第一篇：體育道德風尚獎獎狀[最終版]

班:

在我校第七屆冬季田徑運動會中，表現優異，榮獲體育道德風尚獎。特此表彰，以資鼓勵。

文山市第一初級中學2012年11月16日

第二篇：體育道德風尚獎

“體育道德風尚獎”評比條件

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現團結、奮進、文明、育人的精神，展現七一中學學生良好的精神風貌，經研究決定，在運動會期間，開展“體育道德風尚獎“評選活動。評選辦法如下：

一、評選范圍

參加本屆運動會的各代表隊

二、評選條件

1、體育道德風尚獎評選主要包括宣傳工作、開閉幕式的組織、競賽組織、外圍組織工作等幾項內容。

2、宣傳工作包括運動會的宣傳動員力度、運動會期間各代表隊的投稿數和稿件錄用率高等內容。

3、開閉幕式的組織主要體現在開幕式的組織力度、運動員的精神風貌、方陣的整齊程度以及是否按時到場等內容。

4、競賽組織主要體現在運動員按時檢錄，文明參賽，服從裁判，不冒名頂替，不無故棄權，服從指揮，遵守大會秩序等。

5、外圍組織工作包括認真組織啦啦隊觀看比賽，認真組織本代表隊學生參與運動會期間的各項比賽，做好本代表隊運動員的后勤服務工作。

6、一票否決制。對參賽期間弄虛作假的隊員實行一票否決制，取消該代表隊“體育道德風尚獎”的評選資格。運動會期間屬正常教學時間，不容許學生外出、回家、探親訪友等，若出現重大安全穩定事故，將取消該代表隊的“體育道德風尚獎”。

三、評選名額

“體育道德風尚獎”評選3個，各年級各1名。

四、評選辦法

“體育道德風尚獎”代表隊由“體育道德風尚獎”評選委員會根據評選條件，堅持實事求是，注重賽場表現和平時表現相結合，運動技術水平和賽場作風 相結合，對各參賽運動隊的綜合表現打分進行評比并授予“體育道德風尚獎”。

五、獎勵辦法

授予“體育道德風尚獎”獎狀

石棉縣七一中學

2014年11月

第三篇：體育道德風尚獎

“體育道德風尚獎”評比條件

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現團結、奮進、文明、育人的精神，展現七一中學學生良好的精神風貌，經研究決定，在運動會期間，開展“體育道德風尚獎“評選活動。評選辦法如下：

一、評選范圍

參加本屆運動會的各代表隊

二、評選條件

1、體育道德風尚獎評選主要包括宣傳工作、開閉幕式的組織、競賽組織、外圍組織工作等幾項內容。

2、宣傳工作包括運動會的宣傳動員力度、運動會期間各代表隊的投稿數和稿件錄用率高等內容。

3、開閉幕式的組織主要體現在開幕式的組織力度、運動員的精神風貌、方陣的整齊程度以及是否按時到場等內容。

4、競賽組織主要體現在運動員按時檢錄，文明參賽，服從裁判，不冒名頂替，不無故棄權，服從指揮，遵守大會秩序等。

5、外圍組織工作包括認真組織啦啦隊觀看比賽，認真組織本代表隊學生參與運動會期間的各項比賽，做好本代表隊運動員的后勤服務工作。

6、一票否決制。對參賽期間弄虛作假的隊員實行一票否決制，取消該代表隊“體育道德風尚獎”的評選資格。運動會期間屬正常教學時間，不容許學生外出、回家、探親訪友等，若出現重大安全穩定事故，將取消該代表隊的“體育道德風尚獎”。

三、評選名額

“體育道德風尚獎”評選2個，從各代表隊中評選。

四、評選辦法

“體育道德風尚獎”代表隊由“體育道德風尚獎”評選委員會根據評選條件，堅持實事求是，注重賽場表現和平時表現相結合，運動技術水平和賽場作風相結合，對各參賽運動隊的綜合表現打分進行評比，名列前2名的運動隊授予“體育道德風尚獎”。

