第一篇：重慶施工員短期培訓機構系統學習班

重慶施工員培訓事項，施工員工作流程

施工測量是一體的嗎，兩者是一起培訓還是單獨學習

每個地方考的科目都是一樣的么

重慶哪里的施工測量員培訓學校最給力

咨詢熱線：183-2337-6182

關于施工過程中遇到的一些問題概括如下：

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面；

沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫，須從基礎到上部結構完全分開；

伸縮縫：為克服過大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。在抗震設防區，沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。

參考資料：《房屋建筑學》《建筑施工技術》

學習課程介紹

一、基礎課理論課部分

1.建筑識圖、11G101、工程圖集2.手工繪圖實訓3.大型圖紙識圖實訓4.施工技術5.房屋建筑學6.建筑力學7.建筑材料8.建筑結構9.施工組織設計（項目管理）10.建筑法規

二、基礎軟件課部分CAD操作天正CAD操作

三、專業軟件部分(在總部上課）CKS操作南方測繪軟件操作CPS/RTK操作（新增）

四、專業理論課部分混凝土結構施工工程測量小全書全站儀 水準儀儀器操作小全書垂準儀 測距儀 經緯儀專業施工測量編程儀器概預算8課時

城建檔案基礎知識城建法規使用手冊

五、專業實訓課程（在總部上課）測量儀器實訓操作小組項目教學

咨詢報名建達帥老師

建達學校，在重慶，成都，貴州，湖南皆有校區，重慶校區是總校。規模龐大，師資力量雄厚。總校有住宿，有食堂，學習方便，學員眾多。位于歌樂山山腳下，休息時還可以觀賞風景。

第二篇：重慶省施工員材料員考試題

重慶省施工員材料員考試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、在下面骨料的含水狀態圖中，表示氣干狀態的是（）A.B.C.D.2、加強施工管理應采取技術措施節約材料，下面的幾項措施中，不屬于節約水泥的措施的是__。A．合理摻用外加劑 B．摻加粉煤灰 C．控制水灰比

D．級配相同的情況下，盡量選用骨料粒徑較小的可用石料

3、粉煤灰磚產品標記按__順序編寫。

A．標準編號、產品名稱、強度等級、顏色、質量等級 B．產品名稱、強度等級、顏色、質量等級、標準編號 C．產品名稱、顏色、強度等級、質量等級、標準編號 D．標準編號、強度等級、產品名稱、顏色、質量等級

4、承運和托運單位以__作為運輸貨物、交接貨物和計算運雜費用的依據。A．貨物質量 B．貨物重量 C．貨物體積 D．貨物種類

5、在下圖中，表示頸縮階段的是（）。A．O→A B．A→B C．B→C D．C→D

6、建筑石膏的細度(0.2mm方孔篩篩余)(%)應__。A．≤10% B．≤11% C．≤12% D．≤13%

7、砌筑水泥中混合材料摻加量按質量百分比計應大于__。A．30% B．40% C．50% D．60%

8、下列物質中，屬于緩凝劑的是__。A．氯鹽 B．硫酸鹽

C．木質素磺酸鹽 D．三乙醇胺

9、燒結普通磚的一般配磚尺寸為__。A．100mm×115mm×150mm B．150mm×190mm×90mm C．175mm×115mm×53mm D．240mm×115mm×53mm

10、對于砌筑砂漿中的磨細生石灰粉，其熟化時間不得少于__。A．1d B．2d C．3d D．4d

11、瀝青的安全施工指標是__。A．軟化點 B．水分 C．閃燃點 D．溶解度

12、大體積混凝土工程中適用的水泥是__。A．火山灰硅酸鹽水泥 B．普通硅酸鹽水泥 C．高鋁水泥 D．硅酸鹽水泥

13、在干燥環境中的正常的居住或辦公用房屋內部件中，鋼筋混凝土的最大水灰比為__，最小水泥用量為__。A．0.65，260kg B．0.55，200kg C．0.50，300kg D．0.40，260kg

