第一篇：旅游管理學院

旅游管理專業（本科）

導游與旅行社經營管理方向

【主要課程】旅游學概論、旅游政策與法規、旅游經濟學、旅游市場營銷、旅行社經營管理、管理學原理、旅游產品線路設計、導游實務、旅游會計、旅游統計學、旅游地理、旅游英語、外教英語、旅游文化、旅游心理學等。

【就業方向】可從事旅游行政管理部門、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構等企事業單位的中高級管理工作；職業院校的旅游教學工作；旅游與休閑行業的自主創業。會展策劃與管理方向

【主要課程】會展概論、會展經濟學、會展管理、會展營銷與推廣、會展策劃、會展英語、會議與節事活動策劃等。

【就業方向】可從事會展服務公司、會展場館、酒店等企事業單位的會展策劃、公關、設計、制作、現場運營管理工作以及大型活動策劃和管理工作。

酒店管理方向

【主要課程】 現代酒店管理實務、前廳與客房管理、酒店餐飲管理、飯店管理概論、旅行社經營管理、酒店英語、酒店人力資源管理、旅游政策與法規、酒店財務管理、酒店信息系統管理等。

【就業方向】 畢業生可從事旅游酒店行政管理部門、中外知名品牌飯店、中外餐飲連鎖集團的前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、市場營銷部、人力資源部等中、高級管理工作，旅游與休閑行業的自主創業。

旅游管理專業（專科）

導游方向

【主要課程】 旅游學概論、旅游政策與法規、旅游經濟學、旅游市場營銷、旅行社經營管理、管理學原理、旅游產品線路設計、導游實務、旅游會計、旅游統計學、旅游文化、旅游心理學等。

【就業方向】可從事各級旅游行政管理部門、國內外旅游企業及外事部門的基層管理工作；可從事導游、景區景點講解員和旅游市場營銷工作。

旅游營銷方向

【主要課程】景區英語、旅游資源評價與開發、景點導游、市場營銷、景區服務與管理、旅游策劃、景觀設計等。

【就業方向】畢業生可從事旅游行政管理部門、行業協會、旅行社、景區、會展中心、旅游地產等單位的行業管理、科研教學、營銷策劃工作。

旅游酒店方向

【主要課程】酒店管理概論、餐飲服務與管理、前廳客房服務與管理、康樂服務與管理、食品營養與衛生、調酒技術等。

【就業方向】畢業生可從事現代酒店前廳、客房、餐飲、商務中心、康樂一線中層管理工作與服務工作。

會展旅游方向

【主要課程】會展概論、會展經濟學、會展管理、會展營銷與推廣、會展策劃、會展商務英語等。

【就業方向】畢業生可從事會展、景區等領域的策劃、公關、談判、管理、研究、服務、咨詢等工作。

第二篇：旅游管理學院3

旅游管理學院“喜迎十八大”征文比賽圓滿結束

日期：2012-11-26來源：旅游管理學院

以文字彰顯青春，用美文迎接十八大，遼東學院旅游管理學院“喜迎十八大”征文大賽完美落幕。本次活動以弘揚黨的優良傳統，展示我院學生銳意進取、開拓創新的精神風貌為宗旨，進一步加強學生道德建設，和諧校園建設，進而激發全院學生對國事的關注以及對我國先進傳統文化的學習和熱愛。

11月8日至11月20日全院征文期間，短短數日便涌現出諸多優秀作品，或文采出眾，或情感動人，一筆一劃，一字一句無不展現著大學子對青春的贊美，對祖國的熱愛。作品《責任》、《堅定信念、永不言敗》正是當代青年團員心志所向的真實寫照，而《談舍論得》、《什么是幸福》等優秀作品也深刻地體現了我院學子對自身使命的深刻認知，對黨和祖國的真摯承諾。

經學校老師、學生會干部組成的專業評選委員會評定，共選出獲獎作品35篇，其中一等獎7篇，二等獎14篇，三等獎14篇。此次活動為廣大學生提供了展現自我青春風采的舞臺，學院學子將以昂揚的精神風貌和優良的學習成績歡慶十八大的閉幕，并將積極學習十八大文件精神之際，將十八大精神發揚光大！下一篇：城市建設學院舉辦第二屆職業生涯規劃大賽 閱讀量:12

第三篇：旅游管理學院07級2班

旅游管理學院07級2班

團支部工作總結

為了響應我院團委的號召，我們07級2班團支部自開學以來，一直不斷的努力，以求進一步加強我班團支部的基層組織建設，著力提高自身團組織工作的規范化和制度化。在全班團員一年的共同努力下，我班團支部的工作取得了較好的成績，充分活躍自身團組織，不斷增強我班團支部的凝聚力和戰斗力，努力完成我院團組織分配的有關團工作，很好發揮基層團組織的積極作用。根據校團委制定的《鄭州大學基層團支部工作達標考核方法》，我班團支部進行自我總結。

團支部的自身建設

加強團支部建設，不斷壯大組織。在實踐中，我們認識到加強團的自身建設始終是共青團保持蓬勃生機的根本保證。在抓好團隊伍的基礎上，堅持先進性和群眾性的統一，選好骨干青年參加團知識培訓班，使一批先進青年加入到團組織中使團組織的號召力、影響力、凝聚力進一步提高。

（一）支部委員會班子健全、分工明確。

9月軍訓期間，我班團支部就建立了基本的團委班子，明確了各自的分工，從而確保了9月團組織工作的落實。在團員有了進一步認識了解的基礎上，我班團支部在10月初進行了改選，從而建立了更健全跟全面的團委班子，嚴格進行了明確的分工，并印制了有關的分工內容促使內部成員進一步學習，確保每一項工作都能在相應的職能范圍內得到落實。

*

2007年9月至10月臨時支委會：

團支書：丁瑩

組織委員：王明明

*

2007年10月至2008年9月固定支委會：

團支書：丁瑩

組織委員：王明明

宣傳委員：李瑞芝

*

2008年10月以來的支委會：

團支書：丁瑩

組織委員：李瑞芝

宣傳委員：王明明

團支部書記職責：

（1）負責召集支委會和支部團員大會，結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重大問題提交支部委員會和支部團員大會討論通過。

（2）了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。

（3）檢查支部的工作、決議的執行情況，按時向支部委員會、支部團員大會、黨組織和團組織報告工作。

（4）抓好支委會的自身建設，認真學習，做好團日活動，充分發揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員做好分管工作。

（5）配合黨組織做好推薦優秀團員入黨的工作 組織委員職責：

（1）了解青年積極分子的情況，負責對青年積極分子進行培訓、教育和考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接受新團員的手續。

（2）了解團員的思想、工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。

（3）了解和掌握團支部的組織情況，根據需要，提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團員過好組織生活。

