第一篇：大學生旅游動機和需求調查報告

大學生旅游動機和需求調查結論

? 一 數據結論

? 1 對旅游的興趣程度38% 非常喜歡，46% 喜歡，16% 一般喜歡，0% 不喜歡。

? 2 喜歡的旅游方式30% 團隊旅游，77% 和同學朋友，69% 和家人，46% 獨自一人。

? 3 選擇的季節23% 春季，7% 夏季，70% 秋季，0% 冬季。

? 4 旅游的目的92% 娛樂消遣，69% 釋放壓力，84% 開拓視野增長知識 31% 結交新朋友。

? 5 感興趣的旅游景點類型92% 自然風光，38% 歷史遺跡，69% 風土人情，24% 都市文化。

? 6 選擇的住宿方式0% 露營，30% 旅館，38% 經濟型酒店，23% 星級酒店，7% 其他。

? 7 旅游花費的來源76%父母所給，69% 生活費節約，46% 兼職所存，16% 其他。

? 8 所能接受的旅游花費61% 低于每人日均200，30% 每人日均201到500，7% 每人日均501到1000，0% 每人日均高于1000。

? 9 影響出游的因素100% 資金不足，76% 時間不足，23% 身體條件不足，46% 沒有合適的伙伴，7% 個人不喜歡出門，16% 其他。

? 10 選擇的交通工具46% 飛機，76% 汽車，30% 輪船，0% 自駕。? 11 旅游選擇的地方7% 家鄉所在地，61% 出市，30% 出省，0% 出國。? 結論大學生普遍喜歡在除冬季以外的季節旅游，基本是帶有多重目的的結伴旅行。喜歡自然風光，沒有過多的獨立經濟能力，旅游花費不高，且最大的旅游阻礙力是資金，旅游范圍青睞方便乘坐汽車的鄰近縣市。

? 二 對旅游的主觀看法

? 被調查者一致認為旅游可以陶冶情操，放松心情，開拓視野。但都認為目前旅游成本偏高，旅游目的尤其是休息放松的目的的可實現率越來越低，國內旅游行業有著許多的問題亟待解決。

第二篇：大學生旅游需求問卷調查報告

1、您喜歡旅游嗎？

A、喜歡B、一般C、不喜歡

2、您喜歡去哪種地方旅游？（多選）

A、高山峽谷B、大江大河C、寺院廟宇D、海邊E、主題公園（歡樂谷、迪士尼樂園、海洋公園等）F、博物館、展會G、草原、沙漠等異域H、鄉村田野農家樂I、繁華都市J、舊城古鎮K、紅色革命老區L、原始林區 M、其他________________________________________________________________________

3、您喜歡哪種出游方式？

A、組團游B、自駕游C、自由行（半包價，管吃住，游覽自理）

4、您更傾向于哪種旅游方式？（可多選）

A、外國遠距離多日游B、本國外省遠距離多日游

C、本省短途多日游D、本市短途單日游

5、您喜歡在哪個時期出游？（可多選）

A、寒假B、暑假C、周末D五一、十一黃金周E、其他法定節假日

6、您喜歡和誰出游？（可多選）

A、自己B、情侶C、三五個朋友D、家人E、班級組織F、跟旅游團 G、其他________________________________________________________________________

7、您出游的目的是什么？（可多選）

A、游山玩水B、體會異域民族風情C、豐富知識見聞D、鍛煉身體 E、宗教拜謁朝覲F、消遣娛樂G、尋奇探險H、探親訪友I、逛街購物 I、其他_________________________________________________________________________

