第一篇：旅游地理與規劃復習講義

《旅游地理與規劃》復習講義

本課程考試分為五大項，第一選擇題，第二填空題，第三名詞解釋，第四簡答題，第五論述題。希望同學們認真復習，講義與教材相結合。

一、旅游基本概念

1、旅游活動要素構成：

旅游者、旅游資源、旅游業

2、旅游業的要素組成：旅行社、旅游交通、旅游飯店

3、我國國際旅游者

指來華旅游入境的海外游客中，在我國旅游住宿至少停留一夜的外國人、華僑、港澳臺同胞。不屬于我國的國際旅游者范疇的人員

二、旅游動機的激發

旅游動機及其種類

美國學者羅伯特·麥金托什的旅游動機對旅游者分類：身體健康的動機；文化動機；交際動機；地位與聲望的動機

旅游動力由三部分組成：內動力、外動力和中間條件。

1、內動力

內動力就是人的旅游動機，美國學者羅伯特·金托什將旅游動機分為身體健康動機、文化動機、交際動機、地位與聲望動機四類。這是旅游的內動力。

2、中間條件

是收入、閑暇時間和交通條件，可自由支配的時間和收入是產生旅游的前提條件

3、外動力

就是旅游地與客源地的空間相互作用：自然景觀的千差萬別和民族的文化差異產生一種梯度力，表現為游客、物質、貨幣在空間上的移動，這就是促使外出旅游的外動力。產生條件有三個：

1）互補性

并不是任何客源地和目的地彼此之間都存在相互作用。從供需關系角度出發，兩地間的相互作用需要有這樣一個前提條件：它們之中的一個有某種東西提供，而另一個對此種東西恰有需求，這是才能實現兩地間的作用過程。不同類型的旅游資源具有互補性，時間和空間分布的不均勻性，成為人們旅游的一大動力。構成了空間相互作用的基礎

互補性是旅游空間相互作用一個非常重要的特性，以致于在互補條件下，一些游客可以從異國他鄉，千里迢迢，甚至旅行半個地球，到某個地方旅游。

2）替代性

當游客從A地向B地移動時，A和B兩地間介入了另一個與B地一樣性質的旅游地，從而產生替代作用，引起游客原定終點的替換

一般來說，替代性起兩種作用：首先，可以節省交通費用，這是吸引游客的一個重要因素；其次，起過濾器作用，它導致地點上的置換，減少了長距離得相互作用。如青島就起了上海人出外旅游時的過濾器作用，置換了眾多的上海海濱旅游者的地點。

3）可達性：指旅游者可以到達旅游目的地便利程度

盡管現代運輸和通訊工具已經十分發達，但是距離因素仍然是影響旅游的重要因素。

游客的可達性是與旅游地的價值成正相關。另外，旅游的可達性也是時間的函數，這主要受運輸工具更新等因素的影響。

三、影響決策的主要因素

1感知環境

人們把進行旅游決策時收集到的各種信息攝入腦中，形成對環境的整體印象。就是感知環

境

影響旅游決策的感知環境包括兩個方面，即旅游地的旅游環境與客源地到旅游地的感知距離。

距離可分為客觀距離和感知距離，對旅游點的吸引力真正起削弱作用的是感知距離而不是客觀距離。

客觀距離以里程來衡量，感知距離則以克服客觀距離所消耗的時間、資金和精力等來衡量?？陀^距離是感知距離的基礎，感知距離的遠近取決于交通便利的程度，現在由于航空事業的發達，縮短了人們頭腦里洲際往來的感知距離，在旅游決策過程策中，對旅游地的吸引力起著增強和削弱作用的，是感知距離而不是客觀距離

2最大效益的原則

作旅游決策時傾向于追求在資金和閑暇時間限制下的最大旅游效益。主要表現在：

A.最小的旅游時間比有兩種途徑可求得最小的旅游時間比：一是當地點尚未確定時，在旅游地類型相同、所提供的游玩時間近似的諸旅游地中，選擇距離居住地最近的旅游地。二是當旅游地確定后，選擇最快捷的交通方式。在單程旅行時間超過12小時時，選擇晚間發車的車次。

B.最大的信息收集量或最高的滿意度人們在選擇旅游地時有兩種傾向： ①選擇最有名的旅游地旅游。②選擇自然環境、文化環境與居住地差異較大的旅游地旅游。

3旅游偏好

人們在進行旅游決策的過程中，不僅要受到共性影響，即感知環境差異的影響，還要受個性特征，即國情、民俗習慣，以致個人的興趣、愛好與性格差異的影響。我們將這一個性特征差異稱為旅游偏好，旅游偏好對決策者的影響，可以從居住環境、年齡、職業、學歷等方面去研究。

四、旅游者的旅游活動行為層次

依游客的參與程度，可將旅游者的旅游活動分為三個層次，即基本層次、提高層次和專門層次。基本層次是旅游觀光，提高層次如娛樂、購物，專門層次則包括修養、療養、會議和宗教朝拜等。1> 基本層次：旅游的最基本的目的就是游覽觀光，或者是說景觀旅游。旅游活動最基本的形式也就是觀光旅游（自然景觀，人文景觀）。

2> 提高層次：娛樂和購物旅游是提高層次旅游的主要表現形式。娛樂不一定是旅游，旅游也不一定是娛樂，兩者的概念是有一定的重疊部分。在旅游目的地開展旅游者的娛樂、購物活動有利于豐富旅游目的地的旅游活動內容，大大增強該地的旅游吸引力和提高經濟效益。

