第一篇：河海大學(xué)常州校區(qū)日語社第一屆OLONT知識(shí)競(jìng)賽成功舉辦

河海大學(xué)常州校區(qū)日語社第一屆OLONT知識(shí)競(jìng)賽成功舉辦

日語社 本月3日，河海大學(xué)常州校區(qū)外研社日語部在文體館一樓多功能廳舉行了我社第一屆OLONT知識(shí)競(jìng)賽。這是我社社長(zhǎng)潘磊（09計(jì)科）和副社長(zhǎng)黃驥（09電信）共同策劃了一個(gè)月的活動(dòng)。競(jìng)賽考察的范圍較廣，內(nèi)容本身積極向上，在日語方面競(jìng)技的同時(shí)也大力支持英語學(xué)科的教學(xué)，獲得了大家的肯定。這個(gè)活動(dòng)拼出了我社的新天地，也逐漸拼出我社的知名度。

OLONT是Ordinary Level of Nihongo Tests的縮寫，是副社長(zhǎng)起名的。翻譯成漢語是“普等日語測(cè)試”。因?yàn)橛行┟銖?qiáng)，所以直接就說OLONT了。

當(dāng)晚6點(diǎn)活動(dòng)正式開始。起初，我社社員李安寧（11機(jī)自）等人合唱，男聲氣勢(shì)磅礴，女聲哀傷柔和。接著是男主持人黃驥和女主持人黃健（09計(jì)科）上臺(tái)。男主持人西裝革履，女主持人打扮得很卡哇伊。主持人介紹了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓（人文社科部秘書劉明霞老師）之后宣布比賽開始。

比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)，每環(huán)節(jié)均是淘汰賽。比賽選手熱情滿滿，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一副副“有我無伊”的霸氣。競(jìng)賽的內(nèi)容包括：跨國(guó)交流、日本產(chǎn)業(yè)、日本動(dòng)漫等。當(dāng)問到下列英文單詞哪一個(gè)來自日語詞匯的時(shí)候，選手們不禁緊張起來，但當(dāng)然也有選手立即做出反應(yīng)。設(shè)置這個(gè)問題體現(xiàn)了我日語社十分重視英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。

比賽產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)并列二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。劉老師為獲勝者頒獎(jiǎng)，并說了些建設(shè)性的鼓舞人心的話語。

這時(shí)候，06級(jí)的葉芝良學(xué)長(zhǎng)返校，專門直奔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，熱情洋溢地介紹在日本工作的經(jīng)歷，并希望師弟師妹好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)踐。

活動(dòng)終于要落幕了，葉大福星抽取了一位幸運(yùn)觀眾，該幸運(yùn)觀眾獲得一塊大紅大喜的手帕。過去的手帕已經(jīng)被今天的餐巾紙代替。生產(chǎn)餐巾紙必須砍伐森林。為了宣傳環(huán)保意識(shí)，我們對(duì)支持我社活動(dòng)到底的觀眾表示衷心的感謝，獻(xiàn)此薄禮。

這次活動(dòng)的主題是跨國(guó)交際，其分支有先進(jìn)文化、環(huán)保意識(shí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等。這次活動(dòng)也意在說明，我社在開展日語學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘英語學(xué)習(xí)的重要地位。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)良好，觀眾熱情，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)出我社團(tuán)萬眾一心、百折不撓的社團(tuán)精神。

撰寫人：黃驥

2011-12-3

第二篇：河海大學(xué)常州校區(qū)日語社第二屆OLONT知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

河海大學(xué)常州校區(qū)日語社第二屆OLONT知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

2012年12月8日（星期六），我社舉辦了第二屆OLONT知識(shí)競(jìng)賽對(duì)外活動(dòng)。此次活動(dòng)由社長(zhǎng)黃驥、副社長(zhǎng)馮晞綱共同策劃舉辦。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，為選手們準(zhǔn)備的題目更是融合了日本文化與英語知識(shí)兩大元素，于主持人趣味的交談中啟發(fā)選手和觀眾，使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)和諧地融為一體，活躍了氣氛。而其中夾雜著的小游戲：搶凳子，夾氣球，更是讓現(xiàn)場(chǎng)一片歡騰。