（4）搞好團員統計、接轉組織關系，按時收繳團費，辦理團員超齡離團手續。宣傳委員職責：

（1）提出宣傳工作的意見，并擬定思想教育、時事政治、團的知識。

（2）組織團員和青年學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想。

（3）根據黨組織的指示和團組織的決議，在各項工作中，開展好宣傳鼓動工作。

（4）了解和掌握團內外青年的思想動態以及意見和要求，及時向黨組織反映，協助黨組織做好耐心細致的說明解釋工作。負責建立好人好事登記簿及通訊報道工作。

（5）針對團員、青年的思想情況，組織各種形式的教育活動。

（二）團支部健全的組織制度、按時召開會議并做好會議記錄

為了方便團員交流，本著實際的態度，我班團支部將全部團支部成員按宿舍劃分為團小組。在宿舍長的組織下，每一月召開宿舍小支部大會，會議主題由班團支部確定。在班支部的組織下，每一季度召集宿舍長進行團支部成員大會，在團支部成員大會上，各宿舍長要對各自小支部每一季度工作進行總結，并與其他宿舍小支部進行交流，各宿舍長在團支部成員大會之后向宿舍小支部成員傳達團支部成員大會的內容。（材料三）

（三）支部委員認真工作，樹立良好形象

本班團支部委員在每次的院團會議認真聽取老師的會議內容，以使院團委的工作能及時向基層團員清晰地傳達，并且認真主動的協助老師做好成員的思想政治教育和組織觀念教育工作，從而確保集成團員的自身建設和發展。另外，本班團支部委員嚴格按照黨員的標準要求自己，使自己在團員工作中做到盡善盡美，從而在廣大團員中樹立良好形象和較高威信。

（四）民主、公平的組織制度確保工作的順利完成

為了落實組織工作的公平和平等，本班團支部采用民主選舉和民主評議的制度，在9月份和10月份的選舉總都采用此種制度，得到了廣大團員的支持，組織工作順利的完成。另外，我們支委會采取民主、全面的評判方法及時表彰優秀團員、懲處違紀團員，確保工作的準確無誤。

（五）做好校團委、院團委的工作

在黨的十七大的召開期間及召開之后，為了更好的之行黨組織和上級團組織的指示和決議，我班團支部召開全體支部大會對十七大的會議精神進行學習，并認真貫徹落實十七大的會議精神，積極帶領支部成員參加了校團委組織的一系列歌頌黨的活動。

每一學期，本團支部的組織委員都會認真的做好團員統計工作，每一月又會向每一位團員收取0.1團費，在上交院團委。

（六）切實做好“推優”工作

本班團支部嚴格按照有關“推優”程序，召開選舉會議，選定會議地點和時間，記錄參加選舉的情況，最后將選舉結果交到院團委。同時，我們支委會積極向黨組織推薦優秀青年并協助黨組織做好青年入黨積極分子的培養工作和推薦優秀團員作為黨的發展對象工作。

團支部的理論學習

一年來，我班的團工作在院團組織的正確領導下，以黨建帶動團建工作，站在思想政治的高度上，我們開展形式多樣、主題鮮明的理論學習活動。

（1）在上學期的第一次理論學習中，我么進行團課學習，并充分認識到青年團員是黨的堅實的后備力量，堅定了在黨的領導下走中國特色社會主義的道路的信念，做一名優秀的青年團員，立志成為一名好黨員。第二次的理論學習中，我們大家共同對當的十七大會議精神進行了學習，也進一步學習了中國特色社會主義理論，讓我們團員對黨對國家更有信心。

在下學期的理論學習中，第一次的理論課題是學習黨章。學習黨性質、指導思想、綱領、宗旨、紀律、組織制度和機構，了解了入黨的規定和程序。從而端正了大家入黨的動機，爭取早日成為一名合格的共產黨員。第二次的理論課題是了解“挑戰杯”，當代大學生是祖國未來的希望，是否具有創新概念和創業精神，直接關系到大學生自身的成長。因此，了解“挑戰杯”，激發大學生的創新和創業熱情是此次理論學習的最大的目的。

（2）每次的理論學習我們都有學習總結（材料一）。

各次團日活動

本著工作實際及各團員的性格特征，通過開展形式多樣，內容豐富的各種活動，貫徹落實院團委的相關精神，引導大家樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高班級的團體協作能力和廣大共青團的思想覺悟，深化思想政治素養，爭創文明班級和優秀團支部。

（一）個人發展至關重要

A.計劃書

1.活動主題：個人發展至關重要 2.活動時間：2008年3月中旬 3.活動地點：學生宿舍 4.活動策劃：班級團支部 5.負責人：各宿舍長 6.活動概要：

a.本班全體團員出席此次活動

b.以宿舍為單位進行交流，宿舍長總結并匯報到班級團支部，有團支部總結

7.預期效果：通過本次活動是大家意識到在大學如何發展個人，充分豐富大學生活

B 計劃

活動總結：此次活動規模小，可能效果不明顯，但是我們依舊認為很有必要開展這樣的活動。

（二）特色團日主題活動——太行安陽之行-綠色旅游行

A.計劃書

1.活動主題：太行安陽之行—綠色旅游行 2.活動時間：2008年4月13日 3 活動地點：安陽

4.活動策劃：院系辦公室、丁瑩、王明明、岑琳、劉春峰 5.負責人：丁瑩、王明明、岑琳、劉春峰 6.活動概要：

a.院系部分老師及07級的全體學生

b.太行山一帶自然景觀景點的認知與學習，另外又到文化之都安陽殷墟了解中原文化的源遠流長與博大精深。在此次實踐過程中，時刻發揮綠色旅游精神，用塑料袋裝沿途所見垃圾，并向其他同學發出號召。

7.預期效果：通過本次活動加強同學們的綠色旅游精神，宣傳可持續旅游發展的觀念。

B． 活動總結：

準確的說這應該是旅游學院學生學習的一次十分有意義的活動，當然這得益于我們任課老師的教育以及為我們提供此次機會的院辦所有的領導。然而成功的最主要原因，當然是與同學們自我學習和自我認知分不開的。

（三）“收廢品，賣廢品，為災區人民獻愛心”

A．計劃書

1.活動主題：收廢品，賣廢品，為災區人民獻愛心 2.活動時間：2008年5月20日 3.活動地點：一期荷園、二期柳園

4． 活動策劃：楊賀豐、丁瑩、王明明、李瑞芝 5． 負責人：楊賀豐、丁瑩 6.活動概要：

A．全班分為三個小組活動

B．第一個小組負責在一期荷園的扇形廣場整理收來的廢品及賣廢品；第二個小組負責運送從二期柳園收來的廢品到一期荷園；第三個小組負責在二期柳園各樓收集廢品。

7.預期效果：通過本次活動，讓同學們通過勞動向災區人民表達愛心，讓青年一代的大學生與災區人民眾志成城，共同度過艱難時刻。8.后期工作：丁瑩、王明明、李瑞芝

B

.活動總結：

開展此次活動的主要目的是為了進一步激發同學們的愛國情懷，意識到全中國人民是一家，一方有難，八方支援。雖然，我們得來的錢不多，但是，這些錢卻真真切切的表達了我們青年一代精神，我們靠自己的勞動給災區人民送上了溫暖。從這一點上，我們取得了不錯的效果。