14、優等燒結普通磚的兩條面高度差應小于等于__。A．2mm B．3mm C．4mm D．5mm

15、當施工要求流動性較大時，混凝土用水量應選擇__。A．較大值 B．中間值 C．較小值 D．平均值

16、對耐磨性要求較高的混凝土．其強度等級最低應為__級。A．C20 B．C30 C．C40 D．C50

17、凡孔洞率大于等于25%的磚為__。A．燒結普通磚 B．燒結多孔磚 C．燒結空心磚 D．粉煤灰磚

18、防水砂漿中，水泥與砂的比例一般不宜大于__，水灰比應為0.50～0.60，稠度不應大于80mm。A．1:1.0 B．1:1.5 C．1:2.0 D．1:2.5

19、下列選項中，關于混凝土合理砂率的選擇，說法不正確的是__。A．用細砂時，其砂率應比選用中砂時小 B．混凝土的W/C較大時，砂率應較大

C．當選用卵石時，其砂率應比選用碎石時小一些 D．當選用單粒級粗骨料時，其砂率應較小

20、采用待檢驗水配制的水泥砂漿或混凝土的28d抗壓強度不得低于用蒸餾水或符合國家標準的生活飲用水拌制的對應砂漿或混凝土抗壓強度的__，若有早期抗壓強度要求時需增加7d抗壓強度試驗。A．60% B．70% C．80% D．90%

21、在自然養護時，對硅酸鹽水泥、普通水泥、礦渣水泥配制的混凝土，澆水保濕養護日期不得少于__。A．7d B．14d C．21d D．28d

22、砂漿的強度要求不高，一般為__。A．2.5～10MPa B．3.5～20MPa C．7.5～60MPa D．10.5～100MPa

23、已知混凝土的砂石比為0.54，則砂率為__。A．0.35 B．0.30 C．0.54 D．1.86

24、通用硅酸鹽水泥的氯離子含量不得超過__。A．0.16% B．0.10% C．0.08% D．0.06%

25、材料采購中應堅持“三比一算”原則，即在采購材料時進行各種比較，指的是__。

A．比質量、比價格、比運距、算成本 B．比工程量、比消耗量、比運距、算成本 C．比質量、比價格、比消耗量、算定額 D．比工程量、比消耗量、比價格、算定額

二、多項選擇題（共25 題，每題2分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、{多選1}

2、{多選2}

3、{多選3}

4、{多選4}

5、{多選5}

6、{多選6}

7、{多選7}

8、{多選8}

9、{多選9}

10、{多選10}

11、{多選11}

12、{多選12}

13、{多選13}

14、{多選14}

15、{多選15}

16、{多選16}

17、{多選17}

18、{多選18}

19、{多選19} 20、{多選20}

21、{多選21}

22、{多選22}

23、{多選23}

24、{多選24}

25、{多選25}

第三篇：重慶司法鑒定機構

重慶司法鑒定機構

機構名稱：西南政法大學司法鑒定中心

住所：重慶市渝北區回興鎮西南政法大學新校區

機構負責人：易旻許可證號：500005001

電話：023-61885199

郵編：401120

業務范圍：法醫病理鑒定，法醫臨床鑒定，法醫毒物鑒定，文書鑒定，痕跡鑒定，微量鑒定，聲像資料鑒定

機構名稱：重慶醫科大學附屬第一醫院

住所：重慶市渝中區袁家崗友誼路1號

機構負責人：任國勝許可證號：500005002

電話：023-68811360

郵編：400016

業務范圍：法醫臨床鑒定

機構名稱：重慶法醫驗傷所

住所：重慶市渝中區醫學院路1號

機構負責人：卓愷能許可證號：500005003

電話：023-68485371

郵編：400016

業務范圍：法醫病理鑒定，法醫臨床鑒定

法醫物證鑒定，法醫毒物鑒定

機構名稱：重慶市法醫學會司法鑒定所

住所：重慶市渝中區長江二路101號

機構負責人：陳迅許可證號：500005004

電話：023-68811109

郵編：400042

業務范圍：法醫臨床鑒定，法醫毒物鑒定

機構名稱：重慶市法正司法鑒定所

住所：重慶市渝中區中山一路312號(中山醫院內)

