第一篇：10年風險投資總監告訴我們怎么樣才能找到好工作

10年風險投資總監告訴我們怎么樣才能找到好工作？

剛畢業的年輕人要經驗沒經驗，怎么樣才能找到好工作？ 當面試官問你：“你了解我們公司嗎？”你回答：“我還沒上公司網站吶，打算今天晚上看看。我一沒人脈，二沒經驗，三只是個剛剛入社會的菜鳥，我怎么知道這些？”問出這樣的問題，其實歸根是自己懶。請問任何公司在入職后，是否都要有培訓，而培訓主要的目的就是讓你去了解這個公司，請問這些，你可以提前把他做了嗎？

我整理了10年風險投資總監告訴我們找工作的方法：

一、當你迷茫沒有方向的時候，何不忘記自己，找一個船長，借著他們的眼光看未來，一個好的船長能帶著你走向正確的方向 ；

二、如今是一個危機重重的階段也同樣是一個機會遍地的階段，只可惜有太多的人看不到，每天渾渾噩噩 還在到處喊 ：機會在哪里？ 我真為你們感到著急 ；你打開《創業家》，《投資中國》《 投中集團》 等這些有名的雜志網頁，去看看那些風險投資家們爭先恐后投的哪些行業？同學，你發現機會了嗎？

我有一些個人認為比較好的資料，愿意在這里與大家共同分享一下，希望能有效的幫助年輕人怎么找到就業方向有的朋友急需的話可以加我好友QQ1513929010，向我咨詢。我也建立了QQ群 328685211，是來自各行各業的年齡在20-30的大學生，如果感興趣的話可以加進來一起探討交流，學習。

1、《為什么年輕的時候一定要做最有挑戰的事？》

2、《企業到底需要什么樣的人才？我們怎么樣做才能與企業對接？》

3、《解讀未來10年國家重點發展行業，創新服務業》

4、《如何清空內心，找到方向？》

5、《年輕人的就業方向在哪里？》

6、《先就業？先擇業？大城市? 小城市？國企？外企?民企？》

7、《本專業？ 跨專業？薪資高？薪資低？ 》

第二篇：畢業生求職故事：我們是這樣找到好工作的

武漢晨報訊 見習記者胡曉蕾

早做準備搶先機

小楊是武漢大學工商管理專業應屆畢業生。他清楚，要找令自己滿意的工作，就要處處走在別人前面。

在學校，小楊大一就開始參加各類社會活動，同時，他也沒有放松自己的學業。到了大四，小楊爭取到了在學校畢業生就業指導辦公室做學生工作的機會。“近水樓臺先得月”，這段時間，小楊不僅了解到更多關于就業的信息，更獲得了與招聘單位的接觸機會。

去年11月，小楊心儀已久的一家深圳公司來武大開專場招聘會。在招聘會的頭天晚上，小楊利用接待的機會，找到了該公司負責招聘的人力資源部經理。人事部經理問了他幾個關于企業文化的問題，加上小楊各方面條件都不錯，他成功地通過了第一次面試。第二天，該公司正式招聘的時候，小楊已占得先機。等到該公司總經理親自面試時，小楊如法炮制，也成功地通過了。

小楊說，找工作，不僅在學習和社會經驗上要走在前面，應聘時也要早做打算。

興趣專業不放棄

小亮(化名)雖然是中南民族大學文學院的學生，但她從小就對國貿知識感興趣。高考時未能進入國貿專業的她，也由于堅持學習國貿知識，在求職時找到了滿意的工作。

在浙江專場招聘會上，一家皮具公司招銷售主管助理，要求是國際經濟貿易專業畢業，但還有一條補充：特殊情況不受專業限制。小亮鐵了心要去試試。

排了近半小時的隊，輪到小亮與招聘人員對話了。她遞上簡歷，對方看了看說：“你不是國貿專業的。”小亮平靜地說：“特殊情況不是可以考慮嗎？請給我一個機會好嗎？”

負責人笑了，問了她幾個國貿專業的問題，小亮應對自如。對方又問她為什么應聘這個職位。小亮答：“我自學了相關課程，能很快熟悉業務。我主修文科，能完成文案企劃等相關工作。”對方連連點頭，當即與她達成就業意向。

