第一篇：音樂會欣賞

教案

學年度第學期編號系教研室任課教師課程名稱：音樂欣賞

教學過程主要環(huán)節(jié)

一、新課導入

播放《春節(jié)序曲》的視頻，導入新年音樂會。

每年的當地時間1月1日上午（北京時間1月1日18：00），奧地利首都維也納的“維也納音樂之友協會”大廳——富麗堂皇的維也納金色大廳被鮮花裝點得分外秀麗，維也納新年音樂會在全球的矚目下舉行，演出的曲目是被稱為“圓舞曲之王”的小約翰·施特勞斯及其家族的音樂作品，由世界歷史最悠久、素質最高超的樂團——維也納愛樂樂團演奏。

二、課程展開與深入

1、簡要介紹音樂之都——維也納，主要引出維也納新年音樂會的曲目是以施特勞斯家族的圓舞曲為主，并簡要介紹人物。

當今世界最著名的維也納新年音樂會的誕生是非同尋常的，它開始于樂團晦暗的年代——1939年，當時在歐洲爆發(fā)的戰(zhàn)爭演化成了第二次世界大戰(zhàn)。由于局勢變化很快，樂團內部出現了很多派別，各持自己的主張，就在這個緊要關頭，樂團舉行了一場全部由施特勞斯家族作品組成的音樂會，它向外界發(fā)布一個信息（這個信息遠遠超出了音樂的本身），表明了維也納愛樂協會和維也納愛樂樂團對奧地利的忠誠。

這場音樂會于1939年12月31日舉行，30日舉行了公開的排演。這次演出日后成了奧地利豐厚的文化傳統的一部分。第一次真正意義上的新年音樂會是1941年1月1日的那次，指揮同樣是克萊門斯·克勞斯。在戰(zhàn)爭年代，克勞斯掌管維也納愛樂樂團的音樂會演出和愛樂樂團的私立學校，直至第二次世界大戰(zhàn)結束。1945年1月，在戰(zhàn)后艱難的歲月中，維也納愛樂樂團

依然忠誠于奧地利，1945年舉行的新年音樂會在1月2日還加演了一場。

1946年至1947年樂團的指揮換為約瑟夫·克里普斯，盡管他帶領樂團首次在美國舊金山舉行了新年音樂會，但并沒有博得廣泛的好評。1948年，克萊門斯·克勞斯重新執(zhí)掌樂團，直到1954年克勞斯辭世，一共舉行了七次新年音樂會。在克勞斯一生指揮的十三次新年音樂會中，他把新年音樂會變成了維也納的一個非常特殊的音樂活動。盡管沒有電視將他的指揮藝術保存下來，但從存留的各種文獻上我們仍可以認為，他對施特勞斯家族的作品的演繹至今，起到了毋庸臵疑的重要作用。

2、欣賞施特勞斯作曲的《春之聲》圓舞曲。

《春之聲》圓舞曲是一首舞曲，又叫“華爾茲”，有旋轉的其音樂特點：第一拍重音較為突出，節(jié)奏明確，旋律流暢，常伴以“X X X”的節(jié)奏伴奏。

3、欣賞《藍色多瑙河》

1989年的新年音樂會，當《藍色多瑙河》樂曲開頭的弦樂震音響起時，聽眾以熱烈的掌聲表示歡迎。這時，指揮家卡洛斯·克萊伯中斷指揮轉過身來，向現場聽眾（同時也通過電視向全球收看直播的觀眾）說：“讓我們迎來一個美好、歡樂與和平的新的一年”。于是以后的新年音樂會又多了一項內容：當《藍色多瑙河》樂曲開頭的弦樂震音被聽眾掌聲打斷時，指揮都會轉過身向廣大聽眾致辭，倒數第二句是他略顯生硬的漢語“新年好！”隨后是英文 “Happy New Year！” 感覺，起源于奧地利的一種三拍子的舞蹈，舞時雙人成對地旋轉。

4、欣賞視頻《拉德茨基進行曲》，是維也納新年音樂會的終場曲。

《拉德茨基進行曲》是著名的維也納新年音樂會作品，也總以它作為結束曲目，并成為一種傳統。這首曲子節(jié)奏歡快，熱烈，分為對比鮮明的兩部分

1987年的新年音樂會，當最后的《拉德茨基進行曲》歡快樂的旋律響起時，聽眾情不自禁地應和著節(jié)拍鼓掌。這時指揮赫伯特·馮·卡拉揚很有想象力地轉過身來，示意觀眾隨著音樂的強弱和節(jié)奏來鼓掌，從此以后，每當音樂會最后的《拉德茨基進行曲》響起時，這個音樂家與聽眾水乳交融的鼓掌場面就成為維也納新年音樂會的保留節(jié)目。