機構負責人：葉元熙許可證號：500005005

電話：023-61623404

郵編：400013

業務范圍：法醫病理鑒定，法醫臨床鑒定

法醫毒物鑒定，文書鑒定

機構名稱：重慶市人口與計劃生育科學技術研究所

住所：重慶市江北區洋河二村五號

機構負責人：劉鴻許可證號：500005006

電話：023-89115116

郵編：400020

業務范圍：法醫臨床鑒定，法醫物證鑒定

機構名稱：重慶市血液中心司法鑒定所

住所：重慶市渝中區桂花園路1號

機構負責人：余梅貴許可證號：500005007

電話：023-89887338

郵編：400015

業務范圍：法醫物證鑒定

機構名稱：重慶郵電學院司法鑒定中心

住所：重慶市南岸區黃桷埡堡上園

機構負責人：邱業偉許可證號：500005008

電話：023-62468603，重慶司法鑒定機構，司法鑒定《重慶司法鑒定機構》。

第四篇：職業學校對移民系統資金財務管理短期培訓工作總結

篇一：移民培訓總結 巴東農廣校關于

三峽庫區移民職業教育和技能培訓 2009工作總結

一、學校簡介

巴東縣農廣校創辦于1987年，通過近二十三年的艱苦奮斗，學校不斷發展壯大。目前，學校由巴東本部、咸豐校區、恩施校區、龍山校區組成，開設有機電電子、電子電器、電子應用、服裝設計與制作、計算機應用、武術保安、旅游服務、農產品加工、數控技術、“smt”等十個專業。學校本部校舍面積達18000多平方米，現有78名教職員工，其中專職教師65人，本科學歷以上的教師占85﹪，“雙師型”教師占60﹪。常年在校生3000多人。學校開辦以來始終堅持面向“三農”的辦學宗旨和“一戶轉移一個勞動力，一戶培養一個科技明白人”的辦學目標，從95年起已向沿海經濟發達地區轉移11000多名具有“雙證型”（即有中專學歷證和職業資格證）畢(結)業生（其中移民子女4500多人）；累計為我縣進行農民實用技術培訓35260人次（庫區移民有10000多人次），培養技術型農民工8800多人。通過近幾年實施的“陽光工程”、“溫暖工程”、“勞動技能”等培訓和轉移了農村剩余勞動力1.2萬人（其中屬三峽移民庫區的農民6300人）。學校服務三農、培養農家子弟成才創業、成功轉移農村剩余勞動力的實績受到各級領導的肯定和社會的好評，1998年至2009年學校連續十一年被評為全省農業科教先進單位，學校還先后被國家農業部、共青團中央授予為“全國科教興農先進集體”、“全國服務農村青年增收成才先進集體”；1998年被農業部授予 “全國育才興農示范學校”；1999年被中央農業廣播電視學校領導小組辦公室授予“全國農廣校先進集體”；2002年被國家科技部授予“全國科技星火示范學?！?；2004年評為全省“十佳農廣?！?；2006年被省教育廳、財政廳、發改委、農業廳、科技廳和勞動社會保障廳等八部門表彰為“湖北省職業教育先進單位”，同年被省委組織部表彰為全省“農村人才資源開發先進單位”； 2008年被湖北省省委、省人民政府表彰為“湖北省農民工培訓轉移先進單位”和“湖北省農民工權益保障先進集體”；2009年4月被湖北省政府扶貧開發辦公室表彰為“湖北省十佳雨露培訓基地”；9月被國務院三峽建設委員會表彰為“三峽工程移民培訓工作先進單位”。

二、學校2009年前實施庫區移民培訓和職業教育的做法與成績

（一）把握重點，開展移民子女學歷和技能專項培訓，打造專業技能型人才。

為了提高庫區移民科技文化素質，培養移民子女成才，轉移庫區剩余勞力，促進庫區移民致富，其重點就在于新增勞動力——移民子女的轉移就業問題。學校從1998年開始開設全日制中專班，基本上實現了“一戶轉移一個勞動力，一戶培養一個科技明白人”的工作目標，累計培養了11000多名中專生，從根本上解決了近7000戶農戶的致富問題。從2006年起，巴東縣移民局實施庫區移民技能培訓項目，委托學校專門設臵移民子弟班，對移民子女進行中專學歷教育和職業技能培訓，實現轉移就業。2006年委托學校培訓移民子弟163人，畢業安臵到世界知名電子企業“偉創力”珠海工業園就業的161人，3人在本縣就業；2007年委托培訓180人，其中一百多人經過考試合格后進入“數控”專業學習，于 2009年畢業時全部被深圳泰日升集團獨家聘用，剩下的安臵在“富士康”集團公司就業，現在工資在2000元以上。主要措施就是：