五、獎勵辦法

授予“體育道德風尚獎”獎狀

石棉縣七一中學

2011年11月

第四篇：教育學院體育道德風尚獎申報材料

“金棕櫚灣杯”江蘇理工學院第二十五屆運動會

教育學院“體育道德風尚獎”申報材料

申報單位：江蘇理工學院教育學院 申報時間：2013年10月26日

“金棕櫚灣杯”江蘇理工學院第二十五屆運動會

教育學院體育道德風尚獎申報材料

尊敬的大會組委會：

我校第二十五屆運動會即將落下帷幕，本次運動會精彩隆重，聲勢浩大，強健了我們在校大學生的體魄，展示了努力拼搏，團結向上，不畏困難的體育精神。更重要的是處處體現出我校“厚德、博學、篤行”的校訓精神：運動員腳踏實地、埋頭實干；裁判員求真務實，實事求是；各學院分團是一切從實際出發，一切為學生考慮；各學生分會講實話，辦實事，求實效。

在本屆運動會上，教育學院取得了令人矚目的優異成績。從氣勢蓬勃的運動員方陣到比賽時的奮勇拼搏，都履行了我院的口號——“青春無悔，激情無限，賽場拼搏，誰與爭鋒”，無不展示出運動員熱情友好認真參賽的態度！另外，教育學院全體師生在黨總支、分團委、學生分會的精心組織和安排下，熱情投入到賽場服務、啦啦隊助威、宣傳報道、后勤衛生、安全保衛、宿舍夜查等各項工作中，運動場上閃現教育學院學子忙碌的身影，現場廣播中頻繁傳遞來自教育學院的訊息。

綜上，經教育學院黨政研究決定申報本屆運動會體育道德風尚獎，以下是我院的申請理由：

一、精神風貌積極向上

（一）團結協作，有序參賽

本屆運動會上，教育學院的運動員師生敢打敢拼、捷報頻傳，廣泛與對手或觀眾交流。他們舉止灑脫而閃現智慧；性情平和而富有張力。特別是在團體項目上，我院師生展示了良好的團隊協作精神，積極而有序的參與比賽。不僅如此，全院都為開幕式的方陣及團體項目全力以赴地準備。早在一個月前就已著手準備報名工作，走方陣也好，團體比賽也好，同學們都一呼百應，積極配合訓練。就算披星戴月也保持著良好出勤率。我們不一定在評比中是最棒的，但是我們有足夠的的激情去拼搏，去奮斗，去揮灑汗水，這些是不可磨滅的。在賽場上，我院師生關心集體，團結友愛，賽場上空時時回旋著大家對隊員的吶喊與歡慶之聲。

（我院學子在各集體比賽中表現積極，圖為地道英雄項目，獲第四名）

（二）力爭上游，積極參賽

教育學院由于人數有限，體育方面一直是弱項，但是我院師生一直很重視體育鍛煉，不會因為人數的關系而放棄展示我院精神的機會。本屆運動會，我院師生報名參與了絕大多數項目且無棄權運動員，可見我院師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，都充分展示了教育學院師生們良好的體育道德風尚。

值得一提的是我院大三大四學子在繁忙課業之余，仍舊積極報名參賽，為我院大一大二學子樹立了良好的榜樣形象，也展示出教育學院學子力爭上游，積極參與的良好精神風貌。

本次運動會教育學院參賽人數占到在校學生數的1/3，并且取得了前所未有的好成績，教育學院學子以良好的精神風貌和道德風尚展示了自我、鍛煉了自我、提高了自我。教育學院全體同學積極上進、知榮明恥、嚴格要求自己；團結一致、齊心協力引領著道德風尚的脈搏！整個賽場充滿快樂、和諧的氣氛。

（我院男女400米決賽：張雨琛獲得第三名，儲瑾（右二）榮獲第一）

（三）聽從指揮，安全參賽

在本屆運動會的比賽中我院學子不忘奧運會精神，尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾，賽出風格，賽出水平，勝不驕，敗不餒。教育學院學風優良，這時也體現在運動會上，我院運師生們各個精神飽滿、熱情高漲、斗志昂揚，他們自覺遵守大會各項規章制度，服從領導，聽從裁判以及教練的指揮，避免自己受傷，也避免給他人及比賽造成不良影響。賽場是我們戰斗的地方，但是我們嚴格遵守誠信的比賽觀念，遵守賽場紀律，組織有序，賽風端正，杜絕任何不良現象。無打架、罵人，無帶跑，無運動場亂串現象，無人身傷害事故，（四）環保有禮，文明參賽