5、欣賞音樂會其他部分的作品

2009年維也納新年音樂會

指揮：丹尼爾·巴倫博伊姆

曲目單：

威尼斯之夜序曲——約翰·施特勞斯

東方童話圓舞曲——約翰·施特勞斯

安娜波爾卡——約翰·施特勞斯

郵政快遞快速波爾卡——約翰·施特勞斯

南國玫瑰圓舞曲——約翰·施特勞斯

魔彈快速波爾卡——約翰·施特勞斯

吉普賽男爵序曲——約翰·施特勞斯

入城式進行曲——約翰·施特勞斯

珍寶圓舞曲 ——約翰·施特勞斯

西班牙圓舞曲——小約瑟夫·赫爾梅斯伯格

贊帕加洛普——老約翰·施特勞斯

亞歷山德拉法蘭西波爾卡——約翰·施特勞斯

電閃雷鳴快速波爾卡——約翰·施特勞斯

天體樂聲圓舞曲——約瑟夫·施特勞斯

高貴的匈牙利人快速波爾卡——約翰·施特勞斯

第四十五交響曲“告別”第四樂章——約瑟夫·海頓

加演：

我們絕不畏懼快速波爾卡——約翰·施特勞斯

藍色多瑙河圓舞曲——約翰·施特勞斯

拉德茨基進行曲——老約翰·施特勞斯

三、課堂總結

2008年是奧地利轉播公司通過衛(wèi)星電視直播維也納愛樂樂團新年音樂會的第50個年頭。在2008年維也納新年音樂會的電視轉播過程中，奧地利廣播公司首次在音樂會電視直播信號中加入中國鋼琴家郎朗的畫面。郎朗將向全世界的樂迷致以新年的問候。維也納愛樂樂團特別挑選了老約翰op.226;老約翰·施特勞斯的《中國人加洛普》，作為獻給在中國舉辦的奧運會這一盛事的禮物。法國指揮家喬治·普萊特任本屆新年音樂會指揮。

回顧本節(jié)課欣賞的維也納新年音樂會的曲目，新年音樂會展示的是人類最文明、最歡快、最明亮的側面，高雅、輕松、豪華、熱烈是維也納新年音樂會的最大特點。

第二篇：音樂會欣賞

商業(yè)化的時代里我們如何聽音樂？

音樂作為藝術表現手法，它之所以能打動人是因為它能以流動的聲音方式表現出一種情感，這種情感在聽者接受時會產生一種強烈的共鳴，感性的共鳴會引起人情緒上的變化，比如為之感動。而理性的共鳴則是對音樂的審美方式。音樂打動人的方式很多，如優(yōu)美的旋律、真摯的演唱、怪異的風格......相信很多聽音樂的人都是被這些東西打動的。

但在商業(yè)化的今天，藝術創(chuàng)作已不是單純的行為，它必須適應很多方面的需求，流行音樂的創(chuàng)作已不是有感而發(fā)，它除了具有藝術的屬性之外，還要具備商品和更多的屬性，因此音樂創(chuàng)作的規(guī)律遭到了破壞。換句話講，衡量音樂的標準已不僅僅是美學范疇的事，還包括商業(yè)范疇。商人總愛打著商業(yè)為藝術的幌子干著藝術為商業(yè)的事。于是，音樂為誰創(chuàng)作、音樂如何打動人的性質就發(fā)生變化。如果說音樂可以靠它優(yōu)美的旋律才能打動人的話，并不是每一段音樂、每一首歌都能旋律打動人。在音樂淪為商品的今天，人們關心的是打動人的方式而不是打動人的旋律。那么，就會出現靠非音樂因素的東西來打動、討好聽眾，而人們也逐漸習慣了這種誘惑、挑逗，但接受的是帶有音樂特征的產品，而不是音樂，不知不覺中，人們越來越遠離音樂。

誰都免不了會被商業(yè)撞一下腰，也許有一天你整理收藏的唱片時會發(fā)現，其實你真正喜歡的音樂和音樂人并不多，可能就那么幾個人，就那么幾張唱片，而這些音樂能一直伴隨著你是經過了時間考驗的。有人說名著是永遠放在書架上卻永遠不會去碰的那些東西，而一張經典的唱片是你永遠放在書架上卻時常拿下來聽聽的。

時間能證明一切，所以你要走很長一段路，每個人都有喜愛音樂的標準，這個標準不在于你聽什么樣的音樂，什么年代的音樂，也不在于它被賦予多少溢美之詞，而在于它是否真正地感動過你，給你留下過難忘的記憶。

英美等媒體常常要隔段時間搞一次經典唱片的回顧與展示，評選出過去幾十年間最經典的唱片。這種評選確實對我們聽音樂有參考作用。但這種評選的初衷需要考慮很多方方面面因素，各種評選的標準也不盡相同，有時甚至僅僅代表個別人的觀點。當然，這些經典唱片是在數不清的唱片中挑選出來的，也經歷了時間的檢驗，但它是否是你的經典標準，還要劃上一個問號。聽流行音樂，相信自己的耳朵比相信什么都重要。