3> 專門層次：具有較強的專業目的，內容非常廣泛。常見的有休養、療養旅游，宗教朝拜旅游，科考教育旅游，會展旅游等幾大類。（31）

不同的旅游目的地旅游行為層次各有側重，取決于當地旅游資源的性質，旅游者的偏好和消費能力等等。不同的旅游行為層次可以同時出現，也可以獨自出現

五、旅游資源和旅游地評價

定義：經過開發對旅游者產生旅游吸引力，并能為旅游業所利用以產生經濟效益、社會效益和生態環境效益的有形及無形要素。

按旅游資源的成因和性質劃分，普遍將旅游資源首先劃分為：自然旅游資源和人文旅游資源兩大類型；旅游資源按基本系統分為3個景系：自然景系、人文景系和服務景系 ；從利用角度可以劃分為可再生和不可再生資源

旅游資源評價的方法

錯誤！未找到引用源。旅游資源定性評價法

定性評價也稱為體驗性評價。大多數是基于評價者（一般是旅游者或旅游專家）對于評價客體的質量體驗。他們對旅游資源提出的評價與分級，無具體的數量界限，只有定性的結論。根據評價的深入程度及評價結果的形式，可以分為一般體驗性評價和美感質量評價等方法。

錯誤！未找到引用源。一般體驗評價法

一般體驗性評價是由體驗者根據自己的親身體驗對一個或一系列的旅游資源就其整體質量進行定性評估。對于一系列旅游資源進行一般性體驗評價，其結果可以形成一個評價序列。如1985年《中國旅游報》發起的“中國十大名勝”評選；1991年國家旅游局主持的“中國旅游勝地四十佳”評選等，都屬于這種評價類型。這種評價多是由傳媒機構或行政管理機構發起。一般情況下，評價的項目很簡單，只要求就旅游資源進行整體質量評價，或是在問卷上按表示質量優劣的序號填上評價者認定的旅游資源即可。

錯誤！未找到引用源。美感質量評價法

旅游資源美感質量評價是基于對旅游者或專家體驗的深入分析，建立規范化的評價模型，評價的結果多是具有可比性尺度或數量值。關于自然風景質量的視覺評估，目前較為公認的有專家學派、心理物理學派、心理學派和現象學派四大學派。

錯誤！未找到引用源。專家學派。專家學派認為，凡是符合形式美原則的風景（皆指自然風景）就具有較高的風景質量。因而，對風景的分析基于其線條、形體、色彩和質地四個要素，強調多樣性、奇特性、協調統一性等形式美原則在風景質量分級中的主要作用。專家學派的風景質量評價方法，突出表現為一系列的分類分級過程，其依據除了形式美原則外，還有生態學原則。

美國土地管理局的風景資源管理系統對于自然風景質量的評價，先是選定七個風景質量因子進行分級評分，然后再將7個單項因子的得分值相加作為風景質量總分值，最后將風景質量歸入3個等級：錯誤！未找到引用源。級總分19分以上；錯誤！未找到引用源。級總分為12～18分；錯誤！未找到引用源。級總分為0～11分。

錯誤！未找到引用源。心理物理學派。心理物理學派把風景與風景審美理解為一種刺激——反應的關系，將心理物理學的信號檢測方法引用到風景質量評價中，通過檢測公眾對風景的審美態度獲得一個反映風景質量的量表，然后將該量表與風景組成成分之間建立起數學關系。心理物理學派的基本思想是：錯誤！未找到引用源。人類具有普遍一致的風景審美觀，可以將這種普遍的、平均的審美觀作為風景質量的衡量標準；錯誤！未找到引用源。人們對于自然風景質量的評估（審美評判），是可以通過風景的自然要素來定量表達的；錯誤！未找到引用源。風景審美是風景（客體）和人（主體）之間的一種作用過程，風景質量評估實質是指建立反映這一作用關系的定量模型。

評價模型操作可以分四個步驟進行：一是測量公眾的平均審美態度，以照片或幻燈片作為工具獲得公眾對所展示風景的美感評價；二是確定所展示風景的基本要素；三是建立風景質量與風景的基本成分間的相關模型；四是將建立的數學模型用于同類風景的質量評估。

錯誤！未找到引用源。心理學派。又稱認知學派，該學派把風景作為人的生存空間、認識空間來研究，強調風景對人的認識作用在情感上的影響，試圖用人的進化過程及功能需要來解釋人對風景的審美過程。20世紀70年代中期，環境心理學家卡普蘭（Kaplan S）夫婦以進化論為前提，從人的生存需要出發，提出了風景信息的觀點。他們認為，人在風景審美過程中，既注重風景中那些易于辨識和理解的特性，又對風景中蘊藏的具神秘感的信息感興趣。因此，具有這兩種特性或信息的風景的質量就高。

考

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注

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錯誤！未找到引用源?，F象學派。又稱經驗學派。該學派把人在風景審美評判中的主觀作用提高到了絕對高度，它把人對風景的審美評判看作是人的個性和其文化歷史背景、志向與情趣的表現?，F象學派的研究方法，一般是考證文學藝術家們關于風景審美的文學、藝術作品，考察名人的日記等，以此來分析人與風景的相互作用及某種審美評判所產生的背景；另外，也通過心理測量、調查、訪問等形式，記敘現代人對具體風景的感受和評價。但這些調查不是簡單地評價風景優劣，而是詳細描述自己個人經歷及關于某風景的感受，以此分析某風景價值所產生的環境與背景。因此，現象學派的方法和研究結論往往不能為風景評價學者直接應用。除一般體驗性評價和美感質量評價外，近年來有不少專家學者在原有方法的基礎上，還提出了一些新的定性評價的方法，如盧云亭的“三三六”評價法、黃輝實的“六字七標準”評價法、北京旅游學院科研室提出的“八、六、五”評價法等。“三三六”評價法即“三大價值、三大效益、六大開發條件”評價體系。“三大價值”指旅游資源的歷史文化價值、藝術觀賞價值、科學考察價值?！叭笮б妗敝嘎糜钨Y源開發之后的經濟效益、社會效益、環境效益。“六大開發條件”指旅游資源所在地的地理位置和交通條件、景象地域組合條件、旅游環境容量、旅游客源市場、投資能力、施工難易程度等六個方面。因此，定性評價的方法雖然簡便易行，但因個人意見的局限性，常常帶有主觀色彩，運

