第一篇：廣播電視新聞學專業職業發展規劃論文

大學生職業發展規劃論文

職業發展方向與學習規劃

學院：新聞與傳播學院 專業：廣播電視新聞學 班級：xxx

姓名：xxx

學號：xxxx

指導老師：xxx

一、自我分析

在上新聞與采訪課時，經過性格測試，研究與分析，我是一個完美性性格與和平型性格混合類型的人。我雖然有著隨遇而安的一些對于新聞類專業不太合適的性格潛質，但完美型性格要求我對工作會認認真真，耐心踏實地把該做的工作做好，這既是對自己的基本要求，也正是對工作中哪怕是再瑣碎的事情的公開宣戰！

雖然，選擇廣播電視新聞學是因為接受學校專業調劑的結果，在這之前并沒有真的認認真真地對這個專業進行客觀理性，與自己適合程度的研究比較，匆匆忙忙地進了新聞與傳播類專業。一年中進行專業二次分流，在廣告學和廣播電視新聞學專業中我選擇了廣播電視新聞學。經過一年來的學習，我也已經習慣了以一個新聞人自居。既然選擇了遠方就該風雨兼程，為此，為了以后更好地學習和走好未來的路，我需要針對自己的狀況做一份只發展方向的展望，以及一些目前的學習規劃。

二、廣告學與廣播電視新聞學專業的比較

廣告學專業是將廣告以學術性的方法進行研究的專業。它通過研究市場經濟、消費心理、美學，來增強人們的消費意識，產生社會心理共鳴。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。主要學習廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

廣播電視新聞學主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

經過二者的比較和一年來，在實際學習中我對這兩個專業的感悟和體會，我選擇了廣播電視新聞學。既然選擇了方向，接下來就是針對該專業的就業前景的展望和人規劃了。

三、專業就業方向與前景分析

就畢業后可選的考研或參加工作的可選性范圍而言。畢業后適于報考新聞學專業及相關專業的研究生，畢業后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關系部門的專業工作。

如今社會報刊、廣播、電視、網絡、手機媒體等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，早已成為社會舞臺上不可忽視的重要角色。在網絡上的“21世紀最具前途的職業調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之 列。

然而兒們專業面對的一個重要問題就是，因為太熱，該專業的人才特別多，競爭十分激烈，為了能在著激烈的競爭中脫穎而出，必須自己具備超強的業務素質和能力！

另外，由于人們知識水平的提高和對知情權的維護上更為得力有效，所以對于新聞從業人員的要求也越來越高，人們對于記者和主持人的不滿情緒近年來也比較多。但是學生學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更 是“雜家”，而目前的高等教育培養的卻是“專家”。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選 課基本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現在網絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。

四、職業選擇分析：

1、報紙刊物記者

報社、出版社等傳統雜志社在面對網絡媒體日益發達的競爭壓力下，只能選擇走精英化路線。在新聞報道上越來越注重對新聞事件的深度報道和高水平評論。也樣的發展趨勢是的報社記者要具備敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業嗅覺，有時還會要求具備醫學、法律、經濟等知識。因此，不僅要熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業要有比較深度的了解。這對我是一個提醒。因此我覺得我需要一專多長，去努力學習一些其他學科的知識。從而使自己更有競爭優勢。

2、網絡媒體

據統計，目前我國的網絡編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網絡媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005 年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，“網絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯網發展到一定程度 后，大部分網絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。

目前，我在現代廣播電視電視制作技術課上了解到要作為一名合格的后期編輯人員要非常熟練地掌握Premiere pro 2.0、Photoshop、Cool Edit pro 2.1和Flash等軟件。所以掌握這些最基礎的軟件才是成為一個滿足基本要求的合格新聞人的技術條件。

五、未來三年學年的行動計劃

目前，在學好專業課的同時，在學有余力的情況下我有報考了學校法學院的第二學士學位，這對我增強法律知識，獲得除新聞專業外的其它專業為技能至關重要。從下學期開始我要人之地學英語，由于這一年半缺乏明確的發展目標和方向，放松了對自己的要求，英語等成績一直下滑。用句玩笑話，在大學把所學的英語都還給高中英語老師了。

此外還有一些比較具體的：每個假期都積極地參加學校安排的實習活動，多做和專業有關的活動，無論在哪都會學到很多，在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。