（四）“我愛黨，我入黨”

A.計劃書 1.活動主題：“我愛黨，我入黨” 2.活動時間：2008年6月 3.活動地點：南5教學區 4.活動策劃：楊賀豐、丁瑩 5.負責人：楊賀豐、丁瑩 6.活動概要：

a.全班分成三個小組

b.三個小組分別進行討論，并選出代表進行發言。

c.最后由團支書進行總結。

7.預期效果：通過本次活動，讓同學們對黨有進一步的了解，加強了對黨的認識，更加熱愛黨。B

活動總結;

開展這次活動的主要目的是讓同學們對當有進一步的認識，更加熱愛黨，積極加入到黨的組織中去，為黨的事業奮斗終身。

本學期本班獨立完成了四次團日活動，分別為：“個人發展至關重要”、“太行安陽之行-綠色旅游行”、“收廢品，賣廢品，為災區人民獻愛心”、“我愛黨，我入黨”。并組織班上入黨積極分子集中學習一次，達到了院團委關于各支部開展團日活動文件的要求。（材料二）

正如前面各活動總結所寫到的一樣，本學期開展的各種活動，既給支部工作帶來了巨大的挑戰，又讓支部在活動的開展中，在與老師、同學的交流中逐漸走向成熟，經過支部大會討論，現總結幾點經驗和不足如下： 經驗：

1.開展活動需要有良好的激勵制度，這樣才能廣泛的調動同學們的積極性 2.活動需要有較為廣泛的參與性和內涵，每個人都不愿意在無聊的事情上浪費時間，廣泛的參與性保障參加的人數，內涵保證活動的質量

3.活動的策劃需要同學的廣泛參與，只有自己的東西才是最可以被接受的 4.活動必須注意細節的設置，體現人文關懷 不足：

1.思維比較模式化，創新精神不夠

2.與廣大同學的互動性不強，尚未形成真正的互補

3.換位思考不夠，不能很好的從同學們自身利益的角度看問題

在今后的工作中，只有不斷發揮長處，規避短處，是有可能令團的工作更進一步的，對此，我們支部充滿信心，也希望院方、學生會給予我們必要的支持，謝謝！

社會實踐

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，城了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班孩子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，我們就要把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。因此，我班團支部成員積極參加各種社會實踐活動，包括：安陽太行山之行、暑期社會實踐活動等。

在每次的社會實踐活動之后，大家都會有不同的感受。比如，在安陽太行之行后，大家深刻的認識到如何將所學的理論知識上升到更高的層次，從而更好的指導接下來的專業學習。暑期社會實踐活動之后，大家對社會有一定的了解，明白如何進行個人發展，從而成為復合社會型人才.（社會實踐材料已交院系團委存檔）

學風建設和科技創新

（1）學風建設。我班團支部整學年學習氛圍濃厚，成員學習態度端正，取得較好成績，其中黃鑫鑫取得第二名，曾莉取得第五名。我班團支部團課畢業率達到百分之百。另外，我班團支部在體育方面也取得了突出成績，如徐銳、沈東華、呂鑫等。

（2）在科技創新方面，大家積極學習“挑戰杯”有關知識，并為參加此類活動做準備，其中，我們班的楊賀豐和他的團隊上交了“有間小屋”（有關餐飲業），雖然沒有被評上，但是大家的精神是值得鼓勵與嘉獎的。

學生維權工作

一年中，大家的維權觀念在院、學校的青年學生維權工作的知道下，增強了很多。我班團支部積極配合院維權工作的開展，及時的解決火向上級組織反映支部成員的合理維權要求，維護成員的合法權益。例如，我班團支部干部陪同院維權部門走訪廣大學生，學習維權有關方面知識，從而為我班團支部做好學生維權工作打下基礎。

其他方面

（1）我們團支部楊賀豐、楊日超等所在的宿舍荷園10#607獲得“星級宿舍”

（2）團支部能每次都組織成員參加院團委召開的會議，并且積極參加活動。

（3）本團支部的獲獎情況見 附件

回顧一年來的工作，我們感到團支部工作得到了很大的進步，但社會在不斷的進步，一個全面推進社會主義現代化發展新階段在我們的面前展現。展望未來，作為有志的團員青年，應該深深認識到共青團事業發展所面臨的新形式、新任務、新挑戰，我班全體團員會加倍努力，積極做好準備，打好新工作發展的基礎，為進一步提高團工作做出新的貢獻。

我們真誠地希望院團委對我班團支部進行嚴格地考核，并給哦我們知道和指正，以便我們更好的做好以后的團支部工作。

第四篇：旅游管理學院十二五規劃

山西財經大學旅游管理學院

“十二五”發展規劃

(征求意見稿)

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和第四次全國教育工作會議精神，更好地適應高等教育發展的新形勢和經濟社會發展的新需要，進一步提高人才培養質量和辦學水平，提升服務地方經濟社會發展的能力，把學院建設成為特色鮮明、國內知名的高水平學院，根據山西省關于?振興‘八大產業’、促進‘三個發展’?的戰略任務對高等教育的要求和《山西財經大學教育事業發展第十二個五年規劃》有關精神要求，結合學院發展實際，特制定本規劃。

一、“十一五”期間發展狀況

（一）主要成就

?十一五?期間，學院在校黨委、校行政的正確領導下，恪守奉信?四個堅持?（即堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，理論聯系實際；堅持為社會主義精神文明和物質文明建設服務；堅持基礎研究與應用研究相結合；堅持為地方社會、經濟建設和教育事業發展服務），提高強化?四種力量?（即強化黨群之間的向心力、教工之間的凝聚力、老師的學術魅力、學生的綜合能力），抓住機遇，干事創業，使各項工作得到了全面發展，具體表現在以下幾個方面：

1、黨建與思想政治工作，常抓不懈，成效顯著 學院在校黨委、校行政的領導下，根據新時期黨建工作的特點，結合學院發展實際，以提高人才培養質量為中心，堅持思想政治理論學習不動搖，不斷改進思想政治工作方法；堅持一手抓黨的領導班子和人才后備隊伍建設，一手抓黨風、行風、政風建設，充分發揮了分黨委的政治核心作用、支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，進一步鞏固了黨員先進性教育活動的成果。在日常教學、科研、管理過程中嚴格履行崗位職責，嚴格辦事程序，強化學生管理，注重民主管理，實行院務公開，為全院師生員工營造出一個公正、透明、廉潔、高效、寬松、和諧的學習與工作環境。

在學習實踐?科學發展觀?活動中，學院按照校黨委的有關部署，認真組織、嚴格落實，不僅出色的完成了分散研讀和集中研討等規定動作，更能結合單位實際工作，在解決具體問題上取得了實際性的成效。針對教學、科研、管理等核心職能，開展專項學習實踐活動，因地制宜的提出了一系列旨在完善人才培養體制、提升學術研究品質、發揮教研室功能作用的具體對策，使我院朝著建設學習型、和諧型、創新型和節約型學院的發展目標，邁出了堅實的一步。