人類社會的商業(yè)化，對人類自身的發(fā)展與完善是件好事，但對藝術和創(chuàng)作卻是個扼殺，商業(yè)化使我們失去了很多面對真實的機會，真正的藝術是容不得虛偽的，一旦商業(yè)的虛偽遇上藝術的真實，失敗的往往是后者。就音樂而言，不管是傳統還是現代、古典還是流行，終究是要表達人的情感的，不過是表現形式不同而已。流行音樂的商品化已使這種情感的表達變得殘缺和不真實，而很多聽流行音樂的人都是盲目的，這種盲目很容易形成扭曲、殘缺的審美觀。所以借著這個寫序的機會，順便給大家提個醒兒，聽音樂就是聽音樂，不是看熱鬧。每個人都有自己聽音樂的方式，隨著聽的時間越長，聽的東西越多，都會不斷調整自己，使自己變得越來越明白。

外國語學院 120111045 周紫薇

第三篇：欣賞《春天音樂會》微課堂教學設計

微課堂教學設計（學段學科教師座號課題編號）

童聲齊唱《春天音樂會》——欣賞課第一部分 教學目標

1．情感、態(tài)度、價值觀：

感受《春天音樂會》的歌曲情緒,培養(yǎng)良好的聆聽習慣。

2．過程與方法：

能輕聲跟隨音樂哼唱,并唱準八分音符與八分休止的時值。在聽辨過程中，采用聆聽、感受、體驗等方法，引導學生聽辨各種樂器

3．知識與技能：

在欣賞過程中探索身邊的聲音并合作參與編創(chuàng)。

教學過程：

一、【導入】情境設置Ⅰ——我們來聽音樂會 宣讀觀看須知以及音樂會表演者導入：

師：同學們，歡迎來到快樂的音樂課堂。課前律動:《嘀哩嘀哩》歌曲 師:來,同學們,跟著老師一起隨著音樂歡快的跳起來!師:誰知道這首歌曲的名字叫什么啊?它表現的是什么啊?誰能用自己的語言把春天描繪出來? 師:對了,春天給我們大家就是這樣一幅萬物復蘇,生機勃勃的景象,你們聽,他們正在舉行一場盛大的音樂會!情境設置Ⅰ——我們來聽音樂會 宣讀觀看須知以及音樂會表演者

[設計意圖：欣賞課是為了讓學生在聆聽的基礎上感受音樂之美。本環(huán)節(jié)正是運用孩子們喜歡的方式，引導他們自己總結出春天的畫面。]

二、【活動】情境設置Ⅱ——我和演員來互動 ①初聽歌曲并討論:這首歌帶給你什么感覺?學習歌曲:(一)完整聆聽音樂(放錄音)要求學生靜靜的聽,初次感受歌曲旋律,聽完后提問: 剛才我們聽的音樂會是誰舉行的?(春天,補充完板書:春天舉行)(二)學習歌曲第一部分

這場音樂會有誰參加了?讓我們再來欣賞春天的音樂會,相信你們一定會聽出來的。(聆聽音樂第一部分)春天舉行的音樂會有誰參加了?

引導學生在模擬大自然的聲音中感悟休止符的時值。

[設計意圖：音樂是聽覺藝術。本環(huán)節(jié)的設置為了調動孩子主動學習音樂的興趣，從生活中的聲音尋找作品中的音樂要素。] 老師欣賞到這么美妙的音樂會啊,我也想參加了,你們想嗎?那老師唱歌,你們?yōu)槔蠋煱樽嗪脝?(老師演唱,唱到模擬大自然聲音的樂句時,學生拍掌伴奏。)有的孩子剛才在為老師伴奏的時候也忍不住在唱了,那下面我們一起來試試吧,如果唱好了,那就有機會參加音樂會的表演了。

評價：肯定學生踴躍發(fā)言的精神，鼓勵其他學生大膽發(fā)言。通過對大自然中春雨、春風、春雷、春水等自然現象的描繪，自然而然將音樂與生活緊密結合起來，有效提高音樂欣賞課的效率。

第四篇：2016青島市新年合唱音樂會欣賞

2016青島市新年合唱音樂會欣賞

2016青島市新年合唱音樂會歡樂祥和的視聽盛宴1月1日，2016青島市新年合唱音樂會在青島廣電影視劇場舉行并現場直播，與廣大市民朋友們牽手共祝，喜迎新年。該音樂會由青島市文學藝術界聯合會、青島市廣播電視臺主辦，青島市音樂家協會、青島市合唱聯盟、青島電視臺影視頻道、青島音樂體育廣播承辦。2016青島新年合唱音樂會紅帆女子合唱團《鴻雁》

