第一篇：父母忙于工作怎樣解決寶寶上幼兒園之前的種種顧慮

父母忙于工作，怎樣解決寶寶上幼兒園之前的種種顧慮

日托對寶寶是否有好處

很多爸爸媽媽為了孩子的奶粉錢辛勤的工作，從而沒有很多的時間陪寶寶，而老人們可能照顧起來力不從心，托給保姆因?yàn)槭峭馊艘膊环判模跃陀辛怂蛯殞毴ト胀兄行牡南敕āＨ胀械暮锰?/p>

一項(xiàng)正在進(jìn)行的研究顯示，經(jīng)過比較有質(zhì)量的日托中心照顧的孩子比那些其他形式照顧的孩子在智力方面要更勝一籌。研究人員比較了在日托中心的和其他環(huán)境的孩子，利用相同的環(huán)境，日托中心的孩子的測試結(jié)果較好。

專業(yè)環(huán)境

一間日托中心提供給孩子的會比一個育兒嫂可以做的更多。它可以提供一個很好的、正式的環(huán)境。

所有的日托中心都會有例行的執(zhí)照許可證的檢查，有專職老師（許多教室還不止一個老師），而且有一個主管監(jiān)督整個機(jī)構(gòu)的運(yùn)行狀況。

交流機(jī)會

日托中心有明確的規(guī)章制度需要父母來遵守的（例如上學(xué)和放學(xué)的時間），所以父母可以明確地知道應(yīng)該怎么做。父母有可能還有機(jī)會認(rèn)識其他父母，可以向他們尋求幫助。孩子也可以通過和其他孩子在一起的這種社交活動中受益。

豐富活動

一間好的日托中心會安排孩子進(jìn)行許多不同的活動，教授許多技能，例如唱歌、跳舞、講故事。讓寶寶在玩耍的過程中學(xué)習(xí)新的知識。

許多學(xué)習(xí)計劃都很好地融合了左右腦的活動，用簡單的器材如豆子、木塊來激發(fā)創(chuàng)造力。

第二篇：寶寶上幼兒園之前要做哪些準(zhǔn)備

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幼兒入園的最佳年齡是3歲，如果對父母依賴性很強(qiáng)，適應(yīng)能力較差的寶寶最好等到

3.5歲才入園。如果寶寶能分清人的稱呼；能夠辨認(rèn)方向；可以掌握基本日常生活用語的表達(dá)；掌握簡單的生活自理能力，那就是時候入園了。寶寶，就要離開家門，進(jìn)入幼兒園了。在寶寶入園前的一個月，多抽出一些時間，和孩子一起做入園準(zhǔn)備吧！

方法/步驟

1.寶寶的心理準(zhǔn)備

講解幼兒園

小寶寶并不知道幼兒園是什么，這就需要家長和寶寶講一講。

提示：對寶寶講時，要實(shí)事求是，不要夸大幼兒園有多好多好，免得孩子在入園后，心理落差大，反而認(rèn)為家長騙他，不愿去幼兒園。

熟悉環(huán)境

在平時，家長應(yīng)該和寶寶一起，到幼兒園走一走，看看幼兒園的外觀，聽聽孩子們的唱歌聲，歡笑聲，讓寶寶產(chǎn)生愿意進(jìn)幼兒園的愿望。

減少寶寶對家長的依戀感

入園之前，可以刻意在家中給寶寶一定獨(dú)處的時間和空間，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，減輕寶寶對成人的依戀感。

結(jié)交新朋友

多帶寶寶出門接觸小朋友，鼓勵他主動地和他人進(jìn)行語言溝通，與同伴分享食物和玩具。常請小伙伴們到家里來做客，讓寶寶當(dāng)小主人，招待好客人們。

提示：在寶寶正式入園前，最好幫助寶寶認(rèn)識一兩個同一個班級的同伴，這樣，寶寶在進(jìn)入幼兒園時，班級里有熟悉的同伴，寶寶的陌生感和不安全感便會減少很多。