一是緊跟形勢設專業，打造精品創名牌。近幾年，我們實施精品名牌戰略，制定出“開設品牌專業、培養品牌人才、進入品牌企業、建設品牌職校”的規劃，在前幾年，學校根據當時人才需求熱，打造出“湖北導游”、“湖北電子技工”兩個勞務品牌的基礎上，去年我們又根據現代高科技企業選聘員工新的需求，著手培養“數控”和“smt”操作工，再創兩個新的勞務品牌。為創精品名牌，學校籌措300多萬元資金購臵了數控教學設備和smt生產線，派遣十多名教師外出學習這兩個專業的教學操作技術，高薪在企業聘請技術員來?，F場操作演示。新專業的開設使學校有了新的魅力，報名讀“數控”、“smt”專業的學生十分踴躍，好多再讀的高中生放棄高中學業到我校來學數控，有十多名已到大學報到上課了的大學生又返回巴東學數控。數控班才開班幾個月時間，上海、蘇洲、珠海等地的知名企業就幕名而來，預定數控技工。事實證明，一個專業學校要有強大的生命力，就必須要緊跟時代步伐，把握企業用人脈博，更新專業設臵，培養品牌人才。

二是嚴管理、重質量。學校在對新生入學教育上推行“兩步走”、“三嚴”、“三不送”的管理方案。第一步就是進行“自尊自愛”教育，采用革命傳統教育、軍訓、唱紅歌、演講比賽多種形式，使他們樹立起正確的人生觀、價值觀。在此基礎上，第二步就是“自立、自強”教育，學校請在農廣校畢業后發展進步快的校友回校做報告，搞操作表演，現身說教，學校自己經常組織各種教學競賽活動，激發起他們的學習積極性，并提出嚴格理論考試，嚴格操作考核，嚴格操行評分，如果這三項不合格就不向用人單位輸送的原則，使學生自始至終有一個刻苦學習的氣氛和緊迫感。

三是廣開就業渠道，健全服務網絡。把學員培訓好、安臵好是我們的承諾，為此學校通過多年的考核與世界500強企業“富士康”、“偉創力”訂立了長期合作協議，合格的畢業生都能進入這些企業就業。學校還在深圳、珠海、東莞等學員集中就業的城市設臵了辦事處，派專人做畢業生安臵和跟蹤維權服務工作。

庫區移民子弟培訓，解決了庫區移民為子女前途發愁的后顧之憂，為移民戶培養了經濟收入的頂梁柱，既建起了長效脫貧機制，又收到了立竿見影的效果。如官渡口巫峽口村四組李得啟的女兒李紅梅，2006年進入農廣校培訓，2007年8月到“偉創力”就業，才半年多的時間就給家里寄回了現金5000元，把家庭遷到了縣城；再如該鎮東坡村一組李厚登的女兒李曉玲，也是2007年8月從學校畢業到“偉創力”珠海工業園就業的學生，現在已提升為生產線的線長（質檢管理員），月工資2000元以上。根據統計，朱典階等120多名學生已成為中高級管理人才，其中95級市場營銷專業學生朱典階現已成為東莞市十佳財產保險公司營銷員，年薪超過三十萬，2002年他自己開辦了一家公司，個人資產現已近千萬元；96級旅游專業學生陳玉春現已開辦了一家大型酒店，年收入超過五十萬；95級旅游服務專業學生黃衛現已成為深圳發展銀行高級管理人員，年薪超過12萬元。據統計3700多名中專學生中工作穩定的超過3500人，其中月薪2000元以上的500多人，1000—2000元的2200多人，800—1000元的800多人。他們每人每年向家鄉匯回現金6000元以上，每年合計匯回2100多萬元，成為我縣農村新的經濟增長點，10000多個農戶因此走上了脫貧致富奔小康快車道，很多學生家庭的面貌已經發生了翻天覆地的變化。

