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美國留學(xué)-新聞傳播學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之三大名校專業(yè)設(shè)置介紹

時(shí)間:2019-05-13 11:01:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:美國留學(xué)-新聞傳播學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之三大名校專業(yè)設(shè)置介紹

新聞傳播學(xué)專業(yè)申請(qǐng)之三大名校專業(yè)設(shè)置介紹

引言:很多申請(qǐng)人的夢(mèng)想都是能夠進(jìn)入美國TOP的牛校,但是對(duì)于究竟應(yīng)該選擇哪個(gè)牛校的哪個(gè)專業(yè)更適合自己,這恐怕是很多申請(qǐng)想知道的問題,所以這期我向大家介紹一下美國三大新聞傳播學(xué)院的專業(yè)設(shè)置。

1、University of California Berkeley

他的新聞研究生院的特殊性在于,伯克利大學(xué)在教學(xué)方面比較注重的是商業(yè)新聞的報(bào)道(Business Reporting)他的商業(yè)報(bào)道在美國具有非常高的知名度。他的專業(yè)設(shè)置為:

Business Reporting?

Documentary?

Environmental and Science? Journalism

International Reporting?

Investigative? Reporting

Magazine?

New media newspaper?

Photojournalism Radio? Television

Urban Reporting?

2、Columbia University

哥大的新聞學(xué)院也是以商業(yè)務(wù)實(shí)報(bào)道著名,但是他與Berkeley的專業(yè)設(shè)置相比還有他的不同之處。他的研究生教育一個(gè)是以培養(yǎng)研究型為主的M.A Program還有一種是以培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用人才為主的M.S Program.授課方式多以實(shí)際新聞采訪報(bào)道為主---提供大量的新聞采訪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。他的專業(yè)設(shè)置為:

M.S Program: journalism, newspapers, magazines, television and radio programs and new forms of media.M.A Program: Politics, Arts & Culture, Business & Economics, and Science.PHD Program: Journalism and Public Life, Social Impact of Media, Economic, Legal, and Policy Aspects of Communication3、Syracuse University

雪城大學(xué)的NEWHOUSE SCHOOL是美國一個(gè)以大眾傳媒著名的傳媒學(xué)院。而他的Media Studies偏重于學(xué)術(shù)類的研究。Newhouse的TRF、PR、Advertising、broadcast等專業(yè)比較有名。他的專業(yè)設(shè)置為:

Mass communications?

Advertising?

Arts journalism?

Broadcast? journalism

Documentary film and history;?

Magazine, newspaper and? online journalismMedia management;Media studies?

New? media;Photography

Public diplomacy;Public relations?Television,? radio and film

第二篇:美國留學(xué)名校機(jī)械工程專業(yè)介紹及申請(qǐng)要求(精選)

官方網(wǎng)站:

美國留學(xué)名校機(jī)械工程專業(yè)介紹及申請(qǐng)要求

機(jī)械工程是一門涉及利用物理定律為機(jī)械系統(tǒng)作分析、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及維修的工程學(xué)科。這學(xué)科要求學(xué)員對(duì)應(yīng)用力學(xué)、熱學(xué)、物質(zhì)與能量守恒等基礎(chǔ)科學(xué)原理有鞏固的認(rèn)識(shí),并利用這些知識(shí)去分析靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物質(zhì)系統(tǒng),創(chuàng)造、設(shè)計(jì)實(shí)用的裝置、設(shè)備、器材、器件、工具等。機(jī)械工程學(xué)的知識(shí)可應(yīng)用于汽車、飛機(jī)、空調(diào)、建筑、橋梁、工業(yè)儀器及機(jī)器等各個(gè)層面之上。

機(jī)械工程所處理的,是把能量及物料轉(zhuǎn)化成可使用的物品。從宏觀的角度來看,我們生活中所接觸的每一件物件,其制造過程均可說與機(jī)械工程有關(guān)。機(jī)械工程是眾多工程學(xué)科中范圍最廣的一科。從業(yè)員需擁有富創(chuàng)造性的智力,充份明了各科學(xué)理論的原理,及對(duì)不同物品的需求和特點(diǎn)有充份認(rèn)識(shí)。此外,他更須備有力求追上最新科技發(fā)展的意向。合格的機(jī)械工程人員可從事不同行業(yè)的工作,包括制造、屋宇設(shè)備工程、發(fā)電站、海事、交通、環(huán)境保護(hù)、公共服務(wù)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等等。

機(jī)械工程涉及的面很廣,具體有哪些分支呢?