8、您喜歡哪種交通方式？（可多選）

A、徒步B、自行車C、自駕車D、長途客車E、火車F、飛機G、輪船

9、您平均多久旅游一次？

A、從不B、極少C、兩三年一次D、每年一次

E、每季一次F、每月一次G、每周一次H、不定期

I、其他_________________________________________________________________________

10、您旅游買紀念品嗎？

A、經常B、偶爾C、從不

11、您在旅游途中喜歡住在哪里？（可多選）

A、親友家B、小旅館、招待所C、國際青年旅舍

D、特色客棧E、賓館（星級酒店、快捷酒店、經濟連鎖型等）

F、其他________________________________________________________________________

12、阻礙您出游的限制條件是什么？（可多選）

A、資金B、時間C、對旅游資訊缺乏了解

D、沒興趣E、缺少同伴F、身體素質（如體力）

G、其他________________________________________________________________________

13、您選擇旅行團時優先考慮的因素是什么？（最多選兩項）

A、價格B、線路C、導游服務D、時間安排

4、旅游途中您最關注的是什么問題？（最多選兩項）

A、飲食B、住宿C、交通D、安全E、購物

F、游覽體驗G、導游服務H、組團同行者

I、其他_________________________________________________________________________

15、您最關注目的地的什么？（最多選兩項）

A、景區接待能力B、國家政策C、人口素質D、安全系數E、自然環境

F、其他________________________________________________________________________

16、您更愿意把錢花在哪里？（最多選兩項）

A、門票B、住宿C、飲食D、交通E、紀念品F、娛樂設施

H、其他________________________________________________________________________

17、影響您出游體驗的因素是什么？（可多選）

A、服務質量不高B、安全隱患C、交通堵塞D、紀念品無特色

E、價格混亂F、景區人多擁擠G、景區環境差H、導游帶去的購物點太多

I、其他_________________________________________________________________________

18、您平時通過什么了解到旅游資訊？（可多選）

A、親友反饋B、電視宣傳廣告C、書刊雜志D、旅游網站介紹E、旅行社宣傳單

F、其他________________________________________________________________________

19、您愿意陪同親友去您去過的景點嗎？

A、非常愿意B、一般，看情況C、不愿意

20、您出游的經費主要來源是什么？（最多選兩項）

A、家人給B、從生活費里節省C、獎學金D、自己打工掙E、父母單位免費組織

F、其他________________________________________________________________________

21、您能接受哪個價位的旅游費用？

A、100元以下B、100~300元C、300~500元

D、500~800元E、800元以上

22、您希望旅途中額外開支控制在什么范圍內？

A、50元以下B、50~150元C、150~300元

D、300~500元E、500元以上

一．個人信息

1、您的性別是：

A、男B、女

2、您的年級是：

A、大一B、大二C、大三D、大四

二．基本生活情況

3、您每月的生活費是多少：

A、300-500B、500-700C、700-900D、900以上

4、您旅游的費用來源是（可多選）：

A.父母給B.打工存錢C.生活費省出來的D.獎學金，助學金

5、您每月除了基本的上活必須費用外，還可以靈活支配的生活費是多少：

A、100以下B、100-200C、200-300D、300以上

三．對旅游的相關看法

6、您每次旅游可以接受的旅游花費大概是多少：

A、200以下B、200-500C、500-800D、800-1500E、1500以上

7、您對大學生旅游的態度：

A、非常喜歡B、喜歡C、一般D、不太喜歡E、不喜歡

8、您出游前有開銷預算嗎？

A.有預算B.沒有預算

9、您旅游的主要目的是什么:

A、觀風景，見識外面的世界B、尋師拜友C、體驗生活

D、鍛煉身體，緩解學習壓力E、品嘗美食

10、您怎樣了解旅游的相關信息（可多選）

A、學校宣傳欄里宣傳單B、家庭或親朋好友的介紹C、報刊雜志電視介紹

D、旅行社咨詢E、網絡調查

四．旅游的相關情況

11、您出游選擇的時間 ：

A、周末B、短期節假日（如五一等3天的假期時間）

C、長期假日（如國慶等7天假期）D、任何時候

12、您出游選擇的距離：

A、學校附近B、本市內C、鄰市D、省外E、國外

13、您最喜歡去的地方是：

A、名勝古跡B、園林景區C、海濱沙灘D、主題樂園

E、探險F、游樂活動G、其他

14、您通常選擇的旅游形式為 ：

A、社團包價旅游B、自助游C、班級組織旅游

D、和親朋好友一起旅游E、其他

15、如果您選擇把旅行作為您節假日消遣的活動，您認為影響您決定的因素是（多

選）

A價格因素B 時間因素C自己的喜好D 同伴因素

16、影響您旅游地點選擇的因素 ：

A個人偏好B.知名度C.朋友推薦D.其他____________

17、您對旅游住宿的要求是 :

A.露營B.旅社C.賓館 酒店D.親朋好友家里E.同學宿舍

18、您喜愛的交通工具：

A、汽車B、火車C、輪船D、飛機E、其他

19、您喜歡的旅游日程：

A、一日游B、二日游C、三日游D、三日以上

20、你覺得一起出行旅游的人數多少才是最適合的？

A、10人以下B、10~20人C、30人以上

21、旅游時，您在哪方面的消費比較高 ：

A、交通B、住宿C、吃飯D、景點門票E、購物F、其他

22、您覺得您在旅游過程中碰到的最大問題是什么：

第三篇：大學生旅游產品需求調查報告

科目：《消費者行為學》

題目：大學生旅游產品需求調查報告

專業班級：2010級經濟與管理系酒店管理專業一班

學號：101201

43姓名：周黔

大學生旅游產品需求調查報告

隨著我們經濟水平、生活質量的不斷進步，旅游已成為越來越流行、越來越普遍的一種健康、時尚的消費行為。

作為國家之棟梁的大學生也逐漸成為旅游業發展的推動者，他們作為思想最為活躍的一個群體，已經成為旅游業中的一支不可忽視的隊伍。那么，如何捉住大學生的旅游消費動機及應對策略，對于開發大學生的旅游市場，有著很重要的意義和影響。同時，老年旅游也是不容忽視的，現在越來越來多的老年人也加進到了旅游的時尚團體中來。那么，對于老年旅游消費所存在的題目與現狀分析，我們也要有一定的策略與方法。

