第一篇：教師方陣解說詞解說員

教師方陣解說詞

解說員：現(xiàn)在走過來的是教師方陣，這是一支有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，在很短的時間里，他們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢群體的轉(zhuǎn)變。為了構(gòu)建和諧社會，他們毅然放棄了教師主導(dǎo)地位。現(xiàn)在他們走過來了！他們身穿校服，頭戴八條禁令，脖子上圍著五個嚴(yán)禁，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)，左手捧著黨風(fēng)廉政責(zé)任制，右手捧著目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書，腋下夾著各種業(yè)務(wù)考試復(fù)習(xí)題，兜里揣著各種心得體會、年終總結(jié)、自查自糾報告、領(lǐng)導(dǎo)講話材料。他們精神抖擻，喊著響亮的口號：“打不還手，罵不還口，不向國家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”。走過主席臺，領(lǐng)導(dǎo)問候：“同志們好”教師方陣回復(fù):" 堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指示”。領(lǐng)導(dǎo)：“同志們辛苦了”教師方陣整齊洪亮的回答：“堅(jiān)決不要漲工資”

第二篇：教師方陣解說詞

教師方陣解說詞

解說員：?現(xiàn)在無精打采地向我們走來的，是人民教師方隊(duì)。這是一支表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，容顏未老，心已滄桑，成就難有，郁悶經(jīng)常，比騾子還累，比螞蟻還忙。有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，在很短的時間里，他們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢群體的轉(zhuǎn)變。為了構(gòu)建和諧社會，他們毅然放棄了教師主導(dǎo)地位。現(xiàn)在他們走過來了！他們身穿皺巴巴的校服，面黃肌瘦，頭戴八條禁令，脖子上圍著五個嚴(yán)禁，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)，左手捧著黨風(fēng)廉政責(zé)任制，右手捧著安全責(zé)任書，腋下夾著各種職稱考試復(fù)習(xí)題，包里裝著各科高考學(xué)案、教案材料。他們目光呆滯，聲音沙啞地喊著口號：‘打不還手，罵不還口，學(xué)生毀我千萬遍，我待學(xué)生為初戀！不向國家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。’他們正走過主席臺，領(lǐng)導(dǎo)問候‘同志們好’，教師方隊(duì)回復(fù)‘為學(xué)生服務(wù)

第三篇：運(yùn)動會教師方陣解說詞

運(yùn)動會教師方陣解說詞：

解說員：“現(xiàn)在無精打采地向我們走來的，是人民教師方隊(duì)。這是一支有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，在很短的時間里，他們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢群體的轉(zhuǎn)變。為了構(gòu)建和諧社會，他們毅然放棄了教師主導(dǎo)地位。現(xiàn)在他們走過來了！他們身穿皺巴巴的衣服，面黃肌瘦，頭戴八條禁令，脖子上圍著五個嚴(yán)禁，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)，左手捧著黨風(fēng)廉政責(zé)任制，右手捧著安全責(zé)任書，腋下夾著各種職稱考試復(fù)習(xí)題，兜里揣著各種心得體會、年終總結(jié)、自查自糾報告、領(lǐng)導(dǎo)講話材料。他們目光渙散，沙啞地喊著號：‘打不還手，罵不還口，不向國家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。’他們正走過主席臺，領(lǐng)導(dǎo)問候‘同志好’，教師方隊(duì)回復(fù)‘堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指示’。領(lǐng)導(dǎo)說‘同志們辛苦了’，教師方隊(duì)整齊地回答‘堅(jiān)決不要漲工資’！

第四篇：運(yùn)動會教師方陣解說詞

運(yùn)動會教師方陣解說詞

解說員：“現(xiàn)在無精打采地向我們走來的，是人民教師方隊(duì)。這是一支表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨，容顏未老，心已滄桑，成就難有，郁悶經(jīng)常，比騾子還累，比螞蟻還忙。有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，在很短的時間里，他們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢群體的轉(zhuǎn)變。為了構(gòu)建和諧社會，他們毅然放棄了教師主導(dǎo)地位。現(xiàn)在他們走過來了！他們身穿皺巴巴的校服，面黃肌瘦，頭戴八條禁令，脖子上圍著五個嚴(yán)禁，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)左手捧著黨風(fēng)廉政責(zé)任制右手捧著安全責(zé)任書，腋下夾著各種職稱考試復(fù)習(xí)題，包里裝著各科高考學(xué)案、教案材料。他們目光呆滯，聽——他們聲音沙啞地喊著口號：‘打不還手，罵不還口，學(xué)生毀我千萬遍，我待學(xué)生為初戀！不向國家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。’

他們現(xiàn)在正經(jīng)過主席臺，領(lǐng)導(dǎo)問候‘同志們好’，教師方隊(duì)回復(fù)‘為學(xué)生服務(wù)”。領(lǐng)導(dǎo)說‘同志們辛苦了’，教師方隊(duì)整齊地回答‘堅(jiān)決不要漲工資’！

第五篇：運(yùn)動會教師方陣解說詞

運(yùn)動會教師方陣解說詞：“現(xiàn)在無精打采地向我們走來的，是人民教師方隊(duì)。這是一支有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，在很短的時間里，他們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢群體的轉(zhuǎn)變。為了構(gòu)建和諧社會，他們毅然放棄了教師主導(dǎo)地位。現(xiàn)在他們走過來了！他們身穿皺巴巴的校服，面黃肌瘦，頭戴八條禁令，脖子上圍著五個嚴(yán)禁，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標(biāo)，左手捧著黨風(fēng)廉政責(zé)任制，右手捧著安全責(zé)任書，腋下夾著各種職稱考試復(fù)習(xí)題，兜里揣著各種心得體會、年終總結(jié)、自查自糾報告、領(lǐng)導(dǎo)講話材料。他們目光渙散，沙啞地喊著口號：‘打不還手，罵不還口，不向國家要待遇，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。’他們正走過主席臺，領(lǐng)導(dǎo)問候‘同志們好’，教師方隊(duì)回復(fù)‘堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指示’。領(lǐng)導(dǎo)說‘同志們辛苦了’，教師方隊(duì)整齊地回答‘堅(jiān)決不要漲工資