第一篇：(新聞專業(yè))我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

常言道：“不打沒有準備的仗。”作為一名已經步入大學校園的學生，我們的人生已經有了一個全新的開始。作為一名大學生就要給自己做出一個職業(yè)生涯規(guī)劃，利用職業(yè)生涯規(guī)劃，讓其能夠自己的人生之路過得有計劃，走好關鍵人生的每一步。

一、自我分析

1.個人基本情況：從學習新聞這個專業(yè)起，我覺得自己在新聞這個領域可以發(fā)揮自己的興趣愛好和發(fā)掘自身的潛能。剛開始學習新聞的時候，我覺得有點不太適應，經過一個學期，我享受到了新聞給我?guī)淼臉啡ぁＮ蚁胱鲆粋€新聞全才，而不是單某一個方面的人才。

2.職業(yè)興趣：我比較喜歡新聞寫作，從小對文字比較喜歡；我同時對攝影比較感興趣。我比較喜歡體育類新聞的和政治類新聞的寫作。

3.職業(yè)能力及適應性：通過上學期的綜合測評報告結果顯示，成績還是不錯的，幾面專業(yè)課的成績都達到優(yōu)秀。上學期學校舉辦的大型活動中，都能親自策劃并參與其中。現在階段我認為我的具體情況是：新聞的寫作還有待提高，攝影的捕捉能力還不足。4.實踐能力：我的優(yōu)勢在于寫作功底強，新聞寫作的能力不錯。上學期，我在校學校網站上發(fā)表5篇新聞，本學期能在學校網站上發(fā)表新聞（包括個人作品）超過30篇，得到老師的表揚。在攝影方面，能主動拿起相機拍攝，有些相片能選上新聞。

自我分析小結

經過一個學期的鍛煉，我學到了很多專業(yè)類的理論。在學

校的校學生會和健行網（思政網）中得到了很多的實踐鍛煉機會，讓我學到了很多，把課本所學的只是運用到實際中。第一年，我希望能扎實基礎，有更多的實踐機會。第二年，在學校中有所作為，為將來做鋪墊。第三年，回歸到學習中去，在實習中學到更多的知識，為以后的工作做正式計劃。

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：由于家里的經濟狀況可以允許我在新聞這個行業(yè)有所發(fā)揮，各種需要的設備都能擁有；家人對于我從事新聞這個行業(yè)抱有很大的期望、家里大都喜歡體育，在廣西體育高等專科學校的環(huán)境中學習體育新聞和家里的體育文化等對我有十分有利影響。

2.學校環(huán)境分析：廣西體育高等專科學校新聞采編與制作專業(yè)是心開設的一個專業(yè)，雖然辦學理事不如體育教育和運動訓練悠久，但是心的專業(yè)可以讓學校花較大信心去投入，教學設備都是當前相對先進的，師資力量也很雄厚。

3.社會環(huán)境分析：新聞這個行業(yè)一直處在不冷不熱的環(huán)境下，就業(yè)競爭壓力相對下；前不久廣西第一家職業(yè)籃球俱樂部——廣西威壯男籃俱樂部成立，這有利于體育新聞這個行業(yè)在家門口的就業(yè)，特別是（2015）畢業(yè)后，可能會有一個更好的發(fā)展；學校這塊對于畢業(yè)就業(yè)有很很大的幫助。

4.職業(yè)環(huán)境分析：(1)行業(yè)分析:新聞傳媒行業(yè)的發(fā)展隨著時代的發(fā)展有了質的飛躍，特別是在北京奧運會后體育新聞行業(yè)發(fā)張迅速。

(2)職業(yè)分析：體育新聞工作者的工作要求相對較高，但是內容統(tǒng)一，發(fā)展趨勢較好。(3)企業(yè)分析：俱樂部的體育新聞工作，跟專業(yè)對接，能較好的發(fā)揮自身的興趣愛好和能力；電視臺的體育新聞工作，跟專業(yè)對接，有事可以接觸其它類相似的工作，工作相對穩(wěn)定。傳媒機構，會出現和專業(yè)不太對接的狀況，可能和自己初衷不相符。