因此，我們要具體的分析大學生與老年旅游消費行為的影響因素及其應對策略，才能把握其特征與實質，有利于旅游市場的開發與健康發展。

旅游者的旅游消費行為，是發生在消費心理的支配下的，并伴隨著消費心理的發展變化而隨之改變。同其他的消費行為一樣，旅游消費行為有它本身的規律和特點。從消費心理學的角度來看，消費者的行為具有不可逆性、復雜性、習慣性和模仿性等特征。

我們在研究旅游者消費行為模式方面，根據對一般消費模式的因素分析和研究思路，在考察旅游消費行為時，可以根據經濟因素和非經濟因素兩個方面著手，采用靜態與動態的方式，對旅游消費者的環境和心理這兩方面進行分析。

用靜態分析法對旅游消費進行描述時，可以不往考慮時間的序列，而是只對影響消費行為的方法和方式進行分析。如，旅游者為什么要購買旅游產品？購買什么樣的旅游產品？如何購買？在哪里購買？什么時間購買？對于這些題目的解答與解釋就屬于靜態分析的范圍。

（一）經濟因素

在討論經濟因素下的旅游消費行為時，我們先把非經濟因素以為是不變的。一些研究表明，影響消費者行為的經濟因素包括收進和價格。

1．收入

收入水平的高低決定著一個旅游者能否進行旅游及消費水平的高低。但是我們知道，一個人或者一個家庭的收入并不可能都用在旅游上面，所以，決定能否實現進行旅游的家庭收入水平，實際上，就是家庭能夠自由分配的、可隨意支配的收進。美國旅游資料中心、美國人口統計局以及很多市場調研的結果都表明，人們進行外出旅游與家庭收進有直接的關系。收入水平的高低，不僅能夠影響人們的旅游消費水平，而且也能影響著人們的旅游消費構成。

2．價格

旅游產品的價格高低以及其變化也會影響到旅游者的消費行為。經濟學上的需求規律，同樣的也會在人們對旅游產品的購買上反映出來。旅游產品和其他商品和服務存在著一種替換的關系，他們各自價格的不同變化，會造成人們對旅游產品需求量上的變化。同時，究竟人們的收進是有限的，假如旅游產品的價格上升，人們對外出旅游的需求就會減少。

（二）非經濟因素

根據消費者的心理因素和環境因素，我們以為這些因素主要包括動機、態度、旅游者所處的團體和閑暇時間。

1．動機

造成旅游者消費行為的動機有很多，這主要取決于，人們目標的多樣性以及需求上的復雜性。很多學者根據不同的心理及社會需求和目標，把旅游動機分出了很多類型。這些學者從不同的角度，對旅***為產生的原因進行闡述，同時也部分地揭示出旅游者的內在和外在需求，給理論性研究以及實際工作帶來

很多指導作用。

2．態度

態度，對旅游者的消費行為主要表現在對旅游決策的影響上。心理學上的一些研究指出，個體的態度一旦形成，就會出現某種偏愛或者是某種方式上的行為傾向，并且會進一步影響到旅游的決策。在實際的工作中，可以通過改變其旅游產品的形象和旅游者的個體狀況進手，讓個體的態度有一定的轉變方向

和強度。

3．所處的團體

消費者待在什么樣的團體中，那么這個團體的特征也會在他的消費行為上表現出來，那么很多行為規范也就會遵從于這個團體。因此，旅游經營者就應該了解旅游者所屬的是怎樣一個特定團體，要了解這些團體之間的多種差異，了解他們的一些習慣以及需求，從而使銷售和服務工作能夠適合不同類型的團

體。

4．閑暇時間

在日常學習、工作、生活以及他必須的時間以外，自己可以自由支配的時間就稱為閑暇，它是旅游消費行為所不可或缺的重要因素。閑暇時間大致上分為逐日的閑暇、每周的閑暇、公共的假日和帶薪假期，這里除了逐日的閑暇時間由于特別零散而不能用于旅游之外，其他的時間都可以為旅游提供便利條件。

旅游消費行為的動態分析

上面進行的分析中，我們并不知道旅游者消費行為的過程。而實際上，消費行為是一個連續不斷的過程，只要存在消費者這個主體，那么這個過程就不會中止。我們可以把旅游者的動態消費模式進行如下描述：這個模式表明出，旅游者的消費行為，受到了環境因素和心理因素的影響，并且對這個消費的活動情況作出了評價。這些評價信息會重新反饋給旅游者的下次旅游活動。和靜態的行為模式進行比較，動態的行為模式又新增了評價、信息和從評價再到信息的反饋途徑。把這兩個因素往掉，兩者的形式就會完全相同。需要說明的是，動態消費的行為模式，現在仍然基于環境和心理因素上。很多環境因素以及這