答題共分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)由選手們共同回答10道題，主持人適當(dāng)提醒。但到了第二環(huán)節(jié)則是輪流答題。對(duì)于本社選手，主持人居然開啟了干擾模式，選手們大呼不公平而現(xiàn)場(chǎng)則一片歡呼。到了第三環(huán)節(jié)規(guī)則又產(chǎn)生了變化，選手們通過抽簽決定先后順序，然后按順序選擇由工作人員準(zhǔn)備的大家熟知的動(dòng)漫，如：網(wǎng)球王子，灌籃高手等。每個(gè)動(dòng)漫相對(duì)應(yīng)的有三道題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。這可苦了我們選手，雖然大家對(duì)這些動(dòng)漫都很熟悉，但出的題目實(shí)在是太刁鉆了。看著選手們幽怨的眼神，兩位主持人果斷的選擇了明哲保身，“出賣”了出題者，現(xiàn)場(chǎng)觀眾笑笑鬧鬧，氣氛異常活躍。而最后一個(gè)環(huán)節(jié)——搶答則將整場(chǎng)氣氛推向了高潮。不僅是選手，觀眾們也積極加入，其中的“陷害”規(guī)則更是使現(xiàn)場(chǎng)打得一片火熱。選手們自己不會(huì)就積極搶答讓對(duì)手答，對(duì)手答錯(cuò)了會(huì)被扣分，加害方反而還能加分，這種好事讓選手們紅了眼。而對(duì)于觀眾搶答的，不論對(duì)錯(cuò)，我社都會(huì)頒發(fā)小禮品以表鼓勵(lì)。

在緊張的答題環(huán)節(jié)中，我社還加進(jìn)了些許游戲，觀眾們積極性很強(qiáng)，讓主持人難以選擇。在搶凳子游戲里，詭異地出現(xiàn)了淘汰者都是男生的情景，讓觀眾們大呼紳士風(fēng)度。最后，前三位觀眾贏得了大獎(jiǎng)，其他人也有參與獎(jiǎng)。夾氣球時(shí)，觀眾們競(jìng)爭(zhēng)激烈，總是出現(xiàn)同時(shí)完成任務(wù)的情況，讓主持人不得不進(jìn)行加試，最后參賽者也都贏得了相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

到了活動(dòng)尾聲，知識(shí)競(jìng)賽有了結(jié)果，主持人邀請(qǐng)本次活動(dòng)的特別嘉賓，我社指導(dǎo)老師劉明霞老師為選手們頒獎(jiǎng)，并拍照留念。大家都很興奮，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還對(duì)我社有了新的認(rèn)識(shí)。了解到我社并不僅僅是一個(gè)人文社科的社團(tuán)，更是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，融合了環(huán)保宣傳與日本影視鑒賞的教學(xué)方法的社團(tuán)，許多觀眾對(duì)我社已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們堅(jiān)信，雖然我們?nèi)照Z社發(fā)展曲折，但未來一定更加美好！

撰稿人：陸蔚

第三篇：愛心社暑期“愛心手拉手”活動(dòng)之知識(shí)競(jìng)賽成功舉辦

愛心社暑期活動(dòng)之知識(shí)競(jìng)賽成功舉辦

7月16日上午，我校..愛心社暑期“愛心手拉手”志愿者..中學(xué)愛心小分隊(duì)成功舉辦了百科知識(shí)競(jìng)賽。活動(dòng)旨在拓展中學(xué)生的視野，提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富中學(xué)生的課余生活。

為加強(qiáng)學(xué)生們的合作意識(shí)，隊(duì)員們讓各班每6人組成一支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍選出一個(gè)小組長(zhǎng)并對(duì)應(yīng)地由一個(gè)大學(xué)生負(fù)責(zé)。