六、旅游需求及影響要素 旅游需求是在一定時期內，一定價格上，旅游者愿意而且能夠購買的旅游產品的數量，即旅游者對某一旅游目的地所需求的數量。影響要素：旅游客源地：涉及到客源地旅游需要的水平和旅游者個人的情況。旅游目的地：供給部分。旅游需求預測模型：

1、趨勢外推模型

2、結構模型

3、仿真模型

4、定性模型

七、旅游生命周期 巴特勒旅游地生命周期理論把旅游地分為6個階段：探查階段；參與階段；發展階段；鞏固階段；停滯階段；衰落或復蘇階段

八、影響主題公園布局的主要因素 主題公園是具有特定的主題，由人創造而成的舞臺化的休閑娛樂活動空間，是一種休閑娛樂產業。主題公園旅游于生態旅游、文化旅游等并列為21世紀的三大新興旅游消費增長點。

一）客源市場和交通條件

1.客源市場。主題公園要求選址在經濟發達、流動人口多的大城市和特大城市以保證有良好的客源市場條件。

中國發展主題公園比較好的幾個城市——深圳、北京、無錫都具有良好的客源市場條件。

2.交通條件：所在城市除了客源市場條件好外，還必須有良好的城市對外公共交通。即可進入性要好

二）區域經濟發展水平

區域經濟發展水平在兩方面影響主題公園的發展一方面是投資規模，另一方面是游客的消費水平。

主題公園是一種高投入的旅游項目。1955年美國洛杉磯迪斯尼樂園開放時美國國內生產總值3975億美元，人均GDP為2419.3美元。

三）城市旅游感知形象

城市旅游形象是指城市旅游者在游覽城市時通過對城市環境形體的觀賞和市民素質、民風民俗、服務態度等體驗所產生的城市總體印象。

城市旅游形象個性鮮明的城市，新建主題公園引起轟動效應并很快成為城市形象標志的困難很大（如北京），對于大尺度游客吸引力較小，城市形象個性特征在變化之中或不明顯的城市，新建主題公園能較快成為城市旅游形象標志，引起轟動效應（如深圳）

四）空間積聚和競爭

一般指主題公園在同一城市聚集，多個主題公園在空間的聚集，可以增加這一地區的總體吸引力，同時也產生空間競爭，使游客分流。

知名度大，地位高主題公園抑止知名度小地位低的主題公園。但是空間競爭是非替代性競爭。

五）決策者行為

決策者行為關系到兩個層次：投資者決策行為，政府決策行為。

1.投資者決策行為。涉及到宏觀區位選擇，在此基礎上從投資規模和主題選擇兩方面影響主題公園的發展。

2.政府決策行為。目前各地政府都將旅游業白在第三產業重要地位，因此各級政府對旅游投資給予扶持和優惠政策，在基礎設施上給予配套，著對主題公園的經營成本有很大的影響

九、RBD與CBD

RBD的類型，國內外典型的RBD與CBD的代表

RBD是英文“recreational business district”的縮寫，直譯為“游憩商業區”。所謂的RBD就是為季節性涌入城市的游客的需要，城市內集中布置飯店、娛樂業、新奇物和禮品商店的街區。

CBD譯為“中心商業區”，包括有百貨商店和其它商店、辦公機構、娛樂場所、公共建筑等設施的城市最核心部分。

RBD是相對CBD而提出的，所不同的是，在區位選擇上，CBD通常由商業的重要性、土地價格、可進入性和經濟地租的相互作用決定，一般位于城市的中心地段，而RBD的區位則常常決定于自然的或歷史的景點。

在形態上，相對于CBD是城市零售設施高度集中的區域，大部分的RBD都是長條形的，以步行街形式設計。

在功能上，RBD是從城市CBD的功能中分化出來的，兩者之間必然存在著十分密切的聯系。

十、旅游環境容量

將旅游生態容量，旅游資源容量，旅游經濟發展容量合稱為旅游環境容量。

旅游資源的極限日容量：

旅游容量是可以估算的，它對一個地區旅游的開發和保護是一個非常有借鑒意義的數據。旅游資源極限日容量公式計算？

十一、旅旅游交通運輸類型

根據交通工具、線路以及地理環境，可將旅游交通劃分為航空、鐵路、公路、水路和特種旅游交通等基本類型。（教材169頁）

十二、旅游規劃定義與類型

旅游規劃，是一個地域綜合體內旅游系統的發展目標和實現方式的整體部署過程。旅游規劃經相關政府審批后，是該區各類部門進行旅游開發、建設的法律依據。

按地域范圍：地方性規劃、區域及區域間規劃、全國規劃、國際性規劃

按規劃時期分：短期規劃、中期規劃、長期規劃

按組織結構：部門規劃、項目規劃、綜合規劃

旅游地理與規劃 034402 馮少茹 06資環① 40 S 1309 2009年11月4日(14:30-16:30)外語系 電子與信息工程學院旅游地理與規劃 034402 馮少茹 06資環② 37 S 1308 2009年11月4日(14:30-16:30)法律與政治系 機械與電氣工程系