第二篇：廣播電視新聞學職業生涯發展規劃

作為一名新時期的大學生，我們擁有著比前輩們優越許多的物質條件以及更高層次的精神財富，但是,隨著各大院校的擴招,時代快速發展，知識更新的加快，以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多機遇的同時，也面臨著更加巨大的挑戰與考驗。為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理地安排今后的學習和生活，能夠在未來的社會大潮中“笑傲而為弄潮兒”，特制定此規劃書，以期用其作為向成功邁進的施工圖，為自己的美好未來添磚加瓦。

一、自我分析

我是一名21世紀新時期的大學生，我的性格不是十分的明確，受周圍環境的影響的程度很大：和安靜的人在一起我比較沉默寡言，和開朗外向的人在一起我也會比較活潑。但由于是獨生子的緣故，我的脾氣不是特別好，有時候有些固執和專橫。

我的興趣愛好多屬于比較安靜的類型，比如讀書，聽音樂，上網聊天和玩游戲。因為身體的原因，在體育活動方面我則沒有什么特別的喜好。比較喜歡的書大多是古版的文言小說和辭賦以及現代散文和小說。音樂的愛好更是廣泛，但凡可以吸引我的曲子都會成為我的摯愛。

我認為自己最大的優點就是可以和別人開心的相處。雖然我不是個喜歡廣交朋友的人，但是我為數不多的朋友和我都可以算得上“肝膽相照”，我覺得這要歸功于我比較直爽的交際方式，總是以真心待人，換得他人同樣的真心和彼此之間的信任。因為有這些朋友的支持和幫助，也使得我的生活和學習之路都平坦了許多，他們是我一生的財富。

我最大的缺點則是比較懶散，自我責任感不是特別的強。所以從進入大學以后，我也著眼于此，有針對性地進行這方面的改正和鍛煉。我積極參加了班長的競選并取得了成功。在為同學們服務的過程中我體味到了付出的樂趣，也使得自己的缺點得以改進，我會通過今后的工作繼續改正.提高和完善。

通過進行威廉斯創造力傾向測試量，社會適應性（心理成熟度）自我測評，人際交往能力自我測評，氣質類型測評，以及職業類型興趣自我測評等測試，使我認識到：我是一個冒險性，想象力，挑戰性，創造性都比較中庸的人，但具有較高的好奇性，心理還不是十分成熟，對于社會的適應程度還不是很高，人際交往能力尚可，氣質類型屬于粘液質，性情沉靜，情感發生緩慢而微弱，不外露、動作遲緩、易抑制、沉默寡言。情緒方面表現為沉著、平靜、遲緩、心境平穩、不易激動，很少發脾氣、情感很少外露。在行為方面表現為沉默寡言、面部表情單一，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自制力強，活動中表現為有條有理、深思熟慮、堅韌不拔。容易形成勤勉、實事求是的精神，堅韌性等特征，但也可能發展如萎靡、遲鈍、消極、怠惰等不良品質。職業興趣類型則屬于常規藝術型，適合的職業有化妝師和花匠等。而我的專業是廣播電視新聞學，這意味著我將來從事的工作以側重理論和實踐能力的行業的可能性最大，比如：新聞采訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節目。所以，我必須著重培養自己的理論實踐能力。

二、職業分析

在如今的知識信息時代，新聞廣播事業可謂風頭正勁，一時無兩。但是今后待我畢業之后的前景又將如何呢？有業內人士分析，目前的新聞廣播人材市場正趨于飽和，這樣的信號實在讓人擔憂，但是在我們的專業方向介紹課上，各方向的導師們也對自己所研究的方向進行了詳細的介紹，有些方面的人材還是有大量的空白等待補充的。而那樣的前提是我們擁有過硬的專業本領和技能，能夠拿得出令人滿意的作品，得到用人單位的垂青。而這些的前提又是扎實地掌握專業技能，在校期間的刻苦學習，才能在畢業之后順利地完成與社會需要性最大。所以，我必須著重培養自己的專業素養。

三、職業定位

廣播電視新聞學專業

業務培養目標：本專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

第三篇：廣播電視新聞學專業自薦信格式

尊敬的領導：

您好！

非常榮幸您能夠在百忙之中閱覽到我的這一篇求職信，我畢業于遼寧工程技術大學，所學專業是廣播電視新聞學。現自身雖沒有多年的工作經驗，但豐富的校外實習經歷讓我倍覺自己在過硬的專業基礎上有更多的示展空間。