2、辦學規模趨于穩步，師資力量日漸雄厚

學院圍繞學校工作的中心目標，牢牢抓住旅游業跨越式發展歷史機遇，穩定招生規模，注重內涵發展，強化管理隊伍，提升人才培養質量。五年來，為社會培養、輸送旅游管理專業學生1000余人，其中碩士研究生81人，全日制本科生485人，三本、專升本學生349人，夜大、函授等非脫產學員323人，較好的完成了學校分配的各項人才培養任務，取得了明顯的辦學效益和社 會效益。

學院按照?穩定、培養、引進、借智?人才方針，采取多種措施，提高師資力量，改善師資結構。現有專職教師22人，其中教授3人，副教授8人，講師11人，具有副高以上職稱的教師占教師總人數的50%，具有碩士及以上學位的18人，其中博士4人，占教師總人數82%。相較2005年，教師規模進一步壯大，學歷結構重心進一步上移，已初步建成一支?規模適度、素質精良、結構合理、富有活力、相對穩定?的教研隊伍。

3、人才培養體系逐步健全，專業建設不斷完善

學院順應我國高等教育發展趨勢，依據國際旅游專業人才需求變化，審時度勢、與時俱進，先后3次優化調整旅游管理專業本科人才培養方案。2006年，制定出面向成人教育層次的旅行社管理和酒店管理兩套人才培養方案，并據此培養出300余名旅游管理專業人才，為服務地方經濟社會進步，推動山西全省特別是老、山、窮地區，實現旅游業的跨越式發展，提供了必要的人才支撐和智力支持。

學院采取走出去、引進來的策略，不拘一格的吸納高層次教學、科研人才，優化教師隊伍結構，依托山西旅游經濟研究中心的科研優勢，進一步推動了研究生教育水平的縱深化發展進程。自2007年培養出首屆旅游管理碩士畢業生以來，共向全國各地輸送了旅游管理碩士研究生80余人，部分學生現已走上領導管理崗位獨當一面。2010年，學院申請獲批成為山西省首批旅游管理碩士專業學位（MTA）培養單位，進一步完善了人才培養體 系，實現了學院人才培養與社會需求的緊密結合，加速了知識力、創新力向生產力的轉化進程。

4、教育教學制度進一步健全，教學管理科學有序

學院以?迎評促建?為契機，狠抓教學質量、嚴格教學管理、深化教學改革，建立起學分制下的教學質量監督體系，教學秩序保持穩定，教學質量的逐年提高，形成了良好的教風與學風，為實現?教學型?向?教學研究型?學院轉變提供了有力的保障。為此，學院先后研究制定了《旅游管理學院本科生導師制暫行規定》、《旅游管理學院關于加強和改進院風建設的決定》、《旅游管理學院教學管理工作規程》、《旅游管理學院關于青年教師培養教育的具體辦法》、《旅游管理學院領導聽課制度》、《旅游管理學院關于教師備課的規范和要求》、《旅游管理學院學生社會實踐（調查）報告成績評定辦法》、《旅游管理學院教研室工作規程》、《旅游管理學院關于加強師德師風建設的實施辦法》等一系列教學規章制度，為實施開展本科生導師制、學生第二課堂（包括讀書活動、應用文寫作技能訓練）、畢業實習和畢業論文撰寫（包括選題、開題、寫作、申請答辯、答辯等）等具體教學環節，提供了制度保證和行為規范。

5、進一步強化教學理論研究，深化教學方法改革 學院堅持以研促教、教研相長的工作方針，積極鼓勵和倡導教師開展教育教學方面的科學研究，并取得了一定的研究成果。?十一五?期間，學院教師承擔完成了《山西高校素質教育的理論與實踐》、《山西高校旅游管理專業人才培養目標及專業課程體 系與結構研究》、《山西旅游管理碩士研究生人才培養特色研究》等省部級教學研究課題3項；《旅游管理專業教學改革與發展戰略研究》等校級教改課題5項；發表《中國高等旅游教育改革的戰略構想》等學術論文8篇。

學院將教研成果應用于教學實際當中，產生了良好的教學效果。主要表現在：①實現了全部所開課程的多媒體課件教學，課件制作精良，專業特色突出；②通過課題式、案例式教學，培養了學生分析解決問題的能力，鞏固了學生科研論文的寫作基礎，激發了學生創新意識。

6、實習基地規模繼續擴大，實習效果顯現

?十一五?期間，學院和省內外的18家企事業單位簽訂實習協議，使得實習基地總數增加到了34家，較2005年的16家，翻了一倍多。一批以晉祠賓館、山西省博物館、山西財經大學國際學術交流中心等為代表的社會實踐教學基地，對于彰顯學校辦學特色、培養旅游管理優秀人才起到了關鍵性促進作用。

社會實踐教學基地使用情況良好，學生實踐、實習效果顯現。例如，在2008年本科教學評估期間，我院在學校國際學術交流中心實習的22名05級學生，出色的完成了評估專家的接待服務工作，受到了評估專家和學校的一致好評。

7、教學成效明顯，學生成績斐然

由于各項教育教學改革措施落實得力，學院在學生學習能力培養和綜合素質拓展方面取得了顯著的成效。?十一五?期間，學生參加各種體育運動、文藝表演、校園文化藝術、卡拉OK大 賽、?旅游之星?才藝大賽、書畫大賽、系列演講比賽、?風云杯?辯論賽、宿舍裝飾大賽等校園文化活動3500余人次，其中193人次獲獎。2006年獲學聯?挑戰杯?全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎1名，優秀獎3名；2007年獲CCTV全國英語演講賽全國優勝獎1名，山西分賽區一等獎1名；2008年獲得第三屆大學生創業計劃競賽銅獎1名；2010年獲得第四屆大學生創業計劃競賽金獎1名。

考研率逐年穩步提升，連續四年高于全校平均水平，受到學校表彰和獎勵。尤其是2009屆、2010屆畢業生的考研率，均超過20%。部分學生考取武漢大學、北京師范大學、中山大學等全國重點高校，為提升學院在兄弟院校中的影響力發揮了積極的作用。

8、學術團隊建設成效顯著，科研成果豐碩

學院借助旅游經濟研究中心的平臺優勢，組建學術團隊，深挖自身潛力，積極開展科學研究。?十一五?期間，學院教師發表各類學術論文百余篇，其中國A級論文1篇，國B級論文20篇，重點核心期刊40余篇；出版著作、教材33部，其中學術專著6部；完成省部級以上課題42項。值得一提的是，程占紅副教授主持的國家自然科學基金項目《溫帶山地型景區旅游開發對植被影響的生態過程研究》，獲課題經費20萬元。該項目的獲批，不僅開啟學院科研事業發展的新局面，同時也是學校提升科研影響力的標志性成果。