比賽開始，首先由主持人宣讀比賽規(guī)則，比賽分為必答和選答兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由各組組長(zhǎng)隨機(jī)抽取一份題目作答，作答時(shí)間為15分鐘。拿到題目后，各小組內(nèi)均展開了熱烈的討論，每位同學(xué)都積極思考為組長(zhǎng)提供自己的意見。15分鐘后，必答環(huán)節(jié)結(jié)束，由大學(xué)生統(tǒng)計(jì)各組分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)較高的小組斗志十足、信心滿滿；分?jǐn)?shù)較低的小組難免有些失落，但聽到主持人說“選答題分值大，并有答錯(cuò)扣分的風(fēng)險(xiǎn)，名次可能會(huì)發(fā)生較大的變化”之后，隊(duì)員之間互相鼓勁加油，決定背水一戰(zhàn)。緊接著，比賽進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，果不其然，選答環(huán)節(jié)各組分?jǐn)?shù)可謂變化莫測(cè)。最后，各組分?jǐn)?shù)塵埃落定，隊(duì)員們?yōu)榍叭男〗M頒發(fā)了獎(jiǎng)品，并合影紀(jì)念下這難忘而愉快的時(shí)光。比賽在熱烈的掌聲中落幕，大家都意猶未盡。

通過本次百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，不論輸贏，大家都開拓了視野，培養(yǎng)了對(duì)各方面知識(shí)的興趣，加強(qiáng)了相互協(xié)作的能力，在這個(gè)平臺(tái)上展示了自我，為今后的學(xué)習(xí)和生活積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：關(guān)于舉辦第一屆校園文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽的通知（共）

關(guān)于舉辦第一屆校園文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽的通知

各學(xué)院自律會(huì)：

為了更好地普及文明禮儀知識(shí)，在實(shí)際生活中踐行文明禮儀的自覺意識(shí)，根據(jù)校園文明禮儀教育月活動(dòng)安排，特舉辦文明禮儀知識(shí)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

校園文明我先行

二、比賽形式和內(nèi)容

1、比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。預(yù)賽階段主要以筆試的形式進(jìn)行，通過發(fā)放校園文明禮儀知識(shí)試卷，組織同學(xué)自愿答題，并以各學(xué)院前十名同學(xué)的成績(jī)?yōu)榭偝煽?jī)，選拔總成績(jī)排名前四名的學(xué)院組成代表隊(duì)（每支代表隊(duì)三名同學(xué)）參加決賽階段的比賽，同時(shí)根據(jù)筆試成績(jī)對(duì)各學(xué)院排名前五名的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。決賽主要以現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行，通過必答題、限時(shí)判斷題、情境題和風(fēng)險(xiǎn)題決出比賽總分前三名的學(xué)院，予以表彰。根據(jù)學(xué)院的組織參賽情況，評(píng)選三名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。根據(jù)決賽階段的選手的表現(xiàn)，評(píng)選四名文明禮儀之星進(jìn)行表彰。

2、決賽規(guī)則

（1）第一輪：必答題

共12題，每個(gè)代表隊(duì)各自回答3題。代表隊(duì)在主持人宣讀題目完畢后，經(jīng)5秒時(shí)間思索后，回答主持人的問題，最后由主持人宣布正確答案。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

（2）第二輪：限時(shí)判斷題

每隊(duì)限時(shí)一分鐘，由主持人宣讀題目，代表隊(duì)選出一名隊(duì)員答題，只需回答“是”或“否”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答對(duì)的題目越多得分越高。本論比賽由上輪分?jǐn)?shù)較低者優(yōu)先選擇題目，分?jǐn)?shù)相同代表隊(duì)按照序號(hào)順序分別進(jìn)行答題

（3）第三輪：情境題

每隊(duì)選取一設(shè)定的現(xiàn)場(chǎng)情境，根據(jù)表演者的現(xiàn)場(chǎng)表演挑出表演中存在的不文明行為。每個(gè)表揚(yáng)情境中存在三個(gè)不文明行為，每挑對(duì)一個(gè)得分為10分，挑錯(cuò)不扣分。

（4）第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題

有10、20、30分三組題目，各代表隊(duì)經(jīng)過協(xié)商后開始選題，第一隊(duì)答題完畢后第二隊(duì)開始選題，每隊(duì)有10秒鐘考慮時(shí)間，被選過的題目不可再選。

3、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則

根據(jù)各支代表隊(duì)組織參賽情況和決賽得分情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，組織獎(jiǎng)3名。并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)參賽選手著裝和綜合表現(xiàn)，每隊(duì)評(píng)選1名文明禮儀之星。

4、比賽時(shí)間

預(yù)賽時(shí)間為4月17日，決賽時(shí)間為4月29日。其他相關(guān)事宜另行通知。

校大學(xué)生自律委員會(huì)二〇一〇年四月七日