機(jī)械工程細(xì)分可分為以下幾大類:

能量大類:主要涉及能量、摩擦、燃燒、流體這幾類;

材料大類:主要涉及機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)的納米微米機(jī)械材料、聚合工程、生物機(jī)械等;

制造類:主要包括機(jī)械的設(shè)計(jì)和制造兩大方向;

控制類:主要包括計(jì)算機(jī)輔助工程、系統(tǒng)與自動(dòng)控制、微電子系統(tǒng)等;

如何才能進(jìn)到美國名校的機(jī)械工程專業(yè)呢?

以小馬過河留學(xué)多年專業(yè)的角度來看,機(jī)械工程對(duì)于學(xué)生在以下幾方面有要求:

首先,本專業(yè)比較適合本科階段的先修課程包括力學(xué),動(dòng)力學(xué),熱學(xué),材料學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì),數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程的工科學(xué)生。

其次,如果想要申請(qǐng)專業(yè)排名前20的學(xué)校,建議學(xué)生的GPA最好達(dá)到3.5/4.0,并在遞交申請(qǐng)前有較為理想的語言和GRE成績(jī)。

再次,在機(jī)械工程領(lǐng)域有豐富的研究經(jīng)歷或者論文的學(xué)生會(huì)更容易受名校青睞。

需要指出的是,好的分?jǐn)?shù)確實(shí)是申請(qǐng)的必要條件,但是不是絕對(duì)條件。如果學(xué)生能夠多花時(shí)間和經(jīng)歷投入到專業(yè)方向相關(guān)的研究和活動(dòng),能更好的幫助申請(qǐng)。(小馬過河國際教育)

第三篇:新聞傳播學(xué)專業(yè)

新聞傳播學(xué)專業(yè)

新聞傳播學(xué)類中國目前包括四個(gè)專業(yè):新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)和編輯出版學(xué)。韓國新聞傳播學(xué)沒有更進(jìn)一步的細(xì)分,大專業(yè)之內(nèi),每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況修課學(xué)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí),能在廣播電視新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

2.具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力;

3.具有口頭與文字表達(dá)能力,現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力,社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評(píng)論和分析的能力;

4.了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī);

5.了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí),了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),了解外國廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

專業(yè)評(píng)價(jià) 新聞傳播學(xué)類專業(yè)就業(yè)相對(duì)好一些。畢業(yè)后既可去一些大眾傳播媒體,如報(bào)社、雜志社、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)從事編輯、記者工作,又可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司從事文案、廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與管理工作。對(duì)新聞?lì)悓I(yè)的就業(yè)前景,業(yè)內(nèi)人士普遍看好,他們認(rèn)為,未來幾年我國的新聞傳播業(yè)將會(huì)快速蓬勃發(fā)展,尤其是新媒體的大量涌現(xiàn),對(duì)專業(yè)人才的需求量較大。本科專業(yè)

新聞學(xué) 新聞學(xué)專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新聞工作者的重任,它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué);開設(shè)的主要課程有:新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、中國歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳媒學(xué)等。我的專業(yè)課程中有:新聞放送學(xué)概論,新聞?wù)?,大眾文化和文化產(chǎn)業(yè),放送論即傳播學(xué),都在新聞學(xué)的范疇之內(nèi)。

廣播電視新聞學(xué)

廣播電視新聞學(xué)以廣播電視新聞傳播活動(dòng)為研究對(duì)象,以廣播電視新聞事業(yè)客觀規(guī)律為研究?jī)?nèi)容。廣播電視新聞學(xué)屬于人文學(xué)科,傳統(tǒng)上以哲學(xué)、文學(xué)為基礎(chǔ),離不開撰稿和文字編輯,所以考生應(yīng)該具備廣泛的社會(huì)人文知識(shí)及較強(qiáng)的寫作能力。它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué),開設(shè)的主要課程有:廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報(bào)道、電視攝像等。廣播電視新聞方面,我的專業(yè)課程沒有涉及。

廣告學(xué)

廣告學(xué)在我國剛剛萌芽,隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,商品流通日趨頻繁,促進(jìn)了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。如今很多高校在中文或新聞系設(shè)立廣告專業(yè),還有少數(shù)高校設(shè)立了廣告學(xué)院。它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué),開設(shè)的主要課程有:傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)等。我的專業(yè)課程中廣告學(xué)概論,廣告宣傳計(jì)劃論(PR), Copywriting等都屬于廣告學(xué)的課程。