9、社會服務初見成效，輻射功能明顯增強 學院與政府、旅游行政管理部門和旅游企業建立和保持著良好的合作關系，積極為其提供市場調研、咨詢決策、項目評估、人才培養等方面的服務。例如，學院部分教師，2006年參與了《山西省?十一五?旅游產業發展總體規劃》的制定； 2007年參與了全國人大代表?兩區?（晉西北和太行山革命老區）旅游開發專題調研、全國工農業旅游示范點的評審工作；2008年參與了由孟學農省長、梁斌副省長組織的全省旅游業發展調研工作，撰寫了《組建山西旅游產業集團有限公司的可行性研究報告》；2009年參與了山西旅游產業集團（現為山西省旅游投資公司）的籌建、山西觀光農業旅游景區培訓工作，等等。

此外，學院還與景輝（山西）國際旅游開發公司、湖南銀泰旅游開發公司、福滿粥餐飲連鎖企業等旅游企業建立起了長期的合作關系，并常年擔任技術顧問。

（二）存在的主要問題和不足

我們在肯定所取得成績的同時，也清楚的認識到自身存在的諸多不足，具體表現在：

1、學科建設：①學科帶頭人匱乏，學院能夠承接國家、省級重大計劃項目，獲得國家、省級科技獎勵，在國內具有一定影響力的學者極少；②單一的專業設置成為典型的瓶頸問題，嚴重制約了學院的進一步發展，降低了學院抵御風險能力和市場競爭力。

2、教育教學：①雙語教學，處于試點運行階段，教師教學水平較低，學生接受能力較弱；②實驗室建設仍停留在構想階段，7 急需實質性突破；③圖書資料室建設有待進一步加強；④學生創新意識與科研能力需要進一步提高。

3、科學研究：①科學研究團隊作戰能力不足；②科研梯隊中的領軍人物不夠突出，在國內外學術界的影響力較低；③開展科研合作的深度有限、廣度不足，特別是與國內知名大學、科研院所的橫向聯合度較低。

4、其他：①辦學經費不足，成為制約學院改革與發展的主要因素。學院急需拓展建設經費的渠道和來源，進一步整合、優化辦學資源配置，提高辦學效益。②校企合作不夠規范，社會服務范圍和能力有待進一步擴展和提高。

二、“十二五”期間面臨的形勢

（一）外部形勢

?十二五?時期，是我國深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，實現全面建設小康社會奮斗目標承上啟下的關鍵時期，也是深化重要領域和關鍵環節改革的攻堅時期。具體到教育發展，未來的五年，是貫徹落實黨的十七大提出的?優先發展教育，建設人力資源強國?，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重要時期。國家確立的科教興國、人才強國、可持續發展戰略，為學院落實科學發展觀，樹立新的發展理念，破解發展難題，明確辦學定位，形成辦學特色，改善辦學條件，增強綜合辦學實力，提高師資隊伍建設水平，提高人才培養質量提供了強有力的政策保障。

（二）自身狀況：

1、相對優勢

學院是省內高校中第一家，也是到目前為止唯一一家以?旅游管理?命名的學院。歷經10余年的發展，學院辦學特色突出，與省內高校的同類學院相比優勢明顯，突出表現在：①課程設置科學、專業建設完善。學院依托學校經濟、管理學科優勢、雄厚的科研力量和高水平教師隊伍，不斷創新人才培養模式，兼顧通識教育和專業教育，培養的學生綜合素質較強。②科學研究平臺廣闊，服務地方經濟社會發展能力較強。山西省普通高校人文社科重點研究基地——山西旅游經濟研究中心的建立，成為學院整合凝聚校內外高水平研究力量，做好旅游與休閑理論研究和旅游管理人才培養，開展學術交流和管理咨詢服務等工作的獨特優勢。

2、面臨的主要問題和困難

首先，招生規模縮減是學院未來發展面臨的主要問題。其原因主要來自于內外兩個方面：①大學教育適齡人口下降，高校生源競爭激烈。據教育部門預測，?十二五?期間，全國高考生源將呈逐年下降態勢。高校生源爭奪戰日趨激烈，勢必會對學院的規模、生存發展空間起到擠壓和限制作用。②目前，學院僅設一個本科專業，招生規模每年維持在百人左右，專業結構的單一性，制約了學院的進一步發展。

其次，雖然學院在省內高校競爭中具有一定的優勢，但放眼全國，與國內一些名校的旅游管理專業相比，還面臨較大的發展壓力：①學術競爭能力、科技開發能力、知識與智力服務地方能 力不強；②產學研結合尚處于起步階段；③辦學資金緊張，融資創收能力較弱。

三、“十二五”期間的發展指導思想與發展思路

（一）指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，以科學發展觀為核心，緊密圍繞學校科學發展、轉型發展的目標、任務與內容，秉承?博學慎思、知行合一?的辦學理念，弘揚?勤奮、敬業、謹慎、誠信?的晉商精神，主動適應國家加快經濟發展方式轉變和產業優化升級的要求，走內涵式發展的道路，實現學院規模、結構、質量、效益協調發展。經過5年努力，使學院發展成為規模相對穩定、管理更加規范、層次不斷提高，師資隊伍及學科建設水平等核心競爭力不斷增強，在國內同類院校中享有一定知名度和影響力的教學研究型學院。

（二）發展思路

堅持?重點突破、整體推進、協調發展、全面提高?，堅持以強化教學管理、提升人才培養質量為核心，以加大科研力度、提升整體科研水平為先導，以改革創新為動力，以黨建和思想政治工作為保證，重點完成好以下四項工程：

品牌專業工程：樹立現代教育理念，實施素質教育，創新人才培養模式，深化教學改革，提高人才培養質量，為地方經濟建設和社會發展培養高素質復合型人才。

名師工程：通過?教師素質提升計劃?和?‘雙師型’教師 10 培養計劃?，優化師資隊伍結構，積極營造崇尚名師，爭做名師的人文氛圍。

科技強院工程：借助山西省人文社科重點研究基地的平臺優勢，匯聚一批高素質的科研力量，承攬一批高標準的科研項目，產出一批高質量的科研成果。

服務創新工程：創新旅游管理碩士研究生和旅游管理碩士專業學位（ＭＴＡ）研究生的人才培養模式，加大人才培養力度，為國家發展旅游事業輸送更多更優的高素質專門人才；通過整合校內外科研力量，積極承攬橫向課題，為地方經濟和社會發展提供智力支持。

四、“十二五”期間的發展目標與主要任務

（一）專業建設

1、新增專業建設

積極創造條件，做好新增本科專業《城市管理》的各項申報準備工作，力爭在?十二五?期間使學院的本科專業教育由目前的一個增加到兩個。進一步研究論證新增旅游管理博士研究生的必要性和可行性，不斷提升旅游管理研究生的人才培養質量與層次。

1、重點實驗室建設

組建旅游管理專業綜合實驗室，用于專業課程的多媒體教學展示，教師學術會議研討、案例學習交流等。實驗室需要建立在設計獨特、高雅的100平米空間內，配備3組以上計算機，可隨時進行網上交流，同時配備投影儀、彩色視頻展示臺等電子化教 學設備以及制圖測繪相關元器件。建成后的實驗室，作為促進學院教學現代化，科研信息化，管理規范化的硬件支持，從根本上改善學院的辦學條件。