經過復試，小亮最終被這家單位錄取。

來源：新浪網

第三篇：《化石告訴我們什么》修改后教案

《化石告訴我們什么》修改后教案

一、過程與方法

1、能夠提出有關進化的問題，并設法找到答案。

2、運用多種方法查閱信息源，了解化石和活化石的有關資料。

3、利用已有知識與經驗探究化石的成因。

4、通過觀察、比較，研究恐龍頭骨化石，了解化石告訴我們的重要信息。

5、制作化石模型。情感、態度與價值觀

1、關注與進化有關的有趣問題。

2、知道生物是不斷進化著的。

3、了解進化的歷程、規律和趨勢。

4、認識一些有代表性的化石和活化石。

5、知道化石的成因。教學重難點

本課在了解化石和活化石的有關資料的基礎上，重點探究化石的成因

教學準備：

教師準備：化石實物或模型、課件。學生準備：揉好的黏土（或橡皮泥）、貝殼、幾種植物樹葉、魚骨等。

課時安排 1課時

教學過程：

一、導入新課

1.談話：關于化石，你們已經知道些什么？ 學生交流

二、認識什么是化石

1、提問：教材上的圖片是什么化石

2、出示一塊真的化石，讓學學生交流，并說出推斷依據。親手摸一摸，看一看。

3、小結：化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。

三、了解化石形成的過程

1、談話：化石這么神奇，請大家猜猜它們是怎么形成的？

2、多媒體演示化石的形成過程，學生觀看。

3、提問：請用自己的話來概括一下，化石是怎么形成的？

4、學生回答，教師小結。

四、制作印記化石模型

1、教師演示印記化石模型制作方法。

2、提問：在制作過程中有沒有什么要注意的地方？

3、學生回答，教師小結。

4、學生制作印記化石模型，教師適時指導

5、各組展示做好的作品，交流感受。小結：并不是所有的生物都會形成化石，它需要合適的地質條件，和漫長年代的沉淀變化，而且大多數化石都深埋在地下，沒有被開采出來，所以每一塊化石都是非常珍貴的。

第四篇：那些年我們一起走過的青春散文

一首《啟程》如天籟之音從靜謐的夜色中傳來，裊裊襲入心扉，緩緩如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開來……

那些年，一曲伴隨成長足跡的歌謠，一本記載時光腳步的日記，搭配在一起，便形成了一個叫做青春的詞匯。

那些年，一幅描繪青春風華的油畫，一首揮灑青春流年的詩篇，融合在一起，便構成了一張叫做大學的畫卷。

那時，我們還很懵懂，對周圍的一切都充滿好奇，對未來的社會充滿了期待

那時，我們還很叛逆，喜歡在課堂上偷偷地睡覺、耍手機

那時，我們還很快樂，一起為班級的球隊加油，一起為運動會出力

那時，我們還很善變，今天立志好好學習，明天跑去網吧通宵玩游戲

那時，我們還很沖動，有勇氣跟自己喜歡的人說愛你而不顧結局

那時，我們還很夢幻，有著對未來的夢想和現實的期許

我們曾一起，上課，做習題，逃課，抄筆記

我們曾一起，體育課上，手拉手追尋陽光的足跡，聆聽動人的鳥語

我們曾一起，當臨近考試時才好好學習，一直堅信臨陣磨槍不快也光的真理

我們曾一起，對生活有著抱怨卻又如此感激

我們曾一起，夜晚坐在江邊唱歌、嬉戲

我們曾一起，哪怕見面只是一個微笑也會欣喜無比

懷念，那些我們一起相處過的青蔥歲月

懷念，那些我們一起走過的花樣年華

懷念，那些我們一起經歷過的點點滴滴

那些熟悉的聲音，驚如天籟

那些明媚的笑容，燦若桃花

那些溫暖而哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里

那些夾著悲歡和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過繁華，穿越我們單薄的青春，打馬而過

時光總是太短暫，留下我的眷戀，刻下你的恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天。四年風雨，滲透人心看冷暖；流年似水，我們比鄰肩并肩。

很慶幸，我們能一起同心書寫這部青春的劇本

很慶幸，我們能一起攜手趟過這條青春的河流

很慶幸，我們能一起同臺演奏這首青春的旋律

今天的我們即將啟航。回首，大一的懵懂，大二的迷茫，大三的蛻變，大四的成熟。遙望，未來就像天空中飄忽不定的云彩，而我們，從這一刻起，便踏上了漫長的追逐云彩的旅程。或許旅途的荊棘注定要將繽紛多彩的夢割碎；或許天地的無情終歸要將繼日的辛勤當做泡影放飛。但只要我們堅持到底，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是如癡如醉的曼妙風景。