些因素對旅游者的心理因素、心理方式以及支配旅游者消費行為的方式，在動

態的分析中仍然是有效的。第二章大學生的旅游消費行為的分析

大學生的旅游消費的動機

旅游動機屬于一種心理活動，是驅使人們進行某種旅***為的內在動力。動機通常被看作是獲得需要的一種滿足過程。大學生的旅游動機，可以分為有利

條件和不利條件。

（1）有利條件：①閑暇時間，大學生相對中學生有較多的閑暇時間，比如冷暑假、五一、十一等比較長的假期，時間可以自行支配。有了時間上的巨大上風，就為大學生的外出旅游創造了時間上的良好條件。②消費觀念有所不同，大學生的精力旺盛，思想比較活躍，對消費的觀念超前，很輕易接受新生的事物。所以，大學生會隨著旅游的消費熱門，逐漸選擇越來越多的方式進行旅游消費。③受同學和朋友邀請，同學和朋友間的關系一般比較純潔，他們大都喜歡和同學、朋友一起出游；或者往一些同學所在的大學里游玩，從而開闊眼界、增長見識。

（2）不利條件：大學生旅游的不利條件主要在于他們的經濟還沒有獨立。但由于大學生的消費較為簡單，對消費的觀念也較為超前，因此他們舍得把一部分生活費，節省出來用在旅游上。由此看來，大多數的大學生還是有能力進行出游消費的，而且隨著生活水平的進步，家長們也支持大學生進行健康、有意義的旅游活動的。盡管會受一些經濟方面的影響，但總體來看，旅游動機還

是很樂觀的！

大學生旅游消費的遠景分析

大學生旅游市場在旅游市場上是一個特殊的細分市場，它具有比較明顯的消費群體的特點，這便使企業在開發創新的過程中更輕易降低開發本錢。

根據國內的一些調查顯示，青年出游者所占的比例很大。“據國外的一份調查資料表明，在世界的各個旅游目的地，青年旅游者在全部旅游者中所占的比例為：歐洲49.0%，美洲42.9%，亞洲38.7%，大洋州34.0%。盡管很多業內人士以為在青年旅游者當中至少有一半是青年的學生（主要是大學生），但是目前卻沒有可以令人信服的數字。不過，作為旅游新氣力的青年大學生的地位

確實不容忽視。”

近年來，對中國的大學生進行出游意澳新旅游報價愿的調查顯示，90%以上的大學生對旅游的態度是完全肯定的，出游的欲看非常強烈。因此，大學生的追求時髦、好奇心理和求知的欲看必然導致他們會加進旅游這一支隊伍中來，這也就意味著，高校大學生的旅游市場是一種巨大的潛力股，遠景非常之

廣闊。

大學生旅游市場的開發戰略

大學生的旅游市場不但潛力巨特價港澳游大，同時又有其自身的特征，旅游企業應該根據其特點，結合實際和潛伏的基礎設施，要對大學生的旅游市場

進行公道、有新意的開發。

（1）采取“開拓重點、薄利多銷、誠信為本”的開發思路。固然大學生旅游市場具有很大的潛力，但是在開發的時候，也要開拓出有特點的重點旅游市場，這樣才能夠取得事半功倍的效果。這也就突出了開拓的重點。然而大學生的旅游市場相對較為集中，規模也比較大并且對價格也較為敏感。所以旅游企業要想取得更大的經濟效益，就必須實行薄利多銷的方法，利用市場特點，降低本錢，取得價格上的上風，這樣才能激發市場，實現較大規模的開發。同時，大學生也會對出游有較多的顧慮，而且對一些新事物的懷疑心相對較重。這時，旅游企業要想培育和建立長期并穩定的消費群體，就必須以誠信為本，給消費

者創造較好的消費經歷，從而樹立老實可信的企業口碑。

（2）要推出各種各樣的符合大學生需求的旅游產品，比如修學旅游，這樣不僅給大學生帶來了精神上的放松，同時也使大學生增長了課堂上學不到的知識、開闊了他們的視野。還有體育旅游和生態旅游，這不但使大學生精神抖擻，有助于身體健康，也會增強大學生的環保意識，讓他們更加崇尚自然、保護環

境。

（3）采用多種方式進行旅游促銷，大學生的消息傳遞較快，從眾心理明顯，所以旅游企業，在進行旅游促銷時，可以利用網絡的便捷和廣泛應用，在學校的網站里建立旅游的專欄，供大學生瀏覽和查閱。

（4）也可以采用宣傳單、海報和報紙等宣傳形式進行促銷，利用大學生旅

游市場的集中特點，進而取得良好的宣傳效果。

綜上所述，旅游業作為一種直接跟人打交道的窗口行業，可想而知，它所帶來的影響也是不容忽視的，不管是有利的影響還是不利的影響，我們都要采取積極、有效的方式應對。現在正是旅游業發展的壯盛時期，作為消費者、旅游者的我們要對旅游有所熟悉與了解，它不僅是消費，也是無形之中的學習與長見識新途徑。而對于經營者來說，在這高速發展的時代，創新不斷的社會里，應該更積極的采取有意義的經營手法，不斷創新、不斷發展，也要根據實際，對突發事件以及未來的發展戰略，進行應對措施，實施有效、有利于消費者的方法。面對旅游消費行為的影響因素以及應對策略，也要根據實際情況進行總結與發展，從而更有利于旅游者的消費行為，加強旅游業的健康發展與壯大。