2、品牌專業

在做好、做實旅游管理專業的校級品牌專業建設的同時，積極做好申報省級品牌專業的準備工作。在鞏固已取得的教學改革成果的同時，進一步明確人才培養方向，積極探索適應未來社會發展的人才培養模式，把旅游管理專業本科生培養成語言功底深厚、跨文化交流意識強、一專多能的復合、應用型人才。

3、精品課程建設

進一步加大課程建設力度，著力做好《旅游學概論》的省級精品課程的申報準備工作；充分整合學院師資力量，將條件基本成熟的《飯店管理》、《旅游規劃與開發》等課程，建設成為校級精品課程。

4、教材建設

緊密結合專業教學，深化教材內容改革，力爭在?十二五?期間，與其它高校密切合作編寫旅游管理專業（本科）教材8-10部；慎重甄別、優中選優，保證每門雙語課程指定英文主講教材1部、英文參考名著1部。

5、教學成果

加大教育教學研究力度，不斷更新人才培養理念，切實做到以研促教。重點圍繞旅游管理專業人才培養模式和國家實行素質教育的戰略要求，基于我校經、管、法等優勢學科，進行教育思 12 想、教學方法、教學手段、教學內容等方面的跨學科研究，力求每年申報校級教改項目1-2項，五年內完成省級教改項目3項，發表教育教學改革論文15篇。

（二）師資隊伍建設

?十二五?期間，學院將以?穩定規模，優化結構?為師資隊伍建設的主要目標，建設重點由外延轉向內涵，努力使教師在教育理念、師德修養、教學水平、科研能力等方面得到全面提升。

1、著力于高學歷建設，著力于梯隊建設，努力打造一支以教授、副教授和博士為骨干、以碩士為主體的師資隊伍。爭取到2015年，教師中具有碩士學位的比例達到90%以上，45歲以下中青年教師中具有博士學位的比例達到35%；高級職稱教師的比例超過50%。

2、圍繞課程建設，組建1-2支校級教學團隊，并以此為依托從中培養產生1-2名省級教學名師。

3、發揮借智辦學的優勢，從政府機構、企事業單位外聘專家若干名，擔任兼職教師和研究生導師，以適應本科生人才培養要求，構建旅游管理碩士專業學位（MTA）的?雙師型?教師隊伍。

（三）人才培養

1、學生規模

穩定本科生規模，擴大旅游管理碩士、旅游管理碩士專業學位（MTA）研究生的培養數量。到2015年末，全日制在校生年招 13 生規模達到300人左右，其中，本科生150人，碩士研究生150人（含MTA），實現本科教育和研究生教育的協調、均衡發展。

2、學生創業創新活動

認真組織和落實學校的各項素質拓展項目，鼓勵學生參加全國大學生數學建模競賽、?挑戰杯?全國大學課外學術科技作品競賽及大學生創業計劃競賽等活動。

3、本科生培養

繼續保持20%左右的考研通過率；英語四、六級國家級考試成績通過率達到70%；學生獲得省部級以上各種獎勵10項以上，其中國家級獎勵1項以上；雙語教學的覆蓋面達到10%。

4、研究生培養

優化研究生教育師資力量，創新研究生培養模式，保持學院研究生培養的?雙百?成效，即百分之百合格畢業，百分之百獲取學位。進一步擴大MTA的招生規模，探索專業碩士的人才培養模式，創新人才培養方式，提升社會影響力和知名度。

5、雙語教學

進一步完善《主要客源國概況》和《服務管理》兩門現有的雙語課程建設；通過挖掘現有師資潛力和引進必要人才，力爭將雙語教學課程再增加1-2門；引進具有博士學位的雙語教學人才2-4名；每門雙語課程精選2-3部國外優秀教材。

6、第二課堂教學

進一步完善學院的特色項目——?讀書活動周?和?定向越野賽?，提升擴大該特色項目的影響力和號召力，使其成為學院 14 開展第二課堂教學的主戰場。為配合學生的?讀書活動周?特色項目，組織教師加大?人文社會科學?講座力度，使每學期為學生做的專題報告不低于8次。

7、學生評價體系建設

樹立素質教育理念，摒棄?唯分數論?的學生評價思維。拓寬評價路徑，加大思考能力、動手能力和創新能力在學生綜合評價體系中的比重。

探索性的建立縱向評價體系，即為每位在校學生建立個人信息管理檔案，記錄學生成長歷程，通過本科生導師制和輔導員的雙重交叉管理，創新學生管理模式，及時準確的掌握學生的最新動態，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，激發學生學習的主動性和積極性。

8、學生激勵機制

細化學校的?獎、助、貸?評定制度、三好學生、優秀團員和優秀學生干部等獎勵制度；設立一批?創新標兵?、?技術能手?等院級獎項，鼓勵學生展現特長、施展才華。

9、實習實訓基地

進一步完善實踐教學體系，構筑有利于提高學生動手能力的實踐教學平臺，培養學生對專業技能的把握和應用能力。

加大高水準實習基地的建設力度，進一步提高實習基地的利用效果；與企業建立長期穩定的產學研關系，做到資源共享、信息共享、利益共享，實現優勢互補，共同發展。

10、學生就業

畢業生考研、考取公務員、事業單位、留學、入伍、支援西部邊疆、創辦企業等高質量就業率達到50%以上，合格畢業生年底就業率達到70%。建立終身教育理念，促進畢業后學生的全面發展。

（四）科學研究

學院科研總體目標是：以應用理論研究為基礎，以國內、國際休閑旅游業發展為導向，以休閑經濟、區域經濟、旅游管理三大科研方向協調發展為支撐，爭取用五年時間，將學院建設成國內具有較強競爭力、省內位列一流的科研實體。

1、研究基地與科研平臺建設

充分發揮省人文社科重點研究基地——?山西旅游經濟研究中心?的平臺優勢，整合校內外科研力量，形成學科研究方向穩定，研究人員職稱、學歷結構合理的科研團隊，產出具有標志性的研究成果。與晉商研究院及學校相關研究機構密切合作，積極打造國家級省部共建?人文社會科學重點研究基地?，并做好國家級重點研究基地的各項申報工作，力爭在?十二五?期間申報成功。籌措一切力量，建成?旅游管理綜合實驗室?，進一步優化學院開展科學研究的硬環境。

2、科技產出數量與質量

承接?十一五?學院科研事業發展的良好態勢，力爭在未來五年中，①發表國家級學術論文20篇，重點核心及核心期刊論文80篇；②在國家一級出版社出版著作8部；③申請國家級課題2項，完成省部級課題15項、橫向課題3項，到賬課題經費 16 50萬元；④獲得省部級以上科技獎勵3-4項；⑤舉辦1次以上全國性學術會議，實現我院組織舉辦全國性會議零的突破；每年舉辦學術報告10次；⑥具有副教授以上職稱或博士學歷的教師，每年參加國際、國內學術會議不少于1人次；⑦主編、參編教材8-10部。