第二篇：旅游地理復習

旅游地理學復習

名詞解釋：旅游時間比：在一次完整的旅游過程中，用于往返客源地與目的地的時間，與在目的地游玩所消耗的時間的比值。閑暇時間：指人們在勞動時間之外，除去滿足生理需要和家庭勞動需要等生活支出后，剩余下來的時間可由個人自由支配。旅游資源：自然界和人類社會凡能對旅游者產生吸引力，可以為旅游業開發利用，并可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素。旅游（環境）容量：在可持續發展前提下，旅游區在某一時間段內，其自然環境、人工環境和社會經濟環境所能承受的旅游及其相關活動在規模和強度上極限值的最小值旅游生態環境容量：以自然為基礎的旅游地容納旅游活動量的限定值，在此限定值內，旅游地的自然生態環境不致惡化、退化，或在短時間內自然生態環境能夠自我調節，能從已退化的狀態恢復原狀或原貌旅游交通：是為旅游者由客源地到旅游目的地的往返，以及在旅游目的地各處旅游活動而提供的交通設施及服務。旅游影響：由于旅游活動導致的目的地、客源地以及其他相關地域經濟、社會文化、環境和其他方面發生的一系列有形的或無形的變化旅游扶貧：它是指在旅游資源條件較好的貧困地區通過扶持旅游業帶動地區經濟發展，進而使貧困地區居民和地方財政脫貧的一種區域經濟發展模式

簡答 論述應用

一：影響旅游決策的主要因素

1感知環境：旅游環境，感知距離最大效益的原則：最小的旅游時間比，最大信息收集量

3旅游偏好：居住環境，年齡，職業，學歷

二：大尺度旅游空間行為規律力圖到級別較高的旅游地旅游盡可能游玩更多高級別的旅游點力圖采用環狀路線旅游

三：旅游資源評價體系“三三六評價法”

（1）三大價值：歷史文化價值，藝術觀賞價值，科學考察價值

（2）三大效益：經濟效益，社會效益，環境效益

（3）六大條件：景區的地理位置和交通條件；景物或景類的地域組合條件；

景區旅游容量條件；旅游客源市場條件；投資能力條件；施工難易條件“六字七標準法”

（1）對旅游資源本身的評價指標：六字：美，古，名，特，奇，用

（2）對旅游資源所處環境的評價：七標準：季節性，污染狀況，聯系性，可進入性，基礎結構，社會經濟環境，旅游市場

四：旅游資源獨特性原則的重要性及應用（聯系實際）

（1）獨特性是旅游資源的靈魂，決定著旅游資源價值的大小和吸引力的強弱

（2）獨特性可以使旅游資源具有一定時間和區域內的唯一性和壟斷性，以此開發出的旅游產品大都具有較強的同類競爭優勢

應用：（1）選擇獨特性旅游資源進行開發：人無我有人有我優

（2）開發過程中盡量保持自然和歷史形成的原始風貌：案例：羅馬廢墟

（3）旅游設施、旅游服務突出地方性和民族性：

（4）避免鄰近旅游資源開發中的雷同：案例：巴南區溫泉旅游資源的差異化開發

五：旅游資源遭破壞的原因自然破壞

（1）突發性破壞：地震、泥石流、滑坡、火山爆發、水災、火災、颶風、海嘯等

（2）緩慢性破壞：?風化;鹽、堿、酸雨侵蝕;沙塵暴;水、大氣污染：風化的云岡石窟?某些動物（老鼠、白蟻、鳥類等）造成的破壞：威尼斯圣馬可教堂?地基不均勻下陷：比薩斜塔人為破壞：

（1）戰爭造成的破壞：故宮，圓明園

（2）意識形態差異造成的破壞：中國歷史上的“毀佛”，“文革”中的破“四舊”

（3）不合理生產和生活活動的破壞：富營養化的滇池

（4）旅游活動造成的破壞：損毀的故宮地磚

（5）“保護性破壞”：泰山經石峪石刻的快速風化，黃山“夢筆生花”的消失

六：喀斯特洞穴生命周期的特點，如何延長其生命周期？

特點：1 無探查、參與階段,直接進入發展階段：未開發前，洞穴游覽危險性較高，沒有游客進行探查和參與孤立洞穴鞏固、停滯階段短,很快進入衰落階段：因游客量太少而關閉洞穴位于旅游熱線或著名風景區內的洞穴,鞏固、停滯階段較長,不會很快衰落：分流旅游熱線和著名風景區的部分游客而得以維持

措施：（1）同一地域出現多個喀斯特洞穴時，只能選擇其中最有價值的一個開發

（2）在洞穴游客量下降時，不宜進行高投入的再開發

（3）洞穴游客量低于門檻值時，應關閉洞穴

七：名山旅游地的空間競爭的特點遍在性：名山分布廣泛共性大個性強：同一巖性的名山共性較大；但具體到某一座名山，又具有強烈的個性 3 功能差異較大：有的名山旅游功能單一，有的同時具備觀光、休閑度假、健身、教育、其它等功能；具備多旅游功能的名山重游率較高

八：旅游創造就業機會的優越性創造就業機會的成本低：旅游業是勞動密集型行業，技術構成較低，創造就業機會所需的資金較少受技術進步的影響較?。壕蜆I門檻低，包容性強：旅游業的綜合性使其對不同類型、不同層次的勞動力都有需求，為低學歷、低職稱的婦女和青年人提供了就業的機會創造間接就業機會多受經濟衰退的影響較小

九：旅游業對社會的影響造成目的地居民生活的不便：（1）擁擠（2）生活日用品供應緊張，物價上漲

（3）旅游開發給當地居民生活帶來不便（目的地部分工礦企業被強制性關、停、并、轉）

（4）居民被迫遷出導致旅游目的地犯罪率上升：（1）營造出適宜犯罪的環境（2）游客畸形需要催生目的地的犯罪（3）不良示范效應的內在催化目的地傳統文化的變異：目的地文化的商品化，舞臺化，庸俗化，民族文化傳承出現危機4 目的地社會結構的不利變化：（1）職業構成的變化（2）語言的變化