編輯出版學(xué)

編輯出版學(xué)學(xué)習(xí)的主要課程分五大類:1.文學(xué)文化類;2.寫作類;3.編輯類;4.出版及文化經(jīng)營(yíng)類;5.現(xiàn)代傳播技術(shù)類。韓國的新聞傳播學(xué)專業(yè)里沒有此板塊,韓國的編輯出版歸入了國語國文專業(yè)之內(nèi),因此暫無涉及。就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè)

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣,主要集中在新聞單位,如新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái),或省、市級(jí)新聞單位,也可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘工作。

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一直看好,收入也比較可觀。新聞是年輕人的事業(yè),是鍛煉人的事業(yè),也是一項(xiàng)富有刺激性與挑戰(zhàn)性的事業(yè)。如果你對(duì)時(shí)事政治很有興趣,對(duì)新聞熱點(diǎn)也比較敏感,同時(shí)文筆較好,又善于和人交際,可以考慮選報(bào)本專業(yè),相信記者生涯會(huì)讓你受益終生。

廣播電視新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué)為全國各級(jí)各類電視臺(tái)和電視制作機(jī)構(gòu)培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評(píng)論等工作。

廣告學(xué)

廣告學(xué)專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系緊密,本行業(yè)的收入頗豐,因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)這方面的人才需求量大,就業(yè)難度很小。國內(nèi)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社及廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門都缺少從事廣告策劃、制作、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理和理論研究工作的廣告專門人才。廣告學(xué)屬于熱門專業(yè),競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,錄取分?jǐn)?shù)較高,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)也有一定的要求。

畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作,也可以選擇到文化宣傳部門進(jìn)行文化傳播與創(chuàng)作,或是到黨政機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳等工作,也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作。目前政府對(duì)出版發(fā)行支持力度很大,一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng),二是目前國—內(nèi)人均購書額較低,市場(chǎng)潛力很大,還需要政府和出版界進(jìn)一步挖掘。

成績(jī)證明書 說明如下: 首先,2010.0 1 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 30分。

其次,2010.0 8 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 35分。

最后,剩下的全部為課程名稱.依次為

2010.1 4 ???????新聞放送學(xué)概論 2010.1 4???新聞?wù)?/p>

2010.1 4????????(Human Communication)人類的通訊2010.1 4????? ????大眾文化和文化產(chǎn)業(yè) 2010.1 4?????廣告學(xué)概論 2010.1 4????????(Visual Communication)映像的通訊 2010.2 1 ????實(shí)用漢字 2010.2 1 Academic Korean Writing韓國語寫作 2010.2 1 Academic Korean Reading韓國語閱讀 2010.2 4 ???放送學(xué)

2010.2 4 ???????言論論理法制論 2010.2 4 ??????東西洋言論思想 2011.1 1 Practical Korean Writing實(shí)用韓國語寫作 2011.1 1 Practical Korean Listening實(shí)用韓國語聽力

2011.1 4 ????????組織的通訊 2011.1 4

2011.1 4

2011.2 1

2011.2 4 ???????廣告宣傳計(jì)劃論(PR)?????(Copywriting)文案??? ??哲學(xué)的理解 ??? ??言論的歷史 2011.2 4 ??????新媒體統(tǒng)計(jì)學(xué) 2011.2 4 ?????(New Media)新媒體論 2011.2 4 ???????放送編程計(jì)劃論

課程之后相對(duì)應(yīng)的為每門課程的學(xué)分以及成績(jī),平均學(xué)分分別為(100分 4.3)2010.1 :87.603.162010.2 : 94.103.81

2011.1 :93.203.722011.2 : 89.203.32

其中,2010.1 4 為專業(yè)課程,2010.2 1 為教養(yǎng)課程。

2010.2 4 為專業(yè)課程。

2011.1 4 為專業(yè)課程,2011.2 1 為教養(yǎng)課程。

2011.2 4 為專業(yè)課程。

最后,TOTAL CREDITS=131 為修課總分為131分。(修滿130分畢業(yè))G.P.A.=3.50/4.3 為學(xué)分總平均分為3.50。

第四篇:美國留學(xué):市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)TOP10名校申請(qǐng)策略

美國留學(xué):市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)TOP10名校申請(qǐng)策略

市場(chǎng)營(yíng)銷在美國屬于常年緊缺人才行業(yè)TOP5內(nèi),是工商管理及相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)機(jī)會(huì)最多的領(lǐng)域之一。下面帶大家一起看看如何能申請(qǐng)到美國市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)排在前10名的大學(xué)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)介紹