運動會不僅是體育能力上的比拼，更是展示師生文明素養的一個契機。本屆運動會上除了比賽的運動員們精神可嘉，教育學院的志愿者們也展現出他們良好的文明素養。他們自覺維護賽場、學院大本營及其周邊的衛生環境，使得場地清潔，無碎紙、食品袋、果皮等，將垃圾廢棄物倒在校內垃圾箱里。同時，主動幫助清理跑道雜務，維護賽場秩序，時刻跟隨運動員提供幫助，講文明，懂禮貌，愛護公物，注意保護花草、樹林。

二、師生共舉廣泛響應

（一）領導及班主任老師的高度重視與關心

早在一個月前，各班班主任及團委老師、學生會成員就已鼓勵同學們踴躍參加，不論是學院領導、任課老師還是班主任都大力支持。所以，在本次運動會中，我院準備充分，體現了師生良好的精神風貌。在訓練過程中，班主任及團委老師曾多次頂著烈日來慰問及鼓勵，大大振奮了士氣。充分體現了教育學院領導對本次運動會的重視。

（二）學生會成員的配合默契，工作認真。

運動會從籌備到比賽，離不開學生會大家庭成員的互相配合，廣泛響應。大家都已大局為重，全力支持。其中，體育部，新聞宣傳部，學習部，組織部、辦公室、生活部等等部門的完美的配合，明確的分工，保證了教育學院按時，按質，按量的參加本次運動會。學生會成員的突出表現，起了巨大的帶頭作用。值得一提的是，整個體育部負責為運動會的籌備，他們犧牲大量休息時間組織同學們訓練，任勞任怨，始終如一，堅持不懈，如此的敬業精神值得肯定。

（三）通訊宣傳工作積極主動

為保證運動會的順利舉行，由新聞宣傳部，學習部積極主動的為學院體育項目進行實事報道。為給教育學院的運動員們以更多的精神支持，通訊員們踴躍投稿帶去我們美好的祝福，教育學院成為本屆運動會投稿用稿最多的院系之一。

他們分工協作，積極的寫稿投稿，堅持到運動會的最后時刻，他們不管大風的吹刮，都在現場拿出紙，沒桌子的就把膝蓋當桌子，艱難的排除運動上此起彼伏地吶喊聲，重復單調的檢錄報名聲，以及扣人心弦的抑揚頓挫的預備聲的干擾，超額完成了通訊稿，那精彩的文字隨著廣播的高音喇叭飄蕩在運動場的上空。他們沒有怨言，舍不得休息，他們為學院工作是多么的認真負責！

（四）后勤服務工作到位 我院志愿者從宣傳活動到各個比賽項目的準備，從后勤服務到清潔工作都做了詳細的安排。比賽前夕，辦公室的成員們一遍一遍的確定各部門負責人的聯系方式，以方便聯絡。生活部認真核為運動員準備的紙杯、礦泉水、葡萄糖、熱水等等物品，確保運動員的順利比賽。體育部成員全天待命，他們賽前為運動員打氣加油，賽后及時端茶送水為運動員補充能量。散場時，各部門值班人員都認真清理現場，帶走了垃圾，留下的卻是運動員英姿颯爽的身影。在宣傳方面，我院目前已投稿百余篇，投稿量與錄搞量居各家學院前列。在制作方面堅持原創，質量上也有較高水平。細節決定成敗，無論我院名次如何，這些細節都一點一滴證明了教育學院勇于拼搏的精神。

三、總結與感悟

本屆運動會讓我院學子學到了很多東西，從摔倒又爬起來的同學身上我們學到了勇敢和堅強，從呼嘯著沖過終點的同學身上，我們學到了自信和力量，從熱情為同學服務的同學身上，我們學會了關心喝無私，從接力賽上我們學會了團結與配合，從同學們的吶喊聲中我們聽到了什么是學院的精神。