（3）傳統習俗的改變（4）家庭結構的變化

（5）人際關系的改變（6）社會心理的變異：自卑感上升；滋生排外情緒

十：計算旅游容量面積法 A測算模型： C??ZAo

C：旅游地日空間容量

A：空間規模(游覽面積)

Ao：基本空間標準

Z ：周轉率

案例：泰山岱頂游覽面積31360㎡,基本空間標準26㎡/人,每日可游時間12小時,游人在岱頂平均逗留時間2小時。另外，岱頂觀日出處面積2100 ㎡（包含在岱頂游覽面積中）,觀日出時基本空間標準0.7㎡/人,日出持續2小時,游人在此平均逗留2小時。用面積法計算泰山岱頂的日旅游容量

解：岱頂觀日出處容量：2100÷0.7×2÷2=3000（人次）

岱頂觀日出處外的容量：（31360-2100）÷26×12÷2+2100÷26×（12-2）÷2=7155（人次）岱頂日極限容量：7155+3000=10155（人次）線路法 ?完全游道法：環行游道及進口與出口不在同一位置的非環行游道C?MT不完全游道法：進口與出口同一的非環行游道，即原路返回的游道 C??

C：日旅游容量M：游道長度mt?rm：每位游客占用合理的游道長度,即基本空間標準

T：游道每日開放時間t ：游玩游道所需時間

r：沿游道返回所需時間

案例：北碚金刀峽峽谷長6.2km，游客合理占用游道長度為5m/人；金刀峽每日開放時間9小時，游人游覽該峽谷需要2小時。假設有50%的游客需要從原路返回，返回時間仍為2小時。

解：完全游道法容量：6200÷5×9÷2×50%=2790

不完全游道法容量：6200÷5×9÷（2+2）×50%=1395

合計：2790+1395=4185

第三篇：中國旅游地理復習重點

第一章：緒論

1、美國家克.麥克默里游憩活動與土地利用，是第一篇關于旅游地理研究的論文。

2、莫斯科 第23屆國際地理學大會上，第一次旅游地理學列為一個專業組，旅游地理學作為地理學的一個分支被確立下來

第三章：旅游景觀組合形式及構景機理

2、河流峽谷常以氣勢磅礴為總體特征，以“險、雄、幽、隱”為其主要的美學特征。

3、“四大響沙”指：甘肅敦煌鳴沙山、寧夏中衛沙坡頭、內蒙銀肯響沙灣、新疆哈密巴里坤。

4、鈣化體，主要有石筍、邊石壩等形態。泉華常見于溫泉附近。

7、雅丹地貌 準噶兒盆地烏爾禾“風城”、將軍戈壁上的“魔鬼城”等。

8、“云南石林”、“貴州荔波”、“重慶武隆”以“中國南方喀斯特”

8我國六大最美麗溶洞 ：貴州織金洞、重慶芙蓉洞、湖南黃龍洞、湖北騰龍洞、酆都雪玉洞、本溪水洞。

9、武陵源獨特而奇異的砂巖峰林，是武陵源堅硬的泥盆紀砂巖地層中發育的兩組垂直節理，與近乎水平的巖層垂直相切，加上

在漫長地質時期里沿節理縫隙不斷風化、剝蝕所形成的節理景觀。

10、黃果樹瀑布、黃河壺口瀑布、長白山瀑布、鏡泊湖吊水樓瀑布并稱我國四大瀑布。

11、世界三大冷泉：法國維希冷泉、俄羅斯外高加索冷泉、五大連池冷泉。著名的旅游度假地。如臨潼的華清池、南京湯山、黑龍江五大連池等。

12、“日月并升” 在杭州灣北岸的海鹽縣南北湖畔的云岫山鷹巢頂。

13、我國以峨嵋山金頂佛光最為有名。觀景時間，一般在上午日出后半小時至九點左右，下午三點后至日落前一小時。

15、，每年的6月18日～22日在此舉辦“大興安嶺漠河北極光旅游節”

16、虹景是平行光束以一定的角度射入水滴，經過兩次折射和水滴中一次內反射，七色光波被分散后投射在空中形成的氣色光

環。若光束經兩次內反射則形成霓。虹的色序從外到內紅橙黃綠青藍紫，霓在虹外，色序相反。

17、“云?！笔屈S山風景四絕之一，一般以11月到翌年5月為觀云海的最佳季節。

18、吉林霧凇，并與“桂林山水”、“長江三峽”、“路南石林”合稱為我國“四大自然奇觀”。我國雨凇日數最多的地方是峨眉山，年平均135.2天。

19、避暑和避寒是人們積極、健康的生活方式。通常人體感覺比較舒適的環境條件：氣溫18°C~23°C，相對濕度為65%~85%，空氣比較潔凈、透明，日照中含有一定的紫外線，每立方厘米空氣中含有負離子1000~1500個，氣壓為1×10Pa上下，風速2m/s

左右。

20、風景中的植物，常以“古”、“稀”、“奇”、“ 意”、“ 色”、“ 香”而賦予景區獨特的魅

22、我國是著稱于世的花卉之邦，其中梅、蘭、竹、菊被稱為“”花中四君子，菊、蘭、水仙、菖蒲被譽為“花草四雅”，玫

瑰、薔薇、月季被譽為“園中三杰”。

24生境、畫境、意境“三境”之美。中國文化四絕包括：古典園林、山水畫、京劇、烹飪。

425公共園林是公共游覽和集會之地的園林。如中國古典公共園林：滁州醉翁亭、紹興蘭亭。

25、武當山天柱峰頂峰的金殿，是我國現有最大的銅建筑群。

26、。山西平遙、四川閬中、云南麗江、遼寧興城號稱目四大古城

27、佛教三大建筑包括：寺院、佛塔、石窟

28、我國四大名硯的有：端硯、歙硯、澄泥硯、洮硯

29、，石雕尤以 浙江青田 和 福建壽山最為著名。

30、中國三大傳統手工藝品是指：景德鎮瓷器、北京景泰藍、福州脫胎漆器。

31、云錦、蜀錦、宋錦世稱我國三大明錦，其中宋錦又被譽為“東方藝術之花”