職業(yè)生涯條件分析小結

從家庭的經濟條件和自身的能力，就業(yè)不會有太大的問題。出現和自己興趣不太相符的情況時，做到以大局為主，再進行協(xié)調，做好最好。

三．自己與目標崗位的差距

做一名記者的門檻并不高，但要做一名合格優(yōu)秀的記者很難。想要當一名優(yōu)秀的，能被報社，電視臺等錄用的記者還有相當大的差距。這個差距體現在很多方面，比如采訪前的策劃上，采訪問題的選擇上，采訪的語言表達上，信息的選取上，信息的整理和加工上等等。所以，除了思想深度，采訪報道這些軟指標以外，技術操作等硬指標我也有達到。另外，要做一名優(yōu)秀的媒介高管。管理學方面的書籍，管理專業(yè)的課程自己也要相對學習一下。管理者這樣的職位又是建立在大量管理經驗之上的，因此要在校學生會、健行網、廣播站中學號基礎的管理技巧，可謂任重而道遠。

四．實踐計劃

1.大一期間：

①加強專業(yè)課的學習。努力學好本專業(yè)課的知識，包括新聞理論，新聞史和實際應用新聞學。增加專業(yè)技能，打好基礎知識。專業(yè)課的學習一直不能放。

②博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面專業(yè)知識。新聞采訪和寫作會涉及到很多方面的領域，必須對各行各業(yè)都有一定的了解才能應對各種人和各種事。爭取在課余時間多看看一些其他專業(yè)的書籍，尤其是人文社科類的書籍，增加自己的文化底蘊。爭取每個月能看2本書。

③學好計算機。在傳媒界工作，不可避免的要使用計算機，并且是天天都與計算機打交道，應該在計算機學習上花更多的時間。④選擇管理學和公共關系學作為自己的第二專業(yè)，把這門專業(yè)學精學深。單單學一門新聞，終究不會是出路。新聞專業(yè)學習，學博是本專業(yè)的基本要求，但除了學博之外，還應當學精。現代社會要求復合型人才，應該成為多面手，這樣在激烈的競爭當中才會有競爭優(yōu)勢。平時有機會就去旁聽管理學專業(yè)的課程，并且經常去圖書館閱覽該方面的課外書籍。

2.大二期間：

①多參加社會實踐，多觀察，多思考。尤其是參加一些鍛煉管理、領導能力的實踐活動。在課余時間多鍛煉鍛煉自己的社會實踐能力，深入社會觀察和思考。紙上學來終覺淺，覺知此事須躬行。前兩年學習方面打好了基礎，這是應該是將所學知識派上用場的時候了，自己所學的東西只有應用到社會實踐當中去才能認真體會它。

②準備學做一個管理者。現在我是校學生會常委之一，在校里是一個學生干部。通過一系列的社團平臺，讓自己可以得到一點管理的鍛煉機會，讓自己相對充實些。

3.大三期間：

在實習過程中做到認真細致的學習，通過不同的方面來認識到自己的不足。在實習過程中要實踐公共關系學的理論，利用公共關系學和自身的新聞能力找到一條自己的新聞職業(yè)生涯之路。

人生之路，一段坎坷，一段輝煌。“不因夢想遙遠而放棄！”

第二篇：我的幼師專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

幼師專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我現在是泰州師專的學生，我學習的專業(yè)是學前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

一、自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。

職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。

二、個人發(fā)展目標：

1、近期目標：好好學習，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英語口語水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。

2、中期目標：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學習中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核；