3、科技經費數量

拓寬資金來源渠道，加大科研支持力度，將學院創收中的30%用于科研經費投入，總額每年不低于2萬元；重點面向省內大型企事業單位開展橫向合作，五年總合作項目不少于3項，獲項目經費50萬元。

4、科研成果應用

加強與我省經濟社會發展的聯系和對接，全面落實學校支援地方社會經濟建設計劃，進一步做好產、學、研一體化和科技成果轉化工作，全方位提升學院在人才培養、科技支持、文化引領等方面的服務功能。

（五）國內外合作與服務山西

1、與高校同類學院之間的合作

圍繞課程改革和教學研究主題，與上海財經大學、北京第二外國語學院、南開大學、東北財經大學等一批旅游管理專業建設水平較高的國內重點知名院校，開展經驗交流會和專題研討會2-3次；五年內實現與該類院校2個信息共享平臺的建設，即建成教學資源共享平臺與科研數據共享信息平臺。

2、與科研機構的合作

進一步加強與省內外科研機構的聯系，積極開展與國家旅游 局、中國社科院旅游經濟研究所，省社科院、省旅游局等部門的研究合作，每年申報專項課題不少于2項；建立起與國家級科研機構、名牌大學的友好聯系，積極承接合作項目。

3、承接企業重大課題

依據山西建立建設國家新型能源和工業基地、全國重要的現代制造業基地、中西部現代物流中心和生產性服務業大省和中部地區經濟強省和文化強省的中長期發展戰略，發揮學院在旅游產業政策研究、旅游項目開發建設等方面的科研優勢，參與我省煤化工企業實現旅游轉型發展的重大課題研究，為轉型企業提供旅游項目規劃、旅游產品策劃的可行性報告和管理團隊建設的咨詢服務。

4、開展對政府、企業的決策咨詢服務

全程參與、跟蹤《山西省?十二五?旅游產業發展總體規劃》的調研編制和執行落實工作；參與《山西省旅游規劃評審規范》的編寫與修訂工作；負責山西省觀光農業旅游示范點的培訓與指導工作；為臨汾、孝義等資源消耗型城市轉型發展，提供智力支持。

5、舉辦國內外學術會議

?十二五?期間，力爭每兩年舉辦省內旅游行業年會1次，舉辦全國性學術研討會1次。

五、“十二五”期間的重點項目

（一）專業建設規劃項目 實施?1+1?專業建設工程，即確保成功申報一個省級精品課程——《旅游學概論》；確保籌建一個新增本科專業——城市管理專業。

《旅游學概論》不僅是旅游管理專業的專業基礎課程，也是旅游管理專業的主干課程、核心課程，該門課程師資完備，已被列為校級精品課程。學院將集中精力，進一步完善該課程的建設，確保其省級精品課程的申報成功。

學院現有一個本科專業，每年招生100人左右。單一的生源結構已成為學院發展的一個瓶頸問題。為此，籌建新增城市管理本科專業，將是學院?十二五?期間的重點工程之一。學院組織成立專門的籌建工作領導組，通過深入走訪和廣泛調研，從新專業與本專業的關聯性入手、從新專業的發展前景分析入手，從新專業建設的可行性入手，切實做好調查、分析、研究工作，力爭《城市管理》新增專業的省報工作取得成功。

（二）師資隊伍建設類項目

1、教師素質提升工程

崇尚名師，呼喚名師。牢固樹立人才是辦學第一資源的觀念，以全面提高教師隊伍的綜合素質為核心，以培養和引進中青年專業帶頭人和業務骨干為重點，以優化師資隊伍結構和提高學歷層次為目標，營造一個有利于優秀人才成長的內部氛圍。

鼓勵和支持教師在職或脫產攻讀博士學位，提升45歲以下的中青年教師博士化水平；鼓勵教師積極申報訪學項目，每年派出2-3名優秀教師到國內外重點大學訪學研修，到2015年爭取 有培訓或研修經歷的教師達40％以上。

2、培養“雙師型”教師工程

一方面，進一步加強與政府部門、企事業單位的聯系，根據本科教學和研究生教學的實際需要，引進遴選一批具有行業影響力的學者專家、政府官員、企事業老總擔任客座教授和MTA導師。另一方面，采取積極有效的措施，鼓勵教師走出課堂、走出校園、走向社會，利用一切機會盡可能廣泛地參與省內外各項重大的旅游實踐活動；鼓勵教師參加各類專業學術交流，達到拓寬視野、積累經驗、增長閱歷，豐富和完善教學內容的目的。

(三)人才培養規劃類項目

適應國家轉變經濟發展方式和建設學習型社會的戰略要求，不斷深化人才培養改革。

1、與時俱進，完善本科生人才培養方案

目前，旅游管理專業本科生人才培養方案，符合國家倡導的通識教育和專業教育相結合的發展方向，能夠體現出學分制教育模式的優勢。學院將依據國家經濟、社會形勢的新變化，繼續做好培養方案的修訂工作、深化教育教學改革，發揮好教學單位的基本功能，培育出一批適應社會、貼近需求、一專多能的復合應用型人才。

2、重點做好MTA人才培養的實踐、創新工作

2011年，學院招收首批旅游管理專業碩士（MTA），未來5年將是學院MTA建設發展的起步階段，其重要意義不言自明。學院確定的重點工作任務主要是：①進一步完善研究生教育分級管理和導師動態化管理體制；②深化MTA人才培養機制改革，建立 并完善碩士專業學位的課程教學質量評估體系；③緊密結合理論教學與實踐要求，注重研究生實踐能力、創新能力的培養；④實行雙導師制，即以理論研究為主要職責的校內導師和以實踐指導為主要職責的校外導師。

（四）科學研究規劃類項目

?十二五?時期，是我校實施由教學型向教學研究型大學轉變的戰略部署的關鍵階段，學院科研工作的總體思路是立足山西，堅持科研?為地方經濟建設服務?和?為教學服務?，將重點在鞏固和發展本科已有優勢的基礎上，進一步鞏固穩定的研究方向，組建學歷結構、知識結構、年齡結構更為合理的學術梯隊，取得一批高質量的科研成果。

1、學術帶頭人培養：未來五年內，遴選、培養和扶持1—2名拔尖創新人才和1個科研優秀創新團隊，1—2名省級拔尖創新人才。

2、科研梯隊建設：今后5年學院科研梯隊建設工作的重心由數量擴張轉向質量提升，堅持走內涵式發展道路，?能進能出?實行團隊建設動態管理運行機制，在穩定隊伍規模的基礎上，優化隊伍結構，提升學術水平，產出重大研究成果，擴大團隊社會影響。