第四篇：關于大學生暑假旅游現狀與需求調查報告

大

學

生

暑

假

旅

游

現

狀

和

需

求

調

查

報

告

班級：11級旅游管理一班

小組成員：張建妹、劉麗、閆輝、周翔

關于大學生暑假旅游現狀和需求調查報告

隨著經濟的發展，社會的進步。人們的價值觀，生活觀都發生了很大的改變。人們不是在追求溫飽，而是如何使生活更加充實，更加有樂趣，更加有價值。而旅游便成了人們的熱點話題。旅游這個詞，現在不會只是富人的業余生活啦，它與我們的生活息息相關。而在旅游群體中，大學生是一個重要而又獨立的組成部分。他們有一定的經濟能力與獨立能力，并且有相對寬松的時間。而我們小組就大學生暑假旅游現狀與需求這個問題進行了一次調查活動。

我們這次的主要調查對象為：合肥學院在校學生，及我們小組成員在其他的學校的一些同學朋友，男女生數量相當，主要年級群體為大一學生，也不乏一些高年級的 學長，學姐。我們采取了紙質問卷發放與電子問卷發放的調查方式，共發出60份問卷，實際收回60份有效問卷。

下面來介紹一下我們小組主要調查的問題。

（一）大學生暑期出游次數

根據我們的調查，有約80%的同學選擇偶爾進行暑期旅游，約13%的同學會經常進行暑期旅游活動。也有7%的同學從不選擇暑期旅游。可見，當代大學生對于進行暑期旅行還是抱有很大熱情的。

（二）大學生暑假旅游的主要目的地

調查結果表明大學生比較偏愛于自然風景區與海濱沙灘。有70%愿意去這種地區進行旅游。這說明了我們大學生更愿意去與自然親近。其次選擇民俗風景區的同學約占20%，也有相當一部分同學選

擇了主題公園與風景名勝，占到了40%。但是紅色旅游革命區與宗教圣地不怎么受到學生們的歡迎，只占到了10%左右。

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

所占比例

（三）大學生外出旅游的目的通過我們的調查得知，絕大多數同學暑期外出旅游一般只有兩個目的：1，他們是為了豐富課余生活，陶冶自身情操。2，接觸大自然，享受大自然。也有小部分同學是為了結交朋友，還有一些同學認為旅游是種時尚行為在追逐時尚。

（四）影響大學生暑期出游的原因

從回收的問卷數據分析中，我們得知有80%的同學會被經濟問題所困。這也是阻礙當代大學生出游的一個重要原因。其次就是時間問題啦，還有部分同學易受自己的喜好影響。同時旅游同伴也是個很關鍵的因素，約有35%的同學認為這個因素會影響自己出游。

（五）大學生暑期出游方式與預期花費

這個問題從我們的調查上來看，80%的同學會選擇自助出游，很少有同學會選擇旅行社跟團出游。同時，由于是學生，大家對費用要求都是越低越好，有90%的同學表示希望花費在1000元以下。而對于出游費用的來源，40%的同學是通過家庭額外支持，54%的同學是通

過自己兼職掙錢或者從平時生活費節省，另外有6%學習較好的同學會利用自己的獎學金出游。

（六）大學生出游的時間

從上圖我們可以看到接近一半的同學的出游時間是1-3天，占了約47%，選擇3-7天的同學也占了30%，其次有10%的同學選擇了1天以內，有13%的同學選擇了7天以上。

（七）大學生旅游的信息渠道

調查表明，親朋好友介紹的旅游景點可信度相當高（約占53%），其次是網絡搜索約占45%，刊廣告約占33，旅行社咨詢約占

19%

%

6050403020100索紹傳

搜介宣

絡友視網好電

朋

可看出親朋好友親身游玩過的景點的好壞對周圍的同學產生很大的影響。而由于種種因素的影響，報刊廣告、旅行社對大學生并沒親旅行社咨詢

有起到較大到關鍵。因此收集旅游信息對于部分大學生來說只是較容易，同時在收集旅游信息是，出游費用是最關注的，其次是景點的吸引力，住宿條件、安全問題、交通便利也受到一定程度的關注。目前各景點、旅行社及其它媒體提供的信息與實際享用服務自建的距離相差較大，由此可見提供的信息與實際景觀大相徑庭。

（八）學生暑期出游選擇的距離

從調查問卷結果來看，25%的同學選擇在自己所處的市區進行短暫的游玩，有53%的同學會選擇省內的中途旅游路線，也有22%的同學會進行出省，甚至出國的長距離旅行。可見，由于金錢，時間等因素的制約，大部分同學的旅行目的地都不會太遠。

（九）暑期旅游最關心的問題

根據調查我們作出了如下所示的柱狀圖。由圖可知，同學們最關心的就是安全問題，有90%的同學選擇了安全。同時為了旅途的順利進行，65%的同學會對天氣比較關注，也有44%的同學對交通問題較為關注，同時有13%的同學對目的地的文化問題也比較關注。