3、長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

三、自我總結：

1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

2、為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

四、結束語：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。

第三篇：歷史專業(yè).我的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

2012級歷史學本科班姓名：郭先高

學號：2012011051

歷史專業(yè).我的職業(yè)生涯規(guī)劃書 時光的年輪不知不覺中已經在我的大學生活快過完一年了，在這樣生活里自己就如一葉孤舟，茫然無目的地漂泊，現實把自己的驕傲和自信都要磨平了，孤寂把我的理想與夢想混為一談，自己流浪在生活的暗淡角落里。魯迅曾說過：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走，做夢的人才是最幸福的。”在聽過張老師的職業(yè)規(guī)劃課程后，內心之中那股久違的對于夢想的渴望與激情似乎又被重新喚回，我仿佛聽到夢想在內心發(fā)芽的喜悅，夢在前行的路上——我的未來不是夢！

近年來，隨著我國高等教育的逐步普及化，本科生的大量擴招等等。使得原本就飽和的歷史學專業(yè)就業(yè)市場始終供大于求的不良局面，就業(yè)競爭日趨激烈。大學生的就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)前景相對于熱門的專業(yè)來說也不容樂觀，更何況歷史學專業(yè)呢？面對如此嚴峻的形勢，對于我一個學歷史的純文科生來說，不得不冷靜地分析自己專業(yè)的就業(yè)前景并作出相應的策略，作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以幫助自己真正認識、了解自己，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，發(fā)掘自我潛能，增強自我實力，增加發(fā)展的目的性和計劃性，提升成功的機會并應對競爭的壓力。

一：自我分析

○1性格方面：性格比較溫和、與友友善，在不熟悉的人面前我較為沉默，不喜歡說話并且有約束感，這給我發(fā)展社交能力造成了阻礙；我做事認真負責，喜歡追求完美，有“四心”——責任心、耐心、誠心和細心，但恒心不太足，做一件時間較長的事時有懈怠，但都能告誡自己堅持下去，不過效果會打折扣；看待事情很樂觀，遇到困難我會想盡辦法解決，不會讓低落情緒困惑自己；好奇心也有點強，更有一種不服輸的精神，往往把失敗化為強大的動力，都會獲得良好的效果；對人坦誠相待，非常看重友誼，對朋友都是絕對相信。○2興趣愛好：喜歡聽音樂、看書，有一定的電腦基礎技術，但不擅長唱歌；喜歡長跑運動但不喜歡短跑，籃球、羽毛球也有一點涉入等等。

○3實踐能力：現在在班上擔任宣傳委員，也加入了幾個社團鍛煉自我，有一些組織能力、協(xié)調能力、策劃能力，缺乏一種特殊的邏輯思維能力，對新事物缺乏好奇心、征服力。

二：就業(yè)前景

1就業(yè)方向：我們學歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國家機關、文教事業(yè)、新聞出○

版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實際工作。例如：

A學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及各類○

企事業(yè)單位從事教學科研工作；

B考古、文檔及博物館等單位從事研究、教學、管理等實際工作； ○

C文物保護工作。○

2發(fā)展前景指數：歷史學專業(yè)畢業(yè)生認為本專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的○

比例為17%，42%的畢業(yè)生認為本專業(yè)發(fā)展前景“不太好和很不好”。按照10分制進行計算，本專業(yè)的發(fā)展前景指數為4.20，與其他專業(yè)相比，發(fā)展指數為中等偏下。

三、職業(yè)選擇分析

我作為一名免費師范生，為自己定下的理想職業(yè)就是教師，我將在下面作詳細分析：

教師的必備條件：

1扎實的專業(yè)知識，較強的教學能力； ○

2高度的敬業(yè)精神以及人之負責的做事態(tài)度； ○3強烈的社會責任感、正確的價值觀、人生觀； ○

4良好的團隊意識及較高的責任心。○

自我分析

主觀方面：

優(yōu)勢：

1做事認真，精益求精； ○2細心、耐心、勤于思考； ○

3又吃苦耐勞的精神，學習歷史，知識較豐富； ○

4團隊合作較好，責任心強。○

劣勢：

1交際能力較弱； ○

2做事有時沒有周密計劃。○

客觀方面：

機會：

1義務教育的普及，教師資源需求大； ○

2地區(qū)的就業(yè)機會大。○

威脅：

1本科生、研究生擴招，人才劇增； ○

2其他學校的專業(yè)優(yōu)勢突出，競爭占優(yōu)勢。○

綜合以上的相關分析：認真負責、對待工作力求盡善盡美，且有一定的專業(yè)知識，這些都是作為一名教師的必備素質，也正是我的優(yōu)勢。所要做的就是加強自我的交際能力，做事需要事先規(guī)劃在行動等。

