第一篇：獻給地理教師

獻給地理教師——

看風水，樂道山川湖海玄機 察日月，巧解雪雨冰霜奧秘

紙上攀高峰，悟透板塊奧秘 圖中越大海，弄清洋流深義

上通天文，斗轉星移盡胸中 下曉地理，風起云涌皆意間

上通天文，好與日月星辰為伴 下知地理，喜與江河湖海作友

日月星辰盡藏胸中，能上九天 魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋

讀教科書，乘季風，激起心中暖流 轉地動儀，看世界，了解異域風情

第二篇：教師節對聯：獻給地理老師的對聯

教師節對聯大全：獻給地理老師的對聯

看風水，樂道山川湖海玄機;察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。

紙上攀高峰，悟透板塊奧秘;圖中越大海，弄清洋流深義。

上通天文，斗轉星移盡胸中;下曉地理，風起云涌皆意間。

上通天文，好與日月星辰為伴;下知地理，喜與江河湖海作友。

日月星辰盡藏胸中，能上九天;魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。

讀教科書，乘季風，激起心中暖流;轉地動儀，看世界，了解異域風情。地殼在運動，季風吻過富士山;板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。

東經西經，包宇之無窮;南緯北緯，容宙中有限。

春夏秋冬，笑看史上風風雨雨;東南西北，暢談人間分分合合。

預知天氣變化，把握正確航向;探索自然奧秘，規劃完美人生。

說乾坤，拉扯經緯網;傳知識，訴說天地源。

不辭辛苦，如周日運動;無論勞累，似季風吹拂。

抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低頭看，山川土地，江河湖海。

經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知;天地內暢想，自然理人文理理理都通。

第三篇：獻給教師的詩

獻給教師的詩

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.都說你是園丁

把人類的知識撒播

都說你象父母

牽掛著每個學子進步

手把手 你教會我們寫字

情連情 你領我們朗讀

難忘記 你開裂的指縫

嵌滿筆灰

難忘記 你花白的頭發

燈前閃爍

春天里 你帶我們

播下種子

秋季時 我們同你

分享碩果

誰說你平凡

那是無名英雄的沉默

誰說你低微

你只是站在眾山的峰谷

光榮啊，老師

是你 把2010教師節贊美詩

感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；

感謝您讓我明白自身的價值；本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留學http://www.tmdps.cn轉載請保留出處。

感謝您幫助我發現了自己的專長 而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅走我對不理解事物 的恐懼一一一而且說服我 去透徹地理解它們；

感謝您成為一個我能永遠信賴的人 在生活中遇到麻煩便會去求助的人。是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老師！

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。啊！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

民族的希望舉托

第四篇：獻給教師的頌歌

獻給教師的頌歌

“Enjoy life and enjoy myself”這是裴教授的個性標簽，他不隨波逐流，也不孤芳自賞，而是要用自己的行為理念去改變，樂此不疲地追求自我實現的人生價值。我無法效仿，也不完全贊同，只能用我們柔弱之言行去影響，而不是奢望去改變現實的種種感嘆！

“學為人師、行為世范”是1996年啟功先生總結概括提出的北師大校訓，也當是中國知識分子的人格修養和精神追求。“學為人師，行為世范”要求全體師生將治學與為人、認識與實踐、知與行在高標準上統一起來。

莘莘學子不管是在校學習之時，還是步入社會參加工作之后，都要不斷進步、求真創新；敬業樂群、為人師表；關愛自己、熱愛生活。

【天使戀曲——獻給教師的頌歌】

教育是培養人的活動，教師職業是天使行為的縮影，教學是師生互動的交流過程。教師不是紅燭，也不是春蠶，教師在成就孩子的同時，也書寫著自己的燦爛生命！

一只雞蛋讓母鷹孵化，小雞長大后能飛嗎？ 一只鷹蛋讓母雞孵化，小鷹長大后能飛嗎？誠然，小雞和母鷹生活在一起，一定會有想飛的愿望，但我們無法想象，小鷹和母雞生活在一起，將來會是什么樣子？學生犯錯雖然不是什么好事，但也并不是不正常的事情，不要動不動就請家長來學校，好像家長比學校教師還權威，殊不知這是自己給自己以難堪。

只有心中有大愛，學生才能對教師的教育以理解，有師生相互的信任才能有教學過程的和諧。“親其師，信其道”，沐浴陽光照耀的溫暖，體驗雨露滋潤的情愛，攜手并肩是天使夙愿的表達，快樂成長是生命永恒的期待，請閱讀我們的師德修養習作《天使戀曲》，謹以獻給全國辛勤勞作的教師。