以上就是我們小組就大學生暑假旅游需求及現狀所調查的一些問題，通過以上調查，我們可以得知大學生暑期出游具有以下特點：

1、消費水平較低。大學生大都還沒有自己獨立的經濟收入，旅游的錢都是從自己的生活費或是辛苦打工的所得中省出來的，所以“窮大學生”基本都是選擇最便宜最劃算的旅游路線和方案，同時在旅游中的購買力比較弱。

2，出行目的。大學生旅游主要是欣賞景觀、增長見識，所以選擇的景點主要是自然風景區。

3、信息來源單一。由于大學生對旅游相關方面的東西沒有過刻意關注，以至于當想出游的時候，無法了解到全面可靠的相關信息，從而可能會導致旅途中的一些意外發生。

不過從整體來看，大學生仍是旅游市場中一個重要的、可或缺的部分，活力蓬勃的年輕大學生們必定會成為旅游市場的寵兒。

小組分工：

調查問卷設計：劉麗（1114011032）張建妹（1114011033）問卷發放及回收：劉麗，張建妹，閆輝，周翔

問卷結果統計：周翔（1114011009）閆輝（1114011038）調查報告撰寫：周翔（1114011009）閆輝（1114011038）

第五篇：大學生入黨動機調查報告

關于大學生入黨動機

調查報告

2011級應用化學2班

目錄

摘要······················1

關鍵詞······················2

調研背景、目的····················3

調研方法·······················4

調研結論與討論 ················· 5

參考文獻···················6

統計分析與數據解讀·············7

摘要

此次對大學生中入黨現象進行了較系統的調查研究，通過對學生入黨動機的了解，解決大學生“為什么要入黨”和推進優秀青年人才入黨的先決因素，以便幫助大學生培養具有信念信仰型的正確入黨動機。大學生的入黨現象成為一個熱點問題。了解趨使莘莘學子向黨組織靠攏和其加入黨組織的動機和目的是什么。

關鍵詞

大學生 入黨動機 偏差 黨組織

調研背景、目的

調查背景：當代大學生在入黨動機上存在著一定的問題，并且對黨組織的認識不明確。建立在此背景下通過調查分析得出一定的對策。

調查目的：分析如今大學生入黨動機上存在的問題，并對相應的問題進行原因分析，最后在此基礎上提出對策性研究的建議。

調研方法

問卷調查，采用隨機發放形式，注重男女比例(男58，女42），發放地點為大學自習室，自習室隨機選擇，問卷共發放100份，收回100份。

調查結果

1、您對黨了解嗎？（單選）

%58一般了解 %13非常了解 %12不了解 %17了解

2、您想入黨嗎？（單選）

%90想 %10不想

3、在大學期間,您對入黨抱著什么樣的態度?（單選）

%20覺得無所謂 %76抱著積極的態度 %4態度不積極

4、您會在什么樣的前提條件下申請入黨：（多選）

%58在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下 %44在自己條件符合的前提下申請入黨

%22覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨

5、如果您有明確的入黨動機，以下哪幾條比較符合？（多選）

%45感覺入黨有光榮，有理想，有信念

%51是為了今后的自身發展（較注重考慮自身利益）%10因為大家都入黨，自己不入就很落伍 %9 是為了不辜負長輩的期望

6、您認為您不可能入黨的原因是什么?（多選）

%45覺得是因為自己條件不夠 %16是因為自己不感興趣 %14為黨的威信下降

%21各方面受約束、不自由 %18其他（請您于后寫出）

7、您認為校園里有真正為了服務他人而入黨的同學么？（單選）

%26 沒有，現在要求入黨的學生基本上都是帶有目的性的

%47 還是有一小部分的學生入黨動機是比較單純的想為同學服務 %27 絕大多數學生黨員都是為了實現自己的理性價值而入黨的

8、你對周圍同學寫入黨申請書的看法：（多選）

%10 追求共產主義信念 %2追求高尚人格 %68 現實利益的考慮

%38自己學習成才創造一個良好的環境 %6其他（請您于后寫出）

性別：

年級：

專業：

調研結論與討論

（一）當前大學生入黨動機偏差的主要類型：

據我們的調查顯示，在社會轉型的新形勢下，大學生出現多種偏差性的動機。

影響入黨動機產生偏差的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩群體、大學思想教育體系和個人因素聚合作用的結果。當前大學生除了基于主體性的共產主義信念、信仰型入黨動機外，還呈現出多種偏差性動機，具體表現在：

（1）人生發展規劃型：持有這一類型的大學生一般有較為明確的自我人生設計和職業發展規劃，他們懂得不同年級、階段有不同的自我發展層次。因此在日常生活中，他們青春激昂，積極進取，追求個性化發展；積極在學習和生活實踐中追求人生的意義和最大價值，以實現人格的自我完善。反映在入黨動機上，他們把入黨和大學學習生活作為人生道路上成長成才的鋪路石，在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益”。在價值取向上，他們有較強的兼容性和復合性，在義與利、奉獻與索取、社會與個人的關系模式中，他們不做嚴格的邊界性取舍，而是力圖同時兼顧。來自調查報告表明，有58%（N=100）同學選擇“在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益”。雖然這一類型的入黨動機能夠在個人主義和集體主義的抉擇中尋求最佳平衡，但在兩者沖突的情況下，通常申請入黨主體有利己主義的念頭閃現或張揚。