作為青島市元旦期間迎新年標志性文藝慶典活動，新年合唱音樂會創(chuàng)建于2002年，每年舉辦一次，今年已是第十四次舉行。今年的新年合唱音樂會旨在增添元旦期間島城歡樂祥和的節(jié)日氣氛，豐富青島人民音樂文化生活。在新一年幸福美好生活的憧憬下，來自青島市的音協合唱團、關東情合唱團、戰(zhàn)友情愛樂樂團、青島大學音樂學院合唱團、藝術學校少女合唱團、青島大學教師合唱團、群星少兒合唱團、紅帆女子合唱團、七彩風合唱團、職工合唱團、天寶合唱團、市南少兒合唱團、魯藝合唱團、青島幼兒師范學校“蒲公英”少女合唱團、青島市老戰(zhàn)士合唱團、青島市七彩風男聲合唱團、青島市中小學教師合唱團等16支合唱團聯袂獻上《春天來了》《最美最美是中華》《雪花》《你好，百靈鳥》《詠梅》《傳奇》《香格里拉》《藍色多瑙河》《鴻雁》《明月幾時有》這些耳熟能詳的中外經典歌曲，為大家?guī)硪粓鰵g樂祥和的視聽盛宴。

弦歌婉轉頌盛世，樂音悠揚譜華章。2016年的新年合唱音樂會為青島市民獻上了一份高水平的節(jié)日禮物，讓島城市民欣賞到了更多更好的合唱表演。（梁辰）第九屆世界合唱比賽 俄羅斯·索契2016年7月6-16日

主辦：國際文化交流基金會（德國）俄羅斯聯邦政府 俄羅斯聯邦文化部 俄羅斯索契市政府

咨詢與報名聯系方式國際文化交流基金會（德國）亞洲中國事務部北京代表處 電話：010-63971775 傳真：010-63971776 電子郵箱：zhangxiaoyan@interkultur.com.cn 國際文化交流基金會（德國）亞洲中國事務部廣州代表處 電話：020-83635878 傳真：020-81040503 電子郵箱：hoju@interkultur.com.cn 合唱界的奧林匹克-世界合唱比賽

參與就是至高無上和平·友誼·合作·發(fā)展讓世界人民一起歡唱 1分享是一種美德歡迎提供您所在合唱團的表演視頻及簡短文圖介紹資料，與更多的合唱愛好者分享。請發(fā)送至郵箱41754049@qq.com。感謝！

第五篇：音樂會

音樂會

音樂會1

“麻煩讓一下！讓讓！”我急匆匆闖進了校門，迎面看見大片花海，主持人還沒上臺，還好，沒有遲到，如果錯過了我的節(jié)目我一定會后悔一輩子的。畢竟我為了這次音樂會準備多時了。

“呼呼”我漲紅了臉，使勁平復氣息，可心仍怦怦跳。我們管樂班表演在第一個，第一個呀，多重要了！一定不能出錯！我深深吸了一口氣，轉頭看看拼命舞動花束的同學和艷艷紅紅的大太陽，給自己加鼓勁兒——加油呀！管不了太多了，深呼吸，把自己那么多天的努力奮斗化成力量，今天的花束將為我歡呼！我閉上眼，點點頭，走上了臺。

完美的上臺動作，一切有條不紊的進行著，王老師手勢一揮，我們長笛、單簧管、薩克斯，如一個人一般準備好。我一昂頭，長笛放平，感受陽光和風，大家揮動手中的花束小旗，充滿了敬佩，好奇的一雙雙眼睛讓我們充滿信心。

長笛的清脆，單簧管的低沉，薩克斯的渾厚碰撞出艷麗的光芒，交織出華麗的魔法，我沉醉其中。還有一個片段，就完美結束曲子《鈴兒響叮當》了！是薩克斯最容易踩錯拍的地方，我真是緊張死了，可為薩克斯管捏了把汗，“do.la.sol.fa.do……”王老師唱著拍，用簡單的手勢穩(wěn)住了薩克斯管的速度。太棒了！我暗暗叫了聲好。啪，樂曲一收，我們站穩(wěn)。收獲了所有鮮花和掌聲，我的心飄飄然了，一切勞累和辛苦付出得到了最值得的回報！

在歡快的《七色花之歌》中，音樂會落下了帷幕。我永遠記得這次音樂會，他是我小學生涯中抹不去的星光，多年后還會記憶猶新。

音樂會2

隨著時間的飛逝，我們有迎來了一年一度的“張海菁老師師生音樂會”。這一次共有29個曲子、41位小朋友參加了這次因為會。他們當中最大的鋼琴水平以達到了8～9級，最小的才剛剛學琴兩個月。

在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時，這可整整超過我練琴的時間兩小時了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。在音樂會中，最有趣的就是這這一隊了——汪逸杰和丁越。他們上臺是找錯了琴、鞠躬時又開始吵架、他們第一遍彈錯了，又吵了起來，丁越還砸鋼琴了呢！最后還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話，但他們那么小就敢于上臺演出，這中精神也很值得我們大家學習！

在胡逸菲、林夢恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無名曲”后，開始了有趣的有獎競猜活動。主持人問：“知道剛才的同學們彈的曲子的其中三首的觀眾請舉手告訴我！”觀眾們都積極的參與，參加者有：二位家長，和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。

啊！馬上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放松的我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來。我站在后臺忐忑不安，生怕等一下上臺去是會彈錯。隨著觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結束，我和潘亞婕手拉手走上了舞臺，并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開始彈了！我的心情又慢慢放松了下來，完全融入了音樂的海洋：我的身體如海上波浪，有感情的擺動著；我的手指如水中魚兒，快速又優(yōu)美的從水里游過。