四、未來三年的規(guī)劃

歷史學是培養(yǎng)綜合素質的基礎學科，我將以此來拓展我的知識面，提升我的分析能力，比且要提高自己做事的計劃性和效率，力求做到最好，增強與別人的交流溝通，已達到增加自我的交際。大二的時候學好專業(yè)課，爭取一下獎學金、繼續(xù)加強人際關系、拓展人脈，計算機過二級和為大三英語四級做準備，更要做好班級上的工作。大三除一些基本的不斷學習和完善自己的計劃外，做好大四出去支教的安排和計劃，還有著手寫論文并完善。大四的時候完成論文答辯、做好支教工作并籌劃找工作與相關的考試。

五、畢業(yè)后的人生規(guī)劃

教師職業(yè)是我的目標，我追逐夢想也追求“蠟炬成灰淚始干”的教師職業(yè)精神，我不怕勞苦、敢于為人師表，所以我把最大目標定位當一名教師，我也會教師默默奉獻我的一生，我為教師職業(yè)感到驕傲，相信教師職業(yè)也能綻放我的人生精彩！

六、結語

目標決定行動，行動絕對效果。既然我已經選擇，我必定會全力以赴。我知道理想與現實的反差會讓人無奈及至絕望，但我相信“再長的路也要一步步走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。”我會為我的選擇拼搏奮進，即使受傷，也不讓淚水遮住了臉，把淚水擦干以后，繼續(xù)為之努力前行。

我的夢前行在路上，我會勇往直前，我的未來不是夢！我堅信付出必有收獲的真理！

第四篇：電子信息專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

電子信息學院

邢鵬飛

職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言：

人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我的人生便會多幾抹彩色。大學四年，是至關重要的一個轉折階段。是成龍？還是成蟲？全看自己的把握。因此，這篇針對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書便新鮮出爐了。

一篇好的職業(yè)生涯規(guī)劃書，應該具有可實行性和針對性。下面我就先來個自我盤點： 我的興趣：

打羽毛球；看書，從書中悟道理；散步；聽音樂，在音樂中陶冶自己；上網，從網中覽世界。職業(yè)興趣：

希望通過學習是自己成為一名優(yōu)秀的信息類工程師；并對自己從事的職業(yè)有獨到的認識和看法。個人特質：

信息類專業(yè)需要細心、耐心，正是我缺少的；

時而果斷，時而猶豫不決，改進后應該能勝任工作； 認真的對待事情，過于執(zhí)著；

愿意在信息專業(yè)上下功夫，有目標，也正朝著目標努力； 喜歡冒險、孤注一擲；

立志要為國家信息事業(yè)做出貢獻。需要利用那些資源：

學校的社團組織、在網上認識的學校的朋友群、同班同學、互聯(lián)網等。應該朝什么方向過度或改變：

擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內容； 具體的解決方法如何：

積極參加學校社團活動，會讓我認識了更多的好朋友，大學城論壇里認識不同專業(yè)的朋友，混熟了后一起出來聚餐，交流不同方面的信息；跟班同學處理好關系；在互聯(lián)網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。家庭環(huán)境：

家中的父母都是務農，每次看到父母疲憊樣子，自己心頭不由一陣酸痛。真想自己參加工作，減輕父母的負擔。自小父母培養(yǎng)我做事謹慎、認真，養(yǎng)成良好的生活習慣。漸漸長大，越來越感覺父母的期望如此之重，家人都在盼望我能考取自己向往的大學，找一個屬于自己的工作，安頓好自己。就是因為這樣，使我有了一個奮斗目標，努力學習，積極向上，適應環(huán)境，實現自我，不辜負父母對我的期望。學校環(huán)境： 劣勢：