（五）國內外合作與服務山西項目

全力配合省旅游局、省發改委等政府部門，做好《山西省?十二五?旅游產業發展總體規劃》的調研和編制工作。首先，基于國家對旅游業，?十二五?時期的發展的總體定位（即把旅游業培育成為國民經濟戰略性支柱產業和人民群眾更加滿意的現代 服務業）和基本判斷（即一是旅游業繼續處于高速增長的新階段；二是國內旅游成為產業發展的基礎；三是旅游業進入歷史發展最好時期），結合我省旅游業的發展實際，準確把握旅游業在省內產業結構中的定位，合理確定發展目標、科學建立指標體系，針對難點任務和重點工程，提出可行方案、完善保障措施。其次，持續關注、全程跟蹤該規劃的執行情況和實施效果，發現問題、分析原因、針對性的提出切實可行的合理化建議。

（六）黨建工作規劃類項目

1、加強黨的思想政治工作

進一步深入學習實踐科學發展觀，用社會主義核心價值體系引領師生員工的思想道德建設，形成廣大師生員工愛崗敬業、尊師愛生的良好風尚，為學院各項工作的順利開展提供強有力的思想政治保障。

2、加強黨的基層組織建設

加強對入黨積極分子的培養，提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構，著力提高基層黨支部的管理教育能力和服務創新能力，確保黨內生活規范化、制度化、經常化，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力，切實發揮基層黨組織、共產黨員在促進學院建設發展中的戰斗堡壘作用和模范帶頭作用。

3、抓好黨風廉政建設

堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，構建教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系。發揚學校優良作風，形成和弘揚?廉政文化?，通過文化熏陶、健全制度、強化監督、創 新體制，從源頭上預防腐敗問題的產生，為學院又好又快發展提供政治保證。

六、保障措施

（一）思想政治保障

進一步深入學習實踐科學發展觀，抓好社會主義榮辱觀教育，用社會主義核心價值體系，引領師生員工的思想道德建設，形成廣大師生員工愛崗敬業、尊師愛生、團結爭先的良好風尚，為學院各項工作的順利開展提供強有力的思想政治保障。

（二）組織保障

在校黨委、校行政正確領導下，加強組織領導，成立學院 ?十二五?規劃執行領導小組，負責制定各工作計劃和重點目標任務實施方案，協調解決規劃執行中遇到的問題，監督檢查目標任務進展及落實情況。從?管全局、謀發展、出思路、抓戰略?等方面著手，科學決策，帶領全體師生全力以赴搞好?十二五?規劃的執行落實工作。

（三）制度保障

1、進一步完善和規范學院各項管理制定

結合學院發展實際，不斷建立健全和完善各項制度，嚴密實體性和程序性規定，為學院開展教學、科研、考核等各項工作提供一套完整的辦事規程和行動準則。

2、提高制度建設的執行力，提升管理水平和效率

制度的效用取決于制度執行力，再好的制度,如果不去執行,就會形同虛設。提高制度的執行力，重在打造一支高水平管理服務隊伍，堅持按制度行權、按制度辦事、按制度管人，通過完善公開辦事制度，提高工作的透明度和公信力。

（四）經費保障

1、利用各項扶持政策，多渠道籌措辦學經費

通過省教育廳、科技廳、旅游局爭取教育經費、科研經費、專項經費、財政性補貼等各種財政補助；加強科技服務、職業培訓等社會服務工作，拓寬創收渠道；搞好實習基地建設，提高基地產出效益；廣泛吸收社會各界捐贈，積極引進社會資金；積極探索新的融資方式。

2、堅持開源與節流并重原則，進一步完善財務管理體制 用足、用好學校劃撥的各類經費，加強學院財務收支活動的宏觀調控，做好各類資金的統一調度、控制、審核等工作，科學運作學院資金，提高資金使用效率。

旅游管理學院

2010-11-15

第五篇：旅游管理學院宿舍文化節策劃書

旅游管理學院宿舍文化節策劃書

前言

大學生是青春的代言人，朝氣蓬勃的我們敢于迎接一個又一個的挑戰。步入大學的我們生活發生了很大的變化，離開父母的懷抱踏入了宿舍這個大家庭，宿舍讓我們認識到我們不是單一的個人而是宿舍這個大家庭里的一份子，宿舍是我們的家，我們要應盡自己所能讓我們的家變得更美好、更舒適、更整潔。旅游管理學院為了營造一個良好的宿舍文化氛圍，提高學生的文化素質，促進學院文化的發展，豐富學生的課外文化活動，貫徹學校“日精日新，尚德蘊能”的校訓特舉行“旅游管理學院宿舍文化節”展現新一代大學生的文化風采。

一、活動主題

共建溫馨宿舍，搭造心靈家園

二、活動宗旨

提高學生集體責任感、豐富課外文化活動

三、活動對象

旅游管理學院10級全體學生

四、活動時間

2011年4月12日

五、活動內容

本活動共分為三個評比系列

<一>宿舍內務評比

目的：創建整齊劃一的宿舍內務

1、評比標準：（1）宿舍物品擺放整齊

（2）被子疊法標準、被角整齊

（3）地面干凈，無頭發、雜物

2、評比形式：由評比人員（大

一、大二輔導員，學生會各個部部長，各個宿舍的舍長）投票評比

3、評比結果：優秀宿舍：女生4名、男生2名

<二 >宿舍文化設計評比

目的：營造溫馨的宿舍氛圍

1、評比包括：舍歌、宿舍名、宿舍標語、宿舍小簡介、宿舍

室內設計

2、評比標準：

（1）宿舍設計內容積極向上、健康活潑，符合大學生文化標

準，體現大學生朝氣蓬勃的活力

（2）宿舍自由確定內容，體現積極向上的精神文化風格，突

出宿舍文化主題和宿舍名

（3）裝飾嚴格遵守宿舍管理條例

（4）倡導自制，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，以衛生

簡潔為主

3、評比形式：由評比人員（大

一、大二輔導員，學生會各個

部部長，各個宿舍的舍長）投票評比

4、評比結果：最溫馨宿舍：女生3名、男生2名

最有創意宿舍：女生2名、男生1名

<三>優秀個人評比

目的：增強宿舍凝聚力

評比形式：由獲得榮譽的宿舍成員推選出一名宿舍成員

六、活動具體安排

2011年04月12日八點半至十點對各個宿舍進行評比

2011年04月12日晚自習時間對優秀宿舍進行表揚和獎勵

七、活動地點

旅游管理學院全部女生、男生的宿舍

八、主辦單位

山東商業職業技術學院旅游管理學院辦公室

九、協辦部門

山東商業職業技術學院旅游管理學院宿管部

十、活動預算

獎狀及獎品共200元：

優秀宿舍6個獎勵洗衣粉和獎狀花費80元

最溫馨宿舍、最有創意宿舍共8個獎勵洗衣粉和獎狀花費110元 優秀個人共10名獎勵獎狀花費10元

備注：以上各環節活動均會根據《學生手冊》給獲得榮譽的個人或宿舍適當加分，同時給予獲獎個人或宿舍頒發獎狀或物質獎勵，宿舍可以重復獲得獎勵。

宿管部

2011年3月28日