就要道別了，那些惹人流連的記憶，落在春的泥土里，滋養了大地，在你淡淡的歲月里開出美麗的花季，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛；一朵花的凋零，荒蕪不了春天的絢麗；一點失意的打擊，耽誤不了我們的前程。我們要始終堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

柳蔭下別，百般惆悵，同窗四載，情深意長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說！

親愛的朋友：

天空在吸引你展翅飛翔，海洋在召喚你揚帆起航，高山在激勵你奮勇攀登，平原在等待你信馬由韁。

讓我們攜手用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的篇章，用汗水浸潤青春的旅途。

讓我們一起張開理想的翅膀，翱翔在無垠的藍天，去追逐明媚的陽光！

朋友，啟航！

第五篇：駕校的王教練告訴我們學車掌握好方向感的方法

駕校的王教練告訴我們學車掌握好方向感的方法。首先，方向盤要正確把握，兩只手分別握住3點鐘和9點鐘位置，需要轉動再轉，轉正后也這樣握著。其次，視線看正前方，目光可間隔一小會掃視車的左右輪廓是否跟車道分界線或道路中心線對齊，倘若沒對齊，就左右小幅度修正方向盤，打多少要回多少，而且要回正。緊接著，轉彎時，切記入彎要提前減速，根據彎角大小，控制適宜車速，方向盤如果是小彎就慢打，大彎快打，但是不要打得過大，以防壓線，發現打多了可以小回一把，發現打少了就要快打一點，打方向要穩，不宜急躁，不要害怕，心態正車就正。學車根本無需懼怕。駕校的另一名秦教練同樣認為，空間感的把握對學車是至關重要。判斷車體間的前后距離，觀察車身間的左右間隔都是由人體的空間感知系統控制的。科學資料顯示，女性由于處于社會的相對弱勢，往往對空間的擁有比男性更強烈一些。這主要體現在她們對車的安全的判斷要大于男性，即她們一般認為自己離周圍車輛的距離越大越好。這對安全駕駛原本是件益事，但她們總希望獲得絕對安全距離的念頭使緊急情況中的女性駕駛員過多的躲避危險車道而搶入其他車道，給正常行駛的車輛造成潛在威脅。因為女性對空間的敏感程度往往超過男性，駕校的訓練正是要弱化女人對空間感的敏感度。學車是個積累的過程，車技是一點一滴練出來的。平路起步時，要保持正確的駕駛姿勢，做到目視前方。然后不斷練習，培養開車的方向感，學車才能學得好。

學車科目二流程技巧及注意事項

一、倒車入庫:開始時至左側車門,用左手打開車門,然后左手扶著車門,右腳先進車內,右手握住方向盤,身體上座位。收左腳上車，左手關上車門。調整座椅前后位置和靠背高度，檢查左右后視鏡位置至合適后系上安全帶。踩離合器和剎車，掛D檔松手剎，輕抬離合器至動力點，松剎車后控制離合器保持低速穩定倒車，側頭向右看右后窗小三角區域與車庫右拐角出現在一半位置時，方向盤向右轉到底；看向右側后視鏡，觀察右側車身右后角離車庫右拐角30公分時，方向盤向左轉一圈加90度，后視鏡看到車身后右角與車庫拐角成平行時方向盤向右轉到底，右后視鏡見車身與車庫右側邊線呈直線并排時，方向盤回正。看向左后視鏡車庫左側前橫線在左后視鏡下沿剛過馬上踩離合器和剎車停車。入庫完成。踩離合器和剎車摘檔掛一檔，慢松離合器至動力點，松開剎車保持車速低速平穩向前行駛，至車頭快要看不見前方七米邊線時，方向盤向左轉到底，至車頭與七米線平行時，方向盤立即回正，平穩向前駛至車頭過前方停止線即踩離合器剎車停車。摘檔掛D檔，輕抬離合器至動力點，松剎車后控制離合器保持低速穩定倒車。向左側看向左側后座車窗21處看到車庫左邊拐角時，向左轉方向盤到底，看向左側后視鏡左側車身左后角離車庫左拐角30公分時向右轉方向盤一圈加90度，后視鏡看到車身后左角與車庫拐角成平行時方向盤向左轉到底，左后視鏡見車身與車庫左側邊線呈直線并排時，方向盤回正。看向左后視鏡車庫左側前橫線在左后視鏡下沿剛過馬上踩離合器和剎車停車。入庫完成。踩離合器和剎車摘檔掛一檔，慢松離合器至動力點，松開剎車保持車速低速平穩向前行駛，至車頭快要看不見前方七米邊線時，方向盤向右轉到底，至車頭與七米線平行時，方向盤立即回正，平穩向前駛至車頭過前方停止線即踩離合器剎車停車。摘檔掛空檔，拉手剎松離合器剎車，解開安全帶打開車門下車，入庫動作完成。