在讀院校為二本院校，在起點上較弱 全國信息類專業(yè)從業(yè)人員眾多，競爭激烈 優(yōu)勢：

學院師資年輕化，學生定位準，強調學生的實際操作能力、知識結構和學科素質。職業(yè)環(huán)境：

電子信息專業(yè)是電子信息產業(yè)，裝備制造業(yè)中對本科需求列前十位的專業(yè)，也是收入最高的前二十個職業(yè)之一。由于信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”電子信息學院

邢鵬飛 的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，被稱為朝陽產業(yè)。主要面向電子產品與設備的生產企業(yè)和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè) ；新興通信業(yè)務如數據通信、多媒體、網絡、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業(yè)，如網絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。

面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好地籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃！優(yōu)勢：

生活態(tài)度積極樂觀，具有良好的就業(yè)心態(tài)，并樂于與人交往和溝通； 有責任心，做事比較認真、踏實； 心思細膩，邏輯性和條理性較好。劣勢：

競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動； 做事不過果斷，冒險精神不夠；

有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作。威脅：

高學歷畢業(yè)生的增多，競爭壓力的增大，對個人素質提出了更高的要求，社會就業(yè)的機會減少。

職業(yè)目標的確定：近期目標：

大一：考計算機二級、努力學習，夯實專業(yè)基礎知識 大二：考計算機三級、英語四級，努力學習專業(yè)知識 大三：為考研做準備、實習短期目標：

增進對電子信息專業(yè)的了解，計劃好三年規(guī)劃，提高人際溝通能力。中期目標：

從基層工作做起，積累經驗，在畢業(yè)后的五年年內取得電子信息專業(yè)高級職稱，努力提升自己的實踐能力，在工作上得到提拔。需要獲得的基本知識和能力：

1：能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2：掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力； 3：掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計: 4：機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

5：了解信息產業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

6：了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力； 7：掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。工作需要的知識和具體的知識結構： 電子信息學院

邢鵬飛

1：工程與技術。關于工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程序和設備來設計和生產多種產品和服務。

2：計算機與電子學。關于線路板、處理器芯片、電子設備和電腦軟硬件知識，包括軟件和應用程序的編寫。

3：設計。關于在精確的技術規(guī)劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。

4：數學。關于算術、代數、幾何、微積分、統(tǒng)計及應用知識。

5：物理學。關于自然原則定理、相互關系和通過實驗了解，物質和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結構和過程的知識和預測。培養(yǎng)目標: 注重培養(yǎng)電子信息技術基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應用能力。培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。職業(yè)目標的分解：

一個電子信息專業(yè)的畢業(yè)生必須完成四年的大學課程并從事相關工作若干年后，才有資格成為工程師。不斷積累經驗，及早成為一名工程師。成為電子信息科學與技術的高級專門人才

評估的內容：

第一，定期檢測預定目標的達成進度。

第二，每一階段目標達成之時，要依據實際效果修訂未來階段目標可采用的策略。第三，客觀環(huán)境改變影響到計劃的執(zhí)行。評估時間與調整：

1：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃

2：世界物質間是變化的，是運動的，隨著時間的流逝，經濟不斷的發(fā)展和進步。同時人的思想也在不斷的進步，意識也在拓展。假如在計劃的各階段出現意外的情況，則會及時加以調整。

可能碰到的困難和問題：

求知之路比較枯燥，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一；其次，埋頭書海，容易不問世事；雙學位、考研、考資格證書都花費較大，自己又無經濟來源，需要家庭負擔。如何解決碰到的困難和問題：

修心養(yǎng)性，懂得用自我疏導；家事國事天下事，事事關心；如果有條件，可找一兩份與自身興趣相關的兼職，又可鍛煉，又可補家用（必須考慮合理安排時間）。結束語：