5（2）追求真理型：這部分入黨積極分子思想活躍，富有探索精神，易于接受新生事物，向往真理，憧憬未來，積極探索人生真諦。他們對共產主義的前途充滿了信心，對馬克思主義理論擁有積極的情感和態度，思想品德端正，要求自己較嚴格。他們成長于我國改革開放時期，隨著社會主義市場經濟體制建設進程的推進，他們關心自己生存和發展的社會環境，通過各種途徑接觸和認識社會，通過學習和實踐對比，開始認同社會主義，認定馬克思主義是真理并作為自己的人生信仰，擁護毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參與社會主義市場經濟實踐，把申請入黨當作追求、思索、學習和實踐，產生了比較正確的入黨動機，十分可貴。20世紀90年代中后期，校園里出現的大學生鄧小平理論研究會、“三個代表”實踐團、青年馬克思主義學校、大學生青年志愿者服務隊等等，正是這部分入黨積極分子中的佼佼者。他們經過黨組織的進一步關心和培養，一定能成為黨的堅定戰士。

（3）實用功利型動機：主要表現在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機會，或異化為追求個人發展，打造擇業就業競爭資本的功能性手段。為了達到盡快實現程序上的組織發展，他們積極迫切地表達入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現出行為上的“入黨前一身汗，入黨后挑著干”的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現為在某一階段追求動力較足；他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠；受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長

思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認為，入黨可以更有機會被選拔為主要學生干部，能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑒定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發了學生的入黨追求動力。

（4）趨同從眾型動機：社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。在當前大學校園中，入黨熱潮集中表現在低年級的班級集體遞交入黨申請書的現象；這一類型的入黨主體在動機上表現為被動性和自我虛榮性，他們大多沒有從實質上理解黨員的政治責任和應承擔的社會義務。而是基于“別人寫我也寫，否則顯的太落后”，“這樣可以滿足父母和親友的期待”，或者認為“入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩”的認識。而在現實生活中，持有這種入黨動機的同學卻不太熱衷于公益活動和集體生活。

（5）情感升華型：黨的十一屆三中全會路線、方針、政策首先帶來了農村的繁榮，城市改革也帶來了社會財富的更多涌現，國家的綜合國力增強，人民的生活獲得了大幅度的提高，社會主義出現了持續、快速、健康的發展勢頭，全國人民團結一致，以空前的熱情和干勁進行中國特色社會主義建設。具有愛國主義傳統的當代大學生，就是在這樣一個時代背景下成長起來的。這類大學生入黨的愿望，首先是來自家庭環境的影響和家庭成員的引導，或感恩于黨和政府的關懷幫助，對黨有一種樸素的情感。其次是隨著社會實踐，拓展了視野，他們認為：是黨的路線、方針、政策的正確，才有了

祖國的富強和人民的富裕，愛國就應當熱愛領導我們事業的核心力量中國共產黨，就應當投身到黨的隊伍中去，正是基于這一點，他們超越了對黨的認識僅僅停留在一種樸素的感情上，思想境界得到了進一步的升華，他們仍需在各級黨組織的關心和幫助下，加強黨的知識和馬列主義理論學習，樹立共產主義信念，真正做到把實現共產主義遠大目標，同勤奮學習、學好本領、報效祖國的現實目標結合起來，成為優秀的共產主義戰士。

（二）、大學生不正確入黨動機的深層因素和現實背景

如調查結果所顯示的，大學生的入黨動機存在多層次和多樣化；他們既認為黨員是一種身份，更意味著做人的責任，同時部分的他們又在一定的場合下視黨員的身份為政治光環，甚至是家族的榮耀。

入黨動機的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩群體、大學思想教育體系和個人因素聚合作用的結果。

1．初涉政治生活的不成熟性：

許多大學生由于剛剛進入大學，還為涉足社會，導致他們的社會閱歷淺，在一定的程度上對黨的認識上有一定的偏差；再者，在當代就業壓力下，競爭是極為強烈的，許多大學生忙于為升學拼搏，無暇增強對黨的認識，導致對黨的理解不深，從而缺乏對政治的鑒別能力。

2．改革大潮的競爭壓力：

許多用人單位把是否是“黨員”、“干部”作為畢業生素質和能力的信號，學生黨員、干部往往被搶手的單位錄用，并安排到重要崗

位，這就使得許多大學生把入黨作為目標，希望自己的政治面貌一欄能在大學畢業時填上“黨員”二字。

3、價值觀念的影響：

價值觀念的斷裂和不連續，折射到當代大學生中，使自我意識較強的大學生很容易滑向價值主體的“自我化”。

4、家庭教育缺失和不良影響：

家庭教育在價值定向上出現了偏差，“重智輕德”，忽視子女的思想政治素質，在子女價值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。