2.訓(xùn)練寶寶的自理能力

2在家中，有固定的人看護(hù)寶寶，寶寶的生活被照顧得無微不至。在入園前的幾個月里，就要放一放手，讓寶寶學(xué)學(xué)生活自理了。

學(xué)習(xí)自己吃飯

幼兒園老師雖然會在剛?cè)雸@時喂寶寶，但畢竟孩子多，老師少，有照顧不到的地方，寶寶就要自己學(xué)會自己吃飯，并要吃飽。

學(xué)會自己穿衣服

在入園前，家長就要訓(xùn)練寶寶自己解扣子，扣扣子的能力，因?yàn)閷W(xué)校孩子多，老師少，如果寶寶自己不會穿衣服，只能等老師來穿，很容易受涼。

學(xué)習(xí)自己喝水

用水杯喝水對寶寶來說有一定難度，家長就要為寶寶準(zhǔn)備一個塑料杯，里面倒上一點(diǎn)點(diǎn)水，寶寶渴了的時候，就讓他用杯子喝。

學(xué)會大小便

一般一歲半以后，寶寶就可以訓(xùn)練大小便了。為了讓寶寶盡快學(xué)會控制大小便，有大小便及時通知大人，家長在看護(hù)寶寶時，要了解寶寶吃了什么，吃了多少。

另外，家長在家中也要養(yǎng)成寶寶定時大便的習(xí)慣。

培養(yǎng)作息習(xí)慣

在幼兒園里，上學(xué)放學(xué)都有一定的時間，因此，父母要逐漸使寶寶在家的作息和幼兒園的一致，寶寶進(jìn)入幼兒園后才不至于感到不適應(yīng)。

社交能力培養(yǎng)

進(jìn)入幼兒園，就進(jìn)入了一個小社會，有些孩子認(rèn)生、膽小，父母就要多加注意，培養(yǎng)寶寶的社交能力。

語言能力的培養(yǎng)

在幼兒園，寶寶如果寶寶語言表達(dá)能力差，對寶寶來說是非常苦惱的事情。因此家長要多和寶寶說話，鼓勵寶寶講出自己的想法。

盡管家長已經(jīng)猜到寶寶想要什么，想做什么，也要鼓勵寶寶說出來。平時也要和寶寶多說話，讓他聽得懂成人的話。

3.入園物品的準(zhǔn)備3 與寶寶一同準(zhǔn)備上幼兒園時所需的衣服和用品，可以增強(qiáng)他去幼兒園的意愿。

書包

帶寶寶一起去商店挑一個可愛的小書包，在書包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿郑诶蠋煴嬲J(rèn)。其實(shí)對于剛?cè)雸@的寶寶來說，書包里裝些什么是無所謂的，只要每天能背著心愛的書包上幼兒園，他就有一種成就感。

衣服

給寶寶準(zhǔn)備一些適合在幼兒園穿的衣服，把那些不易穿脫的裙子和背帶褲收起來，也不要給男孩穿前門襟裝拉鏈的褲子，以免夾傷生殖器；衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全，也容易扯壞衣服。當(dāng)然也可以使用一種特制的安全別針。

另外準(zhǔn)備一兩套內(nèi)衣褲，因?yàn)閷殞毮挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。

鞋子

為寶寶挑選一雙舒適合腳的鞋子，因?yàn)橛變簣@戶外活動較多。可在鞋子上貼上卡通圖片，幫助他分清左右。如左鞋貼上猴子的左半臉，右鞋貼上猴子的右半臉，穿對了合在一起就是一個完整的猴子臉。這樣特征明顯的鞋子還能避免寶寶之間穿錯鞋。

手帕

由寶寶親手挑選小手帕，買四五塊輪換用，最好是同一花樣的，以便識別。

玩具

一般幼兒園都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手里拿著自己熟悉的東西，寶寶會有一定的安全感。讓寶寶挑選自己喜歡的、體積適中(小于幼兒腦袋，大于幼兒拳頭)、無尖銳突起、表面光滑或柔軟的玩具2～3個，輪流帶去玩。