（二）搶抓機遇，就近轉移，培養縣內企業技術骨干。學校充分發揮自身職能和優勢，主動出擊，為企業著想，與縣內一些企業建立了長期合作關系，為企業招收、培訓員工，先后在巴東榮盛服裝公司、多仁食品公司、金果茶葉公司建立培訓實習基地，廣泛開展校企聯合培訓。2008年初，學校完成榮盛服裝公司預定的800名員工的招收任務。從3月份開始，對招收的培訓員工進行分期分批培訓，通過為期3個月的培訓，學員都走上了工作崗位，實現了就業愿望，公司也走上了迅速發展的快車道，成為我縣經濟發展的又一生力軍，其中移民有340多人。同時巴東縣農廣校走入全縣各鄉鎮，積極尋求與用工企業的合作，先后與多仁食品（公司地址信陵鎮大坪村）、仕平柑桔公司（公司地址東壤口鎮雷家坪）達成培訓就業協議，為企業培養魔芋、柑桔加工技術工人，當地200余移民就近解決了就業，同時促進了企業和農業產業的發展。

（三）緊扣當地特色，培養“科技和致富帶頭人”。

學校積極跟縣組織等部門聯合開展的村干部和后備村干部學歷培訓班和其他農業實用技術培訓，累計培訓了89名村篇二：2013學年財務管理系工作總結

2013-2014第一學期財務管理系工作總結 本學年以來，在學校和財經學院的指導下，財務管理系工作開展的有聲有色，正式的教研活動達6次，內容主要包括：組織教師認真學習了應用型技術大學理念下的教學模式、教學方法與考核形式的研討、校內校企調研進行了人才培養方案的討論，論文與科研課題交流討論、日常教學管理等。由于全體教師辛勤工作，進一步強化了本專業建設的各項工作，成果顯著，具體如下：

二、以項目設計為導向構建財務管理專業實踐教學體系

應用型技術大學教育理念是以產品生產全過程為載體，培養學生的四大工程能力，即：

（一）個人的工程科學和技術知識（符合教育部的一般要求），（二）終生學習能力，（三）團隊交流能力，（四）在社會和企業環境下產品的建造能力（實踐能力）。

根據上述理念，構建了以項目設計為導向的財務管理實踐教學體系，主要包括三個一級項目（企業創新創業設計、校內仿真綜合模擬設計、畢業論文）；五個二級項目（納稅籌劃、企業診斷、中小企業會計核算模擬、中小企業財務與會計制度設計、投資組合設計）和若干個三級項目（核心課程內根據需要而設）。該實踐教學體系在10財務管理班的《財務管理綜合實驗》中得到應用，有效地解決了實踐教學的盲目性，以及財務管理教學中理論與實踐脫節的問題，激發了學生的學習興趣，提高了學習效率，學生在學習知識的同時，自主學習能力、表達能力、團隊協作能力、創新能力、系統實踐能力得到提升，教學效果得到明顯提高。

三、動員教師開展教科研工作，促進教學水平的提高組織教織教師積極開展科研工作，引導教師明確個人研究方向，及時掌握本學科國內外的發展動態，結合研究成果不斷把學科研究前沿內容充實到課堂教學中。本財務管理專業教師一共發表論文10篇，人均1.84篇，具體如下：

（一）公開發表的論文

1.李煒.基于應用型技術大學理念應用型本科財務管理專業實踐教學體系構建，財會通訊（綜合）-中文核心，2013-3 2.周利芬.借納稅籌劃實現現代企業財務管理，商業會計，2013年1月 3.陳明;曾小彬.當前中等收入者社會態度的實證研究——以廣東省為例，廣東行政學院學報，2013-2 4.曾小彬;陳明.中國中等收入者的收入區間界定及占比趨勢研究，廣東商學院學報，2013-1-21

（二）科研課題

1.李煒．財政專項資金績效審計方法研究（2010年立項，2012年變更主持人），主持，下達單位：白云學院—原主持人湯孟飛離職，2012年9月經批準由我擔任課題主持人。