表演結束了，我聽到了觀眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學都常好多！

音樂會3

在這個陽光明媚的下午，我們大馬路小學舉行了首屆音樂會——七色花之夢。

為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績，我們可是做了充分的準備，確保萬無一失。每天都一遍又一遍地練習，一遍又一遍地吹樂器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！

馬上就要開始了，我們來到操場，每一個同學臉上都洋溢著開心、歡樂、興奮的表情，我更是又激動又期盼。當老師告訴我們第一個就是我們吹樂器的時候，同學們立刻開始在下面七嘴八舌的討論起來：“什么，我還沒有準備好！”“完蛋了”“我們是第一個？”“沒問題，你們一定行！”范老師鼓勵道。范老師話音剛落，主持人就開始講話了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂器《鈴兒響叮當》。”“算了，反正都這樣了，上臺吧!”同學在一旁小聲說到。

我們在大家的掌聲中走到主席臺，此時我的心情更是難以形容。音樂響起，我們把樂器準備好，開始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來。“re、do、xi、so、fa、fa。”歌曲剛停，同學們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。

我們演完了樂器和歌曲，坐下觀看其他班級的表演。每一個節(jié)目都有自己獨特的地方，好看又好聽！

音樂會真有趣，明年音樂會，我們再會吧！

音樂會4

你應該聽過真正的音樂會吧，但上周五我們班音樂課上開的音樂會，我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。

開幕式上，策劃者別裁新意地讓同學彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂，拉開了美好的序幕。

接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林；小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場。彈鋼琴的同學很多，但風格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。

音樂會上，除了樂器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽到這個，全班哈哈大笑起來。可是，她唱的真優(yōu)美動聽啊！很多同學紛紛倒下身子，或合上掌，歪過頭，像是被搖籃曲哄睡著了！

一曲終了，同學們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上，原來她正在試著學吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會兒，她就對我們說“好啦，我會啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯呀！可是美妙的音樂只持續(xù)了一會兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨奏讓我內心由衷地敬佩，同學們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛！

這次音樂會現場的觀眾紀律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會場上隨意走動，但這些并沒有影響我對精彩節(jié)目和嘉賓現場表演的深刻印象，而且回味起來，還覺得這真是個令人愜意的音樂會啊！

音樂會5

四季是個音樂會，奏出生命的真諦。春是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機和活力，夏是篇激情的樂章，秋是一支優(yōu)美動聽的小夜曲，寂靜中不乏激情，冬是一首經典的弦樂重奏，漫天的雪花是她跳動的音符。

春風扶摸著我們，它又到來了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，照了照藍鏡子，才發(fā)現自己已經開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱著，風兒輕輕地吹著。每個人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。

春去夏又來。炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這么一說呀，我也感到自己的汗珠已經流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑著。夏天是暴熱的。

一眨眼，大地已經批上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉的曲子。一幅豐收的景象。

盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個個被凍的通紅，刺骨的寒風吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測著明年是個豐收年……

自然界就是這樣的變化。她是多么的美啊！我愛你——大自然！

……

音樂會6

每每聽到婉轉悠揚的樂曲聲，總會想起那一場別開生面的班級音樂會。每每想起那一場音樂會心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。

我們?yōu)檫@場音樂會精心準備了數天之久，從策劃到最后的彩排，傾注了大量的時間和智慧，為的不只是一場反響轟動的音樂會，更多的還是為了班級的榮譽。我們班人才濟濟，表面上不張不揚，其實也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好，在文藝方面也有一技之長；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心，看來這場音樂會一定馬到成功。

剛開始，氣氛就異常熱烈，充滿了喜慶的味道，倒有點“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我作為班副，應身先士卒，所以第一個節(jié)目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發(fā)汗。或許是緊張緣故，望著臺下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子里出不來，但我很快調整了狀態(tài)，將聲音慢慢地提了去，到最后不覺沉醉于其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我才好像如夢初醒。

也許是我的表演帶卻了同學們的情緒，接下來的幾個節(jié)目的反響都很強烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時間用“人聲鼎沸”來形容不為過。為了使全體同學也參與進來，主持人帶著大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》，將音樂會的氣氛一下點燃。接著，主持人又領著大家互動，氣球爆炸的響聲此起彼伏。或許受到同學們的感染，沙老師笑語盈盈，與同學們打成一片，霎時間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場音樂會最美妙動聽的樂章。