我們相信，這些點點滴滴都體現了我們教育人力爭上游，頑強拼搏的優良品格，從中所體現的體育道德風尚望學校領導給予充分肯定！這將是對教育學院的最大激勵與肯定。

教育學院

2013年10月26日 附件：教育學院新聞稿摘錄

勝不驕敗不餒——我院集體項目再創輝煌

教育在線（通訊員 陸葉）10月25日，我校運動會舉行了五個非競賽項目的比賽，我院學生在各項集體比賽中表現積極，尤其是拋繡球獲第四名、地道英雄獲第四名。

“江蘇理工學院第二十五屆運動會開幕”,校黨委書記夏東民話音未落，運動場上便已響起熱烈的歡呼聲。首先進行的集體項目是袋鼠跳，運動健兒們各個精神抖擻，會場內洋溢著青春的歡笑，而我院袋鼠跳也榮獲小組賽亞軍的好成績。相隔不久之后的滾車輪比賽，所有運動員也是你追我趕，傾情投入。

下午，運動場不僅延續了上午的熱情，而且變得格外的沸騰。首先開始的集體項目是拋繡球，我院的姑娘和小伙經過一段時間的訓練和磨合，已經變得相當有默契。為我們教育學院贏得榮譽。之后進行的地道英雄，我院也以勢不可擋的氣勢斬獲了第四名，而齊頭并進也不負眾望的取得不錯的成績。

在今天的集體項目比賽中，涌現了很多值得教育學子驕傲的人和事，大家也進一步認識到了團結合作的重要性。

激昂夢想 青春飛揚——賀我院運動會男女400米均獲佳績

教育在線（通訊員 謝可欣）10月25日上午，我院張雨琛和儲瑾同學在南苑操場分別參加了男子和女子的400米決賽，兩人均獲得優異成績：張雨琛獲得第三名，儲瑾榮獲第一。

上午9:30，在習習秋風中，隨著一聲發令槍響，張雨琛靈敏迅速地起跑，緩緩加速后又飛快地超越了小組中的其他隊員，以小組第一的成績結束了小組賽并獲得了全校第三的佳績。沖過終點線時，他一聲響亮的吶喊更是提振了大家的士氣。隨之而來的便是10:00女子400米的決賽，我院種子選手儲瑾同學同樣不負眾望地領先沖過終點線，奪取了校第一名的成績。讓在場圍觀的同學刮目相看。

最后，校領導為兩名同學分別頒發了獎牌并合影留念。兩位同學在運動會中的優異表現為教育學院爭了光，也大大鼓舞了教育學院學子的斗志。

第五篇：體育道德風尚獎評選條件及辦法

體育道德風尚獎評選條件及辦法

體育競賽是宣傳社會主義精神文明的窗口，運動員、教練員、裁判員的好精神面貌和道德作風是搞好競賽的保證，也將對社會主義精神文明建設產生積極的影響，為了突出教育特色，體現團結、奮進、文明、育人的宗旨，發揮團結拼搏、公正競賽的社會主義體育道德風尚。決定在襄樊市第二十四中學二零一一年秋季運動會期間開展體育道德風尚獎評選活動，評選的條件及辦法如下：

一、體育道德風尚獎運動隊的條件及評選辦法：

（一）評選條件

１、代表隊參加入場式時，隊容整齊，能體現出二十四中學生朝氣蓬勃的精神風貌，嚴格遵守《運動員守則》，遵守大會規定，服從領導，聽從指揮，做到令行禁止。

２、遵守賽會的各項紀律，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。做到互幫、互學、互諒、互 讓、語言文明。

３、認真對待比賽，奮力進取，頑強拼搏，賽出水平，賽出風格，勝不轎，敗不餒。

４、尊重賽會組織人員，遵守運動會比賽秩序，愛護學校公物。５、代表隊認真負責，嚴格管理，組織紀律性強。

（二）評比辦法

采了以各代表隊，各裁判組，組委會各部填寫推薦表進行推薦和召開評委會議的辦法。

襄樊二十四中運動會

體育道德風尚獎評選委員會

2011年10月28日