2.周麗芬．基于應用型技術大學工程教育理念的《財務管理學》課程教學改革研究與實踐（2012年立項）主持 下達單位：白云學院

3.陳明．基于應用型技術大學工程教育理念的《統計學專業導論課》課程教學改革研究與實踐（2012年立項）主持 下達單位：白云學院

4.陳明．廣東省實施區域經濟發展戰略的金融支持研究（2013年立項）主持 下達單位：白云學院

另外，完成了一個財政廳課題，二個校級教研課題的結題工作。

（三）公開出版的教材

證券投資學[m].副主編（李煒），中國人民出版社,2013-09

四、以能力培養核心，加強教學方法改革和教學管理

（一）集體研討與一對一“傳、幫、帶”，相結合，注重提高教學水平在教研活動中，大家相互交流經驗，取長補短。要求本著對學生、學校負責任的態度上好每一堂課。教師之間相互聽課，系主任事前不打招呼隨機聽取了每位教師的講課，在聽課過程中，系主任以身作責，教師認真對待，不搞弄虛作假，不走形式，聽課后能與被聽課教師坦誠的交換意見，對教學效果不是很理想的教師，指定專人“傳、幫、帶”。對于剛入職的老師，也指定專人“傳、幫、帶”。

（二）大膽進行教學方法創新

改變傳統知識教授型教學方式，明確教師的引領作用和學生的學習主體地位，根據每一門課程在教學體系中的定位、內容和重點，探索與之匹配的教學方法和改革措施，積極探索新的教學模式，在推廣多媒體教學、案例教學、情景教學和互動式教學等方面已取得了較顯著的成果，目前該課程已形成理論與實踐相結合、教學研究與課程講授相結合、教學與科研相結合、注重案例分析與啟發引導的教學特色，極大地提高了該課程的教學質量，調動了學生學習的主動性、積極性和創造性，取得了良好教學效果，受到有關專家和學生的好評。

（三）圍繞應用型本科的培養目標，重視學生素質和能力的培養，教學改革和課程建設，以素質教育為出發點，大力培養分析問題、解決問題及決策能力，教材建設、案例編寫、教學組織、教學方法都為實現這一目標而努力。在教學中充分運用“應用型技術大學”理論，極大地調動了學生學習的主動性、積極性和創造性，提高了學生的動手能力、團隊協作能力，取得了良好教學效果。

由于在教學活動采取了以上措施，教師的教學水平得到了明顯提高，在2013-2014學年的教學檢查中，所有教師的學生評教平均成績均在90分以上，優秀率達到100%，團隊成員教學水平得到進一步提高。并且，全系全體教師未出現過任何教學事故。

五、加強師資隊伍建設

根據學科專業建設“十二五”發展規劃，制定了切實可行的團隊成員培訓進修計劃、團隊中的青年教師培養計劃、團隊中老教師“一對一”指導新教師的導師計劃，措施得力，計劃執行效果顯著；我系系主任李煒副教授與2013年3月被推薦全國教書育人楷模的評選，是廣東白云學院唯一的候選人；團隊成員職稱提升成效顯著，職稱提升超30%，團隊成員中有副高以上職稱1人，中級職稱４人，另外還有校外兼課教師袁建文教授、郭秀珍教授、馬崇明教授、孫燕東副教授等，教師結構合理，能滿足教學需要。篇三：小學財務管理工作總結 小學財務管理工作總結

財務管理是學校中心工作之一。學校財務工作的有效管理既能調動教職工的積極性，促進學校健康快速地發展，同時又能增強學?？沙掷m發展的后勁。在教管組的領導下，我們嚴格執行《鎮中小學校財務管理方案》和有關規定，實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務管理體制，規范學校的財務管理，確保了教育經費的有效使用和財務工作的健康發展。

一、更新財務管理理念，促進學校健康發展

財務管理的理念直接關系到財務管理的成敗。為了學校的健康發展，為了老師的待遇穩步提高，我校本著保運轉、保安全、保穩定、保發展和“量入為出、開源節流、統籌兼顧、科學合理”的原則，嚴格執行有關財務政策，細化項目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設的工程按高標準建設，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學校教育教學，有利于學校的健康、持續發展。