音樂會在樂聲中開始，亦在歡笑中結束，圓滿且完美。該怎樣記住它呢？或許秘密就在那間音樂教室之中的那段時光。

音樂會7

國慶前夕，媽媽買回了一張鋼琴音樂會門票，我激動地扳著手指盼望早日聆聽鋼琴王子理查德.克萊德曼的音樂會。

晚上七點三刻的音樂會，我提早了半個小時已進入了會場。不一會兒，川流不息的人們

涌入會場，全場座無虛席，大家都禮貌安靜等候。我拿著望遠鏡看到的是伴奏們入場，這時觀眾座位上空的燈光一下子暗了下來，舞臺上空的聚鎂燈集中在一架三角大鋼琴上。

觀眾席上響起雷鳴般的響聲，鋼琴王子終于出現在舞臺上向觀眾點頭致意，很有風度地坐在鋼琴前，他深深地吸了一口氣，彈了一首有名的《致愛麗絲》，聽眾們陶醉在悠揚的琴聲中，當鋼琴王子落下最后一個音符時，掌聲雷鳴般地響起。接著他又彈了最有名的《命運》，那樂曲時而振奮、時而絕望、時而高亢，把悲慘命運表現得淋漓盡致。音樂不愧是人類第二種語言。有時鋼琴王子彈到輕快的曲子時，他打著手勢要求觀眾一起和他打拍，最幸運的是一位十幾歲的小女孩一起和他聯手彈一曲《我愛北京天安門》。王子不僅彈了國外名曲，還彈了中國的民歌改編的《梁祝》、《劉三姐》等。其 間不時有兒童獻花，還有那些記者們拿著攝像機忙前忙后的。已經到了結束的時間，觀眾們情趣高昂，個個熱情地響聲不斷，我連一雙小手都拍紅了。王子為了致謝，最后為大家寅奏的一曲《祖國》，并祝愿我們的祖國欣欣向榮，音樂會終于隨著樂曲的結束而結束，可我的 心情久久不能平靜。

音樂會8

傍晚來到池塘邊，池塘一片寂靜，坐在池塘邊微風輕輕吹來，好涼快，好愜意。月亮漸漸地升起來，池塘里的傳來了一兩聲青蛙的叫聲，打破了池塘的幽靜，接著草叢里的昆蟲也相繼跟著傳來了窸窣的叫聲，那聲音好短，好像帶著幾分羞澀，帶著幾份膽怯，好像是對青蛙的一種回應，但是不知道來自哪個角落，當蛙聲此起彼伏的叫起來，這座小小的池塘開始熱鬧來，我想今天晚上，在這座小小池塘里，這些小精靈們要舉行一場盛大的昆蟲音樂會，這場音樂會即將拉開帷幕。

草叢中各種小蟲組成的昆蟲樂隊開始做表演前的.調試，他們各個身懷絕技，即將登場亮相，臺下的觀眾相繼落座，等待著、期盼著……

聽，捷足登場的是小提琴手蟋蟀小姐，她演奏出的一曲呦呦吱吱的旋律，將觀眾的思緒帶入這場精彩的音樂會。三四只螢火蟲小妹閃亮登場了，燈光師立即開啟了舞臺所有最炫的燈光，他們就是今天這場音樂會的主角，接著他們跳起了優(yōu)美的華爾茲舞，那輕盈的舞步和著纏綿音樂節(jié)奏，雖然你看不清表演者的面容，但是你一定從他們的猜舞姿猜想到：舞者獨韻的風姿和充滿神采飛揚的青春氣息，構想出舞蹈中描繪的動人的情境和浪漫的故事。我被這優(yōu)美的音樂情景深深地吸引著，此時下面的觀眾一定是掌聲雷動。受音樂的感染，小甲蟲在草叢中亮開了花里胡哨的翅膀隨著跳起了獨舞。螳螂兄弟揮動著長長的手臂一會向前一會后退比劃著跳起了機器人舞，其他小蟲都以自己的各自方式隨著音樂節(jié)奏片翩翩起舞或和著音樂的節(jié)奏輕輕地唱起來了。舞臺臺上的表演者與臺下的觀眾激情互動，形成了一場精彩盛大的音樂晚會，讓我好感動，我很想加入其中與他們一同度過難眠的夜晚。我聽得如醉如癡，帶著感動帶著對這些藝術家的尊重飛奔回家，把我所親歷的場景和感動記錄了下來。

音樂會9

月光溫和明麗，沒有風，也沒有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。

夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿天星辰。她不高興的時候，就把星星扔進黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應該是要閃出自己的光輝呀！

有著星星相伴的月亮，更是高雅美麗，我卻無心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬點之下，我想到的是那“天作棋盤，星做子，誰人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的比喻，無與倫比的氣勢誰人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個跳動的音符，當它幸福、快樂的時候，它就穿上亮裝，發(fā)出一個高昂的音律；當它遇到困難、疑惑的時候，它就用黑紗將自己遮起來，發(fā)出一個低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂，不能用耳朵去聽，而是要用眼睛去看，用心去體會，才能聽到那美妙的音樂。聽！音樂響起來了，星星們在盡情地演奏著，多么美妙，多么動人……

星星總是很努力地綻放自己的光彩，因為它畢竟很小，如果再不努力發(fā)光，就沒有人能夠看見它，就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄€宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點燃自己，但同時也照亮了別人。它發(fā)誓，要做一個成功的奉獻者，于是它就努力地燃燒著。

聽吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉轉，那些星星還在繼續(xù)演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個音律都牽動著人的心弦。