天使戀曲

——獻給教師的頌歌 2 3 數不完的數據，哆唻咪奏出悠揚旋律。

A B C把信息來傳遞，五彩筆繪出心中圣女。

教室里淡漠人生功利，真情傾注難題化樂趣。

言語像夢幻的金絲帶，牽引激昂進取的思緒。

慈祥帶著嚴肅的表情，是對孩子心靈的呵護。

寬容包含熱情的笑臉，是對學生成功的期待！

跳動鍵符抒發著激情，互動共享是神圣天地。

X Y Z對你不是秘密，是你坦誠照亮了沉寂。

課堂外笑談自然風情，尊重為懷教學似游戲。

行為是師表的暢想曲，培養創新實踐的能力。

面對童真與無知眼神，你將愛心化為了激勵。

置身求新好玩的渴求，你用生命在造就奇跡！

【天使情懷——班主任之歌】

教師不是流淚的紅燭，不是悲嘆的春蠶，而是美麗的天使，她在用愛心呵護孩子快樂的成長，同時也用意志捍衛自己人格與自尊。

老師，你上善若水，利萬物而不爭，實為至善、至美、至真，至誠......，你是天空，你是海洋......寬厚是你博大的胸懷；你是雨露，你是陽光......柔韌是你慈愛的性情。

請欣賞《天使情懷》，獻給心中的班主任老師，表達我們教育工作者的崇高敬意，并祝愿老師們關愛自己，享受生活，健康快樂！

你是天空，你是海洋，牽手父母渴望，同孩子求索在人生道路上。

學為人師，行為世范，譜寫真善美的樂章。

微笑化解眼里迷惘，信念成就心中夢想，啊！敬愛的教師，智慧的天使，我為你歌唱。奉獻寫滿日常，歲月記載高尚，因為你無私導航，我們人生從此無比榮光。

你是雨露，你是陽光，凝結民族希望，與學生奔騰在時代征途上。

崇尚榮譽，追求卓越，創造更快更高更強。榜樣彰顯人格力量，關愛激勵沖天志向，啊！敬愛的教師，美麗的天使，我為你歌唱。

丹心哺育成長，歷史見證棟梁，因為你辛勤培養，祖國明天更加燦爛輝煌！

弘揚教育的職業價值，彰顯教師生命榮光。

敬請欣賞參賽作品《天使情懷》http://yc.5sing.com/658410.html ——獻給教育的摯愛。祝愿老師關愛自己，享受生活，健康快樂！

第五篇：獻給教師的勵志贈言

獻給教師的勵志贈言

1、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。

2、教師不只是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。

3、教師職業如同喝咖啡，有人說苦中有甜；有人說甜中帶苦。其實，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。

4、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞、去品味這個平凡而偉大的職業，并為之苦、為之累、為之美??

5、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛、重視、指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！

6、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

7、如果要挖井、就要挖到水出為止。

8、同譜育人新篇，共架理想金橋。

9、樹木十年樹人百年，為了學生為了人民。

10、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

11、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

12、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

13、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。

14、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天； 努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

16、好好扮演自己的角色,做自己該做的事

17、快樂要懂得分享,才能加倍的快樂。

18、空談不如實干，踱步何不向前行。

19、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。20、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

21、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

22、螢火蟲的光點雖然微弱、但亮著便是向黑暗挑戰。

23、蹲著看他人，站著看自己。

24、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

25、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

26、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

27、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

28、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

29、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。30、處處留心皆學問，肯學終為人上人。

31、扎根于現實的理想，才能開花。

32、環境不會改變，解決之道在于改變自己。

33、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

34、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

35、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

36、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

37、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

38、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

39、學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？ 40、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

41、“人生處處是考場”，一語一行當三思而行。

42、閑談莫論人非，靜坐常思己過。

43、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會向你招手！

44、“世事洞明皆學問,人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

45、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學往往在于細微處見精神、顯功力。

46、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

47、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

48、每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。

49、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。50、每天都有精彩，每天都在演奏。讓動聽的校園交響樂留住你的腳步，撫平你的心緒，帶你走過一段長途，走出一路美麗。

51、與孩子為伴，與童真為伍，春夏秋冬如清風掠過，喜怒哀樂隨芳草枯榮。留一段時光讓自己陷入冥想，追憶往昔，恬淡如菊，醇烈似酒。

52、走進童心，這是一個多么純潔的殿堂，成功的喜悅，成長的快樂，我們彼此分享；沮喪的面容，悔恨的淚水，同樣值得欣賞。

53、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐??溫馨的故事里，學生、老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

54、我們每一個人，都僅是一個人，但卻不容忽視，正因為有你的努力，世界才變得更美麗。

55、“是的，我很重要！”我們每個人都應該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要！”

56、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

57、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

58、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

59、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

60、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。61、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。62、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

63、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

64、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。66、任何業績的質變都來自于量變的積累。67、含淚播種的人一定能含笑收獲。

68、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者 69、決心決定成功.70、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。71、只有逆流而上，才能找到水的源頭。72、堅持和時間比賽，你就有希望勝利。73、成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。

74、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

75、不要為自己暫時的不得意而苦悶，相信自己，“是金子，總會發光的！”。76、牛之所以為牛，是因為它的忍耐、吃苦和奉獻精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！

77、“精誠所至，金石為開。”相信自己的努力，總會有收獲的一天。78、含淚播種的人一定能含笑收獲。

79、對于真正看重理想的人，追逐的路上永遠沒有借口。