二、嚴格執行政策，完善理財機制近幾年，我們認真貫徹落實《縣中小學財務報帳制及公用經費精細化管理辦法》，嚴格執行《鎮中小學校財務管理方案》和《公用經費定額標準》，實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務管理體制，從《方案》公布起，我們以核算點為主體，實行報帳制和公用經費精細化管理。校長是財務活動的第一責任人，分管財務的領導為直接責任人。

三、實行預決算制度、執行月報帳制度。

根據《鎮中小學校財務管理方案》，在每月初的4個工作日內，由分管財務的領導和學校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統一管理。每月底在學校辦公室公布本月的收支，預算下月支出情況，實行了動態化管理。

每學期初，學校報帳員到核算點領取備用金，支付學校的零星開支。超出2000.00元的大額開支，先由學校寫好支出的用途和預算書面申請報告，再經教管組會計審查、助理審批后方能實施。之后，報帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到核算點辦理直接支付手續。最后，由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了預決算制度。為學校財務管理規范化建設奠定了良好的基礎。

四、規范財務管理，促進學校健康發展。

為了規范學校財務管理，我校在財務管理過程中，堅持“量入為出，開源節流”的原則，做到用前有預算，用時有監督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實行了隨時發生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴格規定，（如招待、差旅是為哪個項目服務的，費用就在哪個項目列支。）在學?；?、設備購置等工作中，量入為出，開源節流，勤儉持家，嚴格按預算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預算不開支，有預算不超支。保運轉、保穩定、保發展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優勞優得，保持教職工待遇穩步提高。通過這一系列規定的實施，學校財務管理中存在的支出混亂現象得到了遏制，切實推進了學校財務規范化建設。初步實現了公開、公平、民主、科學化的民主理財，科學管理的目標。

但是，我們的財務管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會環境的影響。如情理和法規的矛盾，物價和預算的矛盾，導致交通費、差旅費、會議費、培訓費等超過我們的預算。

財務管理是一門科學，也是一門藝術，善理財者，利用這一杠桿調動教職工的積極性，促進學校健康快速地發展，同時又能加強學校可持續發展的后勁。財務管理的規范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習科學理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務公開，民主理財，為學校各項工作順利進行、學校健康快速發展而努力。

第五篇：重慶省2015年施工員材料員試題

重慶省2015年施工員材料員試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、大體積混凝土工程中適用的水泥是__。A．火山灰硅酸鹽水泥 B．普通硅酸鹽水泥 C．高鋁水泥 D．硅酸鹽水泥

2、僅可用于防潮層以上的建筑的蒸壓灰砂磚的強度等級為__。A．MU10 B．MU15 C．MU20 D．MU25

3、下列選項中，材料形態呈現纖維狀的是__。A．石棉纖維 B．硅藻土 C．碳酸鎂

D．膨脹珍珠巖

4、材料消耗定額中最細的定額是__。A．材料消耗概算定額 B．材料消耗估算指標 C．材料消耗施工定額 D．材料消耗預算定額

5、高強度混凝土工程，應優選__。A．硅酸鹽水泥 B．礦渣水泥 C．自應力水泥 D．高鋁水泥

6、砌筑水泥的初凝時間應不小于__min，終凝時間應不大于__h。A．30，5 B．60，12 C．40，10 D．45，8

7、The cellphone, a device we have lived with for more than a decade, offers a good example of a popular technology’s unforeseen side effects.More than one billion are(1)around the world, and when asked, their(2)say they love their phones for the safety and convenience(3)provide.People also report that they are(4)in their use of their phones.One opinion survey(5)that “98 percent of Americans say they move away from(6)when talking on a wireless phone in public”(7)“86 percent say they ’never’ or ’rarely’ speak(8)wireless phones” when conducting(9)with clerks or bank tellers.Clearly, there exists a(10)between our reported cell phone behavior and our actual behavior.Cellphone users--that is to say, most of us--are(11)instigators and victims of this form of conversational panhandling, and it(12)a cumulatively negative effect on social space.As the sociologist Erving Gotfman observed in another(13), there is something deeply disturbing about people who are“(14)contact” in social situations because they are blatantly refusing to(15)to the norms of their immediate environment.Placing a cellphone call in public instantly transforms the strangers around you(16)unwilling listeners who must cede to your use of the public(17), a decidedly undemocratic effect for so democratic a technology.Listeners don’t always passively(18)this situation: in recent years, people have been pepper-sprayed in movie theaters,(19)from concert hails and deliberately rammed with cars as a result of(20)behavior on their cellphones.13（）A．and that B．as for C．whereas D．on the contrary