我，在那一群奏樂人中，作的是撫琴人！

音樂會10

想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。

我們管樂團在學校和校外都有過演出，在校內，我們給同學們帶來優(yōu)美的音樂；在校外，我們?yōu)閷W校爭得了榮譽。為了讓即將加入的新生更了解管樂團，今天，我們又組織了一次音樂會。一放學我們就來到演出現場作最后的排練。隨著樂聲，家長們陸陸續(xù)續(xù)地來到了會場，不管是新生還是老生的家長都來了。

團長一個手勢，大家全都“嘩啦”地站起來。團長向家長們問好，示意我們坐下，之后迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴肅，把樂器放在嘴邊。指揮棒一落，激動人心的搖滾樂響起來了。我們開始跺腳、拍手，架子鼓發(fā)出了“咚咚噠次”富有節(jié)奏感的旋律。一會兒我們管樂器開始吹奏旋律了，打擊樂、管樂全部出動，樂音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什么歌，但當達到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時，全場的氣氛都被帶動了起來，家長們不由得跟著旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開始亂蹦亂跳。我們注視前方，認真地吹奏著。一曲完了，臺下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心里是滿滿的自豪。

接下來是木管老師們的五重奏，有長笛、雙簧管、單簧管、圓號和大管。老師果然比我們專業(yè)多了，他們一字不差地將樂曲富有感情地演奏出來。他們的身體隨著音高的變化時而俯下時而挺直。樂聲悠揚，就象連綿起伏的山峰。有時，一聲高音就像飛入云端的云雀。有時，音樂平緩，我們又仿佛看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽得入了神，臺下靜悄悄的，全場只有優(yōu)美旋律在回蕩。當他們盡情地演奏完最后一個音符時，觀眾再次發(fā)出了熱烈掌聲。

今天我們表演了好幾個節(jié)目，音樂會很成功。這是屬于我們的音樂會！我們還要練習新曲子，繼續(xù)把學習成果展現給大家。

音樂會11

森林里哪人不知,誰人不曉,小蝴蝶在森林比美大賽上獲得第一名。本來就驕傲自大的小蝴蝶就更高傲了。

“哇哇”，烏鴉來了對蝴蝶說：“你好！小蝴蝶。”小蝴蝶說：“你真討厭，全身黑黑的，嘴更討厭。”烏鴉生氣地走了。

“嗡嗡”，小蜜蜂來了說：“早啊！”“你也配和我說話？”小蝴蝶說：“只知道嗡嗡亂叫，吵得我無法休息。”

“喳喳”，百靈鳥來了說“你好嗎？”“好不好關你什么事？都說你唱歌好聽，我可不這么認為。你唱歌太難聽了！”百靈鳥還是面帶微笑地離開了。

森林記事板上有了新內容：一年一度的森林音樂會要來了。貴賓的烏鴉、百靈鳥、小蜜蜂、啄木鳥。因為他們對森林有貢獻。歡迎大家都來參加音樂會。小蝴蝶滿腦疑問地說：“我是森林里最美的，為什么不讓我做貴賓？”小螞蟻聽見了，對她說：“國為你很自以為是，你說烏鴉嘴討厭，因為他說話不好聽，他誠實，所以得罪了不少人；小蜜蜂雖然嗡嗡叫不好，可他很勤勞，不辭勞苦，不分日夜為人們采來蜜糖；百靈鳥可以說是歌后了，她經常為大家唱動聽的搖籃曲，又溫柔，又善良；啄木鳥天天“當當”地為樹治病。外表漂亮沒什么，內心美麗才重要，小蝴蝶終于領悟了，說：“還可以挽回嗎？”“可以，我給你出個主意：你不是大小姐嗎？你家不是很有錢嗎？這次音樂會你承包”。小蝴蝶一家一家地請動物們參加音樂會，又很有禮貌地向小蜜蜂、烏鴉、百靈鳥道歉。

于是，記事板上又有了新內容：音樂會由小蝴蝶主辦，小蝴蝶得了最佳禮貌獎。

“哈哈”，森林里傳來了動物們的歡笑聲和動聽的音樂聲。這次森林音樂會可以說是最快樂的一次了。

音樂會12

今天我們筆暢動漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場有趣而生動的狂人音樂會。

首先走向講臺的是張子昊同學，他的表演很粗暴。就見他拿起書，把書卷起來，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動，真是嚇人。這時，陳小紅同學生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒見過你這么粗暴的同學，你這樣拍打，書會很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學就像沒有聽到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。

然后，為大家表演的是徐紫潔同學，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽。“當當，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂，讓人心曠神怡。

最后登臺的是陳子怡同學，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著，她又學了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學的聲音真生動。

這真是一場快樂、難忘而且生動、有趣的音樂會啊！

音樂會13

我在竹篙動物學校上學，讀三年級了。我就是小猴子海海。

這個星期五，我去學校上學。剛走進動物學校里，就看見小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒沒在練習相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問道：“大家在干什么？”小狗說：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場生日音樂會，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準備演什么？”我說：“我還沒想好呢。”小黃牛東東說：“那我就和你當主持人吧”。我們想到了要辦一個快樂的生日會，必須要快樂，它的主題就是“熊老師快樂的音樂會”。