32、梁橋、拱橋、索橋。拱橋：趙縣趙州橋；泉州洛陽橋是建于北宋的最早的梁橋

33、樓閣氣勢最高大的建筑類型。江南三大名樓：黃鶴樓、滕王閣、岳陽樓

第四章：旅游資源的調查、評價

6、黃輝實的六字七標準評價法和盧云亭的三三六評價法，是較主要的旅游資源定性評價法。

第四篇：中國旅游地理團隊建設規劃

《中國旅游地理》精品課程教學團隊建設

計劃和預期成果

一、團隊基本情況

本團隊系人文社科學院旅游管理專業《中國旅游地理》精品課程建設教學團隊。團隊共由5人組成，團隊帶頭人蔣秀碧，精品課程負責人賴啟航，團隊成員包括劉沙、段敬丹、李薦。以上人員中5人具有碩士研究生學歷；2人38歲，2人29歲，1人25歲；副教授1人，講師3人，助教1人；2人擁有全國導游資格證，1人曾在旅行社從事過工作；3人直接擔任過《中國旅游地理》課程教學；1人高校任課教齡10年?？梢?，這是一支學歷較高、年齡較輕、職稱結構呈現出梯次、部分人員具有“雙師”素質、且實戰經驗比較豐富的教學團隊。

二、團隊建設內容

根據《中國旅游地理》課程建設的需要，本團隊將建立科學的發展規劃和完整的工作章程，深化教學改革，大力促進教學研討和經驗交流，并著重做好以下幾個方面的建設：

（一）重視隊伍建設，形成合理的團隊結構

1、加強制度建設，建章立制，規范團隊及成員的行為。

2、根據課程建設需要，及時提出隊伍培養、調整、補充的意見和建議，有計劃地開展深受學生歡迎的教師、校級優秀教師、骨干教師、教學名師等的遴選與培養工作。

3、制定團隊成員的培養、進修規劃，尤其對青年教師進行教學素養的指導，充分發揮有經驗的教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速成長。每學期開展不少于2次教學觀摩活動。為青年教師（高校任課教齡不滿5年者）配備教學經驗豐富的導師，要求青年教師每學期聽課不少于8課時，并做好聽課筆記。

（二）積極開展教學研究，不斷提升團隊整體教學水平與教學質量

1、積極了解教育教學改革前沿研究狀況及其成果，不斷更新教育教學觀念，根據專業發展趨勢，積極開展課程改革與建設，努力構建科學合理的課程體系，及時更新課程教學大綱、講義及教材。

2、圍繞學生創新能力培養，不斷改革教學方法和手段，改革考試方法，促進學生學會思考、學會學習，激發學生學習興趣和潛能。

3、積極申報和承擔教研教改項目、精品課程、教學成果獎、優秀教師、骨干教師、教學名師等，撰寫教學研究論文。通過教學改革和研究不斷提升整體教學水平與教學質量。

4、積極編寫、更新相關講義及教材，形成在本專業領域內有一定影響、而且適合本校學生學習的優秀教材。

（三）積極開展教研活動，推進團隊建設良性發展

1、定期召開教學研討會，積極開展集體備課、說課、觀摩教學、經驗總結、教師培訓、專家報告、專題討論等教研活動。通過各種切實有效的活動，加強教學經驗的交流，提高教學水平，建立良好的師德風范。每學期召開不少于2次教學方法研討會議，建設期間爭取公開發表教研教改論文5篇以上。

2、團隊教師積極參與其它科研課題或項目的調查研究，提高學術水平，以科研促教學。

（四）注重學生創新能力培養

1．積極開展實踐教學改革。根據課程建設需要，加大實踐教學改革力度，精心設計課程實踐教學環節，及時更新實踐教學內容，改革實踐教學方法。

2、積極開展豐富的實訓活動，組織和指導學生參加與課程相關的科研實踐、自主創新活動和各類興趣學習小組。

（五）形成優秀的教學成果和教學效果

1、總結出一套具有特色的團隊建設經驗，并形成一批標志性的教學成果，尤其在教師職稱、學歷結構方面，在培養受學生歡迎的教師、優秀教師、骨干教師、教學名師方面，在精品課程、精品教材方面等有新突破。建設期間爭取成功立項校級教學改革項目1項。

2、教學評價高。全體成員每年為學生上課，在校內外專家評價、學生評教、學院評價、同行評價等教學評價中，評價結果優良。尤其是青年教師，在教學評價中有較大提高和進步。

（六）建立和完善網絡資源，促進研討和交流 力爭團隊教師所承擔的課程全部上網,并進入我校網絡學堂，在校內開放；開展網上教學答疑活動，或者每周安排專門時間、地點進行答疑。

三、團隊建設措施

圍繞《中國旅游地理》精品課程建設所開展的上述教學團隊建設內容，可見二者相輔相成，關系緊密，而且是一項系統、復雜、艱巨、任重道遠的工作，不可能一躕而就。因此，我們必須要采取有效措施，才能切實做好這項工作。

（一）要求并組織成員加強理論學習和實踐鍛煉

學習內容包括提升教師素養，提高專業水平和能力，改進教學方式方法、提升教學藝術，如何溝通學生，綜合運用現代信息技術等方面的知識和技能，以全方位提高教師個體及團隊整體素質，為出色完成教學、研究工作奠定堅實基礎。