8、下列樹脂中，不屬于熱塑性樹脂的是__。A．聚乙烯 B．聚苯乙烯 C．聚丙烯 D．聚氨樹脂

9、下列材料中，采用耐火的粗、細骨料，可以制成使用溫度達1300～1400℃的耐熱混凝土的是__。A．礦渣水泥 B．硅酸鹽水泥 C．普通水泥 D．高鋁水泥

10、建筑玻璃制品的吸水率不大于__。A．12.0% B．14.0% C．15.0% D．20.0%

11、租賃法中的管理費和保養費均按周轉材料原值的一定比例計取，一般不超過原值的__。A．2% B．3% C．4% D．5%

12、使用期或價值均低于固定資產標準的工具指的是__。A．固定資產工具 B．低值易耗工具 C．消耗性工具 D．專用工具

13、砌筑砂漿宜采用__強度等級的水泥。A．低 B．中低 C．中高 D．高

14、纖維混凝土包括__、玻璃纖維、聚丙烯纖維混凝土。A．鋼纖維

B．改性瀝青纖維 C．麻刀纖維 D．塑料纖維

15、石子按級配不同可分為連續粒級和單粒粒級兩種，其中，連續粒級可分為__種規格。A．3 B．4 C．5 D．6

16、泵送混凝土其砂率與最小水泥用量宜分別控制在__。A．砂率40%～50%，最小水泥用量≥300kg/m3 B．砂率40%～50%，最小水泥用量≥200kg/m3 C．砂率30%～35%，最小水泥用量≥300kg/m3 D．砂率30%～35%，最小水泥用量≥200kg/m3

17、混凝土配合比試配時，當采用機械攪拌時，其攪拌量不應小于攪拌機額定攪拌量的__。A．1/4 B．1/2 C．1/3 D．3/4

18、石油瀝青的牌號主要根據其針入度、延伸度和軟化點等質量指標劃分，以__值表示。A．針入度 B．延伸率 C．軟化點 D．黏滯度

19、表示干硬性混凝土流動性的指標為__。A．坍落度 B．分層度 C．沉入度 D．維勃稠度

20、輕集料混凝土小型空心砌塊按其__可分為1.5、2.5、3.5、5.0、7.5、10.0六個等級。A．密度 B．強度

C．尺寸允許偏差 D．外觀質量

21、材料的吸濕性通常用__表示。A．吸水率 B．含水率 C．抗凍性 D．軟化系數

22、__的主要特點是砂子必須采用細砂或特細砂，以利于勾縫。A．嵌縫砂漿 B．混合砂漿 C．石灰砂漿 D．聚合物砂漿

23、建筑石膏硬化后體積__。A．大量收縮 B．微量收縮 C．大量膨脹 D．微量膨脹

24、不利于混凝土密實性和抗滲性的做法是__。A．降低水灰比 B．摻入減水劑 C．增大水灰比 D．調整配合比

25、冷軋帶肋鋼筋中，CRB550鋼筋的公稱直徑范同為__。A．2～3mm B．4～12mm C．15～20mm D．456mm

二、多項選擇題（共25 題，每題2分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、{多選1}

2、{多選2}

3、{多選3}

4、{多選4}

5、{多選5}

6、{多選6}

7、{多選7}

8、{多選8}

9、{多選9}

10、{多選10}

11、{多選11}

12、{多選12}

13、{多選13}

14、{多選14}

15、{多選15}

16、{多選16}

17、{多選17}

18、{多選18}

19、{多選19} 20、{多選20}

21、{多選21}

22、{多選22}

23、{多選23}

24、{多選24}

25、{多選25}