晚上，音樂會在動物學校的大樹旁邊正式開始了，熊老師給學生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺說：“現在，讓我們的快樂音樂會開始！”同學們在下面歡快的鼓動掌聲，敲打著鼓，大聲說：“熊老師，生日快樂！”小黃牛說：“現在請欣賞‘快樂的小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演。”這真是一場精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。

我拿起話筒說：“第二個節(jié)目是‘親愛的熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話音未落，不知哪跑來一只小熊，沖上臺搶過話筒說：“你們好，我來跳個舞”，然后他就亂跳起來。同學們很氣憤說“快下來”。

老師的音樂會在混亂中暫停了。我靈機一動，搶過話筒說：“老師的生日蛋糕呢？”。同學們聽了，馬上抬上來一個大大的蛋糕，祝老師生日快樂。熊老師說“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來吧！”

音樂會14

晚上，我和小朋友在媽媽的陪伴下來到廈大科學藝術音樂廳，聽一場據說是世界頂級爵士鼓大師的音樂會。

進入音樂廳的大堂，只見門口擺放著兩套爵士鼓，小盆友們很感興趣，紛紛上前試著敲打幾下。我也不例外，擠上前去坐下來，邊用腳踩響低音大鼓，邊用手敲打嗵嗵鼓，有點手忙腳亂的感覺，看來一個人搞定這些玩意真不簡單哦！一旁的工作人員上來為我們做示范，教給一種簡單的節(jié)奏，我們又玩了一會就趕緊進入音樂廳。這個音樂廳看起來金碧輝煌，裝修很精美，就連一旁的廁所都很亮堂哦。

音樂會開始了，主持人為我們介紹了幾種樂器名稱，帝聲鼓音樂家、葛萊美獎得主葛雷格大師就上場了。這個大師看起來有點上年紀，不太帥，可還算幽默，開場說他很喜歡廈門，喜歡中國產的口香糖，說著還往嘴巴扔了一粒進去，逗得大家呵呵笑。接著他開始打鼓，不愧是音樂大師，演奏水平很高，只見鼓槌在他手里像被施了魔法一樣，上下翻飛，十分靈活，鼓聲時而高亢時而低沉，讓我的小心臟跟著砰砰直跳，人也忍不住要跳起舞來。于是我從袋子里拿出媽媽和我的陽傘，跟著節(jié)奏揮舞起來，媽媽趕緊提醒我別把傘舞飛了，砸到別人吶，我只好在自己腿上敲打敲打，旁邊的姜夏小朋友也和我一樣興奮不已。

可惜的是，在演奏曲子的中間老會插播廣告推銷樂器，讓人感覺不太舒服。還有這個大師演奏水平蠻高的，就是歌唱得不咋地，偏偏還要秀幾下嗓子，這也不太好玩。

最后是抽獎活動，我的人品不夠爆棚，眼睜睜看著別人把獎都拿走了。看我一副小財迷的模樣，媽媽取笑到：“哪有那么容易獲獎啊，你啊想太多了！”走人吧——

音樂會15

在一寂靜的清晨，天空出現一抹美麗的朝霞，朝霞映照著森林，森林里一片金輝。迷人的朝霞像綻放的玫瑰，空中飄著輕紗，仿佛給森林穿上了鮮艷的紅袍。這是，突然響起了咚咚的鑼鼓聲，咦！這是怎么回事啊？順著震耳欲隆的鑼鼓聲走去，原來今天是小動物們最喜歡的節(jié)目—森林音樂會。

首先，美麗潔白的天鵝上場了，他那身羽毛閃閃發(fā)光，一會展翅高飛，一會彎著頭羞答答的，他還是天生的舞蹈演員呢，遠遠望去，好像一只白帆在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映照在水面上。天鵝嘴里發(fā)出“克里克里’的叫聲，好象在說；”看看我多美啊”這時，天鵝一個猛子扎進湖里，把頭深深的埋在水里，好象一座白色的小孤島。

一聲聲如洪鐘的響聲傳來，威武獅子出現在小動物的面前，看起來非常的可怕，小動物們嚇得渾身發(fā)抖，四處逃竄，它們都知道：萬獸之王獅子來了！但獅子又溫柔的吼了一聲，好像在說：“別怕，我是來參加動物音樂會的”。動物們馬上不怕了。

哇！大象出場了。還沒有看見大象的影子，但已經聽到了嗵嗵嗵嗵的腳步聲，大象粗壯的腿，像四根大柱子，它的身體像墻壁，耳朵像芭蕉扇，長長的鼻子四處搖擺，粗而不笨，靈巧有力，甚至可以從地上拾起一分硬幣，或者一枚繡花針哩。

這次的森林音樂會真有意思啊！小動物們有的喜歡大象，有的喜歡天鵝，它們都說：“但愿每天都能開森林音樂會呢”。