以美國為首的發(fā)達(dá)國家在縱向上將市場(chǎng)營(yíng)銷定位在產(chǎn)品設(shè)計(jì),生產(chǎn),銷售,售后反饋,售后服務(wù)這個(gè)完整的鏈條當(dāng)中。市場(chǎng)營(yíng)銷涉及到特定人群銷售,市場(chǎng)戰(zhàn)略,品牌管理,國際市場(chǎng)等內(nèi)容。小到最基本的“賣東西”,大到涉及到企業(yè)將來發(fā)展方向的市場(chǎng)戰(zhàn)略都會(huì)給不同層次的就業(yè)者最廣闊的就業(yè)空間舞臺(tái)用來發(fā)揮自己的才智?;旧希袌?chǎng)營(yíng)銷會(huì)參與到企業(yè)的每一個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)當(dāng)中。在橫向上市場(chǎng)營(yíng)銷又分為整合營(yíng)銷傳播、戰(zhàn)略營(yíng)銷、品牌管理及國際營(yíng)銷等幾個(gè)方向。

從學(xué)位的角度市場(chǎng)營(yíng)銷大致分為五類:市場(chǎng)營(yíng)銷碩士、MBA下的市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷博士、雙學(xué)位。其中以市場(chǎng)營(yíng)銷碩士和MBA下的市場(chǎng)營(yíng)銷。MBA下的市場(chǎng)營(yíng)銷適合有工作經(jīng)驗(yàn)或是有良好實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)申請(qǐng);市場(chǎng)營(yíng)銷碩士適合面要稍廣一些,有些學(xué)校可以錄取沒有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。對(duì)于本科剛剛畢業(yè)學(xué)生,無論是否是商科的學(xué)生,都可以考慮申請(qǐng)此類市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)位。

市場(chǎng)營(yíng)銷申請(qǐng)策略

硬件分?jǐn)?shù):市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)對(duì)于硬件指標(biāo)(TOEFL/GMAT)的要求相較于金融、會(huì)計(jì)來說沒有那么高,有些學(xué)校也接受IELTS和GRE成績(jī)。

專業(yè)背景:市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本身對(duì)于申請(qǐng)人背景沒有特殊要求,無論是文科還是理工科背景的學(xué)生均可以申請(qǐng),比如傳媒、設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、媒體等專業(yè)均可以申請(qǐng)。在被錄取的眾多中國學(xué)生當(dāng)中,多數(shù)是市場(chǎng)相關(guān)背景和媒體傳播,還有商務(wù)英文背景;理工科背景的學(xué)生占少數(shù);而在這些理工的學(xué)生中,統(tǒng)計(jì)學(xué)背景學(xué)生又占多數(shù)。

工作經(jīng)驗(yàn):由于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)用性很強(qiáng),所以對(duì)于申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)及工作經(jīng)歷會(huì)比較看重。雖然很多學(xué)校官網(wǎng)并沒有要求必須有工作經(jīng)驗(yàn),但是很多學(xué)校還是更傾向于錄取有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。從部分學(xué)校的官方統(tǒng)計(jì)資料來看,被錄取的學(xué)生中平均工作經(jīng)驗(yàn)為2-3年。所以建議,如果你是在校生,請(qǐng)盡可能在不影響學(xué)業(yè)成績(jī)的情況下,積極的尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累相關(guān)部門的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

獎(jiǎng)學(xué)金:市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)能申到獎(jiǎng)學(xué)金的幾率是較小的,建議所有申請(qǐng)此專業(yè)的申請(qǐng)者要慎重考慮,自己的經(jīng)濟(jì)情況是否能夠支付學(xué)習(xí)期間的各種費(fèi)用支出。

學(xué)校及課程設(shè)置:因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的教學(xué)、科研水平不同,專業(yè)設(shè)置的不同,在申請(qǐng)之前務(wù)必對(duì)學(xué)校的情況了解清楚,避免因?qū)I(yè)不對(duì)口帶來的諸多麻煩。

市場(chǎng)營(yíng)銷就業(yè)前景

據(jù)有關(guān)資料顯示,市場(chǎng)營(yíng)銷在美國是工商管理及相關(guān)領(lǐng)域中就業(yè)機(jī)會(huì)最多的領(lǐng)域之一,常年排在緊缺人才行業(yè)TOP5內(nèi),全美約四分之一的工作是直接從事營(yíng)銷或與營(yíng)銷密切相關(guān)的商品配銷活動(dòng)。