5、學校黨建教育尚待加強和改進：

在對入黨積極分子的教育中，注重外顯行為較多，注重思想上入黨的要求不足；從黨員教育的時間結構看，入黨前教育較多，入黨后的繼續教育不足。

(三)、解決問題（即偏差動機的矯治和培養正確入黨動機機制的探求）

1、加強理論學習，提高對黨的認認識:

一、積極參加黨組織的活動，通過參加活動來端正自己的入黨動機。

二、積極學習黨組織的理論和文件，參加黨組織安排的有關培訓學習。

2、自覺加強黨性修養和鍛煉，不斷端正入黨動機: 共產黨員的黨性是共產黨員的靈魂，是黨員素質的根本。它包括：（1）政治修養（2）理論修養

9（3）作風修養

（4）科學文化知識和專業知識的修養

3、正確處理入黨過程中的幾個矛盾和關系，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機:

（1）處理好遠大的理想與今天的實踐的關系，牢固樹立共產主義理想信念，把共產主義作為自己的終身奮斗目標，表現在為不同歷史時期的目標而奮斗。

（2）處理好個人堅持高標準和周圍某些黨員中存在的缺點或錯誤的關系，要堅定信念，把握統一標準。

（3）處理好“組織上入黨”與“思想上入黨”的關系，為入黨的門，先做黨的人。

4、積極參加學校開展的社會實踐: 社會實踐活動現場是考驗我們修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，我們養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求我們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。

結語：

綜上可見，當代大學生入黨動機的新特點是把入黨與個人發展聯系起來，把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格，作為一種實現個人發展的現實條件，把入黨、參與政治生活與個人成長和發展相聯系，相對于過去那種把政治與個人發展相對立、相脫離的空洞的政治來說是一種進步，更加符合入黨、參與政治生活本身的意義，政治

不是游離于個人發展的異已力量，它與個人成長密切相關，政治素質本身是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現，因此，把入黨與自身政治發展、個人發展相聯系，可以說是一種進步，但當代大學生入黨動機過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，表明大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程，大學生入黨動機中存在著強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。當前，開展大學生思想政治和學生黨建工作應當認清這一社會轉型、變化的大背景，適時做出科學地調整；應當以大學生全面發展為目標，以人為本，堅持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進實際、貼進生活、貼進學生，努力提高思想政治教育和黨員培養教育工作的針對性、實效性和吸引力與感染力，從而對學生深入地進行黨性教育；只有這樣，才能促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面協調發展，才能科學地構建與時俱進的高校黨建體系，錘煉和端正學生的入黨動機，從而有效地發揮新時期學生黨員群體的先進性。

參考文獻

《讀者》、11 《新浪新聞網》

《鄧小平決策理論與實踐研究》、《形勢政策與分析》、《福建日報》、《人民日報》

附錄

大學生入黨動機調查問卷

同學們你們好，我是安徽理工大學2011級化學工程學院的學生，本調查旨在通過對學生入黨動機的了解，解決大學生“為什么要入黨”和推進優秀青年人才入黨的先決因素，以便幫助大學生培養具有信念信仰型的正確入黨動機。大學生的入黨現象成為一個熱點問題。是什么原因趨使莘莘學子向黨組織靠攏？其加入黨組織的動機和目的是什么？成為大家關注的話題。為此，我們對大學生中入黨現象進行了較系統的調查研究，以期對大學生入黨動機作一個初步探討.1、您對黨了解嗎？（單選）

（）一般了解（）非常了解（）不了解（）了解

2、您想入黨嗎？（單選）

（）想（）不想

3、在大學期間,您對入黨抱著什么樣的態度?（單選）

（）覺得無所謂（）抱著積極的態度（）態度不積極

4、您會在什么樣的前提條件下申請入黨：（多選）

（）在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下（）在自己條件符合的前提下申請入黨

（）覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨

5、如果您有明確的入黨動機，以下哪幾條比較符合？（多選）

（）感覺入黨有光榮，有理想，有信念

（）是為了今后的自身發展（較注重考慮自身利益）

12（）因為大家都入黨，自己不入就很落伍（）是為了不辜負長輩的期望

6、您認為您不可能入黨的原因是什么?（多選）

（）覺得是因為自己條件不夠（）是因為自己不感興趣（）為黨的威信下降

（）各方面受約束、不自由

（）其他（請您于后寫出）

7、您認為校園里有真正為了服務他人而入黨的同學么？（單選）

（）沒有，現在要求入黨的學生基本上都是帶有目的性的

（）還是有一小部分的學生入黨動機是比較單純的想為同學服務（）絕大多數學生黨員都是為了實現自己的理性價值而入黨的

8、你對周圍同學寫入黨申請書的看法：（多選）

（）追求共產主義信念（）追求高尚人格（）現實利益的考慮

（）自己學習成才創造一個良好的環境

（）其他（請您于后寫出）

性別：

年級：

專業：

（以上信息我們將會為您保密！）謝謝您的配合，祝您學習愉快！