（二）制定團隊成員培養規劃

根據團隊成員個人的專長、興趣、特點等，制定詳細的培養規劃，確定其教學與研究任務。當青年教師承擔教學任務時，安排經驗豐富的年長教師共同負責，通過經驗滲透，提高青年教師的教學水平。

（三）開展教學觀摩、經驗交流活動

團隊定期或不定期舉行教學觀摩和經驗交流會；尤其當青年教師主講這門課時，經常組織本團隊其他成員旁聽，并隨后舉行討論會，在會上大家提出青年教師在教學過程中的不足之處，并提供改進意見，可收到較好效果；同時也組織青年教師定期聽取課堂經驗豐富的老教師講課，取長補短，不斷提高青年教師的教學水平；還組織教師之間互相聽課，博采眾長，取長補短，相互促進和提高。

（四）重視對團隊成員“雙師”素質的培養

加強與校外企業的合作與聯系，利用“頂崗實踐、產教結合”的教學模式，選派成員輪流到企業加強技能訓練，提高實踐教學能力；同時，聘請企業專家和實踐經驗豐富的人員，到校內為師生召開座談會或舉辦講座，以拓展眼界；積極參與企業有關科研課題或項目的調查研究，為現實社會與行業服務。

（五）鼓勵團隊成員參加教學研討會、在職提高、攻讀學位、到校外研修等

利用在校外學習、研修、參加研討會等機會，了解其它大學同類課程設置、課程建設、教學過程、教學內容和教學改革等情況，吸取其它大學教學的先進經驗，取長補短，促進我們的課程建設，提高教師的業務素質。

（六）對外引進學術資深的客座教授

向兄弟院校或更高級別的高校，聘請或引進教學與研究功底深厚的專家、教授，每年至少來校舉辦專題學術講座1場，及時更新團隊成員觀念，提高學術研究素養。

四、團隊建設目標

通過以上措施，本團隊將在2010年至2012年的三年建設周期中，經過歷時三年的磨礪和鍛煉，建設成為一支結構合理、群體優化、學識水平高、素質優良、一專多能的“雙師”素質的師資隊伍。預計在以下方面有所突破：

一是改善和提升目前團隊人員的職稱和學歷結構，達到高級職稱2人，中級職稱3人；全員擁有碩士研究生學歷。預計2010年1人（李薦）晉升為講師，2012年1人（賴啟航）晉升為副教授，1人（蔣秀碧）晉升為教授；2011年1人（李薦）獲取碩士研究生學歷。

二是增強和擴大團隊的影響力。到2011年，使團隊人員每人都成為深受學生喜愛和歡迎的好老師；三年中每年產生1名校級優秀教師（賴啟航、蔣秀碧、劉沙）；培養2名青年骨干教師（劉沙、段敬丹）；力爭發展1名校級教學名師（蔣秀碧或賴啟航）。

三是建立起“雙師”素質的教學團隊，實現2名教師（劉沙、段敬丹）真正向復合方向發展。使本課程教學團隊既有側重于專業理論教學的、又有側重于專業技能教學的老師。

四是在課程建設方面，爭取研究并編寫適合本校學生學習《中國旅游地理》的講義1冊，制作相應的配套教學多媒體課件1套，編擬試題庫1套（含15—18套題），編寫學習指導書1本（含學習參考書目）。并將上述教學資源上網進入我校網絡學堂，方便學生自主學習。

五是加強和提高團隊教研與科研能力。爭取在三年建設期間公開發表相關學術研究論文5篇以上；成功申報并立項校級教研教改項目1項。

六是培養和提高學生創新、動手能力。成立本課程趣味學習研究小組3-5個，帶領他們進行實地考察與調研，設計并撰寫課程小論文，爭取遴選考察、調研報告或小論文10余篇在校報或其它報刊上公開發表。

團隊負責人：蔣秀碧

2009年12月24日

第五篇：旅游地理復習檢測題(二)

旅游地理復習檢測題

（二）班級

姓名

1．詩句“八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆?！泵鑼懙氖侵型饴劽腻X塘江大潮，依據所學知識，回答下列問題。(1)如何觀賞這一天下奇觀？

(2)分析其形成的主要原因。

2．2010年8月1日，第34屆世界遺產大會審議并通過了將中國湖南莨山、廣東丹霞山、福建泰寧、貴州赤水、江西龍虎山和浙江江郎山聯合申報的“中國丹霞地貌”列入“世界自然遺產目錄”。丹霞地貌是由紅色沙礫巖構成的具有陡峭坡面的各種地貌形態，以赤壁丹崖為特色，形成的必要條件是沙礫巖層巨厚，垂直節理發育。下圖是丹霞山景觀圖。

(1)指出丹霞地貌作為旅游資源有哪些價值？

(2)2010年《黃金周》期間，廣東丹霞山接待游客近10萬人次，同比增長87%；接待旅游團隊445個，同比增長137%。據統計，游客主要來自珠三角城市、港澳地區及周邊省市。試分析原因是什么？

3．閱讀材料，回答問題。

一篇臺灣游記中寫道：今天游覽了壯麗驚險的海岸。一路上，只見層層疊疊向遠處延伸的巖壁，以垂直的角度向海平面急降。筑在斷崖中間的公路，在隧道的阻隔下，斷斷續續出現，如一條上不著天、下不著地的空中走廊，鑲在猙獰的大理石崖壁上??