職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。電子信息學院

邢鵬飛

職業(yè)規(guī)劃是人生進程的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃，才能明確自己走的方向，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，對自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個零散框架，通過規(guī)劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道該往哪個方向努力，哪些與我的目標相差較遠的，是可以放棄的。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己。做好迎接挑戰(zhàn)的準備。夢想，從這里開始！

我始終堅信：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚.苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

電子信息學院

邢鵬飛

專

業(yè)

就

業(yè)

導

論

電子信息學院 信息101班 201000484114

邢鵬飛

第五篇：電子商務專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學職業(yè)生涯規(guī)劃書

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己在交際上，寫作上比較好，音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它,比如：在語言表達能力及動作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

一、自我現狀盤點：

1、自我介紹： 姓名：張瑋龍 年齡：20 學校：安徽財貿職業(yè)學院

院系班級：雪巖貿易學院電商1003班 QQ：120065899

2、職業(yè)個人特性：

才儲分析：您的性格類型傾向為“ ENFP ”(外向 直覺 情感 知覺)

熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。

ENFP型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于 ENFP型的人來說，生活是激動人生的戲劇。ENFP型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中 的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENFP型的人具有想象力、適應性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的 人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，ENFP型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能 量，把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。ENFP型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關心他 人的發(fā)展。ENFP型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關系。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析

1、家庭環(huán)境分析：家庭條件還可以，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。

2、學校環(huán)境分析：

我所在學校是安徽財貿職業(yè)學院，學院占地面積490余畝，學院現有全日制在校生一萬多人，專任教師329名，其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師76名。學院下設有大位會計學院、雪巖貿易學院、行知管理學院、財稅金融系、旅游管理系、電子信息系、藝術設計系、以及基礎部和中專部，開設管、經、工、藝、農、文等六大門類26個專業(yè)。擁有先進的教學儀器設備，建有40多個功能齊全的校內實訓（驗）室和160個校外實習基地。

3、社會環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經濟一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經濟發(fā)展的勢頭會更強勁。但在2008年的金融風暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經差不多回到了正軌，大學生在現在社會就業(yè)可以說機遇與挑戰(zhàn)并存。

4、電子商務專業(yè)及就要情況分析：

據統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。

5、我們該如何做好與社會的對接

按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好 與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：（1）、電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。（2）、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發(fā)展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發(fā)展。

（3）、實踐參與，光說不練也沒用。比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。比如，經常有同學問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。

三、職業(yè)目標定位及其分解組合:

1.主體目標： 白領、高級網絡工程師、管理者

2.目標分解：

（1）完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關的職業(yè)資格書；

（2）學好本專業(yè)-----電子商務，多考幾本有實質性的證書，盡量在一定時間內考到助理電子商務師證，課外多看看有關管理的書，并去深入。

（3）多看與專業(yè)相關的書學習相關的知識提高自己的素能。

（4）努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現主體目標。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、大學三年規(guī)劃

（1）首要目標：在大一大二的時候努力學好自己的專業(yè)知識，并考取英語四級、計算機二級、普通話二乙，考有關的證書，在大一下學期的時候開始開一個自己的網店，在大三的時候爭取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力；（2）能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野；

（3）經濟目標：做兼職，豐厚自己的經濟，同時還能吸取心得和經驗

（4）大三：沖刺期

總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。對前兩年所做的做一個總結，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的!

2、長期規(guī)劃

（1）職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經驗后再創(chuàng)業(yè)。

（2）活到老，學到老，人一輩子都處在學習中，我要努力奮斗,爭取有所作為,同時要注意繼續(xù)學習。（3）我希望自己能夠成為一個高層管理人員，在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現得很出色。年薪可達到20萬。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業(yè)上有新進展，家庭幸福。

五、結束語

為了這份規(guī)劃，下載了許多資料，也查看了許多范文，但那些范文多數都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細致的自我分析。以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法，不知道怎么去做；二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以比較明晰的我呈現在面前時，突然發(fā)覺眼前的我和應該成為的人相差太遠了，羞愧，后悔，自責都慢慢升起來，繞著自己的腦袋四處晃動。

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！