在未來職業(yè)規(guī)劃中,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)方向就是市場(chǎng)研究人員、廣告策劃人員、公關(guān)經(jīng)理和營(yíng)銷經(jīng)理及銷售經(jīng)理。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)TOP10排名雷鳥全球管理學(xué)院賓夕法尼亞大學(xué)Wharton商學(xué)院南卡羅來納大學(xué)Moore商學(xué)院密歇根大學(xué)安娜堡分校Ross商學(xué)院哥倫比亞大學(xué)紐約大學(xué)Stern商學(xué)院南加州大學(xué)Marshall商學(xué)院哈佛大學(xué)杜克大學(xué)Fuqua商學(xué)院加州大學(xué)伯克利分校Haas商學(xué)院

第五篇:美國留學(xué)公關(guān)專業(yè)申請(qǐng)要求介紹

美國留學(xué)公關(guān)專業(yè)申請(qǐng)要求介紹

課程設(shè)置

公關(guān)行業(yè)涉及人際關(guān)系、公共傳播、傳播管理、組織行為、市場(chǎng)營(yíng)銷等諸多領(lǐng)域,并擁有自己獨(dú)特的知識(shí)體系。因此,公關(guān)顧問需要掌握大量的知識(shí),包括政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論原理,又包括RACE工作法、項(xiàng)目管理、流程管理、MI評(píng)估方法等技術(shù)方法,還包括媒介關(guān)系、公關(guān)調(diào)查等專業(yè)技能。

美國的公共關(guān)系專業(yè)在課程及實(shí)習(xí)的安排上,使得學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上更具有競(jìng)爭(zhēng)性。以美國在公共關(guān)系行業(yè)最負(fù)盛名的西北大學(xué)為例,西北的整合營(yíng)銷傳播專業(yè)不管是在國內(nèi)還是在國外,它的學(xué)生的就業(yè)率都是非常高的,而且很多國際知名公司都向該專業(yè)的畢業(yè)生伸出了橄欖枝。

申請(qǐng)要求

美國的公共關(guān)系專業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)背景沒有做具體的要求,每年申請(qǐng)公共關(guān)系專業(yè)的學(xué)生來自不同的學(xué)科背景,但其中主要以新聞學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)為主。

首先需要具備良好的學(xué)習(xí)能力。公關(guān)人員專門從事組織機(jī)構(gòu)公眾信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)與形象管理事務(wù)的咨詢、策劃、實(shí)施和服務(wù)。因此,除了廣泛了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展之外,還要力求成為某些領(lǐng)域的專家。同時(shí),擁有良好的學(xué)習(xí)能力也是成為復(fù)合型公關(guān)人才的重要素質(zhì)。

其次應(yīng)有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。公關(guān)公司一般采取團(tuán)隊(duì)合作的工作模式,一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)或多個(gè)客戶。有時(shí)候公司員工需要和外地分公司同事共同負(fù)責(zé)一個(gè)客戶,因此優(yōu)秀的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。但最重要的是,必須對(duì)公關(guān)行業(yè)有著強(qiáng)烈興趣,愿意承擔(dān)較大的工作壓力,享受公關(guān)工作帶來的成就感。

就業(yè)前景

專業(yè)公關(guān)服務(wù)在我國已有20多年的歷史,中國公共關(guān)系市場(chǎng)發(fā)展已初具規(guī)模,目前公關(guān)專業(yè)服務(wù)市場(chǎng)每年以30%以上的速度高速增長(zhǎng)。從政府來看,最近幾年各級(jí)政府通過傳播塑造城市形象,以及對(duì)危機(jī)事件的專業(yè)管理,逐漸認(rèn)識(shí)到了公共關(guān)系作為管理的重要性。

除了行業(yè)整體發(fā)展迅速對(duì)人才總量需求增大外,公關(guān)行業(yè)不斷專業(yè)化使得在專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域有深厚理解的復(fù)合型公關(guān)人才極為緊缺。自1984年美國偉達(dá)公司進(jìn)入中國以來,國內(nèi)5個(gè)城市專業(yè)經(jīng)濟(jì)公共關(guān)系公司已經(jīng)超過2000家,營(yíng)業(yè)額超過45億元,年增長(zhǎng)率超過30%,行業(yè)高增率長(zhǎng)必將帶動(dòng)公關(guān)人才需求量大幅增加。(小馬過河國際教育)

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