臺灣已成為大陸游客的目的地，分析臺灣旅游資源開發的條件。

4．閱讀材料和下圖，分析回答下列問題。

石窟藝術在我國已有數千年的歷史。人們在山崖上開鑿洞穴，并進行繪畫和雕塑，以表達膜拜或宗教虔誠。

圖示四處石窟均已列入《世界遺產名錄》，原因是什么？四處石窟每年吸引的游客數量有較大的差異，原因又是什么？

5．泰山是我國著名的風景名山，號稱五岳之首。其旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤被譽為四大奇觀。下圖為泰山旅游線路示意圖。讀圖，回答下列問題。

(1)從旅游資源的類型來看，泰山屬于哪種類型？

(2)從山體的高度來看，與我國中西部地區的許多山峰相比，海拔只有1500多米的泰山很不突出，然而它卻能位列五岳之首，也是歷代帝王封禪最多的。依據你學過的知識分析這一現象產生的原因？

(3)從圖中可以看出，泰山上修建了多條登山索道，然而這一工程卻引發了諸多爭議，你是如何看待這一問題的？

6．閱讀材料和圖，回答下列問題。

環渤海地區是我國重要的旅游客源地和目的地，以北京為中心已經形成1－7小時交通圈。2008年12月，京、冀、津、遼、魯、豫、晉、陜、內蒙古九省區市簽署協議，成立環渤海旅游產業聯盟，打造旅游共同市場，攜手應對風險。在聯盟體內，實現資源共享、客源共享，避免旅游景點重復建設，同時建立旅游突發事件應急處理機制和投訴受理平臺。為方便游客，聯盟還將探討實行區域內旅游護照制度和自駕車、旅游大巴車高速公路過路費減免

等優惠措施。

(1)A圖從旅游資源類型看，屬于自然景觀中的____ __景觀，B圖從文化景觀范疇看屬于__ ____，C圖景觀在地貌上稱為___ ___。

(2)依據材料，概括說明該地區聯合打造旅游產業聯盟的好處。

(3)結合所學知識，簡述該區域旅游產業聯盟建立后，旅游資源開發條件的變化。

7．讀下圖和相關材料，回答問題。

云南省依據本省旅游資源極其豐富的情況，將旅游業確定為四大支柱性產業之一，為旅

游業快速、健康發展營造優越的大環境。近年來該省旅游業發展勢頭迅猛，現已雄居中西部省區之首，并逼近沿海發達地區水平，成為名副其實的旅游大省。

(1)圖中A處為什么能看到低緯雪山和類似于從赤道到兩極的動植物景觀，而B城卻是“天氣常如二三月，花枝不斷四時春”的景象？

(2)圖中D處可以看到因流水溶蝕作用而形成的________地貌；在E處旅游者則觀賞到了火山地熱景觀，為什么？

(3)云南省將旅游業確定為支柱產業，對其經濟發展有何重大意義？

8．讀“某高原景觀圖”，回答下列問題。

(1)這是一幅________的景觀圖。這里地表形態的特征是________、________，造成這種景觀的主要原因是__________________________。

(2)這里的民居形式是________，而圖中的民居形式則是________，只在________高原上常常能見到，故此圖的________與________是不一致的。

(3)圖中所示高原位于我國________(大自然區)的________(經濟地帶)，所處的溫度帶主要是________，跨________等干濕區。

9．讀下列材料，回答問題。

徐霞客在考察了廣西、貴州、云南后，對這一帶發育的峰林地貌作了總結：“峭峰離立，分行競穎”，“磅礴數千里，為西南奇勝”。他還指出這“磅礴數千里”的巖溶地貌，并不是一成不變，而是各省有各省的特點；廣西之山的特點是“有純石者，有間石者，各自分行獨挺，不相混雜”；云南之山，“皆土峰繚繞，間有綴石，亦十不一、二，故環洼為多”；貴州之山，“則介于二者之間，獨以逼聳見奇”。又說：云南之山，“惟多土，故多壅流成海，而流多渾濁”；廣西“惟石，故多穿穴之流，而水悉澄清”；至貴州則“界于二者之間?！薄x自《徐霞客游記導讀》

(1)徐霞客為______朝人，著名的地理學家。

(2)比《徐霞客游記》更早記載溶洞的著作包括成書于戰國年間的《________》和北魏酈道元的《________》等。

(3)巖溶地貌形成的地質作用是__________________________________________________。(4)西南地區巖溶地貌發育的主要自然條件是什么？

(5)文中“壅流成海”的“?！笔侵竉_____________；“流多渾濁”的原因是___ __ ______________。(6)文中“穿穴之流”是指__________________ __。10．閱讀下列材料，回答問題。

材料1：九寨溝是我國著名風景旅游勝地，是中國唯一擁有“世界自然遺產”和“世界生物圈保護區”兩項國際桂冠的旅游勝地。九寨溝“水光浮翠，倒影林嵐”，翠海、疊瀑、彩林、銀峰以及特異的藏族風情，相互交融形成一個令人神往的“神話世界”、“人間仙境”。

九寨溝1984年正式對外開放為生態旅游區，旅游者蜂擁而至，2000年以來，每年游客量都超過100萬人次?！包S金周”里游客塞滿九寨溝，車隊排成了長龍；溝內平地起新樓，客棧、賓館林立，城市化的設施遍布九寨溝；旅游業的興旺使大量的飯店、商場、賓館、旅行社等涌進溝內，污水垃圾遍地，九寨溝管理局的監測結果表明九寨溝的水體已經有富營養化的趨勢，湖泊有沼澤化傾向。

材料2：世界銀行環境部和生態旅游學會給生態旅游下的定義是“有目的地前往自然地區去了解環境的文化和自然歷史，它不會破壞自然，而且它會使當地社區從保護自然資源中得到經濟收益?！?/p>

(1)九寨溝發展旅游的條件有哪些？

(2)旅游旺季時，九寨溝景區人滿為患，大大超過了其環境承載量。你認為如何解決這一問題？

(3)從旅游規劃、環境容量及游客承載量方面分析九寨溝怎樣開展生態旅游？