大學期間我主修新聞寫作、報紙編輯、廣告策劃與創意、電視編導、電視主持、攝影攝像等課程。在校外曾參加過計算機一級基礎學習和相關的電腦軟件培訓，有photo-shop8.0、3dmax等，在此基礎上所學的專業課---非線性編輯、三維動畫與制作更扎實牢靠。

在學習的同時，我沒有忽略自身素質的鍛煉與提高，大

一、大二我分別從事過家教與促銷工作，這其中，煉就了我較強的口頭表達能力和與他人溝通的水平。

除了學習和工作以外，我沒有忘記與同學打成一片，大學期間多姿多彩的社團活動及校園各種英語口語競賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質。

畢業前夕，在廣東省湛江市赤坎尺度廣告有限公司的那三個月的實習讓我得以與社會全面接觸，同時認清了自身社會經驗的不足、理論知識與實踐相脫結的弊病。然而三個月的歷練也讓我熟悉了房地產廣告的策劃與文案寫作的全過程。使在以后的工作中能夠游刃有余！

通過了解，得知貴處在某些方面有我展示的空間，讓我有信心投上此份簡歷！

此致

敬禮！

第四篇：2009級廣播電視新聞學專業

2009級廣播電視新聞學專業、漢語言文學專業(現代文秘方

向)2011年春季學期社會調查方案

根據本科培養方案，2009級廣播電視新聞學、漢語言文學專業(現代文秘方向)于2011年春季學期開設專業實踐性教育活動課程《社會調查》。為培養本專業學生采編能力、攝影攝像實際操作能力和協調溝通能力，培養學生行政管理能力、協調溝通能力和秘書實務處理能力，特組織本次社會實踐調查。為保證此次調查活動的順利進行，具體操作方案如下：

一、調查方式

組織2009級廣播電視新聞學專業49名學生、漢語言文學專業(現代文秘方向)52人共101人，統一前往湖南省湘西土家族苗族自治州，采取實地走訪、參觀調查、學習交流等方式展開調查。

二、調查內容

1、調查內容：湖南省湘西土家族苗族自治州廣播電視局與報社、企業對文秘人才的需求。

（1）與當地電視臺的主持人進行交流，學習節目播音主持的知識，如節目操作的具體流程、節目直播時所要注意的問題以及主持人的心態修養和表現等。

（2）與當地報社的記者、編輯進行交流，學習新聞采訪與寫作的知識與經驗，如采訪時所要的關注問題、新聞稿件的寫作、稿件的組寫與編發、審稿時的注意事項、當地報社的稿件特色。

（3）赴湘西鳳凰古城及湘西著名企業等地方，進行實地考察，主要采用問卷調查和訪談相結合的形式，對文秘專業畢業生核心能力要求、專業建設及課程改革等進行調查。

三、調查行程安排

日期： 3月11日——3月14日

3月11日：赴湖南省湘西土家族苗族自治州媒體單位進行學習交流。3月12日：赴湘西鳳凰古城參觀，調查新聞事業對當地旅游事業的影響。3月13日：赴湘西龍頭企業等地方，調查企業對文秘專業人才要求。

3月14日：返回玉林

四、參與學生人數

廣播電視新聞學專業學生49人，漢語言文學專業(現代文秘方向)學生52人，共101人。

五、帶隊老師：

梁航彬、馮菊香、寧婉平、張麗莉

六、學生調查經費預算

（1）車票費用（往返）：128×101=12928元

（2）住宿費： 230×101=23230元

玉林師范學院中文系 二0一一年二月二十八日

第五篇：廣播電視新聞學專業自薦書

廣播電視新聞學專業自薦書

尊敬的領導：

您好！

我是**大學**系廣播電視新聞學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。

我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了新聞傳播學、廣播電視概論、廣播電視技術基儲廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目制作(或廣播編輯與節日制作、電視編輯與節日制作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德等。通過學習，本人系統掌握廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識；

2．具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節日的基本能力；

3．具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節日策劃、制作、評論和分析的能力；

4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規；

5．了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢，了解外國廣播電視事業的動態。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進缺是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！