注意：一開始不宜帶圖書和可拆卸的玩具去幼兒園，因?yàn)閷殞氄怼⒐芾砥饋聿环奖恪Ｒ部筛鶕?jù)寶寶的具體情況準(zhǔn)備其它物品，如有的寶寶仍用奶瓶喝水，有的寶寶有定時喝奶的習(xí)慣，媽媽可以準(zhǔn)備奶瓶和適量的奶，使寶寶的生活習(xí)慣不被完全打破。

所有帶去幼兒園的私人物品都應(yīng)標(biāo)明班級、姓名，萬一遺失可及時找回。

第三篇：父母怎樣和上幼兒園的孩子溝通

父母怎樣和上幼兒園的孩子溝通

技巧1：引導(dǎo)式談話

每天孩子回家后，媽媽都該抽點(diǎn)時間出來問問寶寶，今天幼兒園里發(fā)生了什么事啊，有沒有和小朋友吵架啊之類的問題，這是你了解孩子在園內(nèi)生活的最直接的方法。有些寶寶對自己做的“好事”會忍不住第一時間向你稟明，但是做的那些“壞事”如尿濕了褲子，和其他小朋友搶玩具之類的，就會避而不談。

這時，你就該讓寶寶知道，做了好事媽媽會及時表揚(yáng)，做了壞事一定要有承認(rèn)的勇氣，做個誠實(shí)的孩子，才是最重要的。讓寶寶放下心理防線，慢慢地將他做的那些不怎么光彩的“壞事”一一說出來。面對孩子的坦白，媽媽首先要表揚(yáng)寶寶的誠實(shí)，然后再根據(jù)情況找出解決方法。

技巧2：不要強(qiáng)迫孩子

在和孩子溝通的時候最要不得的做法就是，不管寶寶內(nèi)心的想法，擺出家長的架子，硬逼著孩子去做一些不愿意做的事情。無論寶寶講什么，家長都要表現(xiàn)出認(rèn)真聆聽的樣子，讓他感覺到爸爸媽媽很喜歡聽他說話，以此激發(fā)他的表達(dá)欲望。在寶寶漫無邊際的講述中，父母慢慢地就可以了解他的真實(shí)想法，發(fā)現(xiàn)事情的真正原因，便于說服教育。

技巧3：問題別太寬泛

家長們在寶寶上幼兒園之后，遇到最多的問題，就是在最初的新鮮感過去之后，孩子就再也不肯乖乖地去幼兒園了。

如果，這時你向?qū)殞殥伋觥澳銥槭裁床辉溉W(xué)校？”這樣一個問題，肯定得不到一個滿意的答復(fù)。因?yàn)椋@樣的問題看似簡單，但對3歲左右的寶寶來說，答案實(shí)在太開放了，他不知道該怎樣回答。

媽媽應(yīng)該針對平時寶寶的表現(xiàn)，做一個小小的推測，把問題的范圍縮小一點(diǎn)：“你是不是怕小朋友欺負(fù)你啊？”或者“是不是擔(dān)心自己吃飯弄臟地板老師會批評？”“是不是舍不得和媽媽分開啊？”這么一來，寶寶就知道該怎么回答了，而得到了答案后的家長，也可以根據(jù)相應(yīng)的情況，把孩子不愿去幼兒園的問題徹底解決。

技巧4：少提空洞的要求

每天在送寶寶入園之前的路上，有些媽媽會反復(fù)叮囑自己的孩子在幼兒園里要好好表現(xiàn)，爭取老師的表揚(yáng)。可是，“好好表現(xiàn)”這四個字對孩子來說，實(shí)在太莫名其妙了，他還是不知道該怎么做。

媽媽不如把簡單地向?qū)殞毺岢鼋ㄗh，如“飯要好好吃”、“做游戲的時候別在和小朋友搶東西了”、“午睡的時候別再吵鬧了”，這些具體的要求對寶寶來說，反而更容易記住和實(shí)行。