本科或專科學習。本科和專科學校分別錄取考生。大專文憑持有者，經過專門考試可轉入本科學習，經兩年學習合格者可獲得本科文憑。

學生經過3年專科學習，成績合格者，可獲得大專文憑。沒有大專學位。

學生經過4年（某些專業5年，如醫學）本科學習，成績合格者，可獲得本科文憑。

學士學位、本科文憑以及畢業2年后的大專文憑持有者，參加全國碩士研究生入學考試，被錄取后可攻讀碩士學位，學習年限一般為2-3年。

碩士學位和畢業6年后的學士學位持有者，參加全國博士研究生入學考試，被錄取后可攻讀博士學位，學習年限一般為3-4年。

進入對方國家高等教育的方式 第四條 法國方面 4．1：注冊大學一年級

首次申請注冊大學第一年學習并想獲得法國國家文憑的中國學生須證明，他在本國已經具備注冊所選擇課程學習的資格，即通過中國的高考。

4．2：注冊高級技師（BTS）或大學技術文憑（DUT）學業

中國學生通過中國高考后，經學區長（Recteur）領導下的校方錄取委員會審議，可以注冊高級技師班一年級的學習。

中國學生通過中國高考后，經檔案錄取方式可注冊大學技術學院（IUT）一年級的學習。4．3：注冊高中內的大學校預科班（CPGE）

中國學生通過高考后，可遞交申請材料，申請注冊大學校預科班第一年的學習。4．4：首次注冊大學二年級或學士階段學習

中國學生如能出具中國高等學校的證明，證明他已經在中國完成大學一年級的學習（即60個歐洲學分），可通過檔案審議注冊法國大學二年級的學習。

中國學生如能出具中國高等學校的證明，證明他在中國已經完成大學二年級的學習（即120個歐洲學分），/ 11 可通過檔案審議注冊法國大學三年級的學習。4．5：注冊高等應用藝術文憑的學習

經報考學校校長主持的招生委員會對其檔案進行審議合格后，中國學生可注冊高等應用藝術文憑階段的學習。條件為：

-入學條件與法國學生相同；

-出具中國高等學校的證明，證明在中國已完成與招考專業相關的大學二年級的學習。4．6：注冊工程師學校

-通過中國高考的學生，可申請注冊工程師教育預科階段第一年的學習，校方通過檔案審查方式錄取。-持有中國大專文憑的學生，或出具中國高等學校的證明，證明該學生已經完成中國本科前三年課程的學習，可申請注冊工程師培養階段第一年的學習，校方通過檔案審查方式錄取。

-獲得中國學士學位或本科文憑的學生，可申請注冊工程師培養階段第二年的學習，校方通過檔案審查方式錄取。

法方強調，只有被國家認可、并經工程師頭銜委員會定期評估合格的學校才有權頒發“工程師文憑”。根據工程師培養規定，學生須在就讀學校完成至少四個學期的學業，其中一個學期的企業實習（或畢業設計）可以在中國境內的企業進行。

4．7：注冊法國Licence后階段的學習

法方認為，中國的本科前三年的課程相當于180個歐洲學分。凡能證明獲得同等學歷的中國學生，可以在其專業領域內申請注冊法國Ma?trise或碩士（Master）第一年的課程。

法方認為，中國大學本科第四年相當于法國Licence后+60個學分，獲得中國大學學士學位的中國學生與法國學生一樣，可以在其專業領域內申請注冊法國大學的深入學習文憑（DEA）、高等專業學習文憑（DESS）課程或碩士（職業碩士或研究碩士）第二年的課程。

關于中國大專的情況，法方認為，中國大學專科文憑相當于獲得180個學分。凡持有中國大專文憑的學生可以在其專業領域內申請注冊法國Ma?trise或碩士（Master）第一年課程。4．8：注冊博士階段的學習