注意：上車不系安全帶不及格。倒車入庫整個流程不能停車，否則不及格。入庫出庫不能壓線，否則不及格。入庫停車車身兩邊不能壓線，車頭應當進入車庫以內，車尾不能到后方停止線否則不及格。入庫停車后和出庫至左方向停止線停車不能拉手剎，否則不及格。全部動作完成后停車，不摘檔掛空檔拉手剎不及格。車身與七米線平行時應有1.5米橫向距離，否則倒車過程中應適當提前或延后輕調方向盤修正倒車方向和車身與車庫邊線距離。整個入庫倒車過程不能超過4分鐘，否則不及格。

二、坡起定點停車：開始時至左側車門,用左手打開車門,然后左手扶著車門,右腳先進車內,右手握住方向盤,身體上座位。收左腳上車，左手關上車門。調整座椅前后位置和靠背高度，檢查左右后視鏡位置至合適后系上安全帶。踩離合器和剎車，向右打轉向燈，掛一檔松手剎，輕抬離合器至動力點，松剎車后控制離合器保持低速穩定向前行駛。目光與車前窗左雨刷器桿凸點和右邊馬路連線呈三點一線角度，偏左向左輕轉方向盤，偏右向右輕轉方向盤，適度修正后保持車身與邊線平行行駛，至目光與車前窗右雨刷器桿連接點小孔位置，與右邊馬路邊標桿呈三點一線角度，立即踩離合器和剎車停車。摘檔掛空檔，拉手剎。踩離合器和剎車，向左打轉向燈，掛一檔松手剎，輕抬離合器至動力點，方向盤向左轉90度，松剎車后控制離合器保持低速穩定向前行駛，稍后方向盤向右轉90度。車身向前擺正后回正方向盤向前行駛。坡起定點停車起步動作完成。

注意：上車不系安全帶不及格。車輛行駛前不打轉向燈不及格。停止線停車車身與邊線不能大于30公分，不能壓邊線，車頭不能壓停止線，與停止線不能大于30公分，起步不能溜車，不能熄火，停車不摘檔掛空檔，拉手剎停車，不及格。

三、彎路行駛：坡路過后進彎路前打左轉向燈，保持低速平穩行駛，順彎路方向提前打方向盤，與車速配合好不能打方向盤太急。

四、直角轉彎：彎路出來后進直角前打左轉向燈，保持低速行駛，車身盡量靠右行駛，車頭至看不見直角前橫線時立即向左打方向盤到底，過直角后車身直行時回正方向盤收回轉向燈。

五、側方位停車：直角轉彎出來后車輛行至前方停止線，車身與側方位進庫邊線保持1米以上橫向距離，踩離合器和剎車停車，打右轉向燈摘檔掛D檔，慢松離合器至動力點，松開剎車保持車速低速平穩向后倒車，側頭看向右側后座車窗，車庫前方右角立柱至車窗3/4時，方向盤向右轉到底，看左方后視鏡，車庫后方右方立柱出現在后視鏡1/3時，回正方向盤，右后視鏡看見右后車輪快到入庫邊線時，向右方向盤轉到底，右后視鏡見車身與車庫右側邊線呈直線并排時，方向盤回正。立即踩離合器和剎車停車。摘檔掛空檔，拉手剎。踩離合器和剎車，向左打轉向燈，掛一檔松手剎，輕抬離合器至動力點，方向盤保持向左轉到底，松剎車后控制離合器，保持低速穩定向前行駛至車頭至左邊連線立即向右轉方向盤，車頭回正后回正方向盤向前行駛至停止線，立即踩離合器和剎車停車摘檔掛空檔，不能拉手剎。等待考官命令。

注意：車輛行駛記著打轉向燈。行駛時和側方位停車不能壓線，側方位停車記著拉手剎掛空檔，否則不及格。

寫著什么都會，明天考試不知能不能過關！！2013年5月8日晚

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