法方認為,中國的碩士學位相當于獲得300個歐洲學分。凡持有中國碩士學位的學生，可以在其專業領域內通過檔案審查申請注冊法國博士課程。/ 11 根據學生已完成的學業、博士課程特點或其選擇的論文題目，導師或研究生院院長可決定讓學生在準備論文的同時補修一些附加課程。第五條 中國方面 5．1 注冊大學一年級

持有法國高中會考證書或相應學歷的學生，可以申請注冊中國大學一年級的課程。5．2 注冊本科階段的學習

持有法國大學普通學習文憑（DEUG）、大學科技學習文憑（DEUST）、高級技師證書（BTS）或大學技術文憑（DUT）的學生，可以申請注冊中國大學本科三年級相關專業的課程。持有法國學士文憑的學生，可以申請注冊中國本科相關專業第四年的課程。5．3 注冊碩士階段的學習

持有法國Ma?trisee文憑的學生，可以申請注冊中國碩士階段相關專業一年級的課程。5．4 注冊博士階段的學習

持有法國深入學習文憑（DEA）或研究碩士（Master recherche）文憑的學生，可申請注冊中國博士學位相關專業的課程。

對于經法國國家認可并經工程師頭銜委員會定期評估合格、有權頒發工程師文憑的學校的畢業生，在本人能夠證明其具備足夠的科研能力的條件下，可申請注冊中國的博士課程；假如其研究能力不夠，導師可決定學生在準備論文的同時補修一些附加課程。第六條

關于聯合培養博士生事宜，將以附錄形式處理。執行方式 第七條

雙方承諾互相提供本國高等教育體制運行和變化的信息。第八條

本協議自簽字之日起生效，有效期4年。本協議可通過專項協議延長，經雙方同意可對其進行修改。4年期滿后，其執行情況將由中法教育混合委員會進行評估。

雙方可以隨時中止實施該協議，中止決定書面通知送達另一方6個月后生效。

本協議于2003年9月 日在北京簽署，中法文兩種文本一式兩份，兩種文本具有同等效力。中華人民共和國教育部部長 法國青年、國民教育和科研部部長 2003年9月30日，于巴黎 / 11 附：關于聯合培養博士生

聯合培養博士生主要有以下四條規定：

－博士生應在一名法方導師和一名中方導師的共同負責下進行學習和研究工作，兩名導師共同履行在法國和在中國作為博士論文導師或科研指導的職責。－論文完成后，在法國或在中國進行一次答辯，雙方學校均應認可。

－答辯委員會由雙方學校人數對等的專家組成。其人數至少4名，其中須包括中法兩位導師以及兩校以外的一名專家。

－法方學校與中方學校保證授予博士學位，學位證書上注明雙方合作學校名稱，并注明為聯合培養。上述規定附有以下實施辦法：

－博士生須在一所法國高等教育機構和一所中國高等教育機構同時注冊（博士生只須在其中一所機構繳納注冊費）。

－博士生的學習和研究工作在中法兩國交替進行，時間由兩位導師聯合確定。

－中法雙方學校對每位博士生的聯合培養將簽署單獨協議；明確規定若干要點，尤其是注明社會保險的辦法，以保證聯合指導工作的順利進行。單獨協議應符合下述要求。為了保護合作學校和學生的利益，雙方達成的單獨協議應包括下述條款：

－博士論文題目的保護、博士生在雙方學校的科研成果的出版、開發和保護將根據各自國家的現行規定和特定程序進行。有關知識產權的保護措施，應在單獨協議中專設附件。如發生爭議，雙方將按照有關學校的規章和慣例處理所引發的問題。/ 11

第五篇：折頁介紹--留學

唐山兆龍國際留學服務特色

兆龍國際作為中國眾多提供留學服務的專業機構之一，現如今被廣大國人認識與熟知。她之所以能夠脫穎而出源自于兆龍國際始終以：真誠、認真、負責為方針，為廣大學生客戶提供優質的專業服務。在過去十幾年里已成功向世界各國輸送幾萬名中國學員，現已成為每個學員心目中的夢想建造師。兆龍國際2013年在唐山成立了分公司，旨在為唐山本地學員提供更便捷的專業服務。

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